过程为作文 篇1
小学升初中，其实我的内心是抗拒的，但随着军训的结束，我的心理发生了极大的变化。
以前的我总是很抵触接受新事物，觉得一成不变便为最好。但当我踏入管中，踏入六班的大门时，我心中的那扇不愿为陌生事物敞开的门悄无声息的裂开了一个缝隙。我惊奇的发现，班级里的同学其实很友好，新的环境也很舒适，我开始乐意并且想要去尝试接受新的事物。
军训的许多科目是需要同学们齐心协力才可以完成的，也正是这几个科目，我才会敞开心扉，和大家打成一片。
初步训练，我光荣的成为了小组长并带领第四排的同学训练。老师、教官的表扬和同学的鼓励使我有自信去认识新朋友。渐渐地，我发现我从一个在班里基本是空气的人变成了一个开朗、活泼、能和同学打成一片的爱笑的女孩！
和大家互相熟悉后，各种训练科目做起来也比较容易。在我能够熟练地掌握动作要领时，我开始严格的规范自己的动作。一天的训练，汗水浸湿了我的衣服，脚跟变得又红又肿……但我仍不叫苦，不叫累。最终，幸运眷顾了我的努力，如愿以偿，我成为了优秀标兵。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
以前，我可能觉得这很轻松，但是现在我清楚地知道“优秀标兵”这四个字的背后是我十天的付出和汗水——火辣辣的太阳直穿我的皮肤，大地被烤得烫脚；汗水顺着发丝流下来，痒痒的，我分明能感受到它滑落的痕迹。我曾一次次的想过放弃，但我也不断地告诉自己要坚持下去。十天之后，30几度的高温对我来说都是小菜一碟。我知道，我又进步了一点。
从沉默到开朗，从累到麻木，每一个阶段都代表着一次成长。老师、教官和同学都是见证者，见证了我的成长。这次军训将会成为我成长过程中一段闪亮的记忆！
过程为作文 篇2
我一直想养花。终于，妈妈给我买了一盆——水仙花。它没有牡丹的国色天香，没有荷花出淤泥而不染，没有兰花的清新飘逸，也没有蝴蝶兰的文雅大方。但是我就喜欢它那淡淡的清香。
刚买回家时，水仙花已经吐出点点绿芽。从远处望去，好像是几块白色的岩石上镶嵌着几颗闪闪发光的绿宝石。再看看花底部的根须，简直就是一件艺术品，那一根根须，是那样的洁白，竟连一点瑕疵也看不见。这些根须像被一个细心的人梳理过的，一根根都是那样整齐，那样美丽动人。
可是它什么时候才开花呢？我天天等待着。每天放学回家，我便马上冲进书房，看看开花了没有。就这样一天、两天、三天，很快已过去了三周，我就这样每天如一日地等待着，可每次都已失望而告终，不知不觉间，水仙花已经长高了许多，可只能看见如剑冲天的绿叶，一点要开花的意思都没有。怪不得有“水仙不开花——装蒜”这样有趣的歇后语，老不开花，急死人了，妈妈的耳朵都被我问地生老茧了呢！
第四周周末，我刚刚走进家门，就闻到了一股淡淡的清香，我很惊讶，难道是我的水仙花开了？我飞快地跑到书房，哇！一朵、两朵、三朵，水仙花已经开了不少了，真漂亮！雪白的六片花瓣托着橘黄色的花蕊，有高有矮，争先恐后的怒放着，拼命地展现着自己的美丽。翠绿的叶片伸向我，要跟我握手为她祝贺似的。走近一闻，一股奇香扑鼻而来，真让人心旷神怡，这是水仙花独一无二特有的淡淡的清香，令人回味无穷。看着水仙花的顽强与执着，清新高洁的身姿、沁人心脾的芬芳，却只需要一盆清水就能做到。我真佩服它，这也是我喜欢它的地方。
等待花开的过程是漫长的，通过这次漫长的等待我终于明白，无论做什么事，只要我们持之以恒地去做，耐下性子来慢慢等待，我坚信，在坚持不懈的等待之后，收获的一定是让欣喜的结果。
过程为作文 篇3
在人生中，人总会有一个宝贵的过程——成长，它会让我们蜕变。它也许是父母的一句话，也许是老师的一个动作，甚至只是陌生人的一个眼神，但是它给我们的触动是我们受用一生的。
在小学时，我并不爱学习，三天两头与父母亲大吵。二三年级时，我喜欢上网玩游戏。常常破译父母手机密码，玩个天昏地暗，有时没有网络，我甚至打开流量，只是为满足自己的一时之快。
有一回暑假，我又偷偷玩爸爸的手机，正当我玩得开心时，爸爸的手机突然跳出了一个电话，我生气地接了电话，大吼道：“谁呀，谁呀！”电话传出一个甜美的声音：“您好，是周先生吗？”“是是是，干嘛呀？”我对着电话吼道。“是这样的，我是联通公司的员工，您的手机距上次缴费已欠费三百七十五元，请您赶快缴费，打扰您了。”“滴……”电话传来一阵忙音。
原来，爸爸妈妈一直知道我在玩游戏，只不过是没有告诉我罢了，他们用自己在外打拼的血汗钱让我玩游戏，而我却一直不知道，还对他们发脾气，这……这一个无形的耳光打在我的脸上，顿时打走了我玩游戏的心思，打出了我对父母的歉意，打醒了我学习的意识。（跳跃过快，对父母描写不够，怎么突然说父母是知情的？）
后来的我，对父母的态度发生了极大转变。在四年级时，竟还考到年级第四！爸爸妈妈也很欣慰，直夸我进步大，当他们准备用游戏奖励我时，我却直摇头，说NO。
从那一次电话后，我体会到了父母的辛劳，体会到了他们对我的尊重。我也学会了理解与尊敬父母，虽然这是几年前的事儿，但它给我的记忆却永不能抹去。
过程为作文 篇4
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，这是古训，但是作为学生的我们能够认同吗？答案是显然的，绝对不认同。“万般皆下品，唯有读书高”，对现代的思想来说，更是有它不可取的一面。随着时代的发展，思想在前进，现在提倡的是在快乐学习法。要学会把学习当做一种享受，我觉得这在学习的路途中是一件非常重要的事情。
学习可以是一件很享受的事情，这在于你的学习兴趣的选择，书籍的选择。不要把学习当做一件任务，没有压力的去学习，选择自己感兴趣的图书，在静静的音乐流淌中，细细品味，未尝不是一件幸福的事情。
图书只是我们获得知识的来源，是一个途径。不要去想我们阅读书本是有什么具体的目的，单纯的去阅读一本书，全身心的去体会书本内容。每一本都有其可取之处，每一本书的观点都不是绝对的正确，在阅读的过程中，你可以更深入的思考，有利于培养你的思考与创新能力，并且在思考的过程，你也许还会出现许多有趣的想法，这个想法会刺激你继续阅读们继续学习。
学习可以很享受，学习扩展你的视野，让你更加了解世界，不在局限于自己的小小天地。大千世界，人其实很渺小，没看过世界的人，就如井底之蛙，以为天只有那么大，视野的狭隘或造成你心里的狭隘。学习，也是自身素养的体现，人的气质是从内散发，一个人的外表可以伪装，但学识涵养如何伪装呢？那只是自取其辱而已。
当一个人的学习不在是为了获得好的成绩，而是为了自身的成长，不在有压力的时候，你还觉得累吗？学习真的可以很轻松，努力培养起自己的兴趣，选择适合的书籍，适当的方法，适当的心情，学习就不在是一件那么累的事情。当然，如果说你想在哪个方面获得成功，那当然需要下苦功夫，当时当你做的是自己喜欢的事情的时候，你还会觉得辛苦吗？再累都值得了吧！因为你在其中享受到的乐趣是别人无法了解的。
过程为作文 篇5
流星，带着一身光彩划破夜空，留下灿烂的一笔。
昙花，着华服在夜间悄然绽放，谱写艳丽的瞬间。流星、昙花，它们的生命何其短暂，然而因为那绚烂的过程，它们的生命被定格成了永恒。人的一生，如果只是一味朝前走，任过往风景在身边飞逝，那么，纵使坐拥天下，也注定只留下“高处不胜寒”的悲哀。一生，最美的是在走的过程，享受的过程，而不是只朝前赶、终达目标的那一瞬间。在日本富史士山的山脚，有这么一个路牌：请停一停，好好欣赏路边的风景。在登山的过程中，如果只在乎登上山顶，体味“一览众山小”的风光，那么你错过的将远比你得到的多。在行程中，总要停下来，欣赏那些过往，思索自己的人生，也许你会发现，自己正在追求的并不是自己的初衷。
司马迁身遭宫刑，忍辱负重，终著《史记》，名垂青史。如若当初他只一心追求人的名节与世俗的观念而选择保名节而死，那么，也就不会有那为了自己的理想与信念而做的停留，也不会著成《史记》，更不会有那被世人敬仰的一生。司马迁的一生，在他人看来是屈辱与辛酸的一生，然而，也正因为在屈辱与辛酸下的坚强意志才沉淀出了他的辉煌。李白胸怀远大的政治抱负，但终因他不攀附权贵的傲岸性格而被排挤官场。李白慨然道：“安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜。”于是他毅然褪去那一身束缚着身心的官服，倘佯于山水之间，寄情于诗酒之中。如若当初李白只是以达成政治抱负而活，他完全可以依附权贵势力，来巩固自己的权位，然而他选择了生命的过程，放弃了能帮助他完成政治抱负的官场，坚定“为草当作兰，为木当作松；兰幽香风定，松寒不改容”的信念，然后仰天大笑而去。
回望历史的长河，李白月下独酌，纵情山水的身影恍如昨日，人们不忘的是他一生的潇洒。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，纵然一生默默无闻，因其奉献的过程，亦已足矣。
人生，最美的是过程。