师德师风建设专题活动情况总结 篇1
师德是教师必备的基本道德素养和职业要求，是一种具有感染力的品行，是教师教育工作的核心内容。为深入学习贯彻____思想，落实立德树人根本任务，持续加强新时代师德师风建设，提升教师职业道德素养；贯彻落实《__市教育局关于开展20__年师德建设主题教育月活动的通知》文件精神，紧紧围绕“迎接党的____、培根铸魂育新人”主题。结合实际，__镇中心幼儿园组织教师开展了20__年师德师风建设主题教育月系列活动：
学习教育先锋燃起育人激情
__月__日，__教育系统推出第八期“我为什么当老师”师德师风建设主题活动，“迎接党的____，培根铸魂育新人，争做‘四有’好老师”，通过对8位__一线教育人，讲述了他们在平凡的岗位上不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，做“四有”好老师。
我园组织全体教职工认真学习本期活动的视频，领悟如何做“四有”好老师，牢记育人使命，不断学习修炼，在知识的领域和为人处事方面做好孩子的领路人，用心、用情、用爱担负起新时代培根铸魂育人的神圣的职责。
学习文件精神，明确育人方向
__月__日，袁__园长带领全体教职工共同重温____教育重要论述。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师。
__月__日，杨__副园长组织全体教师认真学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规及政策文件学习，并结合幼儿园工作实际，要求全体教师要从自身做起，自觉遵守十项准则，严格遵守园内各项规章制度，严以律己、注重言行，坚守职业道德，用爱心和行动实现对幼儿、对家长、对社会的庄严承诺。
深入自纠自查，分享幸福小故事
组织全体教师以级部为单位，进行了师德师风自查自纠讨论会，让教师对自身教育教学行为进行反思，提高教师对日常行为规范的认识。作为一名教师，应当不断反思自身教育教学上的不足，成为具有良好师德的教师，在实践与反思中提升个人的师德素养。教师代表们紧密联系自身实际，从日常的本职工作入手，分别以征文、视频和现场讲述的形式与大家分享了她们与孩子及家长之间的故事，以生动的事例、真挚的情感、质朴的语言，深情并茂地讲述了一个个动人的幸福小故事。
宣誓承诺，牢记使命
一份承诺，一份责任
坚守师德规范，履行师德承诺，共同实现自己的教育誓言。组织全体教师进行隆重宣誓，警示自己不忘教育初心，弘扬高尚师德，牢记教育使命，潜心立德树人，积极营造风清气正的育人环境。全体教师在师德师风承诺书上郑重签名，以职业道德规范中的要求内化于心，外化于行，并坚持做到正人先正己，身教重于言教。
抓住契机，充实载体
为使师德师风建设卓有成效，我园十分注重借助各种活动，抓住一切契机不断充实内容，坚持根据活动的特色不断细化要求。在教师节与中秋节双节来临之际，袁__园长深入开展思想道德、廉洁价值教育，为全园教师讲授思政课。
在第__个教师节来临之际，为树立廉洁从教、健康向上的良好风气，我园通过微信公众号向全体教师、家长发出一封《廉洁从教葆初心，风清气正过双节》。倡议书中提到廉洁从教，弘扬师德，共度绿色佳节！拒绝收取一切礼金、购物卡、储值卡、礼物券等；谢绝收取各种礼品、鲜花、巧克力等；谢绝各种形式的宴请，以自己的实际行动嬴得全社会的尊重与敬仰。共同营造清正廉洁、尊师重教的良好氛围，过一个绿色、祥和、廉洁的节日。
组织教师开展“迎接党的____、培根铸魂育新人”师德主题征文及微视频征集活动。通过活动的开展，真正使每一位教师认识到师德的丰富内涵，以此激发教师认真思考，促进教师信念坚定、锐意进取、崇德修身、博学精专的新时代精神风貌；提高自我，注重修身立德的自觉性。
美其道，修其行。本次师德师风建设月系列活动的开展，全体教师将牢记学为人师、师德为先的教育理念，信守师德规范，履行师德承诺，用爱和责任在师德师风的道路上谱写出更加辉煌的教育篇章。
师德师风建设专题活动情况总结 篇2
为深入学习贯彻党的__届__全会精神，更好的落实立德树人的根本任务以及学校让每个人成人成才的教育理念，__小学开展20__年__月__日至__月__日（为期一个月）以“守教育初心、担育人使命、作师德表率”为主题的师德师风建设月系列活动。[ wWW.zUoweNbA.NEt ]
成立师德师风活动工作领导小组和考核领导小组
活动之初，学校统筹规划成立师德师风活动工作领导小组和考核领导小组，商讨制定师德主题活动方案，并积极贯彻落实，形成领导小组、督导处以及与各教研组协调推进的师德师风建设机制和监督机制。
成立领导小组
组长：____
成员：____
第一周__月__日（总动员，定方案；签承诺，守师德）
在启动仪式上，秦__副校长带领全体教师学习《中国共产党第__届第__次全体会议公报》，提出要学习好、宣传好、贯彻好党的__届__全会精神，是当前和今后一个时期的重大政治任务。全校上下要以高度的思想自觉、政治自觉、行动自觉，迅速开展传达学习，迅速掀起学习宣传贯彻党的__届__全会精神的热潮，切实用全会精神统一思想、振奋精神、推动工作。
罗__校长带领全体教师进行了师德师风建设专题培训，重温了教师在政治思想，法律意识，课堂行为，职业操守，言行举止，廉洁自律等方面的相关规定，培训中罗校长带领全体教师着重学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，并要求全体教师严守师德底线，禁碰师德红线，不忘教育初心，坚守育人使命，争做“四有”好老师、“四个领路人”。
培训结束后，全校教师一起签订了《__小学教师师德承诺书》、《__小学教师拒收学生及家长礼金礼品承诺书》。强调我校将不断完善教育教学规范、校外兼职规范等配套政策措施，把师德规范的要求落实到教师日常管理之中。
第二周__月__日（学政策，修师德；答试题，巩师德）
在全体教职工大会上，带领全体教师学习《中国共产党第__届第__次全体会议公报》，重温了教师在政治思想，法律意识，课堂行为，职业操守，言行举止，廉洁自律等方面的相关规定，培训中带领全体教师着重学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，《教师法》第二章教师的权利和义务，《未成年人保护法》第三章学校保护，并要求全体教师严守师德底线，禁碰师德红线，不忘教育初心，坚守育人使命，争做“四有”好老师、“四个领路人”。
全体教师师德师风答题比赛，通过全体教师答题竞赛，进一步巩固有关师德师风的政策，以及作为一名教师应该严守的师德底线。
第三周__月__日（树典型，赞师德）
组织全体教师聆听20__学年我校优秀共产党员，优秀教师的《关于自己教育情怀叙事》宣讲，通过教师演讲，让全体教师明白“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。师德师风建设是打造高素质教师队伍的内在要求和重要保证，是确保“培养什么人”的前提和基础，更是保证教师自觉践行立德树人根本任务的关键。
第四周__月__日（听讲座，明师德；做总结，固师德）
罗__师德师风专题讲座培训，题目《践行新师说，当好筑梦人》，会后要求每位教师认真倾听讲座，会后每人书写800字以上的学习心得。
师德师风专题会上学生代表发表了从学生层面对老师的一些心声的朗诵讲话《老师您听我说》。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知老先生的教育座右铭应是为师者根植于心的信念与情怀，三尺讲台，虽然平凡，但我们的脊梁却能支撑起祖国的未来；清欢淡足人生至味，我们的双手必然会描画出育人的无限精彩。
师德师风建设专题活动情况总结 篇3
为进一步贯彻落实学校《关于开展__交通大学20__年“师德师风建设月”活动的通知》（教工发〔20__〕__号）文件精神，加强师德师风建设，引导广大教师做“四有好老师”，全面提升全院教师提高教书育人水平，材料学院紧紧围绕“立德树人铸师魂，不忘初心正师风”的主题，在__-__月份扎实开展“师德师风建设月”活动，通过举办丰富多样活动，不断增强全院教师的获得感、荣誉感、幸福感。现将活动总结如下：
一、切实加强组织领导
学院党委高度重视“师德师风建设月”活动，于__月__日召开党政联席会议迅速成立学院“师德师风建设月”活动领导小组，研究制订活动方案，把师德师风建设同教学、科研、管理服务等工作紧密结合起来。院党委书记程__、院长黄__担领导小组组长，其他领导班子成员、各系部负责人任组员。
二、周密部署实施方案
学院于__月__日印发了《材料科学与工程学院20__年“师德师风建设月”活动方案》，主要包括举行“师德师风建设月”活动启动仪式、上好“师德师风教育第一课”、重温教师誓词、举办“守初心、正师风、铸师魂、树榜样”课程思政微课教学比赛”、开展“新时代学生心中的好老师”选树活动、关心关爱教师等六个方面内容。
三、举行启动仪式，重温教师誓词
学院于__月__日召开“师德师风建设月”活动启动仪式。会上，院党委书记程__详细解读了学校、学院的通知及方案，对本次活动进行了详细部署。院长黄__领学了《高等学校教师职业道德规范》《新时代高校教师职业行为十项准则》《__交通大学关于进一步加强师德师风建设若干规定》等文件精神。副院长沈__带领全院教师重温了人民教师誓词，宣誓过后，全体教师还签订了《材料科学与工程学院师德师风承诺书》。通过本次启动仪式，进一步引导全院教师把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，切实提高教师在教育教学中把牢思想防线，坚守政治底线的自觉意识。
四、认真组织教师节庆祝活动
学院积极开展“为教师亮灯”教师节宣传活动，通过学院网站、宣传栏、微信公众号等宣传平台，推送教师节主题内容，弘扬尊师重教传统，增强教师思想政治教育和师德师风建设工作的感召力，营造师生共度节日的良好氛围。
五、持续深入开展师德师风专题学习
学院党委中心组、各系部在__-__月持续深入开展师德师风专题学习，每周四下午固定学习《____谈治国理政第三卷》《深入学习____关于教育的重要论述》《高等学校教师职业道德规范》《新时代高校教师职业行为十项准则》以及____教师节重要寄语精神、在科学家座谈会上重要讲话精神、在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上重要讲话精神等，引导广大教师将立德树人放在首要位置，提升依法执教、规范执教能力。
六、扎实做好关心关爱教师工作
学院领导班子成员于__月__日深入教研室、实验室、研究生工作室、教室等地看望慰问教职工，并在随后召开了“守初心、正师风、铸师魂、树榜样”师德师风主题座谈会。学院20余名教师代表及全体班子成员参加会议。座谈会上，教师代表围绕座谈会主题，从学术研究、科研团队建设、人才培养等方面作了交流发言，分享了他们对“四有”好老师的认识和体会，交流了教学、科研和育人工作中的目标和思路。学院领导还就教师的发展状况、合理诉求和身心健康等情况进行了深入了解，认真倾听教师代表的意见建议，帮助教师解决实际问题、疏解工作压力。本次会议的召开对学院扎实开展新时代教师队伍建设、建立健全师德师风长效机制、引导广大教职工厚植爱国主义情怀、营造安心、舒心从教的良好环境具有重要意义。
七、开展“新时代学生心中的好老师”宣传推介活动
学院于__月__日启动“新时代学生心中的好老师”宣传推介活动，自下而上深入挖掘充分体现广大学生意愿、赢得广大学生认可的“好老师”人选6人，通过学院网站、宣传栏、微信公众号等宣传平台进行广泛宣传，引导学院广大教师学师德典型、讲师德故事、悟师德真谛、践师德品行，展示学院师风好形象，弘扬师德正能量。
八、积极探索课程思政育人模式
学院于__月__日组织各系部专题学习____重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，并组织开展“天佑金牌教师”系列之“守初心、正师风、铸师魂、树榜样”课程思政微课教学比赛，深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育元素，建设适应新时代要求的一流本科课程。以微课比赛为抓手，引导广大教师积极参与其中，促进学院课程思政建设，让所有课程都上出“思政”，所有任课教师都挑起“思政担”，探索构建全员、全课程的大思政教育体系，在全院范围内形成课程思政建设的良好氛围。
九、加强常态化师德师风警示教育及教职工思想动态研判
年教师群体存在的实际困难和诉求、教师对当前社会热点学院于__月__日召开师德师风警示教育大会。会上，学院党委书记程__从“师德师风建设文件规定、师德师风建设内容、师德失范处理”三个方面系统解读了高等学校师德师风建设相关文件，并通报了__大学、__理工大学等高校查处的10余起违反师德师风典型案例。学院纪检委员、副院长沈__作《筑牢思想防线，严守纪律底线》主题报告，引导学院教职工在思想境界上，要强化党的意识、群众意识、责任意识、自律意识；在道德修养上，要做到“慎初、慎独、慎友、慎言、慎好”；在实际行动上，要把好家庭廉政关、把好重点岗位关、把好廉政监督关。警示教育大会后，学院还召开了党建、思政、意识形态、民族宗教、防范化解重大风险工作联席会，就师德师风建设方面可能存在的问题、青焦点问题的反映等展开教职工思想动态专题研判。
师德师风建设专题活动情况总结 篇4
教师的一言一行，一举一动无时无刻在影响着学生，因此教师的师德师风是非常重要和关键的。20__年__月__日，伴随着我国第__个教师节来临之际，我园认真贯彻落实《中共__市教育卫生工作委员会__市教育委员会、关于做好庆祝20__年教师节暨师德师风建设月活动有关工作的通知》，并将20__年__月定为“师德师风建设月”，结合我园实际工作，并结合庆祝教师节活动，深入开展了“学先进、树形象、强师德、铸师魂”的一系列师德师风建设主题活动。下面将我园开展的师德师风建设活动情况报告如下：
一、充分组织，成立小组做准备
为加强师德师风建设，学习上级相关文件精神，为确保我园师德师风建设的有效开展，我们以园长为组长，工会主席-为负责人，行政领导和工会委员等为组员，成立师德师风建设活动小组，一起为本月活动出谋划策，宣传动员。
二、领导重视，践行带头做榜样
我园领导也非常重视师德师风的建设，为了更好的促进师德师风建设，领导健全了教师在园行为规范，重温职业道德规范。本月再次提出了教师文明办公的要求，之后又在园领导的带头下，签名承诺，进一步规范加强教师的良好作风。
三、加强落实，主题活动促建设
为有效推动师德师风建设，结合我园实际工作安排，开展了一系列活动。
绿色过节，树形象
在今年即将迎来的第__个教师节之际，我园全体教职工发出“廉洁绿色节日倡议”，倡导过一个积极向上、廉洁绿色的教师节。我园提前在__月__日之前在幼儿园公众号发布“廉洁绿色教师节，康一幼倡议书”，我们全体教师也将此发布与班级群，向家长承诺我们坚持教育公平，我们需要的是信任、尊重、支持、理解和共担，让孩子学习的是感恩。
通过此次倡议书的发布，家长们也能理解，并在当天积极支持幼儿园和全体教师的倡导，绿色过节，当家长们真诚地送上祝福说上一句“感谢老师，老师辛苦了”，老师的内心是欣慰的，满足的。通过倡议，我们坚持教育公平，廉洁从教，关注每一位孩子，不收任何礼物，我们每一位教师遵守承诺，树立了良好的教师形象。
庄严宣誓，强师德
教师，是一个光荣而又背负使命的职业，为了进一步强化教师师德品行，我们开展了“宣誓承诺”。在教师节当日，园领导为教师送上了祝福，我们全体教师也在园领导的带领下，站在幼儿园门口一起庄严宣誓，重温教师入职誓词；通过宣誓承诺，教师们心中冉冉升起：不忘初心，牢记使命，为党育人，为国育才的教育使命。
主题征文，学先进
为了展示我园教师的良好精神风貌，讴歌我园教师高尚品德，弘扬尊师重教的良好风尚，激发我园教师的职业自豪感和幸福感，我们开展征集“我与教师节”“我的教师梦”“我与孩子的故事”主题征文活动。我们每个年级组的教师积极讨论，互相学习，积极撰写征文，收集到了征文9篇。之后在工会主席带领下，成立了师德征文评委组，开展了主题征文评选活动，之后对师德先进事迹进行校园宣传、宣讲。通过本次活动，让老师们互相学习，引导我们康一幼教师以先进模范为榜样，爱岗敬业、教书育人，肩负起立德树人的光荣使命，努力做党和人民满意的好教师。
学习楷模，铸师魂
为进一步加强师德师风建设，本月全体教师认真积极参与了政治学习，“学习了__新区区委书记朱__及市教委助人王__讲话精神”；学习了“以周__为教师代表的__新区教书育人楷模先进事迹”，通过观看师德楷模先进事迹报告，深深触动着每一位康一幼教师的内心，作为教师，一份责任和担当，一份钻研和执着，从平凡中成就不凡的从教经历，是榜样，是楷模；通过学习先进楷模教师，更加促动我园教师争做四有好老师，不断提高自身素质和专业素养的信念和决心。
通过师德师风建设月活动，我园教师认真踏实、积极向上的精神风貌得到巩固，爱岗敬业、教书育人的自觉性和行动力得到了进一步的提升，誓志做“四有”好老师，为办好家门口的好学校而努力奋斗的决心和信心更加坚定。
师德师风建设专题活动情况总结 篇5
为进一步强化师德师风建设，全面提升我校教师思想政治素质和职业道德水平，根据《__市教育局关于开展师德师风教育月活动的通知》（__教人〔20__〕__号）、《__县教育局关于开展师德师风教育月活动的通知》__教〔20__〕__号两份文件精神，经研究，决定在全中心开展“师德师风教育月”活动，活动内容如下：
第一阶段：动员部署
20__年__月__日-__日
制定师德师风教育月活动方案，明确各部门相关人员工作，做好各项准备后，各校纷纷举行师德师风教育月动员大会。
动员大会拉开了各校开展“师德师风教育月”活动的帷幕，为积极引导广大教师热心爱教、优质施教、廉洁从教、文明执教，增强学识魅力和人格魅力提供了明确的方向和要求。
第二阶段：实践活动
20__年__月__日-__月__日
按照活动总体要求，师德师风教育月，各校组织丰富多彩、形式多样的活动来推进师德师风教育月有序进行，具体组织活动如下：
01、重温“人民教师誓词”大会
为加强师德师风建设，进一步增强我校教师荣誉感、责任感和使命感，各校组织全体教师重温“人民教师誓词”大会，教育和引导全体教师坚守为党育人、为国育才的初心使命，立足本职奋发有为，展现当代教师的精神风采。
教师宣誓仪式激发了全体教师的荣誉感、使命感、责任感，鼓励着大家同心同力同向行，共勉共进共担当。不断提高教师自身的道德素养，培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
02、学习培训提高会
为进一步加强学校师德师风建设，规范教师职业行为，全面落实立德树人根本任务，切实提升教师思想政治素质、职业道德水平和教书育人能力。各校纷纷组织全体教师开展师德师风专题培训提高会，活动以集体学习和自学相结合的方式进行。
03、警示教育警醒会
各校纷纷召开一场师德警示教育警醒大会，以教育部公开曝光的第八批、第九批及其他违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材，通报师德违规问题和处理结果，引导教师以案为鉴。
警示教育警醒大会的召开，有力地推进了我校师德师风教育月工作。我校广大教师对师德师风教育月有了更加深刻的认识和警醒，不忘初心，模范遵守道德高线、纪律底线、法律红线，力做为人师表、教书育人的好榜样。
04、心得感悟交流会
各校以演讲、座谈交流等方式召开一场全体教师参加的“师德师风教育月心得感悟交流会”，让老师们讲好身边的师德好故事，引领和感召身边人，培育和树立一大批可敬、可亲、可学的身边优秀教师典型，集聚师德正能量，营造崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。
心得感悟交流活动激励了教师们潜心从教，激发爱岗敬业精神，提升全体教师的师德素养和专业文化水平，使反思教育行为成为教师教育教学的习惯，并在反思中自我改进和自我突破，从而推动全校教师整体水平的全面提升。
第三阶段：总结汇报
20__年__月__日-__日
为巩固和检验师德师风教育月的活动成效，在教育活动月尾声，中心校举行一场应知应会知识竞赛，各校推选一部分老师参加，竞赛结果作为教师年度考核师德师风项目的重要参考。
徐__书记宣读了考试规则，强调了本次考试的重要性及考场纪律。
本次知识竞赛，又进一步地提高了全体教职工深入学习师德师风知识的热情，让大家更加明确了教师自身的责任和担当，做到对教育岗位心存戒惧、守好职业底线，共同营造风清气正的校园氛围，守好作为一位教育者的教育初心，担好育人使命。
师德师风建设专题活动情况总结 篇6
以德为尺，一言一行量长短，以贤为鉴，一举一动察高低。为切实加强我校教师队伍的师德师风建设，提高教师队伍素质，更好的办人民满意的学校，促进我校教育事业的发展。根据上级教育主管部门的文件精神，我校在本次师德师风教育活动之中紧紧围绕区教文体中心确立的以“四个一”活动为抓手，于__月份开展师德师风教育主题月系列活动，具体总结如下：
一、召开一次政治理论和师德师风学习会
为深入贯彻落实党的__大精神，学习贯彻____关于教育的重要论述和全国教育大会精神，加强教师队伍建设，营造风清气正的育人环境，__中心小学召开了一次政治理论和师德师风学习会。
经过这次师德师风学习，大家思想觉悟有了很大的提高，也更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性，以德治教、以德育人。
二、组织一场师生家长座谈调研
为增进教师与家长的沟通，整合学校、家庭、社会三方面的教育力量，更好地做好学生健康教育、学校组织了一场师德师风师生家长座谈调研。
三、开展一次教师主题演讲比赛
为浓厚师德建设氛围，活动月期间，学校组织开展了一次“讲述我身边的好老师”为主题的师德师风教师演讲比赛，发掘身边的优秀榜样。
四、开展一次师德承诺仪式教育
新时代对教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线。为引导我校教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，学校开展一次师德承诺仪式教育。
美其道，修其行。本次师德师风主题月系列活动的开展，全体教师将牢记学为人师、师德为先的教育理念，信守师德规范，履行师德承诺，用爱和责任在师德师风的道路上谱写出更加辉煌的教育篇章。
师德师风建设专题活动情况总结 篇7
根据县教育局《关于开展师德师风教育专项活动的通知》的总体要求，结合我校教职工职业道德建设的实际，为进一步树立我校教职工教书育人，为人师表的良好风貌，我校于20__年__月__日至__日利用两个周的时间集中开展了师德师风教育活动。通过此次活动，使全校教师受到了深刻的教育，形成了“爱岗敬业、严谨笃学、关爱学生；刻苦钻研、勇于创新；淡泊名利、志存高远”的良好氛围，每位教师的思想政治素质和职业道德水平均有了不同程度提高，收效显著，现就整个活动情况作以总结：
一、领导高度重视，成立学习专班。学校召开了学校师德师风培训会议。在会议上明确了开展师德师风建设要以______思想和科学发展观为中心，并切实地把这一中心思想贯穿到整个教育活动中去，才能在活动开展中，少走弯路，多出成效；少犯错误，多出经验。才能使活动为教师服务，为培育社会主义四有新人这一大局服务。同时强调了开展此次教育活动的目的和意义。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师承担着教书育人的光荣使命，教师不仅是知识的传播者，同时也是学校德育工作的实施者和青少年健康成长的引路人。师德师风状况关系学校教育工作状况和广大青少年的健康成长。开展师德师风教育就是为了更好的开展学校教育工作，提高教师队伍的整体思想、道德素质，促进教书育人，全面推进素质教育的重要举措。
在会上，决定成立以校长为组长的学习监督小组，其他校领导深入到老师中间，组成学习小组。要求监督成员首先进行自查，认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和__县教育局的相关文件，向其他老师做出表率。
二、全体教师积极参与。在学校班子会议之后，学校又召开了全体教师会议。校长传达了县教育局通知的精神，并将全体教师分成了六个学习小组，由校领导任组长，集体学习，进行师德师风的教育活动。经过全体教师认真的讨论和学习，大家清楚和深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在充分讨论大家取得共识的基础上，我校要求每一位教师遵纪守法，依法执教，时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”形象；在家长面前树立“最可信赖的人”形象；在社会上树立“最文明群体”形象，展示坦诚向上、锐意进取的精神风貌。
三、注重过程，增强师德师风建设长效性。根据通知的精神，我校师德师风教育分为“学习教育、自查自纠、评议考核、整改提高、总结”五个阶段进行突破，并取得丰硕成果：
一学习教育阶段
学习教育活动在学校的统一安排下，下发了有关学习材料，采取集中学习，个人思考与会议交流相结合的方式进行。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和__县教育局的相关文件，并搜集教育系统个人事迹，进行广泛宣传，树立榜样，教育引导广大教职工履行岗位职责，践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，自觉加强道德修养和作风。另外，我们还通过座谈会、经验交流会等形式，广大教职工充分地交流经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，把学习教育活动进一步引向深入，切实提高了他们加强思想、道德、作风建设的自觉性，为师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。同时在这个阶段中，为了配合我校师德师风建设工作，我校开展了在全校范围内的教学秩序、工作秩序、生活秩序和校园环境的专项整顿工作，树立良好的校风校纪，创造良好的校容校貌，为整个工作的顺利开展创造一个良好的外部环境。
二自查自纠阶段
自查自纠以个人为主，首先从教职工个人开始，再到各科组，最后到学校逐级进行。每位教职工都写出了书面自查材料，内容客观全面，认识深刻，既写出了成绩，又找出了不足和存在的问题，问题找的准，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用。
三评议考核阶段
我校制定了教师职业道德建设评估细则，建立了以人为本、德育为先的考核和奖惩机制，细化目标、明确任务、强化措施，把师德师风考核纳入学校工作的重要内容。
四整改提高阶段
在前几阶段工作的基础上，我校对自查的问题、评议中反映出的突出问题，制定了整改措施，要求逐一落实，使师德师风建设逐步走上经常化、制度化的轨道。对师德师风高尚的教师大力宣传并给予奖励，对有损教师形象的人员，学校进行了批评教育，并给予相应的帮助。整改提高阶段的主要工作：一是提出我校关于进一步加强师德师风的建设意见，这个意见从长远着眼，把师德师风建设同教学、教研等各项工作紧密结合起来，使之成为日常工作的一个重要方面；二是提出我校师德师风规范，使广大教师的思想道德作风建设有章可循，目标明确；三是完善师德师风考核奖励办法，使师德师风成为教职工业务考核的一项刚性指标，体现到日常的考核当中去。
五总结
“学校无小事，处处是教育；教师无小节，处处是楷模。”是的，教师不仅是知识的传播者，智慧的启迪者，也是精神的熏陶者，人格的影响者，美德的体现者。教师的一举一动、一言一行将对学生产生直接而持久的影响。因此，教师一定要注意自我形象的塑造，成为学生学习的楷模。品德修养是教师形象的关键，我们的教师捧着一颗心来，不带半根草去。为了全面提高我校教师的整体素质，我们一定按州、县教育局有关精神，把师德师风教育活动持久、扎实地开展下去，及时总结经验、教训，构建师德师风建设工程，努力树立教师新形象，开辟教育工作新天地，推动人民教育事业快速、健康的发展。
师德师风建设专题活动情况总结 篇8
人间最美是清秋，硕果香，情意浓。这个九月，我们迎来了第__个教师节，也迎来了第__个师德建设月。全体芦小人守初心、担使命，育情怀、铸师魂，通过“一份承诺、一张试卷、一盆绿植、一轮结对、一个讲座、一次评比”系列特色活动，凝聚力量，涵养德行，全方位推进师德建设月活动。
一表一书重承诺
开学伊始，学校就开展了“知敬畏、存戒惧、守底线”的师德行为自查自纠活动。每一位老师都认真提交了《中小学在职教师个人补课事项报告表》，并郑重地在《__省中小学教师拒绝有偿补课公开承诺书》上签上了自己的名字，向家长和社会各界作出了承诺。虽然这只是一纸誓约，但那更是一份承诺，一份责任。
一花一叶总关情
9月__日下午，芦小教师齐聚在一起，庆祝第__个教师节。这个教师节，我们与绿色同行。每个老师亲自动手，填土、铺砂、栽种，打造了一盆盆独具匠心、赏心悦目的微景观。在他们的巧手下，每一株绿植都绽放出最美的模样，美化了生活，愉悦了心灵。亦如教育，育人如育花，珍爱生命中的每一个相遇，既充满敬畏尊重，亦饱含款款深情，美好了生命，也绚丽了自己。
一规一法都了然
学校以办公室为单位深入学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《新时代教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法（20__年修订）》等教育法律法规，让每位教师全面理解依法治教的时代内涵，掌握教师职业道德规范的基本要求，统一思想，规范自己从教行为。教师会议上，徐秋燕校长用一张试卷检查了老师们的学习效果，每位老师都埋头奋笔疾书，很快地交上了优异的答卷。通过前期的学习，老师们对这些法律法规已了然于心。
一师一班皆有品
九月，我们开展了“最美老班”的评比活动。张__老师和谈__老师在众多班主任中脱颖而出。在“学榜样、做榜样”师德交流会上，两位老班分享了他们的教育故事。谈__老师分享了《教育教学，习惯先行》的班级管理经验，她从细节入手，积极探索学生良好习惯养成教育的内容、方法、途径。她所带的班级，学生常规细则如影随形，为中高年级日常规范打下了坚实的基础。张云老师交流的题目是《小岗位，大作为》，作为一个中高年级的班主任老师，她时时渗透“班级工作，我有责任”的意识，开展选岗、上岗、调岗、评岗等一系列活动，培养学生的责任担当意识。两位老师都从自己的工作实际出发，认真踏实做事、忘我创新工作，将自己对教育的初心践行到工作的每一个细节，将教育的理想与情怀落实到平凡工作的每个瞬间。
一师一徒俱是缘
新学期，芦小迎来了几位朝气蓬勃的新老师，他们年轻而有干劲，是学校教育教学工作的新生力量，更是学校的未来和希望。为了加强对青年教师的培养，促进其专业成长，学校举办了新一轮师徒结对活动，为他们选聘良师，助力成长。“师徒是一种缘分。”徐秋燕校长在师徒结对仪式上这样说到。她勉励师傅担当职责，不遗余力地帮助徒弟，在帮助他人成长的同时也不断提升自己；她忠告徒弟应珍惜机会，勤奋学习加速成长的步伐。拜师仪式在大家的掌声中结束，师徒的共同修行已然开始。
亦师亦友伴成长
每个学校总有那么一群特殊的孩子，或父母离异，或家境贫困，或身体、心理有缺陷等，这样的孩子在我们学校显得尤为多。芦小的老师们在这样的一群孩子身上可以说倾注了很多的心血，在他们的学习上和生活上都给予了很大的帮助。这不，新学期伊始，老师们又自发地延续起他们的“168”“268”乃至“N68”爱生行动了，每位老师都牵手了几位问题学生。当学生学习上落后了，老师们牺牲自己的休息时间给他们义务补课；生活上有困难了，老师们也尽可能给予帮助；学生情绪不稳定了，老师们又及时地予以疏导，像知心姐姐一样开导他们。老师们用自己的暖心行动，助力孩子们的成长！
九月，已悄然离我们远去，但师德教育不是一阵风，而是永远在路上！每一个孩子都是家庭的未来和希望，为了每一个孩子的健康成长，为了千家万户的幸福，我们任重而道远！
师德师风建设专题活动情况总结 篇9
为进一步加强师德师风建设，弘扬高尚师德，树立优良师风，培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师，引导广大教师自觉履行教书育人的神圣职责，践行社会主义核心价值观，增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感。根据__县教育局召开传达学习____在中共中央政治局第__次集体学习讲话精神暨师德师风建设专题会议精神，__月份，__学区开展以“讲奉献，争双馨”为主题的师德师风建设月系列活动。
活动以学校为单位，分为五个阶段进行：__月__日学区召开启动会、__月__日各学校召开专题会议、__月__日到__日自查自纠、__月__日到__日交流学习、__月__日到__日总结成果。
01·召开启动会
__月__日，__学区召集全体校长、园长，召开师德师风建设月活动启动会，要求各学校建立师德师风建设领导小组，加强领导、提高认识，突出重点、狠抓落实，引领优良师德师风建设，做品德高尚、作风过硬、业务精湛的“德艺双馨”的教师队伍领路人。
02·召开专题学习会议
__月__日，各学校召开师德师风专题会议，集体学习《中华人民共和国教师法》《中小学、幼儿园教师职业行为规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”标准》《教师职业行为“十不准”》，观看时代楷模典型先进事迹以及反面例子做警示，引导教师自觉履行师德规范，加强师德修养，提高教师政策理论和职业道德水平，最后签订协议书并集体宣誓。
03·自省自检自查自纠
__月__日-__月__日为自省自检、自查自纠阶段。在此阶段，要求各学校教师对照标准找不足，瞄准先进找差距。教师通过自我查思想、查行为，来做改正、促提升，彻底做一次思想大扫除，并填写《师德师风自查自纠情况登记表》。
04·交流学习
__月__日-__月__日为交流学习阶段。以“学”养“德”，以“交流”促“提升”，各学校教师自主阅读教育专著或在各大媒体平台学习师德相关内容，并根据所学内容及自查中发现的问题进行小组讨论，在教师中掀起读书学习交流热潮，从而加强自身修养、提高师德水平、更新教育理念，强化理论、职业道德和专业知识的学习。
05·总结成果
__月__日-__月__日为总结成果阶段。在这一阶段，通过前面专题会议、自查自纠、自主学习、交流讨论等环节，每位教师就学习成果写心得体会。
师德师风建设月活动集中开展时间为一个月，__学区将以此为契机，全年常抓不懈，聚焦“四有”好老师要求，建立健全师德师风建设长效机制，以正确的政治方向和价值导向引领教师业务能力全提升，引导教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向抱负、肩负“立德树人、培根铸魂”的责任担当，在实践中提升立德树人本领、当好学生成长成才的引路人，为强国建设、民族复兴培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
师德师风建设专题活动情况总结 篇10
为了全面加强师德师风建设，树立教师和教育的良好形象，增强全校教师依法执教、爱岗敬业、为人师表的自觉性，弘扬师德师风正能量，根据中心校的文件精神，结合学校的实际情况，我校举行了师德师风主题教育活动，现将活动情况总结如下：
一、高度重视、落实到位
为认真贯彻落实上级关于进一步加强中小学师德师风建设的会议精神，进一步加强教师队伍建设，提升教师素质，塑造良好的师表形象，师德师风建设工作正式启动。活动开始初期，学校校长高度重视，结合学校实际，制定了切实可行的活动方案，并成立了以李__校长为组长的领导小组，做到三落实：组织机构落实、制度落实、活动落实，充分调动全体教师的学习积极性。
二、理论学习，共同提升。
20__年__月__日课后，由校长主持，全体教师认真学习和重温了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《__省教育厅关于加强师德师风严肃查处师德失范行为的通知》等相关法律与制度，通过学习，使我校教职工的理想理念得到了进一步坚定，师德师风的观念得到进一步增强，做好本职工作的能力得到了进一步提高，为人师表的模范作用得到进一步发挥。
学习结束后，全体教师进行了宣誓，教师们进一步认识了教书育人的根本职责与道德底线，更加明确了自己的职责和使命，决心严格按照宣誓词的要求，严以律己，做一个合格的人民教师。
三、积极讨论，自我反思
__月__日，全校教师进行了分组讨论，对照教育法律法规和教师职业道德规范及制度，对照当前师德师风表现出来的一些不良行为，认真查找自己过去在师德师风上存在的问题和有不良倾向的问题，积极反思造成问题的根源和因素，拟写了个人师德师风对照检查材料
四、公开承诺，接受监督
培训结束后，由学校校长和教师签订本学年师德师风建设管理责任书，教师签订个人师德公开承诺书，并在学校公示栏公开教师个人师德师风承诺内容，同时公布学校的师德监督举报电话，接受全体学生、家长和社会的监督。
教师良好师德素养的形成不是一蹴而就的，也不是单靠说教、学习得来的，而是需要教师在长期的敬业爱生的实践活动中去培养、去锻炼形成的。只有将说与做、理论与实践相结合，才能逐渐培养个人高尚的师德修养。
师德师风建设专题活动情况总结 篇11
教师是教育之本，师德是德育之魂。为了进一步加强教师职业道德建设，提高教师的思想道德素质，推进学校精神文明建设和教育教学工作的开展，按照教育局加强师德建设的工作要求，我校在师德师风建设工作中，坚持在发展中弘扬高尚师德，力行师德规范，提高师德水平，认真、扎实、有序地开展了师德师风建设系列活动。现将具体实施情况总结如下：
一、统一思想，提高认识
1、为积极传达20__年__月__日15：00__县教育局师德师风警示教育专项会议精神，全面落实我校师德师风建设工作，结合我校职业教育发展实际，于__月__日17：30召开全校教职工线上会议，细化工作要求，明确工作分工，落实工作任务。
2、20__年__月__日15时30分，__县职业教育中心学校全体教师相约云端，共同学习落实__县委第三巡察组组长杨__同志巡察教育局党组工作动员会上的讲话精神和__县教育局党组书记、局长赵__在此会议上的讲话精神。按照教育局党组师德师风办公室工作要求刘勋力校长传达了__市教育局近期师德师风重点工作提示，深刻吸取__区教师违规补课反面典型案例，迅速组织召开警示教育大会，并认真贯彻落实__月__日师德师风紧急会议精神，教育引导广大教师自检、自查和自省，认真履行教师义务，严守师德底线，不触师德红线。
二、加强领导，落实责任
1、我校领导对师德师风建设工作高度重视，学校领导率先垂范，带领全校教师多次签订《师德师风建设承诺书》。
2、在20__年__月__日全校组织召开各班线上家长会。此次家长会目的是营造家校共育氛围，开展师德“三级承诺”，确保“双减”政策达到实效，明晰各级责任，巩固家校合力。我校全体教师和学生家长共同签订《“拒绝补课多减负”“拒收红包不送礼”教师家长双承诺》责任书。
3、我校自20__年__月__日开始，每天都在学校微信群里接龙打卡，主题为“拒绝补课多减负”“拒收红包不收礼”教师师德师风违规补课排查日报告承诺，截至目前，我校不存在补课、收受红包等行为，无师德师风违规现象发生。
三、事迹宣读，强化师德
20__年__月__日9时，__县职业教育中心学校于云端召开职教活动周人物事迹宣传工作会议。本次会议主题为：__见义勇为事迹宣讲。党支部副书记__出席会议，会议由姜__老师主持并主讲，全体教师与会。
20__年__月中午，牡丹江边有人不慎落水，__同学奋不顾身，跳进水中，在呛了好几口水后，托起他的肩膀把他救上了岸。因此，__同学获得“__省见义勇为英雄”、“__市见义勇为先进分子”、“__县见义勇为先进个人”等称号。面对如潮的赞美声，朴实的__没有任何改变，仍一如既往地生活和学习。勇救落水同学这一壮举绝非偶然，他高尚的品格是长期良好教育的结果。
四、教书育人，使命担当
我校于__月__日开展教师钢笔字和粉笔字书写大赛，教师们积极参与，认真书写，展现了良发的职业教师的精神风貌。教师们练有所得，练以致用，齐心协力，共同促进自身教育教学能力的提高，从而达到提高学校教育教学质量的目的。
老师，是一个神圣的称呼；师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！让我们以高尚的师德，良好的师风，共同撑起教育的蓝天，体现出人生的自我价值！
师德师风建设专题活动情况总结 篇12
为深入落实____关于师德师风和教师队伍建设的重要精神，进一步加强我园师德师风建设，营造风清气正的育人环境。__街道中心幼儿园在__月开展了以“躬耕教坛，强国有我”为主题的师德建设月系列活动。
一、专题学习，提高意识
为进一步规范教师职业道德行为，弘扬风清气正的职业操守，老师们对《____关于教育的重要论述》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等进行学习，提高教师的理想信念，不断增强教书育人的责任感与使命感。
组织教师准时观看“培根铸魂，立德树人”师德宣讲暨20__年秋季教师“开学第一课”特别节目，活动围绕思想铸魂、立德树人、使命担当、传承创新等主题展开，旨在阐述新时代师德师风内涵要求，引导广大教师崇德尚美、敬业立学，立志成为教书育人的大先生。希望通过这次活动，教师们能够更加明确自己的使命和责任，以更高的标准要求自己，努力成为教书育人的楷模。
二、师德承诺，坚定信念
一段铿锵有力的誓词，带领老师们重温进入学前教育行业的初心。做教育，是一场终身的修行，我们将秉持“德育为先”的原则，怀揣“立德树人”的使命感，始终坚持要努力做到使命在肩，初心如磐，用实际行动践行我们的誓言。
三、榜样引领，典型赋能
每个人都是闪闪发光的个体，教师们以师德建设月为契机挖掘身边的师德典型，用生动的事例讲述着身边的感人故事，颂出了甘为人梯、教书育人的朴素情怀，作出了立德树人的师德承诺。这次活动，不仅仅是一次正能量的传递，更是一次心灵的洗礼，使老师们认识到师德师风工作的重要性，让教师们感受到教育工作的爱与责任。
四、师德警示，自省自警
作为一名教师，我们要始终保持教师道德、教师素养和职业操守，要懂法、守法。幼儿园开展《20__年“依法规范执教”》案例警示教育活动，组织全体教师集中观看师德案例警示宣传片，学习研讨教育部公布的第十三批师德问题等典型案例，引导教师以案为鉴，今后要继续将“爱心”、“责任心”放在心里，把幼儿园的每一个孩子当成自己的孩子来对待，这样才不愧对我们教师这个职业。
__街道中心幼儿园通过师德师风建设月活动，积极构建宽松、民主、和谐、奋发向上的幼儿园环境，营造良好的师德师风氛围，努力塑造一支政治素质过硬、业务水平精湛、师德修养高尚的师资队伍，用实际行动，践行师德师风建设，争做人民满意的好教师。