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作弊反思检讨书

2024-04-27 04:47:57 条据书信 打开翻译

作弊反思检讨书 篇1

敬爱的老师:

您好!

在昨天的考试中,我与同学交换答案,然后被老师发现了,收缴了试卷。

老师经常教育我们做人要诚信,不应该在考试中作弊,而我没有听从老师的教诲,考试作弊不仅让自己难堪,更让班级丢脸,让班主任丢脸。

考试作弊说明我是一个不讲诚信的人,同学会从此看扁我,老师会看轻我,走上社会,人人都会看不起我,这样对自己影响实在太大了,但自己毕竟已经犯了这样的错误了,后悔也没什么用了。只有好好读书,不再犯错,希望早日找回诚信,早日得到同学们的信任,早日恳求校园的原谅,因为我真的知道错了。

校园的学风规定已经进行了这么久,经过这次教训,我又对校园的良苦用心多了一些理解,作为一名学生你永远不能停止学习,永远不能自我满足,校园的学风规定不是为了为难我们学生,却是要将我们从吊儿郎当,无所谓的自以为是的思想中拉出来,而当局者迷旁观者清,我们有时候却会以为这是校园故意在为难我们而用我们那看似冠冕堂皇实则鼠目寸光的理由去推卸我们本该自己承担的责任。只有当我们真正理解了校园的规定是对我们改善和发展,理解我们已经长大,肩负着自己是一名学生,理解我们自己应该越来越优秀越来越进步,而不是随波逐流,任意妄为,这才是一名合格的x校园的学生。

所谓苦口良言, 每一个校园都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,以便在将来的社会道路中能一路顺风,也使我们的校园有一个良好形象。

检讨人:

日期:

作弊反思检讨书 篇2

尊敬的:

对于期末考试的“作弊”问题,我觉得很有必要深刻检讨一下,为自己的过失向各位老师深刻地反省和道歉!

由于我的疏忽,很随意地把手机放在桌肚里,导致被监考老师犀利的眼光发现,老师拿着我的手机检查,没发现什么却告知我要把手机放到讲台上替我保管,我没什么可辩解的,反正放哪儿都一样,对我没什么影响,至少,也能让老师心安。

不久才被告知,我的名字似乎被某监考老师提交给系里了,嫌犯也好,最终定罪也罢,我都有必要检讨一下自己。是我不恰当的行为对监考老师产生了错觉,产生了坏印象,并且老师觉得为了维护考试的公正,有必要把我手机暂时保管,我觉得老师做得很对。

我有几点需要补充说明一下:

首先,我是一个学生,不能说好学生也不算坏学生,我深知诚信为人的重要,从现在炒得沸沸扬扬的红十字会的信任危机就可以看出来,诚信是为人做事的根本,缺乏诚信的人注定遭人鄙弃,我不愿做一个不受欢迎的人。作弊是一种错误的行为,我对此而感到羞耻。

其次,我是一个正在准备考研的学生,我知道分数对一个学生的重要性,现在的中国社会仍然没有摆脱唯“分”是举的优良传统,这在人口基数如此之大的中国似乎也有其合理性,我们学生只能跟上时代的步伐才能不致被淘汰。

期末考试两门专业课我准备了很长时间,考研专业课的复习都因此暂时搁置了。一直在复习中外文学史,被其中的文学大师的艺术才华所感染熏陶,同时也是为了考一个可以接受的分数。因为本学期的成绩单可能会在考研复试时被提交给面试老师,所以我没必要在这关键的时候通过小抄获得想要的分数,我不愿拿我的前途冒险,何况外国文学史是一门理解性的课程,小抄其实并没有多大能耐。

再者,如今的社会是一个法制社会,凡事都要讲证据,讲求公平与尊重,虽然理想总是高于现实,我们至少也有这种心中的期待和努力的方向。定性一个人作弊与否也是需要讲证据的,我觉得光凭放在桌肚里的手机是不能证明一个人作弊的,监考老师检查了我的手机没发现问题,至多也只能说明我有作弊的嫌疑抑或企图,但确实不能证明我作弊了。说得严重点,就算一个人作弊了,监考老师没有抓到证据,也是不能证明他是作弊者。

还有一点我想说的是,监考老师在没有当场告知我的情况下就把我的“劣迹”上报到系里,我觉得这点是欠妥的,凡人都有知情权,我认为老师的这一行为是不尊重我的表现,老师是师长,值得我们每一个学生的尊重,不过尊重也是相互的,不尊重他人的人怎么能获得他人的尊重呢?

希望我的保证能够说明我的问题,同时我也希望,如果老师与学生之间能够多一份信任,多一份尊重,多一份宽容与了解,减少负面化情绪,师生关系会更加和谐美好,这需要我们的老师和作为学生的我们的共同努力!

检讨人:

20xx年x月x日

作弊反思检讨书 篇3

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

在上次期中考试时,由于我考试作弊,被监场教师看见,将我的卷子撕毁,虽然导致我的数学没有成绩,但是我觉得即使我考了再好的成绩,我也不会心安的。因为,这样得来的成绩是不光彩的。

在考试的时候,我有一难题不确定,没有多大的把握,便写了张纸条与房德建对题,我将纸条从凳子下边递给了他,他一会儿就将答案写好,又递了过来。正当我小心翼翼、偷偷摸摸、贼眉鼠眼,冒天下之大不韪看纸条的时候,被监场老师抓了个现形,我的卷子撕掉了。当时,我的心里像装了只小兔子扑通扑通跳个不停,却又欲哭无泪。我想,这便是我应受到的惩罚。心头也舒了一口气,虽然后果很糟糕,却没有受到良心的谴责。在剩下的几天的时间里,我埋头思考:我的试卷被撕了,一定会没有成绩的,您会不会责怪我,会不会让我请家长,妈妈会不会责怪我,别人怎么看我,同学怎么对待我。我不敢想象。

现在一切都应验了,您虽然没有严厉批评我,但同学们却对我另眼相看了,我总能感到他们阴暗的眼光像一把把利剑插进了我的心头我恨不得找个地缝钻进去,可地上又偏偏没有让我容身的地缝哎!这一切的一切也只能怪我。这一桩桩、一件件都烙在我的心头,我感到非常的懊悔,我发誓以后绝对不会再发生类似的事了,认真遵守中学生守则,做一名好学生,刻苦努力地学习,将来做一个对国家有用的栋梁之才。另一方面,我也感觉非常对不起您的栽培和教育,考试前您曾多次说过不要让我们作弊,凭自己的真本事,考一个好成绩,但是我没有做到。

检讨人:

日期:

作弊反思检讨书 篇4

敬爱的老师:

你好!在上次期中考试中,前几天复习的时候,我没有认真复习。因为平常上课的时侯没有认真听,总是想走神。第一天上午考试的时候,我心里就慌慌的,不知所措。如果平时不认真学,考试也就不会有好成绩。在第一天下午靠英语的时候,试卷在发下来之后,一看大标题,是期中测试,就很眼热,然后仔细一看题,就感觉做过,好像是配套练习册上的题。

我正好带着这本书,我立马一迅雷不及掩耳之势,把课本拿了上来。我把书打开一看,试卷上的题和配套练习册的题一模一样。我想反正都做了一遍了,不如撕下来直接抄,可一看,那两张恰巧散了,掉了下来,就想:这么巧,肯定不会让老师逮到的。但我一开始不敢抄,后来,我刚好有个题不会做,就抄了,刚抄完,就被监场老师给逮到了。

她说给我零分,不让我做了。她又看见另一位同学在翻本子了。说给我们120分,我说零分吧。我的语气不够好。老师也生气了。我不应该和老师顶嘴的。

每个人都应该互相尊重,每个人都是平等的!

我最不应该的是作弊,都是我的虚荣心在作怪。

我现在真的很后悔,后悔没有听你的话,我知道世上没有卖后悔药的,虽然你没有严厉的批评我,但是我真的很自责,你考试前都给我们讲过,不让我们作弊,我不但没有听你的,还给你丢尽了脸,也把自己的脸丢尽了,我从今以后绝对不会再犯类似的错误了,请老师原谅我无知的错误,人不怕犯错误,怕是是错了不改,这次我一定改正!

我下定了决心,以后上课尽量地认真听课,尽量不开小差,不走神,不该说的不说,上课积极发言,把自己的坏习惯通通改掉,我想这样考试时,题就应该会做了,也不会作弊了,成绩也会提高了。我一定会让同学们刮目相看的!

检讨人:

日期:

作弊反思检讨书 篇5

尊敬的老师:

您好!

对不起,我知道错了,我知道逃课是一种很不负责任的表现,作为一名学生,连最基本的上课都没做好,我简直愧为大学生,我对于自己的行为感到不耻。

刚开学的时候,我们就学了《学生手册》,这本身就是学校对学生负责的表现。我也深知作弊后果的严重性,但对"60分"的渴望让我挺而走险,错误的性质很严重。考试作弊损害了多方的利益,在学校造成极坏的影响。

此举本身就违背了做学生的原则,另外,作弊本身就是对监考老师的不尊重。所以,当监考老师把这件事告知学校,也是为了让我深刻的认识到这点。想起了德国的一句:"在这世界上,除了你自己,就再也没有人为你伤心了。"我对不起我自己,我的宗教,我的民族,我的家乡。我背叛了它们。

此致

敬礼!

检讨人:

20xx年xx月xx日

作弊反思检讨书 篇6

敬爱的老师:

在此,我诚恳地向您检讨我的错误行为,希望能得到您的原谅。在英语默写的时候,我看了旁边的同学的答案,而这个单词我又确实不会做,而且我们平时关系也比较好,又是小默写,觉得也没什么,所以就看了他的答案。通过事后老师的教育,我自己的反思,我现在认识到这个行为是非常错误的。

这样做破坏了考场的纪律,现在我认识到,无论是怎样,只要是作弊,就都违反了考场纪律,考试无论大小,都应该是严肃的,只要是违纪,都是不应该的。

其次,这样做不仅自己没有进步,还会让自己以后产生依赖性,现在我认识到,这种做法是不对的。如果我真的想要获得好成绩,应该是在考试之外的时候认真刻苦的学习,而不是去看被人的答案,考场上的这种行为,一方面是一次性的,并不能让我真正学会,而且还有可能使我养成不良的考试习惯。

所以,这样做真的很不应该。我觉得这件事暴露了我在思想上还有很多需要改进的地方。

现在我真的很庆幸老师能及时地发现我的问题,给与我警醒和教育,如果我不是在现在,而是在真正的大考中出了事,就会真正影响我一生了。

在这里,我向老师,也向所有人郑重承诺我今后一定不会再做这种事情,一定严守纪律、端正态度,争取在学习上取得更大的进步。也希望大家能继续监督我,帮助我,使我能沿着正确的道路前进,谢谢!

此致

敬礼!

检讨人:

作弊反思检讨书 篇7

尊敬的老师:

您好!

我在给您写这份检讨书的时候,心里是充满了愧疚和懊悔的,因为我不仅没能在最近的学习生活里保持一个良好的学习状态,而且还违背了作为学生最基本的原则——诚实,所以这一切就导致到了我在今天的考试中动起了歪脑筋,但好在我的作弊行为被老师以及发现,这才杜绝了我的侥幸心理。

看着那些排名在我前面的同学,我内心深处升起了一种强烈的渴望,那就是想让自己的排名得到大幅度的提升,但是在一次又一次考试成绩出来后,我也开始变得心灰意冷起来了,我明白自己的目前水平是远远不够的.,所以想要提升排名还是得依靠一些小手段。

所以在本次的考试里,我准备了一些小抄,把小抄偷偷地放在课桌里面,在考试中乘着老师的不注意,偷偷地拿出来放在手心里面看,依靠着这种方法,我把之前许多不会写的题目都填好了,正当我暗中得意时,我的背后突然伸出了一只手,并把我手中的小抄一把夺去,我的心瞬间就紧绷了起来,一回头也发现了监考老师正一脸怒意的看着我,周围的同学也纷纷投来了好奇的目光,这让我的脸瞬间变得火红了起来……就这样,我被没收了试卷,成绩也被取消了,并且还在办公室里面接受了数位老师的批评教导,这样的经历让我彻底熄灭了作弊的心思,我以后再也不敢在考试中作弊了,这是为了自己好,也是为了班级的公平,在接下来的日子里,我会用尽全部的精力到学习中去,用自己最真实地成绩来证明自己的努力!

检讨人:

日期:

作弊反思检讨书 篇8

尊敬的老师:

您好!

作为您的学生,我知道您多次告诉我们在考试中,一定要考出自己最真实的水平,可我却没有做好,在今天的英语默写考试中,我出现了作弊行为,而且还被监考老师发现了,这让我的英语默写成绩被取消了,而且我还给咱们班抹了黑。现在,我感到格外的懊悔,我不应该在考试中作弊啊!可惜后悔也改变不了这次事件的结果,为了证明自己改错的决心,我给您写下了这份检讨书。

在今天上午的英语默写考试中,我抄写了不少的英语默写单词、短语在本子上,想在考试中靠着翻看本子来让自己的英语默写成绩变好点,但我的这种行为太幼稚了,也太明显了,监考老师一下就看出问题了,趁着我在翻本子时给我抓了个人赃并获。作弊被发现后的我也不知道该咋办,在看到周围同学都讶异的望着我后,我心中的羞愧感一下子就涌上来了,随后我的试卷就被收走并被赶出了考场,我也知道这次的期末考试算是完蛋了。

之所以在本次的期末英语默写考试中作弊,还是因为自己的英语默写基础太薄弱了。在之前的每次考试,我的英语默写成绩都给我拖了后腿,要是我能让自己的英语默写成绩再高点就好了,那我的排名就能在班上上升不少,可惜我从小就对英语默写没兴趣啊,导致了我在上英语默写课时也不太会去认真听课,所以英语默写成绩也从没有过起色。在这次期末考试前,我一直在想怎样才能让自己的成绩变好点,这样就不会被爸妈指点了,同时还能在家里过的舒服、自由点,于是在思来想去后,我决定在英语默写考试中作弊,毕竟只要我的英语默写成绩再高点,那我就足够考出一个不错的成绩了。

现在,经历过这次作弊被抓住的惨痛教训后,我再也不敢有作弊的心了,作弊是对自己学习的不负责任呀,而且也是对其他同学的严重不公平,所以我绝对绝对不会再发生作弊的行为了。等这次考试结束后,我也少不了爸妈的责骂,但是我对此没有任何怨言,因为这都是我自己造成的,要是我不去作弊就好了,那就没有现在的困扰了。最后,请老师您能谅解我这一次的作弊,我保证以后会认真学习,把这些落后的课程都补回来,我不会再给您丢脸了,我要争做咱们班的学习标兵,给您争光!

此致

敬礼!

检讨人:

日期:

作弊反思检讨书 篇9

尊敬的校领导,系领导:

你们好!

我是模具技术系的一名学生,我叫,在参加年度钳工理论考试中带小抄作弊,到如今已一个多月了,我深刻的了解到自己犯下的错的严重性,让我后悔不已,以下是我的,望有着学校能给我机会,早日调销我的处分。

针对此次我的考试作弊,完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致,并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致,对于这件事,我深刻的剖析了自己的错误,我深知问题的严重性,影响的广泛性和对学校的负面影响深度,现在我将我的认识和体会向大家做一个汇报,希望能在我知道和反省错误的同时,给予我帮助和支持,让我能在以后的学习和工作生活中,摒弃恶习,扎实学好专业课,做一个对社会有用的人。

首先,是我对专业课考试的认识不够

在此次考试中,我没有认识到考试的重要性和对学生年度知识考核的严肃性,针对考试评估,我没有端正自己的态度,采用了投机取巧的方式来应付,完全忽视了学校对学生在德治上的引导和教育,同时也辜负了在远方遥望着我学业有成的父母,对我等谆谆教诲的师长的教育,在生活中耐心帮助过我的学长和同学,正所谓“一失足成千古恨”,在事情发生后,我将自己封闭起来,认真的考虑这次作弊事件中我所犯下的错误,我在得到那么多人的帮助下,没有将老师所教授的课程学习好,没有将所学知识融会贯通到我自己的思想中,是第一个错误;在没有学好专业课,而是采取投机取巧的方式来应付考试,忽视学校的校规校纪是我所犯的第二个错误;在我犯错之后的一个月中,我认真的反省了自己,考试是严肃的,校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的,而我,完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式,完全无视了对自身考核评定的大好机会,这将是我一生的损失,也是因为我青春路上的一次开小差,更是我成长路上的一次教训,因为我不光伤害了我自己,在我将得到应有的处罚的同时,我还使得大家为我的学业操心费神,我知道自己错了,错的那样的无知,也错的那样的令人耻笑,但是我希望学校不要因为我的一时犯错,而完全放弃我,我希望能够给我一个改正自己错误的机会,让我在以后的学习中用更多的努力来弥补。

其次,是我对作弊考试的侥幸心理

在这种综合考核学生整体能力和学习成绩效率的时候,我没有摆正自己的位置,没有很好的认识考试的重要性。而是采取了作弊方式来应对,而且在作弊中存在着侥幸心理,以为这样做无人知晓,想以虚假的方式骗取对自己一年学习的评估,这是对自己的不负责任,同时也伤害和连累了同学,以自己侥幸的方式是不可能通过对个人的考核的,我在此次考试中不光失去了对自己评价的机会,更加失去了对个人道德的考核机会,我因为一时的'不理智,而犯下了如此大的错误,这会是我一生的教训,更会是我在以后成长中的一个警钟,以后我会在这个警示牌下认认真真学习,坦率做人,坦诚做事,完全按照国家所培养的合格,优秀毕业生的方向努力。古人讲“以史为鉴”,我则会以此为鉴,为我以后的学习生活点亮明灯,压力面前我不会再退缩,我会勇往直前,踏踏实实,认真学习,用更多的努力来弥补我所犯下的错。

再次,希望学院给我一个能够改正错误的机会

都说“浪子回头金不换”,虽然犯下了极为严重的错误,但是我想请求学院能够给我一个机会,让我来改正我所犯下的错误。正所谓“知错能改,善莫大焉”,我现在已经深刻的认识到了自己的错误,并且我也有决心来改正自己的错误,希望学院能够帮助我,支持我,让我能在以后的学习道路中得到改正,在以后的学习生活中我会好好努力,不会再做出如此令人不齿的行为,我不光会将学习成绩提高上去,更要好好的学习专业课,练好扎实基本功,在离开学校走上社会后,能够更好的发挥出在校所学,为社会做出积极的贡献,所以我恳请学院领导能够给我这个机会,让我在以后的表现来证明我的决心。

最后,我要重申一下我决心和保证

我保证:在以后的学习生活中,认真、努力、刻苦、超越;认真就是认真对待学习,认真对待学院开设的一切专业课,争取学好所有专业知识;努力就是付出更多的时间和精力来弥补我在以前的学习中所落下的课程和进度;刻苦钻研,让各门课程和知识能够更好的理解和运用到实际生活当中;我相信我用认真,努力、刻苦的自我完善精神一定会得要一个超越的过程,超越自我,树立良好的自信心,摒弃自身坏毛病,在学习中勇于向前,奋发努力,争取用知识来武装自己,这样在以后的人生道路上才不会留有遗憾。

我希望这只是我学习生活的一个插曲,在以后的学习中我不会再犯此类错误,我会用真诚和努力来面对我的错误,更会用刻苦和钻研来弥补掉我的损失,虽然这个错误会是我一生的警示,但是也正因为如此,才会让我在今后的道路中能够走出一个崭新的自己。

以上是我在事后一个月的思想汇报,请学院领导老师看在我初次犯错,而且有改正决心的态度上,能够给我这样一个机会,我一定会倍加珍惜,如上所述保证一样,用我的决心和信心来完成我今后的学业。

检讨人:

20xx年x月x日

作弊反思检讨书 篇10

尊敬的老师:

你们好!

在这次考试中,我不顾监考老师再三的提醒和警告,将小抄带进了考场,正准备“作案”的时候被老师发现了,并对我进行了教诲,让我做出考试作弊的检讨。

其实,今天老师教育的非常的对,作弊是什么,是挑战规则的一种可耻的手段,和小偷没有任何区别,这就相当于是偷分数,这是涉及道德层面的行为,是影响非常不好的行为。

考试作弊,不仅是对自己不负责任,更重要的是,容易制造不公平,我拿着小抄,如果抄成功了,对于那些学习好的人来说非常的不公平,他们勤奋努力了那么长时间,而我只用一张纸条就能超过他们,说起来滑稽可笑,我已经认识到了事态的严重性。

一个人成绩好坏是次要的,重要的是品德上一定要好,我们看到了现在社会上有很多人为了钱不择手段,有的夫妻离婚,有的父子不睦,其实,钱就像是我们的考试分数,有的人为了分数不惜铤而走险,比如像我,一心钻到了分数里,什么道德、公平全部都抛到了脑后,现在我们在学校里有老师的监督,有制度的约束,还敢铤而走险呢,那如果到了社会上估计就敢做违法的事情。

最后,再一次向老师做出最诚挚的.道歉和保证,恳请老师能够原谅我,“勿以恶小而为之勿以善小而不为”,只有吸取教训,做出深刻的检讨,杜绝此类事情的发生,在此,我做出保证,从今以后再也不会打小抄了,认真遵守学校的,和考场纪律,培养自己健全的任何和独立的性格。

检讨人:

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