小学研学活动方案范文 篇1
一、活动内容：
走进科技馆，体验科学的力量，探究知识的源泉。走进城中草原，感受春之韵味，夏之美景。体验小组合作的魅力，环境保护的快乐。走进海洋世界，感受大自然的奥秘，体验人类与动物共存的和谐幸福。
二、活动目标和要求：
（一）体验式教育
春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节，通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏美丽春色，拓展学生的视野，锻炼学生的自理能力，通过任务单，培养学生团结协作意识。
（二）环保教育
教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带环保袋，返回时清理好环境卫生。
（三）科学文化教育
在本次活动过程中，让师生健脑益智、了解科学知识，增进学生探索文化科学的意识。近距离与大自然的生物接触，感受世界和谐共存的意义。
（四）安全教育
1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，要求学生双队行走，可以两人一组手拉手，紧跟队伍，不掉队，行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、游玩安全：
（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头、树木。
（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏，不触摸电器设备。
（3）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
有老师和家长的参与，更安全哦
（五）文明教育
1、在来回路途中要注意交通文明，走人行道，不乱穿马路。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，杂物留在自带的保洁袋里，离开休息地，要搞好场地卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
第八小学的传统项目踏青活动，在精心策划和准备下，开启了新的篇章，在研学旅行的形势下，开展的更加丰富多彩，孩子们更加幸福快乐。这样的活动深得家长和孩子们的喜爱，我们也会继续努力打造更多八小的精品课程，让我们为多彩幸福的童年呐喊加油！
小学研学活动方案范文 篇2
中小学生研学活动是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是综合实践育人的有效途径。开展研学活动，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，有利于激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情。为搞好我校三四年级学生研学活动，特制定本活动计划。
一、礼行天下
古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，形成了优秀的传统美德和完整的礼仪规范，被世人称为“礼仪之邦”。我们应传承那些在今天仍有积极、普遍意义的传统文明礼仪，这对于广大学生锤炼良好的个人素质、建设和谐的人际关系、塑造文明的社会风气都具有很大的现实意义。传统文明礼仪分述如下：
服饰穿戴礼；
坐姿礼；
站姿礼；
问候礼；
称谓礼；
公共礼。
二、开心农场
（一）在农艺师的指导下，学生动手学习平整土地、做畦、栽秧苗、种地、栽培花卉、浇水、施肥。研学活动结束后，庄园管理人员定期将学生栽种的苗木蔬菜等生长视频发送到微信群，供学生随时欣赏。待到收获季节，学生还可以再次来到庄园，采摘自己的劳动果实，并游览百果园、百蔬园。
（二）问题探究
1、秧苗栽种后不浇水能够成活吗？
2、光照对花朵有何影响？
3、栽种时，不小心把秧苗碰断，这棵秧苗还能成活吗？
4、叶菜大部分都是绿色，那为什么还有紫菠菜、紫甘蓝？
三、传统文化
在美丽的庄园中，设有“农耕文化长廊”“汉字文化长廊”，还有“踩高跷”“滚铁圈”等传统游戏。
游诗词馆：走进诗词馆，仿佛走进了的诗词的世界。在这里，你可以挑战“诗词闯关”，成功者将获得“诗词魔王”的称号，并获得荣誉证书和奖品。
四、坐马车
马车是古人的主要交通和战争工具，随着时代的进步，马车离现代人已渐行渐远。在这里，学生可以体验“车辚辚，马萧萧”的肃然氛围，可以体验“宝马雕车香满路”的优雅情境。
五、拓展游戏
庄园内，设有蜘蛛侠、车轮滚滚、赛龙舟、蛟龙出海、高空攀网、荡桥、浮桥、跷跷板、淘气堡、蹦床、平衡木、秋千等游玩场所和器具，供学生自由可选择。
六、春季采摘
草莓金红满枝垂，游园需采满篮归。在绿色的庄园里，学生可以追随季节的脚步，采摘各种水果蔬菜。
七、游动物园
这里有沈阳最大的孔雀园，可以一睹百“凤”斗艳的盛况。这里有最富情趣的玉兔园，可见“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”的情景。这里是野生动物养老基地，有许多野生动物和大型动物标本。在这里，孩子们可以亲手喂小羊、小鸡、小鹅、小白兔、斑鸠、锦鲤等。
八、蛋蛋侠
在这里，漫步林下，可以捡拾到散养的古老三黄鸡的鸡蛋，看看你的运气哦！也许你会两手空空；也许你会惊喜不断。斩获最多的同学将被授予“蛋蛋侠”称号，并获得证书和奖品。
九、小小实验室
同学们，我们都吃过土豆，生土豆很硬，我们都知道。那在刀刃下垫张纸切土豆，会怎么样？那我们就来个实验大揭秘吧！
小小实验——纸片切土豆。（方法略）
再来个科学小拓展吧！思考探索：动脑想一想，设计一个属于你的小实验。
十、费用
95元/人，基地签约校85元/人。费用含活动项目及材料、带队导游、指导老师、午餐、用车、保险。不含采摘。
小学研学活动方案范文 篇3
中小学生研学活动是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是综合实践育人的有效途径。开展研学活动，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，有利于激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情。为搞好我校三四年级学生研学活动，特制定本活动计划。
一、种子萌芽
走进庄园，带队教师发给每组同学一个瓶子和部分种子，指导学生给种子萌芽。此后，学生将观察种子的变化。
问题探究：种子需要满足什么条件才能萌芽生长？
二、无土栽培
介绍无土栽培所需的设施和技术，组织学生参与无土栽培实践。
问题探究：
1、无土栽培与有土栽培的区别在哪里？
2、无土栽培叶菜一生要经历哪些过程呢？
三、原始稼穑
在农艺师指导下，学生学习平整土地、做畦、栽秧苗、播种、栽培花卉、施肥、培土。
问题探究：
1、秧苗栽种后不浇水可以吗？
2、光照对花期有何影响？
3、秧苗折了还能活吗？
4、叶菜大部分都是绿色的，为什么会有紫菠菜、紫甘蓝？
5、你栽下的秧苗何时开花，何时果实成熟？
四、识五谷
行走在田间小道上，尽情享受桃花红、李花白、菜花黄的田园景色。参观叶菜工厂馆、果菜工厂馆、农耕文化长廊等，欣赏形状各异、妙趣横生的蔬果。进行识五谷比赛。
问题探究：
1、在太阳光谱的可见光中，哪几种色光对植物的光合作用贡献最大？
2、庄园内黄色板子的作用是什么？
3、倒栽倒挂对植物的生长有哪些影响？倒挂的植物如何抵抗地心引力？
五、农趣农艺
学习制作种子画、稻草人、树叶标本及树叶画，雕刻南瓜，观察会跳舞的草、会捕捉虫子的草狡猾的食虫植物、长角的茄子、会爬藤的葫芦娃。（注：观摩以园区实际植物为准，农艺项目根据时间选择）
六、思考探究
请家长和孩子带着思考，探索更多问题的答案吧！1。通过劳动体验，你最先能想到那首诗？2。植物生长要素的探究；3。不同颜色的光对植物生长发育的影响；4。农药或重金属在植物中的残留和分布，对身体有何伤害。
七、DIY制作
在教师指导下，学生动手制作DIY蔬菜沙拉或水果冰饮。
八、拓展游戏
蜘蛛侠、车轮滚滚、赛龙舟、蛟龙出海、高空攀网、荡桥、浮桥、跷跷板、淘气堡、蹦床、平衡木、秋千等。注：有选择进行
九、小小实验室
（一）水晶鸡蛋
你见过水晶吗？晶莹剔透的水晶很好看。怎样才能让原本普通的鸡蛋变得水晶般有光泽呢？我们就来个实验大揭秘吧！（方法略）
再来个科学小拓展吧！思考探索：动脑想一想，设计一个属于你的小实验。
（二）肺的呼吸原理
同学们，我们的呼吸离不开肺，但是空气的进入真的是靠肺本身控制的吗？那我们就来个实验大揭秘吧！（方法略）
再来个科学小拓展吧！思考探索：动脑想一想，哪些运动可以锻炼的我们的肺活量？
十、费用
198元/人，费用含活动及材料、带队导游、指导老师、午餐、用车、草莓、保险等项。
小学研学活动方案范文 篇4
一、研学实践主题：《__瑰宝·植物探究》研学实践教育
二、研学实践目的：
让同学们深入__，了解这片万山红遍的土地曾发生的那些保家卫国的事迹和人物；在地质探究中，了解我们赖以生存的家园——地球，对人与自然的和谐状态有着切身的体验，融入自然、陶冶情操。深入了解科学对于自然、社会与人类的意义与价值，形成积极的人生态度。
三、组织机构：__市交通旅行社有限公司
四、研学实践时间：20__年__月__日-__日
五、研学实践地点及形式：
（一）实践地点：__
（二）实践形式：集体出行
六、研学实践对象及人数
（一）实践对象：全校全体师生
（二）参与人数：
七、研学实践收费标准：608元/人
八、研学实践课程设置及日程安排
（一）课程设置
研学课题
前置课程
研学地点
云课堂
研学方式及内容
观看视频：初步了解__和__地貌相关知识。
实践读本：通过《__高中实践读本》初步了解相关科学知识、中国不同地貌类型，世界自然遗产、__民俗文化等，拓宽知识，为深入探究学习做准备。
课时
3课时
研学课题
红色__
研学地点
__地质博物馆
研学方式及内容
参观讲解：参观__地质博物馆，了解__的红色故事。
课时
3课时
研学课题
爱国诗人艾青
研学地点
北大门
研学方式及内容
实地考察：参观“__山水赛桂林”石碑、博物馆，了解艾青与__的故事；诵读经典诗篇《我爱这土地》
课时
1课时
研学课题
__地质科考
研学地点
辣椒峰
地质博物馆实验室
研学方式及内容
实地考察：实地考察崩塌作用下的__景观代表：辣椒峰；
测量与绘制：运用科考工具学习测量经纬度、海拔，根据测量数据绘制简单地图，完成地貌观察记录表和地貌定量检测。
课时
3课时
研学课题
瑶族文化
研学地点
瑶寨
研学方式及内容
篝火晚会：体验瑶寨篝火晚会，载歌载舞
课时
1课时
（二）日程安排
课程时间
第一天
7：15-7：45
课程安排
动员大会
具体内容
研学仪式、安全教育
8：00-10：00
课程安排
隆回-__
具体内容
安全教育/车厢文化/研学课题预习
10：00-12：00
课程安排
开营仪式
爱国名人
具体内容
开营；了解宛旦平、艾青的故事
下午
13：30-17：00
课程安排
地质基础
辣椒峰、天一巷
具体内容
博物馆参观
地质探究课程
植物探究
晚上
18：00-20：00
具体内容
晚餐、篝火晚会
第二天
课程时间
上午
9：00-12：00
课程安排
八角寨
具体内容
地质科考
植物探究
下午
12：30-15：00
课程安排
课程汇报
具体内容
完成__模型制作
15：00-18：00
课程安排
研学总结
具体内容
研学回顾，返程
九、研学实践带队教师及工作人员安排
学校成立“研学实践工作领导小组”，由____副校长担任组长，学校管理人员、教师（教辅人员）、家长代表共同组成，具体负责研学实践活动的组织和实施。
组长：____
副组长：____
组员：全体班主任及任课教师
具体工作安排及要求如下：
1、确定研学实践课程方案，拟定研学实践安全预案。
2、__月__日开展各年级班主任和家委会征询会，征询研学实践活动内容、出行线路、食宿安排、所需费用明细等方面意见。
3、__月__日前完成教育局审批备案工作，市教育局公示。
4、__月__日各班级发放《研学实践致家长的一封信》，研学启动报名。
5、__月__日前完成研学资料收集，各班参加人员名单、各班带队老师名单、留守学生（有特殊情况不能参加）名单、及看护教师名单。
6、学校委托研学机构承办本次研学，在确定课程后，签署委托协议；__月__日通知家长签订研学旅行合同，研学机构为本次研学旅行的第一安全责任人。
7、__月__日组织各年级班主任开展研学实践动员大会，讲清活动的目的、意义、要求、注意事项等问题，并对班主任提出要求和希望。
8、班主任确定班级宣传口号，确定旗手、将班级学生分成三小组（确定小组长），确定班干部协助老师维持秩序，并重点强调安全、纪律、环保等要求。__月__-__日分班级开展研学安全和文明教育，发放《研学安全纪律告知书》。
8、班主任根据研学前置课程组织前置课程学习。
9、研学后一周内，完成工作总结和过程性资料的收集整理归档工作，将研学活动过程资料作为综合实践、劳动教育的重要资料归入学生综合素质成长档案袋。
十、研学实践安全预案（含突发事件预案）
__市隆回县司门前镇中心学校组织师生赴__开展研学实践活动，为贯彻落实“安全第一，预防为主”的安全工作方针，切实发挥本次研学实践的教育意义，保障学校广大师生研学实践活动的安全。特制定研学实践活动安全应急预案。
（一）组织领导
为加强对这次师生外出安全的管理，学校成立了研学实践领导组和工作组，成员如下：
1、领导小组
组长：____
副组长：____
成员：各班班主任
承办旅行社负责人：____
研学老师成员：____
（二）工作组具体分组情况及职责
1、人员点名组：各班安全委员负责整队、点名、汇总人数，将人数报给班主任老师和研学导师，确保人员齐整。
2、交通安全组：责任人为班主任。组织学生有序行走、提醒同学途中注意事项，保障研学途中安全。每次出行前要清点人数。
3、食品安全组：总负责人____；分责任人班主任、各班班长，积极应对各种突发的食品安全问题，提醒同学们注意饮食卫生。
4、学生活动安全组：总负责人____；分责任人班主任。防止学生体验活动中受到意外伤害。
5、抢救小组：组长____、全体随队老师。积极应对各种突发性的安全事故，做好伤员的救治和转移工作。
6、宣传组：____，负责照像、摄影、文字报导等工作。
7、安全车辆：____，专业旅行大巴，要求驾证齐全。
（三）应急响应机制
1、研学旅行前
（1）如遇恶劣天气和自然灾害不能出行，则将活动延期；
（2）如遇特殊情况，部分人员身体不适，则向带队老师汇报，并为其请假；
（3）若有同学会晕车，提前通知家长做好准备，提前半个小时服晕车药或贴晕车贴。
（4）熟记班主任电话号码。
（5）出发前发放《学生安全、纪律告知书》，做好安全预防教育。
2、研学旅行应急机制
（1）报告：如遇突发事件要迅速报警并及时向带队领导报告，安全小组成员在第一时间赶到现场，切实保护学生。
（2）处理：接到安全事故突发事件电话的负责人应迅速赶到事故现场指挥解决问题，并打电话报告学校负责人。
A、途中车祸：紧急抢救伤员→报警、打急救电话→保护现场、拍照片留存证据→报告学校负责人
B、学生食物中毒：随队医生紧急抢救→带队领导组织送学生到附近医院救治→打急救电话、保护现场取证→报告学校负责人
C、学生走失：研学导师迅速组织人员寻找、报告带队领导→组织寻找、报警→向学校负责人报告。
D、公共场所突发事故：班主任、研学导师紧急集合学生安全转移→报告带队领导。
E、学生溺水：随队医生、带队老师组织现场抢救→报警、报告带队领导→带队领导组织送学生到附近医院救治→报告学校负责人。
F、学生意外受伤：随队医生紧急救助→打救助电话、报告带队领导→保护现场→报告学校负责人。
（3）紧急求救电话
受伤、食物中毒、溺水等120急救中心公共场所安全事故110报警火灾119火警。
（4）突发事件应急处理原则：
“迅速、快捷、高效，以人为本，保护生命，学生第一”
（三）研学安排
1、承办单位：____________
2、合作汽车公司：____旅游运输有限公司
小学研学活动方案范文 篇5
中小学生研学活动是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是综合实践育人的有效途径。开展研学活动，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，有利于激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情。为搞好我校一二年级学生研学活动，特制定本活动计划。
一、礼行天下
古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，形成了优秀的传统美德和完整的礼仪规范，被世人称为“礼仪之邦”。我们应传承那些在今天仍有积极、普遍意义的传统文明礼仪，这对于广大学生锤炼良好的个人素质、建设和谐的人际关系、塑造文明的社会风气都具有很大的现实意义。传统文明礼仪分述如下：
服饰穿戴礼；
坐姿礼；
站姿礼；
问候礼；
称谓礼。
二、开心农场
（一）在农艺师的指导下，学生动手学习平整土地、做畦、栽秧苗、种地、栽培花卉、浇水、施肥。研学活动结束后，庄园管理人员定期将学生栽种的苗木蔬菜等生长视频发送到微信群，供学生随时欣赏。待到收获季节，学生还可以再次来到庄园，采摘自己的劳动果实，并游览百果园、百蔬园。
（二）问题探究
1、秧苗栽种后不浇水能够成活吗？
2、光照对花朵有何影响？
3、栽种时，不小心把秧苗碰断，这棵秧苗还能成活吗？
三、传统文化
在美丽的庄园中，设有“农耕文化长廊”“汉字文化长廊”，还有“踩高跷”“滚铁圈”等传统游戏。
游诗词馆：走进诗词馆，仿佛走进了的诗词的世界。在这里，你可以挑战“诗词闯关”，成功者将获得“诗词魔王”的称号，并获得荣誉证书和奖品。
四、坐马车
马车是古人的主要交通和战争工具，随着时代的进步，马车离现代人已渐行渐远。在这里，学生可以体验“车辚辚，马萧萧”的肃然氛围，可以体验“宝马雕车香满路”的优雅情境。
五、拓展游戏
庄园内，设有蜘蛛侠、车轮滚滚、赛龙舟、蛟龙出海、高空攀网、荡桥、浮桥、跷跷板、淘气堡、蹦床、平衡木、秋千等游玩场所和器具，供学生自由可选择。
六、春季采摘
草莓金红满枝垂，游园需采满篮归。在绿色的庄园里，学生可以追随季节的脚步，采摘各种水果蔬菜。
七、游动物园
这里有沈阳最大的孔雀园，可以一睹百“凤”斗艳的盛况。这里有最富情趣的玉兔园，可见“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”的情景。这里是野生动物养老基地，有许多野生动物和大型动物标本。在这里，孩子们可以亲手喂小羊、小鸡、小鹅、小白兔、斑鸠、锦鲤等。
八、蛋蛋侠
在这里，漫步林下，可以捡拾到散养的古老三黄鸡的鸡蛋，看看你的运气哦！也许你会两手空空；也许你会惊喜不断。斩获最多的同学将被授予“蛋蛋侠”称号，并获得证书和奖品。
九、小小实验室
同学们，你常玩的气球是不是很容易破？如果用火去烧气球会怎么样呢？你有没有办法能让它烧不破呢？那我们就来个实验大揭秘吧！
小小实验——烧不破的气球。（方法略）
再来个科学小拓展吧！思考探索：动脑想一想，设计一个属于你的小实验。
十、费用
95元/人，基地签约校85元/人。费用含活动项目及材料、带队导游、指导老师、午餐、用车、保险。不含采摘。
小学研学活动方案范文 篇6
一、研学旅行的意义
为认真贯彻奉节县教委有关文件精神，全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，将组织3——6年级部分学生赴白帝城、博物馆和XXX烈士陵园的研学旅行活动。让学生充分感受夔州文化的“忠、义、情、节”核心内涵；加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养其热爱家乡、热爱社会的思想情感。现制定活动预案如下：
二、组织机构
1、领导小组：
组长：XXX、
领队：XXX、
成员：3——6年级班主任、科任老师及各班家委会主任
安保：XXX、
后勤：XXX、XXX、
2、带队教师
3——6年级全体班主任
三、活动地点及时间
地点：白帝城、博物馆、XXX烈士陵园
时间：第七周（具体时间视天气状况而定）
四、活动参与对象与条件
1、分年级参加。以班为单位，各班由班主任老师带领，各班科任老师及家委会主任协同配合管理学生（见附件1）
2、坚持自愿的原则。
3、学生身体健康，无病史及其他疾病。凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。
五、活动阶段安排
1、召开校委会班子会议，部署活动安排。
2、制定实施细则预案。
3、班主任会议，明确活动内容及意义。在班级微信群针对活动对学生及家长进行宣传。
4、准备活动的有关事宜。
5、开展活动。
6、各班级写出“研学旅行”活动总结，每位学生写一篇“研学之旅”的心得体会可侧重于知识收获，可谈感受或体会等。
六、活动安排
1、学生身着运动服装，在学校操场集合，领取队旗。7：30在带队老师的指挥下有秩序的乘车。在路途中，带队老师强调活动纪律，负责安全并组织学生进行相关活动，如知识问答、小导游讲解、节目表演等。到达目的地后，各小组清点人数后，统一入景点参观。
2、参观顺序：7：00从庙湾出发——白帝城——博物馆——午餐——XXX烈士陵园——返回
3、约13：00——14：00，午餐用餐时间
4、参观结束后，进行研学旅行活动小结，对优秀学生进行表扬，收起队旗，稍事休息。带队老师清点人数后，师生满载收获，乘车返回美丽的校园，结束一天充实而又有意义的研学旅行活动！
注意事项：
1、学生往返集合地途中注意交通安全，路途遥远的家长尽量接送。
2、各带队老师及时清点学生人数，做好学生全程纪律安全等活动管理工作。教育学生乘车时注意安全，不要在车厢内来回走动，不得将头或身体伸向车窗外。
3、学生不得擅自脱离团队。
4、注意有秩序的进行参观，听从带队领导及老师的安排。
5、文明参观，做到语言文明、行为文明。参观时不能大声喧哗，不得乱涂乱画，注意所到之处的环境卫生，不得乱扔废弃物。
6、注意饮食安全。不吃三无产品及过期、霉变食物。
7、带队教师注意观察学生情况，如学生有身体不适，必须及时处理。