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2024年学期期末工作总结

2024-05-18 00:54:44 工作总结 打开翻译

2024年学期期末工作总结 篇1

八年级下学期数学教学工作总结

一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,我认真执行学校教育,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“学案导学”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,收到很好的效果。

现在,我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来,认真思索,力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。大部分学生的数学基础和空间思维能力普遍较差,解题能力十分弱,特别是几何题目,很大一部分学生做起来都很吃力。从平时模拟测试的成绩来看,80分以上的不少,但20分以下的却更多,个位数有好几人。这些同学在同一个班里,好的同学要求老师讲得精深一点,差的要求讲浅显一点,一个班明显地分为两个层次,这就给教学带来不利因素。面对学生素质的参差不齐,作为任课教师的我,费尽心思,从各方面提高自己的教学水平。

一、师德方面

本人能认真加强师德修养,提高道德素质,热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度,认真学习各项教育法律法规,努力搞好自己的教学工作

二、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展

本人在设计教学时,按照教学计划、教学大纲,深入研究课本,精通教材内容,抓住知识重难点,认真备好课,上好课,以课程标准为指导,以教材为依据,又不拘泥于教材,勇于创新,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,让学生的生活经验与数学知识结合在一起,让数学课堂富有生活气息,唤起学生亲近数学,体会数学与生活同在的乐趣。在整个教学过程中我尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法,教学速度以适应大多数学生为主,尽量兼顾后进生,注重整体推进。课堂教学中学习了洋思教学经验后,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主导作用,注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高,另个教学中还注重培养学生的自学能力和小组合作能力,让学生在互相合作的过程中学习,体会合作学习的快乐,从而更好的进行学习,也让学习不太好的学生在合作中找到了自信,从而培养了学习的兴趣,慢慢的提高了学习成绩。

努力处理好数学教学与现实生活的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用数学的意识和能力,重视培养学生的探究意识和创新能力。

三、辅导方面

本人对学生辅导不仅要帮助他们对知识的掌握,更重要的是要培养他们学习的兴趣和自信心,让他们对学习有成就感,让他们体会到学习的快乐,从而才能对学习产生更大的动力,因而对于他们的学习,采取多关注,多交流的方法,及时发现他们的不足,及时加以帮助,同时对他们的点滴进步,进行大力的表扬,让他们树立自信,同时也和他们做知心朋友,拉近和学生的距离,这样也收到了良好的教学效果,提高了学生的学习成绩。

四、抓实常规,保证教育教学任务全面完成

坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成

五、其他方面

能和学生平等相处,对学生严格要求,耐心教导;对待同事能做到,团结协作、互相尊重、友好相处,发现学生有问题时能和家长主动协调,积极沟通;对自己能做到:严于律已、以身作则、为人师表。同时能遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,有事请假,并认真完成领导布置的各项工作。

六、存在的不足

"金无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言生硬,对学生兴趣的.培养不足;课堂语言不够生动;考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等,这些是我目前在我教学中存在的不足。

七、改进措施

1、运用多种技巧教学

对于大部分的数学题,学生都不知如何入手去解,他们在小学时没有形成解题的思维习惯,为了让学生更好地解题,在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结,分为几个简单的解题步骤一步步地解题。多找资料,在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,这些都是有效的技巧,使学生对本课程产生兴趣,“兴趣是最好的老师”!走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

2、注重打基础。由于学生基础较差,上课时多以学过内容作为切入点,让学生更易接受,从熟悉的内容转到新内容的学习,做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握,则可以花时间较完整地复习学过内容,然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主,对稍难的题目可以在堂上讲解,让学生整理成作业。来自作文吧 zUOwENbA.net

3、注重组织教学

严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。

4、多与学生沟通,由于学生基础参差不齐,难免会有学生听不懂,多些主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

总之,在过去的一学期,虽然我在教育教学工作方面取得一些成绩,但也存在很多不足之处,在以后的教学工作中,我将不断的总结经验,扬长避短,争取使自己的教学工作走上一个新台阶。

八年级下学期数学教学工作总结

20xx年7月15日

2024年学期期末工作总结 篇2

本学期,我六年级数学教学工作。教学方面,我始终保持严谨的治学态度,认真钻研教材,改进教育教学方法,探索教育教学规律,尽职尽责的完成教学任务。

一、认真备课、上课,学生作业分层布置,全批全改,充分了解每一位学生的特点,尽可能的因材施教。

在教学中,对后进生更是尽心尽力,悉心辅导,作业面批面改,不让一个同学掉队。积极参与听课、评课,虚心向有经验的领导、老教师学习教学方法,博采众长,提高教学水平。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,并采取相应的预防措施。

二、本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境。

把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立,灌输的市场就大大削弱。,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获。

三、创新评价,激励促进学生全面发展。

我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

总体而言,这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作,积极参加教学教研活动,在校领导的指导和教师们的帮助下,本学期在教学方面取得了一些成绩但也存在些不足,对于“得”我会把它当作自己的财富,对于“失”会在今后的教学中努力去改善,力争把教学工作做得更好。

转眼已经六月中旬了,本学期工作也将结束了,反思本学期上的每一堂美术课,每一节课虽饱满充实,但不免也有一些遗憾和不足,我自认为没有一节课是完美的课,都有瑕疵可挑,但并不代表这节课就是劣质课,比如说一些有趣的教学小故事可能就可以为本节课的教学增添几分精彩。

本学期总共有22课,现将我印象比较深刻的且比较有趣的几课说一说:

首先,《大脚丫》,这次课是手工课,让学生制作一双鞋垫。制作鞋垫过程的第一步就是让学生画出脚的外轮廓,根据教材我提议大家都把脚丫子伸出来直接在纸上站着然后描着画出轮廓,绘画难度是降低了,可是学生就开始哄然大笑了,因为,他们都穿着袜子和鞋子,有的学生开始说:“老师,他的脚很臭!”“老师,他的袜子好脏啊!”“老师,我不想脱鞋子。”本来都挺简单的事忽然间就变得比较棘手,一片嘈杂!经过我耐心的劝说、批评教育学生不能这样说同学,还有鼓励的方法让学生比比看哪一组最先画好脚丫子有奖励的方式,学生才快马加鞭的把脚丫子画好了。虽然就这么一个过程,让我觉得学生还不懂得尊重同学、保护同学隐私这样的一个心理感到一点点羞愧,当然,他们还是比较纯真的年纪,没有思考的那么全面,也是可以理解的!

接着,上到了《快乐的舞蹈》,这次课主要是绘画课,因为跟舞蹈有关,所以为了让学生更加清楚了解舞蹈,我在课堂上让有学跳舞的学生上来表演一些舞蹈动作,当然有些学生因为有舞蹈功底表演起来非常的专业,美观。但是也有一两个男生觉得好玩,也举手要上来表演,可是,表演的过程,学生都笑了,因为那个男生一直在台上乱挥,乱踢,整个人像抽搐了似的,学生笑的上气不接下气,我赶紧制止,并用一句:“跳的很有个性,而且很high!大家掌声来给他鼓励!“来结束他的表演,通过这个环节,我清楚的认识到学生表现欲都是很强的,美术课更应该给学生一些表现空间让他们树立自信心,培养胆量!

然后,我上到了13课《杂技高手》,本次课也是绘画课,上课前我就准备了一个矿泉水瓶和三个小球做为教具来导入课题。我跟学生说请几个同学来玩一玩这两件玩具,学生都非常踊跃的.举手了,请了几位同学来挑战一下“头顶矿泉水瓶”看能坚持几秒,学生和我共同计时,保持30秒算挑战成功,有一个头比较尖的每次都坚持不到两秒就结束了,有一个学生说:“老师,让我来,我头圆!”我想好吧,就让他试试了,结果他确实坚持的比较久,但是,我们数到29的时候,他因为一激动,瓶子就掉下来了,所以也失败了。他一脸尴尬的下台,我让学生用掌声来鼓励刚才表演的几位同学,都表现的很棒,很出色,当然,杂技高手都是台下十年功的,大家不是专业的所以不必要求甚高。

最后,上到了听听画画,这次课也是绘画课,不过注重的是听觉的感受,通过听音乐旋律的感受用笔画出来,很多学生看到我边听音乐边画出来的画,学生都觉得看起来很乱,实际上,很多作品都是利用点、线、面来完成的,通过讲解学生都能够很好的感受到了点线面的魅力,并且听到柔和的歌曲会闭上眼睛,手在空中比划着;听到动感的歌曲整个人都要跳起来了,手也不停的甩来甩去;听到dj,学生更是手脚并用,不是踩就是跳,画面十分狂野!这次课绘画出来的效果就是出奇的好,因为大家不会受限于以前绘画的方式,拘谨的画,而是可以大胆的涂,大胆的画,整幅作品就是体现了自由、奔放的感觉。

以上是本学期上过的我觉得比较有意思的课,有很多不足,也有很多需要改进。,课堂需要一些灵动,需要一些创新,也需要一点自由和乐趣。让我们多创造一些有助于开拓学生思维的环节让学生表现出他另外的一面吧。

2024年学期期末工作总结 篇3

岁月如梭,时光荏苒。

在大学的这段日子里,总体来说,我成长了许多。

大学军训,不仅磨砺了我的意志,更坚定了我坚持不断学习的决心。

还记得刚进入大学生活的我,还是很不适应的,内心甚是忧郁,生活的重心也找不到了,整天胡思乱想,有时候甚至忘了自己是谁。那时的我还是个不自信的男孩,总是担心自己的缺点被暴露,学习不够上心,不参加班里的活动,和班里甚至是宿舍里的朋友都不合群,那时的我,总是一个人待着,闷着。逐渐地,我发现我生活在一个毫无意义的世界里,我醒了,我觉得有做出改变的必要了,但是,内心还是有许多的踌躇和担心。我告诉我自己:“做吧!像个男人一样勇敢地去改变自己,做了你就不会有什么遗憾,当许多年后回首这段大学生活时,你会佩服你自己,为自己而感到骄傲。”所以,我做了,我感觉每一天我都有细微的变化,这是一个漫长的过程,对我身心也是一种磨练,我能做的就是不断地坚持,朝着自己的方向一步一步地走去。

我相信我现在所做的一切会为我以后的道路以及梦想与成功的实现奠定基础。

感谢生活,给我勇气去改变可以改变的,给我思想让我接受不能改变的,给我智慧让我分清这两者。

谈到学习,我要感谢商院,老师以及个别领导,是他们给了我一个如此合适的学习环境,为我们创造条件,改良技术,更要感谢父母一直以来的坚定支持。

还记得,我看过一部电影——《风雨哈佛路》,女主人公的经历令我倍受鼓舞,于是,我的学习有了起色,我变得积极了,我报名了英语四级考试,我开始认真地准备英语四级。去餐厅拿着单词本记忆单词,早上跑操记忆笔记,有时走路还会看着资料,感觉一天的时间很紧也不够用,非常的充实,当我投入到学习中时,也不会胡思乱想了,烦恼也不见了,人也变得乐观了很多。

学习让我找到了许多快乐和有效的方法,我再也不像高中那样有些刻板地学习了,渐渐善于思考、总结,思想与思维也变得开拓、宽广了。

英语四级即将来临,我信心十足,我会全力以赴,证明自己的努力成果,收获在四级英语学习中丰硕的果实,为学好专业打下实实在在的基础。

亲情,其实我和家里人的关系一直都不是很融洽,多是由于我自身的原因,我发现在亲情方面我处理的不够好,不够主动,原来每周六都是妈妈给我打电话,而现在,每周六我都会主动给妈妈打电话,还有我不常联系的姥姥、四姨、五姨。每次给她们打电话都非常的开心,她们都说我懂事了许多,也发现我变得有些开朗了,我们的关系也越来越融洽虽然我与她们相隔千里,彼此都迫不及待地想见面。

亲情,真温暖,真好!

在大学里肯定少不了朋友,宿舍的几个哥们还有一些同学都成了很好的朋友,他们帮我过了20岁的生日,那天真的非常开心,每个人都开怀大笑,印象非常深刻,意义非凡。非常感谢这帮好朋友,从他们身上我也学到了很多东西,在他们的影响下,我也变得阳光、乐观、开朗了。

以上便是大学开学以来的_期个人总结了。

2024年学期期末工作总结 篇4

一、坚持德育为首,培养队员品德。

本学期,少先队部仍坚持以德育为先,把德育全面贯穿于少先队的活动过程中,充分发挥阵地作用,弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式,进行国旗下的讲话。规范学生的日常行为习惯。结合每月的教育重点,安排中队主题队会。

二、发挥教育合力,抓好学生常规。

习惯决定性格,性格决定命运,品质成就未来。开学初大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。少先队大队部安排了红领巾值日执勤,红领巾监督岗的同学每日进行检查,并作好记录,而且每周进行考核评比,评出获得流动红旗的班级。同时加强红领巾值日执勤力度,使得违纪违规的学生极少,把养成教育落到实处。

三、积极开展活动,增强育人效果。

(一)班队教育活动

各中队能否开展好班队活动,是让队员在队旗下快乐成长的保证。本学期队部要求各中队在制订好班队计划的基础上做到有效落实,每周队部对各班的班队活动的开展情况进行检查,确保活动开展达到常规化。结合班级文化建设,队部要求各中队在施行《少先队辅导员工作纲要》的基础上,做到活动有主题,有内容,有评价。

(二)主题教育活动

1、开展建队庆祝教育活动。让新队员了解少先队组织,让同学们了解少先队的有关知识及礼仪。

2、组织六年级女生到多媒体教室认真听计生站的同志给她们讲授青春期生理卫生教育课,让学生了解一些青春期知识,知道了青春期生理变化特征,懂得了如何注意青春期卫生,如何保护自己不受伤害。3利用国旗下讲话时间,要求各班每天进行晨检并及时上报班上情况,对学生的个人卫生提出要求,促使学生养成良好的卫生习惯。

4、开展了“读书会”活动,是学生养成爱读书的习惯。

5、各中队有计划有选择地组织开展形式多样的系列主题教育活动,全面提升学生的综合素质。

四、加强少先队的基础建设。

1、组建了新的一届大队委员会。各中队也组建了的一届中队委员会,并上交了各中队组织建设的有关资料。大队部同时重视对小干部的培养,让几名小干部到大队部进行培训、实习。

2、加强了校园文化建设及中队文化建设。四至六年级出的校刊内容丰富多彩,同时采用了广告色与粉笔书写、电脑打印相结合,办出高质量的校刊,校刊与我校新设的几处宣传栏交相辉映,使我校的校园文化建设更具特色。

3、加强少先队阵地建设,进一步发挥少先队阵地的作用,让少先队员在活动中获得锻炼本领的机会,给他们一个展示才华的舞台。

4、加强与各中队辅导员的联系,多听取广大中队辅导员意见,引导辅导员多开展贴近实际、贴近生活、贴近少先队员的丰富多彩的活动,鼓励辅导员撰写论文,加强少先队工作研究和理论研究。

总之,本学年所做的这些工作,丰富了师生的课余生活,增加了学生的知识面。队员们健康快乐的成长,使每个老师都收获着幸福。当然我校的少先队工作还有些方面做得不够完好,今后我也要不断地学习,努力提高自身的业务水平,及时总结经验,不断探索创新。希望通过今后的学习和努力,学校的少先队工作将走向一个更高的台阶。

2024年学期期末工作总结 篇5

一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。

1.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,落实辅导员的有关政策,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件,定期召开辅导员会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。

2.加强少先队阵地建设,抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站,开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目,有队员们自己投稿、采编,每天中午11:20-11:50播出,中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活,创设浓厚的英语氛围。重点抓好学生会、纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队、《育苗报》的小记者的培训工作,申报《少先队小干部》小记者站、完善社区少先队组织――雏鹰假日小队,充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用,使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设,学习园地的内容要求丰富多彩,每个队员至少参加出好一期园地,继续进行中队优秀园地的评比工作。

抓好少先队的标志、用品管理和使用,使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作,为每周的升旗仪式及参加镇的新兵欢送工作,共青团有关会议的开幕仪式、晓风艺苑的颁奖仪式等活动做好充分的准备。

3.加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓,重视提高辅导员的理论水平,开展论文和方案的评选活动,切实重视信息交流,努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《育苗报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作,拓宽队员的视野和增长见识。

二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学,我们就从升旗仪式的排队、行礼做起,教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从,有计划、有步骤地对他们进行常规训练,为保证养成教育的实效性,做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,学生会干部每周进行不定期的检查,通过广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班,让家长了解队员在学校时常规要求,积极配合学校共同抓好养成教育。

2.学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机,通过举行队活动、出版宣传栏,国旗下的讲话,慰问孤寡老人、元旦新队员入队仪式等形式生动的活动,为三百多名新生佩戴上鲜艳的红领巾,在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位丹灶交警中队和公安分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式,组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念,培养安全的法制意识,交通安全意识,使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

4.加强队员的环保意识教育。结合学校申报省绿色学校和创建国家卫生镇的活动,号召队员们积极参与活动,发挥“绿色小卫士”的作用,通过专题讲座和出版专栏,开展签名活动,美化校园的捐花活动,美化家园的社区清洁活动,美化教室的墙室布置比赛,进行“丹灶无限美”的宣传画绘画活动,参观丹灶金石开发区的华南环保生态工业园等形式多样的教育活动,对队员进行环保教育,提高队员的环保意识和社会公德意识。

2024年学期期末工作总结 篇6

20xx年八年级下册数学教学工作总结

王玉兵

时间如流水,一学期的教育教学工作已经结束。一学年的教学工作结束后,留给我的是新的思考和更大的努力。掩卷长思,细细品味,过去这一学年工作中的点点滴滴不禁又浮上心头,使我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与成功并存。在我任八(2)班数学教学工作的这一学期里,我自己是过得紧张又忙碌,愉快而充实的。现在,我把自己在这一学期教学工作中的体会与得失写出来,认真思索,力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。

一、政治思想方面

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面

要提高教学质量关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前认真备好课,遇到没有把握讲好的课时立即提出,与另一个班的数学老师讨论,综合考虑各种方案。

2、多听课,学习有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,我应多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。。务求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可与讲课教师进行讨论,以了解其讲课安排的依据。

3、钻研教材,认真备课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法。

4、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

5、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

6、在课堂上组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。

7、要提高教学质量还要做好课后辅导工作,八年级学生爱动、好玩,难管,常在学习上不能按时完成作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解。

8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的.关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。

四、存在的不足

"金无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言生硬,对学生兴趣的培养不足;课堂语言不够生动;考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等,这些是我目前在我教学中存在的不足。

五、改进措施

1、多与学生沟通,由于学生基础参差不齐,难免会有学生听不懂,多些主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不

同问题。另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

2、注重组织教学,严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。

3、注重打基础。由于学生基础较差,上课时多以学过内容作为切入点,让学生更易接受,从熟悉的内容转到新内容的学习,做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握,则可以花时间较完整地复习学过内容,然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主,对稍难的题目可以在堂上讲解,让学生整理成作业。

4、运用多种技巧教学。对于大部分的数学题,学生都不知如何入手去解,他们在小学时没有形成解题的思维习惯,为了让学生更好地解题,在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结,分为几个简单的解题步骤一步步地解题。多找资料,在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,这些都是有效的技巧,使学生对本课程产生兴趣,“兴趣是最好的老师”!

走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

2024年学期期末工作总结 篇7

20xx-20__学年度第二学期数学教学工作总结

一学期的工作又要结束了,面对新课程改革这股洪流。新的数学课程把我们领进了一片广阔天地,如何尽快地转变教育观念,适应崭新的教学内容,改变传统的教学方式成了我们工作的重点。下面具体谈谈我的一些工作方法。

一、加强师德修养,提高道德素质

过去的一个学期中,我认真加强师德修养,提高道德素质。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强教育教学理论学习

本学期我继续担任八年级六班数学教学。我认真学习、贯彻新课标,加快教育、教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的`能力。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点。

三、教学工作

在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法。为了教学质量,我做了下面的工作:

1、认真学习课标。

通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果 .

2、认真备好课。

①认真学习贯彻新课标,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,并采取相应的措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

3、坚持学生为主体,向40分钟课堂教学要质量。

精心组织好课堂教学,关注全体学生,坚持学生为主体,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,针对初二年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学习。提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围,在学生自学的基础上,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会,培养他们的创新能力。其次加强教法研究,提高教学质量。我在教学中着重采取了问题--讨论式教学法,通过以下几个环节进行操作:指导读书方法,培养问题意识;创设探究环境,全员补充遗缺遗漏,归纳知识要点。

4、认真批改作业。

在作业批改上,做到认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在讲评作业时做到有的放矢,使学生能及时认识并纠正作业中的错误。

四、工作中存在的问题

1 、教材挖掘不深入。

2 、教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。对学生的耐心不够好,还有差距。

3 、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导 .

4 、转差工作效果不够明显。

5 、教学反思不够。

五、改进措施

1 、加强学习,学习新课标下新的教学思想。

2 、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。

3 、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

4 、加强转差培优力度。

20xx年6月29日

2024年学期期末工作总结 篇8

本学期,“墨香斋”工作室仍以促进学生阅读经典名著为主要目的,以课堂教学、课外活动为平台开展实践活动,同时注重工作室青年教师自身素养的提高。不朽的经典名著凝聚了世代人类思想艺术的精华,阅读名著可以提高一个人的素养,陶冶思想情操,给人以深沉广阔的思维空间,让人心中有一种正确而优雅的为人处世观,能够让人在潜移默化中感悟人生哲理,提升人格境界。现将本如下:

一、开展课外活动,演绎经典

为促进文科实验班的课外阅读,交流一个阶段的阅读心得体会,从而提高文科实验班同学的'文学素养、扩大知识面,形成良好的课外阅读习惯,史颖老师在高二(10)班成功举办了“第二届书友会”。同学们就自己这学期读的名著,交流了独到的见解体会。同学们不仅交流了读书体会,有的同学还认真记下了其他同学的阅读书目,以便课后查阅。

王海燕老师也组织班内学生就名著《家》展开了深入的阅读探究,形式多样:学生撰写读后感,其中有不少写得精彩的,如《黑暗中娘子军》一文,就作品中鸣凤、琴等女子形象进行了深入分析;学生个人组织了有关《家》的专题讲座,在同学中产生较大影响;学生还以小组为单位,对《家》的精彩片段进行了排练演出。整个活动过程中,学生热情高涨,积极参与,收到很好的效果。

二、编写名著导读学案,拓展阅读

本学期,我们工作室成员在李超老师的组织下,对考试大纲中的必读篇目进行了《名著导读》学案的尝试编写,主要是在实验班中使用,有些设计环节还在进一步完善中。目前已完成导读学案有《哈姆雷特》《老人与海》《家》《欧也妮·葛朗台》,已上传至博客。

三、成员积极实践,提升自我素养

名师本身也是一种优质教育资源,这种资源不仅属于学生,也属于我们老师。我们组内成员在王校长带领下,积极参与学校的各项教育教学实践:如史颖、杜文娟老师积极参加市青年教师基本功大赛;史颖老师还在市研讨会开设了大型观摩课,收到与会专家、老师的好评;柯敏敏老师还在校内开设了“红楼人物谈——林黛玉形象分析”的专题讲座,受到学生好评。

不仅如此,王校长还推荐我们阅读国内外教育专家李镇西的相关教育论著及《美国语文》等论著,提升教师自身的理论素养。

我们工作室成员还主动与督导室的王兴华老师交流读书体会,王老师也推荐我们阅读名篇,如《管锥篇》《美的历程》《时文短简》等。

我们的工作中还存在着不足,需要进一步努力,如博客的建设需要进一步完善,工作室成员应积极协作,扩大工作室的影响力;成员老师在组织学生活动的同时,注意自身素养的提高,多读教育专著,撰写教育论文并争取在公开发行的杂志上发表。

2024年学期期末工作总结 篇9

外国语学院团委在校团委及学院党委的指导下,深入贯彻团的思想,以紧密开展学校各项活动为工作中心,深入学习实践科学发展观,落实我院团委工作建设重点。学期近末,我院团委将这一学期工作开展情况作如下总结,为外语学院团委建设查漏补缺,进一步促进外院学术科技,文化艺术发展,实现活动开展与学术研究并进的新局面,进而促进团委工作的更高效展开。

一、组织部——小处着墨,细微深处

1. 团籍注册与团费收缴任务的高效完成。织部成员在任务中工作中表现出了高度负责的精神,联系并督促各团支部,认真清点团员证数量与团费是否匹配;发现问题及时咨询部长,并反馈到各团支部,因此得以在限定日期前完成各项工作;

2. 主题团日活动表现优秀。组织部策划主办了包括“我的中国梦”、“诚信外院,你我共创”和“奋斗的青春最美丽”在内的许多主题团日活动。各干事能够及时快速准确地通过短信、飞信、qq及电话等多种方式通知各团支部并协调各部开展团日教育活动,反响良好,屡受称赞。尽管有时会有细节上的小失误,但通过各部的及时反馈,干事们都能不辞辛劳地帮助解决。

3. 保持网上青共校建设不动摇,顺利完成五四表彰。本学期顺利组织了各年级的第二学期青共校考试,不断为想入党的同学提供便利。并于5月底顺利完成了团委上一年度五四表彰工作,以及对“优秀团员”、“优秀团干”“五四红旗团支部”、“五四先进个人”等奖项进行公布评优,进而实现了团委对优秀班级及个人的肯定。

4. 部门成员工作能力的提高。13级干事在经历了一系列活动及部门专业培训之后,已经能很好地完成部门工作。同时12级中生代干部的进一步成熟,也大大提高了组织部的战斗力,使我们组织部的工作更加有序地进行。

二、办公室——简而不易,简约不简单

1. 本学期办公室顺利完成了对20xx届毕业生课外学分的筛查,为毕业生顺利毕业做好学分统计工作。

2. 办公室为协调各部,促进团委与同学之间沟通,通过调查问卷等形式加深了团委工作亲和力。在如实反映团委工作情况,及时发现问题,解决问题,促进团委工作进步的同时,加深了团委与各位同学间的互动,更完善了“桥梁”之责。对于整个外院,还进行了大学生思想状况调查,详细的问卷和调查报告对外院各专业各年级学生思想状况作出了深刻的剖析。

3. 办公室还承办了“感恩于心·诚信于行”的主题教育活动,跟踪报道我院各部门组织开展生源地信用助学贷款工作,宣传报道贫困生自强不息、奋发向上的典型,宣传贫困生回报社会的实践活动,使同学们认识到诚信的重要性,并成功的宣传了国家助学贷款的政策和知识,增强了同学们在诚信意识和法制意识,坚持诚信做人,诚信做事。

4. 办公室不仅在持续上学期周期性例会、各部门例会有章可依、每次大型活动的签到例会记录方面秉承上学年的好作风,更是坚持了把工作做好做细。

5. 团委各部门团干部述职报告会,通过另一个角度优化了团委工作精神,加强监督,剔除了学生干部工作诟病,是的团委内部加深了解,加强了各部工作联系,为团委活动的换届与持久发展注入了新的活力。

6. 上学期组织的拓展训练提升了团委凝聚力,使得团委工作得到了高效、专业、顺序化的提升。

7. 团委成员考核标准的定期实行是对团委成员进行考核,完善学生干部班子工作素质的又一大进步。

三、社会实践部、青协——走出校园,拥抱社会

1.“sunshine”青年志愿者协会在梦想树天使家园志愿服务、苏州图书馆等常规活动照旧开展。

2.3月开展“学雷锋”主题系列活动,除了学雷锋主题团日活动,新升新苑社区慰问孤寡老人、莫舍社区等志愿活动得到了高效开展。还组织了溪上社区法律援助、学府社区家教一帮一、欢乐校园行等特色活动。活动历时一个月,举办了10项活动,有质有量。

3.青年志愿者部门也根据本学期特殊节日组织了以下志愿活动,如6月16日宣传日。

4.青年志愿者协会还得到了团市委的信赖,在上学期承办国际轮滑马拉松赛和国际竞走马拉松赛之后,本学期继续承办了世界跆拳道大奖赛志愿者活动。

5.青年志愿者协会不断优化志愿者的组织建设和阵地建设,提高志愿服务水准,妥善处理例如志愿服务活动时间表等有效学生志愿证明,做好各项志愿总结与记录归档工作,为日后材料申报或课外学分实践证明等方面提供保证。

6.社会实践部于开学初期做好的寒假社会实践总结和评比工作,开展“实践归来话感悟”交流活动,保证了外国语学院寒假社会实践的'顺利完成,落实部门职责,且在同学之间产生了相关积极影响。社会实践部于五月初做好了今年暑期社会实践初期准备与相关宣传,完成了对相关实践安排进行有效部署。

7.社会实践部加强与新实践基地的联系,学府社区“爱的凝聚——第二课堂”英语家教活动、石湖社区“四点半学校”家教活动等工作的有效完成丰富了两个社会实践基地的完善与进一步发展。常规活动XX市图书馆书籍整理实践活动、寒山寺实践活动也稳步进行。

特色活动第二届“唱响青春”记歌词大赛、石湖社区清明主题扫墓活动、迎“五一”、“五四”广场游艺活动等则是相当成功的几次活动,不仅参与的人员众多,而且效果也极为明显,起到了带头与号召的作用。

8.社会实践与志愿服务的有机结合,完善了资源的优化配置,保证了外院团委工作的顺利开展,一直广受同学和社区好评。

9.对于部门干事的培养,通过一系列常规活动的开展与部门特色活动的举办,干事们充分了解了部门特点与举办活动的相关流程、具体实施步骤。而活动策划、工作计划、工作总结等其它文案的书写,以及一些内部交流以及联谊活动,使干事们对部门都产生了感情,对团委有了归属感;也加强了自己的人际交往能力,在为人处事方面都得到了进步与发展。

四、科研发展部——学术科技,创优争先

1. 本学期科研发展部首先完成了科研立项,科研立项是科研发展部门最重大的活动。其延续的时间较久,工作内容也比较繁琐。第一要提前通知各组负责人注意报销工作;第二要督促各组在规定时间内完成相关的研究内容;第三要提醒省级项目定时在网上完成相关的季度报告以及其他的表格。还完成了职业规划、创业计划、就业计划等大赛、团拓、日常例会等常规工作。

2. 科研发展部致力于的特色活动有新生辩论赛以及院队参加校级辩论赛(至恒杯)、模拟授课大赛、苏科最强大脑、高师赛等。模拟授课大赛一直是科研发展部最大型的活动之一,也是最受欢迎的活动之一。本学期因报名同学人数太多,活动之前没有做足准备,而导致有些同学没有机会参加初赛,这是遗憾与不足之一。另授课大赛经费是本部门第一次尝试拉赞助,取得了不错的效果。苏科最强大脑由上学年举行的“科普猜猜猜”知识竞赛的延续活动。活动的准备过程有些毛糙,并由于天气原因,到场的选手只有30人左右,效果不佳。

3. 我院团委科研发展部还注重与校科协之间的交流与合作。本学期协助校科协在外院宣传创意大赛,承办了校科协“巅峰对决,王者之战”初赛。在合作过程中要主动与校科协之间联系,主动和负责人谈谈自己协会(与校科协之间交流时要用“志恒科技协会”,会员为外院全体在读学生)做的事情,主动对校科协的活动提供建议,在优秀峰会评比时要主动寻求校科协方面的建议。

4. 科研发展部与兄弟院系之间合作完成了erp沙盘模拟大赛的宣传(商学院)、e-max科技文化节(数理学院)。院系之间的联系,在交流沟通中主要靠自己院系主动联系,同时也要主动邀请其他学院的校科协的负责人联系。

五、影像企划部——闪光灯下,通讯稿前

1. 影像企划部制作每月一期的《外语学院报》,每月一份的报纸不仅是一月院内动态的总结,还是同学们展示自己的平台。院报是我院特色活力的集中体现,四个版面均要求内容丰富,质量过硬,贴近学习生活。院报是我院形象的体现,是我院宣传和交流的优质平台。

2. 作为我院特色传媒平台,本学期我院影像企划部深度开展了微博平台的工作,会有专门的干事负责更新动态,保证每天有一条原创微博,内容多为积极向上的文字或名人名言。

3. 做到了及时跟进团委其他部门的活动联系。贯彻有活动即宣传,有活动即新闻的工作思路。加大了对各活动的宣传力度,提高了我院团委通讯稿写作及海报设计的专业程度。

4. 本学期影像企划部和组织部共同举办特色活动摄影大赛,提高了同学对传媒兴趣,凸显了部门“影像”这个特色。扩大了传媒影响力。

2024年学期期末工作总结 篇10

今年,我校的教研工作按照区教育局、青云中心小学教育工作意见,以学生发展为根本,让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。以提高课堂教学效率为重点,全面提高教育教学质量。现就一学期来我校的作法如下回顾:

一、建构学习的平台,促进教学实践

1、利用每周的业务学习时间,开展业务学习。学习结合每位教师的经验与实践进行思考,交流促进教师学习技术的提高。

2、通过“走出去,请进来”的方式加强对教师业务能力的培训。积极参加区教师进修学校、区人事局举行的继续教育外,还参加了中心小学开展的专题讲座。4月18日文我们还组织全体教师到扬州的几所小学进行参观考察学习。扩大了老师的视野,提高教师的综合素质和教研水平、教学能力。

二、严格遵守制度,依据计划行事

1、我校根据期初制定好的教研工作计划,根据学科特点,深入开展教研活动。本学期听了五位老师的'课。

2、积极参与校际交流通研讨活动,我校徐淑玲老师11月到十八里小学讲数学公开课,与其他校的同行进行交流,共同提高。

3、积极引导教师参加网络教研,办公室都开通了宽带,方便了老师在网上的学习。在这一年里,发出各类简讯5条,向外界传达了我校近期的工作情况。发表论文3篇。

三、抓住重点,构筑平台抓好实务

1、组织开展了田成兰、曹利等老师语文公开课,开展人人听五节公开课活动。并做好讨论和记录。

2、依据教研工作计划,做到业务学习人人皆参与。有主题,有学习,有交流,有感悟,有实践,有思考。

3、开展校本教研活动,不拘泥于形式。

四、下步工作设想:

基本思路:继续深入进行新课程研究,有效落实教学常规,科学开展课题研究,注重提高教师群体素质。

1、严格执行新课程课时计划,确保国家课程、地方课程和校本课程顺利实施。要开齐学科,开足课时,特别要关注综合实践活动课程和校本课程的开发与实施。

2、继续加强新课程教材研究与培训。通过课改新理论、新经验、新方法的培训,帮助教师钻研新教材,用好新教材,促进教师驾驭教材能力的有效提高。

3、扎实深入的开展校本教研。通过多种形式的校本教研,提高教研员、业务干部及广大教师的专业化水平。

4、办自己的校刊“薛阁教育”月刊。

本学期,我担任五年级的班主任兼中队辅导员,现将一学期的工作总结如下:

一、把德育工作放在首位,抓好学生思想道德建设

我充分利用晨会课、活动课对学生进行以小学生日常行为规范为中心的的道德教育,国情教育,安全教育,集体主义教育等,班队活动计划。不仅要求每个学生都能充公理解小学生日常行为规范二十条,并要求他们真正落实到行动上去。而且经常检查,定期召开民主生活会,让学生通过批评与自我批评的方式不断提高自己的思想素质,相互督促,共同进步。针对班内学生的实际情况,我及时精心组织并开展了“呼唤善良”“拯救善良”“朋友再见”“请让我来帮助你”等主题中队活动。通过活动,让学生懂得“不应善小而不为,不因恶小而为之”,要根除心灵上的杂草,要做个纯洁善良的人;懂得自己是集体这个大家庭中的一员,要热爱集体;时时处处想到为他人服务,给他人温暖。树立人人为我,我为人人的思想。通过教育,有的学生能认识到自己的错误,并有一定的悔改表现。在为龚文涛同学出国而举办的主题队会上,全班同学挥泪作别,那情境真让人感动万分;当赵旭浩同学因为骨折不能正常学习时,同学们都义不容辞地伸出了援助之手,在班内成立了多个关爱小组,使得赵旭浩同学的学习没有受到一点影响。同学们也在这样的互助友爱中感受到集体这个大家庭的温暖。

二、加强班集体建设,充分发挥班干部的模范带头作用

我班的小干部都是自己参加竞选演讲,再由同学无记名投票选举产生的,工作计划《班队活动计划》。所以威信较高。我给每个小干部明确分工,发给工作手册。要他们每天小汇报,每周总结向全班汇报。根据学校的四星检查,我也在班内设立检查岗。榜样的力量是无穷的。我平时注意观察记录,及时表扬,无形中使同学之间人了争先的目标。我平时定期与班干部交流谈心,教给他们工作的方法,提高他们的工作能力。并随时撤换不称职的班干部。对于他们工作中的失误,总是耐心地加以引导,帮助。使他们在同学中的威信不断提高。

三、抓好学风建设,提高学生的学习成绩

在上学期的基础上,我继续加强学习习惯的培养。我首先加强学习目的性教育,要他们明白自己已经是毕业班的学生了,要端正学习态度,真正做到“团结、守纪、善思、活泼”。每天找学生谈心,了解他们的思想动态,明白他们的喜怒哀乐,让他们知道老师对他们的殷切期望。并注意改革教学方法,向四十分钟要质量,减轻学生负担。使他们能在轻松愉快的气氛中学习。并做到抓两头带中间,利用休息时间为学习上有困难的学生补课,增强他们的自信心,不使一个学生掉队。

四、健全家访制度,形成教育合力

学校的教育不是万能的。学生的家庭环境、所处的社会对学生的成长有着不可忽视的影响。我与学生家长定期联系,采用家访、电话联系、请家长来校、学生带中讯传话等多种形式,请家长督促子女,配合学校教育,坚持一周家访三次并认真做好家访记录。这样齐抓共管,往往能收到事半功倍的效果。但也有个别家长自身素质不高,不配合学校教育,给我的教育增添了很多难度。

五、开展各项活动,丰富学生课余生活

我能积极配合学校举行的各项活动。如科技节,体育节等活动。我都教育他们重在参与,要求人人动脑动手,组织他们投入到活动中去。我班学生在电脑小报、征文,科技小制作,广播操、跳绳、踢毽子、长跑等比赛中都取得了名次。特别是在学校举行的科技知识竞赛中,我班派出去的六名学生有五名分获一、二、三名。学生的各方面的素质也在活动中得到了提高。

虽然我做了大量的工作,但我班还存在着不少问题。如与其他班相比,我班学生行为习惯差,经常有学生不带作业,而且屡教不改,组织纪律观念不强,主人翁意识不强,写字整体质量有待提高,等等,所有种种常常让我夜不能寐,寝食不安。今后,我要加大力度,多花时间和精力狠抓班级管理,争创文明班队。

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