篇一：我要为同学竖起大拇指作文
如果要让我为谁竖起大母指，我一定会推荐我的同学吴祖乾。
好像他什么事都会做，没有他不会做的事情，有一次我听到他啦小提琴，他啦小提琴拉的非常入神，他的成绩也很优秀，他还是我们班的班长。
在年前元旦联欢会上，他给我们班表演了一段相声，他说的相声非常惹人笑，我们班的同学听了，都开怀大笑。
他不光这些做得好：他还是一个助人为乐的好同学，记得有一次。我上学的时候忘带钢笔了，上课了，老师让我们写作业，我一套书包，忘带钢笔了，这时候，吴祖乾同学发现我没带钢笔，他就把他的一支钢笔借给我用，我说了声谢谢；。
还有他的足球踢的非常好：记得在班级联赛中，他是个守门员，他总是守住球门，不让对方的球踢进去，我们班才取得了胜利，说到这里，我不得不为吴祖乾同学竖起大拇指。
篇二：我要为同学竖起大拇指作文
我的同学带着一双眼镜，矮矮的身材，长长的头发，是班里的尖子生。
二年级的时候他的学习也不怎么样，可是因为老师多次批评了，于是他下定决心刻苦学习。期末考试结束以后，成绩发下来了，天哪！他的总成绩竟然是全班第一，可他并没有骄傲，因为他知道这样一个道理，关羽失荆州-骄兵必败。之后的几次考试，他几乎每次都是满分。
现在他上课的时候，并不会开小差，并不会因为考了几次满分就沾沾自喜。并不会向同学们炫耀，而是默默无闻地在那里上课做题，而不是在楼道里疯狂的奔跑。
他总是坚持苦读非常的重视学习，我几乎可以判断，他长大后一定会像周恩来、毛泽东那样有文化的人，他长大之后只要有抱负，有恒心，有毅力，他就一定不会失败。
我要向这位同学竖起大拇指。
篇三：我要为同学竖起大拇指作文
我有一位同学，我常常要为他竖起大拇指。
因为，她的学习，他的人格，都非常好，先说她的学习，也是我们班前几名！
她学习认真有的同学不会他也会讲一讲，那一位同学总会夸她你很棒！你真的很棒你应该得第一名！
再说他的人格！他是什么样的人格呢？
他是一个爱帮助人，别人说他有错误他也会改正的人！他很挺听家里的话很不挑食！老师我家长我朋友让他干的事他都会认真干！也会认真交上去……
这就是我为她竖起大拇指的目的！他是一个好人长大一定会成大器！
篇四：我要为同学竖起大拇指作文
我有一个同学叫张栋阳，他很助人为乐，当你需要帮助时他会义不容辞地帮助你。李嘉伟把黑幽幽的头发剃成了一个西瓜形，好像头上盖了一个大大的西瓜皮，所以我们都叫他“西瓜头”。
他不仅头发好看，而且有一颗助人为乐的心。体育课上，我们正在激烈的打篮球，我不小心被同学推到了，一屁股坐到了地上，泪水在眼睛里直打转。当李嘉伟看见我时，就飞快地跑过来，把我扶到旁边休息，他放弃了打篮球的机会就坐在旁边安慰我，看着他助人为乐的样子，我对他说：“谢谢，要不是你帮我扶起，现在我会被同学臭骂一顿”。他连忙说：“别谢了，同学之间本来就要互相帮助，一同进步，永不放弃”。
听了这话我的眼圈又红了起来。这就是助人为乐的“西瓜头”张栋阳，他的精神让我情不自禁地为他竖起大拇指。
篇五：我要为同学竖起大拇指作文
我的同桌叫李明，他是一个乐于帮助别人的人。
他有个喜好：就是每次剃头（理发）的时候，剃一个西瓜皮一样的发型。同学们都很喜欢他，所以都叫他＂西瓜头＂！
那是一个万里无云的星期二的下午，是我们三（二）班的体育课。我在玩耍的时候，不小心一下子摔倒在地上特别疼，疼得我眼泪已经在眼圈上打转儿了，这时候同学＂西瓜头＂见我摔倒在地，他飞快地跑到我身旁，把我扶起来。看到他毫不迟疑地帮助我，我感激地说：＂李明，谢谢你！＂他说:＂不用谢，同学之间，我们就要互相帮助，同学习，同进步，永不放弃！＂
我听了他这番话，我的身体充满了很大的能量，起来拍了拍身上的土，又和同学们一起玩耍了起来，这就是乐于助人的＂西瓜头＂，他的精神让我情不自禁地为他竖起大拇指！