2024年诚信教育宣传活动总结报告 篇1
诚信，为人之本。诚信，作为中华民族的传统美德，几千年来，受到人们的自觉信奉和推崇。3月15日是国际消费者权益日，目的在于扩大消费者权益保护的宣传，使消费者权益在世界范围内得到重视，以促进各国和地区消费者组织之间的合作与交往，在国际范围内更好地保护消费者权益。为增强少先队员诚实守信意识，充分了解作为公民应享有的消费权和正确的消费意识，__联办小学在“3。15”期间开展了“共筑美德信用新泰激发诚信消费新活力”为主题的诚信教育系列活动。
一、升旗仪式
诚者，天之道也；思诚者，人之道也。我校结合诚信教育，开展了“立足3。15，争做诚信小卫士”的主题升旗仪式。
二、主题班会
各中队辅导员老师向学生介绍“3。15消费者权益日”的由来、3。15标志及其意义等内容，介绍“三无”食品的危害及鉴别方法等多种形式，让学生了解食品安全基本知识，向学生发出“告别零食、告别‘三无’产品”的倡议，呼吁学生远离“三无”食品，确保饮食健康。教育学生了解欺诈消费者行为表现，增强自我保护意识，提高自我保护能力。
三、诚信小报我设计
诚信手抄报，学生们用最绚丽的色彩、整齐的文字和精彩的事例，让大家感受到诚信无处不在。
四、诚信征文我参与
学生们积极参与诚信征文活动。用文字直抒胸臆，用文字书写身边人、身边事，讲述着诚实守信、恪守承诺等与诚信有关的故事。
通过本次活动的开展，队员们了解了辨别产品优劣的方法和消费者权益知识，学习了如何科学健康消费、识假辨假、维护合法权益等相关知识，同时积极宣传“3。15”国际消费者权益日，号召大家一起做维权卫士，用行动践行社会主义核心价值观。我校的诚信教育活动还将继续，通过诚信教育工作的持续开展，让孩子们发自内心地将诚信扎根在心中，落实在行动中，人人都争做一名具有诚信美德的合格小公民。
2024年诚信教育宣传活动总结报告 篇2
__深入贯彻落实党的二十大精神，紧紧围绕立德树人的东大使命和生为首位的东大行动，坚持把促进家庭经济困难学生成长成才作为学生资助工作的出发点和落脚点，结合东南大学人才培养目标，__面向全体学生开展“言而有物，行之有理”资助诚信教育主题系列活动。以“立德树人”为根本，以“诚实守信”为抓手，我院创新工作形式，开展包括主题班会、海报设计、知识竞赛、书签制作、诚信签约等一系列多方位、多举措、多渠道诚信主题教育活动，提高学生的诚信意识、风险意识和感恩意识，引导学生珍爱信用，理性消费，树立正确的消费观和价值观，增强当代大学生的使命意识和责任担当。
“讲信修睦，至诚立德”
主题班会
为了推进学校助学贷款诚信教育、金融知识普及宣传，彰显诚信价值，凝聚诚信共识，倡导同学们共同营造诚实守信的校园文化氛围，__各年级积极开展“讲信修睦，至诚立德”主题班会，介绍预防金融诈骗、电信诈骗和违法高利贷等方面的知识，引导学生珍爱信用、理性借贷、理性消费，提高征信意识、金融意识、风险意识、法律意识，树立正确的消费观、荣辱观、价值观。
同学们还在班会上分享诚信小故事，针对热点时事的诚信话题展开激励讨论。通过集体研讨的形式，结合时事热点，分享诚信立身的故事，学习在生活中如何做到诚信以及辨别失信行为，从而有效的将诚信转化为学生的自身修养与自觉行为，构建诚信和谐校园氛围。
10Q211班还有幸邀请到班主任__老师一同参加，__老师向同学们分享了讲求诚信的益处，__老师告诫同学们：“当今社会是竞争越来越激烈的社会，现在接受高等教育的人数越来越多，每大学生的知识水平已经几近趋同，所以诚信可能会成为我们脱颖而出的一个有利优势。诚信是做人之本，讲诚信是我们自我完善的一大重要举措。诚信不仅可以让我们的相处更融洽，而且从长远的角度来看，还可以为我们以后的生活、工作铺下一个很好的基础。”
“言必诚信，行必忠正”
诚信书签约
各班团支书向同学们强调了考试诚信、学术诚信的重要性，倡导考试诚信、资助诚信、学术诚信，倡导同学们立诚信身、做诚信人、诚信践事、诚信交友，做新时代诚信大学生。每个同学都郑重地签下了自己的名字，承诺在日常学习和生活中要树立起鲜明的诚信标志，恪守诚信底线，弘扬诚信文化，做一个实实在在的诚信人。
“推笔以诚，修身以信”
诚信主题海报征集与评比活动
__面向全体学生征集诚信主题海报设计，引导同学们创作主题鲜明、形象生动的海报作品，传播诚信正能量，增强同学们的诚信意识。活动通过海报设计与评比，实现了同学们从自我创作到全员学习诚信知识的转变过程。
“诚开金石，信步天下”
诚信主题教育
__组织同学们集体观看了东南大学防诈骗主题原创微电影《可惜不能重来》，反诈骗的网络视频《圈套》等，以喜闻乐见方式丰富学生诚信精神生活，增强诚信教育活动感染力。视频内容生动形象地展示了诚信在日常生活和学习中的重要性，并以真实的案例和故事告诫同学们不要违背诚信原则。通过观看视频，同学们更加清晰地认识到诚信对于个人的成长和社会的健康发展有着不可或缺的作用。
“以赛促学，诚实守信”
诚信知识竞赛
诚信是驿站，给劳顿的步履以歇息，诚信是力量，给疲惫的身心以补给。__采取寓教于乐的方式，将诚信教育与各项育人活动紧密结合起来，通过竞赛形式激发了同学们学习诚信知识的兴趣。在竞赛中，回顾关于诚信的基本概念、案例分析以及应对诚信困境的方法等内容。参与竞赛不仅加深了同学们对诚信知识的理解，也锻炼了同学们的团队合作和思维能力。
“君子养心，莫善于诚”
诚信书签创意制作
同学们紧扣诚信主题，发挥想象，将自己收集的诚信名言警句与书法、绘画结合到一起，运用自己的巧手在空白书签上描绘图案，写下“诚信赢天下”、“言必信，行必果”等诚信名言，创作出一枚枚精美、富有意义的“诚信书签”。好看的字、优美的画、巧妙的设计、精美的版式汇集在一张张小小的书签之中，一枚枚漂亮又富有意义的诚信书签制作完成。
总结
在“言而有物，行之有理”资助诚信主题系列活动中，__高度重视学生的诚信教育，围绕“讲信修睦，至诚立德”、“言必诚信，行必忠正”、“推笔以诚，修身以信”、“诚开金石，信步天下”、“以赛促学，诚实守信”、“君子养心，莫善于诚”六个专题，通过多种活动形式，将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为，努力丰富资助育人内涵，完善资助育人工作体系，提升大学生社会责任感。
2024年诚信教育宣传活动总结报告 篇3
为进一步发挥社会信用体系建设对优化营商环境的支撑作用，增强全民诚信意识，弘扬诚信文化，大力培育和践行社会主义核心价值观，今年以来，__县文化广电和旅游局高度重视、积极响应，多途径、多形式开展诚信“八进”宣传教育活动，广泛营造“知信、守信、用信”的社会氛围。
6月份，县文广旅局开展诚信文化教育进校园、进社区活动。活动中，工作人员走进全县乡镇各社区，并深入大街小巷，向居民派发诚信宣传单，宣传诚信相关知识，倡导居民树立诚信价值观，弘扬诚信文化，从身边小事做起，将诚信建设内涵融入到日常生活中。走进社区超市、药店等商户，向社区商家宣传诚信经营的重要性和意义，引导社区商户充分认识到诚信与自身利益的密切关系，树立良好的职业道德。
9月份，县文化广电和旅游局工作人员还走进圪垱店小学，对同学们进行了诚信教育，授课人员围绕“珍爱信用记录，享受幸福人生”，以生动的卡通动画为授课教材，通过简单易懂的小故事，教育学生要讲诚信、守礼仪、知廉耻，并以互动形式开展了诚信知识内容有奖问答活动。诚信宣传进校园活动，在校园内形成了良好的诚信文化氛围，让诚信意识深入人心，使学生认识到诚实守信的重要性，将诚信建设更好地融入到班级建设、校园文化建设中去。结合普法工作相关要求，此次活动也向同学们宣传了《民法典》的重大意义、总体要求、基本原则和主要内容，普及了相关法律知识，增强了同学们学法、守法、用法的意识。
12月份，为进一步增强企业诚信意识，依法开展经营活动，县文广旅局结合工作实际，通过“执法＋宣传”从企业和个人两个方面进行宣传讲解，强化企业诚信意识，助力企业健康发展。执法人员深入电影院、书店、印刷企业等多家企业，通过开展咨询宣讲、分发宣传资料、现场答疑解惑等宣传方式，向企业经营者阐述诚信经营、诚信兴商的经营理念，倡导各企业从我做起、以诚相待、以信为本，提升社会诚信意识，在文化领域中形成诚实守信、重信守诺的良好风尚。活动期间共发放宣传资料200余份，宣传教育120人次。
下一步，__县文广旅局将继续以诚信“八进”宣传教育活动为载体，积极培育诚信道德，引导广大学生、社区居民诚信自律，积极倡导诚实守信的价值准则，弘扬“守信为荣、失信可耻”的道德风尚。树立起“诚信做人，以德立身，诚信经营，以德治企”的思想理念，为建设诚信__注入新动力。
2024年诚信教育宣传活动总结报告 篇4
资助帮扶，资助育人，一直以来都是__大学践行高校立德树人根本任务，进行学生教育管理服务工作的重要抓手，也是培养大学生明诚信，知感恩，懂奉献，敢担当的重要内容。__大学资助诚信主题教育常态化、长效化，通过守得安全关、守得感恩关、守得诚信关，“关关”守护，实现对学生资助诚信的教育引领如影随行，意识入脑入心。
一、守得安全关，谨防金融诈骗，力求无诈校园
通过创新工作形式，拓展宣传方法，增添传播渠道等，在传统线下主题班会基础上，引入微信、微博、网站、国家反诈APP等电子平台，抓住开学前、报到后、离校前、办理国家助学贷款借款和还款手续等时间节点，对广大学生进行金融知识普及宣传。号召大家抛却“讨利”之心，躬守踏实之行，防止金融诈骗，构建安全稳定校园，营造良好的氛围。
二、守得感恩关，携手感恩奉献，励志成长成才
坚持把促进家庭经济困难学生成长成才作为学生资助工作的出发点和落脚点，通过加强对受资助学生的诚信教育、感恩教育、励志教育，呼吁大家常怀感恩之心，常行感恩之事。引导他们珍爱信用，理性消费，树立正确的消费观和价值观，鼓励他们参加志愿服务活动，增强当代大学生的使命意识和责任担当。通过评选校、院“励志成才之星”，树立学习典型，发挥励志学子榜样引领作用。把扶困与扶志、扶智结合起来，构建三维资助育人新模式。
三、守得诚信关，资助诚信教育，助学逐梦前行
诚信无小事，逐梦永前行。守得诚信关，就是守得立身之本。学校将诚信教育融入日常管理，将诚信教育成果转化为大学生的自觉素养与行为，促使学生树立诚信观念，增强法律意识和契约精神。以考试诚信为引，以助贷还款为基，以教育宣讲为形，开展全方位诚信教育，使学生铭记诚信当头，立身严正前行。
资助诚信教育，永远不是一件小事，__大学广大青年学子，通过安全关、感恩关、诚信关的“关关”守护，明诚信，知感恩，懂奉献，敢担当，为成为新时代立得正，坐得端，行得远的砥砺前行者，努力奋斗者，而笃志前行，不懈努力。
2024年诚信教育宣传活动总结报告 篇5
为增强学生的诚信意识、风险意识、感恩意识，增强学生的使命感和责任感，同时加强学生的诚信教育、感恩教育、励志教育，__学院以“诚实守信、励志笃行”为主题精心设计了一系列诚信教育活动，包括主题班会、诚信倡议书活动、辩论赛活动等。
一、诚信主题班会
为进一步加强学生们的诚信建设，号召学院各年级各班级开展诚信主题班会，内容涵盖诚信考试、诚信资助、个人征信体系、诚信相关法律法规等与大学生切身相关的各项内容，并号召学生干部在班会上分享诚信观点、案例等，引导同学们在日常的生活、学习中秉持诚信；同时在当前疫情防控的社会环境下，告诫同学们自觉遵守疫情防控相关要求，如实汇报行程，切忌不可有瞒报漏报谎报等不诚信的行为。本次主题班会涉及到学院各年级各班级，覆盖面广，全面增强了学院学生的诚信意识，也使当代大学生将诚信意识牢记心中，自觉做一个诚实守信的好青年。
二、诚信倡议书活动
为提高主题班会教育活动效果，学院易班开展诚信倡议书活动，各年级各班级积极参加响应。本次倡议书活动旨在将诚实守信落实到与大学生息息相关的各个方面，通过签名，让同学们将诚实守信以约定的形式常记心中。本次倡议书活动累计收到倡议书10份，共300+同学的签名。在此也相信，每一个慎重落笔签下自己名字的同学，都将在现在、在未来，时刻以“诚实守信”的道德感规省自己。
三、诚信主题辩论赛
为进一步加深同学们的诚信观念，立足诚信，学院易班开展诚信主题的辩论赛活动，招募辩论队，并按照比赛规则思辨诚信。每一场辩论交锋都是对诚信的一次深思与反省，在场的辩手及观众也都在双方辩论的过程中加深了对诚信的认识。本次辩论赛共邀请5支辩论队参加，合计开展5场辩论赛，辩题涉及到诚信的多个方面。相信通过本次辩论赛，唤醒同学们自我反省以及诚信立人的意识，养成诚信待人、诚信处事的良好习惯。
__学院通过开展一系列诚信教育主题活动，不断树立学生“诚实守信、励志笃行”的意识，引导学生在生活、学习、处事等方面积极践行诚信规范，形成良好的院风、校风。
2024年诚信教育宣传活动总结报告 篇6
孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。”诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的道德基础。我校积极响应教育局号召，深化校园诚信教育，在11月开展“诚信教育”主题宣传月系列活动，全方位宣传诚信教育的重要性，让学生从自身做起养成良好的社会道德观、责任感和良好的行为习惯，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”以及“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”精神理念成为中学生的自觉意识，促进学生的身心全面发展。
主题班会课
为进一步落实社会主义核心价值观教育，帮助同学更好贯彻“诚实守信”的做人原则，促使同学们在学习生活中践行诚实守信，我校开展形式多样的主题班会，对学生进行诚信主题教育。
图片
初二学子“感恩、珍惜、防疫”为主题的复课班会课
诚信手抄报
诚信教育非一朝一夕，需要春风化雨，润物无声，为此，我校举办了“诚信”主题手抄报比赛评比活动。手抄报有介绍诚信为人，诚信做事的故事，揭示了诚信的重要性，让学生在制作手抄报的同时自觉养成诚实守信好品质，做到“言有理，行有规”，诚信为人，诚信做事，诚信于社会，做新时代的好学生。
诚信手抄报
内诚于心，外诚于人。诚实守信是中华民族的传统美德，也是一个人立足社会的基础。11月，我校开展了“防疫+诚信”主题黑板报评比活动，各班学生积极参与其中，完成了精美的黑板报作品。黑板报评比活动进一步提高了学生的防疫和诚信意识，有利于构建诚实守信的校园文化，将防疫和诚信教育融入校园的每一个角落。
“防疫+诚信”主题墙报
通过“诚信教育”宣传月系列活动的开展，我校以校园文化为载体宣传诚信知识，弘扬诚信精神。使诚信教育与学校教育有机融合，鼓励学生做一个诚实守信的好学生，营造“诚信待人，诚信处事、诚信学习、诚信立身”的校园氛围。
2024年诚信教育宣传活动总结报告 篇7
诚信教育是为了培养诚信意识、诚信行为所采取的教育活动，简单地讲就是为人处世以诚为本，以信相待。诚信教育是__小学每年工作的大事，学校努力培养诚信的人，有品德的人，心胸坦荡的人，正直的人。学校在11月的诚信教育活动中，内容丰富，形式多样，让老师和孩子对诚信刷新了新的认知。
1、诚信宣誓活动
年级组织召开“诚信宣誓”活动，让学生认识诚信的重要性，并且全体学生宣誓：诚信做人，诚信做事，诚信学习，诚信与人相处。
2、各班召开“诚信教育”主题班会
组织各班召开“诚信教育”主题班会，利用班会读评诚信材料，组织有关诚信的大讨论，我们身边的不诚信现象有哪些？不诚信现象给个人、社会造成什么影响？有什么危害？
3、诚信手抄报比赛
引导学生参加诚信主题手抄报评比活动，做到版面充实，色彩协调，主题突出。
4、诚信格言宣传
组织学生收集诚信格言，引导学生通过合作交流的形式把自己收集到的内容与大家共享。
通过这次诚信教育，学生的精神面貌有了明显的改善。我们继续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生生长在一个明理诚信的环境中，为他们的人格完善作出巨大的贡献。
2024年诚信教育宣传活动总结报告 篇8
为加强我乡诚信宣传教育，弘扬诚信文化理念，营造“知信用、讲信用、用信用的”浓厚氛围，我乡主要领导高度重视，要求：按照上级统一部署，切实做好我乡宣传工作。
一、开展诚信教育“进机关”专题活动。1、成立机构，由行政综合服务中心牵头各相关科室配合开展__乡诚信宣传教育进机关活动。2、制定印发《__乡推进诚信建设制度化实施方案》，要求各科室、各村认真贯彻落实习近平总书记系列讲话精神，加强社会信用体系建设，褒扬诚信，惩戒失信行为。3、召开“__乡诚信机关工作部署会”，专题部署此项活动，推动活动有序开展。
二、开展诚信教育进“进村”活动。在全乡“村书记”会议上，进行安排部署，各村利用微信群、大喇叭等方式开展多样性的宣传教育活动，提高群众诚信意识，推动诚信建设。
三、开展诚信教育“进市场”活动。在我乡审批大厅利用电子屏滚动播放宣传标语，在集贸市场发放宣传单。切实将诚信教育延伸至市场主体。
四、做好总结汇报，及时查漏补缺。在开展宣传教育的同时，行政综合服务中心进行情况汇总，并查找宣传过程中存在的薄弱环节，开展针对性的督导检查，对检查情况进行通报，不断提高诚信教育的实效。
2024年诚信教育宣传活动总结报告 篇9
文明诚信不仅是一种美德，而且在社会发展中起着重要的平衡作用，教育部在进一步加强中小学诚信教育的通知中指出，在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园给中小学生健康成长带来了不利的影响。充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全过程。必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。
本学期我校以“创诚信校园”为主题，以“从我做起，从小做起，从今天做起”为主题，展开了一系列的诚信教育活动，现将学校开展诚信教育活动总结如下：
一、重视宣传、提高认识
1、利用校园文化进行宣传教育，明确在校园内开展诚信教育活动的重要意义。
2、在周一国旗下讲话发出校园呼唤做诚意的中学生倡议书，拉开诚信教育活动的序幕。
二、领导重视、组织有力：
为了确保“创诚信校园”主题活动的顺利开展，学校成立了诚信教育活动领导小组。领导小组成员分工明确、各尽其责，同时在组长的统筹安排下相互促进、互相帮助。指导各班及时召开了班干部会议，充分认识活动的意义。实行了由校长具体负责、教导主任具体实施、班主任具体落实的德育活动管理体制，做到了教育活动有领导分管，有机构负责，有专人落实。
三、教师率先垂范
开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念，通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用。
四、内容丰富、形式多样
1、诚信宣誓活动：学校组织召开了隆重的“诚信宣誓”活动，全校老师集体宣誓要诚信做人，全体学生宣誓要说话算数，助人为乐。
2、组织各班召开了诚信教育主题班会。利用班会组织好有关诚信的大讨论，我们身边的不诚信现象主要有哪些？不诚信现象给个人、校园造成什么影响？有什么危害？
3、诚信手抄报比赛：引导学生积极参加诚信主题手抄报评比活动，做到版面充实色彩谐调，主题突出。优秀作品在校园橱窗里展示出来。
4、诚信征文活动：由各班级选送优秀作品，学校组织评比，评选出优秀奖予以奖励。
5、班级组织出有一期有关诚信为主题的黑板报。
6、诚信教育活动与日常行为规范教育相结合。以《中小学生守则》《中学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》为基本内容，从学习、生活等方面强化了对学生的养成教育，校园内涌现出许多“拾金不昧”的好人好事。
通过开展诚信活动，学校的精神面貌有了明显的改善。我们将继续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生成长在一个明理诚信的环境中，为他们人格完善作出应有的贡献。
2024年诚信教育宣传活动总结报告 篇10
为进一步加强乡镇诚信建设，推进诚信建设制度化，我镇制定了诚信建设方案，规范行为、逐层落实，切实推进全镇诚信制度建设。
1、成立机构，健全机制，推进诚信教育建设。制定印发了《__镇推进诚信建设制度化实施方案》，要求各科室、各村认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，加强社会信用体系建设，褒扬诚信，惩戒失信，完善诚信教育制度。
2、认真开展诚信教育宣传活动
按照上级文件精神，我镇认真开展诚信教育宣传活动，利用我镇审批大厅电子屏投放宣传标语，利用集贸市场发放宣传单。将诚信教育活动落到实处，延展到基层。
3、诚信教育进机关、进乡村、进市场
诚信教育进机关。我镇认真组织机关同志学习诚信教育，树立诚信教育从我做起的理念。加强我镇机关诚信建设，进一步规范行政行为。在我镇推行政务公开制度，规范办事程序，不断提高诚信建设的重点，切实解决好社会反响强烈的热点、难点问题。
诚信教育进乡村。各片领导和包村干部入村过程中，进行诚信教育宣传。基层群众在诚信教育中得到了深刻的认识，此次活动深入农村，深入基层。
诚信教育进市场。我镇利用辖区内两个集市，通过发放宣传单的形式，对群众进行诚信教育宣传。集市是农村的特色，人员复杂，人员较多，不仅包括本乡镇，更多的是周边乡镇村民，通过集市进行诚信教育，达到诚信教育活动范围扩大化，诚信教育活动面积广的效果。
4、认真总结活动存在的问题
此次活动在我镇形成了人人讲诚信的良好氛围，取得了明显的成效，但也存在薄弱环节，主要表现在个别人认识不到位，先进典型的示范作用还不够广泛，在基层教育活动效能方面有待提高。今后我镇将定期对各村的诚信教育工作进行督导和检查，并对各村的工作开展、落实情况予以考评和通报，不断提高诚信教育的实效。
2024年诚信教育宣传活动总结报告 篇11
诚实守信是中华民族的传统美德，需大力弘扬。学校开展诚信教育主要是培养学生以诚立于世，凭智行人生。只有教育孩子从小明理诚信，实事求是，坚持说老实话、办老实事、做老实人，才能培养出全面发展、身心健康的四有新人。
一、成立领导机构，制定诚信教育活动方案。
为了加强诚信教育的实效性，我校成立以校长王莉为组长，以德育校长李丽花为副组长的诚信教育领导小组，制定诚信教育活动实施方案。
二、开展诚信教育系列活动。
通过广播、主题班会等多种形式实施诚信教育系列活动，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，提升学生的诚信意识，提高学生遵规守法的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从小立志做讲诚信、讲道德的人。
（一）、在诚实教育方面，培养学生诚实待人，言行一致，不说谎话，作业和考试不抄袭，不作弊。
（二）、在守信教育方面，培养学生守时、守信，有责任心，承诺的事情一定要做到，勇于承担应有的责任，知错就改。在诚实守信教育的同时，还加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识。
（三）、开展诚信主题教育活动。根据中学生的心理、生理特点和认知规律，市第九中学开展形式多样的活动。
1、将诚信教育作为弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设的重要内容，纳入学校德育工作计划。
2、以学生为主体，组织了丰富多彩的教育活动，如手抄报评比、诚信演讲等。
3、将诚信教育走向社会，走向家庭。学校主动与家庭紧密配合，加强学校教育对社会和家庭的影响，特别重视和加强对家庭教育的指导，帮助学生家长充分认识诚信对学生成长的重要性，以身作则，积极配合学校，共同抓好诚信教育。2022年11月，学校领导组织家访活动，分四组对学生进行家访，填写家庭情况登记表，了解学生在家的表现，家校沟通，赢得了家长的信任，对和谐校园的建设具有非常重要的意义。
通过诚信教育的系列活动，增强了学生诚实守信的意识。传承文明，践行美德，让诚实的种子在每名学生的心中生根发芽。
2024年诚信教育宣传活动总结报告 篇12
为引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，唤醒学生自我教育和自我完善意识，自觉加强诚信建设，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯。近期我校开展了以“诚实守信，勇于担当”为主题的诚信教育活动。
学校领导高度重视本次活动，召开专题会议，布置活动相关工作。
政教主任利用升旗仪式向全体学生发出倡议，帮助学生明确了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与中学生成才的关系，使中学生懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提。
各班级组织丰富多彩的宣传教育，通过班会、手抄报、广播站、征文、宣誓等形式，使诚信观念深植到每名学生心中。
通过本次诚信教育活动的开展，使学生再次明确了诚信是中华民族的优良传统，是为人之本，是建立相互信任关系的道德凭借，是衡量一个人品德修养状况和人格高下的重要标准，也是一名优秀中学生不可或缺的基本素质。
2024年诚信教育宣传活动总结报告 篇13
诚信，是不取他人院外之梨的”我心有主”。
诚信，是一言既出驷马难追的君子胸怀。
诚信，是受人之托忠人之事的坦荡风度。
为让诚实守信成为校园常态，强化学生个体诚信意识，为构筑全民诚信的和谐社会注入强劲的永久动力。__乡__小学开展进校园诚信课堂活动。课堂上通过诚信故事分享，师生讨论等形式向参与诚信课堂的学生们弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生”诚信”的优良品质。现将学校开展诚信教育活动总结如下：
一、加强领导，精心组织，周密部署。
为了切实搞好“诚信教育”活动，我校高度重视，认真研究，专门对主题实践活动制定下发活动的方案和安排，各班都按照学校的安排，认真筹划，精心组织，周密部署，落实到位。大力倡导和树立社会主义荣辱观，以诚实守信为重点，扎实推进“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动，弘扬中华民族优良传统，加大信用体系建设力度，为扎实推进文明校园工作营造良好的氛围。
二、大力宣传，深化落实。
1、利用旗下讲话进行宣传教育，明确在校园内开展诚信教育活动的重要意义。
2、组织各班召开了“创诚信校园”主题班会。利用班会组织好有关诚信的大讨论，我们身边的不诚信现象主要有哪些？不诚信现象给个人、校园造成什么影响？有什么危害？
3、在老师们的认真组织、精心指导下，同学们尽情发挥他们的想象力和创造力，在一幅幅绘画中尽情抒发着对诚信的感悟，对生活的热爱。
4、班级组织出有一期有关诚信为主题的黑板报。
学校通过一系列活动，使学生提高对诚实守信规范的认识，养成良好的诚实守信行为习惯；进一步规范了同学们的守信言行，为学校带来了良好的文明校园风气。
2024年诚信教育宣传活动总结报告 篇14
为发扬中华民族诚实守信的优良传统，使学生从小养成诚实守信的良好习惯，结合学校实际，我校对学生进行了以“诚信”为专题的德育教育活动。活动进行如下总结：
一、重视宣传，提高认识，发诚信倡议书
向全校师进行倡议：“做诚信人，说诚信话，办诚信事”。要求学生在学习中要不懂就问，平时不抄作业，考试不做弊。
二、内容丰富，形式多样
1、收集“诚信”资料
学生收集中外诚信格言，诚信小故事
2、组织各班召开了“诚信”的主题班会，利用班会收集诚信材料，组织有关诚信的讨论。我们身边有哪些不诚信的事件？不诚信的个人，给校园造成什么影响？有什么危害？
3、组织诚信活动，由各班级选送优秀作品，学校组织评比，评选出优秀作品展示。
4、诚信教育活动与考风建设相结合，加强了考风考纪教育，倡导诚信学习，作业不抄袭，考试不作弊。对知识诚信，对家长诚信，对老师诚信。
三、诚信教育活动效果
通过各项活动学生懂得了一个人只有诚实守信，才能赢得别人的信任和尊敬。学生懂得了诚信要从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，提高自己的道德修养做到“言必信，行必果”，诚信的价值观初步形成。
2024年诚信教育宣传活动总结报告 篇15
“人而无信，不知其可也。”。诚信是中华民族的传统美德，是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族的生存之基。为了提高__镇中学学生的诚信意识，继承和弘扬中华民族传统美德，培育遵纪守法、诚实守信的新时代好学生，我校特开展了诚信教育活动。具体如下：
一、志愿服务活动
我校学生周末自发联合老师组织志愿者活动。活动中每一位同学都热情高涨，大家互相配合，相互协助，全部都成了“弯腰一族”。同学们不怕脏，不怕累，争着捡，比着干。仔细地把垃圾捡干净。在志愿者们积极、认真、努力下，周边的环境变得更加整洁、焕然一新。
同时志愿者们也呼吁其他同学和广大市民共同努力，营造一个干净整洁的生活环境，形成讲文明、树新风、促和谐的良好校气，共创文明校园，文明城市。
二、“讲信修睦，至诚立德”主题班会
各班级积极开展主题班会，对考试诚信和防诈骗开展重点宣传，营造诚信守法的学习生活环境。重视日常工作，通过年级群等方式及时通报各类新型诈骗形式，提醒同学们及家长提高警惕，使诚信教育入脑入心。
三、“感恩·诚信·成才”演讲比赛
本次活动力求以微风化雨的形式，让感恩情怀、诚信意识泽润进同学们的心田。通过此次“感恩·诚信·成才”演讲比赛活动，让同学们明白要感恩我们的父母，感恩那些曾经帮助过我们的人，在与人交往中也要以诚信相待。
四、“以赛促学，诚实守信”诚信知识竞赛
诚信是驿站，给劳顿的步履以歇息，诚信是力量，给疲惫的身心以补给。我校采取寓教于乐的方式，将诚信教育与各项育人活动紧密结合起来，通过竞赛形式激发了同学们学习诚信知识的兴趣。
在“诚自于心，信自于行”诚信教育系列活动中，我校积极筹划一系列主题活动，让诚信观念深入人心，引导同学们养成诚实守信的道德品质，增强使命意识和责任担当。
2024年诚信教育宣传活动总结报告 篇16
诚信是人类社会共有的一项根本性道德原则和行为准则，是我国自古以来尊奉的道德原则和立身治国之本，也是当前我国社会政治、经济、文化、司法、教育等活动中的一条重要原则。四月份是诚信教育活动月，为了进一步加强学生诚信教育，提高学生的诚信意识和诚信素质，更好地培育和践行社会主义核心价值观，__小学积极组织各班开展学生诚信教育主题活动。
在本月专题教育活动中，各班利用主题班会课进行“诚信故事”演讲，开展四至六年级绘制以“诚信”为主题的手抄报设计评比活动，并组织相关教师进行评比。活动中，学生热情高涨，积极参与，分别通过介绍有关历史人物的诚信故事和寻找身边的诚信事迹，鼓励学生多阅读，善发现，会表达，并将诚信的美好品质通过讲故事的方式使诚信的幼苗在学生心中茁壮成长。老师教育每一位孩子从小事做起，从身边做起，做到同学之间不张扬，朋友之间不猖狂，家长面前不撒谎，老师面前不夸张，答应事情要做到，做一个讲诚信的人。
此次诚信教育活动在全校营造了良好的诚信教育氛围，增强了学生诚信道德意识，使学生牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，达到了预期的效果，我校将持续深入开展“诚信教育”活动，并以此为契机，进一步加强学生素质教育，培养品学兼优、德才兼备的学生。
2024年诚信教育宣传活动总结报告 篇17
诚信是中华民族的优良传统，是为人之本，是建立相互信任关系的道德凭借，是衡量一个人品德修养状况和人格高下的重要标准，也是一名优秀少先队员不可或缺的基本素质。为提高少先队员的诚信意识，帮助学生树立良好的诚信形象。我校在9月20日——25日，在学校德育处的牵头下，开展了诚信教育系列活动。
开展了一次以“实践诚信，从我做起”的主题国旗下演讲，让同学们懂得“诚信”教育的重要性，做事应该从大处着眼，小处着手。认真做好身边的每一件小事，增强自己的诚信意识，提升自己在他人心中的形象。
做了一次诚信宣传。学校利用黑板报、电子屏开展诚信宣传，大力营造宣传氛围，使学生个个明白，个个知晓。
召开一次诚信主题班会。以班级为单位，通过开展诚信教育主题班会，引导学生树立“做诚信人、讲诚信话、做诚信事”的观念，教育学生从日常学习中入手、从小事做起，在待人接物中讲诚信、守承诺。
开展一次搜集诚信典故名言活动。以班为单位发动同学开展搜集有关诚信的名人名言、谚语、俗语或搜集一个有关诚信的历史典故的活动。
开展诚信故事会活动。让同学们了解，我们走到哪里就要把诚信带到哪里，让诚信的种子在学生的心中生根、发芽、开花、结果！让我们的一生都要有诚信伴随，让诚信伴我们成长，使每一位学生都成为讲诚信的人。
通过此次诚信教育系列活动，学生们的诚信意识得到了加强，养成了诚信待人、诚信处事、诚信立身的良好习惯。与此同时，学生们的学习热情也被激发起来，从而推动了学校的学风建设。
诚实是传统美德，对于祖国未来力量的小学生来说，诚实更是一种不能抛弃的素质。在以后的工作中，各班级将持续做好诚信教育，营造“人人讲诚信”的良好校园文化氛围，进一步提高学生的诚信意识和社会责任感，展现__小学学子良好的道德风貌。
2024年诚信教育宣传活动总结报告 篇18
诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容，为提高学生诚信考试的意识，__开展了学生诚信教育主题系列活动，现总结如下：
一、发布诚信考试主题线上法治宣讲
考试是对我们现阶段学习的检验，同时也是对学生诚信品质的一种测试。本次线上普法列举了北京最大规模研究生考试作弊案——章无涯、吕世龙、张夏阳等组织考试作弊案；“替考”不可取，替与被替双双获刑——侯庆亮、虎凯代替考试案；以“诚”为本，坚守底线——段超、李忠诚等组织考试作弊案三个经典的诚信考试案件，以案释法，通过案情介绍、审判结果、相关法条、典型意义四个方面对即将面临四六级考试、期末考试的同学起到一定的警示作用。
当前，我国法律体系不断健全完善，有些同学在各类考试面前抱有侥幸心理，因为一时的“诱惑”而断送前程。通过本次大的线上普法活动在召同学们面对“诱惑”时坚守底线，勇敢说“不”。树立优良学风，养成自律习惯，增强诚信意识，遵守考试纪律，营造文明健康考风。端正态度，理性应对，不轻视考试重要性，不夸大考试影响力。信守承诺，诚信考试，用知识书写考卷，用诚信成就青春。
二、开展CET及期末考试诚信教育班团会
__20、21、22级各班于本周陆续开展了“全力备战，诚信考试”主题班团会。旨在加强我院学风、考风建设，帮助同学明确考试目的，保证英语四、六级考试和即将到来的期末考试顺利进行。
本次主题班会由各班班长进行组织，班会的主要内容为明确四、六级考试和期末考试的重要性，严肃考场纪律，要求大家在以后的考试中杜绝一切作弊行为，坚持诚信考试。各班级班长在了解并熟悉班会主题、流程及各项要求后，对本班的班会进行了视频下载、PPT制作、确定演讲人、布置板报等前期的策划、准备工作。每个班级的班会都有着自己的风格，有的一丝不苟，有的则是活泼热烈。部分班级通过知识问答、小游戏等互动环节来提高同学们的班会参与度，以此来活跃班会气氛。
班会结束后，每位同学在诚信考试承诺书上签上了自己的名字，并承诺严肃对待考试。
三、编演“校园贷”主题法律小品
为了以新颖形式传递诚信思想，发挥我院专业特色，激发同学们的热情，加强诚信理念和精神，__文艺部与宣传部联合在模拟法庭举办了__诚信主题小品《校园贷》的成品演出。
小品主题鲜明，寓意深刻，视角新颖，针对在校园内、生活中、社会上可能出现的有关诚信的法律问题通过小品幽默风趣的表现方式向大家宣传法律知识，展现了不同违法行为可能产生的危害，对学生在生活、学习和交往中出现的有关法律的问题予以警示和纠正，引导学生树立正确的法治观念，自觉运用法律武器维护平等权利与合法权益。
本次诚信考试系列活动不仅增强了我院学生诚信考试的意识、缓解了学生考前紧张的心情，而且进一步激发了我院学生的活动创新能力，取得了良好的成果。
2024年诚信教育宣传活动总结报告 篇19
“诚信者，天下之结也”。为深入贯彻落实党的二十大报告中提出的“完善覆盖全学段学生资助体系”要求，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持把促进家庭经济困难学生成长成才作为学生资助工作的出发点和落脚点，提高他们的诚信意识、风险意识和感恩意识，使诚信教育入脑入心，__学院开展系列诚信教育活动。
倡诚信倡导
线上利用新媒体平台广泛宣传
利用线上新媒体平台，如学院学生会官方QQ发布空间动态，对防诈骗，尤其是防止电信诈骗进行广泛宣传，向同学们普及反诈知识，针对近日使用智能AI技术进行电信诈骗的案件，向同学们介绍AI诈骗常用的手法和防范方式，增强同学们对新型诈骗手段进行分辨和防范的意识，提高了防骗的警惕性，为构建无诈校园筑起了安全防线。
线下全院开展主题教育活动
全院开展主题教育活动，以主题教育为核心，将诚信教育融入到学院评优体系。
（1）团内推优诚信教育：将诚信教育融入到团内推优入党的环节中，组织召开推优入党候选人进行诚信教育研讨。
（2）评奖评优诚信教育：在春季奖助学金评定过程中，将诚信教育主题融入春奖候选人答辩环节，组织候选人进行诚信教育学习。
（3）学生工作诚信教育：基于学院学生组织，组织部门及以上学生干部进行诚信教育学习，通过自学自纠及相关研讨，带动诚信教育在学生群体中的氛围，并在院系学生干部换届及遴选过程中，将诚信教育作为重要评定指标。
教主题教育
辅导员召开年级大会
针对性开展年级大会进行诚信教育相关内容宣讲，内容包括诚信考试、诚信资助等相关事项，宣传国家助学贷款及其他资助政策等，并动员年级学生以班级为单位进行深入的诚信教育理论学习及实践活动。
班导学督组织主题班会
通过线上、线下相结合的形式，各个班级组织多种形式的主题班会。通过心得撰写分享、诚信教育短片观看等形式进行诚信教育宣讲及理论学习，班导学督向同学们介绍预防金融诈骗、电信诈骗和违法高利贷等方面的知识。
至善学子宣讲团宣讲
依托至善讲解团，针对大类新生开展诚信、资助主题宣传教育，让学生更好的了解东南大学“至善”金字塔本科生奖优体系，引导学生合理规划大学生活，明确自身成长路径和目标，提升综合素质和能力。
知知识答题
诚信知识线上答题竞赛
号召并组织学生参加学生资助管理中心开展的学生资助诚信知识线上答题竞赛活动，借此机会在广大学生中宣传资助政策，普及征信知识、金融知识，引导学生珍爱信用、理性消费，充分发挥学生资助工作在物质帮扶、道德浸润、精神激励方面的长效育人机制。
主题团建教育
结合学生心理健康管理工作，在条件允许的情况下各年级组织形式多样的主题团建活动。通过“诚信教育问答”游戏的形式融入到团建活动，疏导学生们在学习和生活等方面的压力，给学生们创造更多样更丰富的校园活动，全面促进学生心理健康发展，寓教于乐。
践感恩实践
组织学生利用假期开展感恩回馈活动，将诚信教育与育人活动紧密结合，组织学生开展各类感恩反哺教育活动，如“怦然心东”返校宣讲活动和“爱在共青城”帮扶活动，在传递爱心的过程中加强对学生的感恩教育、诚信教育和励志教育，通过构建“互动式”育人模式，增强当代大学生的使命意识和责任担当。
2024年诚信教育宣传活动总结报告 篇20
孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。”为进一步弘扬中华民族诚实守信的传统美德，提高学生文明素养，营造诚实守信的良好风气，__区__小学于20__年11月开展了“以诚树人，以信立身”为主题的教育活动。
开展班会活动
各班级积极开展形式多样的诚信主题班会，引导学生树立“做诚信人、讲诚信话、做诚信事”的观念，教育学生从日常学习中入手、从小事做起，在待人接物中讲诚信、守承诺。让诚信意识深入学生的心中，树立诚信为荣，失信为耻的观念。
诚信手抄报活动
学生利用课余时间，围绕主题查阅关于“诚信”的资料，用工整的字迹抄写有关“诚信”的故事、格言，用绚丽多彩的色彩勾画精美的插画，制作出了一张张图文并茂、主题突出的手抄报，展现了孩子们丰富的想象力和“内诚于心、外信于人”的坚强决心。
诚信格言书签制作
古往今来，关于“诚信”的名言警句，像沧海遗珠般于历史长河之中永不褪色！鲁迅说：“诚信是为人之本。”海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”这些充满哲理的话语，值得深深地镌刻在每一个学生的心里。学生们通过分享自己喜欢的一句诚信名言，并把这句名言制作成书签，让他们对诚信的内涵有更深刻的理解，并在实践中践行诚信。
通过本次诚信教育活动，同学们明白了履行诺言的重要性，懂得了言出必行的含义。我校将继续以此为契机，深入开展诚信教育活动，共同涵养诚信之风。