2024年校园开放日活动新闻稿 篇1
微雨新晴，春和景明。4月13日，在校领导和老师们的同心戮力下，__市__区__中学“共赴一场春天的约会——春启今朝逐梦未来”校园开放日活动拉开了帷幕。
上午八时许，前来参观的同学、家长们已陆续聚至校门口。一张张稚嫩的面庞，一双双期待的眼睛，流露着对这所校园的诸多期盼。随着活动的正式开启，家长和孩子们满怀激动的心情走进了长中的校园。
在悠扬的音乐声中，家长和孩子们落座于我校多功能厅。在观看了我校办学情况视频短片后，王伟校长进行了补充介绍。王校长首先就学校的教育理念、发展规划进行了深入阐述，并介绍了长中在强校工程以来取得的诸多成就，从基础学科的深度探究，到跨学科的融合学习，再到各类兴趣社团的实践活动，生动展现了我校在培养学生综合素质、提升核心素养方面的积极探索与丰硕成果。
兴趣的培养需要坚持，孩子的成长需要舞台。接下来，家长和孩子们观看了我校为长中学子创设的才艺展示平台——梦想舞台表演。婉转悠扬的音符在黑白键之间流转，热烈的拉丁舞表演充满着力量与激情，一帖清逸的书法诉说着传统文化的深厚底蕴，饱含真情的英文朗诵带给观众盛大的听觉盛宴。一个个精彩纷呈的表演让台下的家长和孩子们连连发出赞叹与感慨。
最后，家长和孩子们在引导员的带领下，分批次深入到教学楼、实验室、图书馆、体育馆等场所，实地参观了我校先进的教学设施设备和温馨宜人的学习生活环境。同时，参观的孩子和家长们也一同也体验了无人机、衍纸、插纸、动漫画等特色课程，在整个参观体验过程中，孩子们惊叹于无人机的科技感，家长们也纷纷拿出手机拍照录像；有的孩子对衍纸课程心生向往之情，在一转一卷一贴之间，一幅精美的作品便跃然纸上；有的孩子被插纸作品深深吸引，小小的三角插经过层层叠加竟能成为一件件立体作品；还有些孩子们驻足在动漫课堂上久久不愿离去。家长们纷纷表示，这样的课程设置既满足了孩子的个性化发展需求，又为他们的未来规划奠定了坚实基础。
我校“校园开放日”在热烈而和谐的氛围中圆满落幕，感谢所有来访者的积极参与和宝贵建议。我们坚信，在长中的沃土上，用心勤耕耘，繁花恰自开。
2024年校园开放日活动新闻稿 篇2
为深入落实市教委、区教育局关于2024年义务教育阶段招生政策，切实做好小幼衔接与小升初衔接工作，全面展示学校办学理念、学校课程建设等，__学校于4月14日上午开展了“春风花草香，共聚文德园”校园开放日活动，邀请即将入学的一、六年级学生及其家长走进校园，感受校园文化，增强家校互动，零距离体验校园生活。
春风如醇酒，著物物不知。4月14日上午，家长和孩子们怀揣着期待，与__学校如期相约。家长和孩子们有序签到后，由我校学生担任的引导员们陆续指引路线并介绍校园。
漫步“春”校园
首先参观的是我校门口的展板，通过浏览展板内容，配合着引导员的解说，家长与学生详细了解了我校的办学理念、教学设施、师资力量、课程设计等学校基本情况。展板的尽头便是我校的孔子像，孔子像边上是我们学校的“博”字石，展现的是我校学子对知识的渴望，对学习的尊重，家长与孩子们纷纷走下台阶，近距离观赏着这片有山有水有鱼有内涵的中心花园。移步中央大厅的两侧，是我校学生制作的一些优秀作品，孩子们好奇地翻看着哥哥姐姐们的作品，时而发出声声赞叹。在引导员的有序指引下，家长与孩子们沿路参观各班教室，并抵达我校的网红打卡地“雕塑广场”，纷纷留下自己的照片。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
体验“趣”课程
最让孩子们感兴趣的当属我校中学部底楼的课程小摊位，在这里总共展现了我校“好玩的彩泥”、“空间思维”、“线条会说话”、“数字油画”、“钩针编织”和“创编机器人”等多个特色课程。各位老师带领着孩子们沉浸式地体验，让孩子们感受智慧美与艺术美的结合。而后家长与孩子们来到了我校射击馆，由专业的老师指导孩子们体验射击课程，扣动扳机的那刻，感受的是射击过程中高度的专注力与精确度。
欣赏“亮”风采
最后，家长和孩子们来到了体育馆，观看了我校的课程短片，随后我校学生带来精彩的社团表演。开场舞《少年》活跃了现场的氛围；京剧社团带来的表演《失街亭》，唱、念、做、打各个到位；街舞社团带来的《为梦想，时刻准备着》、《我的地盘听我的》动感十足，充分体现了__少年阳光开朗、积极向上的精神风貌；古筝社团的《多年以前》仿佛进入了美妙的仙乐世界；模特走秀《YAO出彩》英姿飒爽，酷劲十足；中国舞社团的《外婆的澎湖湾》表演活灵活现，让人印象深刻。
在一阵阵的掌声结束后，由校长金天明讲话。金校长介绍了__学校“亭育文德”理念、教育架构和实践探索等学校大概情况，明确我校办学目标、教师发展目标与学生发展目标，提倡学生快乐学习，教师智慧教学，校园温馨生活。
相遇是美好的开始，携手是最温暖的共育。每一个孩子的成长，离不开学校教育的正确引导，也离不开家庭教育的爱心浇灌。本次开放日是一次爱的陪伴，是一次心的沟通，是一次共育的双向奔赴。让我们双向奔赴，共育孩子美好的未来！
2024年校园开放日活动新闻稿 篇3
2024年4月13日（星期六）下午，__市__中学举行了一场别开生面的“牵手__，扬帆未来”校园开放日活动。
此次校园开放日活动学校预先做了精心的准备工作，活动由两部分组成。
第一部分以展示学校办学成果为主，重点展示学校办学理念、办学特色、师资队伍、课程教学、资源保障、设施环境、课程教学、师资水平、提质项目、招生信息等。丁琼校长详实的学校介绍带领家长和孩子们深度“走进”__中学，学校秉承“崇尚求实，追求发展”的办学理念，营造“和乐”校园文化，助力每个学生成人成才的校园文化特色给孩子们和家长留下了深刻的印象。学校的特色课程展示——京剧社团、DI创新课程、啦啦操、茶艺表演等让孩子们和家长对我校的办学实效有了全景透视和全面的感受。
第二部分，我校为一中心的孩子们准备了9个愉快的课程体验活动：乐高、陶艺、街舞、篆刻、排球、书法、科学小实验、京剧社团、啦啦操。瞧，孩子们一进校门就迫不及待地在选择自己中意的体验课程呢！
此次校园开放日活动，让一中心五年级的孩子们和家长近距离了解了我校的学校管理、校容校貌、教学特色、师资力量等办学情况，将更有利于“家校合作”，指导准初中生做好入学准备，平稳完成从小学向初中的过渡，顺利做好中小学衔接工作，共同推进“家门口的好学校”的建设。
2024年校园开放日活动新闻稿 篇4
杨柳翠，旭风醉，人间四月春芳菲。为贯彻落实市教委、区教育局发布的2024年义务教育阶段招生相关政策，切实做好初小衔接工作，全面展现我校“创智教育”的办学特色，4月14日，__中学开展了“品质古美，创智__”的校园开放日活动。旨在帮助学区内的家长和适龄学生走进校园，零距离地感受茗中校园文化氛围。
遇见茗中
清晨，__中学的校园里迎来了怀揣着期待的家长和学生。我校教师热情欢迎，有序引导；红领巾礼仪队员们暖心问候，让前来的家长和同学一进校园就能沐浴“茗中”之风。
初识茗中
在教导主任文霞荣老师的主持下，__中学党支部书记、校长郭纪标作了《悦见“茗中”，共臻高远》的主题报告。他介绍了茗中的办学理念、创智教育特色、课程建设资源、队伍建设成效，列举了近一年学校举办的大型活动与学生获奖情况，充分展现了我校“智慧学习，和谐发展，追求卓越”的办学特色。
多彩茗中
最后，家长和学生观摩并参与体验了学校的英语游学、茶艺、陶笛、数学思维、书法、手作DIY、STEAM创意嘉年华、一起“玩”科学、足球、手球、武术等特色课程，以帮助家长和学生充分了解茗中缤纷多彩的校园生活。
看绿意蔓延，赏满目繁花，拥和煦暖风，不负春景，不负时光。校园开放日活动让家长和学生全面、具体、深入地了解茗中。相信他们对即将开启的初中生活有了新的期待，祝愿他们未来在茗中能拥有一把开启美好人生的金钥匙。
2024年校园开放日活动新闻稿 篇5
为加强家校之间的沟通，进一步增进家校联系，让家长更好地了解学校，了解教师，了解自己孩子在校的学习情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目的。29日，__第八中学开展了“家校共育，共创美好未来”校园开放日活动。
本次校园开放日活动，学校领导高度重视，筹划近两周时间。提前做好开放日活动方案，开放日日程表、家长意见反馈表、疫情防控要求等，确保本次活动的顺利开展。
副校长__带领家长们参观校园、教室布置、学校食堂管理和东昌府区教育成果展和学校教育教学成绩。
家长们走进教室观摩各学科教学，深入课堂，随堂听课，参与教学活动，和自己的孩子一起感受新课程。利用一堂课，通过观察了解自己孩子在课堂上的表现，有利于家长完善自己的家庭教育内容与方式。
各班任课教师、班主任为家长介绍学校的规章制度，交流学生在学校、班级里的表现、沟通学生学习情况、班级建设、各种好的家庭教育方法等，同时积极回答家长提出的各种问题，为下一步提升教育教学与管理奠定了良好的基础。
家委会成员与校委会分年级座谈，相关副校长与年级主任从学校近几年工作情况，学校取得的成绩以及教学管理、教学常规、教育教学质量方面作了介绍，并对国家政策文件进行了生动的解读，希望家长与学校群策群力、共同管理，为孩子的成长保驾护航。
本次校园开放日活动不仅展示了学校的日常工作，还让家长对学校、老师以及孩子有了进一步的了解，增强了家长的责任意识，拉近了学校与家长的距离，为学校今后各项工作的顺利开展奠定了基础，为孩子们的健康成长提供了保障。
2024年校园开放日活动新闻稿 篇6
杨柳翠，旭风醉，人间四月春芳菲。为贯彻落实市教委、区教育局发布的2024年义务教育阶段招生相关政策，切实做好小初衔接工作，全面展现我校“求实尚美”的校风，4月13日，__市__区实验·__联合中学开展了“共聚实美校园，同赴春日之约”的校园开放日活动，旨在帮助学区内的家长和适龄学生走进校园，零距离地感受金钥匙校园文化氛围。
遇见校园
实验·__联合中学的校园里迎来了怀揣着期待的家长和学生。我校教师热情的欢迎、有序的引导；金钥匙电视台小主持人们暖心的问候、专业的采访；让前来的家长和同学一进校园就能沐浴“实美”之风。
初识校园
实验·__联合中学党总支副书记、校长__作了《赓续实美基因，铸造卓越品质》的主旨报告。她着重介绍了金钥匙课程体系、课程实施举措、特色课程成果、队伍建设成效，列举了近一年学校举办的大型活动与学生获奖情况，充分展现了我校“让每一位学生都拥有一把开启美好人生的金钥匙”的办学特色。
此外，家长和学生观看了金钥匙合唱团、学生活动节、特色课程等视频，以帮助家长和学生充分了解实中缤纷多彩的校园生活。
漫步校园
学校行政、年级组长等作为引导员，有条不紊地分批引导家长和学生参观实中校园，各专用教室的教师进行了专业解说。书法教室展现了“墨韵书香，笔意诗魂”；DIS实验室展现了“科技创新，数字教学”；体育馆展现了“强身健体，筑梦未来”；理化实验展现了“智慧赋能，动手实践”。家长和学生在防震减灾室中亲身体验，领略了我校“防震减灾”特色课程。校长__更是亲自在金钥匙大厅为家长详细介绍了学校的文化脉络、优质师资队伍和历届学子风采。
看绿意蔓延，赏满目繁花，拥和煦暖风，不负春景，不负时光。校园开放日活动让家长和学生全面、具体、深入地了解实中，在他们心中留下了金钥匙的烙印，相信他们对即将开启的初中生活有了新的期待，祝愿他们未来在实中能拥有一把开启美好人生的金钥匙。
2024年校园开放日活动新闻稿 篇7
为创设和谐教育教学环境，更好开展家校沟通工作，凝聚家校育人合力，9月29日，__区__中学开展了新学期校园开放日主题活动。家长代表走进校园，亲历孩子的校园生活，感受学校育人环境的变化。
__中心学校副校长__介绍了学校发展历程、学生全面发展、教师队伍建设、改善办学条件等方面的情况，并欢迎家长们踊跃提出宝贵意见，共促学校发展。
学生家长应邀走进课堂，通过课上“听评课”和课下与任课老师交流的方式，了解教师教育教学质量和学生们的在校学习及生活表现。
家长们走进学生食堂，参观了操作间、制作间、配餐间、留样间以及餐厅并与学生们共同用餐。随后家长们走进学生公寓，参观了学生校舍，了解了卫生清扫与消毒措施、突发事件处理与疏散办法、住宿管理规定等。家长对食堂、公寓在打造放心食堂、温馨公寓方面所采取的各项举措和精细化管理给予了高度评价。
座谈会上，__校长及班子成员就家长们关心的师资配备、教育教学等问题作了详细解答。家长代表填写了家长会征求意见表，对学校管理工作提出宝贵意见和建议。__校长表示学校将认真分析大家的意见建议，制定措施，改进工作，并鼓励大家继续为学校的发展建言献策、增砖添瓦。
本次家长开放日活动，让家长充分参与了学生活动、学校管理，有效地体现了家长对学校教育教学工作的知情权、参与权和监督权，在家校之间架起一座心意相通的桥梁，对形成家校育人合力起到了有力的推动作用。
2024年校园开放日活动新闻稿 篇8
春风有幸，待你前来。4月13日上午，__中学举办2024年校园开放日活动，向符合本区义务教育阶段入学条件的五年级学生家长开放校园，宣传办学特色，展示校园生活。
上午9点，家长孩子们陆续走进校园，集中于小剧场，共同观看了__中学专题片《多彩生活快乐成长》，了解学校近年来的发展历程与所获成果。
教导处负责人__对学校基本情况进行介绍。她对大家的到来表示热烈欢迎，并以“让每一位孩子收获幸福与成功”的校训为题，细致讲解了__中学的办学条件、办学理念、课程设置、师资水平、办学特色、招生信息等内容。
随后，在四位教师的带领下，家长与孩子们漫步于春日校园，参观京剧脸谱展示墙、创新实验室、百味轩、校史陈列室和伏羲园，聆听学生讲解员的热情汇报，实地体验肖中的生活图景。
通过本次校园开放日活动，家长学生零距离地打卡了家门口学校，直观感受到了师生的风采，对__中学有了深入的了解。希望本次初遇，成为美好教育故事的起点，期待在更美好的九月，我们相约重逢于此。
2024年校园开放日活动新闻稿 篇9
2024年4月14日，__市__中学举办了校园开放日活动。开放日活动由课程体验、校园参观两个部分组成。
多样化课程体验
展现全方位育人理念
在本次校园开放日中，学校组织了物理实验、化学实验、生物实验、科学实验、茶艺、3D打印、多彩花泥画、乒乓球、排球、无人机共计10门体验课程。每位来校参加校园开放日的同学均可以选择2门体验课程进行现场体验学习。丰富多彩的课程展现了__中学关注学生全面发展的办学理念，为学生提升综合素养、拓展视野、培养兴趣爱好搭建了舞台，展示了学校在课程建设上的成果。
历史与现代相融合
在传承中继往开来
课程体验结束后，学生志愿者带领小学同学和家长参观了校园。他们走进校史馆，深入聆听校史讲解队的同学们介绍__中学悠久的办学历史和杰出校友的故事；他们还走进__中学现代化的实验室、图书馆、TI教室，对校园文化环境和办学设施有了更多的认识。作为一所具有悠久历史的百年老校，__中学一直关注学生的健康成长和全面发展，“学会做人、学会做事、学会求知”办学理念引领着学校在继承学校优良传统的同时，不断创新发展，砥砺前行，继往开来。
本次校园开放日活动，为五年级的同学和家长了解__、热爱__搭建了平台，也成为了学校展现办学特色和办学成果的窗口。学校在特色课程建设、学生社团活动开展、校园文化营造、师资队伍培养等方面将继续努力，为学生成长创建更加优质良好的学习环境，为提升学生的综合素养打下更加坚实的基础。
2024年校园开放日活动新闻稿 篇10
为了让家长深入了解“家门口的好学校”，按照市教委招生日程，__院实验学校积极组织筹备，4月13日，开展“梦想从这里起航——校园开放日”活动。
预约参加本次活动的学生与家长，有秩序地进入学校参观，通过学校颇具特色的艺术展及“小陶子”集邮馆，了解了学校的特色校园文化。
学校设立入学政策宣讲环节，由教导处老师进行专业解答，通过规范的政策宣讲，帮助家长进一步了解相关教育政策。
学校精心组织安排开放活动，通过一系列宣讲视频，学生与家长全方位了解学校的办学理念、师资情况、校园特色。尹志红副校长作题为《奋斗致远筑梦校园》的主题汇报，让家长们更深入地了解近年来，学校在教育教学中取得的成绩与突破。
学校将接续奋斗，为了每一个学生的健康快乐成长而努力，进一步落实“立德树人”根本任务，担起新时代育人的重任。
2024年校园开放日活动新闻稿 篇11
春风有信，花开有期。为了让广大家长和五年级学生深入解学校的办学理念、育人目标、学校课程等基本情况，增进家校交流与互动，__中学于4月13日举行校园开放日活动，学生和家长一同进入校园，共赴一场精彩的校园探访之旅。
壹
下午，数名学生志愿者在校门口热情迎接大小朋友的到来。家长和学生井然有序地在校园入口处签到。“来，这是学校吉祥物__溪的钥匙扣和卡套，这是活动体验单……”，小朋友们接过学校的吉祥物小礼品和《校园开放日活动体验单》，和吉祥物__溪握个手、合个影。
贰
在学生讲解员的带领下，家长和学生漫步校园，依次参观，从展板到校园文化墙，从操场到教学楼，了解__中学的文化氛围和教育特色，同时也感受到学校近几年来在提升办学品质方面所作的努力以及所取得的可喜成绩。
叁
本次开放日以探校打卡的形式，让学生们通过体验式的学习活动，感受我校“如溪课程”的魅力。在求知楼底楼大厅，播放着学校“如溪课程”的宣传片，陈列着同学们精心制作的课程作品，来访的家长和学生们驻足欣赏。在老师和社团哥哥姐姐们的指导下，小朋友们学做衍纸扇面，将丝带编织成自己喜欢的图形，赋予独特的艺术魅力，其乐无穷。
肆
在校园探访活动的过程中，家长们就学校课程开展、德育工作、教育教学工作、招生事项、小初衔接困惑等，向学校的校长室、教导处进行咨询。学校老师对家长们的疑问进行细致解答，并分享在教育教学中的经验和见解。活动接近尾声，家长们还在与徐校长深入交流。他们纷纷表示，通过参加校园开放日活动，更加了解了学校的教育理念和办学特色，也很希望孩子能来到这里学习、生活。
校园开放日活动是一次家校之间的情感交流和心灵对话，提高了家长和学生对学校的了解度、满意度和信任度。家长和学生对即将开启的全新校园生活充满了期待，让我们与春日相约，在未来相见吧！
2024年校园开放日活动新闻稿 篇12
为加强家校沟通，形成教育合力，让家长真实、全面、零距离地了解孩子在校学习生活情况，4月13日下午，__附校__校区初中部开展了“校园开放日”活动。家长代表们有序入校，积极配合，认真签到，齐聚校园，体验孩子们的学习生活。
观看篮球赛
家长们齐聚篮球场，见证第二届“校长杯”篮球赛的精彩时刻，孩子们矫健的身影、灿烂的笑容，汇成一道道亮丽的风景线。家长们与孩子共同观看酣畅淋漓的比赛，为队员们加油助威并为获胜队伍颁发奖牌，近距离感受到__附校学子的青春活力与蓬勃朝气。
陪餐活动，以“食”安心
就餐时间，家长代表们和学生同坐一张桌，同吃一锅饭，零距离地体验孩子们的就餐流程，身临其境地感受孩子们在校的就餐规则和环境。通过陪餐，家长们对学校的餐厅设施、环境卫生、食品安全等进行了全方位了解，对学校食堂管理纷纷表示“开心、舒心和放心”。
通过半天的体验活动，家长们真切感受到了学校教育教学工作的精益求精以及处处以学生为本的工作作风，让家校之间的合作更为牢固有力，成为助力学生成长的巨大力量！以爱相约是教育的开始，共育未来是责任的邂逅，学校将继续以开放的姿态，与家长朋友们一起携手同行！
2024年校园开放日活动新闻稿 篇13
为更好地向家长、社会呈现学校教育成果，展示学校校园风貌和师生风采，进一步营造家校携手、合作共育的良好氛围，4月13日上午，__市__中学开展了“春光作序，相约__”校园开放日活动。
鼓号相迎，美丽赴约
清晨，恰逢小升初的家长与孩子们便一起来到__，共赴春日之约，感受美好的阳春三月。进入校门，学校鼓号队热情洋溢的演奏，欢迎着络绎不绝的来访嘉宾们，整个校园都仿佛沉浸在美妙的旋律中。
走进课堂，感受成长
首先，孩子们根据自己的爱好，走进教育教学的主阵地——课堂，沉浸式地体验着__中学的特色课程。有提升跨学科思维能力和创新精神的STEAM课程；有提升运动能力，增强坚毅品质的网球课程；有提升书写能力，传承中华民族优秀文化的书法课程；有锻炼动手操作能力，提升逻辑思维的机器人课程……零距离的课堂，让家长和孩子们更直接地体会到了__中学的五育融合，“和谐、快乐、成功”的办学理念。
因爱相遇，为爱携手
在学校阶梯教室，__中学刘均老师利用“三个助手”展示了数字赋能下的物理课堂教学片段，让家长们感受到学校教学方式的变革和技术赋能下的教学评一体化教学理念。来自八一班的黄佳怡同学的发言，介绍了自己在学校的成长过程和学习感悟以及收获的信心与勇气。优秀教师代表韩敏老师和徐婷老师通过互动式的交流方式，分享了自己在关爱学生，提升自身专业素养，教学相长的同时，感受到的来自__大家庭的温暖。马金斌副校长围绕学校概况、师资队伍、区内辐射、名师工作室等方面向家长们重点介绍了学校教学工作亮点，尤其在教育数字化转型过程中，学校利用高质量校本作业体系、数字化周末分层作业等特色工作，如何助推数字赋能下的大规模因材施教。最后，金秀校长与家长们分享了学校的办学历史、行政架构、德育工作、小初衔接、家校共育等内容，在学校发展与师生成长的同时，如何践行办学理念、落实育人目标，让家长们对学校有了进一步地了解。
走进校园，遇见美好
最后，家长和孩子们一起参观校园。欢声琅琅春风里，笑语盈盈日影间。走进校园，大家仿佛置身于一幅流动的画卷之中，春风拂面，花香袭人，每一处都散发着浓厚的文化气息。操场上，校啦啦操队员们的动感啦啦操，尽显青春活力，展现了力和美的结合，诠释了__学子的激扬与阳光。
家校合力，共育新人
本次开放日活动有序进行，小升初的学生和家长们走进__校园、走进课堂，感受校园生活，进一步了解了学校办学条件和校园文化，深切感受学校育人理念和办学特色，有效增进了家校沟通，助推家校共育。
2024年校园开放日活动新闻稿 篇14
春雨润物细无声，新绿吐蕊春意浓。4月13日上午，__中学举行了以“绽放青春智创未来”为主题的校园开放日活动，旨在促进家校联系，让即将步入中学阶段的小学生及家长更好地感受学校环境文化、课程活动，向家长展示我校办学理念、办学特色等，以此深入了解“家门口的好学校”。
漫步校园，观校园环境
一早，孩子们带着对美好校园生活的憧憬，在家长的陪伴下迈进了__中学校园。老师们逐一分发校园资料，红领巾志愿者引导家长和孩子们参观校园。从宽敞明亮的教室到各类专用教室的参观，展示了我校硬件设施的完备。从花香四溢的校园到静谧幽深的图书馆，每一处都散发着独特的韵味。从文化宣传展区到京剧文化展示区，红领巾讲解员们更是清晰大方地介绍了学校开展的活动以及学校的京韵特色。
特色课程体验，探教育新境
学校现有京剧表演、手球、DI科技创新、3D打印、OM团队、民族舞蹈等10余个特色项目，为学生提供了广泛的参与学习机会。在红领巾志愿者的引导下，孩子们体验观摩了学校的一些特色课程。缤纷多彩的泥塑课，姿态柔美的民族舞，激烈对抗的手球运动，灵活敏捷的无人机，非遗传承的剪纸，设计多样的徽章机……
学校简介，了解教育背后的故事
最后，学校播放了介绍学校概况、学校沿革、办学理念和课程特色的视频，让家长对__这所家门口的学校有了了解，让家长对孩子未来的学校充满了期待。学校坚持以“和谐主动健康卓越”为办学理念，注重学生个性的培养与发展。多元化的课程实施，有品质的教学推进，项目制教学研究实践，构建丰中“多彩”的教育内容。学校整体的办学情况赢得了家长的信赖。
经过半天的“浸润式”深入学校，孩子们将带着对知识的渴望和对未来的憧憬，开启中学学习生活。而家长们也将陪伴着孩子们一起书写属于他们的精彩篇章。让我们期待，在这充满生机与活力的醇美校园里，每一个孩子都能与更好的自己在未来相见！
2024年校园开放日活动新闻稿 篇15
2024年4月13日上午，__市____中学面向符合入学条件的适龄学生及其家长举行校园开放日活动。
参与活动的学生和家长在校门处完成信息核对并领取号牌，在学生志愿者带领下分别有序进入相应教室和小剧场观摩听取学校办学情况汇报。
课程教学中心主任__老师作《课程育人技术赋能》专题介绍，围绕课程建设、校本研训、信息赋能等展开交流。在明确学校课程建设目标的同时，就一些艺术类、科创类特色课程在学生素养培育中的积极成效进行展示，并对学校智慧校园建设背景下信息技术助力课堂教学和质量分析的有关情况进行说明。学生发展中心主任陈燕锋老师作《以模为范依范育人》专题介绍，从一本“多宝书”、一把“十全尺”、一间“大公司”三个关键词出发，就学校行规教育工作、班主任团队建设、__学生评比、孝心教育实施及项目化学习视野下“浦模小镇”职业体验系列活动等展开交流。
学校家委会主任__结合自身及孩子的亲身经历面向参与活动的家长现身说法，就学校行规教育、课堂教学、营养午餐、家校协作等话题进行分享，在积极传递育人经验的同时也倡议家长加强家校沟通，共促子女健康成长。
____中学校长、书记__在抒发教育情怀的同时阐述了____的办学理念。围绕精准教学、作业设计、家校共育等问题展开交流，并就“怎样培养人”这一核心话题进行解读。结合午餐、体育课等校园生活诸环节诠释学校“劳模”精神内涵，还着重探讨了包括图书馆工作在内的学校思维养成教育特色做法，凸显了学校开放包容的文化气魄和育人胸襟。
办学情况汇报结束后，孩子和家长在学校教师及学生志愿者带领下参观校园。劳模精神的文化传承、自制模型的精巧别致、文物中国的璀璨夺目、人机对话的智慧赋能、异彩纷呈的图书馆活动、郁郁乎文的书法篆刻、丰富多样的自助午餐、斗志勃发的乒乓对垒、宛转悠扬的民乐演奏、训练有素的合唱表演无不给孩子和家长留下了深刻美好的印象。
活动最后，____中学开放日活动参与教师、学生志愿者和家长代表在校门广场合影留念。
春风有信飞鸿来，共谱新篇在浦模。未来的浦模学子们，学校驻守春风暖阳，只为你们的翩然而至。让我们满怀希冀，后会有期。
2024年校园开放日活动新闻稿 篇16
每一朵花蕾，都将绽放；每一个孩子的成长，都值得期待。在“双减”政策背景下，为全面实施素质教育，增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及孩子在校学习生活和能力表现的了解，__九中小学部于11月9日开展了“校园开放日”活动，家长们走进校园，进入七彩的社团课，体验孩子们的学习和老师的教育教学工作。
下午四点整，来自各年级的40余位家长纷纷来到学校，按照疫情防控要求，各位家长扫码测温，签到后领取活动安排表。
小学部校长__介绍，学校开设丰富多彩的社团课既弥补了传统课堂教学的局限性，又为学生搭建了展示自我的平台；既促进了学生良好的个性发展，又培养了他们的自信心和成就感。孩子们在参与社团活动的过程中，学会了尊重，学会了倾听，学会了欣赏，学会了共享，也学会了合作，每个人的参与意识、责任意识、主人公意识都得到了提升。
接着，家长们在小学部执行副校长__的带领下对“七彩社团”进行了全程的观摩。我校的社团涉及面广，种类多样。音乐方面的社团有琵琶、合唱、非洲鼓、民族舞、健美操等；美术方面的社团有剪纸、京剧脸谱、七彩美术等；体育方面的社团有篮球、武术、跆拳道、跳绳等，除此之外还有外语社团、茶艺社团等。一个个社团犹如一朵朵五彩缤纷的鲜花开遍校园，也开在了每个人的心里。
多彩社团润童心，特色花开别样红。社团课的开展为学生提供了展现自我魅力的大舞台，也促进了学生的全面发展。“相信在本次家长开放日活动后，有了家长的助力，学校的教育教学将势如破竹，更上一层楼！愿家校共育之合力，给孩子创造更加美好的未来。”学校相关负责人说。
2024年校园开放日活动新闻稿 篇17
为构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，切实加强“家校”联系，促进学生健康成长，__区__中学于5月24日上午，邀请了132名家长委员会成员和家长代表来校，召开家长代表会议和举办校园开放日活动。
五月校园百花香，何中家长聚一堂。畅所欲言家长会，交流心得挚情长。家长代表会议上，介绍了学校的教学工作常规，尤其是“双减”政策下，如何将课后服务落实落细；解答了家长们关心的膳食问题；宣传居家安全与监护责任、防溺水知识。家委会代表发言，分享教育经验示。
结束后，全体家长参加了校功能室、功伟书屋、宿舍和食堂，家长们走进校园，切实感受学生学习和生活的环境，了解学校一日教育教学活动的真实情况。
此次家长代表会议的成功召开，不但增进了学校与家长间的相互沟通与理解，也调动了家长参与学校管理的积极性，有助于营造良好的教育环境，拓宽教育资源，搭建家校沟通的有效桥梁，推动学校工作的全面发展。
2024年校园开放日活动新闻稿 篇18
3月11日，__市__中学面向全市初三学生及家长的首场校园开放日活动启幕。当日，活动现场接待入校来宾1万多人，食堂接待预约午餐体验2000多份，直播在线观看人数过万。
为了让家长和同学们更好地了解南中及中招的相关政策，活动当日，学校安排了3场招生宣讲会，校长谭兴光担任主讲。主会场设在艺术报告厅，文科报告厅、理科报告厅及教学楼一楼教室同步转播。宣讲会备受关注，场场爆满，各场馆座无虚席。
在学校玻璃房接待室前，由教师志愿者们组成的教师咨询组工作也开展得热火朝天。老师们就大家所关注的中考、食宿、分班等问题做了热情而又专业的解答。
即使口干舌燥、汗流浃背依然耐心解答，南中人深爱着南中，爱得深沉。真心希望前来咨询的家长和同学能获得自己想要的信息，能在中考之路上得到有效的指引。
美术班及体育班是__中学的特色，当日，美术科组教师及体育科组教师为前来咨询的家长和同学进行了专业上的详细解答，同时，有意向的家长和同学也提前参观体验了南山区体育中考考场。
由__中学志愿者队的同学、学长团干部、学生会干部组成的学生志愿者队伍依然是本次活动中不可缺少的亮点。志愿者们或是分路线导引参观，或是耐心解答提问，或是微笑服务，各环节有条不紊、从容有序。同学们在活动中充分发挥了自己的主人翁意识，用字正腔圆的解说、热情周到的服务、不知疲倦的青春神采，诠释了对学校的爱与担当，身上的红马甲在汗水的映衬下格外亮眼。
端庄典雅的欧式校园、专业的招生宣讲与咨询、丰富的学生社团展演、充满特色的美术体育专业观摩课、贴心的校园参观及可口的饭堂美食体验、热心助人的学生志愿者……本次校园开放日活动既让社会各界对__中学有了进一步了解，同时也为同学们搭建了展示和锻炼自我的平台。
__中学始终致力于打造教与学的环境场，秉承“在教师示范引领下的孩子的自我教育”“让每个孩子成为最好的自己”的教育理念，让每位学生全面且有个性的发展。全体师生以最饱满的工作热情接待来访的学生及家长，举手投足间无不展示着有猷有为有守的南中精神，来宾们赞不绝口，赞赏之声纷至沓来。