第1篇：我的老师400字左右作文
我最喜欢的老师是吴老师。
吴老师很严格，目光严厉。
只要我们上课时发出一点声音，吴老师就会转过身来，吼道：“是谁？”吓得我们马上安静下来，教室里就连针掉在地上的声音都能听见，吴老师看着那位同学，说道：“给我去后面墙角站着。”她不需要指着，只需要眼睛看着谁，谁都会自觉去站后面。因为我们知道，超过三秒的话，吴老师就会让那位同学抄一篇课文。
吴老师特别在乎我们的安全，把我们当成她的“孩子”。
一天，下课了，有一位同学用笔把自己的手弄破了一块皮。我看见了，去跟吴老师说了一下。老师一听，马上急了，跺了跺脚，一下走到那位同学前面，说道：“你没有事吧？要不要抹药啊？疼不疼啊？要不要我让同学去拿药啊？你……”那位同学说了两个字：“好疼！”老师用飞快的速度把药拿来，给那位同学抹上了。
其实，吴老师也是一个孩子，特别喜欢一些小娃娃。
她对我们说：“一进我的家门，看起来娃娃不是很多。但是一进卧室，你会发现，娃娃像“山”一样多。”而且，她每次生日，都会给自己买一个娃娃。还有逛超市的时候，也常会买一个娃娃。
我喜欢你，吴老师！我最喜欢你的笑容。
第2篇：我的老师400字左右作文
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，一句简短的诗句，却名垂千古。
每个人都有一位自己熟悉的老师，我也有一位尽心尽职的老师，她很年轻，二十几岁，个子很高，身材适中，皮肤很白，有一头漂亮的黑发，经常扎着丸子头，一双亮晶晶的眼睛不算大却炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副圆圆的眼镜，透过镜片闪出智慧的光芒，笑起来显得格外亲切。
我的老师对待我们的学习非常严厉，对我们要求十分严格，在课堂上，那双亮晶晶的眼睛，能洞悉我们每个人的心底，对那些课堂上精神留号、做小动作、扰乱课堂纪律的同学，她会很严厉地批评他们。我们都逃不过她那犀利的眼神，所以不得不认真得听老师讲课，但我们大多数情况下会被她幽默的课堂，风趣的语言吸引，使同学们精力集中，积极发言。在学习的时候老师总是想方设法调动我们学习的积极性，在遇到困难的时候，老师总是用和蔼可亲的笑容鼓励我们。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
下课时候，她会和我们一起做游戏、讲故事、笑话，和我们就像好朋友一样，每当有的同学不小心受了伤，她会像母亲一样关怀和安抚，使同学们感到温暖，更加喜欢她，这就是我们风华正茂？知识渊博的语文老师，也就是我们的班主任潘老师！
恩师永铭记，师恩久难弃！
第3篇：我的老师400字左右作文
刚刚踏入小学时，我第一次来到学校，站在教室门口，迟迟不敢进去。这时候，您——我的第一任班主任来了……
记得那天，您向我走过来，弯下腰说道：“你好呀！”我不知所措地看着您，您又说：“你不敢进去是吗？”您向我伸出了手，“我是温老师，就是这个班的语文老师。”就这样，您用您的友善开启了我和您相处的日子。
您的字横平竖直，方方正正的，犹如一个个小士兵，整整齐齐地排列着。小小的我急于模仿，可是，写出来的字总不如您，歪歪扭扭的，还经常写错字。您并没有责怪我，反而鼓励我说：“晨熙啊，这字呀和人一样，要站得正，立得直。不要急于模仿，只要好好写，慢慢地就能写出漂亮的字来了。”我点点头，记住了您说的话，同时也记住了您友善待人的态度。
还有一次，我和人打了架。您挺生气的，可是您却没有训斥我，而是先询问我有没有伤着，然后了解打架的原因。那次，您说：“晨熙呀，谁都可能犯错。别抓住别人的错，就大呼小叫的。遇事宽容，用友善的态度待人，才更有利于解决人与人之间的纠纷。”听了您的话，我终于明白了，我为什么那么喜欢您，同学们为什么都那么喜欢您。
谢谢您，温老师！因为您，我学会了友善。
第4篇：我的老师400字左右作文
我的数学老师姓王，全名叫王X。她有时很幽默，有时又很严厉，是个名副其实的多面老师。
她中等身材，眉毛又细又长，像是两条墨绿色的虫子；还有一个橡皮一样大的鼻子，从侧面看好像一座小山堆在脸上呢。笑起来的时候眼睛弯弯的眯成一条缝。最为特别的，是她那独特的口音，每次说的明显时，就像门外汉唱戏一样，又变扭又可爱。
记得有一次，那次课上王老师饶有兴趣的给我们讲她小时候的趣事。本来大家听得入迷了，突然她独特的口音出现了，就像一位完全不懂戏曲的门外汉在陶醉的唱京剧一般。随着这好笑的口音，刚才还是安静的教室顿时哄笑起来，同学们都笑得东倒西歪，有的脸蛋都红了，有的在手舞足蹈。老师愣了一下，开始我以为她要发火了，没想到老师也跟着我们一起开心的笑。之后她发现自己的口音会逗乐我们，还会故意的说出来，配上夸张的表情，那节课可欢乐了。
不过，她也有严厉的一面。我记得那是四年级下学期快期末考试的时候，因为我们班平时有点懒散，王老师就经常板着脸监督我们学习，特别是成绩差的几个同学。也因为她的严厉，后来期末考试我们考得很好。
怎么样？我的数学老师可真是个名副其实的多面老师呢！你的老师是什么样的呢？
第5篇：我的老师400字左右作文
同学们，大家已经升入五年级了，相信已经认识很多老师了，今天，我要介绍的老师是：“爱”占课的邹老师。
瞧！她扎着一个“马尾巴”，大步流星的走进了教室。“邹老师驾到！”几名男同学开始起哄，教室里顿时炸开了锅。“别说话，再说作业翻倍！”邹老师略带威严地说，同学们一副痛心疾首的样子，开始投降，这样，她战胜了我们。
“叮铃铃！”上课铃声响了，这节是品社课，可“生死权”掌握在邹老师的手中。大家目不转睛地盯着走廊，共同“见证”，“等待”着，这神圣的“生死抉择”的时刻。
“啊，天哪！飞奔的邹老师！”
“什么？”
“飞奔的邹老师”来了？
“不要啊！”
这是一段眼尖的同学与反应慢的同学的经典对话。
“什么？又是数学课？”“疯了，疯了！我要疯了！”几个同学惊叫道。“够了，够了！你们以为我想给你们上课吗？学校给我发钱吗？你们应该给我钱！”邹老师说完就忍俊不禁了，原来是开玩笑啊！有些同学却假装委屈地说：“呜呜，老师，我没有钱，我家没有钱，我家穷，老师，我能不能不上数学课了呀？我家没有钱，我家穷！”于是，我们在这笑声中，再一次输给了邹老师。
这就是邹老师，幽默，风趣，我们热爱的邹老师！
第6篇：我的老师400字左右作文
我的老师，她不像其她老师那样高，不像其她老师那样年轻，她四十多岁了，她姓徐，我们叫她徐老师。
徐老师有一条长头发，闪亮亮的眼睛，还有一双勤劳又粗糙的大手，还有一张能讲出道你的嘴。
徐老师不喜欢打扮自己，每天都穿长体恤和运动裤，只有在我们班升国旗呀，颁奖呀，搞活动的时候，徐老师才穿裙子和高跟鞋。
有的时候，徐老师对我们很严格，只要在课堂上讲过的，到了试卷上，全得一字不落的写上，比如说上次试卷上问：“表达文章的思想感情的方法是什么？”我回答：“找重点语句、中心句、重点语句多次出现，”可书上写的是：找重点语句、找中心句、重点语句多次出现，最后被老师罚了好几遍。
但有时，徐老师不会对我们太严格，现在夏天这高温天气里，徐老师时常给我们买吃雪糕，让我们凉凉快快的过这个夏天，不仅如此，有的时候我们考试考好了，运动会什么的得了第一名啦，老师都会减少作业或不留作业，让我们大家都可以休闲散步，逛开元，去广场上玩，我们都可轻松了。
这就是我的老师，既严厉又温柔，我喜欢这个老师，相信大家都喜欢。
第7篇：我的老师400字左右作文
是谁？教我们知识，是老师！是谁？教我们做人的道理，是老师！在小学1至3年级的时候，有许多老师教过我，但让我记忆最深的是我们班主任——叶老师。
叶老师今年四十多岁了，她高高的个子。烫着一头时尚的卷发，一张圆圆的脸，柳叶似的眉毛下有一双会说话的眼睛。当我们考试考的很好时，叶老师的目光便充满了鼓励；但我们做错了事情，叶老师的目光会像利剑一样看着我们。叶老师挺直的鼻梁上架着一副红色镜框的眼镜，看上去很有学问呢！叶老师有一张能说会道的嘴巴，讲起课来，有声有色，我们都很喜欢听她上课。
叶老师的字写得很漂亮。我们从一年级开始，叶老师就让我们练字了。她还亲自教过我写字，告诉我要横平竖直。现在，我的字写得可好了！
叶老师很关爱我们。一个星期五的早上，我正在操场值日，忽然我觉得很不舒服，一位同学将我扶进了教室。叶老师看见了，忙把我扶进了她的办公室，给我倒热水喝，打电话让妈妈来接我。到现在，我还忘不了这件事。
大课间到啦，叶老师又变成了一位温柔的大姐姐，给我们甩绳子，跟我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏……
老师，您的爱如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜。
第8篇：我的老师400字左右作文
老师如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，只有夜空中的那点光亮，她就是天天为我们班辛勤付出的可亲可敬的吴秀梅老师。
有一次，吴老师让我们自学，自学到下课，把课文的主要内容写在题目旁边，自己当自己的老师，我心想：“好奇怪”，怎么老师让我们给自己当老师呢？肯定是吴老师想“偷懒”了，不会的问题也不讲了，真是的，不会的问题有时候讲，有时候不讲，吴老师实在是“太怪了”，我都不知道怎么来说吴老师了。
还有一次，吴老师对我们说：“明天谁能把电池带过来，为班级服务，”当时我们班有十几个同学异口同声的说：“我能！我能！”到了第二天早上我到了班里了，但是发现其它没有一个同学能记住拿电池的，还好我把电池拿了过来，不然我也要被吴老师说：“你们真是一个个“爱保证”说话不算话的人。见我拿来了电池，吴老师不仅表扬了我，还给我拍了一张照片，又把照片发到班级群里，我心想“吴老师您己经表扬了我，还照了一张照片，吴老师您也太怪了吧！”
从这两件事中，我感受到了吴老师其实不是那么怪！而是在用心培养我们有自学能力和要为班级服务美好的品质。
第9篇：我的老师400字左右作文
在我的心目中，有一位好老师，她就是张老师。
张老师是我们的班主任，她时而和蔼，时而严厉。她率领我们这个或许并不优秀的班级披荆斩棘，拿到了广播操比赛第二名等奖项，也是张老师帮助我们适应了新的环境。
张老师时常会把我们留在班级里，有时说注意事项、学习方法，有时会解说题目、批改作文，在原本是老师工作之外的时间里，老师还是无私地利用自己的时间为我们浇灌知识的甘霖，张老师这种无私奉献的精神是她成为我心目中的好老师的第一点原因。
第二点原因是老师工作认真负责，张老师从不会将教导、教育我们的事情置之不理，相反，张老师不怕麻烦，不嫌事务繁多，还欢迎我们去向老师请教作业遇到的难题，这难道不是成为好老师的原因吗？
除了上述两点，张老师还有第三个成为好老师理由，那就是她关爱学生。当班级有同学受伤或是生病时，张老师都会向其问清情况，当请假的同学回到学校上课时，张老师也会向那位同学询问身体状况并让他注意身体，不要因为生病耽误了学习，多么细心并且关心学生的老师啊！
这就是我心目中的好老师——张老师。
第10篇：我的老师400字左右作文
陈雨萱
我的数学老师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光很严厉。起初我见到她时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师可免不了吃皮肉之苦了。刚上数学课时，神经绷得很紧，生怕有一丝闪失，否则就有可能吃上“竹笋烧肉”啦。
可是几天下来，我发现江老师虽然很严厉，可上她的课却非常轻松。你听江老师讲应用题时，她就用红军和敌人打比方，红军先摸清敌人的地形，找到突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过江老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题来得心应手。江老师讲角这一单元时就更幽默了，她说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，它只掌管半壁江山，这样一节课下来，同学们意犹未尽，还沉浸在故事数学课堂里。
自习课上的时候，有的同学东张西望，看到老师连忙装模作样的做家庭作业，江老师搞笑地对他们说：“嘿！你们这些同学，是想当特务吗？是不是想监视老师啊？你以为当特务这么好当的啊！”那几个同学红着脸低着头，没准还在想，江老师真是火眼金睛啊，下回还是少犯一点儿错误比较好。
怎么样？听了我的介绍，你觉得我们的数学江老师幽默吗？
第11篇：我的老师400字左右作文
我的老师像一盏明灯照亮了我们的道路，又照亮了我的心，把知识都传递给了她教的学生们。
我们的老师负责语文课，是我们的班主任，我和同学们亲切地称她为乔老师，乔老师尽职，有耐心，又慈爱。上课时，乔老师总会和我们一起朗读课文的自然段，有的时候还会跟我们出几个谜语让我们答呢！乔老师郎读课文时声音优美感情丰富，掌握的知识不用说，肯定的阅读丰富，如果我们对课文的阅读有什么不同的理解，她就会让我们每一个小组展开讨论，并纠正每个小组的想法，在统一。
乔老师总是那么耐心，无论我们有什么问题不懂，她就会为我们仔细的讲解，直到我们弄懂为止。
记的有一次，上课了，我的心思不在课上，而是在想其它事物，便走神了，当我醒来时，乔老师让我回答一下问题，因为没听，被老师罚站着听课，下课后，问题我怎么也搞不懂，因此，我只能去办公室问老师。
老师给我讲了很久，主要因为我错过了好几道题，我觉得我不光给了老师增加了负担还浪费了老师的时间。我真对不起乔老师。
我感谢乔老师，希望您身体健康。
第12篇：我的老师400字左右作文
邵智新
这学期，我们班来了一位新班主任，她，就是宋老师。
宋老师有一双乌黑的大眼睛，每当上课时，这双眼睛便从圆圆的镜片后面透出严厉的光，如果有哪位同学在讲话，这双眼睛一定是第一个发现的；她有一张能说会道的嘴，上知天文，下知地理，语文课上，它帮我们了解课文；道法课上，它帮我们净化心灵……真是位辛勤的园丁啊！
人们常把老师比作辛勤的园丁，可在我眼中，我们班的宋老师却是一本语文书。
在课堂上，当你翻开语文书，她像一位解说员引导着我们去琦君的故乡“摇桂花”，讲的有声有色，仿佛真的能闻到桂花香；随后又兴致勃勃地带我们去体会冯骥才爷爷与珍珠鸟之间的亲情；更有意思的是，她能带我们穿越时空到许地山家的茅亭里，让我们亲眼目睹那一盘花生带给我们的做人的道理……
如果说宋老师是一本语文书，也是一位园丁，我总觉得好像还缺了一点点。哦！对了，宋老师还是一台“心灵净化机”。每当有同学伤心时，她总会过去安慰；每当有同学闹矛盾时，她总能化解矛盾……
谢谢您，宋老师，是您使我的生活更加丰富多彩！是您带给了我无尽的快乐！
第13篇：我的老师400字左右作文
薛惠文
我们的语文老师非常幽默！
比如：老师在写字的时候，或不要少写一笔撇，自己在黑板上写的时候，故意少写一道撇，让我们加深记忆力。这时同学们就会大声喊道：“老师，你写错了，你少写了一撇。”老师就很认真地看看自己写的字，很夸张地连连道歉：“哦，老师都写错了，真对不起。”她一边擦去原来写的字，一边嘱咐我们说：“大家可不要像我这样马虎啊，千万不要落下那道撇。”
不过，老师教我们做一个品德高尚的人的时候，她的幽默就变成了严肃。比如上课的时候，老师看见有同学上课不认真听讲，做小动作，老师会毫不客气地严厉地教训他：“论语中见贤思齐焉，见不贤而内自省也，这句话说的是你看见别人做的好，应该向他学习，看见别人做的不好，要反省自己有没有犯这个错误，请你看看身边的人，再想想自己……”老师说的时候有同学立刻知道自己错了，立马改正，老师看了连连点头。
我们的语文老师叫赵玉霞！同学们都叫她赵大侠，你说，我们的老师厉害吧？不过你们一定要记住，千万要记住，她是一位非常漂亮，非常幽默的老师，她是戴着一副红色边框眼镜，头发带着一丝丝红色的老师，漂亮极了！
长大我也要做像赵老师一样的人！
第14篇：我的老师400字左右作文
老师如一盏明灯，照亮了我们前进的道路；老师如春蚕，把自己毕生所学都给予了我们；老师如园丁，培育着祖国的花朵。
黄老师是我三年级的语文老师，她长得高高的，一头黑色的长发夹杂着几根银丝，眼睛总是眯得小小的，脸上经常挂着迷人的微笑，看上去和蔼可亲。
黄老师有两大“法宝”，一个是会说话的眼神，另一个是人见人怕的的“金箍棒”。如果你上课时不认真听讲的话，黄师那火辣辣的眼神便会射到你的身上，仿佛在说：“认真听讲！不要开小差！”相反，如果你积极发言，认真听讲，黄老师的目光便会赞许地说：“继续保持！”至于“金箍棒”这个大杀器嘛—那就只有调皮捣蛋的“勇士”才能直面它了，我可消受不起。
黄老师不仅有两大“法宝”来助阵，上课时也很风趣。记得有一次，黄老师给我们出了一道难题，说要考考我们，全班同学绞尽脑汁也没想出个所以然来。黄老师只好半开玩笑地说：“看来只有本帅亲自御驾出征了。”随即，黄老师便三下五除二地解决了难题，面对着同学们的羡慕的眼神，还说：“不要羡慕姐，姐只是个传说！”惹得全班同学哄堂大笑。
这就是我们那幽默风趣，认真负责的黄老师。