南京照相馆观后感 篇1
我怀着沉重的心情坐在电影院中，等待电影的开始。突然，我被轰炸声吓了一跳，日军正在空中驾驶轰炸机向下投放炸弹，地面上的百姓们惊慌失措到处逃窜，有一位青年刚想上逃命车可是已经来不及了，车刚驶出点就被炸的粉碎，这位青年名叫苏柳昌，也叫阿昌。
阿昌在逃跳跑时和日军撞了个满怀，就在这关键时刻，有一位来自日本的摄影师，伊藤秀夫救了他，并让他给自己洗照片，伊藤的身边有一个翻译是中国人，叫王广海，他为了活命就给日军当翻译以此来获得通行证。三人一同来到吉祥照相馆，正打开柜子找东西却发现里面有个人也就是这家照相馆的老板老金，伊藤走后，老金带阿昌来到他们一家的藏身处，就在地板下面，老金教阿昌洗照片，以此来获得安全。几天后伊藤来取照片并答应阿昌给他和他老婆一人一张通行证，他老婆并不是真实的而是假扮的，她其实是王广海的女友林毓秀。伊藤遵守诺言带来了通行证，阿昌和林毓秀将通行证给了老金的女儿和妻子。当这对母女满怀期待时，却被拖走刺死，原来是伊藤觉得阿昌没用了所以不想留着他。在伊藤知道走的不是阿昌时十分愤怒，直冲照相馆打了他几拳，旁边的日军看到林毓秀，便想要强奸她，王广海为保护她被伊藤射死，伊藤走后他们在王广海的口袋中发现两张通行证，阿昌让给了他们两人，将老金的儿子装好后，他们就出发了，检查完通行证后，本以为可以逃走了，可日军身边的狗嗅到了包中的孩子，老金将孩子给了林毓秀让她往前走而自己前去赴死，林毓秀刚走到安全区就听到一声枪响老金牺牲了。伊藤带人来复仇，考阿昌在最后时刻用日语说出了"我们不是朋友，从来不是。"[ 作文吧 ZUowEnbA.Net ]
伊藤拍的照片是日军残害百姓的照片，有些晖还觉得不够威风要拿着人头。妇女被强奸成了傻子，一大群人被机关枪扫射到“血海”中。伊藤喂狗吃米饭，而旁边是死去的主人，日军将人们的尸体当路，用车碾压过去。阿昌不会日语但在最后用日语说了那句话。军想让外面知道他们拿我们当朋友却做着残忍的事。
电影的最后，林毓秀将底片交给了法官，还有那张阿昌给她洗的照片，在那些日军被砍头时，林毓秀拿起去相机拍下了那一刻。
南京照相馆观后感 篇2
今天我们去看了关于南京大屠杀的纪录片，我的心情非常沉重，就像有一颗有¥1大石头压在胸口进入片里，我看到了很多可怕画面，那时候的那时候日本人来到了南京，他们就像胸部的野兽，对南京南京的人民做了好多好多坏事，他们拿枪对着无辜的人们开枪，很多人的生命就这样没有了，还有很多人他们真的伤害了掀起流了一地，那场面，这是太可怕了，有一个画面是我非常难过，一个妈妈抱着自己的孩子孩子比较大哭妈妈怎么安慰也不管用，妈妈今年能抱住他，想要保护她，但是日本人还是冲过来把孩子给摔死了，看到这副场景，我不敢想这些孩子长大了，该有多狠，这些人呢在纪录片里，我还看到一些勇敢的人，他们最然很害怕很弱小，但是还是敢于斗争，他们用自己的力量保护一些人，有些人的精神让我们敬佩，也让我们学习看完了纪录片，我心里有很多想法，我明白了和平是多么重要因为我们生活是由先辈们创造而而来，我希望世界上再也没有战争。
南京照相馆观后感 篇3
昨天是日本投降80周年，去看了涉及南京大屠杀时期的电影。
从电影名字来看，和照相有关。确实，这个电影讲述的就是:日军侵略南京，要拍下一些杀害 占领的画面，因此恰好需要会洗照片的人，几个人避难在照相馆里，最终幸存者把记录着日军罪恶的底片成功带出，向外传播，揭露日军的恶性…
其实之前在网上有刷到这个故事的二创演绎，但是这次在电影看也是完全不同的体验，十分震撼。
人物情感细腻。故事精彩，牵动着我们的心。镜头有残暴画面却无可避免 恰到好处，能让人深深体会到所处的情境。整体下来从头到尾影片精彩，节奏相当好，故事完整，非常好看!
影片激励我们:铭记历史，吾辈自强。我们和日本人不是朋友，中国人要团结起来，一致对外，不做汉奸 走狗。以史为鉴!
南京照相馆观后感 篇4
吉祥照相馆，一个南京城中的小相馆，映射着南京人民的喜怒哀乐，承载着南京的记忆。故事也在这里开启，日军入侵，南京城被日寇占领，人民遭受蹂躏期侮，烧杀抱掠。儿女双全的一家人支离破碎，妻离子散；照片上保家卫国的军人战场；姐妹二人靓丽青春的笑脸不复存在，取而代之的是精神失常，身体上的摧残。
少年阿冒的英气划破暗夜，他不愿低下头为日本人做事，他将日本人的罪行相片和南京人的相片掉包，想把中国的声音传递给世界。
宋存义，他是千万军人的代表，他单枪匹马，硬刚日本军官，下场必死无疑。
女性，也是浓墨重彩的一笔，毓秀她成功向世界传递了中国的情况，给日军致命一击。少年心气，骨肉连亲，家国大义，女性力量， 每一个画面都记录着这段历史，记录着最真实的南京城。
我们未曾经历烽火，但不可遗忘历史，更不能代表革命先辈去原谅侵晚者犯下的滔天大罪行，吾辈当自强，勿忘国耻振兴中华。
南京照相馆观后感 篇5
当电影院的灯光亮起，走出影院的我脑海中还回荡着电影的片段，这部以南京大屠杀为主题的电影，虽没有宏大的战斗场面，却用照相馆里普通人的故事让我们看到了人性熠熠的光辉。
影片围绕照相馆老板及相关人物展开，聚焦“冲洗照片”这一核心事件。通过他们在日军占领下的生存挣扎，串联起战斗中的诸多片段，既展现了侵略者的罪行，也体现了普通中国人在绝境中对真想的坚守和抗争。
电影描绘出了日军的残暴与虚伪，他们一方面在南京城烧杀抢掠无恶不作，另一方面在南京城拍摄亲善的照片来掩饰自己的罪行，还描绘出了无数无辜老百姓的生命消逝，大街小巷堆满尸体，鲜血染红土地，而还是有着很多普通人为了守护真相，不惜牺牲自己的生命。让我印象最深刻的是邮差阿昌，起初只是一个在乱世中为生计奔波，对日军充满恐惧的青年，但在冲洗照片的过程中，他心中的爱国之火熊熊燃烧，变得勇敢坚毅，为保护罪证不惜一切代价，这些小人物，成为了照亮黑暗的点点星光。
这部电影，不仅仅是一部电影，更是一堂生动的历史课，时刻提醒着我们铭记历史，勿忘国耻。
南京照相馆观后感 篇6
今天我去看了南京大屠杀的纪念片，我的心情特别沉重，就像有1大石头压在我的胸口。
纪录片里我看到了很多可怕的画面，那时候日本的坏人来到了南京，他们像一群凶狠的野兽，对南京的百姓做了好多坏事，他们拿着枪对着无辜的人们开枪，很多的生命就这样没了，还有那些人被他们残忍的伤害了鲜血留了一地，那场面真是太可怕了。
有一个画面是我特别伤心，一个妈妈紧紧抱的地，孩子孩子被吓大哭，妈妈抱抱着她想用自己的身体保护她，可是日本人初吻过来冲过来，把孩子摔在地上，然后把他的母亲拉走了，孩子也死了，看到这里我的手不紧的握紧了，我想看我那时孩子要是长大了，他该有多恨这些人呢？
他骗你我还看到很多勇敢的人，他们虽然很狠吧，但还是感恩与这些日本人做斗争，他们用自己的力量保护一些人，这些人的精神让我敬佩，我们也要听他们学习。
看完纪录片，我的心里有很多想法，我明白了和平是多么重要啊，我们现在生活的和平年代可不能忘记忘却过去那些人受苦的人呢，我们要好好学习，将来让我们的将国家变得更加强大，这样就不会再有坏人替我们了，我希望世界上再也没有独争，大家都平平安安快快乐乐，让更多人知道日本人犯下的罪行。
南京照相馆观后感 篇7
在南京城内,平日热闹的大街上早以没有了人,到处都是老百姓的尸体,长江附近的岸上,大批大批的老百姓倒下,连长江水都成了血红色。
这就是1937年南京发生的大屠杀.上个星期,我去看了《南京照相馆》,这部电影展现了当年侵略的那些日本人在南京干出的种种行为,以杀人、侵犯为乐,一开始把老百姓都赶到广场上,查看他们的手上有没有老茧,头上有没有长期戴帽子的印迹,肩上有没有长期像背枪的印迹,有这些印迹的,赶出来用各种手段致死.在这种情况下,阿昌被日本人发现,被误以为是照相馆的学徒,因为日本的摄影师依藤不会洗照片就让阿昌帮助他洗。而阿昌在找茶壶为依藤倒水时无意发现了吉祥照相馆的老板一家,为了五个人全部活下去金老板就连夜教阿昌洗照片,后来依藤的翻释官为了让他的妻子一起出城,就让阿昌当他妻子的"丈夫",又过了一些日子,依藤把两张通行纸给了阿昌,但他们又绝定让金老板的妻子和大女儿先出去,但依藤本就不想让阿昌他俩出去,而金老板的妻子和大女儿就被误杀了.最后阿昌和金老板为了保护林小姐和小儿子出去时都死在了日本人手中。
这部电影让我最印象深刻的是日本人在照相时觉得小孩子哭起来很烦,就一把把小孩子从母亲的怀里抢过来，扔在地上,活活摔死.这一篇篇场景都让我难以忘怀！
大好河山,寸土不让.这部电影让我看到了当时日本人的狠毒和当时老百姓的可怜.历史的的伤痛,我们不能忘却,因为只有更好地珍惜现在,展望未来，才能不重复曾经的耻辱。
南京照相馆观后感 篇8
影片以1937年南京沦陷后的吉祥照相馆为故事舞台，讲述了邮差阿昌、照相馆老板老金、演员毓秀等一群普通百姓，在被迫为日军冲洗照片时，发现了日军屠城的罪证底片。为让真相大白天下，他们在日军的严密监视下，冒着生命危险谋划运送底片。
观影时，我的内心被愤怒、悲痛与感动填满。愤怒于日军的残暴与虚伪，他们一边用相机记录血腥屠杀，一边又妄图用虚假的“仁义礼智信”来粉饰暴行；悲痛于无数无辜百姓生命的消逝，那些被活埋的百姓、被焚烧的房屋、哭嚎的孩童，每一幕都刺痛人心；感动于平凡百姓在绝境中展现出的勇敢和担当，阿昌从胆小怯懦的邮差，成长为守护真相的勇士；毓秀虽为柔弱女子，却坚守底线，绝不向侵略者低头；老金一家即便身处绝境，依然怀揣正义与善良，竭尽全力保护罪证照片。
翻译官王广海这个角色也让人感慨万千，他在利益与良知间摇摆不定，起初为讨好日军协助做事，目睹家人和同胞的悲惨遭遇后，内心的挣扎与悔恨愈发强烈，最终在觉醒中付出生命代价，他的复杂形象刻画得入木三分。
走出影院，看着车水马龙、繁华安宁的街道，我越发深刻地感受到和平的珍贵。我们如今能和家人们幸福生活在一起，这一切都离不开先辈们的牺牲和奉献。
《南京照相馆》不仅是一部电影，更是一堂生动的历史课，时刻提醒着我们铭记历史，勿忘国耻。我们应传承先辈们的精神，努力学习知识，增强自身本领，让祖国变得更加强大，避免历史的悲剧再次上演。