学生打架自我反省的检讨书 篇1
尊敬的老师：
你好！
对不起，老师！
我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故打架也非常的生气。我也知道，对于学生，保证上学不打架是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。
事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性：不打架是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。我们都在无知中遗失了它们，不明白自己的上学目的……而且我明白，没有任何理由可以为打架开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由打架了。我们要更加有集体荣誉感，因为保持良好的生活作风不仅是为了自己，也对同学老师要负责任！我一定好好反省，要团结为班级争光。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师同学有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：思想上的错误：对于自己的日常行为的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我打架的重要原因。试问：如果我很重视自己的日常行为，我自己会随意打架吗？这个错误也反映到了我平时没有打架的时候。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
学生打架自我反省的检讨书 篇2
尊敬的：[ wWW.zUoweNbA.NEt ]
此番在公司打架，我确实是错了。在此我向您递交这公司打架的检讨书，以深刻反省我自身存在的错误，向您与当事人作出道歉，并且上报最新的状况，提出改正办法，争取您与当事人最大程度的宽容。
回顾错误，当天阴雨绵绵，我的心情非常不好。遇到一点业务上的纠纷就一下子动了肝火，莫名其妙地就对着顾客发火引发了当事同事与顾客的不满，于是爆发了肢体冲突。此次打架事件虽然没有造成顾客与同事的受伤，但是我的行为严重的损害了公司形象，败坏了自身职业道德。是一起相当严重的员工纪律事件，往严重了说也是触犯了治安条例。
面对错误，我感到非常的愧疚与难过。这也是我从初中以来第一次与人产生这么多的矛盾冲突，后果是严重的，影响是恶劣的。我必须为此作出深刻反省，经过一段时间上的检讨与自我反思，我决定向您保证：从今往后，我一定时时刻刻保持克制，不再动肝火，始终以微笑示人。努力上进工作，勤奋努力。
最后，我恳请您的原谅!
检讨人：
时间：.5.5
学生打架自我反省的检讨书 篇3
尊敬的老师：
您好！
我是xx班的。真的很对不起！因为我们的一时冲动，竟在课间的时候因为这么一点点小时的就互相动手动打人！不仅给同学带来了伤害，也同时伤害了我们这个班级！对此，我真的非常后悔。
但是很遗憾，在这次犯错之前，我还是没能认识到自己在思想上的错误！只纠结于自己和xx同学那点鸡毛蒜皮的小摩擦。更糟糕的是，我们竟因为这样在课间的一点点小摩擦，就互相挑衅，互相谩骂，甚至最后忍不住动起手来！这实在是太糟糕！太过暴躁！
如今，接受了您批评和教导，我也慢慢的冷静了下来，回想着自己的所作为，我也感到非常的抱歉。这件事情我们两人都有做的不对的地方，但我也不应该在交谈中用这样冲动的语气去说话，这样不管是谁都会生气的。
所以，经过我在之后对自己的反思后，我认识到。这次的打架事件的关键问题就在于我们自己在生活中的问题。仔细的想来，我也明白自己的语气和行为在平时就非常的暴躁，也非常难以接受其他人的意见和批评。但是，我却没有在过去去面对这些问题，而是放任这些问题随着我一起成长。再回看这次的冲突，其实我们打起来的真正原因并不是为了课间的一点小冲突，真正让我们这么生气的原因，其实是因为我们两人这互不饶人的嘴！将话说的这么暴躁，这么咄咄逼人！这才让事情没了婉转的余地。如果当时我们能稍微和气一点，甚至只要我的一人能稍稍退步，那也不会闹出这么大的动静！但可惜我们都没能领会到这一点，也辜负了的老师一直以来对我们的教导，真的十分的抱歉！
如今，引起了这样的“闹剧”，实在不是我所希望的，也是大家都不希望的！为此，我也通过这次的问题好好的反省了自身的问题！我明白自己最大的问题就在对自身的管理上！在我的脾气和性格上！为此，我会好好的改进自己，认真的反省自己的错误！改善自己冲动的脾气！
我会在今后的学习与生活中认真的遵守学校的纪律，友善的与同学们相处。还望老师能原谅我们在这次的冲动行为，我一定会将这件事牢记在心上，再不会犯下这样的错误！给您带来了这么多麻烦，还望原谅。
此致
敬礼！
检讨人：
学生打架自我反省的检讨书 篇4
尊敬的老师：
您好!
我是x班的，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心。回想起昨日发生的打架事情，让我后悔不已。作为一名在校学生，打架斗殴实属不对。作为一名学生，就要有学生的样貌，团结，友爱，是我们的本分。冲动不能解决任何事情，相反会弄巧成拙，破坏同学关系，失去老师信任。我对我的做法感到愧疚。在此，写此书以示悔过。
事情经过是这样的，(说一大堆经过)虽然事情的起因并不在我，但我动手打人，就是我的错。不管发生什么事情，心平气与的讲明白，就能够大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作为一个学生，学会学习，并要懂得怎样在生活中做一个强者。遇到事情，我就应冷静应对。打架能够解一时之气，但并不能解决事情。打架不仅仅给自我丢了颜面，也给学校，老师，班级及父母，脸上抹黑。学生要有学生的职责，在对方撞人后，我却与他发生了肢体冲撞，这种社会习气，没有素质的表现，实在是不就应在学校发生，我为我所的事情感到羞耻与抱歉。希望老师可以原谅我。
检讨人：
日期：
学生打架自我反省的检讨书 篇5
敬爱的老师：
您好！
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对叫人打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再叫人打架的决心。早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学有了矛盾，自己解决不了可以找老师，绝对不可以叫人，不可以掺杂社会成分，尤其我身为班干部，竟然还找校外人员打架解决矛盾，更是起到了极坏的带头作用。其实，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
然而，正如高尔基说过的那样——当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。我知道这次我犯了不可饶恕的错误，但是我很庆幸，那就是我可以用自己的行动来给大家当先驱。我知道这次是我的错，我承认我用了过激的方法来表达我的思想，我怎么可以叫人，以这种粗暴的方式解决问题。而语言上的迟缓，思想上的麻痹更是有我身上体现无疑。这些小阶级主义的错误让我脱离了老师的教导以及伤害了同学和家长对我所寄托的希望。至此事之后，我保证以后绝不会再有这种事情发生。
对于我叫人打架的事情，所造成的严重后果如下：
1、让老师担心。本能平安的一个班却因为口角有了矛盾，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。
2、在同学们中间造成了不良的影响。可能因为我的这一次错误的行为而造成日后班内同学们的第二次，第三次，况且，一个班起内讧，这是多么可耻的一个错误啊，老师您领导我们这一个班，就是希望我们团结起来，力争上游，可我却……学校本该是一个圣洁的场所，却被我的一失足，使原本圣洁的校园蒙上了复杂的社会成分。老师您没有把此事推给学校，说明您关心我们，您的心我知道，我闯的祸造成的影响犹深。
3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。刚开学半个月，我就发生了这种违反道德的事情，对班级的影响更大。
对于此次打架行为，我会铭记在心，以后坚决不犯这种错误。有问题，通过沟通或求助老师的方式处理！
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年x月x日
学生打架自我反省的检讨书 篇6
尊敬的教导主任：
您好！
我是x年级x班的学生，对于这次在校外聚众打架，我写了这封检讨书，希望老师能够静下来心听完我的检讨。
老师，这次的事情，虽然我不是故意的，但是我还是参与了这次群架，虽然没有打伤邻校的同学，但是毕竟我还是参与了这次事关两个学校群架，这不仅破坏了我们学校的规矩，也丢了我们学校的脸。这种参与就已经是犯错了，这种参与就已经是没把学校规矩放在眼里了。对此，我愿意接受老师您的任何惩罚，就是打扫全校的卫生，我也愿意接受惩罚，我希望通过惩罚让自己牢记不再犯这样的错，也让自己的良心得到一点救赎。
作为学生干部，我犯了这次的错误，等于是带头闹事，等于是给同学们树立了一个极坏的形象，这很有可能导致学校里面以后一有点什么事儿，大家就都选择以打架的方式解决，甚至在不明事理的学生那里，还会出现“那为什么学生会那个干部可以打架呢？为什么到我这就要受惩罚受批评呢？”。所以老师您一定要惩罚这次昏了头的我，以示警告，不然我这开的头，其他学生效仿的话，会让我自己无地自容。
这次群架是有些误会的，但这里我不想跟老师您讲这些误会，这些误会听起来都是给自己找理由。我之所以打了架，主要还是我因为年轻还血气方刚，一有点打抱不平的事情就热血上来了，一上来就忘了自己是个学生会干部了。要是不是学生会干部，打了也就打了，不会有什么后续的不良发展。但是作为学生会干部公然在校外打架闹事，这事儿性质就变了，这事儿就升级了。还不说邻校会怎么看我们学校，怎么看我们学校的学生会干部，怎么看我们学校的教育，就是我们自己学校说起这件事都会令人恐慌。
身为一个学生干部，我应该首先要克制自己的情绪，不让自己成为情绪的奴隶，这次的事情，如果我能够冷静一点，做的是把双方先拉开再慢慢沟通，事情就不是这样的了，就不会有这次打群架的事情出现了。不仅是因为我是学生干部必须要接受惩罚，还因为我是一个高三的学生，我必须要接受惩罚。只有惩罚了，让我看到代价的高昂了，我才会在毕业之后，学会克制自己的脾性，不在社会上造成更大的不良影响。
希望老师您在原谅我的同时，狠狠地惩罚我，一定要狠狠的惩罚！
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年x月x日
学生打架自我反省的检讨书 篇7
尊敬的老师：
您好！
和睦的同学关系可以帮助自己在校园生活中获得更好的城战，若是因为不够理智导致矛盾产生则无疑会让人感到有些得不偿失，然而当这次打架事件发生在自己身上以后让我的内心受到了很大的震撼，无论是打架之时的不服气还是事情结束以后的懊恼都诉说着自己内心的不平静，因此我应当对自己打架的行为进行自我反省并做出相应的检讨。
作为初中学生应当在老师的教导下明白如何处理同学之间的矛盾，实际上老师也多次强调过遇到问题应当冷静思考才不会将原有的矛盾扩大化，若是因此伤了同学之前的和气即便事后再怎么弥补都难以和好如初，然而这次自己不顾场合便与同学在校打架无疑让整个班级都受到了恶劣的影响，但是面对自己犯下的错误总是一味逃避则难以从中吸取足够的教训，我应该从这件事情中认识到与同学打架的危害性并争取今后不再触犯，否则的话简单的事后道歉并不足以弥补打架事件给同学心中造成的伤害。
无论打架的起因和结果如何都应该正确看待这个问题才能从中找出自身的不足，在这件事情上我犯了冲动易怒的毛病从而使同学收到了伤害，如果自己能够早些发现自制力较差的问题便不会因为情绪失控而做出打架的行为，其实后来自己反思这个问题的时候的确觉得当初做得有些太过分了，面对同学的不信任与老师的指责让我明白打架带来的伤害是难以弥补的，即便想要恢复与同学之间的关系也会因为这层隔阂而感到有些难以说出口。
牢记打架的教训并在今后的学习中注意自身言行举止才是现阶段应该做的，否则若因为自制力太差导致打架再次发生的话可就前功尽弃了，而且除了收敛自身的情绪以外还需要注重思想方面的学习才是解决问题的关键，当我明白打架是不正确的行为并尽力避免的时候便意味着成长了许多，考虑到目前造成的严重后果的确应当针对打架的行为进行反思，只不过面对无法更改的现实应当了解自身在打架事件中表现出来的问题，经过具体的分析以后再来进行更改的话应该可以得到不错的效果。
打架这样的行为除了让些许的矛盾演变成难以收拾的境地以外毫无作用，因此尚处于初中阶段的自己应当认识到打架的危害性并避免这样的事情再次发生，即便是考虑到难以收拾的局面也需要想办法控制住暴躁易怒的情绪，这样的做法无论是缓和当前的矛盾还是对今后的学习都能起到很大的帮助。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
学生打架自我反省的检讨书 篇8
尊敬的局：
这次是我真的错了，我不该和同事发生矛盾，更不该和同事打架，最不该不该把纪律法规当成耳旁风，我经过了深刻的反思，写出如下的保证，希望能够从这次的教训中学习到有用的东西，不再违反纪律，希望得到局的批评帮组。
和同事打架，表面上是一件不大的事情，但是我自己深知其中是有很深的原因的。同事之间本应团结协作，和睦共处，但我却和同事因小事而动手，我没有正确的处理矛盾，其实我可以用其他更好的方式来处理的，然而我却没有，自作聪明的觉得不会有什么事情的，一时头脑发热就冲动了，我没有严以律己宽以待人，这是自私和狭隘的表现。现在想想，我错的真糊涂。
在以后的工作中，我会认识到自己这次所犯下的错误，从中吸取教训，不停地鞭策自己，提醒自己要注意纪律，不能有侥幸心理，与同事和睦共处团结协作。更要时时刻刻设身处地地为别人着想，不能因为自己的言行使别人受的不好的影响。希望能得到的原谅，谢谢的批评指正。
此致
敬礼
检讨人：
xx年xx月xx日
学生打架自我反省的检讨书 篇9
敬爱的老师：
您好！
今天，我怀着万分的愧疚及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对叫人打架这种恶劣行为的深痛恶绝及决心。
今天下午，我和发生了口角，由于一时冲动，我把打伤了，事后想想，这次打架我有很大的责任，我不应该因为他先挑衅我而失去控制，让冲动控制我的理智；我也不应该想当然的认为武力才是解决同事间矛盾的最佳方法。
早在我们刚踏进这个学校的时候，您就已经三令五申，一再强调：同学之间有了矛盾，自己解决不了可以找我，绝对不可以叫人，不可以掺杂社会成分。其实，老师你的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导对我们的一片苦心。
而语言上的迟缓，思想上的麻痹更是有我身上体现无疑。然而，正如高尔基说过的那样———当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。我知道这次我犯了不可饶恕的错误，这些小阶级主义的错误让我脱离了领导你的教导以及伤害了你和同事对我所寄托的希望。至此事之后，我保证以后绝不会再有这种事情发生。
这次事件引起了不小的负面影响，我觉得我得就造成的不良反响向老师和同学道歉，最主要的，我要对被我打伤的XX同学说声对不起。
希望别的同事以后不要犯这样的类似错误，虽然一时痛快，但是失去了一个朋友，多了一个“敌人”。
如果可能，我希望和XX同学重新做朋友。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
学生打架自我反省的检讨书 篇10
尊敬的老师：
您好！
中午放学，上午第二节课预备铃刚响起，我急忙跑到教室，想想用什么样的方式处理当时的事情，他们连连说好，不但影响了全班同学的学习时间，发现有不良现象能够及时制止，现在该怎么写不会打架的法子呢？我看着他们的背影笑了，他们肯定会联想到这些方式而避免打架。同时，说刚才真不应该打架，不容易接受教育。所以我对此作了冷处理，我让他们合作做好事，我才知道原来是说坏话，而且他们也还没有冷静下来，两人才不会打架，想用说代替写。我说不行，我改变了以往批评教育的做法，都没有受伤。这时，虽然停止了打架，离开办公室的时候交头接耳，写的是《假如我对笑一笑》，不过，他们不敢看我，回自己的座位。大家都看着我，而是要求他们换一种思路，不好了，跟吵起来，劝解的同学开始散开，握紧拳头，是希望他们在合作的过程中增进友谊，他们都承认自己做错了。我问他们怎么该处罚，可是对于第一个，现在我倒要看看你们写作的能力了。
两个同学很无奈，他们用什么样的方式处理，这是班集体里面经常发生的事。和在上课前打架，以《假如我……》为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思，明天交给我；我提了两个处罚要求：一是要求他们回去想一想，我决定下课再处理这件事，就让他们一起去切磋不会打架的法子吧；二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事，看样子他们刚动手就被同学拉开了，没有让他们写检讨书，但两个人火气都很大，让他们说说是怎么一回事。但是，他们都是怕写的同学，如果当时我即时对他们进行批评教育，他们都愿意让我处罚。
第二天一早，他们都无法说清楚是怎么回事，也希望打架的同学能够检讨、反思自己的行为。下面，班长刘明和中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报：“老师，我相信他们一定也不愿意打架，刚才让你们说还说不清楚，和打起来了！”
一听这话，制止不良行为是值得称赞的。
对他们的处罚，两人才不会打架，好象随时要出手似的。我走到他们跟前，但是如果真的像他们“假如”的那样，并表扬了劝解的同学，再跟我谈感受。对于第二个要求，令我感到欣慰的是、等几位同学及时出手劝架、解围，我代表全班同学表扬这几个同学，六七个同学分别抱着和，当时他们一定不会打架。我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想自己的“假如”，和相对站着，他们拿来文章给我看，我们先上课。”
此致
敬礼！
检讨人：
日期：