电影《浪浪山小妖怪》观后感 篇1
之前刷到一个片段，一只鸡帮忙画师徒四人，画的最像的没有被采纳，画得最抽象的被“甲方”选中，没想到这竟然是《浪浪山小妖怪》的电影片段。
在正大看的晚上9--21点的场，一张票30块钱，一个大人带2个孩子，一共买2张票，60块。
在56.7超市买的可乐和雪碧，3瓶饮料12.3元。
这个场次整个电影院上座率80%，不算爆满，后面还有几个空位。
整体画面非常好，很喜欢这种精致的画面感，尤其是村庄和户外的山川，寺庙，每一帧就是一幅中国画。
人物的语言诙谐幽默，大人小孩都看得津津有味。
有曲折，有反转，情节和话语都朴素，不夸张，很吸引人。
情节也不拖沓。
四个小妖怪自己组建了一支“取经团队”，假冒师徒四人去取经，一路也做善事，还发出了灵魂拷问——“为什么他们可以取经，我们不可以？”
虽然最终他们也没能成功，但是这个不按别人安排的生活方式生活，这种勇于反抗传统思维，去活出自我的精神，是一种不错的教育探索。
比较意外的是，这里面有个细小的情节，还提到了家庭婚姻关系，猪妖怪的爸爸在家躺平，酷爱喝酒，在猪妈妈眼里是个废柴，实际上他思想前卫，是个高手（从他交几个人的秘诀来看，那些秘诀确实很厉害，能用上），他也非常支持儿子的“离经叛道”行为，这位爸爸在家里过得很憋屈，但是内心是不屈服于传统命运的。
这么说吧，这部电影，给我的观影体验，比《哪吒》要高出很多段位，哪吒打打杀杀，不知道要干什么。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
电影结束了，80%的人没有走，大家等着电影放完，看到了期待的彩蛋，才缓慢离场。
电影《浪浪山小妖怪》观后感 篇2
之前看过短剧《小妖怪的夏天》，冲着这部短剧去看了电影《浪浪山小妖怪》。
先说好的方面，一是剧情前后连贯，逻辑上没有硬伤，不要小看这一点，现在的很多电影连最基本的故事都讲不全。关于这点真是可悲可叹，电影工业发展到今天，技术是比以前突飞猛进，唯独讲故事的能力在不断退化。
二是搞笑，里面有很多笑点，在观看的过程中，整个影院都是笑声不断，笑点也都比较自然，没什么做作的成分。
三是感动，里面的很多情节让人感动，有亲情，有友情，还有职场打工人的无奈…………虽然是部动画片，很多情节却是对现实社会的映射，能够让许多人产生共鸣，有泪点。
小孩子看了有笑声，成年人看了有感动，这确实是一部老少皆宜的电影，适合带着孩子一起看，都能找到各自的看点。
四是画风，很喜欢这个画风，有中国气派，这才是中国动画电影应该有的样子。火爆如哪吒，其实底子里，还是跟随好莱坞的路子在走，这里没有说哪吒不好的意思，能拍成这样，已经是一个巨大的进步。
《浪浪山小妖怪》在画风上独树一帜，结合中国水墨画风格，既有童趣又极具写意，包括里面的角色形象设计，都比较写意，我个人是比较喜欢这种写意风格的。
说完好的方面，再说说欠缺的方面，后期节奏有点拖，和短剧相比，电影的情节有点拖沓，毕竟2个小时，部分剧情有凑时间的嫌疑，我觉得把时长控制在1个半小时会更好。
打斗场景着墨过多，短剧里基本是鲜有打斗场景，最后狼妖追着小猪妖跑的时候，紧凑而紧张，最后孙悟空降妖也是采用留白的手法一笔带过，没有展现具体打斗场景。我很喜欢这样的留白，尤其是这样一部以剧情取胜的短剧。
而电影里，打斗场景过多，看到最后有点无聊，这点就比较违和，我个人认为这是电影最大的败笔。
电影里小猪妖不再是普通的小妖怪，他是有大招的。最后小猪妖面对黄眉怪放大招，双方大喊着各种招式战斗的场景，看的我头皮发麻，硬生生的把电影拖入垃圾时间。
对于这样一部电影，尤其是很多人冲着《小妖怪的夏天》而来，这么低智的打斗场景和电影风格不相符合，可能是为了凑够2小时，硬生生的加了这么多打戏。这让冲着短剧去看电影的观众会失望。
小猪妖用隐藏大招打败黄眉怪的设定背离了电影整体的基调，这点处理上不如短剧。短剧的小猪妖面对追杀，没有大招，也没有隐藏技能，从始至终都是个普普通通的小妖怪，但最终善良获得了回报，正是这种平凡而善良的特质感动了许多人。
电影里小猪妖和他的小伙伴们用大招打败了黄眉怪，虽然大招付出了使他们变会原形的代价，这样一来他们就不万是普通的小妖怪，和普通人的共情点变少了。
我觉得在如果打败黄眉怪的剧情设计上可以更加巧妙一点，脱离这种硬碰硬的打斗模式，这个电影的整体层次会更上一层楼。
总体来说，这还是一部非常值得一看的电影，尤其里面展现的中国画风、中国故事，正是文化自信的体现和回归。
我一种感觉，电影行业可能首先会在动画片领域实现超越，然后再传导给到其他电影类型，期待将来有更多好的国产动画片涌现。
电影《浪浪山小妖怪》观后感 篇3
故事很简单，讲的是被迫逃命的小猪妖、蛤蟆精，黄鼠狼精、猩猩怪四个无名之妖冒充唐僧师徒四人，去西天取经的故事，一路“嬉”行，帮助村民斩妖除魔，不断成长、自我救赎的故事。有笑点、有泪点，还有很多人生哲思，比如：最后，他们得知孙悟空一行人的背景后，他们假扮失败后，他们想为什么经只能他们取，我们也可以靠自己取？我想要的是活成我喜欢的样子……
当然身为教育者，对其中的两只小妖的变化印象深刻，因为他们就真实存在我们的生活中。
黄鼠狼精（假扮沙僧）：是一个令人意难平的角色。一开始非常活泼讨喜，古灵精怪，是个话痨，神采飞扬。同伴要求他想说话时就磨手中的铲子，所以他每天磨，磨得蹭亮。后来，他话也越来越少，到后面几乎不怎么说话，倒是符合沙僧的性格了。他变得木讷、沉重，惆怅。电影结束，我多想看到曾经那只充满活力的黄鼠狼再次回归。身为教育者、或者父母，是否对这样充满个性化的黄鼠狼进行所谓的规范教育后，而令他失去了自身那份特别与快乐。最后，确实符合标准了，但是活成了别人，自己喜欢的样子不见了。尽管，后面小猪妖多次让他想说什么就说什么，他也不爱说话了。规训，切莫让孩子失去原有的与众不同。
猩猩怪（假扮孙悟空）：他社恐，缺乏安全感，十分内向，说话结巴。是典型的后进生，问题生。小猪妖非常耐心一遍又一遍教他说“齐天大圣”四个字，他反复说不顺畅，总是语序错乱。于是，小猪妖生气大声怒吼，打骂，像极了我们。蛤蟆精告诉他，是他教育方法有问题，于是他和蔼引导，最终也是张牙舞爪的局面。对于这样的孩子，解决内心问题才是关键。老师、父母过多的喂知识，孩子身体被不安、恐惧占据，是无法吸收的。怎么办？通过平时的言行、陪伴激励，他们4人在旅途中，小猪妖让猩猩怪走前面，还让他昂首挺胸，迈开腿等，从肢体上让他打开了自己。后来，又在打怪中，他打到老鼠精，顿时变得自信起来。有次，能够说两句非常流畅的话。甚至，最后，他非常骄傲、不屈、坚定地喊出：“我是齐天大圣”，他变了，他自己觉得他就是孙悟空。内心问题解决，那些知识技能层面的东西，自然不是什么多大的困难。或许，可以给我们很多关于如何转化后进生、问题生的启发，发现根源，通过言行，帮助他重建内在价值感与行动力。
黄鼠狼精与猩猩怪，刚好是两个非常典型的教育案例，将引起我们更多的反思，值得一看，值得细嚼