2024年高中下学期学校工作总结范文大全 篇1
本学期学校的教育教学工作主要是经历线上为主，后期的高二、高三学生的复课线下教学工作，无论是线上还是线下，学校的教育教学工作始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，积极参与了区第四轮基础教育创新实验区建设，践行“双新”改革任务内容，促进学校新一轮发展。总结工作分线上和复课后两阶段：
线上教育教学学校充分利用信息化手段保障疫情防控期间学校教育教学活动的有序开展，确保校园不成为疫情的源头，确保线上教育教学的质量。
一、总体情况平稳有序
学校整体状况平稳有序、减负持效，工作均在有条不紊地实施推进中。在保证课程完整性和多样性的基础上，兼顾五育并举，减少学生在线上教学过程中的身心压力，坚持教学的有效性。
曾有5位学生处于隔离状态，全体学生均能参加线上学习，所有教师也均能在线上组织好教育教学，高一全体教师及高二高三党员教师通过开展全员导师制，关心学生居家学习生活、身心健康和思想状况。给予针对性教育引导，对特殊学生重点关心，稳定情绪，鼓励学生保持积极向上心态。
二、在线教学有序实施
（一）教学管理
1、校长室高度重视，沉着应对，靠前指挥。带头领会精神重学习，围绕目标定方案。根据学校阶段性教学任务及问题反思，前后三次拟发《上理少云线上教学科任老师工作提示》及组织针对出现的各类问题的讨论会，确保全校师生生命安全及线上教育教学质量。
2、班子成员团结一致、分工协作，明确负责年级、明确巡查内容、明确反馈要求，以纵横交错管理网络的方式（横向包干年级组、纵向包管教研组）展开线上教学的情况调研，并定时班子讨论交流、定量布置工作任务、定向发布工作提示。关心关爱教师、学生的身心健康，引领师生收获教学质量和健康生活。
（二）教学实施
1、准备阶段利用3月12日、13日周末两天时间，通过全体教工大会、教研组长会议、年级组长会议、各年级家长会、班会课等，确保各方面对线上教学的充分准备。同时在最短时间内多次调整完善后生成线上教学各年级课表、各班级线上教学途径、上报教育局推荐课清单、上理少云课堂教学安全管理制度，从硬件软件两方面落实准备工作。
2、实施阶段校长室全面把控线上教学质量，分任务分年级多次全员听课，分阶段分重点发布工作提示，分成员分内容召开工作会议。一个月下来，组织线上教职工大会4次，分别以“课”不容缓“疫”不容辞——校长室听课现状分析与策略提示；“技术赋能提能增效——教师教学辅助手段经验分享”；“调适解压安住当下——邀请专家作心理方面讲座”；“教研汇智优策提效——教研组智慧策略分享”等为主题，着力如何提高线上教学质量作经验分享，以鼓励肯定先行者智慧教学，鞭策鼓劲后来者积极赶上，形成良好的研讨氛围。
教师们克服重重困难，坚守在线教学一线，认真落实教育局、教研室工作提示、要求，以提高本学科教学质量为核心，研究线上教学课堂规律，比较线上、线下教学的优劣势，扬长避短，充分挖掘线上教学优势，提高整体质量，目前学校整体教学工作平稳有序。
3、期中检测
根据市教委相关会议精神，学校以“阶段细会诊、质量永“在线””为目标，根据各年级教学目标和任务的不同，制定《上理少云线上期中考试工作方案》、《上理少云高三年级期中考试工作方案》，确保线上测试的基本质量，确保不产生舆情，专题召开两场关于组织好线上期中考试的培训会，在两周时间内，分别完成高三年级和高一高二年级的线上期中考试。本次考试完整安排监考、收卷、阅卷、讲评、分析等工作，教研组对教师阅卷情况进行抽检，以保证线上测试的基本质量。
4、后续安排
结合本次线上期中考试情况，后续学校将继续通过经验分享、课堂听课、导师结对等方式进一步加强线上教学的检查和监督。同时学校也将根据后期疫情状况及线上教学的持续时长，及时调整部分课程及课时，结合导师制、心理讲座等缓解持续线上教学给师生带来的压力和焦虑。
（三）教研推进
1、教研目标迅速移步线上课堂，有效提高教学质量。充分挖掘和发挥线上教学方式的优势，体现互联网时代教学模式的多样性，增加互联网时代教师的灵活性，稳定并稳步提升教学的有效性。
2、教研层面通过备课组教研、教研组内教研，学校及时发现教师中在线上教学活动中在教学策略、教学方法、教学工具等方面有经验、有想法、有特色、有创新的老师，并通过多次全体教工大会教研的方式加以分享和推广。3月23日，学校高一年级青年教师开设了《数学之美线上绽放》的区公开研讨会，与全区数学教师一起探讨如何激发教师的教书之智、学生的学习之趣、师生的互动之乐，不断提高线上数学课的质量。
3、教研内容除了常规的质量分析、听课评课等，结合线上教学的特点，增加如技术赋能、课堂互动、作业研究等内容，赋予线上教研新的方向和使命。要求教师们积极参加区组织各学科教研活动，教研组长积极组织好本组的教研活动，每次教研活动必做到“四个明确”，即明确探讨话题、明确发言内容、明确上传记录、明确交流名单。
三、五育并举关爱学生
在线教学期间，学校全面关爱学生。
1、动态建立学生信息库。学生工作处在原有心理（或行为）问题生信息库基础上，动态补充新冠抗原检测阳性学生、核酸检测阳性（隔离、转运）学生，动态排摸疫情一线工作家庭生、家庭或本人有其他特殊困难生，做到排摸“全覆盖”，信息报备及时。
2、党群共推“全员导师制”。学校在要求班主任至少每周二次联系学生或家长定期沟通学生各方面情况外，进一步结合学情与在线教学特点，建立和运行“高一年级任课教师+高二高三年级党员教师”全员导师工作机制，要求教师本着“一个都不能少”的关爱原则，对需特别关注学生“心中有数”，对结对学生开展学习辅导，关心其学习生活、身心、思想状况并给予积极主动地引导，具体做到“四个一”：即一次课堂关注、一次作业精批、一次生活指导、一次家校沟通，并做好记录。学校以月为单位，利用问卷星设计并下发学生导师制工作情况调查问卷，发现不足，改进措施；以学期为单位，下发学生导师制工作心得（或案例）征集表，总结工作经验，挖掘新的工作生长点，有效实现“全员育人、全过程育人、全方位育人”。
学校聚合多种教育力量，积极探索并实施“互联网+”的育人新模式。
1、“互联网+管理”育人。运行微信工作群、腾讯会议平台支撑下的学生工作处-年级组-班主任三级管理机制，在线上教学工作初始期、稳定期，同步进行学生的“空中课堂”一日常规教育、问题学生及突发事件上报与处理、需特别关注生信息排摸，组织开展班主任线上班级管理经验交流、分享“我与学生”的导师关爱小故事，在高二高三年级召开“云端逐梦不负韶华凝心聚力只争朝夕”主题班会，引导学生正确看待学科质量评估，教育学生以“诚信展佳风实力创佳绩”并分享线上学习心得体会与减压技巧。
2、“互联网+活动”育人。以“阳光青年云上行同心聚力共奋进”为大主题，在保证“大课间‘动’起来”活动的前提下，有机整合心理、科技、安全、卫生与艺术教育，以“云”班会课为主阵地、学校官微为对外宣传展示窗口，陆续设计开展“润心护健康一起向未来”心理健康教育月系列活动、“科技新起点，一起向未来”科技节活动、“安全居家共同抗‘疫’”系列讲座、“‘艺’起抗疫向美而行”艺术系列活动、清明祭英烈活动、“树牢国家安全意识提升国家安全素养”系列宣传教育活动，并于4月下旬重启升旗仪式活动，促进学生全面、健康成长与发展。
3、“互联网+协同”育人。利用问卷星系统设计并下发“网里网外居家学习期间家长心理动态”调查问卷、“居家网课学习状况”学生调查问卷，分析问卷结果，根据学生及家长反映的问题与建议适时改进学生“五育并举”在线实施策略；发挥腾讯会议平台功能，召开家长委员会“座谈”学生居家学习状况、沟通困惑与期许，加强特殊学生的家庭教育指导；举行“家校合作护心应考”主题班会，邀请家长代表“做客”班级，谈谈对当前疫情和居家学习的看法以及如何帮助孩子调适考试压力、提高在线学习效率的应对方法或建议；召开“疫路同行家安心安”主题家长会，取得家长对学生期中检测的理解与配合，特邀区未成年人心理健康辅导中心甘志筠老师为家长开设居家心理健康讲座，引导家长构建积极和谐的亲子关系，让孩子“舒心”学习。
四、抗疫风采责任担当
值班在校，守护校园，在线教学初期，党员干部带头，在做好个人防护的前提下，每天不少于2名党员干部+三处后勤处职工1名到校值班，处理相关事宜。在全市封闭在家过程中，学校共有14位党员和7位普通教师响应号召，报名参加志愿者，学校1名青年教师参加教育系统抗疫志愿者服务队，集中住宿，参加服务。他们在社区居委中开展核酸检测扫码协助、秩序维护、抗原试剂发放、帮助年老者测抗原及登记，蔬菜爱心大礼包发放、收集楼层居民垃圾、团购菜品等志愿者感人故事，展现了上理少云教师们疫情面前不退缩，抗疫一线勇先行。
五、克服困难砥砺前行
这次疫情的爆发，来势凶险，形势严峻，全市居民封控在家，因事先没有作好长时间足不出户的思想和物资准备，考虑教职工家中余粮不多，工会积极联系，为教职工发放爱心大礼包，缓解教职工的焦虑和实际困难。学校邀请心理学专家宋成锐副教授给全体教职工作《疫情下，教师的心理调适与个人成长》的辅导报告，及时给教师带来一场心理按摩。
在一个月的线上教育工作中，为积极宣传鼓励学校教职工弘扬少云精神，特殊时期有担当，激励大家不断提振精神，一起奋战“疫”线，积极做好微信推送，全方位反映学校工作，共计推文17篇。
面对教师们长时间面对电脑，用眼过度，视力吃不消；师生长时间居家，身心都会出现种种不适，期中在线检测后，学生压力如何缓解，家长焦虑如何排遣，教师心理如何调适，以及伴随后续考试时间调整而带来教学节奏的变化等等，针对这些问题，学校班子紧紧依靠全体师生，一起齐心协力，集思广益，加快研究，落实举措，将继续平稳有序，安全有效地推进下一阶段的工作。
由于疫情影响，所有考试都相应推后进行。复课后严格疫情防控要求，组织力量，多方协调，做好师生分区管理，制定师生交通方案，确保安全的前提下平稳有序组织实施高二学生等级考、高三学生高考备考教育教学工作。
6月的等级考试中，出现了有几位学生小区封控的情况，学校另外派出老师护送学生进出考点，在老师们的共同努力下，平稳完成了考试工作。7月的秋考中，虽然也总会出现一些小插曲，但整个考试过程也还是顺利完成了。从文化成绩来看，学校今年的成绩总体时令人满意的，在受到疫情影响之下，大多数学生仍然能发挥应有的水平，顺利考入了自己理想的高校。今年和去年一样，学校有一位同学达到了自招线，说明这两年学校校的教学质量能保持一定的质量，令人振奋。在进行质量分析时，也察觉出一些需要继续努力的方面，比如，对学生的指导可以更加精准一些，尤其是对临界学生的关心还不够。今后，着力将继续优化教学工作，为进一步提升学校研究主题之一不断实践总结。
2024年高中下学期学校工作总结范文大全 篇2
一、党、团、工会工作
1、充分利用党员活动日、教师政治学习、升旗仪式等“学习平台”，以学习宣传党的__大精神为主线，结合学校教育和学校实际，扎实推进理论学习：
①抓好全体党员的学习，认真做好每周一的党员学习日制度。将党的理论知识、党中央的政策方针、上级的工作要求、学校整体工作要求、师德师风建设、等学习教育内容，深入到各位党员干部的思想中；
②以加强师德师风建设为重点，围绕作风建设、教师素质、“两会”精神、教育法律法规等主要内容，加强对全体教职工的思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱生敬业的师德形象；
③在充分发挥学校板报等宣传阵地的作用外，还要充分利用“__中学党支部群”微信平台，开展党员教育活动，及时交流党建信息，积极宣传先进党员形象；
2、坚持党要管党、从严治党的方针。结合学校教育工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力这个中心工作，加强和改进党的组织建设：
①充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统，增强班子的战斗力。建立和实行中层干部工作考核制度，重平时考核、重实绩考核，使全体干部注重学习，自觉接受教育和监督。认真做好学校后备干部的培养工作，多层次、全方位地培养和选拔优秀年轻教师，为他们的锻炼成长搭建舞台，创造条件；
②加强党员队伍建设。一是加强支部建设，发挥党员的先锋模范作用，体现“一个党员一面旗”。积极开展行之有效的党组织活动，增强支部的战斗力和凝聚力，让党员同志在活动中接受革命传统教育和先进性教育。要完善先进性教育长效机制，做好党员的教育、管理和监督。二是加强党员管理，做好组织发展工作。要加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作；做好党员的党费收缴工作；继续健全党员、干部、教师谈话谈心制度。
③做好党支部目标管理考核工作和党员计划、总结及民主评议工作。把一年一度的常规工作当作支部自身建设和党员自我学习、改进的重要契机。积极创建党建工作特色，强化服务党员、服务教工、服务学生的意识，发挥党组织的政治核心作用。
3、健全监督机制，加强作风建设，促进健康发展。
①坚持预防为主、教育在先的方针，深入开展党风党纪教育。在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线。牢记党的“全心全意为人民服务”宗旨，经常深入教研组、深入课堂，积极解决师生普遍关心的问题，特别对有困难的教职工、学生要给予更多关爱。
②贯彻落实上级有关党风廉政建设的部署要求，制定了本校党风廉政建设责任制目标管理计划，落实责任到人，及时部署并组织实施。
③进一步加强党内监督工作。认真履行《党章》赋予的监督职责，健全监督程序，增强监督效果。要认真贯彻《党员权利保障条例》，发展党内民主，保障党员权利，确保党员对党内事务和学校事务的知情权、参与权和监督权。
4、积极配合学校工作，加强了团员青年的思想政治教育。
①开展了三月份学雷锋活动。我校广大团员积极响应__县团委的号召，开展了__景区垃圾清扫等校外实践活动，同时在校内开展学雷锋、树当代青年新风活动。
②革命优良传统教育深入师生。以清明节为契机，通过开展了寻访革命烈士纪念碑，清明节油耳山烈士祭奠。大力弘扬革命优良传统，争做时代的先锋，通过社会实践，加强学生的爱国主义教育和社会主义核心价值观。
③开展了“庆五四、校园文化艺术节”系列活动。充分发挥各班级团支部的创造力，提高同学们的创新能力，促进校园生活的多姿多彩。在五四青年节前“发展一批新团员，举行入团宣誓”活动。以“创建五四红旗团支部，争当优秀共青团员”为主要内容，校团委评选表彰了“五四”红旗团支部、优秀共青团干部、优秀共青团员等先进集体和个人。高中部黄柯宁同学、李志伟同学获得20__年五四青年节“__县优秀共青团员”称号。
④大力推动学校的环保教育，除加大宣传力度外，团委组织带领团员青年进行志愿活动。通过一系列活动培养了广大团员青年的环保意识和节能意识。
⑤成功的举行了第12届校园文化艺术周“践行社会主义核心价值观、共创文明校园”演讲比赛初赛、决赛，最终106班的张__同学获得一等奖；105班霰__、107班赵__获得二等奖；97班范__、104班张__、158班李__获得三等奖。
5、团组织的自身建设不断完善。
①严格了入团手续，狠抓了团员质量关。本学期团委发展吸收171名新团员，在发展团员工作中力争做到成熟一个，发展一个，不配指标，宁缺泛滥，真正做到了把品学兼优的青年吸收到团组织来。
②抓好团支部的管理，开展了“红旗团支部”评比活动。
③其他工作规范有序。定期召开了团委会、民主生活会、团支部书记大会，做好了团员登记，建立了团员档案，搞好了团员注册，按时如数向团县委上缴了团费。
6、每周一开展升国旗和国旗下讲话，开学初校团委结合每个月的主题活动及重大节日确定每周一国旗下讲话主题，下发到各团支部，每个支部一个主题内容，开展国旗下讲话活动。
7、3月8日劳动妇女节，校工会组织女工开展以“快乐踏青共享美丽”为主题的户外踏青活动，100多位女教职工参加了活动。
8、组织开展了师生书法大赛、组织了教工业余舞蹈队、太极拳学习班；组建了篮球、乒乓球、羽毛球、书法等多个教工兴趣班；组织教职工参加校运动会。
二、教务教学工作
初中部：
（一）做好开学常规工作
1、规范执行国家课程计划，严格按照《__省中小学课程设置及标准表》，开齐规定课程，开足规定课时。严格依照规定的教学计划推进课程。
2、严格执行学生作息时间，学校保证学生睡眠不少于9小时。
3、落实一小时体育活动，每周体育课三课时，确保学生每天不少于一小时的集体体育锻炼时间。
4、严格控制作用量，周末家庭作业量不超过2。5小时，课外作业内容要精选，难易要适度，数量要适当，提倡布置活动性、实践性、探究性的作业。
5、严格控制考试，严格控制考试次数和试题难度，不得以任何的形式公开学生考试成绩，更不得以考试成绩对学生、班级或教师排列名次、进行奖惩。
（二）做好常规教育教学工作
1、学期初学生学籍变动，及定期清点各班学生人数；每天不定时的做好课堂抽查工作，并登记在册；检查三个年级教师的作业批改、备课情况，并做好记录和情况说明；做好留守儿童的统计、上报、制定教师关爱留守儿童方案总结等各方面工作。
2、配合年级组，做好初中三个年级的自习培优工作。
3、做好教师的工作量统计，及与教学有关的绩效计算。
4、将学校学生自习时间6：50-7：30，安排为教师辅导自习。
5、组织好学校学生期中期末考试，做好考后分析工作，收取教师试卷分析。
6、做好教科局基教股、人事股安排的各项工作，并按时上交。
7、做好学校领导交代的其他事情。
（三）做好均衡发展工作
1、定期整理并完善学校档案室有关教务处的档案工作。
2、迎接好督导组的检查工作，并对出现的问题进行整改。
（四）做好毕业生工作
1、组织协调初三百日冲刺工作，并加强初三年级教育教学的管理工作。
2、协同初三年级组开展中考报名工作，组织好学生报名及信息确认。20__年我校报名参考共319名学生，应届299人，往届20人。
3、协同初三年级组做好初三学生的综合素质评价工作并上报教育局。
4、组织好初三学生的理化实验、信息技术的专项培训工作。做好初三中考理化实验、信息技术、体育测试工作。
5、组织初三学生中考后填报志愿，毕业证的发放。
（五）做好下学年的初一新生招生工作
1、根据县教科局的划片规划制定招生工作方案。
2、到片区小学提前做好招生须知和宣传工作。
3、做好片区内的初一新生招生工作。
初一年级：
（一）狠抓学生的安全教育工作
要求各班主任在班会期间必须强调安全注意事项；最后，利用升旗，跑操等集体活动时间对学生进行安全思想教育。
年级组带领班主任对教室里的电器设备进行认真检查；班主任深入到学生中，了解学生的心理动向；教育学生同学之间应团结互助，有矛盾及时向老师报告。不定期的对学生宿舍是否有危险物品如打火机、棍棒、刀具之类进行检查。
（二）加强德育工作，教书先育人、培养学生良好的行为习惯
1、加强班主任队伍的管理。我年级现有7个教学班，定期召开班主任例会，传达学校的精神，指出近一段时间各班出现的问题，讨论解决措施、对于学生出现的问题，大家齐抓共管。
2、加强学生的仪容仪表管理。利用各种集体活动或进班对学生的仪容、仪表进行检查，发现有问题的及时通知学生家长进行整改。
3、开展理想、信念德育教育活动。通过主题班会等德育教育阵地，抓学生的思想教育，并以此激励学生，使学生树立信心，鼓足勇气。
4、通过年级组、班主任、值班老师和值周学生四位一体的管理模式，每天对各班教室，卫生区进行检查，每周定期进行一次宿舍卫生、内务检查，使学生养成良好的习惯。
5、关注后进生，稳定后进生。在情感教育上多下功夫，对后进生做到有爱心、细心、耐心；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点。
6、坚持每天的早操和间操，间操班主任跟班，年级组进行总结，以提高学生的身体素质，培养学生的抗挫折能力。
（三）狠抓教学质量，提升教学成绩
1、强化质量意识，着力提高课堂效率，向40分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练。
2、按照学校教导处和教研室的要求，认真做好教学和教研常规。
3、召开教学质量分析会。通过分析会，我们可以及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。以期中考试为例，在考前主要是抓状态，抓动员，考试中主要是抓考风、学风及提升学生的应试能力，考后主要是抓分析各备课组进行教学分析诊断会，各班也以班为单位进行班级质量分析为主题的主题班会。
4、加强家校联系，期中考试后，在学校安排下召开家长会。
（四）做好培优工作，促进优等生的提高。
按照学校的总体部署，年级组刘雪丽主抓培优工作。确定培优人数，让各班各科老师参与其中，指出学生在平时学习中出现的问题，跟踪指导，跟踪服务，提出切实可行的提高和改进措施。我们在期末考试前进行一次培优，下个学期继续做好。
初二年级：
一、常规管理。组织不同形式的主题班会抓落实、求突破；开展转差工作抓创新、求成效，提高学生成绩；运动会、主题演讲、越野赛等系列活动。
年级组每月至少召开一次班主任工作会议，围绕安全、学习、纪律，生活，以小组管理为特色，充分发挥班主任的主导群体作用，科任教师密切配合，协同作战，及时分析年级所取得的成绩，指出各班存在的问题，共同协商处理学生中最棘手的事情。学生干部自主管理，参与监督检查，做到日反馈、周小结，月评比，文明班级、优秀集体蔚然成风。
二、正视问题，改进工作。1、教师对学校的管理理念、管理办法还要进一步学习。2、学生的思想品德、行为习惯、学习成绩都有所提高，但是学生的个体差异比较大，问题学生居多，部分学生因为家庭原因，和父母关系不融洽，导致情绪、心理状况的不稳定。有些家长与学校的配合还不默契，因此继续转化的工作仍然相当艰巨。3、教育的方式方法有时还较简单急躁，亟待改进，还需我们用心用智慧去工作，与学生、与家长的沟通，还有待强化。
三、工作设想。1、要经常抓、反复抓学生的尊敬师长、举止文明、注意仪容仪表，打造成我们年级的一个“品牌产品”，实现年级组的育人目标。2、进一步完善教师群体的例会制度，加大教师间的合作意识与竞争意识。3、向课堂要质量、要效益，各位任课教师在熟悉教材、熟悉学生的同时，精心设计适合学生的教育方法，形成自己的教学风格。使学生想学、能学、会学、乐学。4、采取抓两头促中间的办法，做好防止学生分化的工作。
初三年级：
一、安全工作：
年级组、各班主任和任课教师“三位一体”加强对学生的在校安全教育。教育学生学会自我保护，组织参加各种安全演练；要求各班主任利用班会、例会时间对学生进行了身心方面的安全教育，要求各任课教师上课时认真清点班级人数，做到安全教育人人抓。年级组不定期的对学生宿舍有无危险物品进行了安全检查。利用升旗、间操等集体活动队学生进行安全思想教育。
二、教学工作：
1、加强了对初三学生学习的规范管理。继续按照已制定的中考复习模式和方法开展中考教学安排。组织初三教师进行如何提高复习课效率的研讨。
2、加强同一学科及不同学科间教师的教学交流，充分发挥教师队伍的团结合作精神，初三教师们共同研究中考模拟试题，制定切合实际的中考复习方法。
3、重视月考和两次模考，及时召开质量分析会，及时诊断、反思，及时解决考试中出现的问题。
4、认真抓好学生的体育训练，使他们的体育中考成绩达到较好水平。初三年级组组织各班主任配合体育教师认真参加每天的阳光体育活动，在中考体测前夕，我们各班利用早操、间操及下午让学生加强训练强度，确保了考试顺利通过，同样，从初一开始我们就狠抓早操和间操，除了让学生提高体质之外，更让学生学会团结。
5、高度重视培优转差工作，为使优生更优，、有效地进行了培优工作，从二轮复习开始，对年级前60名学生利用每天课八逐科进行，各科任老师群策群力，发现学生的问题，共同想办法提高，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀。对学困生进行了转差工作，从去年11月份开始到5月份，将各班的学困生单独分班，安排专门老师对这些学生进行补差，分层教学，只教基础性的知识，让学生学有所获。
6、配合、教务处做好了中考、体测、填报志愿等各项工作。
三、德育工作：
1、根据学校要求，定期召开了年级组大会，对初三年级学生开展理想、信念教育活动。以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”等来激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
2、帮助学生分析自己的学习现状，制订出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。
3、加强了家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法。
4、关注后进生，各班主任、各科任教师不放弃任何一个学生，在情感教育上多下功夫，对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生的提高。在后进生的处理上，除情感上下功夫外，还采取了一定的策略。如，各学科根据实际情况学会取舍，对有些科目实在不行的，可以把时间让给能够得分的科目，尽量让他在总分上有所提升。
高中部：
一、统筹安排教学工作
1、制定学期部门工作计划。
2、在主管校长的领导下，完成日常事务工作。根据教师人员结构情况和班级编制，加强与教师的沟通，征询、交换学科意见，落实安排好教师课务。
3、严格执行国家课程计划，开齐开足各类课程。同时，根据课程标准，安排课时，排好课表，以保证教学工作正常有序进行。
4、布置学期工作，安排学期活动，明确工作要求，并根据学科特点制定好各科的教学计划。
二、教学常规管理
1、严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，严格依照课表上课。严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。重视抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。
2、加强对教研活动的管理。根据各学科及本校实际情况，初步调剂了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定学期教研活动重点，制定措施，明确具体要求，通过争创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常展开，有效地进步了教研组活动的实效性。
4、加强对听课活动的管理。学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极展开相互间的平常听课活动，进一步明确了听课要求。如要求校行政职员每人听课很多于20节，教师每人听课很多于10节。并把听课数目、质量纳进教师常规考核当中。
5、加强对各类文档的管理，各项工作做到规范、有效。学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能认真做好各类资料的搜集与整理工作。
三、青年教师培养
青年教师是学校的未来与希望，各教研组长及年富力强、经验丰富的中老年教师都能主动承担帮、带作用，一批青年教师的进步离不开他们工作生活的这个教研集体。
四、今后工作的打算
1、扎实推进课程建设，加大业务培训，提高整体教师的业务素质。
2、完善各类功能教室，加强功能教室管理，发挥功能教室作用。
3、加强音体美科技制作辅导，建设多样学生团队，创办特色学校。
高一年级：
年级基本情况：本届高一，分成9个教学班，分别是103班张锐锐、104班常百川、105班郝书红、106班赵艳慧、107班王宁宁、108班贾春莉、109班郑崇涛、110班焦红卫、111班俆一敏；代课教师有35人。对本学期的工作进行以下总结：
1、3。4日高一年级所有学生全部开学报到，进行文理分班，由本班班主任安排宿舍等。3。6日召开教师开学大会，3。8日召开开学典礼。3。26日，高一年级参加升旗仪式，徐老师在国旗下做重要讲话。3。31日，学校组织高一学生前往油耳山进行扫墓，缅怀革命先烈。
2、4。23日-5。4日，学校举行五四文化艺术活动周。在演讲比赛，篮球赛，声音专场，舞蹈专场中，学生们积极参与，展现自我，放飞梦想。完成本学期的助学金评选工作。
3、5。7日-5。8日，高一年级进行期中考试，5。18日在行政楼前举行高一年级期中表彰大会。于5。17日，在各班召开科任老师会，一起探讨学生在学习上的问题，并有针对性的提出解决措施。
4、5。15日，召开全校教师大会。完成反邪教签名活动，参加控烟宣传活动。对学生进行仪容仪表的检查，尤其是男生的纹身问题进行教育。
5、6。4日，传媒小类生开班。6。30日，要求所有老师积极参与一师一优课活动。
6、根据政教处要求，完成3次大扫除任务。完成5次黑板报任务。配合政教处完成多次查宿舍，查外卖。
高二年级：
一、德育工作
（一）班主任方面：1、除每月定期召开一次班主任工作例会，据情况随时召开班主任会议，安排日常工作，讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。2、各班及时开展政教处组织的主题班会、黑板报、文化艺术节等活动，对学生进行爱校、爱班和集体荣誉感、感恩教育，取得了较大的成功。
（二）学生方面：1、开学初，组织学生进行纪律要求的学习与整顿，强化了学生行为规范和学习规范，提升了学生思想道德行为和行为规范、学习规范水准。2、以“关注细节”为突破口，开展系列细节教育与规范活动。年级组每天安排值周班级维持年级纪律，配合学生会对迟到、纪律差、不穿校服等“问题”学生进行登记，并反馈给班主任。把细节问题落实到班会主题中，引导学生健康成长。3、注重学生干部队伍建设。通过各种形式加强对学生的干部的培训，使他们发挥学生干部组织自我管理、自我教育的管理职能，使学生干部成为学生的楷模和带头人，积极发掘以先进典型带动年级学生整体素质。
（三）教师队伍建设方面：1、高二年级年轻老师较多，开学初我们提出“和谐与竞争并存的发展理念”，为新教师的成长创造了良好的环境。年级组教师目前团结、和谐、奋进、向上，办公氛围良好。2、倡导优良的团队精神，强化责任意识，倡导每位教师都应本着全身心地对学校负责、对学生负责、对自己负责的高度负责态度，认真踏实地搞好教学，努力提高教学质量。
二、教学教研工作层面
1、认真组织月考、期中考试和学业水平考试，认真分析了试卷，备课组分析到题，班主任分析到人，年级组分析到班。及时改进方法，采取措施，做好质量反馈和质量跟踪工作。
2、音体美特长生的筛选及其训练：为了更好地贯彻学校“关注差异，开发潜能，多元发展”的办学理念，提前为高三教育教学质量的提高作准备，我们严格选拔并及时有效地进行训练，一段时间下来，方方面面反映良好。
高三年级：
本学期，紧紧围绕“抓过程促成效重落实求突破”的教育理念，认真做好20__年的高考备考工作。
一、教师学生情况分析：
本届高三共有教师39人（包括跨级代课3人），教师中的多数为代过毕业班的教师。本届共有学生518人，其中应届文科233人；应届理科242人；复习班43人。
二、狠抓常规管理：
1、从学生的仪容仪表、日常行为规范、卫生习惯的养成等方面入手，对于常规管理毫不松懈的进行，继续行为习惯的养成教育。同时全方位地进行检查与督促，惩防并举，反复矫正。尤其是宿舍纪律和宿舍卫生问题，实行周周查，将发现的问题及时通报整改，对问题较严重的宿舍和个人严肃处理。
2、抓好高考的宣传与鼓动工作：认真筹备“迎高考”活动，给同学们树信心、鼓士气；搞好教室文化建设，营造一个“迎高考”的文化氛围。要求每位学生都要制订自己的学习计划和奋斗目标。
3、促进备课小组集体智慧和力量的作用。开学初每科要制订出详细的教学计划，各科要讨论确定本科的复习方法。注意对青年教师的培养和帮助，既要让他们向老教师虚心学习，又要充分发挥其长处，使老中青教师都能发挥各自的优势，优势互补，提高教学效果、教学水平，为高考复习迎考打好基础。
三、微观上小处着手
1、每月召开一次班主任会议，会议的主题主要是各班对达线生和临界生的现状的分析和今后的努力方向，相互交流和学习。
2、每次月考召开由班主任主持的科任教师会议，对学生的状况，考试中和近期出现的问题献计献策，并根据现状做好下一步的教学及与学生的谈话工作。会议的一项重要内容是关注学生心理。主要通过班主任和科任教师解决，班主任和科任教师通过观察了解学生的学习态度、情绪表现、学习成绩，采取个别谈话的方式调适学生心理，必要时与家长沟通。
3、毎半个月进行一次“分类家长会”，由各班班主任将学习情况相近的学生及其家长召集起来，就学生的近期的学习和生活情况进行交流，开展规模小、针对性强的家长座谈会。通过老师、家长、学生三方面对面的会谈，针对学生学习中存在的困难，与家长一起讨论解决方法，相互配合共同解决问题。
4、每次月考后，由各班班主任组织安排科任老师的承包学生谈心工作。结合学生和老师的特点，每位科任老师负责5-7名学生的谈心交流工作。根据学生心理和学习情况，对于好学生可以选择他的弱势科目的老师负责，而对于后进生则可以选择他的优势科目的老师负责，或者选择对学生亲和力高的老师进行交流。
5、实行分层教学滚动制度。由于学生的发展水平不同，为了照顾到各个层次的学生，根据学生的知识水平和接受能力，挑选部分学生进入文复班、理复班上课。每次月考后按成绩排名，分析学生近期的学习情况，对于一些在复习班中学习跟不上的学生，让其返回原班级。对另外一些在平行班中成绩突出的学生，则让其进入复习班。通过分层教学，让不同层次的学生都能得到适合自己的课程。
6、学生每个月写一篇月记，对一个月的学习情况和生活情况进行总结反思，对下个月的学习生活作出计划，各班班主任进行批阅。
三、政教工作
（一）加强监督、检查和引导各种形式的行为习惯养成教育。
1、联合各年级组严查学生染发、烫发以及奇装异服，不定期检查学生点外卖，同时召开各种主题班会加强教育引导。
2、加强对学生交通工具的管理，对存放在自行车棚长期不使用教职工自行车、电动摩托车和电动自行车进行了清理。对住校生不按规定存放交通工具的情况进行了纠正，并向骑自行车和电动自行车的住校生和走读生发放了有区别的自行车牌。
（二）第12届文化艺术节以“牢记价值观·放飞青春梦”为主题，从4月23日开始，到5月10日结束，以“筑基育人篇”、“文化铸魂篇”、“青春逐梦篇”三大篇章为主线，面向全校师生举办文体艺术类、专题讲座类、主题教育类、特长展示类等10余项内容丰富多彩、格调高雅的活动。1、“信仰的力量”百人大合唱暨第12届校园文化艺术节开幕式。2、“牢记价值观放飞青春梦做幸福__小主人”征文比赛3、“金话筒”主持人选拔赛4、“践行核心价值观·共创文明校园”系列活动5、“美丽校园”摄影比赛，开展“美在你身边”主题教育活动。6、首届“特色杯”篮球赛。7、“尊师爱校”主题教育活动：“老师，和我们一起成长”主题班会；送句祝福语，感谢师恩。8、“书写峥嵘·画就梦想”师生书法比赛。9、声乐舞蹈特长演出。10、“践行价值观、放飞青春梦”庆五四文艺汇演暨第12届校园文化艺术节活动闭幕式。
（三）加强校园及周边环境、学生宿舍卫生整治，创建整洁舒适校园。
1、每月一次全校卫生大清理。
2、3月19日高二年级两个班级到学校北门外把花池中的垃圾进行了彻底清理。3月23日高三年级组、3月27日班会时间高一二年级组对学生宿舍蜘蛛网、内务，特别是杂物进行了彻底清理。5月14日至20日石海斌、李晓东、冯瑞澄给各年级学生进行了“讲卫生，不随手扔垃圾，共创清洁校园”教育。
（四）开展丰富多彩的德育活动，加强德育教育。
1、3月5日学雷锋日，高一、高二、初一、初二四个年级到学校围墙外彻底清理花池中的垃圾（塑料袋、枯枝树叶以及其他垃圾）。利用校园黑板报和电子屏宣传雷锋精神。2、4月1日组织初二年级、高一年级赴__油尔山烈士碑祭拜革命先烈。3、5月13日各班召开了“感恩母亲·送一句祝福给妈妈”主题班会。学生在班会上亲自给妈妈打电话，送上了温馨的祝福语。
（五）加强对学生安全教育，树立正确的安全观。
1、3月8日下午召开了20__春季开学交通安全第一课，公安交警__中队民警作了交通安全知识讲座。2、5月7日晚上政教处和初三年级组联合检查初三学生就寝情况，重点检查了学生人数。3、5月18日、19日、20日连续三天、政教处联合年级组和当天值班老师检查初二、初三、高一、高二年级学生午休情况。4、下发通知要求年级组严格把控学生走读。6月2日、11日中午和晚二自习后对走读生情况进行了检查。5、中、高考期间，政教处成员配合年级组对初、高三学生中高考期间的晚休情况以及住宿人数进行了检查和落实。6、印发了家长通知书，告知就暑假安全注意事项、家长如何利用暑假契机加强对孩子的科学教育等。
（六）加强心理健康教育。
1、5月18日政教处联合高三班主任对即将参加高考的学生进行了集体心理辅导。6月4日、6月9日对即将参加中考的学生进行了集体心理辅导。2、每期《政教之声》都专门有一版宣传中学生心理健康知识，培养学生自我调节意识。
四、安全工作
1、张校长负责学校全面安全工作，朱书记负责安全工作，郭文明副校长负责教职工和学生安全教育工作。政教处主任具体负责各班主任、学生的安全检查工作，师生安全演练及各种大型活动等。安全办负责门卫、食堂卫生、安全隐患排查。后勤主任具体负责学校各项设施和后勤保障工作。
2、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
3、学校与中层领导、班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
4、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
5、建立学校安全意外事故处置预案制度。
6、认真做好交通安全教育月工作，开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课等途径，对学生开展安全预防教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具开展安全教育。
7、积极与__公安处、__镇镇派出所等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
五、图书信息技术工作
1、学校师生使用教材、教辅、教学参考资料、作业本的征订、领取、发放以及结算工作，本学期共领取发放图书作业本等98000余本，使用人工20多个，结算资金87万余元。
2、本学期学校委托太原金茂元科技有限公司对我校图书馆原有图书回溯建库，从4月23到5月13日完成24143册图书加工入库，现在我校图书馆网上图书管理系统已有图书33954册，另有近万册旧有图书需后续逐步加工完善。
3、对全校电教设备含计算机教室4个、网络机房1个，多媒体教室60个，电子白板50个，校园网络系统开通联通100M，校园IP广播系统（23个终端地址，终端音响130多个）、校园内部电话系统停用，覆盖全校的校园监控系统（摄像头278个、硬盘录像设备16台），教学楼前、大会议室、小会议室、阶梯教室前的液晶显示屏等进行维修保养，保证各项系统正常运行，满足教学需要。
4、组织师生参加__省中小学“新华书店”杯“我与图书馆”征文活动，我校共交回作品63件，其中教师2人，初中19人，高中42人作品审核通过并上报参加比赛。
5、保证初高中信息技术教学工作按教育要求进行，；加强相关教师培训，提高学生信息技术课效率。高标准要求完成初中信息技术中考和高中信息技术会考工作。
6、完成学校教育技术设备的维护保养、使用培训，教师教育技术能力的提高培训等工作。
7、继续完善学校图书室藏书分类整理工作，配合学校其他部门，做好学校教育教学服务工作。
六、实验工作
1、建全制度，用好设备
①要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，培养学生创新精神和实践能力。
②建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教师和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学。学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好实验；做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。
③根据学年计划，实验中心积极发挥其功能，保证了学校的教育、教学任务，理、化、生三科均无实验事故发生。
④演示实验就是要为一线教师提供最优质的服务，保证每个演示实验的开出率、成功率，其次就是服务态度，让每一位任课教师愿意来实验室，而不是带着情绪来实验室，实验室成为一个愉快交流的地方，这就是我们实验室对自己的要求。
⑤对分组实验，充分利用实验设备及学生自备的学具按大纲要求开全的基础上，尽量改演示实验为边学边实验，充分让学生动手。
3、加强管理，妥善保管
①加强实验中心的档案管理，指导学生正确使用实验仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。
②加强实验室卫生环境管理，规定每周星期三下午最后一节课清扫整理实验室，其余每节课后都进行简单清扫，保证室内清洁干净。
③教师做好实验室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。
七、后勤工作
1、组织餐厅、宿管人员进行安全学习，要求食材安全严把关；对学生宿舍的安全隐患及时上报。
2、对保洁员、楼管员的考勤及劳动纪律做了进一步的安排；就服务态度方面，对餐厅工作人员进行多次座谈。
3、对餐厅、宿舍、教室等多处相关设施进行了维护保养和更换：焊接校园西面栏杆，完成学生宿舍楼防水层的更换，对女生楼外墙保温层进行了加固。
4、卫生工作不放松，彻底清理死角。
5、联合政教处、安全办，对教学楼和宿舍楼底线开关和插座进行逐一排查，更换破损、松动开关，杜绝裸漏线头。
6、对校园各处出现问题的暖气片及管道进行检查维修。
7、对校园各项设施进行学期末例行的检查、维修、登记。
8、对学校新增固定资产进行登记造册，填写标签。
9、配合实验信息中心完成了中考实验操作、信息技术考试的相关辅助工作。
2024年高中下学期学校工作总结范文大全 篇3
本学期学校以党的__大思想为指针，学习贯彻习近平总书记在纪念改革开放40周年大会上的讲话和全国、全省教育大会精神，围绕“找差距、补短板、凝人心、促发展”的工作目标，以“教育现代化促进年”为主题，围绕“双一流”建设，以“人生导师、课堂改革、教育科研、信息应用”为抓手，奏响内涵求丰厚、管理讲科学、队伍求提升的主旋律。现将本学期工作总结如下：
一、凝心聚力，紧抓思想政治教育
成立了“__师范大学附属第二中学意识形态工作领导小组”，全面加强二附中意识形态工作，及时传达学习中央、省委关于意识形态的重大部署，并贯彻学校工作始终。
制定详细的学习计划，组织全校教职工集中学习中央、省委、省教育厅发布的纲领性文件，传达了全省教育工作会议精神，重温了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，将“学习强国”学习平台的推广运用覆盖到全校教职工当中，真正把推动学习型校园建设抓紧抓实抓出成效。
二、转变思想，提高党建工作水平
适应从严治党新常态，把政治建设摆在前位。落实以“主题党日”“两学一做”“三会一课”为主要内容的基本教育规范，组织学习相关制度，监督检查学习笔记。赴原子城爱国主义教育示范基地开展“不忘初心、牢记使命”庆“七一”主题党日活动，两次前往大通县城关镇上毛佰胜村慰问困难群众。
签订党建思政目标责任书，召开党风廉政建设专题会议，严格按照民主生活会的会议程序，补开或召开了四次专题民主生活会。自查自纠党费管理，做好党费收缴和使用台账。加强党小组建设，重视纪检工作，各支部增补纪检委员。健全“双培养”机制，促党建工程新提升。扎扎实实地组织开展了入党积极分子的培训工作，培养了7名积极分子，新发展了3名预备党员。
三、对标问题，全面落实整改工作
认真梳理了此次违规滥发的津补贴的具体内容，严格按照政策规定执行，短时间内迅速开展了清退津补贴工作。截止4月11日，2016年、2017年、20__年违规滥发的津补贴已全部清退完毕。
对重要规章制度正在进行“废改立”。各职能部门对不符合新形势、新任务要求以及现行依据有所调整的规章制度进行修订完善。
四、知行结合，确保学生德育实效
学校坚持各项工作以促进学生发展为根本目标，高度重视德育工作。为了进一步强化德育，通过升旗仪式、板报、班会对学生进行常规化教育，利用“五大节”、“七大仪式”、“六大特色活动”、各级各类赛事活动强化对学生的品质教育、品德教育，努力树立学生良好的人生观、价值观。
各年级结合学生实际情况开展人生导师制，每位老师负责3位优秀学生和4位学困生，进行帮扶到人。一位同学被评为20__年度全省中小学“三好学生”。一位同学被推选为20__年度“最美中学生”。
抓实养成教育，加强一流年级组建设，组建年级管理委员会，凝练年级文化。落实学生自管会管理制度，发挥文明班级、先进团支部的榜样示范作用和宣传教育。少先队、共青团结合实际开展了各项社会实践及志愿者服务。在各类文体比赛中，学校也取得了优异的成绩。一位同学的书法作品入选教育部全国中小学生艺术展演。我校选送的11幅书画作品经过中国国内初选初评，最终在参加日本福冈举办的20__年日中书法绘画交流中，一位同学的作品在选送日本的1003幅作品中脱颖而出，获得了日本前首相村山富市大奖（全奖项1名），一位同学获阿苏市长奖，一位同学获银奖，三位同学获铜奖。在20__年西宁市中小学生运动会棋类比赛中，荣获国际象棋比赛个人第一名、团体第一名；荣获围棋比赛团队第四名；球类比赛中，校排球队荣获第五名；乒乓球项目获得省运动会高中男子组团体亚军和初中男子组团体亚军，八位同学分别获得男女单打三至八名的成绩；四位同学获得“优秀运动员”荣誉称号。
五、稳抓师资，切实提高教研水平
坚持以“六育人”工程为中心，加强“双一流”建设，熔炼教师团队，促进教师队伍全面优化。着手于一流学科组建设，组建学科学术委员会，落实“个性化、菜单式”培训目标，20__年元月份组织近50名教师赴重庆参加班主任培训师订单式专项培训，组织“聚焦课堂”活动，扎实抓好毕业班复习备考工作。深入开展“一师一优课，一课一名师”、岗位大练兵活动。20__-20__学年度__师范大学附属学校班主任基本素质大赛基本技能评比活动中，一位老师荣获一等奖，两位老师荣获二等奖；优秀案例评比活动中，一位老师荣获一等奖，三位老师荣获二等奖。在20__年__省“一师一优课”活动中，共有12节被评为省级优课。在20__年共青团市委举办的世界读书日朗读者比赛中一位老师荣获第一名。在__省中学团干部职业技能竞赛中，一位老师荣获第二名。一位老师的课题在__省现代教育技术实验学校20__年度研究课题中立项。
开展“师德师风建设年”活动，发挥典型引路，榜样示范的作用，加强宣传，大力提升师德涵养。有3名同志荣获西宁市优秀班主任。继续落实好“名师工程”，充分发挥骨干教师辐射、示范作用。一位同志被评为“20__年度全省优秀共青团干部”。
加强了对教研组工作的指导、督促与检查，充分重视并督导了教师参加省、市、校各类教学教研活动。同时加大了对青年教师培养的力度，组织、督促各教研组跟踪听课、指导，尽力做好传帮带工作。
六、抓实常规，切实提高教学质量
加强教学常规动态管理，加强教学过程的监督检查，加强教学流程管理。教务处定期开展教学常规检查，严格检查、反馈、跟踪、整改、处理制度，使落实教学常规成为教师自觉行为。行政值周负责日常督促，变一人管理为团队管理，真正实现教学管理的有效性。组织开展全校月考、期中考试，初二年级学业水平模拟考试、初、高三模考，加强质量监控。
抓实教育教学的同时，还注重培养学生的创新实践能力，充分发挥教师的特长和主观能动性，年级组、教研组共同开发有二附中特点的综合实践活动课程资源，开展丰富多彩的“双活动”，培养学生的学科兴趣及能力。在“西宁市第五届中小学生机器人竞赛暨西宁市首届青少年3D打印创新设计与制造挑战赛”中，荣获西宁市首届青少年3D打印设计与制造挑战赛一等奖，西宁市第五届中小学生机器人竞赛太空挑战赛一等奖和机器人FLL挑战赛三等奖。在第34届西宁市青少年科技创新大赛中学生科技创新成果项目中分别荣获一、二、三等奖。在第六届全国青年科普大赛中荣获二、三等奖。在第18届__省中小学机器人竞赛中，荣获FLL机器人工程挑战赛小学、初中、高中三个组别的全部冠、亚军；在综合技能赛中荣获小学组冠、亚军，中学组亚军；在参加的五个项目比赛中，机器人团队共夺得四项冠军、五项亚军。其中初中已连续四年夺得冠军，学校荣获“优秀组织单位”荣誉称号。
七、强化意识，完善校园安全机制
加强学校安全教育与管理，不断提高师生安全意识、安全防范技能和安全素养，在教育教学活动各个环节和学校每个区域落实安全责任，加大隐患排查和治理力度，提升应急能力和水平。完善校园安全风险防控机制，防止校园欺凌事件发生，健全学生意外伤害协调处理和校园周边综合治理机制。加强学校食堂管理，积极创建“放心食堂、满意食堂”。认真落实“规范、安全、卫生、舒适、满意”的工作方针和工作目标，强化食品卫生和安全管理，提高管理水平和服务质量。坚决杜绝食品安全事故。开展了校领导陪餐制。始终把二附小学生的交通安全作为学校的头等大事来抓，层层落实安全责任目标。制定教师接送值日方案、学生乘车制度、乘车安全责任措施，签订安全责任书，建立二附小交通安全档案。
八、服务师生，做好后勤保障工作
工会开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设。在春季田径运动会上组织了教工竞赛，召开了第三届三次教职工代表大会。
综合档案室启用，为学校教职工提供科学、系统的档案管理服务，与联勤保障部队第九四一医院开展共建活动，为师生提供有效医疗保障服务。
完成了选课走班教室智能电子班牌，常态化录播设备，班班通设备，精品录播教室，校园广播电视台，中、小学图书配备，厨艺教室，校园文化建设。启动实施二附小重建、过渡一系列工作。
二附中人将更加崇尚实干、以只争朝夕的紧迫感和强烈的主人翁责任感，把思想和行动统一到推进学校发展上来，把智慧和力量凝聚到落实任务上来，立有为之志、谋有为之策，行有为之举，奋发进取，开拓创新，全面推进学校各项事业改革发展，以优异成绩迎接新中国成立70周年，努力写好新时代二附中的“奋进之笔”，为学校60周年校庆献礼。
2024年高中下学期学校工作总结范文大全 篇4
20__学年第二学期，是__工附中创建__市特色高中最为关键的一个学期。我们紧密围绕杨浦教育工作目标和重点，以特色为主线，在传承中创新，在突破中发展，齐心协力，攻坚克难，努力创建__市特色高中，实现了学校跨越式发展。
一、梳理和完善特色高中创建顶层设计
学校在初评的基础上，梳理和完善了以下五项顶层设计，整体规划学校特色发展。
1、明确定位学校的“工程素养”特色。学校秉承科技教育方面的传统优势，结合__理工大学的学科优势，以创新人才培养为目标，把高中生工程素养培育确立为办学特色。
2、完善“尚理”办学理念。“尚理”是“__”的谐音，寓意学校依托__理工大学办学。有两层内涵，一是“崇尚理性”，培养学生的理性精神。二是“穷究事理”，培养学生探究事物本质、探索事物规律的方法与智慧。“尚理”办学理念蕴含着“哲理、伦理、学理、事理”的四理追求。
3、明确学校发展目标和育人目标。在“尚理”办学理念指导下，进一步明确了学校的办学目标、育人目标和教师发展目标。
4、明晰“工程素养”培育的核心素养。培育高中生工程素养，我们聚焦学生五大核心素养，即人文情怀素养、系统思维素养、设计创新素养、实践应用素养和交流合作素养。
5、成立__工附中理事会，建立长效管理机制。
为实现学校长远可持续发展，根据初评专家的建议，学校构建起政府办学、高校支持、社会参与的新机制。成立了由__理工大学校长丁晓东任名誉理事长，杨浦区人民政府副区长徐建华、区教育局局长邵志勇、__理工大学附属中学校长张朝晖等七位理事组成的__理工大学附属中学理事会。理事会是为学校的建设和发展提供咨询建议、对学校的重大事项进行决策、支持学校事业发展的一种组织形式，是学校面对教育综合改革的新战略、杨浦区域定位转型的新格局、__理工大学合作办学的新常态及学校工程素养特色创建的新机遇而采取的重大举措，是学校特色创建和内涵发展的长效机制。
二、促进学生全面与健康发展
6、举办“读书节”、“科技节”和“社团节”。认真举办好3月份的“读书节”、4月份的专业巡礼、5月份的“科技节”和“社团文化节”、6月份的“学术节”等系列活动，在丰富多彩的校园活动中尽情绽放热情、激情和智慧，让尚理成为__学子的价值追求。
7、评选20__“尚理之星”。继承与发展中华优秀传统文化，培育和中等社会主义核心价值观，结合新修订的《中学生守则》，积极申报新一轮__市行为规范示范校。继续推进以“温馨教室”创建班级文化建设行动。完善了“尚理之星”评选机制，评选产生新一届“尚理之星”。
8、深化生命教育试点。发挥我校__市心理健康教育示范校，区生命教育高中生涯辅导研训基地、青春期性别教育研训基地、家庭指导教育研训基地作用，积极参与《杨浦区中小学生命教育课程指导纲要》研发，整合五校联盟、社区、家长等教育资源，丰富学生学习体验，探索教育、医疗、高校、社会专业机构在学生心理健康促进、心理问题评估、心理危机干预等方面的协同机制、干预管理体系，建设一体化课程体系。
9、深化学生发展指导研究。对接区学生发展指导工作，发挥“__工附中生涯辅导联盟”核心校作用，深化拓展《学生发展指导》行动方案，深入挖掘系列主题教育活动内涵，加强高考新政背景下对学生的生涯发展指导。发挥区级共享课程《迈向”尚理“成功人生——学生发展指导课程》辐射作用。
10、加强体育、艺术、卫生、心理工作。做好“学生健康促进工程”，深入推进学生阳光体育活动，完善体育课程体系，开展体育社团活动和校内外体育竞赛；按照《__市中小学校卫生工作评估指标体系（试行）》文件的规定，进一步提高学校卫生工作规范化、专业化水平；充分利用“区学生健康管理信息平台”和“区体质健康监测网络建设”，进一步加强对学生的健康管理与服务；积极开展心理教学和心理辅导，落实学生心理干预工作。
11、学生社团蓬勃开展。学校坚持办学特色，育人成效显著，学校拥有众多工程素养特色的学生社团，如头脑OM三星社团、Robot工作室、PCGT计算机爱好者二星社团等。在刚刚过去的七月，我校学生模拟政协社团、模拟联合国社团参加__市比赛，表现突出，其中校模拟政协社团一揽优秀提案，优秀调研报告，优秀团队展示，优秀社团，最佳团队等众多荣誉。今年，我校学生参与各类赛事硕果累累，在第33届__市青少年科技创新大赛、__市高中生经济论坛学术论文评比、“未来杯”__市高中阶段机器人大赛等比赛中多人获奖。学生自主选择课题，通过实验探究、作品制作、社会考察实践，促进科学探究和工程设计的融会贯通，经历课题研究的真实过程，完成研究性课题报告，综合能力得到很大提升。通过国际化交流，开阔了学生的国际视野。
三、完善课程架构深化课堂教学
学校以课程建设统领发展，建立了凸显工程素养特色的学校课程体系。今年，进一步完善了课程体系，完善了课程的实施和评价。
11、聚焦核心素养，完善学校工程素养培育特色课程架构
今年，学校对原课程顶层设计框架进行完善，优化基础型课程，开发拓展型课程，推进研究型课程，强化学校课程的开放性、多样性与选择性，做到课程体系既能面向全体学生又能满足学生个性发展需要。
重新梳理，全面构建德育课程体系。我们积极对接理工大学“工程德育”课题项目，针对高中工程素养的办学特色进一步落实德育在所有学科中的有机结合与渗透。启动“基于工程素养培育的班主任工作引擎项目”3年行动计划，全面参与__理工大学的“创新创业大作业”项目。总结归纳好德育课程在呼应育人目标、提升学生综合素养上的特色亮点，明确__学子必做的5件事：看一看《智慧中国》，听一听“院士讲座”，访一访“工程前辈”，讲一讲“工匠精神”，做一做“创新课题”。
12、整合三类课程，凸显“工程素养培育”
学校在基础型课程内容中渗透工程素养培育的课程目标，通过国家课程的校本化实施突出工程素养的培育，形成《学科工程素养培育实施指南》，通过具体案例分析，关注学生知识的形成过程，强化实践环节，培养学生的工程素养。学校形成聚焦学生“工程素养”与创新精神培育的拓展型特色课程群，包括面向全体学生的《创意思维》等限定型特色短课程，《工程实训课程》等限定型实践类拓展课程，开发工程与人文、工程与数学、工程与科技、工程与艺术领域的自主拓展课程。学校将研究性学习和基础型课程、拓展型课程、社团活动相结合，引导学生通过实验探究、作品制作、社会考察实践，进行课题研究。
深化活力课堂建设，初评后，学校进一步深化活力课堂学科基本要素的研究，逐步形成以工程素养培育及活力课堂建设为基础的基础型课程文本编制，以物理化学学科为试点，形成聚焦工程素养培育的学校整体课程规划、学科课程方案（学期课程纲要）、学科单元活动计划、课时教学方案，并逐步向所有学科推广。
13、丰富特色内涵，确保工程素养培育项目的落实
初评以来，学校进一步加强“工程素养”的细化与分解研究，初步形成点、线、面相结合的学生工程素养培养机制。学校开展“工匠精神”主题教育活动，开设了系列“尚理讲坛”专家论坛、家长论坛、校友论坛、学子论坛……多维度诠释尚理精神。学校围绕创新实验室课程建设，形成高中与大学相结合的实践活动课程，大学专家参与学生项目指导及实验室课程教师培养，新增《3D打印课程》、《数学建模课程》、《创意物化课程》等课程。今年暑假学校牵头尚理创新实验室联盟校，组织“尚理未来工程师”研学夏令营，探索工程素养培育特色的辐射作用。拟在__理工大学举办的全国大学生“海拉尔”杯智能制作大赛中加入适合高中生参与的项目。
14、完善评价体系，提升育人品质
我们通过课程评价、工程素养评估、对接综合素质评价来全面了解学生的工程学习活动历程，激发需求与潜能。评价的重点是对学生在学习中思维能力、创新创想能力、实践探索及自主学习等可持续发展能力的评估。学校定制工程素养必修课程资源APP及开发互动交流的学习评价系统，教师可以通过数据记录完整了解学生的学习过程和学习状态，便于教师对学生进行过程性评价以及学生的自我了解。学校开发与工程素养特色课程相匹配的评估系统。评估分为三个阶段，分别在新生刚入学时、完成了工程素养短课程（必修课）之后及修完自主拓展课程之后，对学生在校期间获得的工程素养进行评估，帮助学生合理规划升学与就业目标，为学生持续发展提供保障。对接综合素质评价，用评价促进学生全面发展，学校开展“__之星”评选活动，评选结果纳入学生工程素养特色评价体系中。
15、推进活力课堂建设。对接杨浦第三轮基础创新试验区建设，推进教育综合改革。以教研组活力课堂建设“行动方案”落实为抓手，促进课堂转型，激发学生思维活力。重点做好“主动探究”环节，实现教师课堂教学理念的“三个转变”：变知识讲授为生活建构；变教案执行为学程设计；变课堂操练为主动探究。积极推进“一师一优课，一课一名师”工作。
16、完善分层走班教学，提升教学质量。高考新政下，20__届高三每个学生对学科的选择性增加，学校支持学生发现自身兴趣和特长，自主选择合格性、等级性考试科目，学校以班级建制为基础，采取走班教学。经过一学年的走班教学，相关学科有了一定经验也有了一定的教训。本学期，把高三走班的经验在高一高二年级继续传承下来，尽最大可能满足学生对课程的个性定制，提高走班成效。建设团结友爱的班风、积极勤奋的学风、科学高质的教风和严肃诚信的考风，突出学业管理的三个层次，落实课标、考纲细化目标，落实课堂质量和实效，落实命题效度，加强教学反思及落实，抓基础、务实效、努力提高一本率，巩固本科率，20__年高考学生达到98%本科录取率，实现高三教育教学工作目标。
四、多维度培养机制促进教师专业发展
17、发挥骨干引领作用。学校办学特色在促进学生更好发展的同时，也带动教师的专业成长。在区第五届教师学科带头人、骨干等各类评选中，学校有1名名教师，3位区学科带头人、7位区骨干教师、4位后备骨干教师、7位教育教学新秀。我们充分发挥学校特色教师的示范、引领和辐射作用，通过特色教师开设的特色区域共享课程把课程资源辐射全区，通过教师自身的专业发展引领促进区域特色的发展，《创意思维》、《机器人是怎样炼成的》、《迈向“尚理”成功人生—__工附中学生发展指导系列课程》课程均是区域共享课程。《工程与创意》等5门慕课在__市高中名校慕课平台上线。
18、坚持科研促教，认真做好市级课题结题。今年市级课题《基于学生技术与工程素养评估的大学——高中纵向课程群的实证研究》顺利结题，围绕工程素养特色高中创建，开展“大中小德育科技资源共享机制”“推进学校课程领导力提升”“见习教师规范化培训机制保障”等系列课题研究，多年来教师的特色教育教科研成果显著，其中《中小学体育课程德育的理论与实践研究》获__市优秀教育成果二等奖。
19、打造学习共同体，建设高素质教师队伍
学校特色发展的根本在于师资。初评后，学校进一步完善了教师培养计划，制定并完善了教师梯队分层管理的细则措施。依托学校四个中心，以课堂为主阵地、以教科研活动为载体，打造教师学习共同体，让“驾驭一门必修课、开设一门拓展课、指导一门研究课“成为每位教师个人发展目标。加强区域领军人才和学科带头人的培养。制定了《__工附中高端教师人才培养实施方案》，坚持“整体规划、分层培养、创新模式、有效推进”的培养原则，力求未来3—5年培养若干名在全市有影响力的教师。注重工程素养教育特色教师队伍的建设。借助__理工大学专业优势和师资力量，组建常设性的对附中的专业导师团，内部注重培养，实施工程素养特色“六个一”校本研修策略，发挥特色教师在课程开发与实施、创新实验室建设、国际化教育交流中主导作用，满足学生个性化发展需求。
20、整合教育优势、完善联盟体建设
学校不断整合优质资源、扩大联盟体影响，以我校为核心组建的教育联盟共同体纵贯高校、教育机构和各兄弟校。我们不断深化与__各大高等院校及教育机构院所的合作，除了__工大学，我们还与__市教科院、复旦大学、华师大、同济大学、体育学院等教育科研院所、高校加强资源整合，进一步形成更为有效的互动机制。我们不断深化区域五校联盟、全国理工联盟、尚理创新实验室联盟、__工附中生涯发展指导联盟等各级各类联盟体，开展了众多富有成效的交流活动，通过教育资源的全面整合和开发，为学生工程素养的培育搭建了多样化的发展平台，学生的工程潜能得到充分发挥。
21、贯彻深化人事制度改革。积极鼓励优秀教师申报正高级职称，进一步调研现行学校绩效工资分配方案和岗位设置，动态调整和完善，形成更为科学合理的方案。做好师资引进工作，从源头上把好教师质量关。
（五）夯实教育治理与服务保障
22、建设平安校园。以校园安全零事故为目标，稳步推进市安全文明校园建设；完善学校安全教育、禁毒教育活动和民防知识教育等课程建设，开展以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主要内容的安全教育活动；继续完善学校各类安全应急预案，每学期至少开展两次有针对性的安全演练。
23、深化学校安全教育。围绕防震、反恐、消防、食品安全、校车安全等主题，坚持每月一主题，每月一演练。组织队参加20__年__市公共安全知识与技能大赛。开展好安全教育第一课、新生入学安全教育课，不断丰富“安全教育周”、“安全教育月”等主题教育活动形式与内容。
24、加强政风行风建设。学校要进一步加强师德教育和教育行风建设，加强对教育收费的政策执行，严格执行教师违反职业道德十种行为、收受礼品礼金六条禁令、有偿补课六条禁令的教育，守住底线，不踩红线。
25、加强教育经费管理。建立定期风险评估机制，整合内部控制管理信息系统。加强预算管理、监督检查、信息公开，进一步规范教育经费使用。加快预算执行推进，强化预算编制、控制预算执行、健全预算监督检查等机制，提高预算执行率。
26、提升后勤保障水平。提高服务意识，做好后勤保障服务工作。逐步完善办公室和教室的配置，进一步加强对食堂饮食管理和校园绿化、保洁等工作，进一步做好新校区校园建设各项工作，更好地服务全校师生。
27、进一步完善无烟学校建设、语言文字、献血、环境绿化、档案管理、退管会等各项工作。
2024年高中下学期学校工作总结范文大全 篇5
本学期，学校根据制定的工作计划和实际情况，认真落实教育局各职能科室和教研室的工作要求，坚持德育为首、教学为中心、科研为先导、后勤为保障，顺利有效地开展各项工作，从而促进师生的健康发展。总结如下：
一、支部抓队伍，提高师生的思想觉悟
1、坚持学习理论和指导实践相结合，力求在实效上下功夫，促进学校各项工作不断取得新进展。学校党支部重视抓好三个不同层面的学习：中心组学习、党员学习和全体教工的学习。
2、深入开展创先争优活动。通过开展党员把关毕业班、上示范课、带头参加教育技术考试等活动，树立党员的先锋带头形象，争做优秀党员。
3、加强教师的师德建设，使教师进一步树立“育人为本，德育为先”教育思想，明确新时期教师责任的深刻内涵。学习《__实验中学教师师德评价标准实施细则》，对照《从小事做起，从我做起——__实验中学教师一日行为规范》，倡导优秀教师的行为规范。
4、高度重视并加强未成年人的思想道德建设，认真贯彻执行《__市学生民族精神教育指导纲要》和《__市中小学生命教育指导纲要》。针对我校学生实际情况，把学生行为规范教育和文明习惯的养成作为重点，突出爱党、爱社会主义之“魂”和爱国主义、民族精神之“根”。
二、首先抓德育，培养师生综合素质
德育工作在继续推进“两纲”教育的基础上，践行“以学生发展为本，以德育为核心，注重培养学生的创新精神和实践能力”的德育工作理念。
1、德育队伍。为了提升德育工作者的专业素养、加强师训工作。本学期，依据《杨浦区德育“十二五”发展规划（讨论稿）》，学校出台了《__市__实验中学教师校本研修德育实施方案》。开展了26课时、5个专题的德育工作研训，使全员德育的理念渗透到教育教学工作的方方面面。学校还派遣了闻聪、张应才老师参加区骨干班主任的研训。此外，我们鼓励班主任总结经验，撰写德育论文、案例。对于获全国、市、区、校德育评优奖项，课题、论文评优奖项，经学校认定，可获学分奖励。
2、行规教育。学校推行初中部“五星擂台赛”和高中部“多棱镜”的行规评比。制定《20__学年度第二学期__实验中学行为规范评比说明》，充分发挥师生专项巡查督导队的作用，加强日常评比和反馈力度。利用好校园网，开展日行为规范评比反馈、月汇总以及双周卫生保洁工作的评比和反馈。团委、少先队加强与“__附中教育联盟”成员单位的联络、交流。以中学生社会实践活动为契机，发挥学生自主管理作用，做好相关礼仪指导、校风校纪教育。加强责任感教育，推进校园行规文明岗。本学期，行为规范教育（含交通安全、小长假安全教育、逃生演练、禁毒教育等板块）达到20课时。各班践行《班级文明公约》，成立年级组行规自检队。学校继续推进“诚信试场”、“读书俱乐部”等校本德育项目。初中3个年级总计156人次的学生加盟第34、35届诚信试场，开展诚信主题教育和升旗仪式，开展中华美文经典诵读活动，促进学生行为规范的内化。
3、两纲教育。2月份，结合传统节日元宵节，以宣传板报、青年志愿者服务等形式开展“感恩——孝亲敬老活动。高一年级开展中华文化寻根活动。5月，开展主题为“经典润泽心灵”校园课本剧大赛。__附中教育联盟派出了师生代表进行观摩、评比。比赛后，同学一致表示：课本剧表演是超越课堂的学习，使大家走进了故事、走进了人物、走进了文学的境界。课本剧表演使学生们人人成了编剧、导演，不仅启发了同学们潜在的能力，增进了班级的凝聚力，还给学生们提供了展示才华的平台。继续开展《预防与自救》德育校本课程实施工作。本学期学校邀请杨浦公安分局交警支队警官对全体师生进行交通法规教育、组织观摩校园逃生演练的影像资料、结合校情每周组织师生实地演练和安全知识宣讲。初、高三学生人生导航：以区级课题《高中学生“生涯发展”辅导项目的实践与研究》为引领，开展学生自主管理、自我规划等方面的指导。
三、重点抓教学，稳步提高教育质量
1、教学常规管理。健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课时间、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会和补缺补差等等。与此同时，进一步加强了教研组长在教研教学分层管理的作用。在教学质量分析上，我们继续执行教师、教研组长、教导处三级质量分析制，发挥考试的评价反馈作用。
2、依托“教育联盟”，建设队伍。举行“__附中教育联盟”之__实验中学课堂教学研讨活动。通过活动加强联盟成员学校的沟通与交流，共同研讨“低负高效”课堂教学的途径和策略。发挥联盟校特级教师和学科名师的辐射、引领作用。以课堂教学为抓手，为成员校教师搭建教学研究与交流的平台，引领、启发广大教师掌握课堂教学艺术，实现师生共同减负增效的目的，促进成员校在不同层面上提高教学质量。
3、重视理科实验教学。根据教育局《关于进一步加强杨浦区高中理科实验教学的通知》和《2012年高中理化生实验教学竞赛实施方案》的精神，积极组织教师参加相关活动，刘彩虹老师获得“创新实验设计方评案比”二等奖，毛文娴老师获得“教学教案评比”三等奖，蒋文明老师获得“教学教案评比”一等奖。
4、打造乐学课程。为了进一步培养学生的创新精神和创新能力，推动我校高中创新驱动特色发展试验项目，构建乐学课程体系，在学校现有师资、实验条件下，依托__理工大学、__大学优质资源，整合学校“机器人”、“智能机器人”、“生物技术”课程，在学校乐学课程体系下组建“智能机械”、“生命科学技术”课程项目和“智能机械创新实验室”、“组织培养实验室”，满足学生对课程、实验需求。
5、把好出口关，确保考试质量。毕业班工作以“终极定目标、担当定任务、过程定监控”为工作思路，发扬团结、拼搏、奉献三种精神，研究教材、考纲和学情。严密教学计划，加强监控力度，以学定教、分层教学、分类指导，形成学校、学生、家长合力，使毕业班工作走上科学发展轨道。中考市重点20%、市区重点率45。57%、普高率62。02%和合格率99。37%；高考本科率86。71%，实现再度超越；学业考试各科合格率和AB率均较往年有提高。
6、落实阳光体育工作。开足两课两操两活动，巩固传统项目，实践体教结合。同时启动“__市__实验中学大课间活动方案”的制定。
四、突出科研亮点，提升办学品牌
1、重点抓好课题组织、申报和指导工作。
本学期，认真做好区级课题申报的宣传、组织、动员和指导工作，申报了一项区级重点课题《从乐学乐教走向乐学课程的实践研究》，5项一般课题，其中2项定为区规划课题，其余4项为校级课题。为今后区级课题的年度申报和研究奠定基础。
2、积极推进课程建设工作
在校长室的领导下，科研室与各部门通力合作，邀请课程专家指导，推进乐学课程体系的建设。在现有课程体系基础上，重新梳理并构架适合学生个性发展、三类课程结构合理、课程内容符合学校乐学办学理念和培养目标、符合社会发展和学科特点的，有利于创新人才培养、有利于促进教师专业化水平持续提升、有利于凸显学校特色的课程体系。
3、加强与区科研室和__附中教育联盟的联系与合作，将学校教师教育科研的成果及时汇编成册。已推荐3篇教师论文在__附中校刊及杨浦区教师进修学院院刊发表。十多名教师拟参加区本教材《高中生创造力培养》一书的撰写工作和下学期的“创新教育和培养模式”论坛。
五、创设优美环境，营造和谐校园
1、打造了安全校园。关注学生安全，定期进行安全教育和防火、防震等安全逃生教育，结合早操、升旗仪式进行了安全演练活动；关注学校设施设备安全，每月定期对全校进行安全隐患排查，为全体师生打造一个安全校园。
2、创建优美校园环境。讲究卫生、注重细节管理一直是我校卫生工作的重点。本学期，对学生的卫生工作管理更严更细，每月定期检查个人卫生，每两周进行一次大扫除。利用午会课，宣传健康常识，防止红眼病、麻疹、水痘等疾病的发生和传播。通过大家的努力，保证学生每天都能在优美的校园环境中学习生活。
3、营造了浓厚的校园文化氛围。各部门、处室、班级根据学校的要求结合实际，定期更换相关的宣传板报。为了使校园文化创建得更好，本学期专门在师生中举办了书法比赛，征集收藏了优秀书法作品，供下学期环境美化使用。
4、加强了环境保护教育。坚持在教学中进行环境渗透教育；利用科技节开展教育活动，并结合综合实践活动开展各项探究活动；增强师生的环境保护意识；结合实践基地，发动学生种养植物，对植物生长进行跟踪与研究，培养科学素养和探究精神。
六、做好其它工作，保障学校工作开展
1、坚持依法治校，严格执行“一费制”，做到财务公开、收费公示。
2、加强民主管理，充分发挥校务委员会、党、团组织的作用，全面推进校务公开制度，集思广益、群策群力。
3、调动工会等群众组织的作用。加强沟通，努力建立一种团结协作、和谐愉快的工作环境，关心退休老师教师的生活，在重阳节等组织退休教师开展各种娱乐活动。
4、做好学校后勤保卫工作。规范保安队伍管理，努力打造一支办事能力强、思想觉悟高的保安队伍。严格监管清洁工人和绿化工人的工作，做好后勤工作以保障学校工作的顺利开展。
5、完成好采购和工程建设的工作。按照规定采购了部分实验设备，启动了实验室建设，部署了暑期大房修。
在教育局党委和局行政的关心和指导之下，经过全体师生的共同努力，各项工作取得可喜成绩，尤其是高考成绩，较上年有大幅度的提升。但我们深刻认识到，虽然做了大量的工作，取得了一定的成绩，但还存在着许多不足的地方，一是如何加强教研组建设，进一步提升课堂教学的有效性；二是对学生行规教育如何保证实效性，进一步提高学生的思想道德素质；三是如何调动教职工科研工作积极性，把科研工作与德育、教学工作有机结合等都需在今后工作中加以思考和探究。只有认真总结，不断克服工作中存在的不足，才能保证学校工作可持续发展，使学校工作再上新台阶。