2024年家庭教育宣传周主题活动总结 篇1
为深入贯彻____关于家庭教育的重要指示精神，推动《家庭教育促进法》的宣传普及和贯彻落实，将相关要求融入学校教育教学；提升学校家庭教育指导的针对性和有效性，帮助家长树立科学教育观念；巩固“双减”工作成效，推动家校社协同育人工作，特开展“家校社协同育新人”家庭教育宣传周活动。
活动一：宣传入家庭
小家是家，国家亦是家，双减背景下，家庭教育要心怀“国之大者”，承担起培养孩子的主体责任。通过“共话成长，共育新人”专题讲座，为广大家长讲授家庭教育知识和亲子沟通技巧，引导家长好好学习，让家庭发挥作用，才能为国家培养可堪大用的栋梁之材。
活动二：主题班会
周五各班就“我爱我家”“承担家庭责任”“好家风代代传”“为父母分担——我的家庭贡献与责任”等主题班会，教育学生关心家庭生活，关心家人，关心家庭事务，孝亲爱家，具有为家庭和谐做贡献的意识和行动。为家庭尽责任，懂得不管年龄大小，家庭成员都要承担家庭责任，要有负责任和传承优良家风的精神。
活动三：“和谐家庭”展示
亲子阅读——只要坚持亲子阅读，便能使孩子视野远大，心胸广阔，只要爱上阅读，孩子才能自得其乐。
亲子运动——亲子锻炼不仅锻炼了孩子的体质，增进了亲情，而且塑造完善了意志品质，丰富升华了孩子的人格。
家庭摄影——记录的珍贵影像是我们为家人、家庭所积攒的一笔非常珍贵的精神财富。
家务劳动——通过家务劳动，学生亲身感受到家长的艰辛，培养学生爱心、孝心，懂得感恩。
社会实践——引导学生走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感。
居家环境建设——学生在改造客观世界中取得发展，在改造客观环境的活动过程中也改造了自身。
活动四：评选家庭教育优秀经验案例
学校遴选一批不同职业、学历和学段的优秀家长，以家庭教育案例的形式分享家庭教育亲身经验。经过自身的反思总结学习帮助家长树立科学的儿童观、教育观和学习观。
在这个家庭教育宣传周中，我们开展的一系列活动，培养儿童的爱国情怀、帮助引导广大家长和儿童弘扬中华美德、传承良好家风，营造文明和谐的家庭氛围，促进家长儿童共同成长。
2024年家庭教育宣传周主题活动总结 篇2
20__年5月__日——5月__日是__个全国家庭教育宣传周，今年的活动主题是“送法进万家，家教伴成长”。旨在大力宣传普及和贯彻实施《家庭教育促进法》，巩固“双减”工作成效，落实立德树人根本任务，助力培养担当民族复兴大任的时代新人。根据上级文件我园制定了详实的宣传活动方案，有效地开展了一系列主题活动。
知法懂法学法
通过公众号、班级群、朋友圈大力宣传《家庭教育促进法》，鼓励家长用科学的方法进行家庭教育，促进孩子全面、健康成长。做学习型家长，与孩子一起分享学习的经验与乐趣，发现学习孩子身上的长处。
家长代表传经验
家长代表分享自己教育孩子的经验，让现场家长感受到，在家庭教育中要善于发现孩子的闪光点，没有尊重就没有教育，对孩子不信任、不赏识，教育就缺少正能量；平等交流是两代人共同成长的基石。孩子们也更懂得父母的辛苦，生命的可贵，认识到要善待生命，尊重生命，珍惜生命，学会善待自己，以负责任的人生态度，享受生命成长的快乐，成就卓越人生。
家长进课堂
家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，家长是幼儿园重要的合作伙伴，每位家长的职业、阅历与专长对幼儿园来说，都是丰富宝贵的教育资源。我园充分使用家长资源，邀请家长朋友参与到幼儿园的活动中来，开发适合幼儿园育人的“家长特色课程”，以丰富幼儿的学习生活，促进幼儿更全面地发展。
在集体教育活动中，萱萱妈妈扮演了一次有意义的“教师角色”，给孩子们带来了一节有趣的手工课《毛毛虫》。
家长进课堂活动，让“家长”转变为“老师”，由教育“一个孩子”变为“一群孩子”，为家长、教师搭起了一座沟通、互助的桥梁，更是开阔了幼儿的视野和思维，体现了家园一体化的教育理念，实现家园共育的目的。
架起心灵的彩虹之桥
家访是一种很好的沟通方式和教育途径，让老师和家长，学校和社会之间架起了一道五彩缤纷的心灵彩虹，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长、幼儿的感情，促进了家庭教育与学校教育的互动。通过教师和家长促膝谈心，面对面交流家教的方法，幼儿的特长、发展优势。共同商量解决问题的办法，利于家园之间迅速达成共识，形成合力，产生良好的教育效果。
加强亲子沟通
开展亲子阅读活动，使孩子和家长在活动过程中相互学习、相互促进、共同提高，增进父母与孩子的感情，加强孩子对父母的理解和感恩，提高家长对亲子阅读重要性的认识。亲子阅读，不仅能锻炼孩子的语言表达、观察能力；又能养成良好的习惯，为孩子点亮了一盏智慧之灯，一分耕耘一分收获，坚持才有习惯，习惯在于坚持！
在亲子阅读的时光中，通过爸爸妈妈读给孩子听、孩子读给大人听、你问我答、一起交流等方式，缩短了亲子之间的距离，感受了阅读的快乐，孩子与图书之间的关系也变得亲密起来。
家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境、家长的教育方式直接影响着学校教育质量的提高。教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。让我们家园携手，共同学习和成长，培养阳光、健康、开朗、坚强、自信的幼儿，共同托起幼儿们的明天！
2024年家庭教育宣传周主题活动总结 篇3
家庭环境是学生第一学习环境，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的熏陶，父母对孩子的教育和影响，是孩子终生难忘的。根据镇教[20__]__号文件要求，举办家庭教育宣传周系列活动。我校领导积极开展工作，现将主要的做法与成效总结如下：
一、健全机构，加强领导
学校校长高度重视家长学校工作，把办好家长学校纳入学校的整体计划，摆上重要议事日程。成立领导小组，校长亲自担任家长学校的领导工作，并安排学校副校长专门负责，班科任老师具体实施。每一项工作做到六有，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。
二、多种形式，丰富活动
1、开展一次集中宣传，通过摆放宣传展板、利用公众号、视频号等新媒体、发放宣传彩页，制作一个家庭教育展板，到校大门口集中宣传。
2、聆听一系列专业讲座。通过安排学生家长观看线上专题讲座，邀请知名家庭教育讲师于顺华为全县广大学生家长进行线上专题讲座，关注河南省教育厅微信视频号每天推送的家长课堂，学习家庭教育知识。
3、举行一次亲子书信爱心交流，每位孩子给父母写封信，父母回一封信，各班选取优质书信进行展评及学校平台展播。
4、开展一次“温馨家庭奉献有我”活动，各班学生利用假期进行一次养子家务劳动。
5、举行一修亲敬孝活动，让学生爸妈妈给爷奶、孩子给父母洗一次脚。
6、举行一次亲子经典诵读活动，学生及家长共同背诵朗读《弟子规》。
今后，我校将认真总结经验，与时俱进，开拓创新，不断摸索家长学校工作的新路子、新方向，进一步争取家庭、社会的支持与参与，为形成家校互动，共建教育平台的办学特色不懈努力。
2024年家庭教育宣传周主题活动总结 篇4
家庭是孩子教育的第一个课堂，父母是孩子教育的第一任老师，家庭教育是一切教育的基础。
作为孩子终身的学校和老师，父母应该为孩子创设怎样的家庭氛围、给孩子怎样的教育，才能真正给孩子一个完整、幸福的童年，是每位父母需要研究的课题。
每年5月15日是国际家庭日，20__年5月__日至__日是第__个全国家庭教育宣传周，为深入学习贯彻____关于注重家庭家教家风建设的重要论述，培育和践行社会主义核心价值观，推动家庭教育促进法的宣传普及和贯彻实施，促进未成年人健康成长，增进家庭幸福和社会和谐，突出迎接宣传贯彻党的__大主线，聚焦落实立德树人根本任务。__幼儿园开展了一系列以“家校社协同育人，照亮幸福人生”为主题的家庭教育宣传活动。
举行一次启动仪式
在第__个家庭教育宣传周来临之际，大班利用升旗仪式进行家庭教育宣传周启动仪式，将家庭教育宣传周的意义、主题进行了宣传，幼儿园利用家庭教育宣传周启动会议对家庭教育宣传周的活动内容及形式进行了安排部署。
进行一次宣传活动
利用本次家庭教育宣传周，混龄班进行亲子阅读分享活动，大班进行“忆家风、谈家训”活动，各班利用公众号进行宣传，此外，我园发放致家长一封信，让家长明白家庭教育的重要性。
进行一次培训活动
我园对教师进行了“一法一条例”的培训活动，让教师对《家庭教育促进法》《__自治区家庭教育促进条例》进一步的学习，从而更好的指导家长进行科学的育儿，依法促教，让家园共育达到更好的效果。
此外，各班班主任利用家长会向家长宣传“一法一条例”，让家长们知道家庭教育的重要性，让家长们依法进行家庭教育。
开展一次汇报活动
各班就家访工作进行一次汇报，针对问题进行分析，促使家访工作的顺利进行。分别从家访形式及内容上进行了阐述，汇报后各班总结经验，让家访工作真正的起到实效。
我园以本次家庭教育宣传周为契机，为今后的家庭教育助力，让家园携手，依法育才，我们与家长共同学习，最终培养一个阳光、健康、开朗、坚强、自信的孩子，共同托起孩子们的明天！
2024年家庭教育宣传周主题活动总结 篇5
为贯彻落实教育部将“双减”和“五项管理”督导作为今年教育督导“一号工程”的精神，进一步宣传《家庭教育促进法》，构建“家庭责任、国家支持、社会协同、家校共育”的家庭教育服务体系，推动“依法带娃”的有效实施。为了进一步推动我校家庭教育工作深入发展，全面提升家庭教育内涵，更好服务家长，我校成立了以文创科校长为组长的“__小学第__届家庭教育宣传周”领导小组，并制定了详实的宣传活动方案，务实而有效地开展了一系列主题活动。本届宣传周活动时间为__月__日至__月__日，主题为“依法带娃，从我做起”。
学校通过开展“依法带娃，从我做起”专家培训会、教师家访、“__区家庭教育优秀案例”评选、开展“爱·阅读·爱”亲子阅读、“大手拉小手，与落叶共舞”亲子叶画展、“大手拉小手，交通文明我来守”等形式的活动，引领家长更新观念，提升能力，注重方法，关注亲子关系，着眼孩子们的心灵抚养。
总结我校本届家庭教育宣传周特点为：策划提前精细、形式丰富多彩、效果务实优质、活动反响热烈。
活动特色之一：组织家长参加线上家庭教育讲座
__月__日晚7点，__小学有幸邀请到李__老师，为家长朋友们带来精彩的线上家庭教育讲座——《为“双减”赋能——读物管理与高效陪伴》在培训会中，李老师以“为‘双减’赋能——读物管理与高效陪伴”为主题，就大多数家长们面临的现实困境展开讲解。李老师还为家长们介绍情绪ABC理论，让家长在陪伴孩子时学会合理归因、平和情绪，帮助家长们为孩子陪出好情绪、陪出好习惯、陪出自主性、陪出责任心。
活动特色之二：“架起心灵的彩虹之桥”——教师家访活动
家访是一种很好的沟通方式和教育途径，教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。每位教师都根据学生的情况有计划地进行家访，在家访时做到了“两不”和“三要”。即：家访不告状；不指责家长和学生。要有针对性；要主动进行家访及时与家长联系；要与家长一起分析原因，共同寻找解决的办法。教师、家长、学生在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。家访让老师和家长，学校和社会之间架起了一道五彩缤纷的心灵彩虹，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长、学生的感情，促进了家庭教育与学校教育的互动。
活动特色之三：“大手拉小手，与落叶共舞”亲子叶画展
我校面向一年级全体学生开展了亲子叶画创作大赛，旨在促进亲子沟通，使孩子们能够从采集叶片开始，走进大自然，感受自然之美。通过观察不同树叶的颜色、形态、特点，并利用其艺术特性进行拼贴创作，进一步地融合科学知识与艺术创意。展板内容丰富多彩，有学生想象画作品展，有班级环境布置展。
活动特色之四：发动家长积极参加“家庭教育优秀案例”评选
__小学开办以来，一直倡导父母身体力行，引导家长注重孩子的品德教育和生命教育，用正确行动、正确思想、正确方法教育孩子养成好思想、好品行、好习惯，发挥优秀家庭教育的榜样示范作用。我校积极发动家长参加__区中小学幼儿园“家庭教育优秀案例”征集与评选活动，共收集家庭优秀案例10余篇，推送3篇作品参与学区评选，其中
一1班陈__家长罗__撰写的案例《静听生命拔节的声音》获得__区三等奖、第五学区一等奖；
一4班陈__家长许__撰写的《我的“放羊式”养娃》获得第五学区二等奖；
一2班付__家长廖__撰写的《言传身教，做孩子的良师益友》获得第五学区二等奖。
活动特色之五：亲子阅读，陪伴孩子成长
我们倡导父母身体力行引导孩子爱上阅读，传播亲子阅读的价值理念，用亲子阅读的方式陪伴孩子成长，营造书香家庭氛围，结合第__届读书月活动，在第一届__小学家庭教育宣传周，__的孩子与爸爸、妈妈分享自己最喜爱的故事，每班评选出优秀作品，并在学校公众号上展播投票。
活动特色之六：大手拉小手，交通文明我来守
家长义工热情高、服务意识强，学校的大小集体活动、上下学交通安全值岗，都能发现一群身穿红马甲义工家长的身影。他们是校园里最亮丽的风景线。家长义工们还向附近群众发放宣传资料，宣扬文明交通，倡导文明行为，引领文明导向。虽然这只是校园生活中的日常工作，但正因有家长与老师们无数平常工作的累加，才能保证了孩子们学校生活的平安顺畅。
本届家庭教育宣传周内容丰富，形式多样，时间安排紧凑有序，家长参与面广，有190多名家长参与了各项活动，参与率95%。有力地推进了学校的家庭教育工作，进一步提升了我校家庭教育内涵，更好地服务于广大家长，进一步增强了学校、家庭相结合工作的效果。通过一系列精彩纷呈的活动，我们看到了家校共育的良好效果。我们相信，我们的教育一定能够带给孩子们健康、快乐、和谐、幸福的人生。
2024年家庭教育宣传周主题活动总结 篇6
自全县“润心”工作专项会议召开后，城中小学根据《__县中小学（幼儿园）家庭教育指导服务体系建设行动计划月度工作安排》，结合学校“润心”行动方案，开展一系列心理健康教育活动，现开展的工作汇报如下：
一、面向教师，传达安全健康教育工作
__月__日，学校召开“润心”工作专项会议暨四月份班主任工作会议，李书记向大家传达近期召开的全县中小学生命健康教育工作会议的主要内容。
二、面向家长，积极推送各种家庭教育知识
__月__日，向家长推送__家庭教育系列讲座第1期。
__月__日，向家长推送扬帆第49期家庭教育讲座。
__月__日，向家长推送__市智慧学堂微讲坛第71期。
__月__日，向家长推送__家庭教育系列讲座第3期。
__月__日，向家长推送__智慧学堂微讲堂第72期，__月__日，推送第73期家庭教育微讲坛。
__月__日-__日，利用公众号，每天推送《中华人民共和国家庭教育促进法》部分内容，方便家长学习。
__月__日-__日，学校公众号向家长推送《__省家庭教育促进条例》。
三、面向学生，开展各种教育活动
__月__日，学校开展《人际交往》主题班会活动，一起探讨人与人的交往方式，增强孩子表达、沟通能力。
__月__日，学校开展“春暖花开播种美好”劳动实践教育活动。
__月__日，学校开展“乒乓操”“少年君子操”评比活动，让孩子舒展自我。
__月__日，__省名校长工作室集中研修活动暨__县课后服务推进会在我校召开，会场上，孩子们在自己的社团里尽情展示。
__月__日，学校组织孩子们进行“传承优良家风，争做时代新人”寻访朱氏家祠活动。
__月__日下午，城中小学发展联盟举行成童礼暨十岁成长礼活动。
__月__日上午大课间，学校组织学生进行“防震减灾”逃生演练。
__月__日，学校组织学生开展“体验劳动感恩土地”割菜籽劳动实践活动。
__月__日全天，学校组织“趣味田径运动会”。
__月__日母亲节，学校号召孩子们用自己的方式表达对母亲的爱。
四、常规家访，持续推进家校合作
__月，各班正常开展家访工作，进一步增强家校合作。
五、《阳光心苑》4月刊第三期
__月__日，学校发布《阳光心苑》4月刊第三期。在本期的心理小报中，除了学校工作、学生活动、面向学生的心理健康知识普及、面向家长的家庭教育知识文章，心理邮箱回复版块外，我们增加了好书推荐栏目，向家长推荐优秀的育儿、自我成长书籍，从点转向线的知识普及。
2024年家庭教育宣传周主题活动总结 篇7
每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。为帮助广大家长深刻领会____关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要讲话。推动家庭教育促进法实施，帮助家长树立科学的育子观念，营造家庭文化环境和良好的社会育人氛围，__区__小学多渠道、多途径、多方式进行了丰富多彩的家庭教育宣传活动，夯实家校共育力量，促进学生健康成长。
组织收看“全国家庭教育宣传周”系列讲座
家庭教育在小学教育中发挥着先导性、基础性、全局性的作用，为提高家长科学育儿素养，提升家庭教育水平，转变家长家庭教育理念，有效引导家长寻找亲子沟通的科学方式，20__年5月__日——__日，__区__小学组织收看了__电视台法治频道的《中小学生家庭教育讲座》专题节目。
召开六年级线上家长会
为了加强学校与家庭的沟通与联系，架起学校教育与家庭教育之间的桥梁，我校于5月__日晚召开六年级毕业班线上家长会，首先邀请__区关工委孙__以《做智慧父母，努力为孩子创造小升初优良环境》为题，对六年级家长做了家庭教育培训课；第二项，邀请六一班王__家长就自己的育子心得对六年级全体家长进行分享，通过自身对孩子生活和学习上的引导为各位家长做了详细解答；第三项，六年级各班主任老师利用钉钉群分别开展班级会议，对六年级毕业班学生临近毕业的冲刺阶段如何备战毕业考以及关注学生的思想变化提出了建议。
开展评选“榜样家长”活动
为创建学习型家庭，把创建活动作为家庭教育指导的主要内容，认真转变家庭教育观念，树立好家长的榜样，我校开展了“榜样家长”评选活动。
开展“致家长的一封信”活动
学校秉承让学生成才，家长放心，社会满意的教学理念，同时加强学校与家长的沟通，根据学校的基本情况，开展了《致家长的一封信》的活动，同学们都积极参加，大胆吐露心声。增加了学生家长对学校的认识，加强了学校与学生家长的沟通交流。
本次“家庭教育宣传周”的开展，普及了家庭教育知识，进一步引导家长注重家庭教育，帮助家长树立正确的家庭理念，为建立平等、互助、共育、双赢的家校合作关系奠定了良好的基础。
2024年家庭教育宣传周主题活动总结 篇8
为推动《中华人民共和国家庭教育促进法》落地实施，进一步健全家校社协同育人机制，以____思想为指导，宣传科学的家庭教育理念、知识和方法，提高家长科学育人的能力，学校开展了家庭教育宣传周系列活动。
一、专题宣讲
各班班主任通过多种方式，面向全体家长进行家庭教育主题宣讲，家长明确家庭教育的根本任务、责任、内容和方法，提升亲子沟通技巧，促进科学育儿理念的传播。
二、知识宣传
围绕《家庭教育促进法》内容解读，通过班级微信群、学校公众号等多种途径进行相关知识普及，强化宣传，为家长提供自助支持，让家长朋友们明确家庭教育的根本任务、责任、内容和方法，以期各位家长在未来家庭教育中能够做到守法律、明责任、懂方法。
三、亲子活动
家庭亲子活动是促进家庭成员之间关系向好向上发展的重要手段。为此，学校根据各年级学生的身心发展特点，积极设计活泼有趣的家庭亲子活动。
1—2年级开展“亲子运动，健康成长”活动，孩子们在家长的带领下，与家长一起选择合适的运动方式，一起锻炼，共促健康。3—6年级开展“亲子共读，共同成长”活动，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣。
教育是一场美丽的邂逅，需要家校合力，并肩同行。本次家庭教育宣传周系列活动，让家长们关注教育，参与成长，增强了学校、家长、教师之间的沟通，提高教育实效。学校的老师们将积极加强家校联动，做好家校沟通，在促进依法家教、科学家教、和谐家教的道路上继续前行！
2024年家庭教育宣传周主题活动总结 篇9
为深入贯彻____关于注重家庭家教家风建设的重要论述，有力推动家庭教育促进法宣传实施，普及立德树人家庭教育理念和知识，提升家长依法教子、科学育儿能力，营造全社会重视支持家庭教育的浓厚氛围，喜迎党的____召开，我校积极响应上级文件要求，于20__年5月__日至__日我国__个家庭教育宣传周之际，开展家教家风宣传周活动。
普及宣传《家庭教育促进法》
1、主题队会，助力家校宣传
各中队辅导员利用队会时间向小队员们介绍《家庭教育促进法》，通过队会，每名队员更加了解家庭、了解父母和子女应尽的义务，学会与父母沟通、把握现在、规划未来。
2、专家支招，解读家庭教育
“双减”之下，家长如何“依法带娃”？针对如何解读《家庭教育促进法》，区妇工委、团工委、教育局、__区小学联合特邀请__市__区检察院吴__检察官，录制“家庭教育促进法——良好家庭教育，成就孩子人生”为主题的普法宣讲视频，讲解与家庭教育息息相关、家长重点关注的内容，搭建“家校社”互动沟通“高架桥”，着力构建家庭、学校、社会协同育人体系。
3、《家庭教育促进法》诵读接力，力求学深悟透
为引导家长树立科学教育观念，切实履行家庭教育主体责任，关注孩子健康成长，使立德树人这一根本任务在家庭中得到落实，我校利用家教家风宣传周，组织少先队员代表进行《家庭教育促进法》诵读接力活动，让更多家庭了解该法的重要意义、地位作用和核心内容。
4、组织家长、教师学习法律
为提高家长教师法治意识，家校共建，更好地普及《家庭教育促进法》，学校组织全体教师、家长关注“__家长在线”，点击答题。
开展“讲好最美家庭故事”，力求最大实效
1、“好家规家训、好家风故事、好家教案例”征集活动
为促进中华民族传统美德的传承和弘扬，培育和践行社会主义核心价值观，促进家长和孩子共同进步，我校开展以“传承家庭美德弘扬良好家风推进科学家教”为主题的“好家规家训、好家风故事、好家教案例”征集活动。通过活动，进一步倡导和弘扬传统美德和优良家风，引导广大家长注重自身修养，注意行为举止，以身作则，言传身教，为孩子健康成长营造良好的家庭环境，并以良好家风支撑起良好的社会风气。
2、寻找最美书香家庭
“最是书香能致远，最是诗书能韵心”，为营造浓厚的家庭阅读
氛围，我校按照全国妇联“少年儿童心向党——亲子共沐书香，强国复兴有我”20__年全国家庭亲子阅读主题活动要求，积极响应上级文件要求，开展寻找最美书香家庭活动，学生们踊跃参与。翰墨承家训，书香传家风。此次活动使书籍，不仅成为了家人沟通的载体，更是培育优良家风的纽带。
通过本次宣传周活动，我校进一步弘扬中华优秀传统家风，营造文明和谐家庭环境，让学生活动过程中，真正担负起自己的责任和使命，在今后，我校会进一步以家庭家教家风建设为重点，更好地推动家庭教育促进法宣传实施，普及立德树人家庭教育理念和知识。
2024年家庭教育宣传周主题活动总结 篇10
为深入贯彻____关于家庭教育的重要指示精神，认真落实宣传《中华人民共和国家庭教育促进法》，全面加强我校家庭家校联系工作，巩固“双减”工作成效，广泛深入宣传“双减”政策，构建家校协同“双减”的教育生态圈，帮助家长树立正确教育观念，推广正确的家庭教育方法，提高家长家庭教育素养，形成家校协同育人机制。我校师生和家长在5月共同开展了多项家校共育的活动。
01、我爱我家，好家风代代传
开展了“我爱我家，好家风代代传”的主题班会。引导学生孝亲爱家，主动承担家庭责任，传承优良家风。
02、同学习，同读书
举办“和谐家庭”展示活动。为了展示丰富多彩的家庭亲子活动，助力建设和谐家庭，优化家庭教育环境。全校学生在家中和亲人“同学习，同读书”活动。
03、家校共育，依法育人
开展“家校共育，依法育人”家长会。家长会上后勤处赵__主任组织全体家长学习《中华人民共和国家庭教育促进法》，引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学文明的家庭教育方法，做新时代的智慧家长；德育处赵__主任就“家校共育”，学生如何养成良好行为习惯和家长作了交流，他指出行为习惯是一个人内在素质尤其是思想品德素质的外在表现，习惯具有相对稳定性和自发性，时间越久，习惯越难改变。因此，良好习惯的养成是促进学生健康成长的重要条件，是教会学生如何做人的核心和基础，是德育的重要任务；最后副校长赵__同志细致地讲解了我校关于“双减”政策的实施和学生“五项管理”重要意义。
04、家校共育座谈会
召开家校共育座谈会。遴选优秀家长分享家庭教育经验，在座谈会中，每个班选2-3个学生的家长发言，选择成绩优异，家庭和谐，尊敬师长，表现良好的学生家长，分享家长对孩子的教育方法，家庭教育的亲身经验。
2024年家庭教育宣传周主题活动总结 篇11
自2022年1月1日起《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，这是我国__次就家庭教育进行专门立法，也使家庭教育从传统“家事”上升到“国事”。5月__—__日，我们迎来了__个家庭教育宣传周活动，__县妇联开展了家庭教育系列活动。
组织学习，熟知法律
联合宣传部将《家庭教育促进法》列入党员干部周一夜学工作，各部门集中开展学习。此法首先让党员干部、机关干部学习，带头做好家庭教育工作。
线上线下，扩大宣传
1、自5月__日开始，__县妇联在县委大院开展“全国首个家庭教育宣传周——送法进万家，家教伴成长”宣传活动，悬挂横幅及摆放家庭教育促进法的相关法规，各单位工作人员对家庭教育宣传工作重视度高，纷纷冒雨前来学习，共有200余名家长详细阅读了家庭教育促进法。
2、5月__日/__日开展《家庭教育促进法》线上知识问答，通过答题的方式让《家庭教育促进法》深入人心，让更多的家长真正了解家庭教育工作的重要性，全县共有20000余人参与答题并领取了奖品。
3、联合融媒体中心在__电视台播放《建设好家庭，涵养好家教，弘扬好家风》和《“有增有减，孩子向远”助力教育“双减”工作》公益宣传片，每天播放时长1小时。
回访家庭，送法进家
县妇联联合司法局、法院对社区矫正少年家庭进行回访，慰问矫正少年的生活现状，同时家庭教育讲师叶__对家长现场进行家庭教育促进法的宣传以及家庭教育工作的指导，让家长受益匪浅。
2024年家庭教育宣传周主题活动总结 篇12
为进一步深入贯彻落实____关于注重家庭家教家风建设重要论述，推动《家庭教育促进法》的普及和实施，营造家庭教育与关爱少年心理健康的良好氛围，助力形成“校家社”协同共育支持体系，引导广大家长树立正确的教育观念，依法教子、科学育儿，__小学于__月__日-__日开展了“家庭教育宣传周”系列活动。
氛围渲染，助推家庭教育
氛围对孩子的成长至关重要，是孩子成长的养分。__小学携手社区学校，为学生成长营造良好的学习氛围，让学生朝着希望的方向发展，开启更__灿烂的未来。
双线结合，加强宣传力度
学校利用多种途径宣传家庭教育，线上通过微信公众平台推送“家教伴成长，协同育新人”的家庭教育内容和方法，引导家长重视家庭教育。线下通过少先队与__社区牵手开展家庭教育知识宣传活动，分发家庭教育知识小册子、组织知识问答小游戏，营造良好的家庭教育氛围。
活用资源，互学共进同提升
学校充分利用__区家庭教育平台推动校家社共同发展，引领全体家长们关注“乐学__”与“光说家庭指导服务”公众号，各班定期组织家长们参与课程学习并在班群里形成交流；鼓励家长们积极参与教育局举办的“家庭教育大讲堂”的学习活动，增长育儿知识，提升家庭教育素养。
从“心”出发，携“爱”育人促成长
为了进一步凝聚家校合力，搭建家校共育的心灵桥梁，实现家校信息互通，__小学于5月__号组织各班召开家庭教育宣传活动家长会，明确家庭教育主体责任，传播科学家庭教育知识；开展家访工作，深入了解学生家庭环境等，给予沟通与指导。活动中，老师和家长促膝交谈，沟通情感，在轻松融洽的氛围中共商量、同探讨，合力育人促成长。
培根铸魂，校家社联动赋能
01、家长成长学院赋能
为提高父母家庭教育水平，从学生生长的“根”着手，帮助家长深入了解家庭教育问题，__小学开展“家长成长学院”之“优秀家长经验分享”活动，带大家一起学习思考明方向。
02、感恩教育传承家风
学校基于感恩教育主题，以感恩为抓手，以传承为纽带，注重学生“魂”的发展，在学生心中种下感恩的种子。在本次活动中，家长们以身作则，给自己的父母打个电话、做张贺卡、做一件事，给孩子们树立了一个好榜样。孩子们以自已擅长的方式，表达了对老师、父母的感恩。家长们通过传承教育引导孩子学会感恩，努力为孩子的成长营造良好的家庭氛围和和谐的社会环境。
03、“陪伴花园”齐种植
为增加亲子之间的陪伴与交流，5月__日学校联合社区组织12组亲子家庭参与三位一体“共建花园”的培训、种植、沙龙活动。亲子种植活动不仅让孩子们在参与中学会了种植的具体方法，体验到了劳动的快乐，还增进了家长与孩子之间的沟通与交流。
“双减”政策下，家庭教育中父母的陪伴和引导作用是不能代替的，陪伴的“质”比“量”更重要。__小学将始终重视每个孩子的家庭教育，将持续发挥“校家社”三方协同共育的主导作用，落实全员、全程、全方位“三全育人”模式，促进学生全面发展。
2024年家庭教育宣传周主题活动总结 篇13
以____思想为指导，深入贯彻____关于注重家庭家教家风建设的重要论述，推进《家庭教育促进法》的宣传普及和贯彻实施，我校积极开展学校特色家庭教育宣传活动，以“同心守护，共育未来”为主题，设计并落实了我校在宣传周期间的教育宣传项目，从学生、家长、教师三个维度全面推进和指导家庭教育的开展，提升学校和导师的家庭教育水平，提高家长的家庭教育能力，引导学生坚定信念、守望相助、共护家园。
顺畅沟通，家庭教育第一步
今年的母亲节，我校七4中队开展了一次“我说你听，你看我做”的家庭亲子互动活动。和爸妈一起坐下来，写一写，聊一聊，谈一谈，想一想……互相心平气和，温暖友善地敞开心扉，说出内心的真实想法，尝试走进彼此的内心，互相提出建议，来一番“真心交流”，在顺畅沟通的过程中，做好家庭教育的第一步。
送法进万家，家教伴成长
5月__日星期一的上午，学校如常组织了升旗仪式，由大队部自主管理委员会的小干部们主持，全校师生和家长共同参与观摩。在本期升旗仪式上，小干部们向全校师生和家长介绍了国际家庭日的相关知识，介绍了《家庭教育促进法》，还分享了有关“家”的故事，并从少先队员和家长的角度思考了我们应该如何用实际行动让家庭变得更温暖。
倾听心声，家庭教育关键点
学生是家庭教育促进的主题对象，是重要的核心参与者。对于学生，我们需要让他们感受到来自学校、家庭和社会对他们的重视、关注和爱护。
为了让学生感受到来自班主任的关心，来自学校的重视，5月__日的班会课上。我们组织了“我的心声”主题班会课，同学们在轻松愉快的氛围中畅所欲言、勇于表达自己对家长的心声。在这个过程中，我们从“喜欢家长的做法”和“家长待完善”两个维度收集了学生的口号心声，既创造了孩子充分表达和分享的平台，又了解到了他们最真实的想法和诉求。这些资料和口号，成为我校家庭教育指导和促进的重要基石，帮助家长更好地做好家庭中的沟通与交流。
家教指导，科学育儿理念塑
家长是家庭教育促进的核心，家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师，为了有效提高迎中家长的家庭教育能力，本学期在4、5月，我们持续开展了家庭教育指导线上课程，从初中学生特点、情绪管理，合理正确使用手机等家长关心的话题，开展了一系列的沟通和分享。
在宣传周期间，我们结合学生给出的对家长的反馈，为家长又提供了一堂深入的沟通课。课程解读了家庭教育法及其重要性，从心理学角度出发，帮助家长掌握跟孩子正确交流的方法，能从5个唯独找准沟通的实际和技巧步骤，能更科学地跟青春期的孩子开展有效沟通，加强亲子管子，促进家庭和谐氛围的建立。
课堂中最重要的，是带领家长掌握如何使用沟通5维度的工具，手把手演示具体的使用方法，让家长能实现从“应知”到“应会”的过渡，从而实现从“应会”到“应用”的跨越。
课程结束后，家长们跃跃欲试，在学生的典型问题中应用工具，获得了大量的实践反馈。学校将其中优秀的实践应用进行总结和提炼，制作成电子书签发给所有家长，为他们在生活中持续提供家庭教育指导的方法和支持。
导师指导有方，助力家庭教育
教师是家庭教育促进的推进者，能帮助家长们更好、更科学地开展家庭教育；教师还能作为强大的纽带强化家校之间的沟通和联系，夯实家校关系。
对于教师而言，需要深刻理解孩子面向未来的能力，这样才能为家长提供更好的指导。在这样的背景下，我们为教师开展了《3个方法，指导家长培养主动思考的孩子》的主题讲座，教给老师们3个技巧，帮助指导家长培养出符合社会要求、能适应未来发展的莘莘学子。
家庭教育宣传周期间，我们还开设了“导师想对你说”系列推文，在学校微信公众平台陆续推送，通过导师们对学生的学业指点、心理疏导，对家长的家教指导等，全面提升我校家庭教育水平，为家长科学育儿助力。
家长反思分享，提升家庭教育
学习期间，我校陆续推出了优秀家长们的家庭教育经验分享，为其他家庭提供了可操作可复制的家庭教育有效方法。
家庭教育是国民教育体系的重要组成部分，是社会和学校教育的基础、补充和延伸。家庭教育伴随人的一生，影响人的一生，对一个人的成才成长有着直观重要的作用。随着《家促法》的正式实施，中国父母进入了“依法带娃”的时代。如何在“双减”背景下，陪伴孩子健康成长，如何以身作则做好孩子的榜样，用发现的眼光去尊重、支持和促进孩子的成长，学校和家庭的责任都重大。今后我校将继续承担起家庭教育的指导和推进工作，家长更是要不断更新理念，用与时俱进的思想做好家庭教育工作。家校社同心守护，共育未来。
2024年家庭教育宣传周主题活动总结 篇14
20__年5月15日“国际家庭日”所在周为__个全国家庭教育宣传周，按照教体局文件要求，__中学积极开展以“送法进万家家教伴成长”为主题的宣传周活动，面向家庭广泛开展家庭教育宣传和主题实践活动。
1、政教处统一要求全体班主任将《中华人民共和国家庭教育促进法》转发到家长群，让家长认真逐条阅读学习，促进未成年人全面健康成长，对其道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面进行培育、引导和影响。
2、利用学校电子屏、微信公众号和美篇大力宣传家庭教育的重要性，通过家长微信群向学生家长宣传教育部会同全国妇联组织编写的家长“应知应会”宣传语，以“总纲-分学段”的形式，以朗朗上口、灵动活泼、通俗易懂的语句，普及家庭教育理念和知识，提升家长依法教子、科学育儿能力。
3、印发《__中学家庭教育促进法知识竞赛试题》，由学生带回家，全体家长居家认真答题，班主任最终互动核对答案，通过阅读试题和积极思考进一步加强对家庭教育促进法的认知：家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。
4、继续组织学生家长，认真聆听旗教体局将举办的线上家庭教育讲座。进一步对家长进行普及宣传，自孩子上学以来，把孩子的教育作为自己不可推卸的责任，本着孩子教育无小事的理念，在家庭生活中，时时、处处、事事不忘对孩子成长的引导作用，积极创建有利孩子成长的教育氛围，极大地促进了孩子的积极健康成长。
通过开展__个全国家庭教育宣传周活动，鼓励广大家长积极行动起来，在未成年人成长发育的过程当中，能够帮助其树立正确的人生观，价值观和道德观念以及爱国观念，鼓励未成年人的身心发展向健康方向发展。成为一个非常健康，非常讲礼貌，有道德，有素质的人，这对孩子的成长发育是一件非常有帮助、终身受益的事情。
2024年家庭教育宣传周主题活动总结 篇15
对于热爱家庭教育的人来说，《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布，具有划时代的意义，它使我们的家庭教育工作既合情又合理合法。其第十三条规定：“每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。”
我校作为“__市家校协同育人示范学校”，积极响应号召。为推动《家庭教育促进法》的贯彻落实，在今年的全国家庭教育宣传周期间，我校开展了“以爱润家与您同行”的系列主题活动，制定了“七个一”活动方案。促进了良好家风的树立，推动了社会主义家庭文明新风尚的形成。
一、“一场解读”——《家庭教育促进法》解读讲座视频
为促进家长对《家庭教育促进法》的深入理解，我校在家庭教育宣传周组织家长及教师认真学习《家庭教育促进法》解读讲座视频，提高家长的家庭教育能力，引导家长将法律知识与实践指导相结合，提升法律素养。
二、“一段朗读”——亲子诵读活动
《家庭教育促进法》中第十四条规定父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。因此我校以“亲子诵读携手同行”为主题，举办线上亲子诵读活动，推荐《颜氏家训》、《朱子家训》节选。每班提交1个诵读视频，共29个。引导广大家庭传承好家风，弘扬好家训，建设好家庭。
三、“一次成长”——家庭教育讲座
第十八条中规定未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。
我校的“智慧父母课堂”会定期邀请家庭教育专家以及培养学校本土专家教师，围绕家庭教育课题，传播科学教育理念，树立正确家教观，引导广大家长做智慧父母、建幸福家庭，形成人人知晓家庭教育、重视家庭教育、参与家庭教育的良好氛围。我们一直认真组织家长学习__教科院以及__教科研中心推送的家庭教育讲座，家长们纷纷表示受益匪浅。
四、“一种期待”——绘画活动
第十七条未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利。
我校复课后通过心理绘画活动对学生的心理状态进行排查，从儿童的视角出发，发挥想象力，运用绘画将家庭成员的活动状态表现出来，并且邀请心理绘画方面的专家对学生的心理状态进行分析，对问题比较突出的学生，班主任和心理老师及时与家长进行交流沟通，帮助家长了解孩子的心理状态，从而改善自己的家庭教养方式，助力孩子以更加饱满的精神状态投入到学习生活中。
五、“一次劳动”—-家务劳动活动
第十六条中第（六）项中指出家长要帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。
我校一直都积极组织学生进行每天一次家务劳动活动，并填写家务劳动记录表，提升学生的劳动能力，从小培养学生的责任意识，也留下了学生的成长足迹。家庭教育宣传周各班级借此表扬一直坚持做家务劳动的290名同学，以激励更多的同学养成良好的劳动习惯。
六、“一组锻炼”—每天的体育打卡锻炼
第二十二条提出未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。
因此我校通过提交锻炼图片、视频、打卡等方式，帮助家长安排好学生的体育锻炼时间，请家长配合监督，更希望家长与孩子一起进行锻炼，既提升了体能又有助于亲子关系的良好发展。家庭教育宣传周各班级借此表彰疫情居家期间一直坚持锻炼的290名同学，从而激励更多的同学坚持锻炼身体，增强体质，将来更好的报效祖国。
七、“一份美好”——最美家庭评选活动
以“重家教、守家训、正家风”为主题，开展寻找最美家庭活动，家庭教育宣传周择优评选96个最美家庭，并进行集中宣传，在校内进行榜上表彰，以充分展示广大家庭和谐美满、积极向上、乐观进取的精神风貌。促进更多的家庭争当先进，向好向上健康发展。
《中华人民共和国家庭教育促进法》是为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而制定的法律。
以上是我校在今年的家庭教育宣传周围绕《家庭教育促进法》的相关条款安排的“七个一”主题系列活动。
2024年家庭教育宣传周主题活动总结 篇16
家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮孩子扣好人生第一粒扣子。
为帮助家长和幼儿建立科学生活作息，开展有趣、有益的一日生活，缓解家长焦虑，增进亲子关系，开展温暖陪伴。__市__区__幼儿园以《中华人民共和国家庭教育促进法》为指导于20__年5月__日至20__年5月__日开展了主题为“合力守‘沪’，一起成长”的家庭教育宣传周活动。
全面启动，共同宣传
__幼儿园的老师们运用不同的途径和方式，向家长们宣传普及《中华人民共和国家庭教育促进法》相关政策与知识。让每位家长都能关注到宣传的家庭教育内容，家庭教育宣传进一步扩大，并携手家长们一起学习《中华人民共和国家庭教育促进法》。
学习讲座
家长们通过观看讲座，听专家进行案例分析解读，进一步学习了解《家庭教育促进法》。
亲子陪伴，共同成长
01、亲子阅读
亲子阅读在潜移默化中能够提升幼儿的语言能力，更增进了亲子交流，培养良好的亲子关系。
02、亲子游戏
爱玩游戏是孩子们的天性，亲子游戏可以拉进幼儿和父母之间的距离，让父母更好的了解孩子。
03、亲子厨房
亲子厨房是借由厨房中的柴米油盐酱醋茶开展的亲子活动，家长陪孩子一起走进厨房，了解厨房里的小秘密，增强亲子活动的趣味性，解决家务和陪伴之间的冲突，感受到陪伴的重要性，体验陪伴的幸福。
04、幼小衔接
大班的孩子们即将踏入小学校园，学校通过开展线上讲座、云课堂、家园合作等不同活动，从物质和心理上帮助家长共同做好幼小衔接，以缓解家长和幼儿入小学前的焦虑情绪。
家长感触
家长们在本次主题为：“合力守‘沪’，一起成长”的家庭教育宣传周活动中感触颇深，各抒己见，纷纷发表自己的想法。
小一班梅好妈妈：
本周，我们小班开展了夜生活——睡前快乐亲子时光周系列活动，班级老师们了解到小朋友在家晚上都睡的很晚，作息不规律，所以开展了这个活动，我们家长觉得这样的活动很及时，女儿有时和我们家长会晚睡，我们也想让她能够早点睡养成好习惯。活动开展了一周，老师每天都有不同的活动指导我们家长和孩子互动，很有趣。例如让宝贝帮小娃娃刷牙、换睡衣，等轮到她自己做这些事的时候就变得得心应手了。孩子通过这些游戏的方式也间接培养了她的自理能力。亲子阅读也是我们从小一直坚持的，我们家长认为多阅读对于培养宝贝的语言能力很有帮助，她现在也能够拿着绘本跟我们讲故事，她讲我们听，她显得也更加有兴趣了，我们也很鼓励她。
这一周的活动开展后，宝贝每天能更早的进入梦乡了，我们觉得这个活动很有意义。谢谢老师们！
小二班丁__妈妈：
在家教宣传周活动中，让我了解了家庭教育在幼儿成长中的重要作用。我们要积极的参与到小朋友的教育中，不能仅仅靠学校。并且要关注到小朋友各个年龄段的特点，注意各个层次的发展的要求。我们家长要以身作则给幼儿培养优秀的品格。为了帮助入睡较难的孩子早些入睡，老师特地准备了丰富有趣的活动，指导小朋友睡前所需要做的准备。同时也给我们家长很多温馨的建议，通过亲子睡前阅读和游戏让孩子和我们家长增进了亲子关系，给睡前亲子时光增添不少乐趣！
中一班闫__妈妈：
上周和孩子一起线上学习了家庭教育促进法，深知陪伴对于孩子的重要性，让孩子做力所能及的事情是对孩子最好的教育。很喜欢中班这次组织的幼儿进厨房活动，和孩子一起在厨房里享受亲子时光，感受烹饪的乐趣，通过食物传递爱与温暖，对于孩子来说这才是一个家庭更好的样子。通过本次活动，我们也给孩子普及了厨房安全性教育，让孩子知道哪些厨房用具是有危险性的，要在我们家长的监督下才能使用。只要细心指导，小朋友下厨房就可以很安全。在这次活动中，孩子体会到了劳动的快乐，当孩子完成一项任务时，我们会给予肯定，孩子会大受鼓舞，更加愿意参与劳动。
中二班周__妈妈：
参加本次家庭教育宣传周活动后，我们对《家庭教育促进法》有了一定的认识，周__小朋友也进一步了解了厨房中的家电、瓜果蔬菜等，能够争做“厨房小达人”，为家人下厨，烹饪美食。我们作为家长感到很欣慰，看到孩子的点滴进步，感谢__幼儿园能组织这样有意义的活动，希望这样的活动越办越多，越办越好。
中三班朱__妈妈：
通过参与学校组织的“家庭教育宣传周”的活动，我们意识到家长才是孩子的第一位老师，我们要按照科学的方法，以身作则，引导孩子树立正确的世界观和价值观，活动周里幼儿园设计的“厨房小达人”亲子下厨房活动，让我们颇有感触，在这个活动中通过家长的引领帮助孩子树立了正确的劳动观念。
其实制作面条并不难，但是整个制作过程让孩子亲身感受了辛苦是什么感觉，培养了他的责任感，也让他学会珍惜自己和别人的劳动成果，在日后的生活中我们应该多培养孩子的独立意识，提高他的自理和独立生活的能力，让孩子懂生活会生活。
大一班黄__妈妈：
时光荏苒，幼儿园生活一共三年遇上两次疫情，突如其来的疫情夺走了大班下学期的幼儿园时光。我们的宝贝在不知不觉中即将结束幼儿园生活，升入小学，成为一名小学生。能否很快完成由幼儿到小学生的转变，能否很快适应小学生活，是我们家长们都很担心的问题，感谢幼儿园的老师们居家时还通过微信、腾讯会议、孩子通等线上软件，开展了一系列幼小衔接的课程，给了我们很多建议和方法，还通过每周一节线上教学活动让孩子了解小学生活，培养孩子的学习能力。在线上视频的同时还缓解了孩子们对同伴的想念，看到三年的同学都格外激动。感谢幼儿园老师们三年的培养，希望孩子们都能顺利完成幼小衔接，迎接小学新生活！
大二班张__妈妈：
自疫情以来，幼儿居家已两月有余，小朋友们不能像往常一样到幼儿园一起学习与生活，似乎少了许多乐趣。我们的老师每周都会和孩子进行一次“云课堂”活动，小朋友们都很热情踊跃，参与其中。老师们为我们搭建好幼小衔接的过渡桥梁，以生活中的小事为例，培养孩子们的沟通表达能力、自理能力、独立思考能力等。由简单的整理书包，帮助孩子树立“自己的事情自己做”的观念，让孩子们在今后的学习生活中做到有条不紊，井然有序，为升学做好充分的准备。此外大家还一同分享了“我心目中的小学”，孩子们畅所欲言，展开丰富的想象，对小学生活产生了浓烈的向往，我们家长也应该帮助孩子们做好升学前的心理准备工作。让孩子们快快乐乐地渡过幼升小的过渡期！
__幼儿园通过主题为”合力守‘沪’，一起成长”的家庭教育宣传周活动，聚焦家长陪伴过程中的需要，将《家庭教育促进法》落地见效。让家长对于家园共育有了—个新的认识，懂得了科学的家庭教育对于幼儿身心和谐发展的重要性，进一步优化幼儿成长环境，共同为孩子们搭建爱的家园。