幼儿园全国助残日倡议书 篇1
亲爱的老师、家长、小朋友们：
在同一片蓝天下生活着这样一群特殊的人——由于残疾，他们无法正常行走；由于残疾，他们的世界万籁俱静；由于残疾，他们的视野只有黑暗……然而他们也渴望温暖，渴望知识，渴望朋友，渴望幸福的生活。他们就生活在我们的身边，他们也正在渴望着我们的关注和爱。残疾人是社会大家庭的一员，关心关爱残疾人是社会文明进步的重要标志。
20__年__月__日是第__个法定“全国助残日”，主题是“完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展”。在全国第__个助残日即将到来之际，__中心幼儿园特此发出倡议：“积极行动起来，尊重残疾人、关心残疾人、帮助残疾人、服务残疾人。每天节约一分钱，爱心帮助残疾人”，让我们捐出我们的零花钱，献出我们一份微薄的力量，使他们也能像正常人一样健康快乐地生活。给予，能给别人送去帮助的同时也给自己带来一份快乐。给予是一种善良，是一种美德，更是一种精神，相信我们每个人都有一颗善良的心，无私地帮助我们身边的残疾人。
亲爱的孩子们、老师们、家长朋友们，让我们行动起来吧，用我们赤诚的心、真挚的爱、温暖的手，理解残疾人、支持残疾人、帮助残疾人。也许，您的付出，会改变一个残疾人的命运；也许，您的义举，将唤起千百人的慈善爱心，为许多残疾人家庭解决生活难题！让温暖的阳光充满在这些朋友的周围，让身边的每一个残疾人都能感受到爱、拥有爱，让我们一起用尊重与关怀点亮他们的生活希望，用爱筑起希望之城，让残疾人和我们共享同一片蓝天！
幼儿园全国助残日倡议书 篇2
各位老师、家长、小朋友们：
大家好！社会上有这样一群人，他们虽然有眼，却看不见五彩缤纷的大千世界；他们虽然有耳，但听不到时代的呼唤；他们虽然有口，但无法吐露真诚的心声。他们多么渴望有社会的关爱，有温馨的生活！他们就是这个社会中一个特殊的困难群体——残疾儿童。在“助残日”到来之际，为发扬中华民族扶弱助残的传统美德，形成扶残助残的良好社会风尚，我园向全园师生、家长发出倡议：为残疾儿童捐款，以拳拳爱心为他们撑起一片晴朗的天空。
爱心无止境，助残见真情。捐款不在多少，贵在有份爱心。让我们行动起来，用心感动每个人，用爱拥抱每一天，我们坚信，只要在孩子心灵中从小种下爱的种子，他们一定会更有爱心和有责任心。我们坚信，众人拾柴火焰高，我们坚信爱人者，人恒爱之！让我们手挽手，共筑美好梦想！
爱心助残汇聚温暖”募捐活动
参加对象：全园师生
募捐时间：2024年5月13日
募捐方式：
幼儿园设立爱心募捐箱，幼儿将善款带入园投入募捐箱中。
募捐地点：大操场
此次募捐活动坚持以自主自愿为原则，所得善款将保证全部用于改善残疾学生的学习、生活条件。
幼儿园全国助残日倡议书 篇3
亲爱的家长朋友们：
大家好！
__月__日是第__次“全国助残日”。活动主题是：“促进残疾人就业，保障残疾人权益”。近年来，市委、市政府高度重视残疾人工作，实施了一系列扶持助残工程，使我市残疾人在生活、就业、教育、康复等方面享受到了党和政府的温暖。但是，残疾人由于自身功能障碍，在基本生活、社会参与等方面存在许多困难和艰辛，他们大多数还生活在最低生活保障水平，他们还可能遭受社会偏见、歧视和不公平待遇，这些，都需要我们奉献爱心、付出努力、共同消除。值此第__次“全国助残日”来临之际，向全体师生倡议如下：出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
我们共同倡导：大力宣传，努力培育理解、尊重、关心、帮助残疾人的社会文明风尚。
我们共同承诺：以身作则，奉献爱心，主动帮助，在日常生活工作中不与残疾人争利益，力戒损害残疾人的行为。
我们共同携手：身体力行，加入志愿服务行列，坚持为身边的残疾人做一些力所能及的好事、实事。
我们共同呼吁：全面树立残疾人“平等、参与共享”的社会理念，调动一切积极因素，携手残疾人共建小康。
我们将：捐出一天的零花钱，用实际行动表达对残疾人的关心和帮助。
我们愿：残疾人朋友自尊、自信、自强、自立，积极参与社会，实现自我价值。
古人云：“施比受更有福”，今人说：“送人玫瑰手留余香”。扶残帮残助残，有我有你有他，让我们伸出援助之手，共献仁爱之心，为加快推进残疾人小康进程，实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同努力！
幼儿园全国助残日倡议书 篇4
为了让每一位残疾人都能得到理解、尊重、关心与帮助，从小培养幼儿的同情心和爱心，让幼儿学会关心、爱护残疾人，体验到关爱别人给自己带来的快乐。为此，__县第二幼儿园向全体教职工、幼儿及家长朋友发出以下倡议：
1、从我做起，提高关爱残疾人的自觉性
全体师生积极行动起来，用我们真诚的心去关爱身边的每一位残疾人。让“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神在我们的血液里流淌，让我们的每一天都充满爱心与真情。
2、从我做起，弘扬中华民族助残扶残的传统美德
我们不仅要自己行动起来，更要带动身边的人行动起来。从小事做起，把关爱落到实处；从现在做起，为残疾人尽一份心，出一份力。
3、从我做起，向身残志坚的残疾人学习
他们身残志坚，正体现了生命的崇高价值和尊严。我们应该学习他们自尊、自信、自强、自立的精神，学习他们坚忍不拔的进取__神。
4、从我做起，帮助残疾人实现自我的人生价值
残疾人需要的不仅是解决一时之急的关心，更希望能有体现自我价值的环境。我们要支持残疾人事业，与社会共同协助残疾人康复、就学和就业，创造残疾人平等参与社会生活的条件与环境。
5、关爱弱势群体
让点点滴滴，聚沙成塔；涓涓溪流，汇成江河。大家共同来营造助残帮困的良好社会氛围。
关爱残疾人，从身边做起，从一点一滴做起：一次自然地让座、一回悄悄让道、一个关切的眼神、一句温暖的问候、一双扶助的手都能让坚冰融化，让微火重燃，让残疾朋友倍感温暖。
幼儿园全国助残日倡议书 篇5
20__年__月__日是第__个法定“全国助残日”，为了让“全国助残日”的爱心传递，今年全国助残日活动的主题为“完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展”。为了让每一位残疾人都能得到理解、尊重、关心与帮助，从小培养幼儿的同情心和爱心，让幼儿学会关心、爱护残疾人，体验到关爱别人给自己带来的快乐。为此，__市__路幼儿园向全体教职工、幼儿及家长朋友发出以下倡议：
一、从我做起，提高关爱残疾人的自觉性全体师生积极行动起来，用我们真诚的心去关爱身边的每一位残疾人。让“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神在我们的血液里流淌，让我们的每一天都充满爱心与真情。
二、从我做起，弘扬中华民族助残扶残的传统美德我们不仅要自己行动起来，更要带动身边的人行动起来。从小事做起，把关爱落到实处；从现在做起，为残疾人尽一份心，出一份力。
三、从我做起，向身残志坚的残疾人学习他们身残志坚，正体现了生命的崇高价值和尊严。我们应该学习他们自尊、自信、自强、自立的精神，学习他们坚忍不拔的进取__神。
四、从我做起，帮助残疾人实现自我的人生价值残疾人需要的不仅是解决一时之急的关心，更希望能有体现自我价值的环境。我们要支持残疾人事业，与社会共同协助残疾人康复、就学和就业，创造残疾人平等参与社会生活的条件与环境。
五、关爱弱势群体让点点滴滴，聚沙成塔；涓涓溪流，汇成江河。大家共同来营造助残帮困的良好社会氛围。
关爱残疾人，从身边做起，从一点一滴做起：一次自然地让座、一回悄悄让道、一个关切的眼神、一句温暖的问候、一双扶助的手都能让坚冰融化，让微火重燃，让残疾朋友倍感温暖。
幼儿园全国助残日倡议书 篇6
亲爱的大朋友、小朋友们：
每年五月的第三个星期日为全国助残日，这是我们每个人都应该牢牢记住的、关爱残疾人、保障残疾人权益的重要日子。值此全国第三十四个助残日到来之际，我园向全园教职工、家长、幼儿发出如下倡议：
1、平等尊重残疾人。一点友善的目光、一声亲切的问候，让我们在生活中友善对待残疾人，不歧视、不排挤，更不能对残疾人作出语言或人身攻击，面对社会中不利于残疾人的言论和行为应该主动劝导制止。
2、力所能及帮助残疾人。一点善举，就能温暖残疾人的内心，一次伸手，就能点燃他们对生活的热爱。马路上悄悄让道、公交车上主动让座，耐心等待不催促……当生活中遇到残疾人，我们应当主动热情地为他们提供必要的便利和帮助。
3、积极参与助残活动，营造社会助残风气。在生活中积极宣传关爱残疾人的思想和政策，共同营造关心帮助残疾人的良好氛围；主动参与有关助残主题的各类公益活动，使自己和身边人成为关爱残疾人思想的宣传者和践行者。
生命本该平等，爱心无所不在。让我们行动起来，让身边每一个残疾人朋友都能感受爱、拥有爱；让我们一起用尊重与关怀点亮他们生活的希望！
幼儿园全国助残日倡议书 篇7
亲爱的小朋友们、家长们、老师们：
大家好！
20__年__月__日是第__次“全国助残日”。今年全国助残日的主题是：“完善残疾人社会保障和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展”。残疾人由于自身功能障碍，在基本生活、社会参与等方面存在许多困难和艰辛，他们大多数还生活在最低生活保障水平，他们还可能遭受社会偏见、歧视和不公平待遇，这些，都需要我们奉献爱心、付出努力、共同消除。值此第__次“全国助残日”来临之际，向全体师生倡议如下：
我们共同倡导：
大力宣传，努力培育理解、尊重、关心、帮助残疾人的社会文明风尚。
我们共同承诺：
以身作则，奉献爱心，主动帮助，在日常生活工作中不与残疾人争利益，力戒损害残疾人的行为。
我们共同携手：
身体力行，加入志愿服务行列，坚持为身边的残疾人做一些力所能及的好事、实事。
我们共同呼吁：
全面树立残疾人“平等、参与共享”的社会理念，调动一切积极因素，携手残疾人共建小康。
爱心助残，有你有我。古人云：“施比受更有福”，今人说：“送人玫瑰手留余香”。扶残帮残助残，有我有你有他，让我们伸出援助之手，共献仁爱之心，为加快推进残疾人小康进程，实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同努力！
幼儿园全国助残日倡议书 篇8
亲爱的小朋友、家长和老师们：
你们知道吗？在同一片蓝天下生活着这样一群特殊的人——由于残疾，他们无法正常行走；由于残疾，他们的世界万籁俱静；由于残疾，他们的视野只有黑暗……然而他们也渴望温暖，渴望知识，渴望朋友，渴望幸福的生活。他们就生活在我们的身边，他们也正在渴望着我们的关注和爱。残疾人是社会大家庭的一员，关心关爱残疾人是社会文明进步的重要标志。今年，5月19日是第三十四个“全国助残日”，为了让“全国助残日”的爱心传递，从小培养幼儿的同情心和爱心，让幼儿学会关心、爱护残疾人，体验到关爱别人给自己带来的快乐。__市第七实验幼儿园向向全体教职工、幼儿及家长朋友发出以下倡议：
1、从我做起，提高关爱残疾人的自觉性。
全体师生积极行动起来，用我们真诚的心去关爱身边的每一位残疾人。让“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神在我们的血液里流淌，让我们的每一天都充满爱心与真情。
2、从我做起，弘扬中华民族助残扶残的传统美德。
我们不仅要自己行动起来，更要带动身边的人行动起来。从小事做起，把关爱落到实处；从现在做起，为残疾人尽一份心，出一份力。
3、从我做起，向身残志坚的残疾人学习。
他们身残志坚，正体现了生命的崇高价值和尊严。我们应该学习他们自尊、自信、自强、自立的精神，学习他们坚忍不拔的进取__神。
4、从我做起，帮助残疾人实现自我的人生价值。
残疾人需要的不仅是解决一时之急的关心，更希望能有体现自我价值的环境。我们要支持残疾人事业，与社会共同协助残疾人康复、就学和就业，创造残疾人平等参与社会生活的条件与环境。
5、关爱弱势群体。
让点点滴滴，聚沙成塔；涓涓溪流，汇成江河。大家共同来营造助残帮困的良好社会氛围。
亲爱的孩子们、老师们、家长朋友们，让我们行动起来吧，用我们赤诚的心、真挚的爱、温暖的手，理解残疾人、支持残疾人、帮助残疾人，让温暖的阳光充满在这些朋友的周围，让每一个残疾人都能感受到爱，让每一个人都能拥有爱，用爱筑起希望之城，让残疾人跟我们共享同一片蓝天！
幼儿园全国助残日倡议书 篇9
尊敬的家长，亲爱的小朋友们：
您可曾想过，在我们的身边，有这样一些人，他们虽然有眼却看不到五彩缤纷的大千世界；他们虽然有耳却听不到亲人的呼唤；他们虽然有嘴却不能诉说心中的渴望；他们虽然有脚却不能自由地游览大好河山……他们是我们这个社会中一个特殊的群体——残疾人。
值此第三十四个“全国助残日”来临之际，我园向所有的家长朋友和同学们发出如下倡议：
一、从我做起，提高关爱残疾人的自觉性。全体大朋友、小朋友们积极行动起来，用我们真诚的心去关爱身边的每一位残疾人。让“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神在我们的血液里流淌，让我们的每一天都充满爱心与真情。
二、从我做起，弘扬中华民族助残扶残的传统美德。我们不仅要自己行动起来，更要带动身边的人行动起来。从小事做起，把关爱落到实处；从现在做起，为残疾人尽一份心，出一份力。
三、从我做起，向身残志坚的残疾人学习。他们身残志坚，正体现了生命的崇高价值和尊严。我们应该学习他们自尊、自信、自强、自立的精神，学习他们坚韧不拔的进取__神。
四、从我做起，帮助残疾人实现自我的人生价值。残疾人需要的不仅是解决一时之急的关心，更希望能有体现自我价值的环境。我们要支持残疾人事业，与社会共同协助残疾人康复、就学和就业，创造残疾人平等参与社会生活的条件与环境。
五、关爱特殊群体。让点点滴滴，聚沙成塔；涓涓溪流，汇成江河。大家共同来营造助残帮困的良好社会氛围。
古人说：“施比受更有福。”今人说：“赠人玫瑰，手留余香。”将心比心，我们就能更深切体会到残疾人及其家庭的痛苦，我们真诚的希望您能伸出您温暖的手，献出您诚挚的爱，为残疾人事业积极捐款，让你我的爱心汇聚成爱的海洋，用爱筑起希望之城，让残疾人和我们共享同一片蓝天！
幼儿园全国助残日倡议书 篇10
各位亲爱的家长、伙伴们：
五月，气温宜人，鲜花盛开。五月，温馨世界，爱心汇集。今年__月__日，是第__次“全国助残日”。美好的音乐悦耳、美妙的风景动人，健全的身体灵活，因为拥有，我们很难想象能跑、能看、能听、能说是多么的幸福！人人都渴望拥有美好的生活，然而命运并没有垂青所有的人，在你我的身边，就生活着一个特殊而困难的群体残疾人。由于残疾，他们可能无法正常地行走；由于残疾，可能他们听不到外界的声音；由于残疾，他们的视野只有黑暗。然而他们也渴望温暖，渴望知识，渴望朋友，渴望幸福的生活，更渴望用他们的双手完成脚下的攀登！
正值全国助残日来临之际，我园向全体家长、小朋友们发出如下倡议：
一、从我做起，提高关爱残疾人的自觉性。“奉献、友爱、互助、进步”是我们的时代风尚，我们每一个人都要积极行动起来，用我们真诚的心去关爱身边的每一位残疾人。让“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神在我们的血液里流淌，让我们的每一天都充满爱心与真情。
二、从我做起，弘扬中华民族助残扶残的传统美德。我们不仅要自己行动起来，更要带动大家行动起来。从小事做起，把关爱落实到实处；从现在做起，为残疾人尽一份心，出一份力。让我们打开心扉，放飞爱心。
三、从我做起，向身残志坚的残疾人学习。他们身残志坚，正体现了生命的崇高价值和尊严。我们应该学习他们自尊、自信、自强、自立的精神，学习他们坚韧不拔的进取__神。
四、从我做起，帮助残疾人实现自我的人生价值。残疾人需要的不仅是解决一时之急的关心，更希望能有体现自我价值的环境。我们要支持残疾人事业，与社会共同协助残疾人康复、就学和就业，创造残疾人平等参与社会生活的条件与环境。
五、献博大爱心，助孤寡残老，关爱弱势群体。用殷殷的爱心，热情的双手，去滋润那些弱势群体的心田，受援助的弱势群体会铭记你的真挚情意。让点点滴滴，聚沙成塔；涓涓溪流，汇成江河。大家共同来营造助残帮困的良好社会氛围，传递一份爱，我们的明天将会变得更加美好。
星星之火，可以燎原，我们的信念坚定不移！让你我用珍爱拥抱每一天，用真心感动每个人残疾同胞。“爱心无止境，助残见真情”，这个世界将会因爱而异常温暖！
幼儿园全国助残日倡议书 篇11
20__年5月21日是第__次“全国助残日”，活动主题是：“完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展”。近年来市委、市政府高度重视残疾人工作，建设了一系列扶持助残工程，使我市残疾人在生活、就业、教育、康复等方面享受到了党和政府的温暖。
值此第__次“全国助残日”来临之际，我们共同倡导：大力宣传，努力培育理解、尊重、关心、帮助残疾学生的社会文明风尚。
我们共同承诺：奉献爱心，主动帮助，在日常生活工作中不与残疾学生争利益，力戒损害残疾学生的行为。
我们共同携手：身体力行，加入志愿服务行列，坚持为身边的残疾学生做一些力所能及的好事、实事。
我们共同呼吁：全面树立残疾学生“平等、参与、共享”的社会理念，调动一切积极因素，携手残疾学生共进步。
我们将：捐出一天的零花钱，用实际行动表达对残疾学生的关心和帮助。
我们愿：残疾学生自尊、自信、自强、自立，积极融入社会，实现自我价值。
让我们伸出援助之手，共献仁爱之心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同努力！
幼儿园全国助残日倡议书 篇12
今年__月__日是第__个全国助残日，爱心无止境，助残暖人心，让我们为生活在同一蓝天下的残疾人朋友做一件好事，献一份真情。在这样一个特别的日子里，我们向全校师生发出倡议：
一、从我做起，提高关爱残疾人的自觉性。
“奉献、友爱、互助、进步”是我们的时代风尚，我们每一位学生都要积极行动起来，用我们真诚的心去关爱身边的每一位残疾人。让“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神在我们的血液里流淌，让我们的每一天都充满爱心与真情。
二、从我做起，弘扬中华民族助残扶残的传统美德。
我们不仅要自己行动起来，更要带动大家行动起来。从小事做起，把关爱落实到实处；从现在做起，为残疾人尽一份心，出一分力。
三、从我做起，向身残志坚的残疾人学习。
他们身残志坚，正体现了生命的崇高价值和尊严。我们应该学习他们自尊、自信、自强、自立的精神，学习他们坚韧不拔的进取__神。
四、从我做起，帮助残疾人实现自我的人生价值。
残疾人需要的不仅是解决一时之急的关心，更希望能有体现自我价值的环境。我们要支持残疾人事业，与社会共同协助残疾人康复、就学和就业，创造残疾人平等参与社会生活的条件与环境。
让我们行动起来吧，用我们真挚的爱、温暖的手，理解残疾人、支持残疾人、帮助残疾人，让温暖的阳光充满在这些朋友的周围，让每一个残疾人都能感受到爱，让每一个人都能拥有爱，用爱筑起希望之城！
幼儿园全国助残日倡议书 篇13
2024年5月19日是第三十四个法定“全国助残日”，为了让“全国助残日”的爱心传递，让每一位残疾人都能得到理解、尊重、关心与帮助，从小培养幼儿的同情心和爱心，让幼儿学会关心、爱护残疾人，体验到关爱别人给自己带来的快乐。为此，__幼儿园特向全体教职工、幼儿及家长朋友发出倡议：
一、从我做起，关爱残疾人。大家积极行动起来，用我们真诚的心去关爱身边的每一位残疾人。让“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神在我们的血液里流淌，让我们的每一天都充满爱心与真情。
二、弘扬中华民族助残扶残的传统美德，我们不仅要自己行动起来，更要带动身边的人行动起来。从小事做起，把关爱落到实处；从现在做起，为残疾人尽一份心，出一份力。
三、关爱残疾人士。让点点滴滴，聚沙成塔；涓涓溪流，汇成江河。大家共同来营造助残帮困的良好社会氛围。
让我们行动起来吧，用我们真挚的爱、温暖的手，理解残疾人、支持残疾人、帮助残疾人，让温暖的阳光充满在这些朋友的周围，让每一个残疾人都能感受到爱，让每一个人都能拥有爱，用爱筑起希望之城，让残疾人跟我们共享同一片蓝天！
幼儿园全国助残日倡议书 篇14
20__年__月__日是第__次法定“全国助残日”，为了让“全国助残日”的爱心传递，为了让每一位残疾人都能得到理解、尊重、关心与帮助，从小培养幼儿的同情心和爱心，让幼儿学会关心、爱护残疾人，体验到关爱别人给自己带来的快乐。为此，__幼儿园特向全园教职工、幼儿及家长朋友发出倡议：
一、从我做起，关爱残疾人。大家积极行动起来，用我们真诚的心去关爱身边的每一位残疾人。让“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神在我们的血液里流淌，让我们的每一天都充满爱心与真情。
二、弘扬中华民族助残扶残的传统美德，我们不仅要自己行动起来，更要带动身边的人行动起来。从小事做起，把关爱落到实处；从现在做起，为残疾人尽一份心，出一份力。
三、关爱弱势群体。让点点滴滴，聚沙成塔；涓涓溪流，汇成江河。大家共同来营造助残帮困的良好社会氛围。
让我们行动起来吧，用我们真挚的爱、温暖的手，理解残疾人、支持残疾人、帮助残疾人，让温暖的阳光充满在这些朋友的周围，让每一个残疾人都能感受到爱，让每一个人都能拥有爱，用爱筑起希望之城，让残疾人跟我们共享同一片蓝天！
幼儿园全国助残日倡议书 篇15
亲爱的大朋友、小朋友们：
20__年__月__日是第__个法定“全国助残日”，为了让“全国助残日”的爱心传递，让每一位残疾人都能得到理解、尊重、关心与帮助，从小培养幼儿的同情心和爱心，让幼儿学会关心、爱护残疾人，体验到关爱别人给自己带来的快乐。为此，__市__幼儿园特向全体教职工、幼儿及家长朋友发出倡议：
一、从我做起，提高关爱残疾人的自觉性。全体大朋友、小朋友们积极行动起来，用我们真诚的心去关爱身边的每一位残疾人。让“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神在我们的血液里流淌，让我们的每一天都充满爱心与真情。
二、从我做起，弘扬中华民族助残扶残的传统美德。我们不仅要自己行动起来，更要带动身边的人行动起来。从小事做起，把关爱落到实处；从现在做起，为残疾人尽一份心，出一份力。
三、从我做起，向身残志坚的残疾人学习。他们身残志坚，正体现了生命的崇高价值和尊严。我们应该学习他们自尊、自信、自强、自立的精神，学习他们坚韧不拔的进取__神。
四、从我做起，帮助残疾人实现自我的人生价值。残疾人需要的不仅是解决一时之急的关心，更希望能有体现自我价值的环境。我们要支持残疾人事业，与社会共同协助残疾人康复、就学和就业，创造残疾人平等参与社会生活的条件与环境。
五、关爱弱势群体。让点点滴滴，聚沙成塔；涓涓溪流，汇成江河。大家共同来营造助残帮困的良好社会氛围。
亲爱的孩子们、老师们、家长们、朋友们，让我们行动起来吧，用我们赤诚的心、真挚的爱、温暖的手，理解残疾人、支持残疾人、帮助残疾人，让温暖的阳光充满在这些朋友的周围，让每一个残疾人都能感受到爱，让每一个人都能拥有爱，用爱筑起希望之城，让残疾人跟我们共享同一片蓝天！
幼儿园全国助残日倡议书 篇16
尊敬的家长、亲爱的老师和小朋友们：
您可曾想过
在我们的身边
有这样一些人
他们虽然有眼
却看不到五彩缤纷的大千世界
他们虽然有耳
却听不到亲人的呼唤
他们虽然有嘴
却不能诉说心中的渴望
他们虽然有脚
却不能自由地游览大好河山
他们是我们这个社会中
一个特殊的群体——残疾人
每年五月的第三个星期日为全国助残日，这是我们每个人都应该牢牢记住的、关爱残疾人、保障残疾人权益的重要日子。值此全国第三十四个助残日到来之际，我园特向全园教职工、家长、幼儿发出如下倡议：
1、平等尊重残疾人
一点友善的目光、一声亲切的问候，让我们在生活中友善对待残疾人，不歧视、不排挤，更不能对残疾人作出语言或人身攻击，面对社会中不利于残疾人的言论和行为应该主动劝导制止。
2、力所能及帮助残疾人
一点善举，就能温暖残疾人的内心，一次伸手，就能点燃他们对生活的热爱。马路上悄悄让道、公交车上主动让座，耐心等待不催促……当生活中遇到残疾人，我们应当主动热情地为他们提供必要的便利和帮助。
3、积极参与助残活动
营造社会助残风气。在生活中积极宣传关爱残疾人的思想和政策，共同营造关心帮助残疾人的良好氛围；主动参与有关助残主题的各类公益活动，使自己和身边人成为关爱残疾人思想的宣传者和践行者。
生命本该平等，爱心无所不在。让我们行动起来，让身边每一个残疾人朋友都能感受爱、拥有爱；让我们一起用尊重与关怀点亮他们生活的希望！
幼儿园全国助残日倡议书 篇17
尊敬的家长、亲爱的老师和小朋友们：
你们知道吗？在同一片蓝天下生活着这样一群特殊的人——由于残疾，他们无法正常行走；由于残疾，他们的世界万籁俱静；由于残疾，他们的视野只有黑暗……然而他们也渴望温暖，渴望知识，渴望朋友，渴望幸福的生活。他们就生活在我们的身边，他们也正在渴望着我们的关注和爱。
值此“全国助残日”来临之际，__幼儿园向所有的大朋友、小朋友们发出如下倡议：
01、从我做起，提高关爱残疾人的自觉性。
全体大朋友、小朋友们积极行动起来，用我们真诚的心去关爱身边的每一位残疾人。让“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神在我们的血液里流淌，让我们的每一天都充满爱心与真情。
02、从我做起，弘扬中华民族助残扶残的传统美德。
我们不仅要自己行动起来，更要带动身边的人行动起来。从小事做起，把关爱落到实处；从现在做起，为残疾人尽一份心，出一份力。
03、从我做起，向身残志坚的残疾人学习。
他们身残志坚，正体现了生命的崇高价值和尊严。我们应该学习他们自尊、自信、自强、自立的精神，学习他们坚韧不拔的进取__神。
04、从我做起，帮助残疾人实现自我的人生价值。
残疾人需要的不仅是解决一时之急的关心，更希望能有体现自我价值的环境。我们要支持残疾人事业，与社会共同协助残疾人康复、就学和就业，创造残疾人平等参与社会生活的条件与环境。
幼儿园全国助残日倡议书 篇18
亲爱的大朋友、小朋友们：
一花一草一世界，一心一爱一暖阳。20XX年XX月XX日是第XXX个法定“全国助残日”，为了发扬中华民族扶弱助残的传统美德，从小培养幼儿关爱残疾人，理解和维护残疾人为此，XX中心幼儿园特向全体教职工、幼儿及家长朋友发出倡议：
1、伙伴之间友好相处，不歧视残疾儿童，不拿其生理缺陷开玩笑，不讽刺、挖苦他们。
2、在公共场合，主动帮助残疾人，如搀扶过马路、在公交车上让座等。
3、应公平对待残疾人。残疾人是社会主义大家庭中的平等一员，这个特殊而困难群体，与健全人相比，往往在现实生活中失去很多平等竞争的条件，我们应该给残疾人以平等的地位和均等的机会，共享社会物质文化发展的成果。
4、尊重残疾人。也许不能在物质上为他们提供较大帮助，但我们须发自内心地去关心他们，给其应有的尊重。
5、对残疾人给予精神帮助。相比提供物质，助残更需助志。残疾人比健全人具有更强的自尊心，他们需要关心而非同情和施舍。和谐社会为每一个人的和谐，助残是构建和谐社会的重要内容。
即使是一朵残缺的花，也要绽放所有的芬芳。即使是一棵受伤的树，也要展现所有的绿荫。这是残疾孩子在面对生命苦难时表现出来的坚韧。
在逆流中勇进，他们自强不息；在风雨中互助，我们携手并进。因为我们相信：爱的世界里没有残疾。他们的未来必定是一路花开！
幼儿园全国助残日倡议书 篇19
亲爱的大朋友、小朋友们：
当与亲朋好友一起畅谈时，当在乐曲中感受美丽人生时，当欣赏靓丽风景时，我们绝不会意识到能听、能说、能看有多么幸福。你可知道，有这样一群特殊的人：虽有眼，他们却看不见五彩缤纷的大千世界；虽有耳，他们却听不到时代的呼唤；虽有口，他们却无法吐露真诚的心声；虽有脚，他们却在人生的里程中艰难地爬行……
面对这些亟需帮助的弱势群体，难道我们不应当伸出双手，捧出友爱的心去帮助爱护TA们吗？
每年五月的第三个星期日是中国法定的助残日，为给残疾人群体以实实在在的帮助，促其充分感受社会大家庭的温暖、关爱，实现他们并不残缺的人生，__市__幼儿园发出如下倡议：
1、伙伴之间友好相处，不歧视残疾儿童，不拿其生理缺陷开玩笑，不讽刺、挖苦他们。
2、在公共场合，主动帮助残疾人，如搀扶过马路、在公交车上让座等。
3、应公平对待残疾人。残疾人是社会主义大家庭中的平等一员，这个特殊而困难的群体，与健全人相比，往往在现实生活中失去很多平等竞争的条件，我们应该给残疾人以平等的地位和均等的机会，共享社会物质文化发展的成果。
4、尊重残疾人。也许不能在物质上为他们提供较大帮助，但我们须发自内心地去关心他们，给其应有的尊重。
5、对残疾人给予精神帮助。相比提供物质，助残更需助志。残疾人比健全人具有更强的自尊心，他们需要关心而非同情和施舍。和谐社会为每一个人的和谐，助残是构建和谐社会的重要内容。
幼儿园全国助残日倡议书 篇20
亲爱的小朋友们、家长们、老师们：
20__年__月__日是第__次法定“全国助残日”，为了让“全国助残日”的爱心传递，为了让每一位残疾人都能得到理解、尊重、关心与帮助，从小培养幼儿的同情心和爱心，让幼儿学会关心、爱护残疾人，体验到关爱别人给自己带来的快乐。为此，__幼儿园特向全园教职工、幼儿及家长朋友发出倡议：
一、从我做起，关爱残疾人。大家积极行动起来，用我们真诚的心去关爱身边的每一位残疾人。让“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神在我们的血液里流淌，让我们的每一天都充满爱心与真情。
二、弘扬中华民族助残扶残的传统美德，我们不仅要自己行动起来，更要带动身边的人行动起来。从小事做起，把关爱落到实处；从现在做起，为残疾人尽一份心，出一份力。
三、关爱弱势群体。让点点滴滴，聚沙成塔；涓涓溪流，汇成江河。大家共同来营造助残帮困的良好社会氛围。
让我们行动起来吧，用我们真挚的爱、温暖的手，理解残疾人、支持残疾人、帮助残疾人，让温暖的阳光充满在这些朋友的周围，让每一个残疾人都能感受到爱，让每一个人都能拥有爱，用爱筑起希望之城，让残疾人跟我们共享同一片蓝天！