国庆假期德育实践作业 篇1
尊敬的各位家长：
您好！感谢您一直以来对我校工作的关心、支持和帮助！在这家国同庆之际，为了让您的孩子度过一个充实平安的假期，现把放假时间安排通知如下：
放假时间：
__月__日——__月__日共__天
到校时间：
__月__日（周__）早上8：00之前返校
离校时间：
__月__日（周__）下午
1——4年级3：00离校
五、六年假3：50离校
国庆节德育作业
本次假期实践作业内容主题——礼赞国庆，“国庆”话祖国
具体安排如下：
1、〖“中华赞”〗：请同学们以“祖国颂”、“国庆”等为主题制作一张手抄报，一、二年级以绘画为主，三至六年级图文并茂，要求主题鲜明，内容积极向上，版面设计新颖，大胆想象祖国未来的样子，统一用8K纸制作。
2、〖“中华美”〗：我与国旗合个影，要求每位学生录制一段与国旗合影的视频，并配文“我是__市__小学xx班的xxx，祝祖国母亲生日快乐，繁荣昌盛，国泰民安，我爱你中国！”视频发至班级群。
3、〖“中华情”〗：每位同学利用国庆假期观看一部爱国电影，或读一本爱国书籍。
国庆假期安全
一场秋雨一场寒，入秋以来天气变化大，气温温差大，假期中关于孩子的安全工作我们将一如既往的进行，也请各位家长能继续有效预防和杜绝一系列安全事故的发生。
防溺水安全
放假期间，家长要反复对孩子进行防溺水安全教育并及时督促，切实让孩子做到“六不”：
1、不私自下水游泳。
2、不擅自与他人结伴游泳。
3、不在无家长或教师带领的情况下游泳。
4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
5、不到不熟悉的水域游泳。
6、不擅自下水施救。
同时请家长加强对孩子的日常活动监管：孩子外出时，要反复提醒注意交通安全、饮食安全，要做到“四知”，即：知去向、知同伴、知归时、知活动内容。如发现孩子从事具有风险隐患的活动，要及时劝阻制止，避免意外发生。( WwW.ZuowenBa.Net )
交通安全
高度重视交通及其他安全，不单独出门，确需外出，应经过家长和监护人的同意；行靠右、不走机动车道，过交叉路口注意和等待过往车辆；不得擅自骑自行车在公路上行驶。严禁乘座无证无牌违规车辆，避免交通事故发生。
秋季疾病防控
1、秋天是传染病流行的季节，天气变化多端，昼夜温差大，早晚易受凉，要随时关注天气预报，随着气温增减衣物，使身体逐步适应环境气温，预防感冒！
2、生食瓜果要洗净，室内记得常通风；
3、加强户外体育锻炼，提高身体抵抗力。
家长朋友们，孩子的安全胜于一切，防患于未然才是最有意义的事，请务必让孩子牢记安全提示，时刻保护好自己。
最后，祝我们的祖国繁荣昌盛，国泰民安；祝大家度过一个轻松、愉快、平安的假期！
国庆假期德育实践作业 篇2
一年级
阅读分享类
读自己感兴趣的两本绘本。
健康生活类
积极践行“光盘行动”，晒出你和家人的空盘，将空盘照片发给班主任老师，假期结束后，比比谁是节约粮食小达人。
艺术审美类
走进秋天的田野，观察变黄了的树叶，了解树叶变黄的原因，并创作一张树叶贴画。
劳动体验类
利用假期独立整理自己的房间、书架和书包，并学会独立叠衣服、扎辫子。
快乐运动类
每天选择一到两项进行运动：①原地蹲跳（10次）②跳绳3。自选项目练习（如拍球等）。
二年级
阅读分享类
选读一本红色经典书籍，和家人讲一讲其中的两个小故事，假期结束后，来到班级分享给同学们。
动手实践类
用橡皮泥捏出各种各样的立体图形，再把它拼装成一个你最喜爱的童话人物。
艺术审美类
以“童心向党，放飞梦想”为主题，画一幅手抄报。
劳动体验类
自己学会洗头、梳头，仪表整理。
快乐运动类
坚持每天眺望远方，做手指操，跳绳50下。
三年级
阅读分享类
了解祖国灿烂的文化，感受语言文字的魅力，选一本自己喜欢的红色经典书，来一次阅读的心灵旅行，记录下你的阅读感受。
动手实践类
动手查找资料，给自己家里的物品，如冰箱、电视机、空调、床等，用英文标注上它的名称。
科技创新类
用家中的废旧物品制作富有科技含量的手工小作品。
劳动体验类
自己动手清洗红领巾、鞋子、书包等。
快乐运动类
每天选择两到三项进行：①立定跳远5-10次/组（2-3组）②坐位体前屈③花式跳绳20-50个（2-3组）④自选项目练习（如羽毛球、小足球、小篮球等）。
四年级
阅读分享类
和爸爸妈妈一起共读整本书《山海经》《希腊神话》《中国古代神话故事》内容。记录共读内容及感想，尝试把所读内容以手抄报形式展现。
找一找生活中存在的平行和垂直的现象，说一说它们的不同。
科学探究类
观察一种植物的种子（黄豆、绿豆、蒜苗、生发萝卜根等），每天观察其变化并记录。
艺术审美类
学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。
以“童心迎国庆，由画对党说》”为主题，画一幅A3或8K的美术作品。绘画形式不限，宣传画、海报、漫画等均可，内容要反应学生眼中看到的社会文明现象，提升自己的艺术修养，培养与他人的合作意识，达到全面提升综合素质。
劳动体验类
“学会感恩，用行动回报父母”。每天在家做一些力所能及的家务，如：拖地、洗碗、洗衣服等等。
快乐运动类
每天选择两到三项进行运动：①每天做眼保健操、做体操②适当做一些体育运动，例如原地高抬腿20次/组（2-3组）、原地跳20下（2-3组）③自选项目练习（如跳绳、踢毽子、羽毛球等）。
五年级
阅读分享类
梦想从学习开始、从小就要立志向、实干才能梦想成真，从这个角度写一封给自己的信，谈谈新时代的“我”，怎样去践行“请党放心，强国有我”的铿锵誓言。
动手实践类
了解每千瓦时电的价格，自己家最近几个月的电费是多少，想想有什么节约电费的小妙招，以数学小报、调查报告或者数学小论文等形式呈现。
艺术审美类
用手机或相机拍一拍美丽的自然风景。照片要求配上100字左右的文字说明。
劳动体验类
自己选购食材，烹制一道喜欢的菜，用图片和文字记录劳动的过程。
快乐运动类
每天选择两到三项运动：①10个深蹲跳②50个高抬腿③蛙跳10米/组（2-3组）。
六年级
阅读分享类
观看一部红色电影，如《飞夺泸定桥》《长征》《永不消逝的电波》等，完成一篇观后感。
动手实践类
思维导图是一种图形化的思维记忆方法，可以很好训练人们的记忆、归纳能力、锻炼思维能力，同时还可以激发人们丰富的想象力、创造力。在学习完一个单元的内容后，梳理知识点，完成思维导图。
“我爱祖国，祖国在我心中”用画笔画一画伟大的祖国。二选一
科技创新类
发挥自己的创意，利用废旧物品制作科技小发明。
劳动体验类
开展我是一日劳动小能手活动，每天帮助家长做力所能及的家务。
快乐运动类
每天选择两到三项进行运动：①1分钟仰卧起坐（2-3组）②原地高抬腿30次/组（2-3组）自选项目练习（足球、跳绳等）。
国庆假期德育实践作业 篇3
又一年秋高气爽，秋叶在风中飞舞，舞一曲收获的季节；又一片云淡风轻，大雁在碧空飞翔，唱一曲秋日赞歌。正值新中国成立__周年，伟大的祖国母亲生日来临之际，学校特意为同学们设计了本次德育实践作业，希望帮助同学们过一个有意义的国庆假期……
学习二十大，争做好少年
1、我和国旗合个影
以个人、家庭或小组的形式与国旗合影留念，合影时着装得体，少先队员佩戴红领巾。
呈现方式：作品以jpg照片格式上交，照片右下角标注班级、姓名。作品发送到班级群，并且上传到文明__app或文明__微信公众号。
参与年级：一、二、七年级
2、我为祖国添光彩
“国庆”假期正值秋收，为感受人民丰收的喜悦，向祖国表白，请你用农作物、种子、果蔬等材料制作出国家版图、国旗、天安门等与国庆题材有关的手工作品。
呈现方式：制作手工作品一件，作品写好班级和姓名。
参与年级：一年级
3、我与祖国共成长
“国庆”假期正值秋收，请你走进田间地头，亲自体验劳作的艰辛，帮助家人、亲人或朋友等收获金秋的果实，感受丰收的喜悦。
呈现方式：拍摄一组劳动照片或录制一段劳动的视频。照片格式为jpg，照片要写好班级和姓名；视频采取横屏拍摄，视频作品要有自我介绍等。
参与年级：二年级
4、我为祖国绘盛世
和长辈交流祖国73年发生的巨大变化，绘画出你心目中最美的祖国，表达对祖国的祝福。
呈现方式：制作绘画或手抄报一张，纸张使用A4或8K素描纸，作品右下角写好班级和姓名。
参与年级：七年级
九九艳阳天，百善孝为先
1、以孝为先，感恩祝福
用自己的行动感谢长辈对我们的关爱和呵护。为长辈表演一个节目（唱歌、读诗、跳舞等）或者给他们一个温暖的拥抱，送给他们暖心的祝福。
呈现方式：录制一段节目表演或祝福视频，视频采取横屏拍摄，作品要有自我介绍等。
参与年级：一年级
2、重阳美味，家人共享
和家人一起为重阳节制作一份美食，和家人一起分享。
呈现方式：拍摄美食成果照片或录制一段制作美食的视频。照片格式为jpg，照片要写好班级和姓名，美食名称；视频采取横屏拍摄，视频作品要有自我介绍、美食制作介绍等。
参与年级：二年级
3、爱尚善行，敬老爱亲
“老吾老以及人之老”，在爸爸妈妈的陪同下，把“别样的亲情”送到需要的老人身边，给敬老院的爷爷奶奶送去温馨和祝福，体现华师少年的公益情怀！
呈现方式：拍摄一张志愿服务照片或录制一段志愿服务视频。照片格式为jpg，照片要写好班级和姓名；视频采取横屏拍摄，视频作品要有自我介绍等。
参与年级：七年级
同学们，所有照片和视频作品拍摄录制完就可以发班级群，其他手工等作品于10月8日交给班主任。下午放学前班内每个项目评选出3幅作品上交年级组长，年级组长交政教处，学校统一展评。
国庆假期德育实践作业 篇4
亲爱的同学们：
我们即将迎来祖国妈妈的生日。为了大家能过一个充实而有意义的假期，老师们精心准备了一份“欢度国庆佳节，爱国从我做起”德育实践作业，希望同学们以自己的实际行动喜迎国庆，祝福祖国。
作业详情
01、赤子赤诚爱国心，童心来描绘
以”我的祖国、我的家乡、欢度国庆”等系列主题进行绘画，表达对祖国和家乡的热爱之情。
02、劳动育人塑品格，知行合一好少年
为了培养孩子懂得感恩的意识，提高他们的实践能力和动手能力。1-2年级学生做一件力所能及的家务活，3-6年级为父母做一道简单可口的饭菜。
03、红色印记百年步履，悦读悦美感受传统
民族的兴盛，国家的强大，需要依靠青年的力量才能延续，只有我们不断地完善和丰富自己，才能成为祖国的栋梁。同学们，利用假期的时间走进了博物馆和图书馆、红色印记的地方，在博物馆里，溯源历史；在图书馆里，博览群书。
04、观看升旗仪式，表达爱国情怀
10月1日上午请全校师生一起观看一场“特殊大片”——升旗仪式。感受祖国的繁荣和强大。
请各位同学按照要求认真完成德育作业，相信经过这样一个充实而有意义的假期，你一定会大有收获！
国庆假期德育实践作业 篇5
国庆将至，同学们在欢度国庆的同时，任选以下两项国庆德育作业完成，祝大家国庆快乐！
01、我的国——绘画山河之美
做一张庆国庆主题手抄报或绘画，展示祖国山河之美。
02、我的国——拍出祖国之美
拍一拍“十一”期间游玩时的美丽景色，用照片记录美好。
03、我的国——爱劳动爱祖国
劳动给人以聪明才智，劳动陶冶人的情操，劳动锻炼人的意志。
每天帮父母做一些力所能及的家务，并用照片记录。
04、我的国——我是小小爱国者
收看国庆有关的节目、新闻或晚会，体验祖国的繁荣与昌盛。
写100字左右的感想。
05、我的国——祝福心爱的祖国
表达自己对祖国的祝福，并用视频的形式录制下来。
06、我的国——唱支山歌给党听
认真学唱一首爱国主义歌曲，并用视频的形式录制下来。
（也可以选择录制片段）
国庆假期德育实践作业 篇6
峥嵘__载，飘扬的五星红旗记录下祖国的光辉岁月，新中国成立__载，伟大复兴路由我们接力传承。
亲爱的同学们，期盼已久的国庆假期终于到来，在开心度假的同时，如何让假期更有意义呢？让我们接下这份国庆假期德育综合实践作业，在体验式学习中涵养家国情怀，在实践活动中塑造良好品德，让责任意识化作自觉行动吧！
做一个赤诚的爱国者
1、我向国旗敬个礼。庆祝新中国成立__周年，找一找身边哪些地方为庆祝国庆而悬挂上飘扬的国旗，与国旗一同拍照合影。（穿上校服，少先队员佩戴红领巾，照片清晰美观）
2、我给祖国送祝福。庆国庆以手抄报、书法、爱国对联、给英雄的一封信、一张贺卡等形式，一笔一划写下歌颂祖国的诗篇，充分表达对祖国的热爱，发出我们最坚定的声音：“请党放心，强国有我！”
3、观祖国红色电影。弘扬革命精神，传承革命基因，延续共产党人精神血脉。
做一个快乐的家风传承者
“百善孝为先，孝为德之本”，孝亲敬老是中华民族的传统美德。好的家风如化雨春风，护着家、护着国。____多次强调家风，说的是小家，着眼的是大家。
4、我的家风家训。请同学们通过与家人交流，寻找并归纳专属自己的家风家训。可以用一段视频、图文并茂的手抄报或简讯、对联、绘画、摄影的形式完成。
做一个活力的“健身者”
健身可以优化我们的生活方式和生活习惯，假期也要坚持锻炼身体。
5、我的运动瞬间。请同学们坚持每日锻炼一小时，每日练习学校精心编排的户外操，并拍下最美运动照片、视频。
做一个光荣的“劳动者”
劳动陶冶情操，劳动锻炼意志，家人用劳动为我们创造整洁、温馨的家，我们可以做什么让家更美好？趁这个假期每天做一些力所能及的家务，让我们从小事做起，从身边做起，体会劳动的快乐，感悟劳动的价值。
7、请同学们以照片、视频、书写劳动心得、绘画的形式完成。
做一个成功的“规划者”
凡事豫则立，不豫则废。同学们，这学期你有怎样的学习目标？你有怎样的读书计划？你如何管理好自己的作息时间？如何做好手机管理？改变就从现在开始，从行动开始。
8、请同学们拟定学习目标、具体计划。呈现形式可多样，比如：思维导图、表格、手抄报。
作业呈现形式
1、8项作业可以以写作、绘画、照片、视频、手抄报等图文并茂的简讯形式呈现，或者其它你能想到的任何呈现方式均可。
2、所有作品必须是电子档（如：手抄报等作品用拍照形式上交），作品命名为：班级+姓名。多个作品放于一个文件夹，文件夹命名为：班级+姓名+20__德育作业。完成后将文件夹打包，发送给班主任。
评价办法
返校后主题班会，班主任将组织开展“最美德育作业”评比活动，各班“最美德育作业”的优秀作品将择优在学校公众号展示并给予颁奖，请各位同学认真记录自己的活动照片、视频或感悟。
相信经过这样一个充实而有意义的假期，你一定会大有收获！希望同学们从时政，从社会，从家乡，从劳动中寻找一个爱国爱家的我，快乐的我，思辨的我，健康的我。希望同学们积极参与学校各项活动，努力争取“新时代好少年”荣誉称号。
国庆假期德育实践作业 篇7
亲爱的同学们，期盼已久的国庆假期终于到来，在开心度假的同时，如何让假期更有意义呢？让我们接下这份国庆假期综合实践作业清单，在体验式学习中涵养家国情怀，在实践活动中塑造良好品德，让责任意识化作自觉行动吧！
作业一：我与祖国合个影
（一至六年级）以“我向国旗敬个礼”、“我与祖国合个影”、“与祖国的大好河山合个影”为主题拍照，峥嵘__载，在飘扬的五星红旗记录下祖国的光辉岁月。
作业二：我为祖国送祝福
一、二年级“我为祖国献首歌”：录制自己或和家人一起演唱爱国歌曲的短视频，上传班级群。视频时长一分钟以内。
三、四年级“我为祖国画张像”：请用画笔描绘祖国美好画卷，祝福祖国繁荣富强。尺寸：A4纸大小。
五、六年级“我向祖国表个白”：观看爱国主义教育短片，追寻红色足迹，以诗歌或文章的形式制作一份手抄报，并向身边的人宣传爱国主义精神。尺寸：A4纸大小。
作业三：百善孝为先，孝敬是根本
一、二年级：给长辈一个温暖的拥抱。
二、四年级：给长辈写一段祝福的话。
五、六年级：给长辈写一封家书。
作业四：快乐运动
每天选择两到三项进行运动：①每天做眼保健操、做体操、武术操②自选项目练习（如跳绳、踢毽子、羽毛球等）。
亲爱的孩子们，假期结束后，请你向班主任老师和同学们展示自己的国庆假期综合实践作业完成情况，并获得“幸福银行”加分哦。相信你一定是最棒的！
国庆假期德育实践作业 篇8
亲爱的同学们：
10月1日，我们迎来祖国妈妈__周年华诞。为了让大家能过一个充实而有意义的假期，老师们精心准备了一份“我与祖国共成长”德育实践作业，希望同学们以自己的实际行动喜迎国庆，祝福祖国。
“我和国旗合个影”
了解有关国旗的知识，拍下你和国旗的合影，共同为祖国妈妈庆生。
参与人员：一~二年级学生
活动时间：__月__日——__月__日
基本要求：每名学生向老师发一张照片；
评价方式：每班评出5张优秀照片
“我为祖国献幅画”
同学和长辈交流祖国__年发生的巨大变化，绘画出你心目中最美的祖国。
参与人员：三~六年级学生
活动时间：__月__日——__月__日
基本要求：每名学生画一张主题画，统一用八开美术纸，反面右下角备注班级+姓名；
评价方式：每班评出3张优秀作品
“我为祖国唱支歌”
同学为祖国73华诞献唱一首歌，用歌声放飞梦想，别忘了拍下视频和我们分享哦！
参与人员：五年级学生
活动时间：__月__日——__月__日
基本要求：每名学生向老师发送一个唱红歌视频
评价方式：每班评出3个优秀视频
“我送给祖国一首诗”
传承爱国心，用诗歌赞颂祖国。同学朗诵一首爱国主题的诗歌。
参与人员：六年级学生
活动时间：__月__日——__月__日
基本要求：每名学生向老师发送一个诗歌朗诵视频。
评价方式：每班评出3个优秀视频
“我与祖国共同成长”劳动实践
我是小小劳动者，帮父母做一些力所能及的事情，让学生体会劳动的快乐，体谅父母的辛苦。
参与人员：全体学生
活动时间：__月__日——__月__日
具体要求：每天坚持劳动实践活动，将劳动内容记录在《__小学德育劳动作业清单》上，10月底上交学校。