六年级第五单元欢声笑语满校园作文 篇1
“哇，好漂亮啊！”一踏入校园，我就被眼前的景象吸引住了。校园里张灯结彩，五颜六色的气球挂满了树梢，彩带在风中飘舞，整个校园充满了欢乐的节日气氛。
原来，今天是学校的校庆日，同学们都在为这个特殊的日子忙碌着。操场上，一群同学正在排练舞蹈。他们随着音乐的节奏翩翩起舞，动作整齐划一，脸上洋溢着自信的笑容。旁边的合唱队也不甘示弱，他们的歌声清脆悦耳，回荡在整个校园里。
教室里，同学们正在制作手工艺品。有的在剪纸，一双双巧手将彩纸变成了各种精美的图案；有的在画画，用五彩斑斓的画笔描绘出心中的美好；还有的在制作小挂件，一个个小巧玲珑的挂件在他们手中诞生。大家一边做着手工，一边有说有笑，教室里充满了温馨和快乐。
校园的小花园里，一场别开生面的诗歌朗诵会正在进行。同学们声情并茂地朗诵着一首首优美的诗歌，他们用真挚的情感表达着对校园的热爱和对未来的憧憬。听众们被他们的朗诵深深打动，不时爆发出热烈的掌声。
中午，学校还举办了一场美食节。同学们带来了自己亲手制作的美食，有蛋糕、饼干、水果沙拉等。大家互相分享着美食，品尝着幸福的味道。
在这充满欢声笑语的校园里，我们感受到了浓浓的师生情和同学谊。这一天，将成为我们心中美好的回忆。
六年级第五单元欢声笑语满校园作文 篇2
“笑一笑，十年少。”咱这校园里啊，那欢笑就像锅里煮开的水，直往外冒呢！
早晨，阳光刚刚洒在校园的操场上，大课间活动就开始啦。同学们像一群刚出笼的小鸟，欢欢喜喜地奔向操场。跳绳小组的同学那可真是各显神通。你瞧，小红就像一只轻盈的小燕子，绳子在她身边“呼呼”地转，她脚一踮，轻松地跳着，还时不时变换着花样，一会儿单脚跳，一会儿交叉跳。旁边的小明可就没那么顺利了，他跳绳就像个刚学走路的小娃娃，摇摇晃晃的。这不，没跳几下，绳子就缠住了他的脚，他一个踉跄，差点摔个狗啃泥。同学们见状，笑得肚子都疼了，他自己也挠挠头，跟着傻笑起来。
语文课上，老师正绘声绘色地讲着课文，讲到有趣的地方，那幽默劲儿就像相声演员似的。老师让同学们分角色朗读课文，这可把大家的兴致全勾起来了。小王读旁白，那声音抑扬顿挫，像个专业的播音员。读到描写主人公生气的句子时，小李故意瞪大了眼睛，鼓起腮帮子，粗着嗓子读，把主人公的愤怒表现得活灵活现。这一演啊，整个课堂都沸腾了，笑声、掌声响成一片。就连平时比较严肃的老师，也忍不住嘴角上扬，眼睛里满是笑意。
再看看校园的角落，那是几个同学在玩猜谜语的游戏呢。小刚出了个谜语：“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发。”大家都皱着眉头思考。突然，小美眼睛一亮，大声说：“是葡萄！”小刚竖起大拇指，大家都为小美的聪明才智拍手叫好，欢笑声在校园的角落里回荡。
在这校园里，欢笑就像空气一样无处不在，每天都能听到各种各样的笑声，真让人心里美滋滋的。
六年级第五单元欢声笑语满校园作文 篇3
校园，是一个充满欢声笑语的地方。
上课铃响前，教室里热闹非凡。同学们三个一群、五个一伙地聚在一起，分享着自己的趣事。有的在谈论昨天晚上看的动画片，手舞足蹈地模仿着里面的角色；有的在交流自己新学会的游戏，脸上洋溢着兴奋的笑容；还有的在展示自己收集的小卡片，引来一片羡慕的目光。教室里充满了欢声笑语，就像一个欢乐的海洋。
操场上，同学们尽情地奔跑嬉戏。体育课上，大家一起玩着各种游戏，拔河比赛中，同学们齐心协力，为了胜利而努力拼搏，加油声、呐喊声此起彼伏；踢毽子比赛时，五彩的毽子在空中飞舞，同学们的欢笑声也在空气中回荡。课间休息时，同学们有的跳绳，有的打羽毛球，处处都是欢声笑语。
校园的角落里也有欢乐。花园里，几个同学在观察着花朵和昆虫，时不时发出惊叹声和欢笑声；图书角，同学们安静地看着书，读到有趣的地方，会忍不住轻声笑出来。
在校园的文艺表演中，同学们更是各显神通。唱歌、跳舞、小品等节目精彩纷呈，台下的观众们掌声不断，笑声连连。
校园里的欢声笑语，伴随着我们成长，让我们的童年充满了美好的回忆。
六年级第五单元欢声笑语满校园作文 篇4
清晨，阳光洒在校园的每一个角落，给校园蒙上了一层金色的光辉。同学们背着书包，兴高采烈地走进校园，美好的一天开始了。
“丁零零……”上课铃声响起，同学们迅速回到教室，端坐在座位上。课堂上，老师生动地讲解着知识，同学们聚精会神地听着，时而积极举手发言，时而低头认真思考。当老师提出一个问题时，同学们纷纷开动脑筋，教室里顿时热闹起来。“我知道！”“我来回答！”大家争先恐后地举起手，那一只只小手就像一棵棵茁壮成长的小树苗。老师的脸上露出了欣慰的笑容，课堂上充满了浓厚的学习氛围。
“下课时间到了，老师，您们辛苦了……”下课铃声一响，同学们像小鸟一样飞了出去，操场上瞬间变成了欢乐的海洋。瞧，那边的同学正在进行拔河比赛呢！他们分成两队，紧紧地抓住绳子，脚蹬着地，身体向后倾，嘴里喊着整齐的口号：“一二，一二……”绳子中间的红布条一会儿向左，一会儿向右，两边的啦啦队也在为各自的队伍加油助威，呼喊声此起彼伏。这边的同学在玩跳皮筋，她们轻盈地跳跃着，皮筋在她们的脚下欢快地飞舞着，宛如一道道美丽的彩虹。还有的同学在踢毽子、打乒乓球、跳绳……整个操场充满了欢声笑语。
教室里，也有不少同学在活动。有的在下棋，他们沉浸在棋局中，思考着每一步的走法；有的在看书，他们被书中的故事吸引，时而露出会心的微笑；有的在聊天，分享着自己的趣事和快乐。
校园的角落里，花儿在微风中轻轻摇曳，仿佛也被同学们的快乐所感染。树上的鸟儿欢快地歌唱着，似乎在为这充满活力的校园点赞。
在这充满欢声笑语的校园里，我们学习着，成长着，度过了一个又一个美好的时光。
六年级第五单元欢声笑语满校园作文 篇5
“哈哈哈……”一阵欢快的笑声从校园的一角传来，像一阵春风，瞬间吹开了校园里欢乐的花朵。
走进校园，那棵古老的槐树下围满了人，这是在干什么呢？原来是几个同学在斗蛐蛐呢。只见两个小小的蛐蛐在小罐子里，互不相让。其中一只蛐蛐全身黑亮，它的触角不停地晃动着，两条后腿高高地翘起，突然猛地冲向另一只蛐蛐。那只蛐蛐也不示弱，迅速转身，用头顶了回去。周围的同学们眼睛都瞪得大大的，紧张地看着。“黑将军加油！”一个同学忍不住喊道。突然，黑蛐蛐一个跳跃，把另一只蛐蛐压在了身下，赢了这一回合。同学们顿时欢呼起来，笑声在槐树下回荡。
教室里，正在进行一场别开生面的故事大王比赛。讲台上的同学手舞足蹈地讲着《神笔马良》的故事。他一会儿学着马良认真画画的样子，皱着眉头，眼睛专注地盯着前方，手里还在空中比划着；一会儿又装出县官贪婪的模样，眼睛眯成一条缝，嘴巴张得大大的，还伸出双手做出抢东西的动作。台下的同学们都被他逗得哈哈大笑，有的笑得直拍桌子，有的笑得眼泪在眼眶里打转。
再看操场的跑道上，几个女生正在玩跳皮筋。她们一边轻盈地跳着，一边唱着欢快的歌谣：“小皮球，架脚踢（香蕉梨），马兰开花二十一……”那细长的皮筋在她们的脚下就像听话的小宠物，随着她们的脚步上下舞动。一个女生不小心跳错了，皮筋缠住了她的脚，她懊恼地叫了一声，旁边的女生们都笑了起来，还热心地给她示范正确的跳法。
校园里的欢声笑语就像一首永远唱不完的歌，每天都在不同的角落奏响，成为我们小学时光里最美好的旋律。
六年级第五单元欢声笑语满校园作文 篇6
“哈哈哈哈……”一走进校园，就听到一阵欢快的笑声从操场那边传来。我被这充满感染力的笑声吸引，快步走向操场。
操场上正在进行一场激烈的拔河比赛。只见同学们分成两队，紧紧握住绳子，身体后仰，脚用力地蹬着地。他们的脸上写满了紧张和专注，眼睛紧紧地盯着绳子中间的红布条。“嘟——”哨声响起，比赛开始了！双方队员都使出了浑身力气，拼命地拉着绳子。有的同学咬紧牙关，脸涨得通红；有的同学大声呼喊，为自己的队伍加油助威。观众们也不甘示弱，他们在一旁激动地挥舞着手臂，大声喊着：“加油！加油！”整个操场仿佛都被这热烈的气氛点燃了。
在操场的另一边，还有一群同学在玩跳绳。他们轻盈地跳跃着，绳子在他们的脚下快速地飞舞着，就像一道道闪电。一个同学跳绳的技术特别高超，只见他一会儿单脚跳，一会儿双脚跳，一会儿又交叉跳，看得大家眼花缭乱，忍不住拍手称赞。
沿着操场边的小路往前走，我来到了花园里。这里有几个女生正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。“老鹰”张牙舞爪地向“小鸡”们扑去，“鸡妈妈”则张开双臂，拼命地保护着自己的“孩子”。“小鸡”们在“鸡妈妈”的身后左躲右闪，不时发出阵阵欢快的笑声。
校园里的每个角落都充满了欢声笑语，这些笑声如同美妙的音符，奏响了一曲充满活力和快乐的校园乐章。在这里，我们不仅学到了知识，还收获了快乐和友谊。我爱这充满欢声笑语的校园！