小学2024年推普周活动总结 篇1
为了全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字。传承弘扬中国传统文化、革命文化和社会主义先进文化，切实做好全面开展第26届全国推广普通话宣传周活动，9月11日——17日，__小学开展了题为“推广普通话，奋进新征程”的系列活动。
__小学在全国第26届推广普通话宣传周活动中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题制定了活动方案，组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
活动中，在学校醒目位置悬挂宣传海报，积极宣传有关说普通话、写规范字的有关文件内容；举行了推广普通话宣传周启动仪式，副校长赵金强在国旗下讲话中做了推广普通话的宣传演讲，明确了本届推普周的时间、主题，同时宣布学校的推普方案。各班级还利用班队会组织开展了以推普为主题的班队会。同时在本周还要开展收集推普知识制作推普校报、红色诗词亲子诵读、“讲普通话写规范字”师生写字比赛、推普知识竞赛、“啄木鸟”在行动纠错字等活动，并评出“推普小标兵”。通过系列活动发动学生运用在学校所学的汉语拼音知识纠正家庭成员存在的发音、方言及不正确的用字现象。
通过开展推普周活动，在校园里形成了浓厚的推普学普氛围，调动了广大师生推普学普的积极性，同学们在培养热爱祖国文字，传承中华优秀传统文化的同时，也养成了同讲普通话的好习惯，形成良好的校园文化。
小学2024年推普周活动总结 篇2
每年九月的第三周为全国普通话宣传周。今年9月10日至9月16日是第__届全国推广普通话宣传周，今年推普周的主题是：“__。”我校围绕这一主题，开展了一系列的推普周活动。
校园的各个角落，我们都布置了与推广普通话相关的宣传标语及海报，时刻提示孩子们说好普通话，做文明城小人。
三（1）班__同学在升旗仪式上做国旗下的讲话，向同学们发出倡议：
1、不论在课上回答问题，还是课下与同学、老师交流都要使用普通话，养成说普通话的好习惯。
2、在校园里、家庭中、社区内，每位同学都要自觉督促身边的同学、亲朋好友讲好普通话、写好规范字，努力使自己成为推广普通话的小标兵。
3、持之以恒地做好学校安排的每日早读和练字活动，提升自己讲普通话、写规范字的能力。
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__、__同学代表我县参加全市首届国学经典诵读活动总决赛，荣获三等奖。
四年级同学利用周末时间走出学校，开展啄木鸟行动，他们用慧眼识别“害虫”繁体字、错别字、缺损字、异体字。这样的活动培养了学生认真、负责的学习态度，提高了学生对语言文字的正确认识，感受到了规范语言文字的重要性，激发了学生维护祖国语言文字纯洁性的热情。
说好普通话，用好规范字，各班还举行了以“说好普通话迈进新时代”为主题的班队会、手抄报制作和汉字书写比赛等活动，评比出最漂亮的作品以板报的形式进行展示……丰富多彩的活动提高了孩子们说好普通话、用好普通话的意识及能力。
语言是人类最重要的交际工具和信息载体。人类社会的所有活动都离不开语言。21世纪的中国正日益强大，经济的崛起与强盛必然带动文化的交流与渗透。随着改革开放的不断扩大，汉语言越来越受到世界各国的重视和青睐。
我校将加强国家通用语言文字的普及教育，并结合校园文化建设，通过开展各项活动，加强对学生的中华民族优秀传统文化教育，弘扬社会主义核心价值观，不断提升学生的语言文字应用能力和人文素养。
小学2024年推普周活动总结 篇3
20__年9月14日至20日是第__届全国推广普通话宣传周。为搞好全校推普周活动，根据区教育局关于开展第__届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神，结合我校实际开展了系列活动，特总结如下：「 wWW.ZuoWENBA.Net 」
1、国旗下讲话。
利用9月14日周一升旗仪式，由学生代表以《国家通用语言文字法》为主题，进行推广普通话的国旗下讲话，并向全校师生发出倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
2、主题班会。
全校各班利用第三周班会课组织以“同讲普通话，携手进小康”为主题的主题班会。
3、主题黑板报。
以“同讲普通话，携手进小康”为主题，出一期黑板报。
4、手抄报活动。
在五、六年级开展以推普周为主题的学生手抄报评选，选出优秀作品，并在全校进行展示。
5、开展中华经典诵读比赛。
学校开展中华经典诵读活动，各班选出优秀的作品进行展示。
6。开展“感恩伟大祖国增进民族团结”活动
各班在班级内开展“感恩伟大祖国增进民族团结”规范汉字书写活动，每班评比书写优秀的硬笔书法和征文作品。
7、消灭身边不规范汉字
在教室内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时纠正。
8、开展语文规范化知识大赛
我校于20__年9月15日开展了语文规范化知识大赛。本次活动不但检测学生原有的认知水平，提升学生对学习语文相关知识的兴趣的同时，也促使学生提高对语言文字知识的重视程度。
总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
小学2024年推普周活动总结 篇4
为期一周的推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中，学校以创建新一轮区级语言文字规范化示范校为目标，将语言文字法律法规、规范标准自觉融入学校教育教学全过程，将提高语言文字应用能力作为提升教育教学水平、实施素质教育的载体和抓手之一。在计划和部署上，学校以推普领导小组为核心，以各位班主任为组员，指导开展适合不同年龄特点学生的活动，引导他们积极主动地参与到推普周活动中，具体如下：
加强宣传
学校高度重视推普周活动，精心策划并组织活动。在9月13日的升旗仪式上，语言文字分管领导__老师进行了主题为“__”的推普宣传周的动员。
学校通过各类途径大力宣传推普周活动，使校园充溢着浓浓的推普氛围。
1、通过学校大屏幕、班级群等形式进行宣传。
2、班级利用十分钟队会开展推普周活动，做到层层落实，人人参与，从而使本届推普周活动取得圆满成功。
开展活动
在本次宣传周中开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：
各班开展了“中国梦”诵读活动，低年级以短小精干的诗歌为主，中高年级以经典诵读为主。
三至五年级开展“写规范字，做文明人”规范汉字书写活动，书写内容为：社会主义核心价值观24字。
这一系列多姿多彩的活动既丰富了学生们的校园生活，又加入了快乐的元素，提升学生用好祖国语言文字的意识。
小结反馈
本次活动能取得丰硕成果，与全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。学校的每一项工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园美丽而温馨，在这样的环境中，师生们用文字传递着真善美，规范用语用字的意识得到了提高。在今后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，将推广普通话活动融入到教育教学的每一处。
小学2024年推普周活动总结 篇5
每年9月的第三周为全国推广普通话宣传周。今年9月11日至17日是第26届全国普通话推广周，主题为“推广普通话，奋进新时代”。9月8日，__区__小学一分校全体师生齐聚操场，举行了隆重的第26届推普周启动仪式。
“普通话抑扬顿挫，有很强的节奏感与自然和谐的音韵美，是全国通用语言。推广普通话，对于消除语言隔阂、增进人际沟通，促进社会发展都具有非常重要的作用。”五（3）中队的队员们宣读了《推普倡议书》，号召“作为中华文明的传承者与继往开来者”的每一个师生“都说好普通话，写好规范字，努力营造一个文明和谐的校园环境”。
最后，四（1）中队__同学带领全校学生进行了推普志愿者宣誓，承诺要“热爱祖国语言文字，弘扬中华优秀文化，恪守公民道德规范，践行武汉城市精神。说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。为推广普及普通话，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗！”
为了迎接即将到来的第26届全国推普周，__小学一分校通过校园电子屏和宣传展板，积极营造推普氛围，还为孩子们设计了班级绕口令比赛、啄木鸟纠错行动、推普志愿者进社区等丰富多彩的活动，期待通过此次推普周活动，学生们更进一步认识到学好普通话的意义，意识到祖国文字的美好，了解到中国汉字的博大精深，让文化自信的种子深深植入孩子们的心田。
小学2024年推普周活动总结 篇6
9月9日至16日是第__届全国推广普通话宣传周，我校结合实际状况，以“我是中国娃爱说普通话”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。
1、加强组织领导。为加强对第__届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员有副校长及各室成员。同时，要求各班班主任成立相应组织。
2、制定周密活动方案。围绕本届推普周主题“我是中国娃爱说普通话”。结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，制定了工作方案，保证活动顺利进行。
3、师生动员，营造氛围。为了使我校第__届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届宣传周来临之际，首先以学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了倡议并表示决心，全校师生发出推普倡议，号召全校师生用心说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。
4、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，学校利用红领巾广播站、led屏幕等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，透过不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的用心性和自觉性。
5、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如推普硬笔书法比赛、推普手抄报评比、普通话诵读比赛活动等。构成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的用心性。
6、组织学生进入校园或公共场所，对公共场合使用文字进行了查错、纠错，增强了学生的规范用字的意识。
7、积累资料档案，做好有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，教师在课堂教学、群众活动中务必使用普通话，教师、学生在校内务必使用普通话。
总之，在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的用心性，在校园内构成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了学校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争学校的语言文字工作再上新台阶。
小学2024年推普周活动总结 篇7
今年9月14日至20日是全国第__个推广普通话宣传周。在全国第__届推普周来临之际，我校秉承传统，开展推普活动。旨在通过活动的开展，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围，使每一位学生都能自觉使用普通话交流，全校每一位领导、教师、学生甚至和教学工作无关的职员养成“说好普通话，写好规范字”的校园用语用字的良好习惯。传承弘扬中华优秀传统文化。本次推普周主题为“__。”
一、学校重视、安排周密
本学期开学初，学校将推普周活动纳入了重要议事日程。精心部署了活动周的具体工作，确定了活动的时间、地点及相关责任人。
二、宣传动员，营造良好宣传氛围
9月14日早上，负责本次推普周活动的朱老师通过国旗下讲话，向全校师生及家长们发出了倡议，号召全校师生及家长从现在做起，从自己做起，说好普通话，用好规范字，树立“说普通话，写规范字，做文明人”的形象。
三、开展活动，丰富多彩
根据本班特色完成班级板报
一、二、三年级的学生出了一期推普小报，里面即融入了他们对普通话的理解，又从自己做起，利用这张推普小报给爸爸妈妈当了一次小老师，纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象。
诵读红色经典，不负韶华使命
除了上面的精彩活动以外，__小学的学生还参加济南市语委组织的“诵读红色经典，不负韶华使命”经典诵读活动，下面请欣赏他们的风采吧！
四、圆满完成、卓有成效
在学校精心的组织下，这次活动各项程序顺利完成。全体师生都亲自参与到活动中来，不仅增强了他们说普通话，写规范字的意识，提升了对普通话的认识与理解，让校园进一步健康、文明、规范，师生们用语用字意识得到了很好的强化和提高。更是让学生们领略到了中国汉字的魅力，激起了他们对祖国语言文字的热爱，对祖国的热爱。
小学2024年推普周活动总结 篇8
20__年9月12日至18日是第__届全国推广普通话宣传周。__小学按照__教育厅、__市、新城区教育局的要求部署，结合__小学的实际情况，开展了“__”推普周系列活动，充分发挥了学校主阵地作用。
创设良好氛围，推动普通话宣传的影响
学校通过征集优秀推普宣传片、宣传海报、宣传标语；利用学校公众号展播优秀推普宣传片渲染推普气氛，提高校内师生对推普周的认识。同时在学校楼道两侧、图书室张贴推普周宣传海报，面向学生大力推广普通话，普及民族共同语，增强中华民族凝聚力，铸牢中华民族共同体意识。
学校利用校园广播站、学校LED大屏推送推普周宣传口号，让全校师生树立语言规范意识，弘扬中华优秀文化，提高民族文化素质。
学校组织各级部进行手抄小报、书法作品比赛，积极开展推普主题活动，突出班级特色，营造了全员推广普通话的浓厚氛围。
多种形式开展推普周宣传活动
学校结合阅读长短课，开展推普活动。早读时间语文教师带领学生吟诵《乐诵经典》中的诗词，徜徉在诗词的海洋，领略中华优秀传统文化；午读时间班主任与学生共读必读书目，读经典，品美文，规范学生语言，提高民族文化素质；语文课教师利用课前三分钟进行说话、演讲训练，低年级讲故事、中年级天气预报、高年级新闻评论。
周三学校好书推荐时段由语文教师向全校学生推荐优秀书目和美文，共读经典美文。
用好少先队活动课，开展推普活动。召开“__”主题班会。
教师诵读展示，推进推普活动。学校利用升旗仪式、教师节庆祝活动开展教师诵读展示，倡导教师说好普通话、教好普通话。
家校协作，开展推普活动。通过“大手拉小手”亲子阅读、学校公众号等形式向家长进行宣传，大力倡导家长在家说好普通话，利用每晚亲子诵读时间共读规范图书及读物，提升家长及学生对使用国家通用语言文字，发挥主阵地作用。
本次推普周活动，__全体师生带动家长对推广普通话的重要性有了更深刻地认识，今后__师生将继续大力推行和规范使用国家通用语言文字，发挥主阵地作用。
小学2024年推普周活动总结 篇9
习近平总书记说：“语言相通是人与人相通的重要环节。语言不通就难以沟通，不沟通就难以达成理解，就难以形成认同。”在秋阳杲杲的季节里，我们迎来了第__届全国推普周，讲好普通话，写好中国字，钢四小紧紧围绕“__”这一主题，创新开展了形式多样、内容丰富的推普系列活动，回顾本届推普周活动，总结如下：
一、文件解读·策划安排
我校贯彻教育部推普工作精神，认真解读昆区教育局关于第__届推广普通话宣传周方案精神，围绕本届宣传周的主题“普通话诵百年伟业规范字写时代新篇”，结合我校实际，精心安排了一系列推广普通话活动。
二、升旗仪式·提出倡议
蓝天清澈，国旗飘飘，每周一，我校都会举行隆重规范的升旗仪式，对学生进行养成教育，他们认真且严肃地感受这份庄严。为增强广大师生运用语言文字的规范意识和规范能力，学校发出推广普通话倡议书。向全校师生宣传推普活动的意义，号召大家以身作则，积极行动起来。
三、用字检查·纠错活动
做一回“啄木鸟”，开展“争当书写小医生”的社会用字检查活动，学校组织学生对校园内、校园外版面中的繁体字、错别字、异体字、字形不全不规范用字、病句等进行调查，并做好调查记录。
四、主题班会·推广普通话
在主题班会中，班主任老师给孩子们讲解了说普通话的重要性并观看推普周公益广告，并严格要求人人说普通话，写规范字。开展推广普通话宣传周活动是推广普通话的基本措施之一。对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族凝聚力，构建和谐社会具有至关重要的作用。
五、说普通话·测普通话
更好地促进语言文字工作，提高全校师生的普通话水平，五六年级同学参加了包头市全民普通话诵读大赛，通过个人普通话段位测试，让老师和学生们了解了自己普通话的欠缺之处，也更加清楚地了解自己的普通话水平，同时营造了校园说普通话、研究正确读写的氛围，为进一步有针对性的开展普通话使用活动奠定了良好的基础。
六、规范书写·汉字传承
孩子们用认真规范书写汉字的行动，感受祖国的百年伟业，用硬笔书法表达他们拳拳爱国之心。孩子们落笔无惧，一笔一画皆有力。在感受祖国语言文字魅力的同时，也进行了汉字文化的传承。
七、晨读美文·我来吟唱
开展了“普通话晨读美文”活动，每一位语文老师精心准备，每一位学生全身心投入。诵读经典诗文，一起走进经典的世界，丰收诵读的果实，四溢的书香将浸润孩子们的童年，共同编制一幅幅推普周活动的美好画卷。
八、推普小报·我来绘制
三年级以语文学科为依托，融合美术、综合实践等多学科，开展了“推普小报我会做”为主题的推普周学习活动。同学们精心制作的推普小报设计新颖、主题鲜明、内容全面、充实，生动形象地展现出说好普通话，写好规范字的意义，进一步加强了语言文字宣传教育，形成推广普通话、规范语言文字的良好氛围。
九、立足学科教研·推广语言文字
结合我校的实际情况，把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入学校常规管理之中，开展语文、数学、英语学科的基于课程标准的有效教学的实践示范活动。从课堂做起，说好普通话，写好规范字。
爱母语，爱中华，说好普通话，写好中国字，扬民族文化，树民族精神。让每一块黑板、每一个橱窗，成为规范文字的镜子，让每一间教室、每一个课堂，成为普通话宣传窗口，说普通话，用文明语，做文明人！
小学2024年推普周活动总结 篇10
20__年9月12日——9月18日，是第__届全国推广普通话宣传周，为深入贯彻党的__大精神，全面落实全国教育大会精神，根据《关于开展第__届全国推广普通话宣传周__区系列活动的通知》的文件精神，我校以“__”为主题，结合学校实际，开展了形式多样，各具特色的实践活动，使广大师生进一步提高了语言文字规范意识。
活动一：发出倡议
为了增强广大师生说普通话意识和能力，内黄县人民路小学向全体师生发出倡议。
说好普通话写好规范字
同学们认真对待，书写时一笔一划，用书法作品展示了汉字之美。
教师们也积极参加了比赛，展示了自己扎实的基本功。
故事宣讲
我校还组织了讲故事比赛，小选手们精神饱满，情感真挚，用标准的普通话讲述了一个个生动的小故事，赢得了评委老师的一致赞赏。
普通话代表着中华民族的声音，是世界上最美的语言。推普周活动极大增强了师生推广普通话书写规范字的意识，我校将以此为契机，坚持文化传承，时时讲普通话，处处写规范字，努力营造良好的规范用语用字氛围，提升学校文化品位。
小学2024年推普周活动总结 篇11
习近平总书记说：“语言相通是人与人相通的重要环节。语言不通就难以沟通，不沟通就难以达成理解，就难以形成认同。”20__年9月第三周为第25届推广普通话宣传周，主题为“__”。讲好普通话，写好中国字，我校紧紧围绕主题，创新开展形式多样、内容丰富的推普系列活动。
一、校园氛围融“推普”
为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，制定推普方案，保证推普工作有序进行。积极推普宣传，通过校园广播站、电子大屏幕、主题讲话等形式营造“推普”氛围，号召同学们小手拉大手，一起宣传学习普通话。
二、形式丰富热“推普”
主题早读
开展“__”开展主题早读。孩子们热情的声音，激情洋溢、声情并茂，用自己独特的表现形式，饱含深情地朗诵着！在第25届全国普通话推广宣传周期间，吟诵经典诗词，促使队员们感受语言文字的魅力，弘扬中华优秀文化。
主题班队
各班组织了以“推广普通话喜迎二十大”为主题的班会课，向队员们宣传本届推普周主题，让孩子们认识到普通话是各民族的共同语言。辅导员们对队员们进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话，从而助力推普工作扎实有效深化落地。通过主题班会的开展，同学们明白了我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族的凝聚力。
诵读书写
1-2年级为祖国诵儿歌。3-4年级开展主题为“我与祖国共成长”诗歌朗诵会。
5-6年级开展了“爱我母语，爱我中华”书写比赛活动，写规范汉字，展书法魅力。书法作为中华文化的“国粹”，是规范语言文字推广，传承与发扬传统文化的重要载体。为提高学生的书写能力，五年级着重开展了硬笔书法比赛。同学们认真规范书写汉字，感受祖国的百年伟业，用硬笔书法表达他们拳拳爱国之心。同学们落笔无惧，一笔一画皆有力。在感受祖国语言文字魅力的同时，也进行了汉字文化的传承。
三、家校联手广“推普”
01“我给父母当老师”
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
02我是小小推普员
开展“__”推普活动，对校园内不规范的语言、文字行为予以指正，学生自觉做推普宣传员。
另外，将推广普通话宣传周纳入学校日常教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。上好语文写字指导课。每位语文老师规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，按要求上好写字课，将学生的写字质量与用字规范有机结合起来。此活动长期坚持。
中华语言，是华夏之根、文化之本。__小学将坚持以课堂教学为基础，以教育活动为抓手，书写规范字，同讲普通话，把规范的语言文字融于校园文化氛围中，让“说普通话、写规范字”的文明风尚，在校园里不断延续。
小学2024年推普周活动总结 篇12
20__年是进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年，是党的二十大召开之年。20__年9月第三周为全国第__届推广普通话宣传周，主题为“__”。为认真贯彻教育部和省教育厅有关文件精神，我校结合实际组织开展了形式多样的推广普通话宣传周主题活动。
成立领导小组，明确责任
为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，制定推普方案，保证推普工作有序进行。
开展形式多样的推普活动
01、主题队活动
各中队组织开展主题为“推广普通话，喜迎二十大”的主题队活动，向队员们宣传本届推普周主题，让孩子们认识到普通话是各民族的共同语言。辅导员们对队员们进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话，从而助力推普工作扎实有效深化落地。
02、硬笔书法比赛
书法不仅仅是一种艺术，更是一种打动人心的文化，书法作为中华文化的“国粹”，是规范语言文字推广，传承与发扬传统文化的重要载体。为提高学生的书写能力，各班以班级为单位开展了硬笔书法比赛。
03、手抄报和海报宣传
各班充分利用黑板报阵地作用，全面深入宣传推普主题。通过手抄报和海报宣传，营造了浓浓的校园语言文化氛围，弘扬民族文化，传承民族精神。让孩子们在实践中，认识到语言文字的重要性，为构建书香校园做出自己的努力。
04、“啄木鸟行动”
学生化身为“小啄木鸟”开展了查找错别字行动，对校园内外各个角落的标语、宣传牌、提示牌等方面的用字情况进行了全面细致的排查。
05、主题亲子朗诵
组织学生开展“推广普通话，喜迎二十大”主题亲子朗诵。家长和孩子们热情的声音，激情洋溢、声情并茂，用自己独特的表现形式，饱含深情地朗诵着！在第__届全国普通话推广宣传周期间，声情并茂的经典诗词吟诵活动，促使队员们感受语言文字的魅力，弘扬中华优秀文化。
小结反馈
通过此次推普周活动，师生们用语用字得到了进一步规范和提高。
“说好普通话，写好规范字”在师生心里扎下了根。师生将继续坚持说普通话，写规范字，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
小学2024年推普周活动总结 篇13
习近平总书记说：“语言相通是人与人相通的重要环节。语言不通就难以沟通，不沟通就难以达成理解，就难以形成认同。”在秋阳杲杲的季节里，我们迎来了第25届全国推普周，讲好普通话，写好中国字，我校紧紧围绕“__”这一主题，创新开展形式多样、内容丰富的推普系列活动。
主题讲话
周一升旗仪式上，六年级二班周歆茹同学带来了“推广普通话喜迎二十大”为主题的国旗下讲话，讲话中，周歆茹同学介绍推广普通话和使用规范字的意义。号召同学们小手拉大手，一起宣传学习普通话。
主题班队
各班利用班会课组织了以“__”为主题的班会课，通过主题班会的开展，使同学们明白了我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族的凝聚力。
规范写字
同学们认真规范书写汉字，同学们落笔无惧，一笔一画皆有力。在感受祖国语言文字魅力的同时，也进行了汉字文化的传承，
中华语言，是华夏之根、文化之本。__小学将坚持以课堂教学为基础，以教育活动为抓手，书写规范字，同讲普通话，把规范的语言文字融于校园文化氛围中，让“说普通话、写规范字”的文明风尚，在校园里不断延续。
小学2024年推普周活动总结 篇14
为响应教育部关于全国第__届推普周通知要求，全面做好推普周工作，推动教育和语言文字事业高质量发展，__小学紧紧围绕推普周主题“__”，开展了一系列丰富多彩的推普周活动，不仅浓厚了校园讲普通话的氛围，更积极发挥推广普及普通话文化辐射作用，美化校园育人环境。
一、成功之处
1、加强领导，强力推进
为加强对第25届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员由各班主任组成。
2、周密计划，重在落实
结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，学校也相应制定工作方案，保证活动顺利进行。
3、师生动员，营造氛围
为了使我校第25届普通话宣传周活动搞得扎实有效，在本届宣传周来临之际，首先以学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了倡议并表示决心，全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。
4、广泛宣传，深入推广
推普周期间，学校利用“丑小鸭之声”、黑板报、教学楼走廊墙壁张贴“请说普通话、请写规范字”等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。
5、认真组织，开展活动
（1）一、二年级各班开展普通话诵读经典古诗文活动、硬笔书法展示活动
结合假期经典古诗文诵读活动，一、二年级各班学生自选一首最喜欢的古诗文，录制一个诵读小视频。通过普通话诵读，展现中华经典文化。通过诵读经典文章，共享美文，营造了书香校园的氛围，也在诵读中，培养了学生规范使用普通话的能力。
在家里，学生阅读课内、课外经典，将说好普通话的氛围带到家庭、社区。
活动中，老师鼓励学生与讲好普通话交朋友，充分认识、推广普通话，增进了学生人际沟通，促进社会交往。
在推普周里，同学们在语文老师的组织带领下，利用语文（书法）课、课余的时间，完成一幅硬笔书法作品。学生用手中的笔，写出最规范、最美观的汉字。
（2）三、四年级各班组织开展以“推广普通话，喜迎二十大”为主题的班会。各班语文老师向孩子们说明运用普通话的意义，并采用互动方式为大家讲解一些常用词的标准读音，为大家做正确示范，就常见的问题进行了重点讲解。同时，老师们还向说方言的孩子们纠正普通话的说话方式，提倡大家在日常生活中养成说普通话的习惯，提升规范使用国家通用语言文字的意识和水平。通过开展普通话日常用语交流、朗读诗歌、说绕口令等方式，激发同学们说普通话的热情，教育学生要积极主动地坚持讲普通话。此次班会，激发学生互相督促、互相鼓励，养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
（3）五、六年级各班开展了以“推广普通话，喜迎二十大”为主题的手抄报制作活动。同学们广泛搜集与普通话有关的各种素材，精心设计了内容丰富的手抄报，向全班乃至全校的学生宣传普通话的知识。
6、积累资料，专人专管
学校认真管理档案，保证有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。制定制度，量化管理，把“推普周”活动同学校的常规管理结合起来，教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。学校通过这些丰富多彩的活动，为孩子传承中华优秀文化、讲流利的普通话奠定了坚实的基础。在坚持落实立德树人根本任务的同时，为孩子们全面发展提供了有力的保障。
二、存在问题及改进措施
1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。
2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
总之，在整个推普周期间，学校有组织、有计划地开展了形式多样的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了学校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争学校的语言文字工作再上新台阶。
小学2024年推普周活动总结 篇15
在第__届全国推广普通话宣传周到来之际，结合上级有关文件精神和本校实际情况，学校大力宣传，广泛动员，围绕“__”的宣传主题，努力营造以普通话和规范汉字为主体的校园氛围，组织开展了丰富多彩的系列活动，将推普活动与日常学习生活紧密结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度。总结如下：
学校领导重视，活动组织有序
学校重视语言文字工作，成立了由王校长为组长的学校语言文字工作领导小组，各部门分工负责，配合协作，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等不断把学校的语言文字工作纳入到制度化、规范化、科学化发展轨道上来。
二、各个部门配合，宣传工作到位
一宣传动员，营造氛围。
利用国旗下讲话宣传推普周活动方案，做到校园内外人人知晓。
2、利用一次专题校会，向全体教师解读推普活动方案及落实。
3、在学校大门、教学图片楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语，利用横幅宣传“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
二利用传媒宣传。
1、一次国旗下讲话。
利用周一升旗仪式，做推广普通话的宣传演讲，由学生进行推广普通话的国旗下讲话，并由校领导向全校师生发出倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
2、一个主题班会。
全校各班利用周一下午班会课组织一次以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华传统优秀文化”为主题的主题班会，学校教导处组织检查。
3、一次主题黑板报。
以“推广普通话”为主题，出一期黑板报。
三、组织开展活动，丰富校园生活
（一）开展中华经典诵读，喜迎二十大比赛
开展中华经典诵读比赛活动，以班级为单位参赛，最后评选出一、二、三等奖。
（二）在教师中开展硬笔字书法比赛
督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
在学生中开展“写规范字·做文明人”规范汉字书写活动
各班在班级内开展“写规范字·做文明人”规范汉字书写活动，每班评比书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式在全校进行展示。
（四）开展“我给父母当老师“活动
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
四、活动成效：
本次活动获得了较好的效果，这和全体师生的积极配合、认真参与是密不可分的。通过本次活动，师生们用语、用字的意识得到了很好的强化和提高。“请说普通话”在师生心里扎下了根，大家表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好：1。在校园内使用普通话交流。2。小手牵大手，让推普活动在学生家中也能开展起来。3。不断努力提高全校师生的普通话水平。4。文明用语，做语言美的人。通过以上措施，达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
小学2024年推普周活动总结 篇16
__年9月第三周是第__届全国推广普通话宣传周。根据上级文件精神，我校结合本校实际，在大力做好常规宣传推广工作的同时，不断丰富、创新推普工作形式，突出推普活动的生动性、趣味性和实践性，在师生中开展了一系列内容详实、形式多样的活动，亲身体验感悟中华语言文字和中华优秀传统文化的精髓和魅力。现将本次推普活动总结如下：
一、统一思想，精心实施
为了将推普活动落到实处，我校在周工作例会上讨论确定了推普周各项活动的计划，安排德育口专门负责。其次，组织教师认真学习推普文件，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白推广普通话和使用规范字的重要意义，确保中心“推普”活动有计划、有安排、有落实。
二、广泛宣传，深入开展
为了营造良好的推普氛围，树立全员推普意识，落实到师生的行动上，每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话，请用规范字”的宣传牌，大力宣传推普重要性，规范使用国家通用语言文字。
三、活动丰富，效果显著
为了扎实有效的搞好今年的推普工作，我校结合自身实际，积极开展了丰富多彩的推普活动。
（一）9月14日进行了一次国旗下讲话，国旗下讲话的同学作了“__”的演讲，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
（二）开展“推普周”手抄报评比。
（三）“利用国旗下讲话”，对学生进行普通话宣传。
（四）开展“啄木鸟在行动”活动，号召学生对学校内外，街道墙面广告，店面等地的错字、别字进行纠正，从小处着手，将推普活动落到实处。
（五）开展以“__”为主题的班队会，加强主题教育。