有趣的美术课作文400字(一)
“哒哒哒……啪嗒啪嗒……咯噔咯噔……”同学们听着不同的脚步声，看着高老师给大家带来的各式各样的鞋子图片，一个个竖起了耳朵、睁大了双眼。一堂有趣的、令人期待的美术课开始啦！
高老师首先给我们介绍了鞋子由古至今的变化与创新，接着教我们动手设计、制作鞋子。我设计了一双穿着能飞上蓝天的小老鼠鞋，就开做了。
我埋头苦干的时候，同学们也忙得不亦乐乎，时不时还听到说话声：“咦？我的鞋跟去哪儿了？”“你可不可以往旁边去点，差点碰坏我的鞋带。”“这做出来，怎么看着不像个鞋啊？”……
“哎呀！”一声惨叫吸引了所有人的注意，只见班上的幽默大师牛牛同学一脸懊恼，双手一摊，无奈地摇摇头说：“我这面包鞋的鞋面怎么又瘪进去了，我也不爱吃这面包啊。”同学们被他逗得哈哈大笑。
最后，大家把自己的大作放在讲台上，一起欣赏。真是不看不知道，一看吓一跳！涵涵的鞋只有我的手指这么大，好想问问她是不是给拇指姑娘特制的；伊伊的鞋一只胖一只瘦，感觉像被放大和缩小了一样；牛牛的鞋最大，但是只有一只，就像个凹蛋糕……
真是一节有趣的美术课啊！那一只只造型奇特的鞋子、一张张阳光灿烂的笑脸还印在我的脑海里。
有趣的美术课作文400字(二)
今天有一节美术课，是我最喜欢的课，因为画画的过程能然我放松，所以我爱画画。这节课美术老师跟我们说了这学期的要求，接着说，很快到教师节了，让同学们画敬爱的老师！
我先仔细地看老师怎么构图，如何表现脸部，等画完后，全班同学一起低下头开始认真地画自己的作品。我思考了一下，要不就先画一个脸吧。说话就画，我飞快地画完一张胖嘟嘟的脸蛋。接着，我开始画一双水汪汪的眼睛，弯弯的眉毛和宽宽的嘴巴……
突然，黄老师的头从窗外探了出来。原来她是来布置作业的。安静的同学们看见黄老师就大叫起来。我觉得当时的教室真像一家菜市场，到处都是老爷爷老奶奶讨价还加，真热闹！黄老师用奇怪的眼神看着大家，我立马就知道他们都是在画可爱可亲的黄老师。美术老师也回过神来，赶紧说：“他们都要画你！”黄老师听了，开心地挥挥手慢慢地离开了。我看见热闹的菜市场又变回了安静的教室，就又开始认真仔细地画起来。
通过我对老师的接触和印象来画老师的样子，挺有意思的！
有趣的美术课作文400字(三)
周一的下午，美术老师带着我们到广场上吹泡泡，到了广场之后，老师说了几点要求，第一个是观察泡泡的形状，回教室后把它给画下来；第二个要求是观察同学们吹泡泡时候的表情，然后老师就开始让我们吹泡泡，
王钦平邀请我跟他一起吹泡泡，他给了我一根吸管，他自己拿一根吸管，然后我们俩一块用他的泡泡水吹泡泡，开始我吹的泡泡很小，因为我吹的力气太大了，所以才吹不起来，泡泡很小，王钦平看见了就告诉我，泡泡要慢慢的吹，才能吹出一个大泡泡，后来我试了试，真的是这样，我的第一个大泡泡是红色的，我太开心了。
我观察到了泡泡的形状，有些是圆形的，有些是椭圆形的，我又注意到同学们吹泡泡时，有的眯着眼睛吹，有的是笑哈哈的吹，全班都特别开心，大家都吹起来了，泡泡满天飞。
后来我吹的泡泡非常大，别人都来问我，这个泡泡的秘方是啥？我说这个泡泡的秘方很简单，一块肥皂和一瓶洗发水，还要再加上几滴胶水，然后再拿吸管搅拌，搅拌就可以吹出大泡泡了，然后老师让我们在美术课上画了一幅关于泡泡的话，美术课快结束的时候，老师看了我们的话后满意的笑了，这次课非常有趣，非常快乐。
有趣的美术课作文400字(四)
“叮叮当当！”上课了，同学们都回到教室，我这下可高兴坏了！因为这是我喜欢的一节美术课。
沙老师才走进教室，教室里就喧闹了起来！
今天的美术课上，沙老师教我们画鬼脸，各式各样，沙老师画出了一个最奇怪的鬼脸，一个老奶奶头发白白的，最笑人的是她长了胡子，一开始我们以为是老爷爷，后来沙老师介绍了一下这个人，我们听了哈哈大笑！原来是个老奶奶呀！哈哈哈哈！
沙老师问：“你们会画了吗？”我们大叫“会—”，这个声音传到了全校各个角落，他们叫的声音太大了，我捂起耳朵，刚刚才把手松开，又听到了叫喊的声音，沙老师用手指作了个手势，教室里变得安静起来。沙老师请几位同学上黑板上画画，你画一笔，我画一笔。沙老师倒数说：“10、9、8、7……”同学们就停下了手中的笔，沙老师来批黑板上的图画，有星星，第一名一颗大星星，第二名一颗中等的星星，第三名小星星，第四名星星小的都看不清了！
沙老师让我们在纸上画鬼脸，不一会，同学们画好了，有的鬼脸像公主、有的鬼脸像老爷爷、有的鬼脸像小怪兽、有的鬼脸像小老虎、有的鬼脸像小仙子……一张张小鬼脸，真是千奇百怪！
这真是一节快乐、有趣的美术课啊！
有趣的美术课作文400字(五)
今天早上的第一节课由校外老师来给我们上哦！而且是一节别开生面的美术课。
开始上课了，老师先给我们讲了一些名人的画作，然后又给我们看了一些水墨改画，分发给了我们一些照片。我一看心想：这不就是刚刚我们看的一些名画吗？原来这节课老师是让我们用水墨改画画家的作品。
首先我观察了下我要改的这幅画。这幅画的构图是：一座形状怪异的房子，房子前面有一条小路，路上站着一个人。观察完了，我便开始改画了。
我用毛笔把轮廓画了出来，再画窗户、条纹等小的装饰房子的线条。这时我瞄了一眼旁边陈高兴的画自言自语道：“画的不错哦！就是原画的鼻孔太大了，嘴唇太厚了。”“是啊，这个人长的太丑了。”陈高兴说。
我要开始铺色了，这时杨浩喆挤出了一坨像屎一样的绿色说：“哎！这种颜色应该就是传说中的屎绿吧。”噗嗤……听的我不由的笑出了声。我也端着那所谓的“屎绿”开始大面积的铺色，涂完房子又用深蓝色涂路，再用黄色和紫色涂人。
哇！作品终于完成了。我用平板拍照上传，虽然我的作品没有能进入投票，但是我们组都说自己已经热爱上了水墨画，当然我也不列外哦！
有趣的美术课作文400字(六)
今天的美术课……有点奇怪，书上写的明明白白“搭建框架”。但是美术老师却让我们用粘土和牙签做“纳米”建筑？这是什么意思啊！我没有接触过，但是我很愿意去尝试，至少比做容具简单，有趣。
我们拿出了准备好的粘土和牙签，老师让我们制作一件框架结构的作品，看谁搭建的又高又稳，从没搭建过建筑的同学们有点犹豫了，有些同学早早的就退出了“比拼”，退出的原因可能是对自己的作品没信心也可能是不明白搭建的原理，但是大部分同学听了老师的讲解后都在认真完成自己的作品。
果然，急于求成的同学作品都纷纷倒下了，有些同学的作品也摇摇欲坠，只有少数同学的作品是稳稳的。
这时，我看到了小米和曦子搭建的“东方明珠”2。0版就做好了，共16层，每层3厘米，我们看着她们的作品，觉得搭得很好，顿时我们士气大增，抱着“Todoistobethefirst”的心情去做，最后通过自己的努力我们只完成了7层，作品看上去不美观特征也不明显，但是非常稳，通过这次的合作，我从中得到了快乐，感受了团队合作的重要性。
今天的美术课很有趣，我也收获了很多。
有趣的美术课作文400字(七)
“哈哈哈”崔具上呀！你能不能别再傻笑啦！都已经傻笑了十分钟啦。
每到周五的下午，班主任发完这期的报纸。崔具上就一直像个疯子似的，不停地傻笑。我们小组的成员都已经对他无语啦！
这一周，下午上美术课时，我们都在专心致志的做手工。唯独崔具上在聚精会神地看作文周报。他一只手托着腮帮，一只手拿着报纸，低着头看的很认真。本来就眼睛不大，如果不是他丰富的面部表情，还以为他眯着眼睛睡着了。一会儿从他旁边掀起一阵此起彼伏的笑声，他仿佛沉浸在自己的世界里，似乎忘了课堂的存在。旁边的周子丹都被传染啦，情不自禁地笑着说：“你别笑啦！”可崔局上还是无动于衷，沉迷在作文的世界里，不可自拔，我很无奈的看着他，干脆不理他了。
“砰砰砰”他笑得拍起了桌子，居然情绪还不由自主的爆发了高潮。教室里本来就很乱，所以他肆无忌惮的笑声，老师根本都听不到。我之所以不告诉老师是因为上周跟现在一样。即使告诉老师也只能安静几分钟，根本抑制不住他接近疯狂的笑声。
哎！真是可悲，可笑又可乐。他怎么能把一篇根本不可笑的作文，看到笑的这么淋漓尽致。我真是佩服呀！
有趣的美术课作文400字(八)
“叮铃铃”是我们最喜爱的美术课了，同学们一个个早早都准备好了美术工具，卖力地背着古诗，迎接赵老师上课。
赵老师说：“今天我们来画你前面同学的背影。”听到这个主题，我们都不约而同地摸摸自己的头，整理整理自己的衣服。接着，赵老师让我们观察前面同学的背影，并告诉我们画背影的重点是要画出女生的发辫和男生的旋。老师不仅放了自己的画，还用常恩赫的背影做了示范。经过老师生动形象地讲解，我们开始自己创作了。
我拿出铅笔，比照着瞿欣怡的头，先在本子上画了一个圆，接着画出了她的发际线。然后就是她的头发了，瞿欣怡今天梳了一个马尾辫，头发都向后脑勺聚拢，我就照着这个样子一笔一笔地把头发画的整整齐齐，最后还不要忘记她的发梢，颜色稍微比头发重一些，这样才能看得清楚。之后，我又给她的头上添了两个水滴型的卡子，让头发看起来更漂亮了。画完她的头部，我就开始画肩膀，她的肩膀很窄小，所以我只是用细细的线条去勾勒，没过一会儿就画好了。
我兴奋地向赵老师展示我的画，赵老师对我赞不绝口，说：“你观察地很细心，画得唯妙唯俏。”听到赵老师的肯定，我的心里像吃了蜜一样甜。
有趣的美术课作文400字(九)
今天我上了一节新奇有趣的美术课，因为在课上美术老师给我们介绍了各个国家的图腾柱。
什么是图腾柱呢？就是一个国家的图案象征凑在一起体现在柱子或墙上。我们的教室墙上就有一幅社会主义核心价值观，上面就有我们中国的图腾柱，我们国家的图腾柱是麦子般的金色，上面有栩栩如生的龙的图案，在最上面还有一对“翅膀”，准确来说应该是一条龙，它从中国的图腾柱上穿绕过去，一边是它的头，一边是它的尾巴，非常地灵动且壮观！老师还说，也可以把人或者动物等等也画在图腾柱上，想画什么都行，只是能体现中国特色的就可以，就连植物也可以画。我的绘本上就画了一个军人的头像，叠在另一个军人的头上，下面还画了一头虎和一头大象，我还在周边画了爬山虎，因为刚好今天我们语文课上学习了爬山虎这一课，我就正好爬山虎给画上去。
同学们一起讨论时，有的同学问我图腾柱想画成什么样子？有的同学问我可不可以只画动物？还有的同学问我可不可以只画植物？我们愉快地讨论着并且都画好了画。最后美术老师说这节美术课我们都理解得很不错，画得也不错，表扬了我们！
今天这节美术课可真有趣啊！我认识了图腾柱，还学会了画图腾柱，真是一次难忘的经历啊！
有趣的美术课作文400字(十)
上周二的美术课，老师教我们折了青蛙。
美术课前，老师让我们准备了一袋正方形的彩纸。首先老师叫我们每人拿出五张彩纸，然后小组同学轮流上讲台去让老师帮我们把彩纸剪成两半，就变成了长方形的彩纸。合起来每人一共10张彩纸。
现在把每张纸折有一个叉的痕迹，然后折出一个屋顶形，再剪断屋顶型下面的一半。又把屋顶形的两边对折一下，再在下面对折一下，从里面拿出一点纸来，下面就成了一个船型了，接下来在屋顶上折出两只青蛙的前腿来，再在船形的下方折出两只青蛙的后腿来就行了。再折纸过程中，有难一些的部分老师就多教我们折了几次，我用了五张纸来折纸青蛙，都没折好。下课的时候老师还说了，星期四的美术再教我们折一遍纸青蛙。
星期四的美术课很快就来到了。我们拿出剩下的纸折纸青蛙。老师又详细地教了我们一遍只折纸青蛙的的方法。这一次我学会了，我一共成功地折了三只纸青蛙。
美术课可真有趣啊！并且美术课让我懂得了，只要用心跟老师学，一定会有所收获的。