我和谁过一天作文四年级范文 篇1
今天是个特别的日子，因为我和瑶姬一起度过了一整天。早上，她带我去了公园，我们一起在草地上铺了毯子，一边晒太阳一边聊天。瑶姬给我讲了许多关于花花草草的故事，她的声音温柔而亲切，仿佛阳光穿透了树叶的缝隙，温暖地照进我的心里。
中午，我们在公园的小餐厅吃了饭，瑶姬点了她最喜欢的糖醋排骨，我也第一次尝试了这个菜。酸酸甜甜的味道让我一下子就喜欢上了它。瑶姬看到我吃得开心，她也露出了开心的笑容。
下午，我们去了书店。瑶姬是一个喜欢读书的人，她推荐了几本她最喜欢的书给我看。我在书架间穿梭，感受着纸张带来的奇妙触感，仿佛置身于另一个世界。瑶姬耐心地为我讲解书中的内容，她的眼睛里闪烁着智慧的光芒，让我对书籍产生了更多的兴趣。
晚上，我们坐在湖边的长椅上，看着夕阳西下。天空被染成了橘红色，湖水也泛起了金色的波光。瑶姬轻轻地哼着歌，那歌声如同微风般拂过我的心田。这一天虽然简单，却充满了温馨和快乐。
通过这三件事，我不仅感受到了与瑶姬之间的友谊，还体验到了生活中那些微小而美好的瞬间。这一天的经历让我明白，幸福其实就在身边，只要我们用心去感受。
我和谁过一天作文四年级范文 篇2
在那个阳光明媚的早晨，我意外地遇到了一个不同寻常的朋友——青蛙王子。他的出现像是童话书中跃然而出的角色，让我惊喜不已。我们约定一起度过这一天，探索未知的乐趣。
我们的第一站是公园里的莲花池。青蛙王子以他惊人的跳跃能力，从一片荷叶跳到另一片荷叶上，展示着他的“水上漂”功夫。我则尝试用小石子打水漂，虽然成绩远远不及他，但乐趣满满。阳光洒在水面上，波光粼粼，我们的笑声和水花交织在一起，构成了一幅动人的画面。
午后，我们决定做一件更有意义的事情——为公园的小动物们制作食物。青蛙王子利用他对自然的了解，指导我如何制作简单又营养的食物球。我们小心翼翼地将食物放在了树林边，不久后，就看到了小松鼠、小鸟甚至还有腼腆的小兔子前来觅食。那一刻，我感到了一种前所未有的成就感和快乐。
傍晚时分，我们坐在草地上，分享着各自的故事。青蛙王子讲述了他变成王子之前的经历，而我也向他倾诉了我的梦想和愿望。夕阳的余晖洒在我们的身上，给这一天画上了完美的句号。
这一天，与青蛙王子的相遇不仅让我体验到了非凡的乐趣，更让我学会了关爱自然和珍惜友情。这段经历如同一颗璀璨的珍珠，镶嵌在我的记忆之中，永远发光发热。
我和谁过一天作文四年级范文 篇3
今天是一个寒冷的冬日，我在外面散步时，看见了一个穿着破旧衣服的小女孩在街角卖火柴。我觉得她好可怜，就决定过去跟她聊聊天。
小女孩告诉我她叫小芳，每天的任务就是卖完这些火柴。看着她冻得瑟瑟发抖，我忍不住邀请她和我一起吃中午饭。我们在一个小餐馆里吃了热腾腾的面条，小芳吃得很开心，她说已经很久没有吃过这么暖和的食物了。
吃完午饭后，我们去了公园。虽然天气很冷，但公园里还是有很多人。我们玩了很久，还拍了很多照片。这是我第一次看到小芳笑得这么开心，她告诉我这是她最快乐的一天。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
天色渐渐暗了下来，我知道小芳还要继续卖火柴，于是我陪她一起回到了街角。帮她点燃了一根火柴，火柴发出温暖的光芒，照亮了她微笑的脸。我送给她一些钱，希望她能早点回家。
分别的时候，小芳拉着我的手说谢谢，我也感到非常高兴能帮助她。这一天的经历让我明白了要珍惜自己拥有的一切，并且尽自己所能帮助那些需要帮助的人。我希望小芳以后的生活能够越来越好。
我和谁过一天作文四年级范文 篇4
上个周末，我在公园的长椅上看一本关于中国古代神话的书时，突然一阵风吹过，书中的彩页动了起来。接着，一个穿着古代服饰的美丽女子从书中走了出来，她自我介绍说她就是瑶姬。我惊讶得张大了嘴巴，但很快就兴奋起来，因为我最喜欢的神话人物就是她了！
瑶姬带着笑意问我愿不愿意和她一起去探险。我当然说好！我们的第一站是公园的湖边。瑶姬轻轻一挥手中的仙带，湖水就分开了一条路，我们沿着水路走到对岸，看到了许多平时看不到的小鱼和漂亮的水草。这真是太神奇了！
我们来到了一个小山丘，瑶姬教了我如何用树叶做笛子。我跟着她一起吹奏，虽然开始不太好听，但慢慢地我能吹出一些简单的旋律了。山丘上的风轻轻地吹过，带着树叶的沙沙声，我觉得自己好像也变成了一个小小的仙女。
太阳快要落山时，瑶姬告诉我她要回到书中的世界了。我有点不舍，但她承诺下次还会来找我玩。在她走之前，她把一片闪闪发光的叶子送给我作为纪念。我紧紧抓住这片叶子，心里暖暖的。
虽然和瑶姬在一起的时间不长，但这真是最特别的一天！我知道这段经历我会记住一辈子。真希望有一天我能再次遇到她，和她一起探索更多的未知世界。
我和谁过一天作文四年级范文 篇5
今天是一个特别的日子，因为我和神话中的夸父一起度过了一整天！一大早，我们就开始了第一项活动——追逐太阳。
虽然我知道夸父曾经因为追太阳而累死，但我还是忍不住和他一起尝试了一下。我们穿过森林，越过小溪，不断追寻着太阳的脚步。可是太阳总是离我们那么远，最后夸父笑着告诉我，有时候过程比结果更重要。
午后，我们决定去探险。我们来到了一座神秘的山谷，那里有各种各样的奇花异草，还有晶莹剔透的小溪流过。夸父教我认识了许多植物，还带我捉了几只漂亮的蝴蝶。那一刻，我觉得自己仿佛变成了一个真正的探险家。
到了晚上，我们一起爬上了一座高山，坐在山顶上看星星。夸父给我讲了许多关于星空的故事，指出了北斗七星、牛郎织女星等。我听得入了迷，觉得星空好像变得更加神秘而美丽了。
和夸父在一起的这一天，让我学到了很多知识，也让我明白了坚持和勇气的重要。虽然他只是我想象中的朋友，但这次独特的经历会一直在我心中留下美好的回忆。希望以后还能有这样的机会，和夸父一起度过更多奇妙的时光！
我和谁过一天作文四年级范文 篇6
今天是个特别的日子，因为我和童话故事里的小红帽一起度过了一整天。早上，阳光明媚，小红帽穿着她标志性的红色斗篷来我家找我。我们决定先去森林里探险。
森林里鸟语花香，我们在小路上边走边聊。突然，一只可爱的兔子跳到了我们面前，它好像迷路了。小红帽用她的聪明才智，帮助小兔子找到了回家的路。小兔子高兴地蹦蹦跳跳地离开了，我们都笑了。
接着，我们来到了一片花丛中，小红帽教我识别各种花朵。我发现了很多我以前不知道的花，比如蓝色的勿忘我和黄色的向日葵。小红帽还告诉我，每一种花都有自己的语言和故事，这让我对大自然充满了好奇。
午后，我们一起在草地上野餐。小红帽带来了***妈做的三明治和苹果派，而我则准备了新鲜的果汁和水果。我们边吃边聊，享受着美好的午餐时光。
傍晚时分，我们决定去河边放风筝。小红帽的风筝是一只大蝴蝶，飞得又高又稳。我的风筝虽然飞得不高，但在小红帽的帮助下，也慢慢地升上了天空。我们在河边跑来跑去，直到太阳落山，才依依不舍地回家。
这一天，我和小红帽经历了许多有趣的事情，我学到了很多知识，也感受到了友谊的快乐。我希望以后还能有更多这样的日子，和小红帽一起度过。
我和谁过一天作文四年级范文 篇7
那天，我做了一个梦，梦中我遇到了传说中的女娲。她穿着五彩斑斓的长裙，温柔地对我说：“跟我来，今天你会有一个难忘的经历。”
我们来到了一个美丽的花园，那里的花儿比任何我见过的都要鲜艳。女娲教我如何用五彩石修补破碎的花盆，她说这是她当年补天的技能之一。我小心翼翼地跟着做，虽然动作笨拙，但感到非常神奇和快乐。
之后，我们去了一个小河边。女娲指着河水说：“看那些鱼儿，它们也需要我们的帮助。”我们一起清理了河里的垃圾，让小河重新变得清澈见底。看着鱼儿在水中自由游来游去，我的心里充满了成就感。
最后，女娲带我到了一个山顶，那里可以看见整个村庄。她告诉我：“保护大自然就是保护我们的家园。”我深深地记住了这句话，决心以后要做一个环保小卫士。
当太阳落山时，女娲微笑着对我说：“今天你做得很好，希望你记住这一天的经历。”说完，她就消失了。我站在原地，心里暖暖的，仿佛真的和女娲度过了一天。
醒来后，我发现这只是一个梦，但我学到的东西却是真实的。我决定从现在开始，像女娲一样关爱自然，保护环境。
我和谁过一天作文四年级范文 篇8
上个星期六，我有幸和神话中的瑶姬过了一整天。那天早上，阳光明媚，我在花园里玩耍时，突然看到一道彩虹从天而降，瑶姬就站在彩虹的尽头，她微笑着向我招手。
第一件事，我们一起去公园散步。瑶姬指着路边的花花草草，教我认识各种植物的名字，还告诉我它们的故事。她说每一种花都有自己的语言，比如玫瑰代表爱情，百合代表纯洁。我听得津津有味，感觉像是在上一堂生动的自然课。
接着，我们去了图书馆。瑶姬带我穿梭在书架间，她随手抽出一本《山海经》，翻开书页，里面的图画仿佛活了过来，山川湖海、奇珍异兽一一展现在眼前。我惊讶得张大了嘴巴，瑶姬笑着说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话我现在还记得清清楚楚。
最后，我们在夕阳下告别。瑶姬送给我一枚小小的玉佩，上面刻着一只飞翔的凤凰，她说这是给我的勇气和智慧的象征。我紧紧握着玉佩，心里暖暖的，虽然舍不得，但我知道瑶姬要回到她的世界去了。
这一天，我不仅学到了知识，还收获了快乐和勇气。我希望有一天还能再见到瑶姬，和她一起探索更多的奇妙世界。
我和谁过一天作文四年级范文 篇9
今天是一个特别的日子，因为我和我最喜爱的卡通人物——喜羊羊一起度过了快乐的一天！
一大早，喜羊羊就来到了我的家里。我们决定先去公园玩耍。在公园里，喜羊羊教我如何像他一样快速地跑跳，虽然我没能像他那样轻盈，但我们都笑得很开心。接着，我们还一起玩了捉迷藏，喜羊羊藏在一棵大树后面，我找了好久才找到他，真是太有趣了！
午饭后，喜羊羊邀请我去他的家——美丽的青青草原。在那里，我们一起放牧，还帮助小羊们找回了迷路的妈妈。我觉得自己就像一个小小的英雄，心里美滋滋的。
傍晚时分，喜羊羊带我去了一个神奇的地方——彩云之巅。我们坐在软绵绵的云朵上，看着夕阳慢慢落下，天空被染成了金黄色。喜羊羊告诉我，这是他最喜欢的时刻，因为整个世界都变得安静和平和。
这一天过得太快了，但我会永远记住和喜羊羊在一起的每一刻。他不仅是我的好朋友，还教会了我许多关于勇气和友谊的道理。我希望有一天，我能再次和喜羊羊一起度过这样美好的时光！
我和谁过一天作文四年级范文 篇10
清晨，阳光透过窗户洒在我的脸上，我缓缓睁开双眼，却惊讶地发现一个熟悉的身影站在我的房间里。定睛一看，竟是神笔马良！
我兴奋不已，连忙拉着马良的手，请求他和我一起去帮助那些需要帮助的人。马良欣然应允。我们来到了一个贫困的小山村，那里的人们生活艰苦，房屋破旧不堪。马良见状，立刻挥动神笔，为村民们画出了坚固漂亮的房屋、肥沃的农田和清澈的溪流。村民们喜出望外，纷纷向我们道谢。
我们又来到了一所孤儿院。看着那些孤独的孩子们，我的心中涌起一股怜悯之情。马良似乎读懂了我的心思，他用神笔为孩子们画出了许多玩具和美味的食物，还画出了温暖的家人陪伴在他们身边。孩子们的脸上绽放出灿烂的笑容。
在这一天里，我和马良一起用他的神笔传递着爱与希望。正如古人云：“赠人玫瑰，手有余香。”我明白了帮助他人的快乐，也决心在今后的日子里，像马良一样，用自己的力量去温暖这个世界。当夕阳西下，马良与我挥手告别，他的身影渐渐消失在余晖中，但他留下的美好却永远留在了我的心间。
我和谁过一天作文四年级范文 篇11
有一天，我正在家里看《斗罗大陆》的动画片，突然，电视里发出一道耀眼的光芒，接着我就发现自己来到了一个陌生的地方。
我定睛一看，呀！这不是史莱克学院吗？而在我面前站着的正是美丽可爱的宁荣荣。宁荣荣微笑着对我说：“你好呀，欢迎来到史莱克，今天就由我来带你四处逛逛吧。”我兴奋得差点跳起来。
宁荣荣先带我去了她的宿舍，那里面非常整洁漂亮。然后我们又来到了操场，看史莱克七怪们训练。他们的动作好酷呀，我在一旁忍不住拍手叫好。
接着，宁荣荣带我去了学院的花园，花园里的花开得绚丽多彩。我们坐在花丛边聊天，她给我讲了好多关于史莱克学院的故事。
不知不觉就到了傍晚，宁荣荣说要带我去吃好吃的。我们来到食堂，哇，好多美味的食物。我们饱餐一顿后，我突然感觉有点困了。宁荣荣好像看出了我的心思，笑着说：“困了就睡吧，明天再玩。”我躺在温暖的床上，很快就进入了梦乡。
在梦里，我还和宁荣荣一起经历了好多有趣的事情呢……
我和谁过一天作文四年级范文 篇12
那天，阳光明媚，海风轻拂，我来到了海边。海浪轻轻拍打着沙滩，发出悦耳的声音。突然，一道亮丽的蓝光从海面上闪过，我好奇地走近一看，竟然是一位美丽的美人鱼！
她有着长长的金色头发，尾巴闪烁着耀眼的光芒。美人鱼微笑着对我说：“你好，小朋友，愿意和我一起度过这美好的一天吗？”我兴奋地点了点头，于是我们的奇妙之旅开始了。
我们首先去了海底世界探险。美人鱼带着我潜入深海，我看到了许多五彩斑斓的珊瑚和各种各样的海洋生物。最让我惊喜的是，我们还遇到了一群可爱的海豚，它们围着我们转了几圈，好像在欢迎我们的到来。
接着，我们来到了一个神秘的海底洞穴。洞穴里有闪闪发光的珍珠和宝石，美丽极了。美人鱼告诉我，这些宝藏是大海的馈赠，我们应该珍惜并保护它。
最后，我们回到了海面上，坐在沙滩上看日落。夕阳把天空染成了金黄色，海面上也泛起了金色的波光。美人鱼轻轻地唱起了歌，那歌声如同天籁之音，让人陶醉。
这一天过得太快了，但我会永远记住和美人鱼一起度过的美好时光。
我和谁过一天作文四年级范文 篇13
今天，我经历了一次神奇的穿越，与古代伟大的伏羲一起度过了一整天。
清晨，我在河边遇到了伏羲。他穿着古朴的袍子，面带微笑。我们沿着河岸散步，聊着他的八卦理论。突然，我们发现河水暴涨，不少村民在河对岸困住。伏羲迅速用树枝和泥土摆成八卦阵图，口中念念有词，竟然让暴涨的河水渐渐平息了下来，村民们得救了。
下午，我们在森林中探索，突然遇到了一只受伤的狐狸。伏羲小心翼翼地为狐狸包扎伤口，并从怀中取出一种草药喂给它。不久，狐狸恢复了活力，感激地看了看我们，随后消失在密林深处。
傍晚时分，我们一起登上了高山，观赏落日。伏羲向我讲述了他的志向与理想，他说：“天地万物皆有灵性，我们应尊重并爱护它们。”这句话深深地印在了我的心中。
这一天虽然短暂，但充满了奇迹与智慧。伏羲不仅用他的智慧解决了实际问题，更用他的仁爱温暖了每一个生命。这一天的经历让我明白了人与自然和谐共处的重要性，也让我更加敬佩这位古代伟大的智者。
这次奇妙的经历，将会成为我一生中最难忘的记忆之一。
我和谁过一天作文四年级范文 篇14
上个周末，我做了一个奇妙的梦，梦见我和葫芦娃一起度过了快乐的一天。
早上，我和葫芦娃一起去公园玩耍。我们玩滑梯、荡秋千，还一起玩捉迷藏。葫芦娃变得很小，躲在树叶后面，我费了好大劲才找到他。我们笑得像两个开心的小傻瓜。
中午，我们决定一起做饭。葫芦娃展示了他的神奇厨艺，变出了各种美味的食材。他教我如何切菜、炒菜，我们还一起包了饺子。虽然我的饺子形状有点奇怪，但味道真的很好吃！
下午，葫芦娃带我去了一个神秘的地方——彩虹谷。那里有七彩的河流、会说话的花朵，还有可爱的小动物。我们在彩虹谷里探险，找到了一个宝藏箱。打开后，里面全是糖果和玩具，我们开心地分享着这些宝贝。
晚上，我们一起看星星。葫芦娃指给我看他家乡的星星，那些星星闪得特别亮。他还给我讲了很多关于天空的故事，我觉得自己好像也飞到了天上，和星星一起玩耍。
这一天过得太快了，但和葫芦娃在一起的每一刻都让我难以忘怀。我希望还能和他一起度过更多快乐的时光！
我和谁过一天作文四年级范文 篇15
大海的呼唤，古老而神秘。今日，我与精卫相约，在这片蔚蓝中共同编织了一段奇妙的时光。
黎明时分，海风轻柔，精卫以她那不屈的身姿出现在海边。她的眼中闪烁着坚定的光芒，手中握着代表意志的石子。我与她一同投掷石子入海，仿佛也将自己的勇气和决心寄托其中。海浪拍打着岸边，溅起的水花如同我们心中的梦想，一次次跃起又落下。
午后，阳光温暖，我们坐在沙滩上，聆听精卫讲述她的故事。每一个字句都充满了力量和希望，她的执着让我为之动容。海鸥在天空中自由翱翔，它们的叫声似乎在为精卫加油鼓劲。我被这份坚韧的精神深深打动，心中涌起一股暖流。
夕阳西下，海面被染成了金色。精卫站起身来，对我说：“是时候了。”我们再次拾起石子，这一次不仅是投掷，更是对未来的承诺。每一块石子都像是种下的希望之种，随着海浪远航，去寻找属于它们的归宿。
夜幕降临，星辰点点。我与精卫在海边告别，她的身影逐渐消失在夜色中。我知道，这不是结束，而是新的开始。今天的经历如同一场梦，但它教会了我坚持与勇气的意义。
我和精卫过一天，不仅体验了她的传奇人生，更感悟到了生命的力量。这一天的记忆，将永远烙印在我的心中，成为我前行的动力。
我和谁过一天作文四年级范文 篇16
在阳光明媚的周末，我遇到了一位特别的小朋友——拇指姑娘。她虽然只有拇指那么大，但活泼可爱，我们度过了一个难忘的日子。
早上，我们一起在花园里探险。拇指姑娘坐在我的肩膀上，指挥我去发现那些平时不易注意到的小秘密。我们发现了一个蚂蚁的家，观察它们忙碌的样子；还找到了一片四叶草，据说能带来好运。
午后，我们决定做一顿特别的午餐。拇指姑娘教我如何用花瓣和树叶装饰食物，让简单的三明治看起来就像艺术品一样。我们还一起制作了迷你果汁杯，用的是蓝莓和薄荷叶，清凉又解渴。
傍晚时分，我们躺在草地上看云彩。拇指姑娘给我讲她的故事，关于她的家乡和她遇见的各种奇妙生物。我则告诉她关于学校的生活和我的朋友们。天空中的云朵慢慢变成了金色，我们的谈话也渐渐安静下来。
这一天，我和拇指姑娘不仅玩得开心，还学到了很多关于自然和友谊的知识。虽然她很小，但她教会我的东西却很大。我希望还能有更多这样的日子，和她一起探索这个精彩的世界。
我和谁过一天作文四年级范文 篇17
上个周末，我做了一个梦，梦见自己和蓝精灵过了一天。早上，我被一阵欢快的音乐声叫醒，发现蓝精灵正在我的房间里跳舞。他邀请我和他一起去森林探险，我兴奋地答应了。
我们来到了一片神秘的森林，蓝精灵教我如何识别各种奇特的植物。他指着一朵闪着金光的花朵说：“这是阳光花，只有在早晨的阳光下才会开放。”我觉得非常神奇，小心翼翼地摸了摸花瓣，它们柔软而有弹性，像果冻一样。
中午，我们在一棵大树下休息，蓝精灵从口袋里拿出一个小巧的盒子，打开后里面是美味的野餐。我们吃着三明治和水果，聊着天。蓝精灵告诉我，他们村庄里的蓝精灵都很友好，大家互相帮助，生活得很快乐。
下午，我们去了一个清澈的小溪边玩耍。蓝精灵教我捉小鱼和小虾，他还用魔法让一条小鱼变成了一块闪亮的石头，送给我作为礼物。我非常喜欢这个特别的礼物，觉得这一天过得非常有趣和奇妙。
晚上，蓝精灵用他的魔法送我回家，并承诺下次还会来找我玩。我躺在床上，回想着和蓝精灵一起度过的快乐时光，希望这个梦能够成真。
我和谁过一天作文四年级范文 篇18
那天，我在家里看书，突然一阵风吹来，书页翻动之间，一个胖乎乎的身影出现在我的房间。我定睛一看，竟然是《西游记》里的猪八戒！
“小朋友，今天咱们一起玩！”猪八戒笑眯眯地说。我兴奋极了，立刻点头答应。我们决定先去公园玩捉迷藏。猪八戒变成一块大石头，躲在树后，结果太重了，把树枝都压断了，引得周围的小鸟都飞走了。轮到我藏的时候，我藏在滑梯下面，猪八戒找了半天也没找到，最后还是我自己跑出来他才看到。
中午时分，我们饿了，猪八戒带我去吃他最喜欢的美食——大锅饭。他说这是他们在取经路上最常吃的饭。我们坐在路边的长椅上，猪八戒用他的大鼻子一吸，就把一大碗饭吸进了嘴里，看得我目瞪口呆。我也学着他的样子吃，虽然没他那么夸张，但也吃得津津有味。
吃饱后，猪八戒提议去河边散步。我们在河边走着，突然看到一只小狗落水了。小狗挣扎着，看起来很害怕。猪八戒二话不说，跳进河里把小狗救了上来。我在旁边拍手叫好，心里对猪八戒的勇敢和善良感到敬佩。
夕阳西下，猪八戒告诉我该回去了。我依依不舍地和他告别。这一天过得真是太有趣了，我希望以后还能和猪八戒一起冒险！
我和谁过一天作文四年级范文 篇19
在一个阳光明媚的周末，我有幸与古代伟大的工匠鲁班度过了一整天。这一天的经历让我难以忘怀，仿佛穿越回了充满神奇和智慧的古代。
早上，鲁班带我参观了他的工作室。那里摆满了各种木制品，从简单的椅子到复杂的机关装置，每一件都透露着精巧和匠心独运。他耐心地向我介绍每一个作品背后的设计理念和制作过程，让我大开眼界。
午后，我们决定一起动手做一件木工品。鲁班教我如何使用斧头和刨子，虽然一开始我很笨拙，但在他的指导下，我逐渐掌握了技巧。我们一起完成了一个小木凳，这对我来说是一次宝贵的学习经历。
傍晚时分，鲁班展示了他最得意的作品——一台可以自动播种的木制机械。他详细解释了机械的工作原理，包括如何利用重力和杠杆原理。看着种子一粒粒准确地落入土壤中，我感到既惊奇又佩服。
通过与鲁班的一天，我不仅学到了木工技能，更深刻理解了创新和坚持的重要性。这次独特的体验让我对传统工艺产生了浓厚的兴趣，也激发了我探索更多知识的欲望。
我和谁过一天作文四年级范文 篇20
今天，我经历了一个奇妙的日子，因为我和拇指姑娘一起度过了一整天。
早晨，阳光透过窗户洒在房间里，我被一阵清脆的笑声唤醒。原来是拇指姑娘，她正坐在花瓣上唱歌。我兴奋地跑过去，小心翼翼地把她捧在手心。我们决定一起去花园冒险。
花园里，蝴蝶和蜜蜂忙着采蜜。拇指姑娘指着一朵花说：“这朵花还没开呢。”于是，我们决定一起等待花开。过了一会儿，花瓣渐渐张开，露出了里面的花蕊。看到这一切，拇指姑娘开心地笑了，她说这是她最开心的一刻。
中午，我们回到房间休息。我为拇指姑娘准备了一块小手帕作为地毯，还放了一片樱桃作为她的午餐。看着她吃得津津有味，我感到无比满足。
下午，我们去了后院的小池塘。拇指姑娘跳到一片落叶上，顺着水流飘向池塘中央。我在一旁看着，担心她会掉进水里。幸运的是，她安全地漂到了对岸，兴奋地挥手叫我过去。
傍晚时分，我们一起回到了房间。拇指姑娘站在灯下，仰头看着我，说这是她过得最快乐的一天。我心中暖流涌动，也觉得这是最特别的一天。
这一天的经历让我明白了友谊和关爱的力量。虽然拇指姑娘很小，但她带给我的快乐和温暖是无尽的。我相信，这一天的经历会永远留在我们的记忆中。
我和谁过一天作文四年级范文 篇21
那是一个阳光明媚的早晨，我正在公园里玩耍，突然一位高大的身影出现在我的面前。他身穿战袍，手持三尖两刃刀，额头上还有一只炯炯有神的眼睛——竟然是传说中的二郎神！
“小朋友，今天我来陪你玩！”二郎神微笑着对我说。我兴奋极了，迫不及待地拉着他的手，开始了我们的冒险。
我们来到了河边，二郎神用他的法力让河水变得清澈见底。我们一起捉鱼、捞虾，玩得不亦乐乎。接着，我们又去了森林，二郎神教我如何识别各种植物和动物。他还用法术变出一只可爱的小兔子，让我抚摸它柔软的毛发。
中午时分，二郎神带我飞到了天上，我们在云朵间穿梭，就像在棉花糖里游泳一样。他还为我摘下了一颗星星，作为礼物送给我。那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的孩子。
傍晚时分，二郎神陪我回到了家。临别时，他告诉我要勇敢、善良、正直，这样就能成为一个优秀的人。我紧紧地抱住他，不舍地告别。虽然只有短短的一天时间，但这次经历让我终身难忘。每当我看到夜空中闪烁的星星，就会想起那位陪伴我度过美好时光的二郎神朋友。
我和谁过一天作文四年级范文 篇22
今天的早晨，阳光明媚。我睁开眼睛，发现身处一个美丽的天宫之中。原来，今天我将和传说中的王母娘娘一起度过这奇妙的一天。
早上，王母娘娘带我游览了她的天宫。天宫中云雾缭绕，仙乐环绕，各种奇花异草令人目不暇接。王母娘娘向我介绍着天宫的各个地方，每一处都充满了神秘与美好。
中午时分，我们来到了天宫的瑶池旁，那里有一场盛大的宴会正在进行。宴会上，仙果琳琅满目，美味佳肴让人垂涎欲滴。王母娘娘请我品尝这些美食，那味道美妙得无法形容，每一口都仿佛在品尝幸福的感觉。
下午，王母娘娘教我修炼仙术。她告诉我，修炼仙术需要心静如水，并且要心存善念。在她的引导下，我闭上眼睛，感受着天地间的灵气。虽然我只是一个普通的小学生，但在王母娘娘的帮助下，我竟然感受到了一丝仙气在体内流动。
快乐的时光总是短暂的，傍晚时分，王母娘娘告诉我必须回到现实世界了。我们依依不舍地告别，但她告诉我，只要心存善良与梦想，无论身在何处，都能拥有一片心灵的净土。
这一天的经历让我深深铭记，与王母娘娘共度的每一刻都充满了奇幻与感动。我相信，这段奇妙的经历将会成为我人生中最美好的回忆之一。
我和谁过一天作文四年级范文 篇23
上个周末，我有幸和古代伟大的工匠鲁班一起度过了难忘的一天。那天，阳光明媚，我们一大早就来到了我的学校。
我们首先参观了学校的科学实验室。我对鲁班说：“这是我们学习科学的地方。”鲁班看了看四周，点了点头，然后他拿出一块木头和一些简单的工具，不一会儿，他就制作了一个小木鸟，轻轻一吹，木鸟竟然飞了起来！同学们都惊讶地张大了嘴巴，我也觉得非常神奇。
中午，我们一起在学校的食堂吃饭。鲁班对现代的食物很感兴趣，他尝试了汉堡和炸鸡，觉得味道不错，但他说还是更喜欢传统的中国菜。饭后，我们还一起去了学校的图书馆，鲁班选了几本关于中国古代建筑的书籍仔细阅读。
下午，鲁班教我们如何用简单的工具制作小玩具。他用木头做了一只小兔子和一个风车，我们都跟着学做。虽然我们的手艺不如鲁班精巧，但每个人都做得很开心。
时间过得很快，转眼间就到了傍晚。在告别的时候，鲁班对我说：“保持好奇心，多动手实践，你也可以成为小小的发明家。”这句话让我深受启发。
这一天，我不仅学到了很多知识，还体验了与历史上伟大人物相处的乐趣。我希望将来还能有机会与更多有趣的人一起学习和探索。
我和谁过一天作文四年级范文 篇24
今天，我做了一个奇妙的梦，梦中我和传说中的夸父一起度过了不同寻常的一天。夸父是一位追逐太阳的英雄，他的故事在我心中一直非常神秘和伟大。
清晨，当第一缕阳光透过窗帘洒在我脸上时，我发现夸父就站在我的床边，他的身影高大而威猛。“跟我一起去追逐太阳吧！”夸父的声音如同远古的回响，充满了力量和热情。我们一同踏上了追日的旅程。
我们先去了一片广阔的草原，那里的空气清新，阳光明媚。夸父教我如何感受大自然的美好，我们一起奔跑，一起欢笑，仿佛整个世界都属于我们。
午后，我们来到了一条湍急的河流旁。夸父告诉我，这条河是黄河，它见证了无数的英雄事迹。我们一起跨过河流，夸父用他那强壮的臂膀稳稳地托着我，让我感受到了前所未有的安全感。
傍晚时分，我们坐在一座高山之巅，看着夕阳慢慢落下，天空被染成了金黄色。夸父讲述了他追逐太阳的故事，我听得入了迷。那一刻，我觉得夸父不仅是一位英雄，更是一位充满智慧和梦想的导师。
夜幕降临，夸父对我说：“孩子，记住今天的冒险，勇敢地去追寻你的梦想。”然后他就消失在了夜色中。虽然只是一场梦，但夸父的勇气和坚持深深地影响了我，我要像他一样，不畏艰难，勇往直前。
我和谁过一天作文四年级范文 篇25
在一个宁静的夜晚，我正读着《卖火柴的小女孩》这本童话书，渐渐地进入了梦乡。
恍惚中，一个瘦弱的身影出现在我面前。她穿着破旧的衣服，赤着双脚，冻得瑟瑟发抖，手中还拿着一把火柴。呀，这不是卖火柴的小女孩吗？我急忙上前，拉住她的手说：“走，跟我回家。”
回到家，我给她换上暖和的衣服，端来美味的食物。小女孩吃得津津有味，脸上露出了幸福的笑容。看着她，我不禁感慨：“现在的我们真的很幸福，有温暖的家，有充足的食物。”小女孩点了点头，眼神中充满了羡慕。
我带着小女孩来到我的房间，给她看我收藏的各种书籍和玩具。她好奇地摆弄着，眼中闪烁着光芒。我们一起玩耍、一起欢笑，仿佛时间都停止了。
夜晚，小女孩要走了。我紧紧地抱住她，不舍得她离开。她微笑着说：“谢谢你，我会永远记住这一天。”说完，她便消失在夜色中。
醒来后，我陷入了沉思。我们应该珍惜现在的美好生活，同时也要关心那些生活在困境中的人，让世界变得更加美好。
我和谁过一天作文四年级范文 篇26
在一个阳光明媚的周末，我有幸和祝融一起度过了一个难忘的日子。祝融，我的好朋友，是一个充满好奇心和冒险精神的小男孩。我们的一天充满了欢笑和惊喜。
早上，我们一起去了附近的公园。祝融对每一片叶子、每一只小虫都充满了好奇，他兴奋地拉着我的手，指给我看他发现的每一个新奇事物。我们在草地上追逐嬉戏，还一起观察了蚂蚁搬家，那种专注探索的样子让我也感染了他的热情。
午后，我们决定去图书馆。祝融对书籍有着浓厚的兴趣，他挑选了几本关于宇宙和恐龙的书，津津有味地阅读起来。我也被他的热情所吸引，我们一起讨论书中的内容，想象着远古时代恐龙的世界。在知识的海洋里畅游，时间仿佛过得特别快。
傍晚时分，我们回到家中，祝融展示了他的绘画天赋。他用彩色笔画下了我们一天中的所见所闻，从公园的绿树到书中的恐龙，再到我们共同度过的快乐时光。看着他专注的神情，我感受到了创造的乐趣。
这一天，我和祝融不仅增进了友谊，还学会了珍惜身边的每一个小确幸。通过他的眼睛，我看到了一个全新的世界，充满了奇思妙想和无限可能。这一天的经历，将成为我宝贵的记忆，永远珍藏在心底。