副班老师工作计划模板 篇1
一、自我认识
工作3年来,在老教师的影响下,我的教学经验增长了不少。尽管如此,随着时间的推移,我发现自己在教学研究上仍然缺少系统的理论知识,教育学、心理学、成功学的一些专业知识方面需要与时俱进。平时思想上滋生不少的惰性,书读得不够多,对教育名家及名著的了解少,不能很好借鉴、运用一些名家的教法及观点解释教育现象。写作水平亟待提高,因为很少能抓住教学灵感等写出高质量的教育随笔。现在学校教研室的引领下,特作以下个人成长规划:
二、成长目标
树立终身学习的观念,抓住平时的点滴时间读书,进行长期的有效的学习,增强理论底蕴,做个学习型教师。用心思考,凡事多思多想,反思出事物发展的内在规律,总结得失,找出成长的方向,做个反思型教师。专心写作,不断提升教科研水平,在实践中总结,在总结中实践,做个科研型教师。全心教育,关注学生的课堂生命,在创新中构建良好的教学策略,在发展中形成独特的教学风格,做个专家型教师。
三、具体要求:
(1)教学方面
认真学习和实践新课标理念,观摩名家光盘或实地听课,汲取名家教学特长,形成自己的教学风格。具体而言,认真备好每一课,备好每一个学生,上好每一节课,善于请教,及时总结,努力提高教学质量,提高单科上线率;积极开设区级以上公开课或研究课,争取多带徒弟,带好徒弟,能在教学上在较大范围内发挥示范引领的作用。
(2)教育科研方面
积极参与课题研究,开展教学研究,积极撰写有质量的教学论文。坚持写教学反思、随笔,争取在区级以上刊物发表获得奖。
(3)学习方面
定期阅读有关现代教育教学的报刊杂志,重温并深入学习研究生期间以及出国培训期间所发读物,做好读书笔记,写好学习心得。
(4)师德方面
学习先进的班级管理理念,紧跟时代步伐,紧握教育脉搏。注重自身的修养,发挥榜样的潜移默化作用。构建科学的管理模式,学会用心爱护学生,用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和领导的肯定,做一位优秀的教师。
副班老师工作计划模板 篇2
冬天已经过去大半了,天气还有点微寒,不过柔和的春意正在缓缓绽开,假日过去我们又要投入到忙碌的教学。给学生讲生物课其实是蛮有意思的,他们大多也都对这门课表现的饶有兴致,据他们自己的说法就是,生物等于动物世界的浓缩版。不过这两者确实有一定的相似度,不管学生是如何理解生物的,只要他们新欢就是好现象学,这有利于教学。然而我自己则有着更为深度的理解,生物课其实是一种观察和思考同步进行的一门课,既可以培养他们的洞察,又可以获得知识。为把生物课讲得更具特色,我列出了以下几个计划。
1、概念整合
说的'简单点我们课程里的知识点其实就是若干个具体的概念,也可以说课本就是用概念连接起来的。那么要掌握好课程的内容就必须得把所有的概念给整合起来,串连成一个脉络路线,然后再把这些具体的概念做展开和延伸,就是一次精彩的授课。
2、学生情况
现在的学生跟原来不一样了,从前的学生脑筋比较死,不会去想那些五花八门的逻辑,对老师更是言听计从。然而现在的学生每个人都有自己的鬼主意,不仅不会一味屈从老师的观念,甚至还会用一些刁钻的问题来质疑老师。所以我觉得现在能把他们教好,真得是需要有实力才行。
3、授课方式
原本我打算跟其他人一样用老一套的办法来授课,只要把自己的指标给达成就行了。按部就班的把课给备好,然后再用常规的方式讲一下,剩下的就靠学生自己去练习。但是后来我决定不那么做,我要让学生能够有切实的收获,而不是只走一遍工作的形式。那么我要活跃课堂,精炼的讲述知识,让大家都能理解和掌握。
副班老师工作计划模板 篇3
过20xx年的努力,在中,我被评为校级骨干教师。为此,我感到高兴和欣慰,一来是自己的努力终于看到了想要的结果;二来感谢学校领导及各老师的指导和协助,为使自己的教学事业更进一步提高,我做出了20xx年教师工作计划:
一、预期目标:
作为校级骨干教师,本学期我要认真贯彻学校新学期学校主要工作计划与教学计划,依据区进修学校教学会议精神,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规管理和教学研究,开辟教学改革新领域,进一步让自然教学成为实施素质教育的重要阵地。
二、分项发展目标:
1、 专业技术方面:
(1) 学习教育科学理论和现代科学文化知识,苦练基本功,一专多能,不断改进教学方法、提高教学质量。
(2) 承担学校安排的自然课教学任务的同时开展有关的课外活动。
(3)培养学生对科学技术的兴趣,发展学科学、用科学的能力。
(4)观察和实验是人类认识自然的基本途径,也是自然教学的特点。我将创造条件,让学生亲自参加观察和实验活动,从中获得知识和锻炼的能力。
(5)在自身素质方面,做到在理论上多学习,实践中多摸索,总结中多讨论、多反思。在学生方面,以培养学生的记录能力、探究能力为重点,辅导学生撰写科学小论文。
(6)实验中要加强安全观念,学生实验应在教师指导下按操作规程和步骤进行,确保人身和仪器设备不受损害。
2、 具体措施:
(1) 本学期里阅读两本教育理论的书籍,并写好读后感。
(2) 研究一项课题《自然课长期作业的设计与研究》,并写好中途报告。
(3) 针对课题研究,上一门自然科学拓展性课程。
(4) 本学期12周左右上一节片级公开课,开展与本学科教师的手拉手活动,要有实效,积极进行研讨及反思,共同进步。
(5)在课堂中改变传统的教学方式,动脑筋想办法,利用学生爱游戏,好动的特点,创新一些适合学生的活动,转变学生的学习方式,使学生乐学、会学。
(6)尝试对学生的评价改革。本学期尝试对学生的评价改革,以学生为主,制定评价表格,促进学生的主动发展。
(7)结合学校“学习型团队”的创建工作,树立终身学习的思想,通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习,以学导行,以学促教,以学提升个人素质。
(8)应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式,有效地激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,乐学、爱学。
(9)课堂教学做到尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。面向全体学生与关注个别差异相结合;加强环境保护教育、促进学生行为习惯的养成。
(10)继续利用课余时间多读书多学习,修完本科学历,提高自身教育教学水平及修养。
以上是我担任骨干教师在本学期的工作计划,我的计划只是20xx年学校工作计划的一部分,我的一切向学校靠拢。相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。
副班老师工作计划模板 篇4
我一直在考虑如何能让学生喜欢自己的课,试过不少的方法,但是用到课上效果都不理想,虽然我已经很努力的去拉动他们,可偏偏大家就是不买账。于是我趁着空闲就一面享乐一面反思,本以为不会有什么发现,可却最终还是让我发现了一些规律。所以我打算利用我所联想到的这个点,来扩大教学的战果,但不是为了活跃课堂,而是要为学生增加收获。这里我就总结了几个关键的教学点,并列出了简要的计划。
1、挖掘内涵
若只是把教学停留在知识的表面,仅仅是为了获得流于形式的成效,就有点脱离了进步的本质。我觉得应该把内容挖的更深一点,而不是不痛不痒的浅贪,况且只是这样也不好形成记忆。学生多半都是听过一遍,回头连只字片句都想不起来,更别说能有什么成绩了,等到考试的时候再从头去查书死背,费时不说效果还差。
2、引发参与
有时候我会突然想到一个画面,就是自己跟学生之间有一堵墙,我们尽管就是面对面的'相处,我在前面给他们阐述知识。而下面的学生就好像在另外一个世界,我们是没有交流的,或者说是没有有效的交流,根本就是貌合神离。看似是在听我在说什么,其实思想早就跟远离,那么就是没有引起学生的参与。那么我就要让他们参与到讲课中来,一是行为参与,二是参与思考。
3、具体教法
除了字斟句酌的讲清楚教材内容,还应该注意学生的参与程度,找到参与点。在授课的语言形式上,多夹带一些悬念,或者是留一些思想的空白,不要把内容讲的太圆满。留一点破绽给学生去发现,保持好破绽出现的频率,步步都牵动他们的心思。