高中优秀教师代表表彰大会感言 篇1
进入东高，到今天，已经是第五个年头。五年光阴，弹指一挥间，自毕业后选择成为一名人民教师，我在时间的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日几许青春的冲动。这五年对于老教师来说或许很短，对于新教师来说或许很长。在这短暂而又漫长的岁月里我真切的感受着从我们东升高中的每一个老师都在为教育事业而努力着、奋斗着、拼搏着。无论春秋冬夏，总有那么一群老师清晨七点就准时出现在课示室的门口，无论烈狂风暴雨，总有那么一群老师晚上10点还在给学生讲题谈心。面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们老师们坚守在抗击疫情和“听课不停学、不停教”两条战线上，一面时时刻刻关注额这学生的健康，一面当起了网红，与全国所有老师一道撑起了世界最大规模的在线教育。
教师其实是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一栗。然而教师又是无比重要的无上光荣的。____说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，而我们教师就是打造中华民族梦之队的筑梦人。我相信，无论是在过去还是现在或是将来，我们东升高中的教师们都会坚定肩负起“立德树人”的使命，做到有理想信念、有道德情操、有扎实学识，、有仁爱之心，传播知识、传播真理。做锤炼学生品格、学习知识、创新思维的引路人，做贯彻党的教育方针，为党和人民培养优秀人才的担当人，做之执着于教书育人、热爱教育、淡泊名利的坚守人。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
老师们，新的时代为我们提出了新的要求。作为新时代的教师，我们当然要不断学习，提升自我，用新的教育理念和教育方法成为一名新时代的智慧型教师，扛起新时代的责任和担当。然而我们也不应忘记“学为人师、行为世范”的初心，用心去对待每一位学生，把学生爱在心里，盯在眼里，牵在手里，治在跟里，为我们东升高中几千名学生实现大学梦，为我们三百万中山人民实现重振虎威梦，为我们十四亿中华儿女实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献我们教育人的力量！
谢谢大家！
高中优秀教师代表表彰大会感言 篇2
这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期。为提高自己的教学水平，从开学以来便下定决心从各方面严格要求自己认真备课，做到既备学生又备教材与备教法。
本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。首先，我认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备好每一节课，做到了重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就向老教师讨教或在备课组内讨论。其次，深入了解学生，根据学生的知识水平和接受能力设议案，每一课都做到了有备而去。
同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力，让各个层学生都得到提高。注意培养学生良好的学习习惯和学习方法，改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度。开始，有些学生有不好的学习习惯，例如，作业字迹潦草，不写解答过程；不喜欢课前预习和课后复习；不会总结消化知识；对学习马虎大意，过分自信等。为了改变学生不良的学习习惯，我要求统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。通过努力，大多数同学能很快接受，慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
高中优秀教师代表表彰大会感言 篇3
“云天收夏色，木叶动秋声”。在今天，这个特殊的日子里，能作为优秀教师代表发言，我深感荣幸。在这里，我谨代表所有受表彰的优秀教师，向一直以来关心我们的镇政府领导表示衷心的感谢和最崇高的敬意。
教育是一场向美而行的遇见。回眸教育路，一路跋涉，一路欢歌。作为一名人民教师，我深知，身上的担子有多重，走上三尺讲台，就走进了千家万户，走进了为党育人、为国育才的浩瀚工程。肩上的使命感、责任感，让我不敢有一丝一毫的懈怠，我始终把职业道德作为做人的基本原则，把立德树人、爱岗敬业作为立身之本。把培养有理想信念、有坚定目标、敢于创新、有使命担当的时代新人，作为我教育路上不懈的追求。
人们常说，一粒种子，只有深深根植于沃土，才能生机无限；而一名教师，只有置身于健康向上的教育氛围中，才能蓬勃向上！身边同事们的教育故事，一次又一次深深打动着我、感染着我。他们用爱为学生铺路，用心引领学生成长，在他们的身上，我看到了榜样的力量、明确了前进的方向。在面对工作中的困惑与挫折时，学区领导、学校领导关切鼓励的话语，燃起了我的斗志、坚定了我的信念，爱与责任激励着我们一群人在追梦路上与汗水相伴、风雨兼程。请领导放心，振兴乡村教育的一路上，有我们为孩子们保驾护航。
水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而显灵光。做老师的，最希望看到的是孩子们成长、成才，殊不知，在孩子们从幼稚到成熟的一路上，我们也在成长。是可爱的孩子们丰富了我们的经历、丰厚了我们的人生。每每此刻，我都会感到，当老师，我是幸福的！如果一切从头来过，让我重新开始，我仍然会坚定地选择走教师这条路，做教育路上的追梦人。
荣誉只代表过去，接下来等待我们的是一个战鼓又一个战鼓的奋进。今后，我们会继续坚守育人初心，以爱为底色，做有情怀的教师，做有温度的教育，为温泉镇教育事业的新辉煌而不懈努力。
高中优秀教师代表表彰大会感言 篇4
我是高二11。12班的化学老师，很荣幸能够作为教师代表在此发言。我深知，以我的工作经验和语言表达能力无法代表所有教师说出大家的心声，所以今天我站在这里，只能分享一些我自己的浅薄感悟，我将其概括为三个关键词：感谢、期待和努力。
首先是感谢，感谢美丽的学校给了我实现自我价值的平台。感谢学校各位领导的支持、关心与鼓励。感谢身边的所有同仁们给我无私无尽的帮助和指导经验和爱。感谢我的学生，在过去一年半的时间里积极配合与参与，对老师工作的支持与理解。一年半我们一起经历了共同努力，相互学习，共同进步，终取得了优异的成绩。
其次是期待。在成为老师之前，我想过一个问题：老师的工作每天都是上课教书，会不会无聊呢？如今工作已近两年，每天面对同样的学生，一节内容一天教上两遍，却并不觉得无聊，反而对每个崭新的一天充满期待。第一次将学生从高一带到高二，一年半的时间，似乎并没有什么变化。前几天翻看手机相册，看着屏幕上一张张或搞怪或臭美的笑脸，才惊觉大家已经有了这么大的变化。不仅是外表，身边的玩伴在增减或变化，无邪的眼神里多了些说不清道不明的心思，文字里多了些对理想和人生的思考。从拘谨陌生到如今的亲呢熟悉，从调皮捣蛋到团结守纪，从散漫懒惰到勤学上进，你们的每一天都在成长，而我也在成长。所谓教学相长，大抵就是如此。因为每一天都有不同的故事上演，每一天都有爱与成长，所以每一天都充满期待。
最后是努力。这一段是用来夸你们的，一轮复习开始以来，我看到越来越多的同学开始努力，李晓阳王晓龙焦业廷每次都提前把下一课的内容写完，11班第2。3排的小姑娘笔记做得巨认真，秦伟杰喜欢挑战难题，在九师联盟考试中化学单科得到87分，赵丹阳也在这次考试中实现化学逆袭，李玉麟孙亚奇董佳康上课努力抵抗睡魔的脸很好笑也很好哭，王艺媛王嘉欣每天低头写题的样子很美，董政琦赵泳超陈文豪讨论问题的样子很帅，吴逸文高珑飞都开始背单词啦……太多太多了，写这部分的时候我脑海里涌现了很多人……
最后分享一段话，一个人十三四岁的夏天，在路上捡到一支真枪。年少无知，天不怕地不怕，扣下扳机。没有人死，也没有人受伤，他认为自己开了空枪。后来他三十岁或者更老，走在路上，听到背后有隐隐约约的风声，他停下来，回过身去，子弹正中眉心。年轻的你做出选择的那一日，站在三岔路口、你还以为那只是生命中最普通的一天，却想不到这个选择在未来正中你的眉心。年少无知犯下的错当时觉得像是一剂空枪。若干年后发现那颗子弹实实在在的打在了自己身上。二十多岁偷的懒，终会成为三十岁困住自己的城墙。希望你们没有城墙，未来一片坦途！
高中优秀教师代表表彰大会感言 篇5
伴随着时光款款的脚步，不知不觉已在涉外走过8个春秋，我也曾有年轻气盛的躁动、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。
经过这么多年的磨砺，体验到了成长的艰辛与欢乐，真正体会到了教师是光荣的、教书是严谨的、讲台是神圣的，做一个好教师是不容易的。
首先，感谢各位领导对我的关心与鼓励，给了我最大的动力安心工作，实现自我；
感谢各位同事对我的支持与帮助，让我能在教学及教育管理上更快的进步；
同时，也要感谢我的学生，感谢他们的积极参与与配合，从另外一个侧面助我成长。
今天，我的一点点进步，也是大家共同努力的结果。
一、认真教学——为师之本
十年树木，百年树人。我们的身上承载着万千家庭的希望和梦想，因此作为一名教师我倍感责任重大，不敢半点懈怠。
平时的教学工作中，我会认真钻研知识点，查阅资料，请教同事，精心处理好教学的每个环节。
为了上好课，我认真钻研教材，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作。
课堂创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；
以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动思考，并运用多种活动形式组织教学，在教学中求创新，在活动中促发展。
像我带的175服装班的《服饰配件》课程，这个班学生，定性不足，但思维活跃，在设计课堂教学中，尽量多实践少理论。
我一般先从故事起源着手，吸引学生的注意，穿插一些有趣漂亮的代表性图片，激发学生的学习兴趣，然后带领学生一起动手实践做几个实例，后面给时间让学生自己查阅资料做自己喜欢的款式，有需要的时候再给予帮忙，培养学生的自主设计能力及学习兴趣。
二、严爱相济——教书育人
霍姆林斯基说过：“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。”
从教育心理学的角度出发，情感在学习过程中起着十分重要的作用，它是信念的催化剂，教师只有真心的热爱学生，尊重学生，信任学生，才会激发学生积极向上的力量。
175服装班的张同学学习不是很积极，一次手工课上，她又没有带材料，我把自己带的线搓成可以用上的绳子给她，她有些意外的说，老师这是给我的吗？然后开始查找资料认真的编了一只小爱的小熊挂饰。后面的课上表现也很好。
当学生真心感受到，虽然她学习不是很好，态度也一般，可是老师并没有放弃她愿意帮助她时，她也会受到鼓舞，慢慢改变自己。
三、积极学习——智慧之源
作为教师，要树立终身学习的意识。
过去人们常说，给学生一碗水，老师要有一桶水，可是在网络越来越发达的今天，学生随时可以接触到各种各样其他的知识，我们一桶水有时是远远还不够，进步源于学习。
何况教育是常新的，就如朱熹的《观书有感》中所言，”问渠那得清如许？为有源头活水来”。
学习不仅仅是看书本，有时候我们可以看看网络教学视频，听听别人讲课，和老师之间进行交流等等。
学院组织的青蓝工程活动，我也有参与，把自己虽然不多的经验，毫无保留的教给新老师，其实在与新老师交流探讨的过程，也是相互促进，自我反思与提升的过程。
学院组织的教研教学活动，我也积极的参加，在教学比赛中获得了二等奖。只要是有助于提高自身能力，促进自己发展的都是好的学习方式。
学海无涯，业务研究更是无涯，在今后工作中，我会努力扩展自己的知识面，改进不足，力争取得更好的成绩。
高中优秀教师代表表彰大会感言 篇6
转眼间，半个学期过去了，我为高二十三班全体学生取得的成绩感到骄傲。班主任是一个班集体的灵魂，班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但它的平凡与繁琐恰恰也蕴含着人生中的收获与意义。回顾这半学期的班主任工作，我本着形成良好班风学风和促进学生全面发展的目标，主要做了以下工作：
一、深入了解学生，搞活课堂教学
我们班课堂比较积极活跃，针对这个个性特点，我在教学过程中做了一些针对性措施，在我的课堂上，多给学生们发言的机会，培养学生的自主管理能力，让他们随时随地感受高二十三班是他们快乐的“家”。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理
每每开学初，我与学生一起学习《学生日常行为规范》，重组班干部集体，确立了值日生轮流值日，为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的学生。
三、言传身教，培养学生主人翁意识
在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。教育学生讲文明懂礼貌，这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。在高二十三班这样的“家”里，孩子们会越来越快乐！
四、重视对后进生的教育工作
十三班的宗旨：“不让每一个孩子掉队”。针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用课间找那些基础较差的同学谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，使孩子们全面发展。
这就是我上学期的班主任工作中的得失体会。我做的还很不够，有时缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过几年班主任的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。