学校2024年防霸凌主题教育活动总结 篇1
为进一步贯彻落实教育部印发的《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》，预防和遏制我校欺凌事件发生，进一步加强学生思想道德教育、法治教育和心理健康教育，培养学生守法守规的优良品质，构筑校园安全堡垒，共建和谐校园，尽一切力量维护学校的安全有序的教育教学活动，为学生的健康成长保驾护航。我校于3月19日启动开展“杜绝校园欺凌，共建和谐校园”的防校园欺凌系列主题活动。
活动一：法制讲座促认识
邀请__律师事务所的资深律师周__到校进行“杜绝校园欺凌，构建和谐校园”法治讲座，通过专业的法律知识和生动的案例分享，帮助学生更好的认识法律、运用法律，从而有效防范校园欺凌等不法行为的发生。
活动二：全面排查除隐患
通过问卷星对全校学生开展全面排查，对可能发生的欺凌行为做到早发现、早预防、早控制。对排查发现的苗头迹象或隐患点，采取必要的干预措施，做好疏导化解工作，切实防止学生欺凌事件发生。
活动三：校园宣讲树正气
4月15日，幼儿保育157班的文__同学进行国旗下讲话主题发言《杜绝校园欺凌，共建和谐校园》，告诉同学们什么样的行为属于“校园欺凌”，并且在全校发出倡议心怀正义，共同努力，从我做起，让校园成为孕育梦想的沃土，共建阳光和谐的校园。
活动四：板报宣传增氛围
学生通过自己动手，和小伙伴们一起完成黑板报的创作，精美的作品吸引师生欣赏，也加深了同学们对校园欺凌危害性的认识，提高了法律意识和自我保护能力，形成共识，自觉抵制校园欺凌。
活动五：主题班会重承诺
4月19日，全体班级开展了“拒绝校园暴力，预防校园欺凌”主题班会，在班会课上同学们观看了预防校园欺凌微电影《若你不是一个人》《凋谢》，案例视频让同学们了解到施暴者的残忍和被欺凌者的痛苦。班主任向学生们讲解有关校园欺凌的知识，让学生明白什么是校园欺凌、校园欺凌的具体表现、校园欺凌带来的危害以及面对“欺凌”该如何应对。
班会最后，全体学生庄严宣誓“我们不当残忍的欺凌者，不当冷酷的旁观者，也不当沉默的受害者。我承诺，尊重他人，友善待人，绝不参与欺凌！”每一位学生高声喊出自己的承诺，坚决抵制校园欺凌行为。
智者以法护身，愚者以身试法。通过一系列防范校园欺凌主题活动，希望能够提高全校师生及家长们对校园欺凌的警觉性，形成人人关注、人人参与的良好氛围。今后，我校还将继续开展各种形式多样的防欺凌工作，努力构建一个安全、温馨、和谐的校园环境！
学校2024年防霸凌主题教育活动总结 篇2
为强化学校安全管理，提高学生自我保护及应对校园欺凌的能力，有效遏制和杜绝校园欺凌事件发生，营造平安、和谐、文明的育人环境，我校开展了以预防校园欺凌为主题的系列教育活动。
一、国旗下讲话：书记谈预防校园霸凌
4月1日，我校党委书记钟__在学校运动场，面向全体师生开展以预防校园霸凌为主题的国旗下讲话教育活动。
在讲话中，钟__以针扎一瓶密封矿泉水的小实验，引导学生面对不公要敢于开口。他从校园欺凌的表现、校园欺凌产生的原因、校园欺凌的危害、怎样预防校园欺凌以及校园欺凌需要承担的法律责任等方面展开详细讲解，引导学生要妥善处理同学矛盾，学会保护自己。他强调全体教师要深入学生的学习和生活，加强与学生的沟通交流，全力做好校园欺凌的预防和治理工作。
最后，钟__代表学校管理层郑重承诺，学校将不遗余力地为大家创造一个安全、和谐、友善的学习环境。他呼吁所有师生都要积极投身到预防霸凌的行动中，共同为创造一个无霸凌的校园贡献力量，让我们的校园成为每个人心中最安全的家园、最美好的记忆。
二、专题讲座：律师讲防治校园欺凌
4月3日下午，学校邀请__市__律师事务所张__和谈__两位律师在体育馆为同学们带来“根除校园欺凌让学生们安全快乐成长”专题讲座。学校党委书记钟__和高一、初中全体师生共同参加了讲座。
校友张__律师首先由__初中生杀人事件的视频导入讲座，阐述了“一个和谐文明的校园环境和每一个学生学习和成长的关系”。他接着就“什么是校园欺凌”“为什么会出现校园欺凌”以及“校园欺凌的治理”三个方面，从法律角度对同学们进行法制教育。活动现场，张__由“你曾经对他们进行过校园欺凌吗？”“你被遭遇校园欺凌时，你会怎么做？”“当你发现身边有校园欺凌的迹象要怎么做？”等几个问题引发同学们思考，并与学生热情互动。
谈__律师通过五个真实鲜活的案例情景，让大家全面认识校园欺凌，积极探索应对技巧，并明晰欺凌者应承担的责任。
讲座结束后，钟__书记作精彩的总结，他强调同学们应加强法治意识，预防“校园欺凌”，做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。
我校开展的以预防校园欺凌为主题的系列教育活动增强了全体师生预防欺凌的意识，提高了师生抵制和防范校园欺凌的能力，为构建和谐、平安的校园提供了有力保障。我们坚信，上下同心同行，必定能够维护好我们的校园，让每一位学生都能在这里安心学习、快乐成长，共同书写属于我们的美好篇章。
学校2024年防霸凌主题教育活动总结 篇3
校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园暴力发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校园暴力。__中学结合本校实际，开展了“拒绝校园欺凌，共建和谐校园”主题教育活动。
一、利用国旗下讲话对九年级学生进行教育和引导，牢记“友善待人”的相处之道。当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，及时寻求学校和老师的帮助，有效化解危机；同时，掌握应对校园暴力的正确方法，从而提高防暴能力，进而学会保护自己。
二、各班召开线上、线下“防校园欺凌”主题班会，让学生认清校园暴力带来的严重危害，莫做害人害己的事情。
和谐校园需要师生共同创建，大家携起手来，向校园暴力说不，还校园这方净土，让同学们愉快地成长。
学校2024年防霸凌主题教育活动总结 篇4
每一个孩子平安健康成长是学校和家长们的共同期盼。近日，为保障学生健康成长，防范校园欺凌事件的发生，__八小开展了以“预防校园欺凌，共筑和谐校园”为主题的预防校园欺凌系列教育活动，希望通过这些活动，增强师生及家长对校园欺凌的认识，共同维护校园安全。
国旗下讲话，认识校园欺凌
3月18日，学校利用周一升旗仪式的国旗下讲话，向同学们宣讲校园欺凌知识，告诉大家遇到校园暴力时要学会保护自己。
家校携手，共筑安全防线
3月19日上午，__八小德育处通过微信平台向全体家长转发了《预防学生欺凌致全体家长的一封信》。让家长们了解到校园欺凌的危害，明白自己在预防孩子校园欺凌中应该承担的责任和义务，我们坚信，每一位家长都能成为孩子健康成长的坚强后盾，学校将与他们一起携手共筑安全防线。
班会课堂，传递正能量
3月19日下午，各班主任开展了预防欺凌主题班会。班会课上，各班主任根据班级学生年龄特点，对学生开展了校园防欺凌安全教育班会，让学生了解学生欺凌及暴力行为的危害性，学会保护自己，勇敢地对欺凌行为说“不”，学会关爱身边的人，成为有礼貌、能谦让、讲文明的好孩子。
法治讲座，普法于心
3月21日下午，学校特别邀请了我校法治副校长邹__为六年级的同学们做了一场以“校园欺凌”为主题的法治讲座。法治副校长邹__结合常见校园欺凌表现形式和青少年学生的身心特点，以案释法，深入浅出地为同学们讲解了什么是校园欺凌、欺凌的严重后果及应承担的法律责任，同时告诉孩子们面对校园欺凌时，应如何去面对。这场讲座如甘霖滋润，让法治意识在孩子们心中生根发芽，为他们的成长道路增添了坚实的法律保障。
通过一系列活动的开展，同学们充分认识到校园欺凌的危害性，我校也将继续以活动增强学生的法治和安全意识，保护八小学子远离校园欺凌，健康成长。
学校2024年防霸凌主题教育活动总结 篇5
为推进文明、和谐、平安校园建设，弘扬健康向上的风气，防止校园欺凌事件的发生，增强学生的法制意识，预防校园暴力事件，提高孩子们的安全防范意识和自我保护能力，__镇__小学开展了“防欺凌防暴力主题教育活动”。
防欺凌防暴力主题教育活动
校园是孩子快乐成长的乐园，校园安全、孩子平安是大家共同的期盼。为防范并遏制校园欺凌暴力事件的发生，保护学生身心健康，进一步做好校园安全工作，规范学生行为，保障学生身心健康，建设平安和谐校园，负责学校安全工作的__老师进行了关于校园防欺凌的安全教育，告诉学生们关于防欺凌的重要性和保护自己的方法。
防欺凌防暴力教育主题班会
各班开展“防欺凌，从我做起”主题班会，老师们引导队员从校园欺凌的概述、种类、特点、如何预防四方面细致全面了解校园欺凌，教育学生对校园欺凌行为勇敢说“不”！
防欺凌手抄报
同学们通过制作防欺凌手抄报，增强自己的防欺凌防暴力意识，提高自我保护的能力。
预防网络欺凌
网络欺凌指利用互联网侵犯被欺凌者的隐私、损害人格或名誉。随着网络的发展，网络欺凌也越来越普遍。网络欺凌不仅会对孩子的精神造成伤害，而且因为网络的互联互通特性，使得欺凌事件的影响力比校园欺凌更大，对被欺凌的孩子影响也更深。
通过开展“防欺凌防暴力”主题教育活动，增强了同学们的自我保护意识，提高了安全意识。今后__小学将继续加强宣传教育，共同维护校园和平安宁，助力同学们的校园生活平安健康！
学校2024年防霸凌主题教育活动总结 篇6
近期，校园欺凌问题日益受到社会各界的关注。为做好学校安全预防工作，保障学生的身体健康，坚决杜绝校园欺凌事件的发生，营造一个安全、文明、健康的校园环境，近日，我校开展了防校园欺凌教育系列活动，确保学生身心健康，创建平安文明校园。
01、强化组织领导，建立健全制度
在学校党总支领导下，我校成立预防校园欺凌领导小组，落实岗位职责，强化责任分工，制定工作预案，健全相关制度。学校党总支书记、校长、法治副校长，学生发展中心、安全办、团委，学年及班主任等相关人员组成校园欺凌处置小组，对发生的校园欺凌事件进行及时有效处理。
02、加强法治教育，增强法治观念
3月21日下午，学校邀请__区检察院刘__检察官做“拒绝校园欺凌，创建文明校园”法治讲座，刘检察官从“校园欺凌”的概念和表现形式、“校园欺凌”的危害、如何预防和应对“校园欺凌”、“校园欺凌”的法律责任四个方面进行了细致讲解，要求学生们任何时候都要心存规则意识、法律观念，学会用法律武器维护自己的合法权益。
接着，针对预防校园欺凌，学生发展中心许__主任结合我校实际对全校同学提出具体要求：不当残忍的施暴者，不当冷酷的观望者，不当沉默的被害者；与人交往时，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”做到“与人为善”；要学会正确处理同学间的小摩擦；提高自我保护意识。
03、广泛展开活动，提高育人成效
3月25日下午，全校各班级召开主题班会，通过图片、视频等形式，让学生认识到什么是校园暴力与欺凌以及所带来的负面影响，掌握应对校园暴力的正确方法，提高防暴能力，学会保护自己。
3月26日的主题升旗仪式上，七年一班的费__同学进行“防欺凌”国旗下的演讲。她倡导大家做讲文明守纪律的好学生，共同创造和谐校园环境。
全体学生在安全办董鹏主任的带领下庄严宣誓，郑重承诺：从自身做起，与人为善，文明礼貌，遵规守纪。铮铮誓言响彻校园！
学校更是将保障学生的切身安全落实到日常工作中，利用走访校园周边商户、设立家长护学岗、发放《预防校园欺凌再致家长的一封信》等多种方式切实有效地保护学生安全。
十年树木、百年树人，育人以法，润物无声。预防校园欺凌是一项长期而艰巨的任务，需要学校、家庭和社会共同努力。我校将继续加强宣传教育和安全管理，为预防校园欺凌提供有力支撑。我们相信，在社会、家庭、学校的共同努力下，我们一定能让每一个孩子都在阳光下茁壮成长。让我们一起携手前行，共筑美好、文明、温馨的绿色校园！
学校2024年防霸凌主题教育活动总结 篇7
为使同学们提高自我保护能力，认识校园暴力的危害，近日，__小学开展了以预防校园欺凌主题的宣传教育活动。
一、__小学成立“预防校园暴力、校园欺凌”宣传教育活动领导小组。加强领导，提高认识，由校长任组长，班主任为成员的活动领导小组，明确要求，落实责任，确保活动扎实开展。
二、按照上级的相关文件内容要求，进行了一系列教育宣传活动。
1、通过国旗下的讲话，让全体师生充分认识到校园暴力问题的严重程度以及带来的社会危害，从而增强自我保护的能力和意识。
2、各年级对重点学生建立台账，落实领导责任制；校园安全工作应急领导小组等相关小组；制订学校紧急事态处理应急预案，确保防范工作开展顺利有序。
3、学校安保小组组织人员不定时到班内检查学生有无带刀具等危险品违禁品到校，确保师生的人身安全，消除安全隐患，确保第一时间能对突发事件起最快的反应。
4、各班班主任老师还精心准备了“防止校园暴力、杜绝校园欺凌”这一主题班会，教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等。如面对高年级同学以及校外人员的侵害要及时向父母和老师汇报；对于老师的侵害要及时向父母和学校领导汇报；对于严重的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。
通过这一系列措施，__小学全体师生对校园安全有了全方位的认识，提高了校园安全的警惕性。通过活动，全体师生都不同程度地受到了教育，自觉遵守法律和法规，提高运用法律自我保护的能力。我们将在今后的教育教学工作中，不断开展法制宣传活动，让法制宣传之花在学校盛开。
学校2024年防霸凌主题教育活动总结 篇8
每个孩子平安健康成长是学校和家长朋友们的共同期盼，为进一步保障学生身心健康，建设平安和谐校园，我校开展以“保护自己，勇敢说不”为主题的四月预防学生欺凌安全教育活动，让我们一起杜绝学生欺凌，守护孩子成长净土。
预防欺凌国旗下讲话
学校利用周一升旗仪式的国旗下讲话，向同学们宣讲校园欺凌知识，告诉大家遇到校园暴力时要学会保护自己。
防欺凌主题班会
学校各班主任根据班级学生年龄特点，对学生开展了校园防欺凌安全教育班会，让学生了解学生欺凌及暴力行为的危害性，学会保护自己，勇敢地对欺凌行为说“不”，学会关爱身边的人，成为有礼貌、能谦让、讲文明的好孩子。
防欺凌签字
1、学校印发了《__市__镇__小学预防校园欺凌致家长一封信》对家长提出九项建议，期待家长和学校一同为孩子保驾护航。
2、学校印发了《学生预防校园欺凌及校园欺凌承诺书》对孩子们提出了8项承诺，让孩子们郑重承诺，严格遵守承诺，共同维护校园环境。
通过活动的开展，同学们充分认识到校园欺凌的危害性，我们将继续以活动增强学生的法治和安全意识，保护云小学子远离校园欺凌，健康成长。