我心目中的好老师征文 篇1
“三尺讲台存日月，一支粉笔谱春秋。”您如阳春三月的一抹绿，披光而来，温暖了岁月，也温暖了我。——题记
“落花时节恰逢君。”在初秋之际，您在三尺讲台，离我咫尺。窗外阳光明媚，落叶纷飞，阳光斜射到您身上，您披着光，照亮了我们的相遇。
您一袭套装，长长的黑发披在肩上，眼神温柔且严厉，您声音坚定地谈论着对我们未来三年的学习计划、要求与期望，而我们也沐浴在这阳光中，拨开迷雾寻找到属于自己的征程。从此，不爱学习语文的我，“疯狂”地痴迷上了语文。跟随您的脚步，遨游在文学的苍穹。李白“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的豪迈，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀，曹操“对酒当歌，人生几何”的远大抱负……这些优秀作品中的智慧、操守和人生态度，成为了我永恒的人生追求，让我知道，原来人生，还可以这样的有意义。
在课堂上，您总是能把枯燥无味的文字讲得生动形象，您会把一些难记的字词编成口诀，方便我们快速地记忆。令我印象最深的是您带领我们走进史铁生的世界。您在黑板上写下的秀气的字，是如此的滚烫又充满睿智。您的满含深情的讲述，将我们带入到史铁生的世界里。我真实地感受到了史铁生对母亲的愧疚与怀念。以至，平时觉得漫长的40分钟竟然在此时过得飞快，而我们，深陷在史铁生的情感世界里久久无法脱离其中。
在学习上，我是一个注意力不集中，学习自律性不强，且学知识浮于表面的孩子，以致期中考试我的分数特别低。看到分数，我一度低沉甚至怀疑否定自己。是您，下课把我叫到办公室，温柔、耐心细致的分析我学习上存在的问题，并帮我找到解决问题的办法。看到您黑发中已有的银丝，听着您语重心长的话语，愧疚、悔恨占据了我的内心，眼泪不争气的溢满了我的双眼。您心疼的安慰我不要气馁，不要有压力，要自信，要坚持。您如阳光，驱散了我内心的阴霾。
又一次考试，我考了全班第一。您把我叫到办公室，慈爱地对我说：“祝贺你！但，切记，不要骄傲自满，百尺竿头更进一步哦！”“会的，老师，我不会辜负您的期望！”因为我内心清楚地知道，没有您，就没有今天的我。是您，带我走进了文学的世界；是您，让我体会了文字的精彩；是您，让我跨越时空与古人对话；是您，让我体会到了无数文人墨客的情怀……谢谢您，我最爱的语文老师！
“师者，所以传道受业解惑也。”老师，您善良、和蔼、一丝不苟且富有责任心！您像一幅粉笔画，画很长，长到了桃李天下；画又很短，短不过三尺讲台。“桃李不言，下自成蹊。”我很感谢您，您让我成长，懂得了学习的重要性。您为我们日夜守望，照亮了我们未来的道路！老师，您是我心目中的好老师！
我心目中的好老师征文 篇2
老班来了
嫩芽抽出，描画春天的灿烂；白云浮动，衬托蓝天的娇美；老师，您头上丝丝的白发告知我们人字的笔画。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
——题记
金色的九月，开学的第一天，710班的教室如晨曦初露的森林，叽叽喳喳，欢呼雀跃。“班主任来了！班主任来了！”只见一位男同学边喊边以百米冲刺的速度“飞”回自己的座位上。其余同学见状，纷纷“静音”。“老师来了”威力无穷，一会儿的功夫，吵闹的分贝降低了许多。我将脑袋探出门外，想要确定真假。一眼瞥见一位身着暗紫格纹衬衫的老师大步流星地朝我们班级方向走来，腰上挂的一串钥匙与一个小巧玲珑的宝葫芦挂饰叮当作响。哇，班主任真的来了！
林老师，十班班主任兼语文老师，开学第一天便把他直率的性格表现得淋漓尽致，竟然“开恩”让我们自选同桌。“耶！”我心里对林老师的好感度直线飙升，“嗯，这个老林不赖”。不知何时起，同学们开始亲切地称他为“老班”。就像在家里喊父亲“老爸”一样自然。从此，“老班来了！”这句话频繁地回响在我的校园生活中。
上初中之前，语文课对我来说就是“催眠时间”。但在林老师的课堂上，一切都不同了。第一课是朱自清的《春》，正当我准备习惯性地昏沉下去，老班高昂的语调突然响起：“朱自清啊……”我精神为之一振，语文课还有这个环节？我认真地听老班旁征博引地介绍了朱自清和他所处的时代背景、同时期的作家作品等等。他又朗声读道“盼望着，盼望着……”他读课文的时候是笑着的，笑容是那样发自内心的喜悦与亲切，仿佛课文中所描写的生机盎然的春，慢慢融进了他的笑眼里。我忽然感觉黑白的文字被染上了色彩，连窗外的秋风都似乎带上了春天的气息。老班重塑了我心中的语文课，让我慢慢品味出看似冗长的课文中所隐含的文学之美。自此以后，每天便盼着语文课的到来，盼望着老班引领着我们认识一个个文学大咖，盼望着老班开启着一扇扇文学殿堂的大门……
老班的语文课充满了魔力，他这个人也总能给我们带来惊喜。记得上学期的班级元旦联欢会，老班居然拿来了他“珍藏”的“法器”——一个金色话筒，开始唱起歌来！一时班上渐淡的气氛立马活跃起来，全班同学都情不自禁地跟着节奏打起了拍子。连路过的老师都忍不住探头进来，竖起了大拇指。老班的脸上始终挂着微笑。那天，老班甚至还表演了一段口哨，悦耳的哨声，欢快的旋律，我们的手都快拍肿了。现在回想起来，我的嘴角也禁不住上扬了起来，多么快乐的一天！
平日里，老班谦和风趣，对我们非常亲切。但当我们犯错时，他也会严厉起来，用他那独特的方言教训我们。有一次，“刺头儿”小钱钱同学在课堂上捣乱，老班忍无可忍，走到他身边质问：“我刚刚提了什么问题？”小钱钱目光躲闪、支支吾吾答不出来，老班便狠狠瞪了他一眼，然后说出了他的经典名言：“真是‘少有’，出大奇！”这熟悉的感觉，就像父母在家教训我们一样！随后，老班的谆谆教诲，让我们都不禁低下了头。是啊，不认真听课又怎么能期待好的成绩，不能自控，又何谈明天！
老班就像我们的另一位父母，无时无刻不在默默地关怀着我们，给予我们光和热。当我们遇到困难时，协助我们；当我们遇到挫折时，安慰、鼓励我们；当我们取得了一点成绩，老班更是开心地笑着。
一晃，初一就要过去了。老班的一点一滴，就这样融进了我们的生活中，刻在了我们的脑海里。慈爱的笑容，魔力的课堂，还有那句“嘘！老班来了”将伴随着我初中生活的每一天，想想都带劲！
我心目中的好老师征文 篇3
师恩如海深，桃李满天下。——题记
“捧着一颗心来，不带半根草去。”教师，一个平凡而又伟大的职业，以这种甘愿付出而不求回报的精神，铸就了莘莘学子。她们是风，带来凉爽又悄无声息地拂过；她们是云，降下甘露又飘飘然离开。在我的生活中，也有这么几位无私而伟大的教师，她们以身作则，引导我走向正确的方向。
慧眼如星映学海，妙趣横生映课堂。
我的语文老师有一双明亮的大眼睛，眼底像是有无数情绪在翻涌。上课时，这双炯炯有神的眼睛可以与我们进行无声的交流，带动活跃的课堂气氛。若是有人在课上搞小动作，犀利的眼神投过去，立马就能看穿学生心里的小九九。语文老师经常为我们分享古今中外许多名人志士的故事，就像辛弃疾满腔热血的铮铮爱国心，刘禹锡不向命运低头的豁达、从容的一生；贝多芬在双耳失聪的情况下写出震撼心灵的交响曲，居里夫人对科学事业的坚守与付出……这些故事，使我拓展了知识面，走进课本之外的世界，影响深远。
严师律己树典范，以身作则育英才。
我们的历史老师上课如果用一个词来形容，那便是“凌厉”。她留着短发，虽然个子不是很高，但给人的气场十分强大。老师上课的节奏十分快，只有紧跟老师的节奏，集中注意力才能将知识收入囊中。老师十分负责任，即使一人教六个班级，也尽心尽力照顾到每一个学生。有时我的作业或测试卷出现了问题，老师就会将我叫到办公室，一边指着我卷子上的红叉，一边用手指点点我的脑袋，和我仔细分析这段历史事件的背景及影响，让我对这段历史理解得更为透彻，沉浸在精彩纷呈的历史长河中不能自已。
时尚潮流师引领，为人师表缀星光。
虽然与我们的地理老师相处时间很短，但她仍然给我留下了十分深刻的印象。地理老师很时髦，几乎每天都会变着花样穿搭，搭配的色系也颇有考究。有时会有几个同学聚在一起讨论老师的穿搭，到最后大家异口同声——地理老师是名副其实的“穿搭达人”。她经常为同学答疑解惑，当我向她提问题时，她总是会耐心地为我讲解，甜甜的笑容映入我的眼底，炯炯的目光注视着我，让我至今都铭记着那个画面。她上课会给我们听写，会把我们普遍犯的错误拿出来仔细地讲一遍。正是这样认真负责的教学态度，培育出一批又一批优秀的学子。我渴望着也能成为他们中的一员，将来为社会贡献自己的一份力量。
有人觉得老师是温暖的篝火、是照明的灯塔。但我认为，她们是培育星星的人。当她们看到夜幕中的点点群星，不会嫌弃个别星光的黯淡，而是一颗颗拾起，惊叹道，这颗星星真亮！那颗星星的形状真端正……她们精心呵护，最终让整片星空布满熠熠光辉。当星星们将要各自奔向四方时，她们又静静离开，默默迎接新星的到来。正是这样无私的奉献精神，让我在今后的学习甚至未来的人生路上受到了很大的触动。
春风十里，桃李无言。你们以丰饶的知识来浇灌我们的茁壮成长，以句句深入人心的话语修剪我们的残叶枝杈。老师们，你们永远是我心中最敬爱的人，是最不平凡的人！
我心目中的好老师征文 篇4
老师的脚步很短很短，短到多年都未曾离开三尺讲台；老师的脚步很长很长，长到可以将我们领入一片新的天地。
感恩，我的老师——周老师。
我和周老师初次相识于一个橙黄的盛夏，窗外枝影摇曳，金黄的暖阳伴着习习清风洒下，透过茂密的树叶和躁动的蝉鸣，斑驳的映射于教室内。周老师携着教科书，披着金光织成的薄纱，进入了我的视线，闯入了我的生活。他身着一身利落干净的运动服，戴着一副银框眼镜，暖阳俏皮地跃于周老师的脸颊，不经意间便增添了一抹温和与活力。“同学们，我是你们的数学老师，也是你们的班主任，无论你们的成绩如何，老师都会一视同仁，用心将你们带到初中毕业。”于是一个负责任的老师的形象，便深深的映入了我的脑海。
记一次数学的期中考试后，周老师一如既往的鼓励了每位同学，我的心里十分温暖，但现实并不像漫画一样，有了信心和热血，就会有奇迹发生。过了两天，数学成绩发下来了，95分！周老师在考前对我说的话句句回响在我的脑海，我不禁红了眼眶。是的，这个分数对不起周老师每天给我们讲的摸高题，也同样对不起周老师给予我的厚望。
不出意外，我被叫到了办公室，我攥着试卷，忐忑不安的走进了办公室，我甚至都不敢看老师的眼睛，怕一看，就会深感愧疚。我本以为老师会训我一顿，可恰恰相反，周老师用他独有的风格安慰着我。他的话，像三月的春风，吹化了内心的冰雪，使我感到如释重负，泪水不知不觉地滴在试卷上，绽开一朵朵白色的花。那一次，虽然周老师仅宽慰了我几句，但那些话我仍在细品，仿佛品出了不一样的滋味。那一次，班里大多数同学都被叫去了办公室，回来的人的眼睛似乎都亮晶晶的，我知道周老师关注着每位同学呢。
那天晚上，我吃完晚饭出门散心，途中经过学校，却发现老师的办公室还开着灯，我偷偷进入了校园，上到了二楼，却看见老师仍在用心的批改我们的作业，他低着头弯着腰开着灯，一字一句的仔细批改着，时不时揉一下惺松朦胧的眼睛。我抬腕看表，6点40分，在我们看不到的地方，老师又加班了至少30分钟，我又一次红了眼眶，抹干眼泪，悄悄地下了楼。
这就是周老师，像一颗螺丝钉，永远坚守在自己的岗位上。他孜孜不倦地教育着我们，用心浇灌着每一位学生，一视同仁，默默奉献。
老师啊，遇见您，是我最美的意外，如同星辰点亮夜空，照亮了我前进的道路；遇见您，是我人生最好的礼物，您对我们的关心，如同春风化雨，滋润心田，让我用心留念；遇见您，是我人生最美的风景，如同流星划过黑夜，让我铭记一生。
感恩，我的恩师，也许一年后我们终会分别，也许多年后您会忘记我的姓名，也许多年后您与我相见会感到陌生。岁月无情，它或许会带走您的容貌，但您，依旧是我的恩师，是我心中，最好的老师！
我心目中的好老师征文 篇5
我的老师
他在斑驳的光影里来回走动，用他的手在黑板上擦写着板书。阳光透过树叶的缝隙在他身上落下光斑，他的身影在光斑间穿梭。
“听说你们原来的语文老师被调走了，要临时换个老师。”
“啊？”
开学前一天，我与妈妈闲聊时听到了这个消息。对此我的内心并没有太大波动，因为原来的语文老师还没有给我们上过一节课，也就是我们素未谋面呢，殊不知命运的齿轮在此刻已经开始转动。
第二天，我坐在教室，拿出崭新的语文书。门外传来踢踢踏踏的脚步声，一个穿着黑衬衫、黑裤子的中年男人走进了教室。
他面容和蔼，面庞红润，中等身材，给人一种易于亲近的感觉。
他走上讲台，拿起粉笔，大手一挥写下八个字：“王者风范，勇者无敌”。全班同学忍俊不禁，他却若无其事地开始自我介绍：“我姓王，这八个字中，两句的第一个字连起来是我的名字……”这八个字写得很漂亮，而这八个字中包含的老师对我们的期许，也深深烙印在我心中。
渐渐地，王老师与我们熟络起来。
他的教学风格幽默，但治学严谨。他会风趣地找我们推荐的同学来回答问题，虽然他知道我们有时候不怀好意。也也会把某一个姓氏的学生提问个遍，我们其他同学就幸灾乐祸地笑着、看着、听着。但是，当某一个同学因为一个字或者一个拼音写错时，他也会眉头颦蹙，严厉批评。有同学上课走神，他锐利的眼神又让人发憷。有时候碰到拿不准的问题，他从不妄下定论，而是鼓励我们和他一起研究确定。
他身上有一种孩子的纯真使他与我们相处得非常融洽。他会把大个子却上课腼腆的胡涵喊起来读书，也会把贪玩的小个子余正诚喊到黑板上来默写古诗词，并且鼓励胡涵要勇敢一点，又勉励余正诚要把字写好。我们看着这两个身材迥异的同学在一起，往往忍不住开心地大笑起来，而这时候王老师也会跟着我们一起呵呵地笑起来。
在教好课本知识的同时，他还会与我们分享文学作品，给我们讲述他丰富多彩的生活经历，帮我们开拓视野。他常常把他在作协采风的故事讲给我们听，怎样跋山涉水，怎样驱车在蜿蜒的路上行驶，怎样顶着烈日参加诗社的朗诵，怎样参观杜氏祠堂了解杜氏家族的兴衰……他会分享他创作的诗歌散文，也和我们分享他从一个乡村孩子怎样辛勤耕耘在田间地头、怎样刻苦求学的故事……一桩桩、一件件有趣又感人的事情，无不激起我们对语文的热爱，对未来美好生活的憧憬。
虽然王老师如此让人崇拜与喜爱，但于我个人而言，对王老师还是有些畏惧，因此我怯于主动与老师交流。
直到一件事改变了我的看法。
一次期中考试后，我在分析卷子时发现自己对作文的扣分点不大清楚，正在犹豫要不要询问老师时，妈妈跟我说：”你前几天说你不清楚作文的扣分点，我帮你在手机上问过王老师了，你看看吧。”说着把手机递我。
本以为这件事就此告一段落，没想到周一去学校时，王老师又把我的作文跟我详细地分析了一遍——他细致地翻阅我的作文，每一个字，每一句话，都认真审视，仿佛在诉说着他对待学生的认真与负责。他耐心地指出了我作文中的不足，并给出了修改建议，让我对写作技巧有了更深刻的理解。
从那以后，面对有所不解的问题，我便更乐于请教老师。
转眼间，一年的时光已经过去。繁花飘落，流转于天地之间，等近在些眼前的事变成回忆，我相信它会永存，而命运的齿轮从未停止转动。
很庆幸能遇上这样的语文老师，他是一座灯塔，照亮了我前行的道路。此刻，那黑板前的身影仿佛傲然挺立在天地间，在过去点点滴滴的岁月中，他用默默耕耘见证每一位学生的破茧成蝶。有此恩师，幸甚！
我心目中的好老师征文 篇6
在我心目中，有这么一位好老师，她便是我的班主任。炎炎夏日，蝉鸣响在耳边，即使再热，因为她我会感到凉爽。漆黑一片，树叶沙沙的响，即使再黑，因为她我会感到明亮。她如黑夜里的星光，带给了我慰藉和希望。
微风吹过，迎来了开学季的九月。您一袭白裙，利落的短发，一副淡紫色的眼镜为您增添了些许严厉。走进教室后，目光扫过同学们，做起了自我介绍。这便是我们第一次的见面，为以后的三年拉开了序幕。
在数学课上，您用浅显易懂的语言，为同学们拨开迷雾，指明正确的方向。也许在某些时刻，您是严厉的，可上课时您的眼神中透露着您对这份工作的严谨与喜爱，透露着您对同学们的关切。
在一次小测时，我的成绩大幅度下降，看着周围同学们的高分卷子，这让我失去了自信心，产生了怀疑。您把我叫去办公室后，没有严厉的质问，也没有犀利的眼神，而是温柔细心的询问。我支支吾吾的说不出原因，放在背后的手在不断的颤抖，头也低垂着，觉得丢脸极了。您却像妈妈一样，温柔的安抚我，让我不要紧张，好好努力，下次考回自己应有的成绩。一声声的叮咛，一次次的安慰，让我找回了自信，积极修改错题，下课主动去找老师解答疑惑。
在我做数学题时，总是会有丢三落四的毛病。每次作业题发下来时，总能在题上看到用红笔写出的补充步骤。看到这些娟秀的字体，便会在脑中浮现出您坐在办公桌前批作业时，不放过任何一处错误，每一处细节都关注到的情景。您眉头微皱，红笔之下在唰唰唰的写些什么。而您写下的是责任，是严谨，是热爱。
您工作时雷厉风行，但在班集体中您更像是一位妈妈。课堂上，您总是用诙谐的语气调侃我们，使我们更加努力。运动会上，您跟着同学们一起为参加项目的同学加油助威，在考试前，您会笑着让我们放松，不要因为紧张而功亏一篑。
不知从何时起，我对您的印象不仅是初见时的严厉，更多的是您是一位关爱同学的“好妈妈”，是认真负责的好老师。
因为您的鼓励，使我在迷茫中找到了正确的方向；因为您的安慰，使我在暴雨中找到了避风港；因为您的一个微笑，使我更加努力进取，奋勇拼搏。您如同漆黑夜幕中的点点星光，照入我的心中，闪闪发光，永不消灭。您永远是我心目中的好老师。
我心目中的好老师征文 篇7
遇见
笔墨太淡，写不出情深意重。
———题记
岁月不居，时节如流。与你相遇也快一年了，是你点燃了我心中那盏对于语文的热爱之灯，让我感受到了属于语文的美。
九月的校园，阳光如水，清澈了小径旁的绿树，美化了校园的花圃。草木丰茂，低飞的燕雀凋啾地飞过，洒落了一地的呢喃。犹记得第一节语文课上，她走向讲台时沉稳的“咚咚”声，站在讲台上时浅浅地笑着，说：“接下来的三年，由我来教你们班的语文。哦对了，我姓胡。”说罢，便拿起粉笔干劲利落地在黑板上写下一个“胡”字。我抬眼望向窗外，阳光正好。
或许是刚上初中的缘故，我不太适应胡老师的教学风格，也不是很喜欢胡老师。真直到有一天，我的态度才发生转变。
那是一节课间，我正在讲台前带做眼保健操。因为下节是语文课，所以胡老师提前来了。忽然她明亮的声音在安静的教室里响起：“讲台上的这位同学，做眼保健操这么认真，肯定是个优秀的学生，而且我记得她的作业和字都写得很好。”我微微愣了一下，手上的动作也顿了几秒，这是在夸我？我顿时心欣喜若狂，心里暖暖的，像是冬日里的暖阳猝不及防地照了进来。从讲台上下来时，无意间看到了走廊上落满了阳光，地面闪闪发光。也许就是在那一瞬间，我喜欢上了她。忽然觉得，胡老师也挺好的。
渐渐的，我喜欢上了她的语文课。在她的语文课上，我发现，其实语文抛开应试教育后，特别美。它可以是那直上青天的白鹭，是那沉舟侧畔经过的万点白帆，是那化作春泥还要护花的点点落红。在她的课上，我仿佛看到了志愿军战士浴血奋战的身影，听到了深林中王维抚琴所带来的幽幽曲声，闻到了千万朵拥在一起的紫藤芦散发出的淡淡芳香。老师啊，你用你抑扬顿挫的语气、丰富的面部表情，诉说着一个个动人的故事，那平淡的课文也变得生动起来。你深深地感染着我，滋润了我干涸的心灵，并在那儿种下了一颗小小的语文的种子。
她教我们的语文，讲究一个学玩并存，所以在她的课上，我感受不到沉沉死气或是困意。胡老师会让我们摘抄好句好段并背诵，虽然平时我并不喜欢，但它确实非常有用，让我的作文质量提高了不少。她会在课上适当地开几句玩笑活跃气氛，逗得我们捧腹大笑；她会在我们期中考试语文成绩优异的情况下带我们看电影；她会举办阅读理解、作文竞赛，在期末时按排名分别发小礼物，人人有份。
如果说黑板是浩渺的大海，那么老师便是那驾驭风浪的水手。铃声响起的那刻，你以满腔的热情为桨，划动着知识的船只，稳稳地停泊在语文的港口。课桌上，难题如暗礁般密布，但你的手势却如同翱翔的飞鸟，在讲台前划出一道道优美的弧线，引领我们穿越重重挑战。天空中没有一丝云彩，正如你那明亮无瑕的心灵，高远而深邃，给予我们无尽的启迪与温暖。
在我的初中生活里，幸好看到了明媚的阳光，有了浪漫的语文，当然，幸好遇见了你。
我心目中的好老师征文 篇8
师者匠心育贤才，授业解惑慧心开。
——题记
老师，是神圣的职业，他们用自己的知识和智慧，培养着我们这些祖国的花朵。他们不求回报，只希望我们能够出类拔萃。正如陶行知先生所说“捧着一颗心来，不带半根草去”。这句话是对他们最好的赞誉。
在我的小学生活中，对我影响最大的就是徐老师。她身材高挑，长相朴素，但却写得一手好字。每次看到她在我的作业上留下的潇洒评语，我都感到无比开心。她的嘴角总挂着温暖的微笑，那笑容如同春日的暖阳，温暖而亲切。
徐老师的教学方法别具一格。她从不拘泥于课本，而是善于将复杂的数学知识与生活实例相结合，使抽象的概念变得生动易懂。记得有一次，她为了让我们理解“分数”的概念，竟然拿出了自己的午餐，亲手将三明治切成几块，然后让我们分配每一块的面积，来直观地感受分数的含义。这种生动的教学方式，让我们在轻松愉快的氛围中掌握了知识。
有一次，徐老师替语文老师给我们上了一堂语文课，讲的是《灯光》。虽然内容不长，但她所说的却让我至今难忘。她饱含泪光，动情地告诉我们，新中国在成立之前，曾受到了许多侵略和耻辱，这些都在压迫着中国和中国的百姓，使他们成为任人宰割的羔羊。如今我们们的安定生活来之不易，靠的是什么？是先辈们以肉血之躯来捍卫民族尊严，她告诫我们不能崇洋媚外，要热爱祖国，反对洋文化的侵袭，努力学习，为祖国做出贡献。
徐老师关爱学生，视学生为自己的孩子。有一天下午，她叫我去办公室，她轻轻地问：“你是老师心目中的好孩子，但为什么最近作业完成的都不好？考试分数也不高呢？”在老师悉心的询问下，我慢慢袒露了心声：“老师，最近我的母亲因病住院，家里的经济负担一下变得沉重起来。我既要牵挂着母亲的病情，又要担心家里的生计，上课老是溜神，功课也没心思去做，我也不知道该怎么办？”徐老师听后，满眼心疼的看着我安慰道：“孩子，我不知道是这个情况，但是你要记住，无论遇到多大的困难，你都不是一个人在战斗，身后还有老师和同学们的关爱和支持。你要坚强，你的妈妈一定希望你学业有成。你今后下课可以来办公室，老师给你补课……”后来，我每天都会去办公室补课，而老师耐心的教导和悉心的开导，是我的成绩慢慢回升，脸上也多了好多笑容。现在想想，当明媚的阳光透过树叶的缝隙播洒在她和蔼的脸上，她用着坚定又充满力量的眼神看着我，传递着精神上的支持，这一刻的定格，是那么温暖，美好。当我母亲病好时，老师还特地打电话，给我们送上真挚地祝福。
她内心柔软，心地善良。我清楚地知道她曾多次给可怜的、患病的、受灾的人们捐钱。她的朋友圈里有许多公益活动链接和水滴筹，这是她对脆弱生命的帮助与敬畏。这种教育影响了我，如今我也逐渐做了一些力所能及的公益活动。
徐老师是我心目中的好老师，她不仅教会了我数学知识，还教给了我面对困难的勇气，更教会了我如何做人。如今，我已经步入了初中，但徐老师的形象和她的教诲依然清晰地印在我的心中。每当我遇到困难或迷茫时，我都会想起她那坚定而温暖的目光，仿佛又回到了那个充满阳光的教室，听她讲述着那些动人的故事。
一支粉笔写尽天下事，三尺讲台讲尽师生情。
我心目中的好老师征文 篇9
在风华正茂的学生时代，总有良师引领你去往正确的道路。在我心目中，就是我的英语老师刘老师为我点亮心中的灯，她如盛放的玫瑰，香韵弥漫了我的年少时光。
玫瑰一向喻示着优美。刘老师身材娇小玲珑，妆容浅淡，而富有韵味。她总喜欢穿简约大气的裙装，再披件优雅的开衫，平添了几分层次感。别出心裁的穿搭，总是在细节之处展现出她的细腻心思和独特品味，也亮丽了我们的整个英语课堂，令严肃的学习氛围多了一抹色彩。而这精致美好，又何尝不是她爱生活爱工作的体现呢？
荆棘与玫瑰相伴而生。刘老师对我们的英语学习可是很严苛的。当她批阅英语作文时，总是细细检查，每个英文字母都会被她的目光“审阅”一遍，而且，她从来不会豪爽地给一整篇作文一个潇洒的对号。必是端坐在那，笔尖隔空缓慢地从单词下方划过。眼睛紧紧跟随着，未有一刻懈怠，认真的模样像一个玉匠在雕琢玉器上最精巧的部位。终于，她看完了四五行英文，缓缓在那一小部分勾了个小对号。这么下来一篇上满是勾画圈点。
严谨的治学态度犹如花香，令人难忘。如果你的英语练习中有错误，还是刘老师在课堂上重点讲评过的相关的内容。那么她便会用红笔狠狠地把那错误圈起来，几乎力透纸背，然后把笔一放，直视着你“盘问”你相关知识点，那如炬的目光令人惭愧。不过，她只是为你不认真听课而生气，最终还是会忍住怒气，尽量将语调放低认真地重新梳理知识点。所以，大家都知道，刘老师的内心和玫瑰花瓣一样柔软，无私地教导所有学生，舍不得落下任何一个孩子。
芳香远扬更是源于刘老师在课堂上的激情投入。课堂上她流利悦耳的口语，潜移默化中培养了我们的语感。当看到我们在单词发音上犹豫不决时，她会放慢语速，反复示范，嘴唇轻启，清晰地吐出每一个音节，如同灵动的音符在空气中跳动。她走到学生身边，微微俯身，认真倾听他们的尝试，然后，及时给予鼓励的微笑和温柔的纠正。课堂上学习英语吃力的同学频频被点起，即使呆在那支支吾吾，刘老师也会温言细语地为他讲解，不厌其烦地引导他说出正确答案……她的声音如同春日的淙淙小溪，为学生不安的心注入温暖与希望。阳光似乎也被刘老师课堂上的激情投入所感染，温柔地为她披上一层金色的光辉。
“无言桃李自成蹊”，刘老师将青春于三尺讲台上绽放，像园丁一样培养我们，灌溉我们，让我们在如春风般的关爱下茁壮成长。刘老师是我们青春中的一抹亮色，指引我们奔赴梦想。
愿时光不老，玫瑰在我的记忆中盛放不凋，淡淡余香，久久萦回于心。
我心目中的好老师征文 篇10
在我学习的旅程中，遇到过许多位老师，他们各具特色，各有千秋。然而，在我心中，始终有一位老师占据着特殊的地位，她就是我初中时的语文老师。
我的语文老师是一位中年女性，身材适中，面容慈祥，眼神中总是透露出一种温暖和智慧的光芒。她的声音柔和而富有磁性，讲课时总是那么引人入胜，仿佛能带我们走进一个神奇的文学世界。
语文老师非常注重对我们阅读能力的培养。她认为，阅读是语文学习的根基，只有大量阅读，才能积累丰富的词汇和语感，进而提高写作水平。因此，她经常给我们推荐一些好书，鼓励我们多读书、读好书。在她的引导下，我逐渐爱上了阅读，无论是古典名著还是现代文学，我都能从中汲取到知识和营养。
除了阅读能力，语文老师还特别重视我们的写作能力。她经常布置一些写作练习，让我们通过写作来表达自己的思想和情感。在批改作文时，她总是那么认真细致，不仅指出我们作文中的错别字和病句，还会对我们的构思和表达提出宝贵的建议。在她的悉心指导下，我的写作水平有了显著的提高。
语文老师的教学方法也很独特。她善于运用启发式教学法，通过提问和讨论来激发我们的思维活力。在她的课堂上，我们总是能够积极参与讨论，发表自己的观点和看法。这种教学方式不仅提高了我们的语言表达能力，还培养了我们的独立思考能力。
语文老师对我们的要求也很严格。她认为，语文学习需要付出努力和时间，不能一蹴而就。因此，她总是督促我们认真听讲、做好笔记、按时完成作业。在她的严格要求下，我们逐渐养成了良好的学习习惯，为日后的学习打下了坚实的基础。
更重要的是，语文老师不仅关注我们的学习成绩，还关心我们的成长和心理健康。她经常与我们谈心交流，了解我们的想法和困惑，并给予我们积极的鼓励和支持。在她的关爱下，我们感受到了温暖和力量，更加坚定了追求梦想的信心。
在未来的日子里，我将继续铭记语文老师的教诲和关爱，努力追求自己的梦想和目标。