一封书信 篇1
孩子：
这次的月考成绩出来了，你们学校召开了家长会，家长会后，你们班主任布置给我们家长一道作业题，让我们家长给你写一封信，爸爸妈妈也想借此机会，与你聊一聊。
这次月考的成绩和排名，可能与你的目标有一定的距离，但爸爸妈妈不是只看重分数，而是希望你从丢失的分数里找出你知识的薄弱点，或者是学习的漏洞。比如说这次月考，你的语文没有考出理想的成绩，这你也是知道的，但是，孩子，你分析过没考好的原因吗?通过这次考试，爸爸妈妈给你提几方面的建议。第一，要对所学的知识进行查漏补缺，总结优化;第二，要把所学过的知识进行系统化;第三，培养自学能力，形成独立思考;第四，要养成经常复习的习惯，准备个错题本。要把每天每周学的知识消化掉，不积累。错题本上记下你的错误在哪里，复习的时候对比一下，会印象更深，针对性更强。第五，粗心大意的坏毛病一定要改正，我的孩子，怎样才能改正你的粗心大意呢?
考试成绩好了，固然高兴，不但你高兴，爸爸妈妈也会为你骄傲和自豪。考差了，也不要悲观。不管你曾经多么的落后，你只要盯着离你最近的目标，加速前进，一个一个的超越，你会慢慢的跑在前面。要知道，你想超越自己，只有憋足了劲，战胜了自己的弱点，才会成功。谁努力，谁收获，这是不变的真理。爸爸妈妈希望你冷静分析自己的优势在哪里，自己的劣势在哪里， 认真克服自己的小毛病，发扬你的优点，不断进步，不断成长!
好了，就聊到这里。
祝你：学习进步，身体健康，快乐成长!
爱你的爸爸妈妈
20xx年XX月XX日
一封书信 篇2
周瑞同学:
你好!转眼间，我们都已经五年级了，在这五年里，你我之间的友谊已经天长地久了。今天借这封信，让我们一起回顾一下你我的友谊之路吧!
自从踏入小学的大门，我们就成了形影不离的好朋友。课堂上，我们一起学习，吸收知识;课间，我们俩总是有聊不完的话;中午，你还常常帮我打扫包干区;到了周末，我们还一起做道具，一起编剧本呢!回想起这些快乐的点点滴滴，我真的很感谢，感谢你给我的小学生活带来那么多的色彩和欢笑。「 wWW.ZuoWENBA.Net 」
我还记得有一次上体育课的时候，何老师叫我们练习一边跑步一边拍球，因为天刚刚下过雨，草地上又湿又滑。轮到你拍球的时候，我不知道你是滑了一跤，还是腿发抖了，总之你重重地摔在了地上，我赶紧跑过去一看，不由地尖叫一声，因为我看到你膝盖上的一整块皮都掉了，我心里知道这样会非常痛，但你却没有哭，就连一滴眼泪都没有落下来，而是自己站了起来，依靠着同学，一步一步地走向医务室。当时我惊呆了，呆呆的站在原地，望着你的背影我不知所措。如今回想起这件事情我都替你的伤而伤心，从中我也体味到了你的坚强、勇敢。
在此，我还想请你改正一个小小的缺点，就是书写要更端正一些，俗话说:“字如其人”，不认识你的人，他们就通过你的字就能大概知道你的人是怎么样的，如果你把字学端正了，那你整个人就更完美了。
最后，愿我们的友谊地久天长!
祝
学校进步，身体健康!
您的同学：
年 月 日
一封书信 篇3
孩子们：
也许现在你觉得爱心社给予你的不多，觉得在爱心社没有归属感，觉得自己还不可以认识所有人，觉得自己能力还是不强。但是你要相信时间，同时相信越来越好的自己。归属感从来都是自己给自己的，去参加活动，去挥洒汗水，去和与你一样的最真最好的朋友们做梦想的事情，给自己一个机会，不是所有的青春，都有这样子的故事。而唐仲英爱心社，希望成为你故事中一个不可或缺的陪伴你的朋友，一个家人。
大一下学期你也许有很多事情，但是有些热爱是不会变的。相遇是一种缘分，或深或浅。“你以为我在纸上涂鸦的那些/其实是时光在我身上的涂鸦/我与岁月一起/乐在其中/我与岁月一起/言不由衷。”时光真的会改变一些人，应该是改变我们每个人。但是我宁愿我们一起，保持一颗稚子之心，一次一次提醒自己，当初的自己和当初自己的选择，当初的话语和当初最最简单的追求。爱心社和你在一起，陪伴你一起成长。
归属感，就是你心甘情愿地为一个集体付出，努力让它变得更好，同时也努力完善自己。在这里，如果你真正的融入到唐氏大家庭，你会感受到单纯、美好、善良、温暖。有那么一群朋友，和你一直在一起，一起喜迎阳光，一起笑对风雨。
给自己时间去成长，给自己空间去放空，给自己勇气去追求，给自己一个平台去实现自己，去证明自己，去认识最真实的自己。
用早晨第一束阳光/温暖每一双眼睛/用第一朵花开的声音/创造世间的传奇/用你的爱/我的爱/他的爱/让爱心传承/薪火不息。
不管怎样，在这个社团，我们是没有血缘关系的兄弟姐妹，彼此依靠。
谢谢你们的最真实最让人感到的温暖!
20xx年XX月XX日
一封书信 篇4
时间流逝!一转眼十几年过去了，连我自己都不敢相信自己长这么大了。但看到你们那饱经风霜的面容，我知道这是真的。
记得小时候，我是单纯的。每天依偎在你们的怀抱，每天拉着你们的大手奔跑，那时侯的我多么高兴，多么快活啊!我真的认为自己就是一只小鸟，飞啊飞啊……穿过一朵朵洁白的云彩，在自己的小小世界里放声歌唱。那时我渴望快点长大，因为长大后我就可以做自己想做的事情，不管多么的疲倦，但是，我愿意!在我的世界里，我需要你们的包围，我需要你们给我温暖，我需要来自你们的爱。我甚至认为我和你们的生命是共存的，因为当时的我真的无法想象失去你们后我的生活会是怎样。但时间过的越快，我越彷徨，我怕失去那分单纯，怕失去那种无忧无虑的生活，但渐渐地，我感觉到我真的失去了……
我不想长大，因为长大后我的世界就没有童话;我不想长大，因为长大后我会变得笨又傻;我不想长大，因为长大后我就会失去翅膀，失去方向，失去自己!
和其他同龄人一样，我拥有青春期独特的叛逆。我想追求自己的个性，想拥有自己不同于常人的独特味道。但这一切只能是泡影，因为你们望子成龙的心让我不得不每天在书海中苦苦遨游，我也想做自己喜欢的事，可惜没时间。大人们都说“束缚!是为了飞得更高!”可你们知道吗?我不想成为书呆子，我想玩，我想笑，我想哭，我想挥霍!我想洒脱!但现实始终没有想象中完美，我依旧让每天单调的生活在我的生命中重复着，就象无限循环小数一样，不知道何时才算结束。听见冬天的离开，我在某年某月醒过来，向左，向右，向前看，生活却不能因此安排，我努力张望，我努力试探，却发现，我迷路了。好几次想和你们谈谈却无从开口，因为在你们看来小孩子的话没有任何重量，于是被遗憾关在了房间，挣扎也只能是徒劳，依旧过着数年如一日的生活。我真的不知道自己应该追求自己想要的，还是听从你们所说的，我只是发现，我的视线越来越模糊了，我的生命正在一点一点地从我手中流淌，但却又无力挽回!
我想要的、想追求的只是我真正喜欢的生活，喜欢是不需要任何理由的。我希望你们能给我多一点属于我的空间。当然，在你们选择放飞风筝之前，我会努力学习，努力飞翔，向光明靠近!!
一封书信 篇5
一年级一班的小朋友们：
你们好!
首先祝贺你光荣地成为实验小学的一名小学生，成为我们“七彩阳光”中队中一朵可爱的小白云。告诉你们一个好消息，你们很快就有机会能戴上红领巾，加入少先队啦!只有表现最最棒的小朋友才能戴上神气的红领巾哦!但是想要加入少先队可不容易啊，一定要做到下面这些才行：
1、我知道我要加入的少先队全称叫做中国少年先锋队。
2、我知道队旗是五角星加火炬的红旗。队旗上的五角星代表着中国共产党。少先队员要听党的话。
3、我知道红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角，是革命先烈鲜血染成，每个队员都应该佩带它、爱护它。我会系红领巾。
4、我知道队礼：右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。我会敬队礼。
5、我知道我们的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗!” 我会回答：“时刻准备着!”
6、我知道队的作风是诚实、勇敢、活泼、团结。
7、我知道每个队员都要遵守纪律，都要服从队的决定，都要积极参加队的活动，都要做好队交给的工作，都要热心为大家服务。
8、我会唱队歌。
9、我要为班级里的小朋友们做一件好事。我们共同生活在一个大集体，每个同学就是我们的兄弟姐妹，当别人遇到困难，需要帮助时，我会伸出援手，既能帮助别人，又会快乐自己。
10、我会在家帮爸爸妈妈做些力所能及的事，做一个独立的孩子。 从现在起，我就不能像幼儿园那样什么事都依赖爸爸妈妈，生活中
我要学会自己洗脸、刷牙，还要学会独立学习，自己完成作业、整理书包、清理书桌……我们要用自己的实际行动告诉爸爸妈妈：我已经长大啦!
20xx年XX月XX日
一封书信 篇6
亲爱的爷爷：
您最近还好吗？这是我最近最想问你的一句话。
这几天不知怎的，老想着曹格那首《爷爷》：“你牵着我走弯弯的小巷，风吹过落叶的地方，您说孩子勇敢去闯，去看世界的模样，我又踏上弯弯的小巷，今天陪我的是月光，终于明白时间的重量，你却不在我身旁。”想到这里就禁不住落泪，不自觉的想到您与奶奶，想到以前与您们在一起的那些时光。
小时候，您最喜欢给我讲以前打仗的故事，您讲得眉飞色舞，而我听得津津有味，姐姐总是不耐烦的做作业。我总会天真的点头，并十分惊讶的问您一个相同的问题——“爷爷，那您呢？”您总会耐心的跟我说那时您的精彩经历，我觉得您无所不知，好像整个世界都在您的掌控之中。那时的我，爱当您的跟屁虫，跟您一起去种菜，过河的时候您小心翼翼的抱我，并呼唤我的乳名，给我一个微笑。好怀念那时的生活，好喜欢那样亲切的您。
长大了，我和姐姐开始变得叛逆，不再总是对您撒娇，不再当您的跟屁虫了。反而是对电脑很着迷，一坐就是一整天。您很担心我们，总会来提醒我们，该做自己该做的事情了。但那时的我，多么不懂事！竟然对您视而不见，难道那时的我，没有注意到您又多了几缕白发。您关爱我们，为了去接我们放学，大老早就在校门口等我。而我，下课铃一响就自己一个人回家了，但却没有想到您会在学校门口等我。您总是四处张望，像一位母亲寻找自己的孩子那样急切，直到两个小时过去了，您回来了，一声不吭，那时的您似乎很疲惫。
初中了，我们的距离越来越远了。我不再会问您像这个字怎么读的幼稚问题了，我们的距离，成为了从安居到家的距离，但是我不希望是心的距离。希望在电话线的那一头的您是微笑，而不是悲伤。真的很想念您，爷爷。我多想把你的模样刻在我的脑海。
真正失去过的，人们才会珍惜现在所拥有的，但我不想失去，因为那会有痛苦。我不希望在成长的路上有一道枷锁，将您牢牢的锁住，光阴虽会逝去，但爱没有保质期，只要有爱就会成长，因为一路上，有爱相随。
祝您福寿安康，笑口常开！
20xx年x月x日
您的孙儿：
一封书信 篇7
尊敬的省厅：
我们是隆回一线教师，在此借红网平台，特向贵厅反映情况。
隆回教育主管部门每年组织二次大型统考，上学期那次无可非议，六年级毕业考试、初三会考等等，但是下学期对小学、初中、高中也进行全县统考排名，老师就不太理解。冰冻天，声势浩大的教师队伍跨乡镇监考，老师怨声四起。学生也可怜，天寒地冻，天没亮就要赶往学校考试，哪怕感冒发烧也得去考试，如果迟到、缺考，就不得了，班上就出现一个0分，那就严重影响了老师成绩排名，进而影响老师评优晋职。
可以说，现在隆回各学校及主管部门，评价老师就是看学生统考排名，所以考学生实际就是考老师，学生的分数就是老师评优晋职的分数。于是出现音、体、美课被挤占，学生下课、中午休息也强压在教室读书做试卷，放学后补课，星期天补课，教师指定买大量试卷要学生完成，我一外甥读五年级，近段每晚在家里要完成10多版试卷，简直成了做题背书的机器。“既然你对我不仁，我就对你不义”老师对付分数低的学生更是手段惊人：抄课文1遍，放学后留下来背到天黑，中午不准吃饭在教室读……
在当今这样的“新课标教育改革”时代，由于统考频繁，统考排名成为评价教师的唯一标准，学校的素质教育都成为空谈，教学改革成为空谈，全面发展也成为空谈，更谈不上素质教育、个性发展，一切都成为了应付做秀，学校的教育实际就是“题海式”“强迫式”“死记硬背式”教育……学生的个性被扼杀，成为了读书机器，没有了音体美课，没有了休息时间……
我们一线教师不忍心看到这种状况，根本也不愿意这样做，希望学生能快快乐乐上音体美课，希望课堂是快乐的，但又无可奈何，为了评优晋职只有让学生拼分数!
恳请省厅来基层学校调研，深入一线教师。
xx年x月x日
一封书信 篇8
敬爱的巴金爷爷：
您好!
读了您的信后，我深受感悟。
在您心中“生命的意义在于奉献而不在于享受”，您不断释放自己的能量，贡献着自己所有能贡献的精力，创作了大量优秀的文学作品，向社会提供了丰富的精神食粮，实现了自己的人生价值。可是您却认为自己很平凡，这种谦虚的精神实在可贵呀!
有志不在年高，无志空活百岁。生命的长短不能用年龄来衡量。您一生中开了无数艳丽灿烂的花朵，结了无数丰硕的果，这也说明您不是为自己而活，不是一生索取，更不是享受人生。而是为别人花费更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间。您在信中教导我们人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩，我读懂了信中的每一个字;读懂了信中“开花结果”的真正内涵;读懂了人生的价值在于奉献而不在于索取……
生命开花结果就是活的值，有所作为，而且大有作为，至于那些吃干饭，只向社会索取，不向社会奉献的人才是活得不值，自私自利。
20xx年5月12日，四川汶川发生了里氏8.0级的大地震，在地震中一些乐于奉献自己，为保护他人而牺牲的人虽死犹生。他们的人生开出了美丽动人的花。“5.12献爱心”活动中，人们有钱出钱，有力出力，人人参与奉献。无论奉献爱心的多与少，都体现了自己的人生价值。
巴金爷爷，我要告诉您一个好消息。我以前不太愿意把好东西拿出来和大家一起分享，现在我懂得了人只有懂得奉献，生命之花才会灿烂，生命之果，才会丰硕!
蚕吃的是桑叶，吐得却是美丽纯白的丝，这是奉献;奶牛吃的是青草，挤出来的却是营养丰富的牛奶，这是奉献;点燃蜡烛的是微微火星，而蜡烛放出的却是永恒的光芒。您的信条像是航标灯，点亮我心灵所有黑暗的角落。引导我们走向光明。
此致
敬礼
祝您身体健康!
万事如意!
一封书信 篇9
尊敬的X老师：
您好！
您不是班主任，却理解一个普通学生的心；你不是一位心理老师，却能开导学生的心事；而我却不是您心目中最优秀的学生。您总是在全班同学面前给我鼓励和帮助。您教我两年零一个月，在这两年零一个月里，在我们之间也发生了很多事，有冲突，有误解，有开心，有快乐，这些我永远都不会忘记。
记得上初二时的一天下午我们在进行数学小测试，您坐在讲台上，那时我正在集中精力做卷子，您突然把我叫起来，问我听没听见前面的同学说话，我立刻回答说：“没有”，您连问了我几遍我都说没听见，您生气了，然后当着全班同学的面说：“连句实话都没有，还有什么资格提要求”。听了您的话我真的很伤心，因为我真的没听见，然后我把卷子撕了扔进垃圾桶趴在桌上哭了，您连叫了我几声我都没答应。虽然是这样，可事后您依然那样给我鼓励和帮助。还记得数学课上您每讲一道题都要走到我身边问一句“听懂了吗？”还有很多次，我拿着书走进办公室去问那一道道对其他同学来说都是很简单的数学题，您却总是不耐烦的给我讲解。为此，您还总是在班里表扬我。
一次，由于我工作上的失职您并没有批评我，而是像开玩笑一样给了我一个小小的惩罚。那天您进班上课，第一眼就看见讲桌上乱七八糟，粉笔盒里全是垃圾，而且讲桌上还有一层粉笔灰。这时，上课铃声响了，您的第一句话就是：“你们班的卫生委员是谁？”我慢慢地站起来，看着您严肃的神情我迟迟不敢转移视线。你便笑着说：“抹布拿上过来擦，什么时候擦干净什么时候上课。”这时的我满不在乎的走到我曾站过无数次的讲台前，习惯的扫视了一下全班同学，正想收拾讲桌上的垃圾，突然意识到，这可不是像往常一样在宣读班规，而是老师对我的惩罚。正是这个小小的惩罚让我懂得了责任的重要性。
记得那次也许是我故意要留下一段美好的回忆才这样做的。那次您让我和您一起去检查卫生，您让我在办公室门口等您，也许是我去的太早，我等了很长时间都没等到，我刚进教室没两分钟，您就进班叫我。这时我们正在上英语早读课，我走到门口吞吞吐吐似笑非笑地说：“我不想去”，而您却笑着对我说：“你还想干什么，”我无奈的叹了口气，只好跟着去。当查到本班时，我说没有垃圾，说完我笑了，您看着我的笑容疑惑了，于是便自己又走进去亲自检查，这时我站在教室门口笑，全班同学都跟着我半信半疑的表情笑起来。在初三时的最后一个月里的一天下午，我还找您谈了一次话，那是我们从相识到分别第二次谈话。您不仅在心事上给了我很大的帮助，在工作上也给了我鼓励，而且在学习成绩上也给了我安慰。每次考完试我都会自责，而您却总是告诉我：你已经很努力了。X老师，虽然我们已经分别了四年，但这所有的一切我可都还记着呢，因为我永远都不会忘记是你们给了我信心和勇气。多想再一次回到您的课堂，多想再一次倾听您的讲课，可这一切都只是幻想。我忘不了您对我的帮助，忘不了您对我的关怀，更忘不了您留给我的美好回忆。在这里，我衷心对您说声：谢谢！
此致
敬礼！
20xx年XX月XX日
一封书信 篇10
亲爱的大伯：
您好!
今天，当我无意间翻看去年在上海拍的照片时，脑海中立刻浮现出您和蔼可亲的样子。一年多了，我一直没有机会去看望您，您现在身体好吗?工作顺利吗?
大伯，您知道吗?今年我上六年级，我们又重新分班了，我又认识了新老师和新同学。尤其是我们的语文老师，他幽默风趣、妙语连珠，每节课都是那么引人入胜。说实话，以前我不太喜欢上语文课，觉得语文就是读啊写的，没意思，可现在不一样了，我每天最盼望的就是语文课了，每节课我都是那么投入，时而被老师逗得哈哈大笑，时而皱眉沉思，时而奋笔疾书。数学老师课堂上虽严肃认真，但课后经常和我们聊天，谈学习、谈生活、谈理想，无所不谈。因此，我很庆幸有这样的好老师。除了老师，我还结识了好多新朋友，每每下课，同学们聚在一起，互相说着以前班级里的趣事，别提有多开心了。
可是开心之余，我也有自己的烦恼。今年我上六年级了，即将面临人生的第一个转折点，升学考试，家长的期望、老师的叮嘱、同学的竞争，让我感受到了前所未有的压力。现在，我们每个月都要举行一次测试，虽说是测试，可我每次考试前都有点紧张。不是都说：考、考、考、老师的法宝，分、分、分、学生的命根吗?我生怕自己哪一次考砸了，会影响到明年的升学。每每想到这些，我就开心不起来了。因此，我上课不敢走神，作业不敢怠慢，神经要时刻紧绷，真觉得累!但我会努力的，大伯，您放心。
等寒假的时候，我一定去看望您，您可记着到时到车站接我哦!
祝您：身体健康，工作顺利!
你的侄子
20xx年XX月XX日