2024年教师暑期校本培训心得体会 篇1
教师与学生的自身修养
8月15日，本人十分荣幸参加了____教育集团的岗前培训。上午第一场由____副总校长带来了《对学校质量建设的若干思考》讲座，彭校长强调“质量是学校管理的核心内容”，他首先介绍了什么是科学的质量观以及该如何实现一流实现卓越发展”并介绍了质量的品质、进步的质量，然后提出“追求双高质量，和地位目标，最后从学校、年级组、学科组、班主任、科任教师和学生这几个方面展示了如何抓质量。第二场由刘道才主任带来了《班级管理的几个物理理论分析》的讲座，刘主任通过杠杆原理、量子理论、牛顿第二定律等物理理论结合他的亲身经历展示了如何管理班级以及如何处理学生与老师及学生之间的矛盾。
下午第一场由____副总校长带来了《学校一流教研体系的构建》的讲座，彭校长首先介绍了两线并行的教研组织体系随后解说了学部学科主任和年级质量组长的职责，介绍了不同小组的实施管理模式，1341学术常规和“151”操作模式以及班主任的333模式。第二场由刘燕如主任带来了《花开有声以德育人一一学校德育工作的内容和方法》的讲座，首先回顾了上学期德育工作，然后强调要“优化德育组织，打牢德育教育的基石”最后向我们展示了本学期德育工作的发展方向。
经历本日培训，我有以下几点感悟：
第一，学校各方面的质量都需要提升，正如“木桶效应”任何短板都是不容忽视的；
第二，要关注学生的日常状态，尽量避免和学生产生矛盾，也要合理的处理学生之间的矛盾，关注学生的心理健康：
第三，教师要注意提升自身道德修养，也要加强学生的德育教育，培育高道德高素质人才。
2024年教师暑期校本培训心得体会 篇2
在本次暑期校本培训中，我聆听了各位校长的讲座，他们用真实鲜活的教育事例和铿锵有力的语句为我的教育事业指明了方向。通过此次培训活动，我明白了作为教师，我们的肩上承担着为祖国培养优秀人才的责任。因此对此次培训我有如下心得：
一、坚定教育信念作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
伟大的教育学家夸美纽斯曾经说过：“教师是太阳底下最光辉的职业。”作为教师，我们身上承担着教书育人的责任。“师者，所以传道授业解惑也。”作为教师，我们除了要向学生传授知识之外，更是需要帮助学生形成正确的价值观、良好的行为习惯。而学生把教师当作示范者，所以我们要规范自己的言行，严格要求自己，教师的路走的远，学生的路才能走的更远。在这次培训中，通过校长们的讲授，我认为：教育是一场向阳而行的相遇，在面对学生时，我们应多一些耐心，多一点尊重，除了严格要求外，多一点慈爱，真正成为一位有大爱的教师！
二、加强师德师风建设
“学高为师，身正为范。”拥有良好的职业道德是教师进行教学工作的基本要求。青少年是祖国的未来，民族的希望，并且青少年身心发展尚未成熟，教师是他们增长知识和提升思想的引路人。教师素质的高低，对学生今后身心发展有着重要影响，也直接关系到素质教育的实施。因此，作为教师，我们要以身作则、率先垂范，用高尚的品格、奉献的精神潜移默化的影响学生。正确认识自己的价值和责任，对学生负责、对家长负责、对社会负责，做到“以身立教，为人师表”。
三、忠诚于自身的教育事业
热爱教育事业是教师做好教育工作前提，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。此次培训的校长们通过自身的教育经验告诉我们，忠于人民的教育事业其实就是要求教师做到：第一，依法执教，严谨治教。第二，爱岗敬业，廉洁从教。不利用自身职务之便谋取私利，具备高尚情操，发扬奉献精神。应时刻记住教育工作的责任和底线，时刻提醒自己慎独、慎行！
陶行知曾说：捧着一颗心来，不带半颗草去。作为教师，应学会理解与包容，关爱与奉献。今后，我会坚守自己的教育事业，无畏前行，不负人民的教育事业
2024年教师暑期校本培训心得体会 篇3
8月14日，____校长的新教师成长的专题讲座，让我认识到了自己和先进之间的差距，也找到了今后努力的目标。下面我谈谈自己在这次培训后的一点心得体会。
一、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作
培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的领导报告，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，提出了如何加强教师之间团结合作的方法，在教学教法经验方面，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取-精益求精。
二、学会终身学习，提高自身能力
1、终身学习。我们不仅要提升自身的专业知识，同时也要学会做事。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考：处理好与学生、家长同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。
2、提升个人魅力。作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力的不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。
3、热爱学生。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器。对待学生对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。
人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做教师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。从教不悔，育人不止，精师业，铸师魂
2024年教师暑期校本培训心得体会 篇4
勤于反思，成就自我
八月盛夏，草木葱龙，蓬勃夏日，流金溢彩。怀着期待与欣喜，我参加了____教育集团2023年第十七期暑期校本培训。校长们、专家教室们的发言中没有太多华丽的词汇，却流露出一种朴实真诚、勤奋敬业的工作态度，他们讲授的都是实实在在值得我去细细体会与“消化”的内容，通过此次培训，我得到了很多的收获，现总结如下几点：
第一，积极推进学校质量建设。
质量是学校管理的核心内容，是学校的核心竞争力。一流的质量是民办学校生存与发展之本，质量建设能力是学校管理者和教师的核心能力。加强后备力量提供源头活水，是事关教师队伍建设成效的“牛鼻子”“有高质量的教师，才会有高质量的教育。”在新发展阶段，中国基础教育肩负时代重任，迫切需要在新的历史起点上全面推进高质量教师队伍建设。
第二，作为一名班主任，要有勇于实践的精神和善于反思的习惯。
作为青年教师，更应当坚信”实践出真知””实践出才能”的思想。现代教师既需要理论的积累更需要经验的积累，两者结合，才能为自身的专业化发展道路开创广阔的前景，而这两者都离不开教师的实践，广大教师只有成为教育教学的积极参与者、研究者和实践者时，教师的教育智慧才能得到充分的发挥，也才能更为有效地激发学生的创新潜能。反思是教师的一块自留地，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗？“我的教学能更有效吗？“不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。这是教师专业成长的法宝。如果一个教师仅仅满足干获得经验而不对经验进行深入的思考，那他就不可能在原有的基础上再有发展。
第三，实现333全程备课模式，建立1341学术常规。
做好“3”课前三备“3”课堂三备、“3”课后三备，建立一个贯穿全学期的考学备考体系在合适的时间里做到每期进行三赛每期各学科质量组四个问题公关和专题突破、每期末召开一次学术年会。备课是教学过程中非常重要的一环，很大程度上决定着教师教学的效果。教师认真备课，可以在钻研教材的过程中深入思考，并在此基础上结合学生的认知水平，提炼出一个个有价值的问题，应用于教学实践。
第四，优化德育组织，打牢德育教育的基石。
塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的班主任队伍。我们坚持人人都是德育教师的原则，增强我们的职业感、道德感和使命感，努力塑造新时代教师形象。另外重视对自己专业素养的提高。适时地进行期末德育工作总结交流，促进大家相学习，共同提高。挑选责任心强、工作能力高的老师作为班主任，以保证德育教育的时效性。
在教师培训过程中以及日常教学活动中，我们要善于总结、勤于实践、勇于探索，为提高自身专业化发展水平不断努力，从而在教育教学活动中取得进步！
2024年教师暑期校本培训心得体会 篇5
通过今天的培训，我深刻了解了教师工作的重要性和挑战性，以下是我的培训心得。
这次培训涵盖了教师工作的方方面面，包括新教师的成长、教学管理、学生心理辅导、一流班级建设等内容。每个环节都有专业的讲解，内容深入浅出，使我对教师工作有了更全面的认识。教学管理是教师工作中不可或缺的一部分。在培训中，我们学习了如何合理安排教学计划，有效管理班级学习进度。专业的教师为我们详细讲解了课堂管理技巧、教学评估方法等，让我在未来的工作中更有信心。
学生心理辅导也是教师职责的重要组成部分。培训中，我们了解到学生在成长过程中可能面临的心理问题，并学习了相应的辅导方法。了解学生的心理需求，及时给予关心和支持，针对心理问题进行心理健康教育，培养健康的心理素质，做好心理危机干预工作，确保学生的身心健康。这些对于促进学生的健康成长至关重要。
如何建设一流班级也是本次培训的一大亮点。我们学习了如何塑造一流教师，如果实行班主任、任课老师、学生和家长四元共治的一流管理机制，这样的班级更优秀，增进班级凝聚力，在班级营造了积极向上的学习氛围。
这次培训中，每个环节都由专业的教师进行讲解，内容深入浅出，让我能够更好地理解和掌握相关知识。通过这次培训，我深刻认识到教师工作的责任重大，涉及到教学管理、学生心理辅导、班级建设等方方面面。我将会将所学到的知识和技能应用到实际工作中，不断提高自己的专业水平，为学生的成长和发展贡献自己的一份力量。
2024年教师暑期校本培训心得体会 篇6
如何提升教师能力及营造高效课堂
“听君一席话，胜读十年书。”当我听了____校长、陈军校助、张琨校助的报告后，心中不由地涌起了这句话。作为一名教育者，我受益匪浅、感想颇深。他们的讲座为我今后的工作起到了很好的指导作用，下面是我学习的一些心得与体会。
一、注重学习，转变教师角色。
新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念、教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师。
传统课堂教学中，教师处于主体地位，课堂成了“教案剧”出演的“舞台”，新课改中强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。作为教师，确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围。
二、改变传统的课堂教学模式，注重教学方式的选择课堂教学是实施素质教育的主渠道。
新课程的基本理念指出，以学生发展为本，倡导学生主动参与，乐于探究勤于动手，改变了传统教育中过于强调接受学习，死记硬背、机械训练的现状灵活地运用教学模式，是指在对比各种教学模式的理论优点和局限性的情况下针对教学实际，汲取几种教学模式的特点、重点进行组合，使教学过程得到优化教学模式的多样性，有利于激发学生的认知活动，为能力的全面培养创造条件。三、加强教师自身专业的学习，提高自身素质，提升自我发展的能力。
1、“教书者先强已，育人者先律己。”教师要终身加强政治思想修养、现代教育理论、国家教育政策法规和文件的学习，坚持正确的教育观、世界观、价值观和人才观。
2、加强专业知识的学习。教师要不断地实现自我更新，在自己的实际教学中以培养学生的创新精神和实践能力为重点，创设情境让学生们去想，鼓励学生动脑、动手去做。
3、制定自我发展目标。新世纪教师要用发展的眼光看待学习，崇尚学习，我们不会落伍。我将用终身学习来引领自己的专业成长，成为一名优秀的人民教师。
2024年教师暑期校本培训心得体会 篇7
8月13日，我聆听了____副总校长发表的《强师德，铸师魂，争做四有好老师》的讲座，感触颇深。
刘校长介绍了老师一般会经历3到5个时期，即从新手期到熟手期，再到俗手期，然后是高手期，最后是神手期，通俗地来说就是从最开始模仿教学到熟练教学，再到倦怠教学，然后是形成自己的风格能够创造新兴有效教学方法，最后出神入化，享受教学。他介绍到，很多人到了倦总期之后便无法突破，也疲倦于突破，便会一直处于倦怠期，停滞不前。作为一名新教师，我深知自己还处于新手期，教学工作上还不能够做到完全脱稿、运用自如，甚至有时还需要去模仿有经验的教师，才能达到自己预想的教学效果。但我会按部就班，兢兢业业，做好自己的本职工作，希望能提前达到熟练期，不断寻求自我突破，能够快速度过倦怠期。
在我不断寻求进步、不断突破的过程中，我会坚守教师的信念，遵守师德形成良好的师风。我们作为教师，不仅仅只是为了一份微薄的收入，教师不只是我们的一份工作，我们要时刻保持热忧之心，做一名有理想信念、有道德情操有扎实知识、有仁爱之心的四有好老师。
刘校长为此举的几个例子令我印象颇为深刻。其一，8月6日于西安举办的加油男孩十周年演唱会，相关报道我在新闻媒体上也看到过，粉丝为求一票花费数百万元的，一些所谓的唯粉相互掐架进入警局的，演唱会当天不顾纪律不顾人身安全在没票的情况下直接冲进会场的，演唱会结束乱扔垃圾使得会场变身“垃圾场”等等现象，体现的是人的素质有待提高。其二，前几天爆出的《超150位院长、书记落马一一医疗系统腐败透顶》体现出的是人的信仰的缺失。其三军工集团曾某间谍案一一曾经是涉密重要官员，而今是卖国奸贼，体现出的是人们爱国情怀的丧失。教育教出的人无论成才与否，首先要做到的是成人，而成人的一个必要条件是爱国。
列举出的这些案例是教育上的不足，当今社会互联网的强大使得很多未成年孩子过早接触一些鱼龙混杂的人和事物，很多孩子分不清善与恶、好与坏，老师应该在这个时期教给孩子正确的三观，指引学生走向正确的方向。教师在课堂上不仅是教授知识，更是要将学生教育成人，成为一名有素质、有信仰、有理想的爱国青年。这便要求教师自己首先是个“四有好老师”。
既为一名人民教师，那么我们就要有献身教育的事业心，要培养职业使命感为人师表，加强自律。不忘初衷，方得始终。
2024年教师暑期校本培训心得体会 篇8
在引领者的深邃思想中反思自我
经过一天的培训，几位专家的讲座理论与实例相结合，让我受益匪浅，下面我把陈军校助和张琨校助的讲座结合起来，谈谈自己的心得。
我个人觉得这两位专家的讲座是一体的，很多地方是一脉相承的，搞好班级建设必然助推自己成为名班主任，同时，名班主任首当其冲的任务就是搞好班级建设。
陈军校助班级建设中的打造一流教室我感同身受。他说：现代教室是学习场生活场与精神场的结合。班级是学习场、生活场，我们很容易理解，毕竟每天除了吃饭，睡觉，其它的时间基本都在教室。那么，为什么说教室是精神场呢？古人云：一屋不扫何以扫天下！诚然，一个学生连自己的课桌都收拾不好，还谈何学习呢？课桌，是一个学生精神面貌的体现，班级建设是一个班级精神风貌的体现。一个懂得如何学习的学生，首先要学会收拾自己：收拾自己的衣着，收拾自己的课桌，收拾自己的心情等。我总结自己班级学生的情况，但凡成绩突出的学生，课桌永远干干净净。反之，有些学生课桌抽屉乱七八糟，上课时课桌上杂“书”从生，学习效率必然低下。因此，作为班主任的我首先要从学生的形象头发衣着等着手，渗透到课桌，个人地盘卫生等，从小事做起，从细节做起，再配上绿植的映衬，使班级环境发挥无形的育人功能。
张琨校助从班主任职责，班级管理的方法与技巧，家长沟通，自身素质，关注心理等方面提出了成为名班主任的途径。我觉得总结起来就是提升自身素质，关心关爱学生。
作为班主任，尤其是想成为名班主任，必须提升自身素质，这种素质是一种综合能力的体现，包括强大的内心，要能上课堂，能跑操场；能开班会，能访家长；能经批评，能受表扬；能劝情种，能管上网，能解忧伤，能破迷茫；能查案件，能打嚣张。另外，要关心关爱学生，但这绝不是溺爱，绝不是买东西给学生吃吃喝喝这么简单，这是既爱又严的关怀，名班主任对学生的爱，是发自内心的，是润物细无声的，而不是放纵的，因此，“爱”字须当头，“严”字要断后。
总之，班主任是一个班级的引领者，建设者，管理者。汪国真曾说：“既然选择了方向，便只顾风雨兼程。”既然选择了做一名班主任，更应争取成为名班主任，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
2024年教师暑期校本培训心得体会 篇9
心怀热爱，笃行致远
炎夏渐远，秋意渐凉。____校长说：“培训对员工来说是最好的奖赏。”通过此次集团暑期校本培训，让已经在教育岗位上两年的我对教育工作有了更加深刻的认识，明白了只有及时调整心态，不断学习前行，才能真正享受作为一名教师的诗和远方。此次培训中印象深刻的就是____校长的讲话。
在培训过程中，霍校长强调教师这一职业与其他职业的不同，教师要学会从这一职业中享受幸福、体验幸福、创造幸福。教师成长尤为重要，我们要明白“教学子传授知识”，“学科知识产教师所需的全部知识”。在面对艰难的教学课堂，面对时刻的新任务、现实的残酷、工作太累等问题时，我们要学会克服存在的心理困境，霍校长还给我们总结了教师成长快车道的教学模式，争做一位“优效教
师”对于“4S”高质量教学系统，在此之前也听祝启程校长分享过，今天再听霍校长的讲话，我有了更深的理解。“4S”概括就是“分层一组合一达标一创优”作为教师的我们则是改革最直接的一线推动人与实践者，我们必须加快转变自身认识，必须适应改变，追随改革的脚步，勤学勤思，不断更新自己的教育理念，与时俱进，明确教育方向。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们要努力学以致用，把“4S”教学体现到工作中去。
通过培训，我不断学习与内化，加强了自身的认识，同时也给未来的工作明确了方向，加深了指导。培训之后，总有对新平台新学期工作的期待与牵挂，未来愿身披铠甲心有远方，长风破浪扬帆起航，借所学所感，望今后的自己仍旧踏实工作，潜心教研。
2024年教师暑期校本培训心得体会 篇10
今天听了四场报告，尤其对____校长带来的《对学校质量建设的若干思考》《学校一流教研体系的建构》报告，深有体会并收获很大。质量是每个学校、每位领导、教师和家长所重视并关心的，因为它关系到一个学校的发展，一个教师的成长一个孩子乃至一个国家的未来。
首先要树立科学的质量观，全员质量、全面质量、特色质量和可持续发展质量。通过采取内涵发展、主动发展、多元发展等多种途经，实现质量目标。对于一个学校而言，一流的质量=教的质量+学的质量+管的质量+育的质量，使学校所有成员各有所职，各尽其职，朝着共同的目标奋斗。
其次，构建两线并进的教研组织体系。其中包括学科教研和班科教研，教研是影响教学质量的一个关键。学科教研包括学科质量管理、深度教研管理、学科资料管理、课堂质量管理、课程建设管理和教师建设管理。我认为最重要的是课堂质量和教师质量管理，认真备课、上课、思课、教研。勤于课前、“懒”于课中强调课堂上放手，发挥学生的主体能动性，思于课后。
令我印象最深的是备课和教研。实施333全程备课模式，课前三备，课中三备，课后三备。课前，先根据课本备课，再借阅资料验备，再改备。课中，学生预习时边观察边备课，重课堂生成，把握教学时机，在教学过程中备课。观察学生学习和解决问题的过程，做到眼勤、脑勤，随时发现学生的问题和问题学生课后，先撰写教学反思，优化后续教学，积攒经验。再通过评课交流，师徒交流进行再次备课，不断完善备课方案。最后通过日清对学生的问题进行盘点，及时落实学生辅导，养成“今日事，今日毕”的好习惯。