2024年国庆节假期主题活动方案 篇1
今年是新中国成立__周年，为落实立德树人的根本任务，加强爱国主义教育，引领广大学生表达对祖国的美好祝福，培养他们热爱祖国的情感，激发学生用实际行动把红色基因一代代传下去的意志，增强少先队员光荣感和使命感。我校结合实际，决定开展“学习二十大，欢度国庆节”主题综合实践活动。
活动主题
学习二十大，欢度国庆节
活动时间
20__年__月__日-__月__日
活动内容
一、山河美
美丽中国行：和家人一起打卡__地区的一个景点（如旅游景点、红色基地、爱国主义教育场所、博物馆、美术馆、歌剧院等），发现美丽中国，用照片记录美景，感受祖国日新月异的变化。
二、祖国盛
时代的变迁：从日常生活中选取一个角度或一个点，探寻新中国73年家庭、社会生活的变化：饮食、住房、衣着、出行、支付、消费、教育等。通过互联网、查阅资料、寻访家长和祖辈、走进社区街道和商场等途径，用镜头记录，用图片佐证，用文字描述。将你的发现用时间轴的方式制作成一件创意作品，展示新中国发展和我们幸福生活的关联。
三、少年志
国家在发展，家乡再巨变，梦想在成真。20年后，我们将成为社会的中流砥柱，设想一下，你正从事怎样的职业？你会以怎样的方式建设我们伟大的祖国？那今天的你为20年后做了哪些准备？请以《向国旗敬礼——我与祖国共成长》为主题，写一篇文章，以当今时代的变化，设想自己的未来，表达自己的思考和感悟。（不少于600字）
四、爱国行
1、我和国旗合个影
在生活中寻找有国旗的地方（例如街道办事处、商店、路边等）拍摄有意义、形式新颖的与国旗合影的照片，敬标准队礼。
2、我为祖国画个像
开展“手绘中国梦”绘画活动，重温党的光辉足迹，可以将走过的历史旅游景点、祖国的大好河山画一画，展示祖国日新月异的变化，将自己的梦想用画笔融入中国梦的大追求中。尺寸：4k纸大小。
3、我为祖国唱首歌
与父母共唱《我和我的祖国》、《没有共产党就没有新中国》、《听我说谢谢你》等歌曲，用手机或其他电子设备拍摄制作一个家庭MV短片，记录家庭与社会生活中的细节，体现和谐、美好、积极、向上的氛围。
5、我为社会做件事
以创建文明城市为契机，走进家庭、社区和公共场所，开展志愿服务，慰问帮助孤寡老人、残疾人，为他们做一件力所能及的小事，让他们在感受节日气氛的同时感受津口少年的热情和担当。清洁小区公共空间楼道、扶手等，清除小区或街道上的小广告。学习垃圾分类方法，践行健康、文明、环保、低碳生活。让城市更文明，让生活更美好。（拍摄活动照片或视频。）
活动要求
各班认真组织，要求学生选择两项及以上活动参与，将活动成果交给班主任。
活动评比
1、各班级可通过QQ邮箱（班主任）、班级群等方式收集作品，并对完成情况进行评比，将评比结果纳入到综合素质评价中，对不参与活动或活动中弄虚作假的同学，不能给予劳动与实践的学分。
2、各班级在本班评比的基础上，在各部分内容中挑选3个优秀作品发给团支部。团支部组织学生会干部进行评比，根据各年级人数评出一二三等奖，其中22级一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名；21级一等奖4名，二等奖8名，三等奖10名。
3、学校将为获奖同学颁发获奖证书，获奖证书可以上传到综合素质评价系统。
我们生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量，目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰！
2024年国庆节假期主题活动方案 篇2
为了深入开展爱国主义教育，弘扬我国传统文化，丰富学生生活，营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围，同时激励学生为中华之崛起而读书，现学校拟开展以“举国同庆，情满月圆”为主题的国庆、中秋双节主题活动。
01、活动主题
举国同庆，情满月圆
02、活动时间
20__年__月__日——20__年__月__日
03、活动内容
一二年级我和国旗合个影
小朋友们动手制作一面小国旗，与国旗合个影，留下与国旗庆生的欢快时刻，见证新中国__华诞。
三年级做花灯迎中秋
自古以来，我国民间就有举办中秋花灯会的传统。灯象征着光明。中国传统节日中赏灯尤其受欢迎，寓意着中华民族对生活的乐观、对未来的期盼。中秋灯笼是幸福团圆的象征，中秋做灯笼更是中华传统文化的传承。
队员们从生活中取材，提倡节能环保，可以巧用月饼盒，变废为宝，发挥自己的想象力，积极创作，将自己对中秋文化的理解融入花灯中。中队举办中秋花灯展，为节日装点新装，共同感受着浓重的节日气息。
四年级美丽家乡我代言
绘制一张家乡名片，向大家介绍你家乡的美丽风光、物产风俗。请开动你聪明的大脑，当一名小设计师，抓住亮点，为家乡设计一张金名片吧！你可以选择家乡的一个乡村，也可以选择家乡的一处景点进行实践。可以用绘画形式推荐家乡美景，可以设计一句有关家乡的宣传口号，也可以图文结合为游客推荐一个景点旅游路线图……
五年级“伟人精神我传承”
借助网络、书籍等深入探究一位伟人，了解他的生平故事，学习他的爱国精神。将你了解到的内容记录下来，也可以设计伟人事迹思维导图，还可以将自己的所思所感记录下来。
六年级“复兴之路我见证”
____年风雨征程，在中国共产党的领导下，全国各族人民团结一心，艰苦奋斗，开创了中国历史新纪元。杂交水稻新品种试验成功，港澳回归，一带一路，2008年成功举办北京奥运会，神州系列飞船成功发射，自造航母，中国天眼等等，我们的祖国在政治、经济、体育、军事、科技等方面都取得了辉煌成就，这样的祖国我们骄傲！请借助网络、书籍等了解新中国成立以来取得的辉煌成就。用绘画或思维导图的形式表现你感兴趣的一个或多个成就。
四五六年级花好月圆写中秋
搜集中秋故事，吟诵关于中秋的诗词歌赋，并将喜欢的中秋诗句在书法纸上写下来，保证纸张优美工整。
04、活动要求
每班根据学校要求上传高质量作品数量不少于4件，照片上传班主任钉钉群，横评拍摄，截止时间下周一（__月__日）下午放学之前。根据作品数量及质量纳入班级量化。
2024年国庆节假期主题活动方案 篇3
在庆祝中华人民共和国成立__周年之际，为了加强爱国主义教育，培养学生良好的爱国情操，激发学生的爱国主义情感，增强学生的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，德育处将开展“鸿渐少年颂祖国”庆国庆“六个一”系列活动。
活动一：开展一次“祖国，我为您骄傲”主题班会活动
活动年级：小学部、初中部
活动内容：各班开展一次“祖国，我为您骄傲”主题班会教育活动，加强学生党史教育和爱国主义教育，厚植家国情怀，勇做有理想、有本领、有担当的时代新人。同时着力宣讲天鹅学校中小学生行为习惯“十二个好好”，引领学生奋进向上；开展疫情防控、交通安全、防溺水等安全教育，教育学生珍爱生命，远离危险。（时间：__月__日，每班上传3张照片）
活动二：设计一张“我为祖国妈妈过生日”主题贺卡
活动年级：小学部、初中部
活动内容：每个同学主动学习祖国历史，设计一张“我为祖国妈妈过生日”主题贺卡。（每班精选3张参评，评比及展出时间：__月__日，负责人：刘春云朱文娟
活动要求：1。评比项目：①字体②内容③色彩④排版⑤图案；2。评比要求：①字迹工整、清楚大方，②切合主题、联系实际；③色彩协调，引人注目；④版面设计有创意；⑤图案美观，布局合理。
活动三：举办一期“家乡如此美丽”摄影作品展览
活动对象：小学部、初中部
活动内容：举办一期“家乡如此美丽”摄影作品展览。（每班通过初评，选送5张参评，__月__日评比并展出，负责人：毛群波黄晶）
活动要求：作息有规律，假期好志趣。以家庭为单位自主参加室外运动和实践体验活动，学生通过家庭亲子间户外摄影实践活动，了解建国以来荆门在社会主义现代化建设的伟大成就，譬如搜集荆门风光图片。
活动四：举办一次“颂祖国，唱红歌”比赛活动
活动年级：小学部、初中部
活动内容：举行一次“颂祖国、唱红歌”，比赛活动，红歌推荐曲目如《让我们荡起双桨》、《唱支山歌给党听》、《学习雷锋好榜样》、《没有共产党就没有新中国》、《春天的故事》、《听妈妈讲那过去的事情》等。
活动要求：各班组织学唱红色经典革命歌曲，提升学生爱国境界，树立远大理想，增强“求真、求善、求美”的校园文化意识。各班根据本班实际，挑选思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、适合合唱或齐唱的革命歌曲，音乐教师组织学唱，要求班班有歌声，人人唱红歌，个个都参与，以全班展示的形式参赛。
活动五：组织一次“争做中华好儿女”亲子劳动
活动年级：小学部、初中部
活动内容：组织一次“争做中华好儿女”亲子劳动，畅导学生弘扬传统美德，孝亲敬老，热爱劳动，积极参与家庭服务活动。如帮妈妈做一件家务，给爷爷奶奶捶背，为父母洗一次脚，打理家庭小花园，招待客人我参与等形式多样的活动。
活动要求：每班上交3张照片。（__月__日之前完成上传）
活动六：举办一期“我要赞祖国”讲故事、演讲比赛
活动年级：小学部、初中部
活动内容：小学部讲故事，初中部演讲
活动要求：由各班语文老师组织完成，紧紧围绕“迎国庆，赞家乡，抒情怀”这一主题，以身边的人和事为内容，可以讲述革命英雄事迹，也可以从多侧面、多角度反映建国以来，特别是改革开放以来祖国发生的巨大变化，取得的伟大成就等。每班推选一名代表参赛，时限：3—5分钟，小学部不超过3分钟，初中部不超过5分钟。
2024年国庆节假期主题活动方案 篇4
时值中华人民共和国__华诞。为弘扬中华民族养老、孝老、敬老的优良传统，培育社会主义核心价值观，加强青少年思想道德教育，引导学生爱祖国、爱家乡，切实增强社会责任感、创新精神、实践能力，争做新时代好少年，__中心小学的队员们有一份特殊的实践活动作业，那就是利用国庆假期，在“行中学”，在“做中学”，彰显新时代社会主义核心价值观，表达对祖国、家乡的热爱与赞美，培养爱祖国爱家乡之情，弘扬民族精神。
活动目的
以学校、家庭、社会为舞台，以少先队活动为载体，以近期转变和长期养成为目标，滋养学生爱祖国、爱家乡、尊师长的情怀和“真、善、美”的精神生命，培养德智体美劳全面发展的新时代好少年。
活动时间
实践活动：20__年__月__日至__月__日
展示评价：__月__日
活动安排
主题阅读
精品书籍我阅读
利用国庆放假期间，队员们选择革命传统书籍进行阅读，低年级同学可以与家长进行亲子阅读，聆听革命传统小故事，永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活。
主题实践
我和我的家乡
与秋同乐，与秋同美！与秋天来一场约会吧！队员们走进乡村、社区、店铺，通过电视、手机、网络等媒体，了解家乡的可喜变化，用文字、图片记录和赞美家乡的一景一物。
一年级——我与祖国合个影
国庆节期间，家乡的大街小巷到处张灯结彩，喜气洋洋，鲜红的五星红旗迎风招展。小朋友们，寻找自己家乡有布置国旗的地方，让我们与国旗合个影吧！留下为祖国庆生的欢快时刻，见证祖国73华诞。
完成研学单内容，如果写字有困难可以用拼音代替，也可以口述。将自己与国旗的合影贴在研学单上。
三年级——家乡海味我来赞
“舌尖上的__”包罗万象，美味的食物，是渔家人特有的岁月注脚，既是和大家分享海岛渔味，也是传承渔家的情怀。
国庆期间家人团聚时，一道道热气腾腾的海味传递上桌，这便是家乡的味道。
1、同学们感受海岛饮食文化，可以探究家乡的海鲜品种，也可以探究家乡海味的做法等。
2、请结合美术课所学知识，在研学单中设计一张赞美家乡海味的海报。
五年级——家乡名片亮出来
国庆期间，在家长的陪伴下游览家乡美景，请开动你的聪明大脑，当一名小设计师，抓住亮点，为家乡设计一张金名片吧！
1、选择家乡的一个乡村，也可以选择家乡的一处景点进行实践。可以用绘画形式推荐家乡美景，可以设计一句有关家乡的宣传口号，也可以图文结合为游客推荐一个景点旅游路线图……
2、参观时要做一名文明的小游客，根据研学单的要求认真填写，态度要认真哦！
我和我的祖国
____年在时间的长河中只是沧海一粟，但是却记载了勤劳勇敢的中国人民在积贫积弱中，奋力拼搏；在满地荆棘中探索出一条建设有中国特色社会主义的强国之路。
二年级——祝福话语我来说
五星红旗，迎风飘扬，东方雄狮，引颈高吭。同学们，让我们一同庆祝祖国母亲73华诞，献上真诚的心愿，向祖国告白，表达对祖国的深情祝福！
1、开展“我对祖国说句话”送祝福活动，将自己的祝福语写在研学单上，感受祖国发生的变化，让我们为祖国妈妈送上最真挚的祝福！
2、根据研学单完成任务，不会写的字可以用拼音代替，但书写要端正哦！
四年级——复兴之路我见证
____年风雨征程，在中国共产党的领导下，全国各族人民团结一心，艰苦奋斗，开创了祖国历史新纪元。杂交水稻新品种试验成功，港澳回归，一带一路，2008年成功举办北京奥运会，神州系列飞船成功发射，自造航母，中国天眼等等，我们的祖国在政治、经济、体育、军事、科技等方面都取得了辉煌成就，这样的祖国我们骄傲！
1、借助网络、书籍等平台了解新中国成立以来取得的辉煌成就。
2、在研学单上用绘画或思维导图的形式表现你感兴趣的一个或多个成就。
六年级——伟人精神我传承
借助网络、书籍等平台，深入了解一位伟人，知道他的生平故事，学习他的爱国主义精神。
1、将你了解到的所思所感记录在研学单上。
2、请根据了解到的伟人生平故事，请在研学单上设计思维导图。
“乐重阳”主题活动
利用国庆放假期间，队员们在家为爷爷、奶奶、外公、外婆做点力所能及的事，了解长辈们喜欢做的事，喜欢吃的食物等等；也可以为敬老院的爷爷奶奶们带去节日的问候，与他们聊聊在学校发生的趣事，闲话家常等。
主题展示评价
1、以队课形式汇报展示，对参与本次实践活动进行评价，各班择优评选30%颁发“红领巾奖章”基础章。
2、特色章获得者将在期末进行全校性表彰。
3、__月__日通过公众号进行优秀实践作业展示。
注意事项
1、假期请各中队认真组织实践活动。
2、注意饮食卫生及安全；注意防火、防电，防溺水；遵守交通规则，不骑车上路；禁止进游戏厅、网吧；开展活动注意安全，不破坏环境，做文明小公民。
3、研学单（只需电子稿）将作品拍照上传至钉钉群指定文件夹。
4、重阳节活动照片各中队选取最具代表性的2张上传至钉钉群指定文件夹。
2024年国庆节假期主题活动方案 篇5
指导思想
为落实立德树人根本任务，弘扬爱国主义精神，提升学生民族自豪感和使命感，深刻感受新中国__年发生的巨大变化和伟大成就，激励全体少先队员刻苦学习、奋发向上、努力为祖国更加辉煌的明天作贡献。加强青少年思想道德教育，以国庆小长假为契机，让孩子们了解重阳节，懂得尊老孝亲，引导学生爱学习爱祖国，争做新时代好少年，我校决定开展“庆国庆、度重阳、学习二十大”主题系列活动，隆重献礼祖国母亲。
活动对象
全体学生
活动时间
20__年__月__日—20__年__月__日
活动内容：
一、国庆知识
1、通过国旗下讲话，使全体师生了解国庆节相关知识。六（5）中队、六（6）中队。
2、召开国庆节主题队会，各中队通过视频、PPT等资料，进一步加强学生爱国主义教育。（__月__日队会课）
活动内容：
二、歌颂祖国
活动一：我来唱响国歌
1、参与年级：一年级学生
2、参与形式：拍摄视频（手机横拍、完整录制）
3、参与提示：知道爱国“五知道”：国名、国旗、国歌、首都、国庆节。做到：升国旗时，头正、肩平、挺胸、手贴紧裤边、脚跟并拢，两眼注视冉冉升起的国旗。教导他们认识国歌歌词并熟练背诵，通过哼唱、独唱、合唱等，记住国歌的旋律。
活动二：我与国旗合个影
1、参与年级：二年级学生
2、参与形式：摄影（手机、相机）
3、参与提示：拍摄有新颖有意义的合影照，少先队员佩戴红领巾，敬标准队礼。在拍摄与国旗合影的作品时，应严格遵守《中华人民共和国国旗法》，不得出现毁损、涂划国旗或者其他《国旗法》禁止的行为。
活动三：爱在重阳孝在时常
1、参与年级：三年级学生
2、参与形式：我为长辈做件事（摄影、摄像）；我为长辈做贺卡
3、参与提示：重阳节是中国传统节日，在每年农历九月初九，登高赏秋与感恩敬老是重阳节日活动的两大重要主题。通过故事、儿歌、观看视频与PPT等多种形式，让孩子们了解重阳节的由来和习俗，在孩子的心中种下孝心和感恩的种子。鼓励孩子们用自己的行动践行着对长辈们的爱和感谢。
活动四：我心中的祖国
1、参与年级：四年级学生
2、参与形式：观看红色（党史）电影，写心得体会或读后感
3、参与提示：推荐观看《我和我的祖国》《建党伟业》《建国大业》《厉害了，我的国》《两个小八路》《赛虎》《红孩子》《鸡毛信》《小英雄雨来》《太阳脸》《西柏坡2英雄王二小》（动画）。《夺冠》、《我和我的家乡》、《战狼》、《小兵张嘎》、《狼牙山五壮士》、《闪闪的红星》、《上甘岭》、《红色娘子军》、《地道战》等爱国主题影片，认识到现在的生活是老一辈革命家用鲜血换来的，来之不易，要倍加珍惜。
活动五：我手中的祖国
1、参与年级：五年级学生
2、参与形式：制作手抄报
3、参与提示：可以融合献礼党的二十大、航天精神，全民战“疫”，重温党的光辉足迹，可以将走过的历史旅游景点、祖国的大好河山画一画，展示祖国日新月异的变化，将自己的小梦想用画笔融入中国梦的大追求中。尺寸：8k纸大小。
活动六：我眼中的祖国
1、参与年级：六年级学生
2、参与形式：雏鹰假日小队活动（视频，可附照片）
3、参与提示：各中队可组织小队利用假期积极开展参观爱国主义教育基地等社会实践等活动，通过小小讲解员的形式，了解家乡多元文化，感受家乡的秋收农忙时刻，采用视频的方式录制下来，以自己的实际行动传递爱国情怀，增强青少年的国家观念和爱国情感。开展校外实践活动，请严格遵守活动防疫要求，注意人身安全。
活动要求
（一）各班认真组织实践活动。
（二）坚持“安全第一”原则。活动期间要注意安全，按照“就近就便”要求，在学校周边、学生家庭所在的社区或者邻近社区开展活动，注重文明礼仪、遵守社会公德，为学校和个人树立良好形象。
（三）各班主任将活动作品收集后，可择优推报，作品于__月__日前上交。学校将择优评选。
2024年国庆节假期主题活动方案 篇6
金秋十月，有着唱不完的颂歌，一页页日历，记载着民族复兴的累累硕果；金秋十月，有着道不尽的祝贺，一步步征程，闪烁着华夏儿女的汗水心血。
在这金风送爽、丹桂飘香的季节，我们迎来了伟大的中华人民共和国__周年华诞。为培养学生爱国情操，丰富学生假期生活，展现__少年风采，结合我校位于大运河畔的区位优势，__双语实验学校初中部制定国庆节综合实践方案如下：
01、活动主题
运河少年心向党，童心学习二十大
02、活动内容
“乡村少年，阅读圆梦”
主题征文比赛
为表达__少年对传承红色基因、赓续革命精神、履行使命担当的思考与追求，开展“乡村少年阅读圆梦”主题征文比赛。
（1）征文作品题目自拟，文体不限，要求立意鲜明、符合实际，结构合理、层次分明、语句流畅，积极向上、情感真挚、见解独到；
（2）1500字以内，形式为可编辑的WORD版；
（3）参赛作品须为真实、原创，不得剽窃、抄袭。
“运河之都，百里画廊”
主题征文比赛
为传承和弘扬大运河文化，促进大运河文化在校园生根开花，开展“运河之都百里画廊”主题征文比赛。
（1）征文作品要求主要围绕淮安大运河人文历史、大运河文化保护传承和利用、大运河百里画廊建设等相关主题；
（2）作品体裁和字数不限，内容紧扣主题，突出文学性、艺术性、思想性、科学性；
（3）参赛作品须为真实、原创，不得剽窃、抄袭。
为呈现__少年热爱中国共产党、立志报国、读书圆梦、快乐成长的精神面貌，开展“挥洒笔墨书香人生”主题书法作品征集比赛。
（1）书法作品应整体布局合理，行列整齐，风格统一，版面整洁，美观大方，总体印象良好；字体爽利遒劲，紧凑连贯，起伏顺畅，骨肉匀称；章法浑然一体，布局精巧，赏心悦目。
（2）形式为纸质版原作，硬笔书法类作品规格为A3纸张大小；软笔书法类作品规格在四尺宣纸以内，一律竖幅，书体不限。
（3）由作者本人独立完成，必须是作者本人真实表达。不得存在消极、负面、抄袭、代笔等问题。
“童心向党，歌唱祖国”
主题MV征集活动
为展现__少年的精神风貌、营造歌颂伟大祖国的热烈氛围，开展“童心向党歌唱祖国”主题MV征集活动。
（1）歌曲自选，能够反映对中华人民共和国或中国共产党的赞美与歌颂；
（2）横屏拍摄，避免抖动晃动，背景纯净无其他杂声；
（3）原声出镜，可配伴奏，不得使用对口型模板，避免夸张的美颜效果。
“公益行动，服务有我”
主题社会实践活动
为增强__少年的社会责任感，提升校园文化建设的影响力，开展“公益行动服务有我”主题社会实践活动。
（1）主动走上社会，参与交通执勤、照顾社区老人、辅导低年级儿童作业、社区保洁、保安、物业等志愿活动；
（2）拍摄活动照片或视频，并分享朋友圈展示__少年风貌。
“劳动光荣，共促成长”
主题居家劳动实践项目
为响应教育部提倡劳动教育的号召、培养学生生活自理能力，开展“劳动光荣共促成长”主题居家劳动实践项目。
（1）仔细观察家长每天的家务劳动，尝试学习一些家庭劳动技能；
（2）主动承担部分家务，例如打扫卫生、整理床铺等，学会做一道家常菜；
（3）请家长帮忙拍摄参与家务劳动的照片或视频，分享朋友圈，与大家共同分享成长的乐趣。
我们生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量，目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰！
2024年国庆节假期主题活动方案 篇7
一、指导思想
为落实立德树人根本任务，弘扬爱国主义教育，提升学生民族自豪感，深刻感受祖国__年来发生的巨大变化和取得的伟大成就，激励全体少先队员刻苦学习、奋斗拼搏、努力为祖国更加辉煌的明天作贡献。加强青少年思想道德教育，引导学生爱学习爱祖国，争做新时代好少年，我校决定开展“学习二十大·点亮中国红”主题系列活动，隆重献礼祖国母亲。
二、活动对象
全体队员
三、活动时间
__月__日-__月__日
四、活动主题
学习二十大，点亮中国红
五、活动内容
（一）礼献中国红
队员以个人或小队、中队为单位，拍摄“我与国旗合个影”、“我向国旗敬礼”的摄影作品。
参与年级：1-6年级
参与提示：队员可以准备道具，在服装上做设计。
参与形式：摄影、短视频
（二）传承中国红
今年的国庆重阳双节喜相逢，队员积极传承敬老孝老的中华民族传统美德，以实际行动来心系祖国情，共筑中国梦。队员积极为长辈做一件力所能及的事情，或者走访敬老院、社区为身边的老人做暖心志愿服务。
参与年级：1-6年级
参与提示：为家中长辈做暖心事，为身边老人志愿服务。
参与形式：摄影、短视频
（三）点赞中国红
20__年是我国进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年。“小康”到底是怎样的？队员们可以通过照片、短视频等形式，记录下反映全面建成小康社会伟大成果的所见所闻，为祖国点赞吧！
参与年级：1-6年级
参与提示：与家乡美食、物产、名胜等同框，照片或视频下方配上文字说明，为家乡的进步点赞。
参与形式：图文结合、短视频
（四）“悦”读中国红
站在百年的新起点上，回望百年征程，我们在经典作品中汲取前行的力量。队员利用假期参与阅读读红色书籍，观红色电影活动。
参与年级：3-6年级
参与提示：队员利用网络资源搜集红色电影观看，去市图书馆借阅红色书籍。
参与形式：读后感、观后感
（五）劳动中国红
劳动创造美好，这个国庆，队员们积极参与家务劳动，学习劳动技能，以行铸魂，献礼国庆。
参与年级：1-6年级
参与提示：队员们在家中积极参与各项家务劳动，1-2年级学会生活自理技能，3-4年级学会整理收纳等家务劳动，5-6年级学会一项厨艺技能。
参与形式：图文结合、短视频
（六）表白中国红
五星红旗，迎风飘扬，东方雄狮，引颈高吭。队员们以个人、小队或中队为单位，通过唱爱国歌曲、吟诵爱国诗词，为祖国献上真诚的心愿，向祖国告白，表达对祖国的深情祝福！
参与年级：1-6年级
参与提示：以唱歌、吟诵的方式传递祝福
参与形式：短视频
六、活动要求
一假期请各班认真组织实践活动。
二注意疫情防控，尽量不去人员密集场所；注意饮食卫生及安全；注意防火、防电，防溺水；遵守交通规则，不骑车上路；禁止进游戏厅、网吧；开展活动注意安全，不破坏环境，做文明小公民。
三各中队辅导员将活动作品收集后，各项活动可择优推报3-5份，学校将择优通过公众号展示推送！
2024年国庆节假期主题活动方案 篇8
今年是中华人民共和国成立__周年。为深入学习宣传贯彻____思想和党的__大精神，大力营造庆祝新中国成立__周年的浓厚氛围，教育引导队员们树立爱国之志，践行社会主义核心价值观，激发队员们不忘初心、牢记使命，同心共筑中国梦的爱国热情，培养队员们的民族自豪感，__小学德育处决定开展“五星红旗飘起来”国庆主题活动。具体要求如下：
一、“和国旗合影，向国旗敬礼”
（一二年级）
“和国旗合影，向国旗敬礼”
有一种感动，叫“中国红”；有一种骄傲，叫“五星红旗”；有一种深情，叫“我爱你中国”！国庆来临之际，周围的环境发生了怎样的变化？无论何时、何地、何处，请将你与国旗同框的样子拍下，向五星红旗庄严致敬！
要求：将“向国旗致敬”的照片标注时间、地点，并用一句话表达你对祖国最诚挚的爱。
二、五星红旗我为你骄傲
（三四年级）
站在国旗下的表白（二选一）
国庆假期期间，三四年级同学以“我和我的祖国—站在国旗下，向祖国表白”为主题，录制短视频，为祖国送祝福。
视频要求：以五星红旗或庆祝中华人民共和国成立__周年的景观为背景，通过诚挚的祝福、演唱爱国歌曲、朗诵经典篇目等形式，录制时长20秒左右短视频，视频为MP4格式。
“发现祖国的美”（二选一）
我们的祖国在日新月异的变化，山越来越绿了，水越来越清了，生活越来越便捷了，道路四通八达，科技越来越发达……同学们在旅途中发现祖国的变化，感受祖国的伟大，大家用相机记录下来，撰写200字的日记，图文并茂的形式赞颂祖国繁荣和富强。
三、五星红旗，我为你自豪！
（五六年级）
新中国__华诞是令亿万中国人民无比振奋的一件大事！改革开放以来，一代代追梦人奋力前行，跨江越海的桥梁、飞驰的高铁、天眼探测、蛟龙深潜，都是新时代国家实力的写照，也是新时代中华儿女的骄傲！
国庆假期期间，五六年级同学观看电影如《夺冠》、《我和我的祖国》、《中国机长》、《攀登者》、《厉害了我的国》及《港珠澳大桥》，感受祖国走过的__年辉煌之路，见证祖国日新月异的发展，并撰写一篇观后感。
2024年国庆节假期主题活动方案 篇9
一、指导思想
为落实立德树人根本任务，弘扬爱国主义教育，提升学生民族自豪感，深刻感受祖国__年来发生的巨大变化和取得的伟大成就，激励全体少先队员刻苦学习、奋斗拼搏、努力为祖国更加辉煌的明天作贡献。为加强青少年思想道德教育，引导学生爱祖国爱学习，争做新时代好少年，我校德育处开展“学习二十大·欢度国庆节·奋进新征程”主题系列活动，隆重献礼祖国母亲。
二、活动对象
全体小学生
三、活动时间
20__年__月__日—20__年__月__日
四、活动主题
学习二十大·欢度国庆节·奋进新征程
五、活动内容
颂祖国
No。1
镜头记录美丽中国
“纵横古今，俯览万里，大好河山逶迤壮丽，中华文化熠熠生辉。”同学们在遵守疫情防控政策的前提下，可以选择到博物馆或者应天门沿线欣赏国庆景观布置，参观红色革命圣地，或者到科技馆、博物馆、实训基地进行打卡学习，利用镜头（手机或相机）记录最美风景，还可以拍下“向国旗敬礼”的瞬间。
No。2
画笔描绘五彩中国
“丹青妙笔绘盛世，翰墨飘香颂中华。”同学们可以选取祖国各地的标志性建筑、名胜古迹、重大科技成就，描绘一幅祖国万里河山、人民安居乐业的美好画卷；或者选择用“刚劲有力、行云流水”的书法作品，把爱国精神凝于纸上，为祖国母亲献上一份特殊的生日礼物（绘画A4白纸，横向使用，涂色；书法半生熟宣纸，四尺以内，背后铅笔写上班级姓名）。
No。3
影片重现历史中国
“重温峥嵘岁月，传承爱国精神。”电影是凝固的历史影像，《我和我的祖国》《金刚川》《建国大业》《长津湖之水门桥》等优秀影片，生动诠释了共产党人筚路蓝缕、上下求索的爱国情怀和铁血战士英勇无畏、保家卫国的慷慨壮举。同学们可以利用假期时间，与家人到电影院（遵守疫情防控政策）或者居家打卡优秀红色影片，学史明理，发奋图强。
No。4
文字诉说幸福中国
“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。”同学们可以“学习二十大，歌颂新时代”为主题，以爱党、爱国、爱家乡为主要内容创作原创童谣，展现新时代社会主义接班人的精神风貌。要求符合童谣文体规范，篇幅最短不少于4行，最长不超过16行；或者撰写“我为____代言”的主题征文，回顾党的__大以来党和国家事业取得的历史性成就，选取一项突出成果，落实具体事例，畅想美好生活，以各年级作文字数要求为准。
No。5
公益彰显希望中国
“生而逢盛世，青年当有为。”同学们根据年龄特点和身体状况，选择性地参与社区志愿活动，培养主人翁意识和未来接班人的责任感。例如社区垃圾分类监督员、净化市容管理员等，作为学年度评优、入队评议的必备条件。
六、活动要求
目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。希望全体学生踊跃参与学校“学习二十大，欢庆国庆节奋进新征程”主题教育活动，用实际行动祝愿伟大的祖国繁荣昌盛！
2024年国庆节假期主题活动方案 篇10
一、指导思想
为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立__周年，为落实立德树人根本任务，着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，大力弘扬爱国主义教育，提升学生民族自豪感。进一步加强未成年人的思想道德建设，我们学校特开展“迎国庆，颂祖国”主题教育周活动。
二、时间安排
20__年__月__日——__月__日
三、活动内容
1、一、二年级：
主题：“中华赞”
活动：开展家庭摄影比赛，拍摄一组反映身边“爱祖国爱家乡”为主题的人或事，通过摄影展现家庭和睦、温馨的幸福生活，以图片呈现当今的美好生活。二年级已经加入少先队的别忘记带红领巾哟！（录制小视频或拍摄照片，每班至少2个）
（1）“我与国旗合个影”
在家长的帮助下，利用卡纸等材料制作一面小国旗，与国旗合个影，鼓励全家都与国旗合个影。（9宫格编辑好发给班主任，下图仅供参考。）
（2）“我为祖国妈妈照张相”
做一个快乐的“摄影者”。在国庆节期间，拍一张反映家乡变化的图片，或者参观我县爱国主义教育基地（蔚县博物馆、烈士陵园）的图片并打卡。
2、三年级：
主题：“中华绘”
活动：绘制国庆主题手抄报。8k纸。（每班推送优秀照片5张，纸质版开学上交至政教处，以作校内宣传栏素材）
3、四年级：
主题：“中华诵”
活动：各班要搜集展示本地区以爱国、国庆创作的诗词作品，并加以诵读（可自创）；可演讲了解国旗国徽图案的含义；节日文化的内涵，抒发对祖国的热爱之情（每班至少推选3个作品，视频3分钟内）
4、五年级、六年级：
主题：“中华情”
活动：观看一部爱国题材电影或聆听爱国主义歌曲，重温历史精神。感受中国共产党领导中国人民浴血奋战取得新民主主义革命的光辉历史；或读一本爱国书籍；或读一位抗日英雄的故事，学唱一首爱国歌曲；以此展示学生对祖国的崇敬之情，树立爱国信仰。（每班至少上传2张观影或读书图片，学生需入镜。）
影片推荐：《我和我的祖国》、《开国大典》、《建党伟业》。（根据学生家庭实际情况完成）
四、活动要求：
各班同学将相关主题照片、视频上传至本班级群，由班主任汇总发至学校班主任群！