小学开展全民国防教育日活动简报 篇1
国无防不立，民无防不安，为了引导同学们了解国防知识，增强国防意识，树立“全民国防”的观念，20__年9月__日，全国第__个全民国防教育日来临之际，__小学开展了“普及国防教育，增强国防观念”主题教育活动。
国防教育主题班会
各班班主任通过召开主题班会，围绕国防的重要性、我国国防基本情况、全民国防教育必要性等方面内容进行，向同学们普及国防知识，增强队员们的国防观念。
国防教育主题赛事
学校还开展主题赛事，队员们通过比赛，更深刻地理解了国防的重要性。
活动结束后，同学们纷纷表示：在今后的学习生活中要从小事做起，热爱学习、强健体魄，树爱国之心，立报国之志，为伟大祖国的和平与发展贡献自己的力量！
小学开展全民国防教育日活动简报 篇2
在第__个全民国防教育日来临之际，为使学生能够增强国防观念，掌握基本国防知识，激发爱国热情，自觉履行国防义务，9月__日，__第二小学开展“国防筑梦·红色铸魂”全民国防教育日主题班会。
班会课上，学生们通过观看国防教育公益短片《国防是什么》，重点了解了国防知识。同时，老师还讲授了国防的意义和国防教育的重要性，向学生们普及国防教育，增强他们的国防观念，引导学生们厚植爱国情怀，激发孩子们立志献身国防的思想意识。
学生们纷纷表示，作为新时代青少年，要学习先辈的优秀品质，树立崇高的理想，刻苦学习、增强体魄，当好红色接班人，继承中华民族的优良传统，树立爱国之志，长大后投入报国之行，争做国防事业的接班人。
小学开展全民国防教育日活动简报 篇3
国防教育的目的是弘扬爱国主义精神，普及国防教育，使全民增强国防观念，掌握必要的国防知识和军事技能，自觉履行国防义务，关心、支持、参与国防建设。以爱国主义为核心的国防教育是一个国家、一个民族必不可少的基本教育，是全民教育大系统中的重要组成部分。为了进一步加强国防教育，增强学生的国防观念，培养学生爱国主义精神，__小学开展了“心系国防，有你有我”全民国防教育日主题活动。
各中队辅导员利用少先队活动课给孩子们讲解国防教育的相关知识，努力学好科学知识，有了一技之能，才能谈得上报效祖国。让学生知道作为一名小学生，一定要热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国奉献自己的力量。
以班级为单位观看国防题材影片，加强学生的国防知识、国防技能和国防形势教育。向学生介绍九一八事变，辅导员通过图片、视频等各种途径，介绍抗日战争时期中华民族所遭受的屈辱和苦难，以及中华优秀儿女在抵抗外敌入侵时的英勇事迹。教育全体少先队员要牢记历史，不忘国耻，提升他们的爱国情怀，民族气节和英雄气概，增强队员的民族自尊心，自信心和自豪感。
国无防不立，民无防不安，国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计，国防与中华民族每一个成员息息相关。三至五年级少先队员出一期以“国防知识”为主题的手抄报，进一步加强对学生国防认知的教育。
此次活动强化了学生国防观念，培养了学生国防意识，同时激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋斗图强的信念。
小学开展全民国防教育日活动简报 篇4
国无防不立，民无防不安。20__年9月__日是第__个全民国防教育日。这是中国第一个以法律形式明确规定国防教育的主题节日。__市__小学于9月__日开展了主题为“强我少年，固我国防”的全民国防教育日主题活动。
活动伊始，红领巾讲解员廖睿佳以《宪法不大也不远》为题，号召星娃们学法、守法，以法律为武器维护国家安全。接着，五（7）中队给全校师生带来了主题诵读《我们时刻准备着》和《国防操》，同学们目光炯炯，誓言铮铮，诉说着少年儿童的爱国之心，报国之志。
星娃们还通过学校“星星云”红领巾校园广播电视台，聆听党员教师李颖潇宣讲《山河无恙皆因边关有你》，了解中国移民管理警察那可歌可泣的卫国戍边故事。
踔厉奋发强国防，勇毅前行向复兴。开展全民国防教育日主题活动是为了弘扬爱国主义精神，普及国防教育，使师生增强国防观念，掌握必要的国防知识，自觉履行国防义务，让爱党爱国爱军的种子深深地扎根在__学子的心中。
小学开展全民国防教育日活动简报 篇5
20__年9月__日是第__个全民国防教育日。为提高全体少先队员国防观念、增强民族凝聚力、激发少先队员爱国之心和强国之志，__中心学校在全民国防教育日到来之际，开展“踔厉奋发强国防，勇毅前行向复兴”主题教育活动。
主题队会上，队员们观看了国防教育宣传片，辅导员们通过详实丰富的资料、鲜为人知的事例，围绕“什么是国防”、“我国国防的性质”等方面知识，深入浅出地为队员们阐述了建设强大国防的重要性。
通过国旗下讲话，电子显示屏宣传及“国防教育”主题手抄报活动中，队员们利用课外时间搜集了大量的国防教育资料，对图片进行认真的整理、设计，内容丰富，版面优美，使队员们在体验中学习、成长，增强了队员们爱党、爱国、爱军的情感，激发了队员们长大建设祖国，献身国防的光荣感、责任感和使命感。
通过活动，队员们将爱国主义精神的种子深埋心中，使队员们深刻意识到祖国的发展离不开国防建设。我校将进一步深入开展国防教育工作，帮助少先队员们树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养符合时代要求，利于强国建军的国防后备军。
小学开展全民国防教育日活动简报 篇6
今年是第__个全民国防教育日。为推进全环境立德树人，进一步弘扬爱国主义精神，加强青少年思想政治建设，培养国防意识，赓续红色血脉，厚植国防教育情怀，9月__日，__区__小学开展“强国·强少年”主题国防教育宣讲活动。
区委常委、人武部政委白__，区委常委、宣传部部长孔__出席活动。
活动中，与会领导为__小学少先队员代表颁发中国人民解放军十大英模挂像。
悬挂英模挂像不仅是对英雄的仰望缅怀，更是对英模精神的尊崇和践行，希望同学们学习英模事迹，感受英雄信仰、树立远大理想，坚定爱国之心，做有理想、有担当、忠于祖国、忠于人民的新时代奋斗者和接班人。
这次活动，__小学邀请到全国公民道德建设典型__老兵义务电影放映队来参加，并由队长刘__为少先队员进行国防教育宣讲。
刘队长走进五二中队，和队员们亲切分享他和老兵放映队的故事。曾经的他们也是青春年少，投身军营，保家卫国。退伍之后的数十年来，__老兵义务电影放映队以雷锋精神为榜样，跋山涉水40多万公里，走遍1500多个偏僻山村，义务放映8000多场电影。他们用真情与行动传承践行了新时代雷锋精神。
队员们听得热血沸腾，心灵受到极大震撼和洗礼。请老兵来宣讲，就是想告诉孩子们，有一种力量，叫初心；有一种传承，叫红色。点燃学校国防教育火种，是红色基因代代相传的生动实践。
这次活动，同学们真真切切地感受到“国防责任重，国防放心中”，国防观念和爱国热情得到了极大的增强。__小学将继续深挖红色资源、优良传统，有机融入红色教育课程，不断丰富红色教育课堂，提高国防教育质效，力求常态化开展国防教育进校园活动，帮助学生系好人生第一粒扣子，把国防观念刻入孩子们的成长年轮。
小学开展全民国防教育日活动简报 篇7
9月__日是我国第__个“全民国防教育日”，为大力弘扬爱国主义精神，增强队员们的国防意识，在全民国防教育日来临之际，一机二小开展“心系国防共筑美好家园”全民国防教育日主题活动。
升旗仪式
手势舞传达爱国之情
9月__日，我校举行了“心系国防，共筑美好家园”主题升旗仪式，六年级3班的学生代表进行了国旗下讲话，随后，全体同学通过手势表传达爱国拥军之情。
主题活动课
知国防动态，敬国防典范
通过活动课组织全体师生开展集中进行国防教育，帮助师生树立正确国防安全意识。
有防才有国，有国才有家，此次全民国防教育日活动，使二小学子牢固树立了国防意识，把国家安全放在心中，把国防责任担在肩上，牢记____教导，从小学先锋，长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
小学开展全民国防教育日活动简报 篇8
九月的第三个星期六是全民国防教育日。为进一步加强学校国防教育，增强师生国防意识，厚植家国情怀，近日，__小学北校区组织开展了全民国防教育日主题活动。升旗仪式上，本次升旗由五（1）中队的队员刘__作题为”国家虽安、忘战必危、全民国防、有你有我”国旗下的讲话。她鼓励队员们积极关注国家时事，努力学习，运用所学知识为我国的国防事业添砖加瓦。“国无防不立，民无防不安”。一个国家只有拥有了强大的经济实力和国防力量才能自立于世界，只有人人参与到国防教育之中才能实现中国梦强国梦凝聚强大力量。
主题队会上，各中队辅导员通过视频、图片等多种形式，为队员们讲述了国防的概念、国防的重要性、先锋故事以及我国军事科技的发展。队员们认真聆听、仔细观看，把相关知识牢记于心。组织学生观看“强国复兴有我”直播，见证无数共产党人和英雄先烈前赴后继，奋勇争先，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。我们要铭记历史，明白和平来之不易，珍惜今天的幸福生活，为中华巨龙之腾飞而勤奋不辍。
主题征文，队员们用饱含深情的笔触表达炽热的爱国之情，时代的责任赋予我们，时代的光荣属于我们。强国复兴有我，我要从我力所能及做起，首先就是好好学习，认真读书，学习先辈的优良传统，不负众望养成良好的习惯，严于律己，力行与当下，做一个脚踏实地的好少年！组织全体教师进行“国防有我”知识竞赛答题，通过答题的形式让老师们掌握基本的国防知识，自觉履行国防义务。
通过本次活动的开展，全校师生接受了生动的国防教育，增强了国家安全意识和忧患意识。今后，我们将进一步深入开展国防教育，帮助队员树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养符合时代要求、利于强国建业的国防后备军！
小学开展全民国防教育日活动简报 篇9
全民国防教育日是国家设定的对全民进行大规模国防教育的主题活动日，是群众性国防教育活动的形式之一。今年9月__日是第__个全民国防教育日，为进一步加强学生的国防教育观念和意识，9月__日__市第一小学利用班会课开展“心系国防，有你有我”主题班会活动。
在班会上，班主任先向学生们介绍了全国国防教育标志。它是以长城、烽火台、盾牌三个要素构成“国防”的概念，外围用橄榄枝烘托、装饰，红五星高居正上方代表祖国无上的尊严与荣耀，“GFJY”为“国防教育”汉语拼音缩写。
接着又从“什么是国防”“国防防什么”“国防需要我们做什么”三个方面，详细讲解普及了国防安全知识，引导学生树立居安思危的意识，自觉履行国防义务的思想。
另外，有的班队员们活动前搜集了解了全民国防教育日的相关资料，争先恐后地在活动中交流，积极展示活动前精心制作的小报，为小伙伴们普及国防知识，增强国防观念。
在全民国防的建设中，有你有我；作为__市第一小学的一名儒雅少年让我们共同为全民国防贡献自己的力量吧！
小学开展全民国防教育日活动简报 篇10
为进一步弘扬爱国主义精神，普及国防教育，使全体师生增强国防观念，掌握必要的国防知识和军事技能，自觉履行国防义务，关心、支持、参与国防建设，__县__小学于9月__日开展了“全民国防教育日”主题活动。
此次活动以主题班会的方式，让学生了解到国防职能在于保护国家主权和领土完整，维护国家的独立和尊严，保卫人民的和平劳动和幸福生活，促进国家经济建设的顺利进行，巩固国家地位，维护世界和平。
通过此次宣传活动，使学生掌握了必要的国防知识，强化了国防观念，增强了爱国意识，收到了良好的教育效果。
小学开展全民国防教育日活动简报 篇11
“国无防不立，民无兵不安”。国防教育是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动，是国防建设的重要组成部分，是对全体公民进行的一项基本教育。
今年9月16日是第__个全民国防教育日，为进一步增强学生的国防教育观念和意识，__市第一回民小学开展了“心系国防，有你有我”主题活动。
升旗仪式
少先队大队辅导员刘__在升旗仪式上对学生进行国防知识宣传。她用浅显易懂的语言向学生介绍了什么是国防以及设计全民国防教育日的重要意义，并布置各班借助主题班会认真学习国防知识，鼓励少先队员们争做新时代的爱国少年。
主题班会
9月__日，全校召开了“心系国防，有你有我”主题班会。在班会上，班主任先向学生们介绍了全国国防教育的标志。它是以长城、烽火台、盾牌三个要素构成“国防”的概念，外围用橄榄枝烘托、装饰，红五星高居正上方代表祖国无上的尊严与荣耀，“GFJY”为“国防教育”汉语拼音缩写。
接着，老师们又从“什么是国防”“国防防什么”“国防需要我们做什么”三个方面，详细讲解普及了国防安全知识，引导学生树立居安思危的意识，自觉履行国防义务的思想。
有的同学在活动前认真搜集了全民国防教育日的相关资料，在活动中展开了热烈的讨论，积极为小伙伴们普及国防知识，增强国防观念。
全民国防教育日活动让学生深深明白：自己是幸福的一代，也是责任重大的一代，是祖国的未来，民族的希望，新时代的接班人要更加勤奋努力学习，增长知识才干。时刻心系祖国发展，关注祖国安危，强我国防，有你有我！
小学开展全民国防教育日活动简报 篇12
20__年9月__日是第__个全民国防教育日。为提高全校学生国防观念、增强民族凝聚力、激发学生爱国之心和强国之志，__市__小学在全民国防教育日到来之际，开展“踔厉奋发强国防勇毅前行向复兴”主题教育活动。
01、练习队列队形
一、二、六年级的学生练习队列队形，立正、稍息、齐步走……活动过程中，同学们个个精神抖擞，斗志昂扬，他们用标准的动作，展现了少先队员的风采。
02、学习五步拳
三、四、五年级学生练习五步拳。抱拳礼、弓步冲拳、马步架打……动作连贯，节奏标准，同学们在场地中错落起伏，整个场面洋溢着勃勃生机。
此次国防教育主题活动，丰富了队员们的国防知识，提升了他们的国防意识，同学们将以此次活动为契机，进一步热爱学习，强健体魄，怀爱国之心，立报国之志，时刻准备着，为我们伟大祖国的和平与发展贡献自己的力量！
全民国防教育日小知识
全民国防教育日是国家设定的对全民进行大规模国防教育的主题活动日，是群众性国防教育活动的形式之一。该活动日由第九届全国人大常委会第二十三次会议于2001年8月31日决定设立，为每年9月的第三个星期六。这是中国第一个以法律形式明确规定国防教育的主题节日。根据这一决定，2001年9月15日为第一个全民国防教育日。
小学开展全民国防教育日活动简报 篇13
为深入贯彻____关于加强全民国防教育的重要指示精神，践行社会主义核心价值观，培养青少年拥军爱军意识，崇尚英雄模范的高尚情怀，增强军校共建成果。在第__个“全民国防教育日”到来之际，20__年9月__日上午，__小学郭__校长及教师代表带领全校20名少先队员走进武警某部，开展“踔厉奋发强国防，勇毅前行向复兴”国防教育主题实践活动。
初入军营，学生们个个精神昂扬，兴致勃勃。整洁的营区、威武的武警官兵给学生们留下了深刻的第一印象。在武警官兵的带领下，同学们观看了武警叔叔们的队列队形展示。武警叔叔们整齐划一的队形，标准规范的动作，嘹亮的口号，以及迅速变换的队形，震撼了在场的同学们，让大家充分领略雷厉风行，英姿飒爽的军人风采。
接着，同学们观摩了枪械装备。在装备展示现场，一件件只能在电视上才能见到的枪械装备，让同学们大饱眼福。大家好奇地询问着各种枪械的名字和性能，迫不及待的凑上前去体验一番。武警叔叔耐心地讲解了枪械装备的知识，同学们感受到了国防科技的魅力，潜移默化中增强了国防观念，凝聚了爱国主义情怀。
随后，同学们参观了武警叔叔们的班排宿舍。班排宿舍干净整齐，物品摆放井井有条。同学们对棱角分明、方方正正的“豆腐块”惊叹不已。在武警叔叔的示范下，同学们一同见证了“豆腐块”的成型过程。大家连声称赞，对军人更加地敬佩。
参观完班排内务后，全体师生在武警叔叔的带领下移步雷锋精神主题公园。在聆听完雷锋事迹后，同学们深受触动，自发向雷锋叔叔雕像行少先队队礼，并向雷锋雕像献花。雷锋同志身上体现的钉子精神、艰苦奋斗精神等优秀精神品质，落地根植于学生心中。
在车辆装备区，有着卫生间、厨房、浴室等功用的车辆整齐排列。官兵在为大家介绍各车辆情况和用途后，热情邀请同学们上车体验，让学生和各式各样的武器装备和车辆“零距离”体验。在亲身参观体验后，武警叔叔还带领学生们前往驾驶训练场观看驾驶表演。武警叔叔精湛的驾驶技术引来同学们阵阵的拍手叫好。
同时，为进一步加强全民国防教育，营造热爱国防、爱国拥军的浓厚社会氛围，向队员们普及国防教育知识是必不可少的环节。武警叔叔给队员们宣传人民军队和国防建设的成果，解答队员提出的国防参军相关咨询，宣传普及国防法、兵役法、国防历史、国防理论等，进一步激发队员的爱国情怀。
走进军营，走近官兵，播下国防“种子”。青少年是祖国的希望和未来，是国防和军队建设坚实的后备力量。此次“国防教育日”活动使青少年学生既了解了国防教育，又激发了浓浓的爱国主义情感，让中华民族的强国梦、强军梦扎根心田。
小学开展全民国防教育日活动简报 篇14
“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。”青少年是祖国的未来，是国防建设的后备力量，更是祖国未来的守护者。
为弘扬爱国主义精神，培养学生家国情怀，增强学生国防意识和国防观念，让国防教育在学生心中生根发芽。__第二小学在第__个“全民国防教育日”即将到来之际，组织开展“厚植国防情，共筑强国梦”主题教育活动。让红色基因、革命薪火代代相传。
爱我国防，自觉行动，__二小各年级学生通过书法、绘画和手抄报的形式弘扬国防精神。
华夏波澜壮阔，少年仍需前进，本次国防教育活动不仅给学生带来丰富的国防知识，同时厚植了国防信念，传递国防精神。__小学每一位学子将会树爱国之心，报立国之志，努力成长为一名诚实守信、善于发现，有家国情怀、国际视野、全面发展的爱国少年。
小学开展全民国防教育日活动简报 篇15
忆往昔峥嵘岁月，承英雄革命精神。为贯彻落实____关于加强全民国防教育的重要指示精神，不断强化师生全民国防观念和爱军拥军意识，推动学校国防教育深入开展，9月__日__县实验小学开展国防教育主题宣讲教育活动。__县退役军人事务局党组成员、副局长许__，__县教体局正科级干部樊__，__县实验小学党支部书记、校长王__等领导参加了活动。
活动中，退役军人、__县民政局科长孙__通过介绍民族精神、时代精神，鼓励同学们争当时代优秀少先队员。
退役军休干部蒋__以“谈心系国防，共筑美好家园”为题给同学们普及了什么是国防、国防日的由来以及我国现代化国防建设的发展历程，最后勉励同学们要树爱国之心，立报国之梦。
最后西藏边防现役军人__向我们介绍了在西藏支普齐、班公湖和党旗山的故事，用朴实的语言和真实的画面告诉学生们边防战士为今日幸福生活所作出的巨大牺牲和不懈努力，希望同学们将来能为祖国的国防发展贡献自己的力量。
通过此次国防教育进校园活动，红色基因全方位浸润了青少年的身心，充分发挥了红色文化引导人、塑造人、鼓舞人的特殊功能和作用。下一步，__县实验小学将继续做好红色文化的挖掘和传承，将红色革命精神根植于学生心灵，让红色基因、革命薪火代代传承，培养出更多信仰坚定、理想远大的社会主义建设者和接班人。
小学开展全民国防教育日活动简报 篇16
国无防不立，民无兵不安。为落实立德树人根本任务，加强青少年思想政治建设，弘扬爱国主义精神，培养国防意识，赓续红色血脉，厚植家国情怀，在第__个全民国防教育日来临之际，我校开展了”全民国防教育日”系列活动。
01、升旗仪式
周一我校全体师生齐聚操场，召开以“全民国防教育日”为主题的升旗仪式。本次升旗仪式，六五班的同学为大家带来了舞蹈《霍元甲》，一曲飘逸灵动的舞蹈，表达出了新时代青少年在困难面前不轻言放弃、少年强则中国强的豪迈壮志。六五班的全体学生，也为大家带来了慷慨激昂的朗诵《国防，你是什么？》，孩子们用他们稚嫩的声音，诵出了饱满的热情，诵出了昂扬的气势！
02、班队会
学校各班利用班队会，开展了“9·16全民国防教育”主题活动，在一系列“你问我答”的活动中，同学们了解了“国防的意义是什么”“为什么要开展国防教育”“怎样才能做好国防”等内容，并回顾了中国国防的发展历程。同时，同学们也感受到祖国的日益强大，树立了努力学习，为祖国美好的明天而奋斗的目标。最后，同学们齐呼号：“学国防知识，做爱国少年！”
03、手抄报
课余时间里，同学们拿起心爱的画笔，用缤纷的色彩勾画出各式各样的国防教育主题手抄报。一幅幅美丽的画卷，表达出同学们对国防的理解和对国防的期望。
有防才有国，有国才有家。华夏波澜壮阔，少年仍需向前。此次国防教育活动激发了同学们的爱国主义热情，树立了民族自豪感和自信心，强化了使命担当，同时也激励学生们更加努力学习，把爱国之情化为报国之志，为建设祖国贡献自己的一份力量，共同实现强国强军梦想。