小学国庆假期德育实践活动方案安排 篇1
每年十月一日是我国的国庆节。借节日契机，培养孩子爱国情感；给孩子普及特殊的纪念日和节日的来历、意义以及历史故事，激发孩子的爱国情感。我校将开展“欢度国庆，学习二十大”国庆节系列主题实践活动。
一、活动主题：欢度国庆，学习二十大
二、活动征集内容
一到三年级
主题
我和国旗合个影
德育实践作业
德育实践作业：请上交一张学生与国旗的合照
1、内容
国庆期间，家乡的大街小巷到处张灯结彩，喜气洋洋，鲜红的五星红旗迎风招展。小朋友们，请积极寻找自己家乡有布置国旗的地方，让我们与国旗合个影吧！留下为祖国庆生的欢快时刻，见证祖国73华诞。将自己与国旗的合影照片发班级群，参加“我和国旗合个影”活动。
仪容仪表整洁（建议印有__小学LOGO的校服），阳光向上；少先队员规范佩戴红领巾、标准行队礼，采用横屏拍摄（原图），发送至班级群中分享。
2、报送要求
各班班主任于__月__日中午12：00前推荐3幅优秀作品参加学校征集活动。学校将择优在微信公众号中宣传报道。
四到六年级
活动主题：爱国电影我观赏
德育实践作业：观后感征文比赛
1、内容
可以在家或者走进附近影院观看爱国主义题材电影，拍摄观看照片在班级群分享。
2、报送要求
4-6年级学生参加观后感征文比赛，各班班主任于__月__日中午12：00前选择2篇作文，发电子文档至政教处。
小学国庆假期德育实践活动方案安排 篇2
为落实立德树人根本任务，着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，大力弘扬爱国主义教育，提升学生民族自豪感，丰富学生国庆假期生活。为庆祝中华人民共和国成立__周年，学校特开展“学习党的二十大·我与祖国共成长”系列活动，方案如下：
一、活动主题
学习党的二十大·我与祖国共成长
二、活动时间
__月__日-__月__日
三、活动对象
1-6年级学生
四、活动内容
（一）分年级国庆系列活动
1、我和国旗有个约会（一年级）
学生在家长的帮助下，利用红色卡纸等材料制作一面国旗。并和自制的国旗一起合影，上传照片，各班班主任，每班挑选10张优质照片打包发送。
2、我对祖国有话说（二、三年级）
开展以“我和我的祖国——向祖国表白”为主题的短视频录制活动。学生在家录制爱国歌曲、朗诵红色经典篇目等短视频。
要求：学生要求着装整齐，仪表大方，视频3分钟左右，横屏拍摄，每班挑选3个优质视频打包上交。
3、我爱您，祖国母亲（四、五年级）
开展“我爱您，祖国母亲”手抄报创作活动，可以融合奥运、航天精神，全民战“疫”，中国梦等元素制作手抄报。尺寸：A4纸大小。各班班主任，每班挑选5幅优质作品，周一上交德育办公室。
4，观看一部红色电影并写一篇观后感（六年级）
班主任可以向学生推荐以下红色电影：《夺冠》、《我和我的家乡》《战狼》、《小兵张嘎》、《狼牙山五壮士》、《闪闪的红星》、《上甘岭》、《红色娘子军》、《地道战》等爱国主题影片，认识到现在的生活是老一辈革命家用鲜血换来的，来之不易，要倍加珍惜。（以上影片任选一部观看，或是自己查找红色影片观看，并把自己的心得体会写成一篇观后感。各班班主任，每班挑选5篇优质作品，周一上交德育办公室。
要求：学生要求着装整齐，仪表大方，尽量脱稿演讲，视频3分钟左右，横屏拍摄，每班挑选3个优质视频上交。
温馨提示：请班主任老师在__月__日前务必将优质作品按要求交至德育办公室！感谢配合！
最后，祝全体师生节日快乐，收获多多！
小学国庆假期德育实践活动方案安排 篇3
今年是新中国成立__周年，少先队建队__周年，为加强队员爱国主义教育，引领广大少先队员表达对祖国的美好祝福，培养他们热爱祖国的情感，激发少先队员用实际行动把红色基因一代代传下去的意志，增强少先队员光荣感和使命感。我校结合实际，决定开展“学习二十大，童心向党，欢度国庆”主题实践活动。
活动主题：学习二十大、童心向党、欢度国庆
活动时间：__月__日——__月__日
活动对象：全体学生
活动内容
一、国庆节系列活动
1、我和国旗合个影（1——6年级）
规格：清晰原图，穿好校服，少先队员佩戴红领巾，场地不限，统一将照片命名为“班级+姓名”。
内容：和国旗留影、对祖国的祝福语、立下的志向。
在国庆节期间，以“我为家乡照张相”为主题，拍一张反映祖国绿水青山、城市建设、交通发达等方面的图片，或者是反映我国改革开放以来家乡生活变化的图片，赞美我们的家乡、赞美我们的祖国。
2、我和祖国有个约会（一、二年级）
内容：开展“爱国诗词朗诵”送祝福活动，将自己积累的爱国诗词或名言抄写在亲手精美的诗词卡片上，让我们为祖国妈妈送上最真挚的祝福！
参与形式：制作精美诗词卡片（拍照时，穿好校服，佩戴好红领巾）。
3、我为家乡做宣传（三、四年级）
内容：寻访家乡、周边地区有关的雕塑、遗址、纪念场所等，向身边的长辈了解自己家乡、祖国发生的沧桑变化，感受祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等，或者是“家乡一日游”，从中了解感受党领导下的新中国成立和发展的光辉历程和伟大成就。制作一张“宣传小报”，为我们伟大的祖国、我们美丽的家乡阿拉善大大的赞一个！
规格：“宣传小报”提供纸质稿，A4纸大小。
4、我的手绘中国梦（五、六年级）
开展“我爱您，祖国母亲”手抄报活动，可以融合航天精神，全民战“疫”，献礼党的二十大等元素制作手抄报。尺寸：8k纸大小。
“手绘中国梦”绘画活动，重温党的光辉足迹，可以将走过的历史旅游景点、祖国的大好河山画一画，展示祖国日新月异的变化，将自己的小梦想用画笔融入中国梦的大追求中。尺寸：8k纸大小。（二选一）
二、“双减”下的劳动教育
根据自治区教育厅要求，全区大中小学必须开足开齐劳动必修课，中小学劳动教育必修课每周平均不少于1课时，不得挤占、挪用，学校要对学生每周课外校外劳动时间作出规定。为增强劳动教育的针对性，实施指南分学段对学生劳动课程内容、实施过程分别提出了清单建议。
活动形式：学生在假期能在家长指导下，根据学校下发的劳动教育清单，利用假期做到“件件能落实，天天有坚持”。
活动要求：假期可在班级群中分享劳动过程资料，__月__日上交劳动教育清单，每个班评选一名“劳动之星”，上报德育处。
三、红领巾奖章
团结章是手拉手和爱心的图案，队员们要积极参与集体活动，维护集体荣誉，增强队员民族团结意识，参加民族团结手拉手活动，维护民族团结，我们每个人都责任在肩。
一、二、三年级团结章争章要求
1、知道我国是一个多民族国家，中华民族是由多少个民族组成的大家庭；能说出我国五个以上少数民族的名称。
2、知道2个关于民族团结的名言警句。
3、能写出三个传统节日名称。
4、收集有关于民族的古诗。
四、五、六年级团结章争章要求
1、学习____关于民族团结论述中的“金句”，并抄录下两条。
2、和一位少数民族小伙伴手拉手，写一封交友信。
3、能写出至少两个少数民族的风俗习惯，尊重少数民族风俗。（不少于50字）
4、收集____关心少数民族群众的故事，以图文并茂的形式设计制作一张手抄报，进行宣传。
立志章：从小立志志不立，天下无可成之事。
一、二、三年级立志章争章要求
1、自主设计制作“红领巾小小目标计划表”，（新学期目标与计划）努力完成目标，并向家长和老师们汇报自己的完成情况。
2、学习并了解什么是“六知六会一做”？二年级三年级的同学默写下来。
3、能说出两个关于立志的名言警句
4、说说你的理想是什么？把它写下来。
四、五、六年级立志章争章要求
1、自主设计制作“红领巾小小目标计划表”，（新学期目标与计划）努力完成目标，并向家长和老师们汇报自己的完成情况。
2、写一副爱国书法作品。
3、讲一个中华民族了不起的小故事。
4、说说你的理想是什么？把它写下来。
活动要求
请队员们积极参与以上活动并在__月__日之前提交优秀作品（一至四年级每个班提供5幅作品图片或视频；五、六年级每班提供实物作品5幅），学校少先队将择优推选优秀作品在公众号平台和学校展板展示！红领巾奖章检查等待德育处通知。
小学国庆假期德育实践活动方案安排 篇4
有一种感动，叫“中国红”
有一种骄傲，叫“五星红旗”
有一种深情，叫“我爱你中国”
为庆祝祖国母亲的第__个生日，对学生开展爱党、爱国教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园国庆节日氛围，__省__实验小学临空港分校组织全体学生开展“学习二十大，童心庆国庆”为主题的红领巾争章活动。
01、活动时间
20__年__月__日——__月__日
02、活动内容
一二年级
“我爱你，祖国”创意纸盘画
有一种感动叫中国红，有一种骄傲叫五星红旗，有一种表白叫我爱你祖国。同学们，让我们用手中的画笔，为祖国母亲庆生，祝福伟大的祖国繁荣昌盛、国泰民安。
所需材料：
7寸纸盘、马克笔（也可以用颜料、超轻黏土等）
制作步骤：
①先用铅笔画上底图；
②再用黑色勾线笔进行描边；
③最后用马克笔涂上颜色。
（温馨提醒：为了保证纸盘画的整洁美观，班级及学生姓名统一写在纸盘反面。）
“寻找身边的中国红”
“如果信仰有颜色，那一定是中国红！”走在武汉的街头，你一定能感受到浓浓的国庆氛围，同学们赶快行动起来吧，寻找身边的“中国红”并合影，留下你最美的瞬间，将照片打印出来，节后带到学校与同学们分享！
“我是运动小健将”
今天我们是祖国的小花朵，明天就是建设祖国的栋梁之材。良好的身体素质需要每天坚持运动，国庆假期运动打卡也不要忘记哟！每天完成跳绳1分钟*5组，越跳身体越健康。
三四年级
“我爱你，祖国”创意纸盘画
有一种感动叫中国红，有一种骄傲叫五星红旗，有一种表白叫我爱你祖国。同学们，让我们用手中的画笔，为祖国母亲庆生，祝福伟大的祖国繁荣昌盛、国泰民安。
所需材料：
7寸纸盘、马克笔（也可以用颜料、超轻黏土等）
制作步骤：
①先用铅笔画上底图；
②再用黑色勾线笔进行描边；
③最后用马克笔涂上颜色。
（温馨提醒：为了保证纸盘画的整洁美观，班级及学生姓名统一写在纸盘反面。）
“寻找身边的中国红”
“如果信仰有颜色，那一定是中国红！”走在武汉的街头，你一定能感受到浓浓的国庆氛围，同学们赶快行动起来吧，寻找身边的“中国红”并合影，留下你最美的瞬间，将照片打印出来，节后带到学校与同学们分享！
“先锋故事我来讲”
寻访身边的共产党员，了解什么是共产党，共产党员是什么样的人。结合张桂梅、中国航天人、抗击新冠疫情先锋人物，讲讲中国共产党员的故事。
五六年级
“我爱你，祖国”观影
观看一部党史电影，通过影片了解中国共产党的历史和故事。
推荐电影：
《我和我的祖国》《长津湖》《建党伟业》《小兵张嘎》《闪闪的红星》《地道战》
通过写观后感、制作手抄报，表达对中国共产党的了解、对伟大祖国的热爱。
（温馨提醒：为了保证手抄报的整洁美观，班级及学生姓名统一写在手抄报反面右上角。）
“寻找身边的中国红”
“如果信仰有颜色，那一定是中国红！”走在武汉的街头，你一定能感受到浓浓的国庆氛围，同学们赶快行动起来吧，寻找身边的“中国红”并合影，留下你最美的瞬间，将照片打印出来，节后带到学校与同学们分享！
我是超能小厨师
包饺子、蛋炒饭、清炒时蔬……这些都是“我”的拿手绝活。正值国庆假期，同学们是不是都跃跃欲试、准备大显身手了呢？赶快行动起来，做一道家常菜与家人一起分享，品尝美食，体验乐趣。
03、活动规则
1、作品提交时间及要求：__月__日，每班择优上交创意纸盘画、观后感或手抄报10份；上交“寻找身边的中国红”摄影作品15份 篇4
2、完成两项及以上实践作业的学生即可获得一枚红领巾奖章“向阳章”。
小学国庆假期德育实践活动方案安排 篇5
在这金桂飘香的季节，祖国母亲迎来了__周年华诞。__年风雨兼程，我们的祖国欣欣向荣、蒸蒸日上，我们的民族扬眉吐气、自信满怀，我们的人民幸福安康、意气风发！我们同庆祖国华诞的荣光。
为了让学生走进社会，亲近自然，提高实践能力，培养爱国情感，学生发展中心为孩子们设计了国庆德育实践活动，一起来看看吧！
一、我与国旗合个影
国庆期间，大街小巷飘扬着五星红旗，让我们与国旗合个影，表达对祖国的热爱吧！可自主通过朋友圈、人人通等平台进行爱国宣传。
二、观看一场爱国电影
国庆期间，同学们可以去观看一部爱国主义电影。如《我和我的祖国》、《建国大业》、《长津湖》等，还可以把你的观后感写下来。
三、垃圾分类环保行动
垃圾扔前分一分，绿色生活一百分。垃圾分类从我做起，假期在家庭、在社区、在公园等场所参加一次垃圾分类实践活动，并用相机记录下来。
四、分年级德育实践活动
一二年级“我向祖国表白”
以“向祖国表白”为主题录制短视频，演唱爱国歌曲、朗诵红色经典篇目，为祖国送上诚挚的祝福。
三四年级走进传统文化——了解重阳节
通过搜集重阳节的来历、习俗、诗词等感受传统文化的魅力，用手抄报的形式记录下来。
五六年级“学习二十大，手绘中国梦”
1、画出自己曾经探访的红色景点、旅游过的大好河山，用画笔将自己的小梦想融进中国梦的大追求中。
2、利用各种材料，巧妙制作祖国著名景点，表达对祖国的热爱。
（以上德育实践活动复课后由班主任收集交学生发展中心，学校评选出优秀作品颁发奖状，并且在学校公众号展示。）
小学国庆假期德育实践活动方案安排 篇6
20__年是新中国成立__周年，为落实立德树人的根本任务，加强爱国主义教育，引领广大少先队员深刻感受祖国__年来发生的巨大变化和取得的伟大成就，表达对祖国的美好祝福，激发少先队员用实际行动把红色基因一代代传下去的意志，增强少先队员光荣感和使命感。学校结合实际，特开展“以我爱国心·点亮中国红”系列主题实践活动，隆重献礼祖国母亲。
01、活动主题
以我爱国心·点亮中国红
02、活动时间及对象
20__年__月__日—20__年__月__日
全体学生
03、活动内容
（一）知国庆
1、举行“以我爱国心·点亮中国红”为主题的升旗仪式，通过国旗下讲话及中队风采展示，使全体师生了解国庆节相关知识，增强爱国主义教育，提升民族自豪感。
2、召开“以我爱国心·点亮中国红”国庆节主题队会，各中队通过视频，PPT等资料，进一步加强学生的爱国主义教育。
3、绘制以“以我爱国心·点亮中国红”国庆主题黑板报。
（二）颂祖国
活动一：我和国旗合个影
寻找生活中有国旗的地方，与朋友结伴，或拉着我们的父母、长辈一起，与国旗拍张合影或短视频吧！
参与年级：1-6年级
参与形式：照片或短视频。
温馨提示：在拍摄与国旗合影的作品时，应严格遵守《中华人民共和国国旗法》，不得出现毁损、涂划国旗或者其他《国旗法》禁止的行为。拍摄时少先队员要佩戴红领巾，敬标准队礼，力求形式新颖、有意义。
活动二：祝福话语我来说
五星红旗，迎风飘扬，东方雄狮，引颈高吭。同学们，让我们一同庆祝祖国母亲73华诞，献上真诚的心愿，向祖国告白，表达对祖国的深情祝福！
参与年级：1-6年级
参与形式：制作祝福卡或者短视频。
温馨提示：将自己的祝福语写在精心设计的卡片上，或以“我和我的祖国”为主题录制爱国歌曲演唱、弹奏或者手势舞、朗诵红色经典篇目等短视频，感受祖国发生的变化，为祖国妈妈送上最真挚的祝福！
活动三：学习二十大，“制作”家国礼
为弘扬中华民族传统文化，让我们用精心创作的作品述说新中国百年巨变、表达美好祝愿。
参与年级：1-6年级
参与形式：手工作品
作品要求：可参考百度或者小红书上的“学习二十大”主题手工作品，由学生亲手进行制作，如剪纸、折纸、挂饰、贴画、摆件、立体军舰、坦克等作品，做出创意和新意。
活动四：手绘中国梦
重温党的光辉足迹，寻访先锋楷模，开展“我爱您，祖国”手抄报活动，可以融合航天精神，全民战“疫”，献礼党的二十大等元素制作手抄报；还可以将走过的历史旅游景点、祖国的大好河山画一画，展示祖国日新月异的变化，将自己的小梦想用画笔融入中国梦的大追求中。
参与年级：3-6年级
参与形式：手抄报
温馨提示：每幅作品统一使用8k纸，由学生独立制作完成。班级中先展示评比，择优上交5幅作品。其余作品可张贴在班级文化墙展示。
活动五：我为祖国点赞
__年风雨征程，在中国共产党的领导下，全国各族人民团结一心，艰苦奋斗，开创了祖国历史新纪元。杂交水稻新品种试验成功、港澳回归、一带一路、神州系列飞船成功发射、自造航母、中国天眼、成功举办冬奥会等等，我们的祖国在政治、经济、体育、军事、科技等方面都取得了辉煌成就，这样的祖国我们骄傲！
参与年级：3-6年级
参与形式：绘画
参与提示：
1、借助网络、书籍等平台了解新中国成立以来取得的辉煌成就。
2、用绘画的形式表现你感兴趣的一个或多个成就。
活动六：伟人精神我传承
借助网络、书籍等平台，深入了解一位伟人，知道他的生平故事，学习他的爱国主义精神。
参与年级：5-6年级
参与形式：读后感
温馨提示：请根据了解到的伟人生平故事，记录自己的所思所感。
活动七：打卡红色景点
在家长陪同下游览市区内一个红色景点，以自己的实际行动弘扬爱国精神，传递爱国情怀，增强青少年的国家观念和爱国情感。
参与年级：1-6年级
参与形式：景点照片+解说词
温馨提示：结合相关史实，任选红色旅游景点中一幅图片撰写解说词，要求史实准确，逻辑清晰，表述简练。
04、活动要求
1、请班主任认真组织学生参与活动，要求孩子们根据自己特长和实际情况至少参与其中两项实践活动，并在家长的协助下登录东昌府区智慧教育平台“人人通空间”APP上传活动照片或视频。
2、上传作品数量不超过3个/学生，作品内容不限，图片、文件、视频多种格式皆可。单个文件大小不超过20M，视频单个文件大小不超过500M，视频时长在3分钟左右即可。
3、__月__日下班前，请班主任老师择优推报10份作品（10份作品至少有两种以上形式），上交到少先队活动室；__月__日前，以年级为单位在公众号展示活动成果。
亲爱的孩子们，一起行动起来吧！让我们在这欢乐祥和的日子里，为祖国妈妈献上自己最珍贵的礼物，为祖国妈妈献上最美的祝福！
小学国庆假期德育实践活动方案安排 篇7
亲爱的少先队员们：
“云天收夏色，木叶动秋声”！当醉人的金秋如约而至的时候，我们也迎来了祖国母亲__周岁的生日！为庆祝新中国成立__周年，迎接党的____胜利召开以及落实立德树人的根本任务，大力弘扬爱国主义精神，引领广大少先队员表达对祖国的美好祝福，培养热爱祖国的情感，激发少先队员用实际行动把红色基因一代代传下去的意志，增强少先队员光荣感和使命感。我校结合实际，决定开展“学习二十大，强国复兴有我”主题实践活动。
一、活动主题
学习二十大，强国复兴有我
二、活动时间
20__年__月__日—__月__日
三、活动对象
__市十二完小各中队
四、活动内容
1、开展一次主题升旗仪式
以“学习二十大，强国复兴有我”为主题，通过国旗下讲话，使全体队员了解国庆节相关知识，明白怎样才是爱国的表现。
2、召开一次主题班会
全校各中队召开一次“学习二十大，强国复兴有我”主题班会，畅谈伟大祖国日新月异发展和取得的伟大成就，说一说，在新时代的中国，我们该怎样做，引导队员们扎实学习，提高本领，立志报国。
3、我和国旗合个影
开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动。组织全校队员在生活中寻找有国旗的地方拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。少先队员佩戴红领巾，敬标准队礼，留下欢度国庆时的最美时刻。与国旗合影，为祖国点赞！晒出浓浓爱国情。
4、手绘中国梦（一、二年级）
开展“手绘中国梦”绘画活动，重温党的光辉足迹，可以将走过的历史旅游景点、祖国的大好河山画一画，展示祖国日新月异的变化，将自己的小梦想用画笔融入中国梦的大追求中。尺寸：8k纸大小。
5、我爱您，祖国母亲（三、四年级）
开展“我爱您，祖国母亲”手抄报活动，可以融合航天精神，全民战“疫”，献礼党的二十大等元素制作手抄报。尺寸：8k纸大小。
6、我对国旗有话说（五、六年级）
开展以“我和我的祖国——站在国旗下向祖国表白”为主题的短视频录制活动。录制爱国歌曲、朗诵红色经典篇目等短视频。
亲爱的少先队员们，一起行动起来吧！让我们在这欢乐祥和的日子里，为祖国妈妈献上自己最珍贵的礼物，为祖国妈妈献上最美的祝福！
五、活动要求
1、注意安全。各班中队辅导员教育学生，参加小组活动时注意安全，必须有家长陪同。
2、高度重视。各中队要以学校方案为依托，结合本班学生实际情况，鼓励学生参与活动。同时要以本次实践活动为载体，进一步深化综合实践活动，做好学生返校后社会实践活动资料的收集，各中队于__月__日前上传清晰照片2-3张、录制视频2-3个至教师QQ群，手抄报、绘画作品2-3幅至少先队大队部。
小学国庆假期德育实践活动方案安排 篇8
亲爱的队员们：
今年是新中国成立73周年，少先队建队__周年，加强队员爱国主义教育，引领广大少先队员表达对祖国的美好祝福，培养他们热爱祖国的情感，激发少先队员用实际行动把红色基因一代代传下去的意志，增强少先队员光荣感和使命感。我校少先队大队部结合实际，决定开展“学习二十大，欢度国庆节”主题实践活动。
活动主题：学习二十大，欢度国庆节
活动时间：__月__日——__月__日
活动对象：全体学生
活动内容：如下
一、“我和国旗合个影”（一年级）
了解有关国旗的知识，拍下你和国旗的合影，共同为祖国妈妈庆生。
基本要求：冲洗一张7寸的照片；
评价方式：每班评出15张优秀照片收假后摄影展
二、我对祖国，有话说（二年级）
（1）开展以“我和我的祖国——站在国旗下向祖国表白”为主题的短视频录制活动。录制爱国歌曲演唱、弹奏或者手势舞、朗诵红色经典篇目等短视频。
2做一个快乐的“摄影者”。队员们在国庆节期间，以“小童心，大中国，我为祖国妈妈照张相”为主题，拍一张反映祖国绿水青山、城市建设、交通发达等方面的图片。可以是反映我国改革开放以来家庭生活变化的图片，赞美我们的祖国。或者参汉中周边一些“红色经典”景观的图片。
评价方式：每班评出15张优秀照片A4纸彩色打印）收假后本年级摄影展。
三、“我为祖国献幅画”（三年级）
同学和长辈交流祖国__年发生的巨大变化，绘画出你心目中最美的祖国。
基本要求：每名学生画一张主题画，统一用8K美术纸，反面右下角备注班级+姓名；
评价方式：每班评出15张优秀作品学校年级展评。
四、“我为祖国唱支歌”（四年级）
（1）同学为祖国__华诞献唱一首歌，用歌声放飞梦想，拍下视频和我们分享哦！基本要求：每名学生向老师发送一个手机拍摄唱红歌的视频（必须有视频封面加上学校+班级+姓名）
评价方式：每班评出5个优秀视频单独发给班主任群。
（2）为从小培养孩子珍惜粮食、节约粮食的好习惯，四年级开展“节约粮食从小做起”主题绘画、手抄报制作（统一用8K美术纸，反面右下角备注班级+姓名）引导和鼓励孩子从小树立珍惜理念，厉行节约新风。
评价方式：每班评出20张优秀作品学校年级展评。
五、“我是祖国的红孩子”（五年级）
（1）观看一部爱国题材电影或聆听爱国主义歌曲，重温历史精神。感受中国共产党领导中国人民浴血奋战取得新民主主义革命的光辉历史。珍惜来之不易的学习机会，树立远大志向。
影片推荐：《我和我的祖国》、《开国大典》等。通过观影，感受祖国的变化，做一个红色精神的“传承者”。（每班上传4张观影图片，学生需入镜。）
（2）开展“学习二十大，争做好队员”手抄报活动，可以融合奥运、航天精神、全民战“疫”、献礼党的二十大等元素制作手抄报。（每班上交15份作品，8K纸，右下角备注班级、学生姓名）
六、“我与祖国共同成长”劳动实践（六年级）
我是小小劳动者，不仅帮父母做一些力所能及的事情，也参加一些社会实践任务；让学生体会劳动的快乐。
具体要求：每天坚持劳动实践活动，挑选一张自己精美照片（备注好班级姓名和主题A4纸、彩色打印，每班不少于15份）__月__号底上交学校。
6、1班主题：家务劳动
6、2班主题：小区周边践行垃圾分类
6、3班主题：美食制作
6、4班主题：田间种植或者收获
小学国庆假期德育实践活动方案安排 篇9
一、活动目的：
通过本次庆祝活动，加强全体学生的的爱国主义教育，培养我校学生的爱国情怀和民族自豪感，调动全体学生参与活动的热情和积极性。以“爱祖国，赞祖国，画祖国，唱祖国，我与国旗合个影”为系列，分班级分层次开展国庆庆祝活动。
二、活动主题：“我爱你，中国”
三、活动时间：20__年__月__日——20__年__月__日
四、活动内容：
爱祖国：一到六年级各班在__月__日前出一期以“庆国庆”为主题的黑板报。要求板报内容切合主题、版面设计美观、书写清楚规范。激发全体学生用自己的智慧，表达对祖国的爱，用自己手中的粉笔，诠释对祖国的满腔深情。
赞祖国：__月__日各班召开“我爱你，中国”主题班会。
我与国旗合个影：一、二年级参与我与国旗合个影”摄影，作品必须含有“学生”和“国旗”元素，可个人照也可小集体、大集体照，可用手机等设备拍摄，画面布局合理，有创意。
唱祖国：三、四年级各班利用音乐课组织唱祖国，以“我们爱祖国”手势歌，各班自主选择爱国曲目，可以单人唱，也可以几人合唱，录制小视屏。
画祖国：五、六年级各班“我们爱祖国”手抄报，发动学生拿起画笔，把对祖国的热爱之情绘成一幅幅表现祖国变化、美丽的作品。
截止时间：__月__日，每班择优交4—5幅优秀作品。
通过本次活动，培养忠路镇民族小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
小学国庆假期德育实践活动方案安排 篇10
一、校园活动主题：喜迎国庆·红领巾心向党
二、活动目的：以成立__周年国庆节为契机，响应共筑中国梦的号召，以少先队活动为主要载体，对全体少先队员进行爱国主义教育，引领队员践行社会主义核心价值观，激发队员的理想志气，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，全面提升少先队员的国家意识和爱国情怀。
三、活动内容及要求：
（一）板报宣传。
请各班根据主题要求出一期主题黑板报，并自行拍照存档。（板报要求：字迹工整、美观大方，切合主题庆祝国庆节主题，排版得当、美观。）
低年段主题：“我们是光荣的少先队员”
中年段主题：“我们的节日。中秋”
高年段主题：“喜迎国庆·爱我中华”
二）举行“迎接国庆节，歌颂祖国美好生活”绘画比赛
1、绘画内容：（热爱祖国，热爱家乡，热爱自然，热爱生活）任选其中一个主题，围绕主题进行创作。
2、比赛对象：4—6年级学生，各班各派5名学生参加。
比赛时间：__月__日下午1：30
比赛地点：多媒体教室
比赛要求：自带画具；
比赛结束后，由____、____、____老师组织评选；
比赛获奖者分中、高年段，奖项分别为一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，获奖名单将于7周升旗仪式上公布。
（三）举行硬笔书法比赛
1、书法内容：红领巾践行社会主义核心价值观
2、比赛对象：1-3年级各派3名学生，4—6年级各派5名学生参加。
3、比赛时间：__月__日下午1：30—2：30。
4、比赛地点：多媒体教室
5、比赛要求：自带铅笔、钢笔等书法用具；
比赛结束后，由____、____、____组织评选；
硬笔书法比赛获奖者分低、中、高年段，奖项分别为一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，获奖名单将于国庆后升旗仪式上公布。
四、国庆假期活动内容
（一）低年段假期活动主题：我和祖国留个影
利用国庆小长假和爸爸妈妈一起外出游玩，欣赏祖国的红瓦绿树，游祖国的秀美山河，感受祖国日新月异的变化，用手中的相机记录下与祖国的合影。每个班从中挑选出5张，以“班级＋作品名称”上交保存至德育云盘20__秋季少先队，国庆节相应文件夹里。
（二）中年段假期活动主题：祭先烈，缅革命
1、三年级——观看一部革命题材的电影或者电视剧，并拍照存档，每班挑出3张上交保存。
2、四年级——了解一位革命烈士的生平事迹，撰写一篇心得体会，每班挑选5篇上交____老师。
（三）高年段假期活动主题：祖国发展大事记
搜集祖国近几年发展中的大事件，作成手抄报或者剪报（可以从报纸，网络、书刊上搜集材料，纸张统一用8K纸）各班挑选5份交至嘉励师处。
五、响应《中共__市委文明办关于组织开展“向国旗敬礼”活动的通知》
1、要认真做好“向国旗敬礼”活动的宣传发动工作，依托__文明风、__日报“新__”客户端等网络平台和中小学校、家长学校、青少年宫等教育阵地，组织中小学生和未成年人广泛深入参与活动。
2、文明风网链接：________“新__”手机客户端参与方式：通过手机应用市场或浏览器，搜索“新__”下载，或扫描二维码（右图），下载《新__》客户端参与活动。
3、组织参与签名寄语方法：打开活动页面——在向国旗敬礼区位——选择地区[__]——姓名[学校名＋姓名]——寄语（填入寄语内容）。