小学家长开放日新闻稿 篇1
五月是青春的花海，灼灼其华。20__年5月__日上午，在这热情洋溢的夏日里，__小学迎来了一批特殊的“客人”——一、二年级各班的家长代表。早上7：50，大朋友们如小学生一般，来到校门口列队入校，开启了一次特别的参观体验活动。
二年级的家长代表们，在一群“小导游”的带领下，款步走进校园，来到“学习成果展览区”，观看孩子们的“杰作”。变废为宝的手工，硬币书法的作品，数学整理成果……虽然稚嫩甚至略显粗糙，但其中却能看得见孩子们成长的痕迹，看得见二年级老师们辛勤付出的汗滴。
8：10分，升旗仪式如约举行。庄重的国歌声响起，家长代表在操场的一侧列队，向着国旗行注目礼，重温着学生时代的庄严时刻。当家长们看到三年级的孩子们在国旗下表演“母亲节的献礼”，深深地为学校用心、用情做教育的行动而感染。
8：30分，家长们移步五楼录播室，聆听了二年级组老师们制作的视频展播。听闻学校的发展历史，看到孩子们在课堂上、操场上、音乐教室、美术室等各种场合的身影，家长们满脸欣喜。
在接下来的时间里，吕__老师为大家展示了一堂原生态的英语课——《MyDay》，张然老师为大家执教了一堂体育公开课——《练习跳跃能力》。在师生互动中，在合作学习中，在示范训练中，在小组纤细中，在情景表演中，孩子们的表现赢得了家长们热烈的掌声。课堂的观摩，既让家长看到了孩子们在课堂中的状态，又让大家感受到作为老师的不易——心中装着所有孩子，眼里却不忘关注那一个个特殊的儿童。
台上一分钟，台下十年功。让每一个孩子都能在课堂上获得应有的成长，老师为此做出的努力与准备，是家长们看不见的。
在课间操时段，家长们或立于校园周围，欣赏孩子们做操的情境；或跟着“小导游”走在教室门口，观摩孩子们做眼保健操。二十多分钟的锻炼，许多孩子的额头上已渗出汗珠，但家长们的脸上却满意的笑容。这是__小学坚持落实国家课程“阳光体育一小时”有力的见证。
11：00之后，是社团课程的展示时段。操场上的球类社团、竞技社团，艺体教室的手工社团、陶艺社团、合唱社团、主持人社团……各种社团的开设，成为了孩子们特长培养的摇篮。为满足孩子们多种兴趣爱好，先小人积极想办法，开拓渠道，自行培养社团课教师，聘请校外专业教师，让社团课程成为学校的品牌之一。
11：30分，活动临近尾声。二年级的老师们与家长代表齐聚录播室，开启了一次面对面地交流。针对家长们提出的困惑，给出的建议和意见，老师们进行了细致地梳理，并一一做出了回复。在真诚地沟通交流中，家长们了解了学校、老师工作的不易，也为老师的教育情怀与行动所折服。
整个的“家校开放日”活动，流程清晰，内容丰富，井然有序。虽然仅仅一个上午的时间，却是对以田勇校长为首的__小学行政团队、教师队伍的管理水平的一次检验。活动结束后，家长们纷纷在班级群里留言，表达自己的对学校、对老师的感激。
小学家长开放日新闻稿 篇2
“春意藏，夏初长，风暖人间草木香。”为了全面实施素质教育，增进家校联系，进一步体现学校的办学理念，展示校本研修成果和学生校园生活，创设和谐育人氛围，提升学校的社会影响力。20__年5月__日，我校举行了本学期的家长开放日活动。上午，我校家长入校参与课堂教学，针对孩子语数英等知识的学习进行全面了解，参与学校的日常教学工作。
早晨八点，就有家长陆陆续续地来到学校。接着，家长们开始进班听课，亲临课堂，感受孩子们的学习生活。对于家长们而言，参加这样的开放日活动是新鲜的，是与孩子和老师在学校的一次亲密接触，了解到了孩子学校生活的精彩瞬间。
课间操时间，家长们纷纷来到操场观看大课间活动。学生们跑操、做体操、做室外眼保健操、跳绳，一系列活动看得家长们津津有味，纷纷表示加强室外体育锻炼是让孩子受益一生的事情。
上午第三节课，各班家长代表们在二楼会议室参加家长座谈会。家长们针对上午的听课情况及平时教学工作提出了自己的意见和困惑，校领导们也针对家长提出的问题做出了相应解释，不同程度地提出了解决办法。通过座谈会我们发现家长们也在随着孩子不断学习、进步，对孩子发展也有了更高层次的要求。最后，校领导们对家长们的建言献策表示感谢，并强调：生命安全大于一切，从家长层面就应该重视安全工作，切实保障学生的生命安全。此外，家长需要不断提高自己的教子水平，意识到家长是孩子永远的老师，同时更要注重家庭教育的科学性，加强家校沟通，实现家校力量的最大化。
下午2：30，本学期第二次家长学校授课如期开展。本次授课共有三项议程。首先由高__校长介绍学校德育和安全工作；第二项由学校专职心理教师高__老师对家长进行心理知识的培训；第三项由刘宗平校长展示我校教学成果。本次授课介绍了学校的基本情况及办学特色，从德、智、体、美、劳等方面介绍了学校的各项工作。培养什么样的人、怎样培养人是每一个教育者需要思考的基本问题，希望在润泽的每一个孩子都能身心健康，都能全面发展。
学期过半，我校的期中家长会也按时召开。本次家长会各年级分批次召开，各班主任和任课教师自主协调时间与全体家长见面，召开班级家教经验交流会。与会的家长们也纷纷发言，积极交流家教经验。并表达了自己将一如既往地支持班级工作，密切配合教师共同教育孩子的愿望。家长会上，各班主任就如何搞好家庭教育、怎样辅导孩子学习等方面与家长进行了有效的沟通与交流，使家长们从中获得了一些有效的教育方法。
此次活动，在学校领导、老师的精心准备，在家长们积极配合下取得了圆满的成功。通过本次家长开放日活动，拉近了学校与家长间的距离，融洽了教师与家长们的关系，加强了家校的互动，促进了学校的教育教学工作，对学校工作和孩子们的发展起到了良好的促进作用。
小学家长开放日新闻稿 篇3
为了加强学校、教师、家长之间的沟通，进一步落实轻负高质课堂教学，让家长亲身体会课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，__市__中心学校于5月__日~__日举行了三年级家长开放日活动。
带着爱与期盼，各班家长们纷纷如约而至，以倾听者、参与者、观察者的身份零距离观摩孩子在校的学习与生活。
多彩课堂，快乐学习
上午的第一、二节课，家长们在合班教室和孩子们一同听课，感受课堂的魅力。这次教学展示除了语、数、英学科，还有律动十足的音乐课、活力满满的体育课和趣味横生的美术课。课前，各位任课教师认真钻研教材，精心备课，设计教学环节。课堂上，教师通过创设情境，小组探究等方式，引导学生主动参与课堂，呈现了生动、活泼、新颖、有趣的常态课。短短两节课，家长同孩子一道学习、一起思考，零距离地参与课堂。孩子们的精彩表现，积极学习的劲头以及老师的敬业和专业赢得了家长们的一致好评。
家校沟通，干货满满
课后，语、数、英学科的任教老师分别和家长们进行了交流与沟通，向家长反馈了孩子们在校的学习情况和目前存在的一些问题，并就如何正确地引导孩子，如何培养良好的学习习惯、行为习惯等给予了具有针对性的建议。家长们聚精会神，认真倾听，还就个别问题与相关任课老师进行简单交流，并纷纷表示此次家校交流丰富了自己教育孩子的方法，受益匪浅。
参观校园，展文化内涵
在班主任和带班老师的带领下，家长们参观了我们的新校园，家长们惊叹学校的巨大变化，对学校办学成果及育人理念、校风、校训也有了进一步的了解。
家长们还参观了学校小学部的食堂。干净整洁的就餐环境，品种多样，营养均衡的自助餐，吸引了家长的目光。最后家长代表和孩子们一同就餐，体验就餐环境、品尝菜品味道，家长们对学校食堂工作高度认可。
孩子是家庭的未来，也是学校的未来。家庭和学校都是照亮孩子成长道路的那道光，唯有家校合力，共同奔赴，方可温暖孩子的成长。本次家长开放日，虽只有短短半日，但家长们通过了解孩子的校园生活和深层体验式参与，进一步了解了校园风采，师生的风貌，也拉近了家校距离，增进了家校间的双向交流与沟通。我们相信，家校携手同行，孩子的成长之路一定会更加精彩！
小学家长开放日新闻稿 篇4
携手同行，互为师友，倾心相待，必育栋梁。20__年__月__日，迎接着清晨的曙光，一年级一班的家长终于盼到期待已久的家长开放日。
带着满心期待，家长们来到阶梯教室，与孩子们一起随堂听课。
数学课的操作实践、思维碰撞，到启发孩子们组织精准的语言表达自己的方法，智慧的李老师总能带入式的在玩中去探索。孩子们的手总是举得高高的，小脑袋怎么这么多发现呀！每个环节，孩子们都专注的参与，勇于去展示自己的发现。
语文课文采飞扬、妙趣横生，整堂课行云流水，大道至深，不露痕迹，一个老练且专业的老师呈现于家长眼前，听梁老师的课是享受的，是会忘却时间的，孩子们沉浸其中，一呼一应，不觉下课铃声已响，回味无穷的好课！
课间的铃声响起后，家长们都移步到操场上，观赏学校的课间操，动感的音乐加上孩子们认真的动作，赢得了家长们阵阵掌声，家长们纷纷拍照留念，记录孩子们的难忘瞬间。
下课后家长们在德育处老师的带领下参观校园文化，家长们边欣赏边发出阵阵赞叹。丰富多样的主题走廊，书香浓郁的图书角，温馨如家的食堂……家长们近距离地感受着学校文化气息，对校园优美的环境、匠心的文化设计和精致化的管理表示高度的肯定和赞赏。
午餐时间，家长们参观同学就餐。孩子们自觉排队、安静分餐、就餐……第一次感受到孩子们真的长大了独立了。家长们在品尝午餐后充分肯定了学校的膳食安排。
在今天的家长开放日，我们能真切的感受到我们朝城路小学所有老师热爱教育工作，勇于探索创新，无微不至的关怀学生的成长。我们为孩子能在这样的学校读书感到骄傲和自豪。我们也将尽力去督促孩子，好好学习，不辜负老师们的这份关怀和爱。
小学家长开放日新闻稿 篇5
因爱而聚，为爱而行。为进一步推进“家校共育”工作，全面实行“双减”政策下家校协作育人机制，发挥家校合力，助力学生全面成长，__县__小学开展了一年级家长开放日暨家长会活动。
细抓“六好”，凸显常规
常规管理，重在养成。我校在抓好教学与安全工作的同时，细抓“六好”管理，注重养成教育，全面培养孩子们良好的行为习惯。参加活动的家长代表，近距离了解孩子们的上好课、说好话、吃好饭、扫好地、走好路、睡好觉，亲身感受到孩子们在学校里的巨大变化。
课堂展示，聚焦“双语”
伴随着清脆的铃声，家长代表们陆续走进教室，认真聆听我校的特色课程——英语教学。几位英语老师教态亲和自然，教学方式活泼有趣，课堂气氛异常活跃。孩子们书声琅琅，快乐互动，时而英语时而汉语，精彩之处，不时赢来家长们的笑声和掌声。
诵读经典，诗词流韵
腹有诗书气自华，小小萌娃会怕啥。古诗词背诵是我校阅读积累的项目之一，一（3）班黄__老师通过丰富多彩的诵读活动，面对面地向家长展示了孩子们良好的语文素养。参会家长被现场浓浓的文化氛围所感染，不由自主加入到孩子们中去，和他们一起诵读、互动。
口算心算，挑战极限
我说算式，你来答，口算心算大比拼。一（2）班朱__老师通过口算闯关的形式，开启了孩子们的头脑风暴。他们运用个人智慧和集体力量闯过了一关又一关，完美展现了强大的口算能力。在“家长出题，你来答”的环节中，孩子与家长的互动进一步增强了浓浓的亲子情。
教学管理，同向双赢
课堂教学展示后，教师发展处许__主任向各位家长介绍了我校的课堂教学管理及课程开设情况。“双减”背景下，要全面开足艺术类课程，大力促进孩子们德、智、体、美、劳全面发展，全力保障孩子们健康茁壮成长。
携手共进，勠力同行
刘__校长在总结发言中首先感谢各位家长对本次活动的配合与支持，其次强调了家校共育的重要意义。教育是一场双向奔赴，只有学校与家庭携起手来，勠力同行，才能在孩子的成长路上，共育美好未来。
问卷调查，家校共育
为了更好征集家长们的意见和建议，着力打造最美双语，活动结束之余，学校邀请家长代表填写了问卷调查。在问卷调查中，诚恳的文字满载家长朋友们对学校教育教学工作的认可，更承载着对孩子们茁壮成长的希望。
尝餐体验，品味温暖
不是妈妈做的饭，却能吃出家的味道。活动结束后，参会家长在班主任的陪同下一起来到我校餐厅进行尝餐。他们边吃边谈，对饭菜的质量、口味、营养都给予较好的评价。
短暂的活动可以结束，但爱的守护永远不会落幕。此次活动日的开放，全方位、立体化展现我校的教育教学管理，有效地促进了家校共育的全面发展。这也是我校努力践行“立德树人”根本任务的有力举措，为建设新时代的“双语梦”奠定良好基础。一心为了孩子，一切为了孩子，有理由相信，只要携手并进，教育的路会越走越远。
小学家长开放日新闻稿 篇6
暖风轻拂，桃李争鲜；温馨同育，共话成长。为进一步畅通家校沟通渠道，搭建家校合作桥梁，形成育人合力，5月__日—5月__日，__小学特举办开放日活动，与家长们共赴一场“家校同行”的教育之约。
会前准备，以诚相邀
为确保本次活动的顺利开展，学校全面筹划，陆续召开班子会、教师会，对各项工作进行了详细的部署。活动前各部门精心策划，老师们用心准备，全校上下齐动员，不只从态度上重视，更在行动中落实。
为迎接家长的到来，学校粉刷了污损的墙壁，修补了破损的门窗，完善了教室、厅廊的文化建设。精巧实用的邀请函、洁净明亮的教室、各具特色的板报、展板……让每一位走进校园的家长都能感受到质朴的文化气息、和谐的教育魅力。
走近晨练，感受活力
为全方位展现孩子们一日的常规教育教学情况，每一天的开放活动从晨练便开始了……早上，伴随着欢快动感的音乐，__小学的操场上就会出现孩子们活动的身影。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，早操活动不仅有利于孩子的身体健康，更能帮助家长解决急于上早班的困难。目前，__小学的晨练和晨训已成为每日的常规活动，更是校园的一道亮丽风景线。
观摩晨读，见证成长
__小学自20__年开始实施“基因工程”，旨在提升学生阅读、写字等专业素养。本次活动中，学校也将语文学科的古诗词晨读向家长开放，带家长一起感受孩子们学习的成果，积累的收获！共同见证孩子们的成长！
走进课堂，关注教育
“孩子们平时在学校的表现怎么样？上课会积极举手发言吗？”爸爸妈妈们带着这样的好奇走进了课堂。本次，全校共向家长开放30节课，根据年级特点，将各学科均衡分布。课堂上，老师们循循善诱，学生们聚精会神，家长们也专注地倾听老师的讲解，关注孩子学习的每一个细节，零距离地接触课堂，了解老师的日常教学，观摩孩子的学习过程，为家校进一步沟通奠定了基础。
走向操场，加深了解
两节课后，阳光下，操场上，绽放着一张张花儿般的笑脸，孩子们井然有序地到达操场，朝气蓬勃地进行大课间活动。做广播体操时他们动作整齐规范，一分钟跳绳时他们全力以赴，跳健身操时他们精神昂扬饱满，充分展现了青春动感、奋发向上的精神面貌。
聆听讲座，携手共进
播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种命运。好习惯的养成将受益终生。而行为心理学研究表明，21天以上的重复会形成习惯，90天以上的重复会形成稳定的习惯。为进一步夯实对学生行为习惯的培养，郭永利校长针对高中低段的学情特点，以习惯培养的重点和方法为切入点，为家长作了专题讲座。
参观食堂，增进了解
孩子们的饮食情况一直是家长们关心和关注的问题，本次活动的收官一站设在了食堂，家长们近距离参观了食堂的用餐环境，“海娃之家”的代表们也向家长介绍了学校海娃劳动实践课程以及用餐管理办法等内容。
家校携手，给教育升温着色，让成长温暖有力。本次家长开放日活动的圆满举行，拉近了学校与家庭的距离，融合了教师与家长的力量。__小学将以此次“教育之约”为契机，乘风破浪，共赴未来！
小学家长开放日新闻稿 篇7
为进一步加强家校沟通与交流，营造更好的家校共育氛围，形成教育合力，5月__日，__县附属小学组织开展了“家长开放日”活动。学校邀请家长走进校园，与孩子们同上一节课，通过让家长入校深度体验的形式，为他们打开一扇了解校园风貌和师生风采的窗口。
深入学校，参观了解
当清脆的上课铃声响起，家长们纷纷走进课堂，与孩子们同上红色文化课，沉浸式体验孩子们在校的学习生活。
传承红色文化，赓续红色血脉。红色文化课既紧密联系着学生的实际生活，又有认知视角的强化、拓宽与补充，把红色年代里的革命信仰与情怀潜移默化地播种于孩子稚嫩的心田，获得了家长们的一致好评。
人间五月，繁花似锦，书香校园，诗韵流长。为营造浓厚的读书氛围，让古今经典滋养师生及家长的心灵，学校师生共同合作为家长们带来诗朗诵表演《傩舞》。
家长们还观摩了校园傩文化展厅和学校荣誉室，近距离领略傩文化的独特魅力，更深入地了解学校的办学宗旨和文化特色。
多彩课后，助力成长
为贯彻立德树人根本任务，坚持“五育并举，推动落实“双减”政策，让家长更加了解学校课后服务的开展情况，学校特意邀请家长们走进课后兴趣小组，近距离观察孩子们在课后服务课上的精彩表现。
家校合作委员会会议召开
为进一步密切家校联系，为学校的发展、孩子的成长助力，借此家长开放日之机遇，附属小学召开了家校合作委员会会议。
附属小学党支部书记郑__向参会的家长们详细介绍了学校的概况及办学特色，希望家委会成员积极主动参与学校的教学管理，多提宝贵建议，配合学校抓好管理工作，共同培养孩子成人成才。
家委会代表发言表示，父母是孩子的第一任老师，作为父母，要有良好的心态，正确看待孩子的成绩，营造良好的家庭氛围，重视孩子的心理健康，家委会在今后也一定会积极配合学校和老师的工作，为孩子们的成长发展贡献力量。
县教体局体育股负责人罗__从明确职能、发挥作用、关注配合、协同发力等方面向家长们提出建议，希望家委会成员与学校保持思想和行动上的高度一致，助力孩子健康成长。
会议结束后，__县附属小学第__届家委会成员合影留念。
本次活动，让家长们在学校的教育教学现场全方位感受了孩子的生活和学习，进一步融洽了亲子关系，提升了家校协作水平，为孩子的健康快乐成长奠定了坚实基础。
小学家长开放日新闻稿 篇8
最美的声音，是家校同频的回响；最美的教育，是家校共育的互动；让我们追随孩子的脚步，共赴一场成长之约。
遇见是故事的开始，携手是温暖的篇章。家校合作共建，办家长满意、放心的教育一直是我校办学的追求。为进一步凝聚家校合作的力量，增进家校联系。5月__日，__小学举行家长开放日活动，诚邀家长走进课堂，零距离感受学校教育教学的真实情况；走进孩子，倾听心声，了解他们在学校的学习和生活；走进学校，共同关注孩子的健康成长！
初夏的清晨，迎着朝阳，家长朋友们带着爱与期待如约而至，有序入校。在轻松愉快的氛围中，开启了“家长开放日”之旅。
亲子课间，律动飞扬
“运动是健康之本”。在律动的节拍中，家长们情不自禁地和孩子们一起运动起来，律动飞扬，温馨的亲子运动画面被定格在这片绿茵场上。
发现课堂发现成长
当上课铃声响起
家长们纷纷走进课堂，与孩子同上一节课，沉浸式体验在校的学习生活。老师们根据学校“发现课堂”的教学四环节设计教学过程——问题生成，引导发现；实验探究，自主发现；交流探讨，师生共享；问疑延展，创生发现。生动有趣的语文课、思维活跃的数学课、轻松愉快的英语课……我们构建发现课堂，力图创造一种积极正向、鼓励探究的教育环境和氛围，使学生能够在此环境中正确地发现自我、发掘自我、发展自我。
观摩课堂
不仅能让家长们直接地了解孩子们在课堂上真实的学习状态，还能直观地感受到教师理念素养、知识重难点、方法策略。这是一场最动人的相“育”，学习发生在每个孩子的身上，我们一起倾听课堂幸福的声音，感受生命拔节的力量。
家校共育筑梦未来
观摩课后，各科教师和家长们进行了面对面交流，就家长关心的“孩子在校表现”“如何家校合力助力孩子成长”“双减背景下如何当好智慧家长”等问题进行有效沟通。同时家长们也畅所欲言，对学校的教育教学工作给予了肯定，并提出建设性的意见。
家校携手同商育人大计，师生齐心共谱杏坛华章。真心沟通、热心协调、诚心献计、全心表率，期待各位家长做孩子的榜样，做学校发展的坚强后盾。因为孩子，我们相约在初夏时；因为教育，我们相知在默契中，携手前行，为孩子未来成长撑起一片蔚蓝的天空。
小学家长开放日新闻稿 篇9
凝聚产生力量，沟通创造和谐！为架设学校与家庭协同教育的桥梁，实现教育的最优化，关注孩子的成长细节和全面发展，形成教育合力，提升教育成效。20__年__月__日，在学校的精心筹备和班主任老师的积极准备下，高新区第__小学举行了20__年春季家长开放日活动。
作业展示促双减，特色作业亮风采
老师们深入研究作业内容，基于学科核心素养，立足儿童视角，确定了不同的作业主题，孩子们通过交流、研讨、实践等，完成了一幅幅特色作业。
家长们用心审阅孩子们的作业。
多彩社团，快乐童年
课堂是理论知识的海洋，社团是实践探索的天堂。曲艺社团、葫芦丝社团、舞蹈社团、啦啦操社团、儿童画社团……多彩社团，给学生们打造了创造的舞台，丰富了学生们的课余生活，培养了学生的兴趣、特长，提升了学生的实践能力和综合素质，为素质教育的推进奠定了基础。
创意方阵，震撼人心
各色方阵表演，不仅丰富了学生的文体生活，而且培养了学生的体育兴趣、运动精神，同时，有助力于“双减”政策的落地落实，促进学生全面发展。学生们的金彩表演，博得家长们阵阵掌声。
用心沟通，合力育人
本次家长会上，各班班主任和任课教师就开学近三个月以来学生的行为习惯、学习表现、家校配合等多方面与家长们沟通、交流，让家长们对孩子这一阶段的在校表现情况有了更充分的了解。其次，各个班级针对学生学习和成长的不同特点，和家长分享沟通了下半学期的教学教育规划。接着，对如何培养孩子良好的学习习惯提出了中肯的建议。最后，五一将至，各班教师面向家长从交通安全、食品安全、防溺水等方面召开了“五一假期安全专项家长会”，确保学生安全过五一。
党支部书记姚校长全面总结了学校的各项工作，肯定了学校取得的成绩，指出了不足，面向家长阐明了后期学校发展的规划和方向；刘主任就预防溺水，面向全体家长召开了专项家长会，家校携手，预防学生溺水事故的发生。
学生代表发言，向与会的叔叔阿姨分享了自己的学校生活、学习经验；与会家长们也纷纷发言，表示会积极配合老师，支持学校的工作，共同促进孩子进步。
本次家长开放日活动，拉近了教师与家长之间的距离。通过活动，家长们进一步了解到了学校活动的方方面面，孩子成长的点点滴滴；知道了正确教育孩子、陪伴孩子共同成长的教育方法。
让我们沟通从心开始，家校携手并进，耐心静待花开，为共铸孩子美好的明天而努力！相信，在高新区第__小学全体教职工的努力下，在家长的积极配合下，孩子们一定会成长得更好！
小学家长开放日新闻稿 篇10
五月，暮春花归去，浅夏绿意来。在季节的转角，遇到爱，遇到温暖，遇到希望。为了促进家长与学校的交流，20__年5月__日、__日上午，__第二小学举行家长开放日活动。
01、走进课堂，与孩子一起学习
上午第一节课，家长们走进了各班教室，与自己的孩子一同听课。孩子们端正的坐姿、朗朗读书声以及师生精彩的互动，和谐的师生关系都给家长留下的深刻的印象。
02、交心谈心，促孩子主动发展
第二节课，家长们结合自己的学习生活经历，向孩子们讲述了读书的重要性，有的班级以《爸爸、妈妈的心愿》为主题，向孩子提出学习、生活的要求；有的班级以《传递育儿经验》为主题，互相分享教育心得；有的班级以《“吐槽父母”》为主题，让孩子说说自己的心里话……一句句感人肺腑的话语，一句句深情的告白，孩子与家长的心贴得更近了。
03、参观校园，展学校文化内涵
第三节课，普__副校长带领家长们参观校园，对校园文化进行了生动、详细的介绍。
办学理念，引领成长
礼行经典，传承文明
红色基因，庚续传承
清廉文化，清新校园
04、功能室建设，促学生全面发展
跟随普副校长的脚步，家长们先后参观了音乐室、美术室、图书室、舞蹈室、计算机室、击剑室、心理咨询室等功能室，一道道大门为家长们敞开，家长们在领略了教室之外孩子的活动场地及学校办学成果之后，对学校的育人理念、校风、校训也有了进一步的了解。
05、家长座谈，出谋划策促成长
第四节课，所有家长们齐聚多媒体教室，普__副校长结合自己还是孩子时父母对自己的一些教育经历，以及自己育儿的经历，从什么是家庭教育、家庭教育特点任务、家庭教育的误区、家庭教育的策略与家长进行了分享。通过座谈，家长们深刻认识到了“榜样的力量”“鼓励的作用”和“与孩子相处的技巧”等育儿方法。
有人说，”家庭是孩子第一所学校，家长是孩子的第一任老师。”现代教育强调培养学生德、智、体、美、劳全面发展，强调心理的健康成长，强调综合素质的提高，这就需要举全社会之力，营造良好的教育环境，家校共育就是必然的选择。__第二小学家长开放日活动增强了家校间的双向交流与沟通，拉近了家庭与学校、老师的距离，家校携手共育，我们定能为每一个孩子提供一个温柔且坚定的学习环境，让每一个孩子在学习中找到属于自己的快乐。
小学家长开放日新闻稿 篇11
“春意藏，夏初长”。为促进家长对学校进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，感受孩子在校的学习氛围，充分发挥教育合力，携手共筑孩子美好未来。5月__日，__小学开展了“家校合育，助力成长”家长开放日活动。
数学课堂教学展示
伴随着清脆的上课铃声，家长们走进班级，亲身体验孩子们的日常课堂，深入了解孩子的上课状态。第一堂课由吴__老师执教四年级数学课《等量关系》。教学过程中，吴老师注重引导学生交流讨论，让学生在自主合作探究的过程中解决问题，体验学习的快乐。学生们讨论积极、热烈，在轻松愉快的氛围中学习数学。家长们则神情专注、聆听认真，多维度地了解课堂教学和孩子们的学习情况，脸上时不时露出了幸福和欣慰的笑容。
语文课堂教学展示
第二堂课由王__老师执教二年级下册第七单元的《蜘蛛开店》一课，《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事，讲述的是一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店，故事情节简单，一波三折，内涵丰富。
在老师的引导下学习蜘蛛卖口罩的故事，梳理出“商品-想法-招牌-顾客-结果”这一讲故事的顺序，同桌合作按照关键词讲蜘蛛卖口罩；随后王老师由扶到放，让学生借助示意图讲蜘蛛卖围巾和蜘蛛卖袜子，掌握讲故事的方法；最后启发学生展开想象，续编蜘蛛开店的故事。
孩子们以端正的坐姿、悦耳的童音，彰显着阳光自信的精神风貌。家长们也如回到童年般，和孩子们一起全身心地融入课堂，再次体验了一回课堂里的快乐。
国旗下学生才艺及跳绳展示
第一堂听课结束后，家长们移步大礼堂，观看了学生才艺展示，本周由二年级同学轮值。首先，二年级同学带来《我和我的祖国》演唱和《听我说》舞蹈，孩子们指尖飞扬，舞出精彩，吸引了家长的目光。
接着，由四年级同学带来一分钟跳绳展示。哨声一响，孩子们跳跃双脚，奋力挥动自己手中的跳绳，身体轻盈，动作灵敏，展示出檀小学子阳光、健康、向上的精神风貌。
这是学校大课间的日常，也是我们校园活动的重要组成部分，充分展示了学校推进五育并举、落实全面育人教育教学工作取得的实效。
家长参与爱心义卖
为了营造浓郁的校园读书氛围，激发广大师生及家长读书的兴趣与热情，让每一位师生及家长亲近书本、喜爱读书、学会读书，在读书活动中享受阅读的乐趣。第三节课，我校开展了“传承红色基因爱心共助成长”图书义卖活动。本次活动不仅有师生参与，还邀请家长积极参与，感受我校浓郁的读书氛围。
教育是一场美丽的邂逅，家长开放日是家校沟通的良好桥梁，让孩子感受老师与家长的爱心浇灌。让我们协力共育，并肩同行，让爱与责任融为一束微光，共同奔赴教育的星辰大海。
小学家长开放日新闻稿 篇12
5月__日，__市__小学的家长在这个特别的日子里相约一起走进校园，走进课堂，参与孩子们的学习活动，见证孩子们的校园生活，与校长、教师面对面交流，心贴心共话，共赴这一场夏日之约。
PART。1精彩课堂
上课铃声响起，家长们纷纷走进课堂，与孩子同上一节课，沉浸式体验在校的学习生活。
家长们不仅能够直接了解了孩子们在课堂上真实的学习状态，还能直观地感受到教师理念素养、方法策略，这是一场最动人的相“育”。
PART。2激情跑操
为增强学生体质，磨炼学生意志，培养学生健全人格，__小学一直扎实开展阳光大课间活动，而跑操已成为每一个铁西南学子的必修课。
各位家长代表伴随孩子们一起步入操场参观各班学生跑操，并认真地为各班跑操情况进行打分。
PART。3校长之约
阳光大课间结束后，各位家长代表与田__校长于二楼会议室进行了进一步交流、座谈。
田校长代表学校欢迎各位家长的到来，赞扬了家长们在家校共育中起到的“桥梁”和“纽带”作用，情真意切地与家长们进行了交流，并对家长提出的疑问进行了一一解答。随后，校长田__鼓励家长代表们畅所欲言，为学校和班级的建设提出更多更好的意见或建议。
离校前各位家长认真填写了意见反馈表，提出中肯的建议，为学校更好的发展建言献策。
校园开放日是一场双向奔赴的美好相约，以目标为动力，以关爱为基石，定能为孩子们的全面发展提供强有力的后盾。我们相信，在学校和家长的共同努力下，__小学的明天一定能越来越好。
小学家长开放日新闻稿 篇13
为落实立德树人的根本任务，贯彻国家《家庭促进教育法》《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》精神，深入贯彻落实“五项管理”和“双减”政策密切家校联系，整合协同合力，家校联动，携手育人，促进家校共育工作，努力构建成熟完备的学校家庭社会三结合教育网络，进一步落实开门办教育，赢得家庭、社会广泛理解支持，营造浓厚的尊师重教氛围，努力办好学区人民满意的教育！20__年5月__日__县__街道中心小学开展了五六年级“家长开放日活动”。
校长致辞
学校邀请了五六年级七个班70位家长代表，姚校长对本次家长开放日活动做了统筹安排并强调教师要心怀大爱，肩负使命，要春风化雨，润物无声，要因材施教，诲人不倦，教师的给力将点亮未来的光彩！学生要学会思考，学会自律，学会吃苦，自身的努力将不负伟大的时代。好的教育离不开家长的尊重、理解、支持和配合，家长的助力将推动孩子的发展。
教学活动
家长和孩子们一起认真的听课
一同用餐
家长与孩子共进午餐
家校交流
家长与教师交流
本次“家长开放日”活动，让家长们走近孩子，倾听心声，走进课堂，关注教育，走进学校，参与评价，增强了学校、家长、教师之间的沟通，形成学校、家庭之间的管理合力，从而共同关注和促进孩子的健康成长！
小学家长开放日新闻稿 篇14
为进一步加强学校与家长间的密切联系，实现“家校齐心，共赢未来”的目标。5月__日，__县第七小学一年级开展了家长开放日活动，让家长走进校园，深入课堂，见证孩子们的成长。
活动分上午场和下午场，家长和孩子大手牵小手，一同踏进美丽的七小校园。教室里窗明几净，家长们来到班级，领略了孩子们“入室即读”的好习惯。
润泽童心，乐享劳动
良好习惯的养成对于孩子的成长举足轻重。小学阶段正是孩子各种习惯培养的最佳时期。一年级的劳动比赛围绕着家校生活技能展开，在劳动中点滴渗透德育观念，孩子们在动手过程中积累经验，提升劳动能力。
叠衣服：衣襟飞扬，叠出精彩。叠衣服看似简单，想要叠得又快又好，并非易事。随着老师们的一声“开始”！孩子们胸有成竹，有条不紊地按步骤折叠起衣服来，他们娴熟利索地将衣服平铺、对折、合拢、理平，一折一叠之间尽显细心。不一会儿，一件件整齐的衣服便出现在大家眼前。
系鞋带：一根小小的鞋带，代表的是安全和自立。孩子们在比赛场上镇定自若，拿起鞋带飞快地在鞋带孔里穿梭着，鞋带在一双双“巧手”的牵引下，化身成为一个个美丽的“蝴蝶结”。孩子们在系鞋带比赛中，体验了成功的快乐，锻炼了生活自理能力，增强了克服困难的勇气。
悦动课堂，精彩纷呈
家长们怀揣对课堂的期待，走进教室，与孩子们一同聆听课堂之声，感受学习的乐趣与美好。教师们饱含热情呈现出一节节精彩纷呈的课堂。小朋友们积极举起的小手，端正的坐姿，充满智慧的发言，让家长们不由地为孩子们点赞、鼓掌！
家校携手，共话成长
活动后，家长们分组展开了座谈会。座谈会上，家长们和校领导也进行了深入的交流，希望学校能够给他们一些指导性的意见或建议，帮助孩子能在学习上更进一步。同时，学校也诚挚地向家长发出邀请，从孩子的习惯入手，家校合作，共同促进学生的全面可持续发展。
一场充满爱和温度的对话，在家校之间架起了一座沟通的桥梁；一次身临其境的课堂体验，让家长们见证孩子们的点滴成长！让我们家校携手，同心、同问、同行，共筑充满爱的校园！
小学家长开放日新闻稿 篇15
五月，天空澄澈透明，纤尘不染。树木葱葱郁郁，新叶舞动，嫩枝舒展，就像__小学鲜活灵动的一年级小朋友们，充满了朝气和活力。
为更好地向家长展现学校办学理念和办学特色，搭建家校交流沟通的平台，促进家校共育，5月__日，__小学举行了一年级“家长开放日”活动。校园里迎来了一群特殊的大朋友，家长们怀揣着对孩子校园生活的好奇与期待，走进校园，走近孩子，关注教育。
早晨8：10家长已陆续进入一年级教室，聆听孩子们朗朗的读书声。孩子们津津有味地朗读课文，也许是因为家长们的到来让他们感觉兴奋，早晨的诵读声特别清脆，特别响亮，在校园里回荡着，谱成了一首动听的校园晨曲。
上午的四节课，家长们走近孩子，感受生动的课堂。语文课上，老师以饱满的热情融入课堂，带领孩子去感受课文。孩子们积极回答问题，充满童趣天真，师生配合融洽。
数学课上，师生开动脑筋玩转课堂，和老师一起调动思维，孩子们用炯炯有神的眼睛仔细捕捉信息，并积极地举手发言。
体育课上，孩子们都能遵守规则——列队、集合，快、静、齐；活动、操练，奔放张扬。课堂中，他们银铃般的笑声，不时在运动场上空荡漾。
音乐课上，孩子们跟随着老师的节奏，进行创编。听！每个音符好像都被注入了生命力，在课堂中有节奏地跳跃起来。
上午的四节课堂中，老师们都充满激情，运用多种教学方法调动学生参与学习的主动性，和学生平等互动。孩子们主动参与，沉浸在知识的海洋中，课堂和谐融洽。
家长们都专注听着老师的讲解，关注孩子学习的每一个细节，认真做着笔记，多维度地了解课堂教学和孩子们的学习情况，时不时还露出会心的笑容，很多家长不由自主地拿出手机拍下一个个难忘的瞬间。
本次一年级开放日活动，学校的用心安排、老师的倾心准备、孩子们的良好表现，得到了家长们的一致好评。此次家长开放日，家长走进课堂，亲子共学，零距离感受__小学的优质教学；走进孩子，倾听心声，了解孩子在学校的学习和生活；走进学校，参与评价，更好地配合学校，关注每一个孩子的健康成长。美之所至，心之所向。我们将认真听取家长们反馈的意见和建议，带着每个家庭的支持、信任和理解，继续携手，见证孩子每一次成长的力量，让每一个孩子健康快乐、绽放精彩！
小学家长开放日新闻稿 篇16
初夏悄然而至，暖阳轻照。为了更好地向家长展示学校的办学理念与特色，促进家校合作，让家长更好地了解孩子在校的学习、生活情况，并增进家长对学校工作的了解，5月__日上午__小学举行了一年级“家长开放日”活动。
此活动旨在为家长和教师搭建交流平台，实现家校共同关注并共同助力孩子的成长。活动中，学校向家长们展示了校园风貌与师生风采，让家长亲身经历孩子在校的学习与生活。
家长听课
见证学习风貌
伴随着清脆的上课铃声，家长们走进课堂，亲身体验孩子们的日常学习生活，深入了解孩子的上课状态。老师们精心的教学设计、精彩的课堂演绎、有效的教学效果，得到家长们的一致好评。在生动有趣的学习活动中，孩子们轻松习得知识与技能。端坐的家长和孩子们一起全身心地融入课堂，感受语文课的语言魅力、数学课的精巧计算……
大课间活动展示
伴随着音乐声，大课间活动开始了，各班列队整齐，迅速有序地来到操场。在灿烂的阳光下，孩子们充满活力地做起了花小特色绳操，尽情享受着运动带来的快乐。家长们也被孩子们的蓬勃朝气所感染，赞叹不已的同时，纷纷举起手机记录孩子们快乐的时光。
座谈会
大课间展示后，家长们进入新教学楼，李玉娇副校长与家长们共聚一堂，认真地解答家长们的疑惑，并认真地倾听家长们的建议，大家互认真交流，李玉娇副校长提到，让每一个孩子养成良好的学习习惯是我们共同的目标，孩子的教育离不开学校，更离不开家庭，父母是孩子心目中最亲密，最信赖的人，做孩子的父母是一辈子的角色。
此次家长开放日活动的开展，既向家长们展示了__小学的教学成果和孩子们的良好风貌，又让家长们走进__小学更全面、更客观地了解了孩子们的学习生活。
小学家长开放日新闻稿 篇17
教育是一场美丽的邂逅，成长是最美好的愿景。为了让家长朋友们更全面直观地了解孩子们在校各方面的情况，同时进一步加强家校教育合力，共同助力孩子成长，20__年__月__日，__街道中心小学开展了家长开放日活动。
一、精心准备，以爱邀约
一次精心的筹备，一次有爱的邀请。学校精心制作了家长开放日邀请函，相信每一位家长在接到邀请函后，都怀着期盼的心情，共赴这场期待已久的活动。
二、如约而至，参观校园
迎着晨曦，踏着朝阳，__区教体局领导王__、吉__、韩__、潘__、韩__、雷__、周__莅临__街道中心小学，参观指导工作。
带着爱与期盼，家长们也如约而至。在学校小小代言人的带领下，各位家长有序进入学校，共同参观了美丽的校园，__街道中心小学王晓丹老师代表学校向家长致欢迎词。
三、学科作业，尽显风采
作业是老师们教学成果的反馈，更是同学们学习成果的展示，凝聚着师生的辛勤汗水，攒动着师生思维碰撞的火花！家长们带着喜悦的微笑，赏析孩子们的精品作业。
以手绘为基本表现风格的美术作业，灵动多变，独具风格，绘画中展示出同学们丰富的空间想象力和细致的观察力，大胆的构思，鲜明的色彩运用，具有饱满的色调和灵动的画面，塑造出丰富多彩的艺术作品。
四、特色社团，异彩纷呈
异彩纷呈的社团活动张扬了学生个性，发展了学生特长，也为孩子们提供了施展才华，塑造形象的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。
五、课间活动，大展身手
操场上，同学们昂首挺胸、伸臂、扩胸、转体、踢腿、弯腰、队形变换……动作娴熟到位、张弛有度。
同学们发挥团结一致、奋发向上的精神，用整齐的步伐、洪亮的口号、标准的动作尽情地舞动着矫健的身姿。
六、立规养习，见证成长
带着对课堂的期待，家长们纷纷走进课堂，回归学生身份，沉浸式体验孩子们在校的学习生活。
课堂上同学们坐姿端正，声音响亮，精神抖擞。高效的课堂氛围也感染了家长们，精彩之处还不忘拿出手机记录下来。
听！书声琅琅，抑扬顿挫！谈吐问候，文明有礼！
看！“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”同学们上身坐正，两肩齐平；挺直了腰板，左手按纸，右手执笔，在小小的田字格之间挥洒书写之豪气，一撇一捺，起转峰回，展现出良好的书写习惯和扎实的书写功底。
为了更好地丰富校园文化生活，有效落实“双减”政策，努力营造积极向上，百花齐放，健康文明的校园氛围，孩子们的“手势舞展示”，在欢快、奔放、节奏感鲜明的音乐伴奏下，同学们或挥动手臂、或击掌、或拍击课桌，他们阳光般的笑脸，刚劲有力的动作，清澈的眼眸，折射出梦想的力量，强劲的风姿，团结的精神！
七、学生素养展示
素养展示活动，让孩子在展示中巩固所学知识，并在活动中体验到学习的愉悦和成功，增强了学生的自我成就感。让孩子在“乐中学，学中乐”，真正让学生做到乐思、乐问、乐用、乐做。孩子们一张张兴奋的笑脸，家长们的一句句由衷的赞赏，更是我们教育前行的动力！
八、交流谈心，共促发展
活动结束后，家长们来到__小学四楼会议室，听取了“家校携手，共育共赢”主题讲座。__联合校业务校长宋连忠向家长们对学校工作的支持和配合表示感谢，从安全管理、办学特色、家校共育等方面向家长代表们做了汇报。就本学期学校教育教学、管理措施和学校规划等工作与家长们进行沟通交流，希望家长们支持配合学校工作，充分发挥家校合育的作用，积极为学校发展献计献策。
__街道中心小学李__老师与家长们分享了亲子教育的理念。从教育的本质出发，以培养身心健康的孩子为目标，从家长给孩子获得成就感、到发现孩子的优点与认可、再到孩子自我价值的提升、直至家长融入到孩子的学习当中，与孩子共同学习、共同游戏，无一不阐述了家长对孩子的学习影响。
最后，__小学校长孙__做总结性发言，学校将继续抓好教学工作，做好家校共建。相信在学校、家庭和社会的共同配合之下，孩子们一定能有更大进步，去迎接更加灿烂辉煌的明天！
九、活动反馈
当收到家长朋友的反馈时，那种幸福无法用言语表达。这种双向奔赴的爱动人心弦、感人肺腑。
十、家校同心，共话成长
本次家长开放日活动虽然只有短短半天，但家长参与热情高，效果好。家长们纷纷表示，这样的活动不仅让自己了解了学校教育教学工作的实际情况，体验了教师日常的工作与生活，也亲近了孩子，分享了他们的学习和成长。家长们希望今后学校多举办类似的活动，以便更好地支持和配合学校开展工作，让孩子更加健康快乐地成长。
教育是一场美好的双向奔赴，每一次的相约都给予孩子成长的力量。本次开放日活动，开启了家校沟通交流的新篇章，愿家校同心聚力，共育成长。
小学家长开放日新闻稿 篇18
5月__日——5月__日，我校举行了为期三天的“家长开放日活动”。本次活动包括随堂听课、观摩劳动课程、综合实践课程、课间参观校园文化、班级文化氛围建设、观摩阳光体育大课间活动、参观学生作业及作品、填写活动反馈表等多个环节。这次活动展现了校园风貌，彰显教师的教育观、教学观和管理观，展示师生风采，让家长全面了解学生、教师，深入感受校园文化。
此次活动，每班有15位家长参与。家长们一早和孩子们走进学校，走进课堂，参与其中。课堂上，教师们采用多种有效的教学方法，如“3+1”课堂教学，小组合作学习等模式，还借助多媒体手段，使学生在轻松愉快的氛围中掌握所学内容。家长们看在眼里记在心里，他们关注着自己孩子在课堂上的学习状态，不时发出会心的微笑，有的家长还拿出手机拍下了一个个难忘的瞬间。课程结束后，家长们认真翻阅了孩子们各科作业，并和任课老师积极沟通交流，了解孩子们在学校的表现，了解学校的管理和课堂教学。
大课间时，每个级部的小解说员们带领家长了解校园文化，参观社团文化墙，家长因学校能为孩子们开展如此丰富多彩的社团课程而感到欣喜。在观摩阳光体育大课间活动时，家长被孩子们富有活力的动作所感染，情不自禁参与其中，感受运动给他们带来的快乐。
下午综合类课程，如，劳动课程、社团课程和综合实践课程家长们的参与度也很高，三级部的劳动课程“给校园的小树穿新衣”，家长不但参与其中，还手把手教孩子们刷树的技巧。社团活动和综合实践课，家长和孩子们一起动手做手工，一起参加体育运动，一起制作美食，一起阅读等，不仅见证了孩子的成长，还增加了亲子关系。
此外，学校还精心设计了“家长开放日意见反馈表”，供家长们提出宝贵的意见。学校认真阅读了意见反馈表，知晓了家长对本次活动非常满意，并希望能多多参与孩子们的校园生活。
家长开放日活动顺利落下帷幕，家长们非常认可课堂中以学生为主体、学生合作探究的学习方法，充分肯定了学校举办的这样的家校交流活动的意义。家长开放日不仅向家长展示了学校的教育教学成果和孩子们的整体素质，更重要的是听取了家长的意见和建议，搭建了一个和谐的家校共育环境。这样从点到面全方位的开放，是家长了解孩子和学校的最好平台。
此次活动增强了家校间的双向交流与沟通，拉近了家长、老师、学校之间的距离，增进了彼此的了解。相信在家长和学校的共同努力下，第十小学的明天将更加美好！
小学家长开放日新闻稿 篇19
为了让家长更好地了解孩子在学校的学习、生活情况，增进教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家校共育目的，__镇中心小学邀请全体家长参加“家长开放日”活动，一起见证学生的进步与成长，了解学校的办学理念和校园文化。
5月__日上午，家长朋友们如约而至，满怀期待共赴这场成长邀约。
奏序曲
精心准备，诚挚邀请
活动前期，孩子们向自己的家长发出了亲手制作的邀请函，诚邀家长走进校园，共享自己在校的点点滴滴。
品课堂
助力成长，提质增效
伴着朗朗读书声，家长们走进教室与孩子共上一堂课。课堂上，老师们激情饱满，教学方式灵活多样；同学们认真思考，课堂气氛积极活跃。课后，家长们对孩子们的表现大感欣慰，对老师们的教学大加赞扬，对学校的教育教学工作有了更直观、更真实的感受。
增活力
多彩课间，亲子互动
孩子们最爱的快乐大课间活动来啦！运动员进行曲一响，各班列队整齐，迅速来到操场。孩子们充满活力，尽情享受着运动带来的快乐。自由活动时间，各位班主任量身定制了各具特色且富有趣味性的亲子游戏，如一年级的“击掌PK赛”、二年级的“亲子抱抱团”、五年级的“信任大考验”、六年级的“护蛋”等。在游戏中每个家长都能心无旁骛、全心全意地关注孩子，配合默契，笑声朗朗。
亲子游戏不仅缓解了他们紧张的学习压力，还培养了孩子们的责任心，也拉近了亲子间心与心的距离，更锻炼他们不轻言放弃的意志。
话教育
敞开心扉，家校共育
各班班主任以及任课教师向家长介绍了班级工作的开展情况，以及孩子们近期的综合表现，并就如何正确引导孩子养成良好的学习习惯和行为习惯，如何更好地为孩子营造良好的家庭教育氛围、了解孩子的心理健康状态等问题，进行交流研讨。
游校园
综合参观，全面了解
在小小引导员的带领和介绍下，家长们参观了学校的各个功能用房以及劳动种植园。
行至果园，家长们看到植树节亲子活动时栽种的果树都已存活、长芽和结果，他们纷纷表示，希望果实成熟后能再来校园一起采摘和品尝。
道心声
恳切交流，共绘美好
一餐一饭关系到孩子们的健康成长。就餐时刻，家长在学校的盛情邀请下走进餐厅，与孩子共进午餐，充分感受到了学校对孩子膳食营养平衡的关注，以及对食品卫生安全的高度重视。
餐后的恳谈会，家长们畅所欲言、氛围融洽，不仅对学校提出了宝贵的建议，还期许了学校美好的未来，更期待着下一次的零距离开放。
本次“家长开放日”活动得到了家长们对学校的高度认可，展现了__小学良好的风采，进一步拉近了学校与家长们之间的距离。相信在今后的日子里，家校合力将进一步促进学生身心的全面发展！
小学家长开放日新闻稿 篇20
__实验小学一直以来都秉承着学校教育与家庭教育密不可分的教育观念，为了加强家校联系，共同促进孩子健康成长。同时，向社会展现校园风貌，展示师生风采，创设和谐育人氛围。我校于__月__日举办了家长开放日活动，让家长走进校园，走近学生，了解课堂教学，关注教育。
本次活动共分为“温馨教室、风采课堂、互动评价”三个部分。
Part。1“温馨教室”
通过温馨教室的布置，展示各位同学在学校的学习的点滴进步、生活中的兴趣爱好，从一个侧面让家长了解自己的孩子。
Part。2“风采课堂”
通过课堂教学的开放让家长充分了解学校“文化自信从娃娃抓起”的办学理念，了解教师的教学情况，了解孩子的学习情况。
Part。3“互动评价”
通过家长课后填写的问卷调查，请家长留下宝贵的意见，了解家长想法，不断改进学校和教师工作。
学校在开放日前期，做了大量的前期准备工作。在书记、校长亓__的主持下，本着求真务实的精神，根据学校场地的实际情况，详细制定了家长开放日活动方案。各教研组、年级组积极研讨课的内容与设计。在一个多月的酝酿中开放日活动如期举行，家长们纷纷应邀而至，参会人数在95%以上，远远超过以往任何一次家长会。
家长们近距离了解孩子每天在学校的生活、学习情况以及教师的素质，更多地知晓了学校的教学特色、教育理念。活动结束后，家长们认真填写了《家长意见反馈表》，各班回收率基本为100%。为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。广大家长对我校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校教学管理严谨、科学，教师自身素质高，学生得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。也希望学校今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作。
家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，也为学校今后工作的开展带来了不少启示。更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了通畅信息的桥梁，多方位促进了学生和谐、快乐、健康成长，增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围。
学校将广泛吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，利用“开放日”这一载体，加强沟通，调动家长参与学校教研教改、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，推进家校积极互动，促进教育和谐发展，使学校的教育教学工作再上新台阶。