小学家庭教育周活动总结 篇1
《中华人民共和国家庭教育促进法》规定：“每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。”为推动《家庭教育促进法》的贯彻落实，营造家庭教育良好氛围，助力形成家校共育体系，__市__区第一小学开展了“以爱润家，向美而行”家庭教育宣传周系列活动。通过多元化活动，架起家校沟通的桥梁，助力父母科学养育，促进学生健康成长，推动社会主义核心价值观在家庭落地生根，推动形成社会主义家庭文明新风尚。
“一次动员”启动仪式
5月__日，恰逢周一，__一小学举行了“好家风伴我成长”主题升旗暨“家庭教育宣传周”的启动仪式。在升旗仪式上，六（2）中队的刘__、薛__和刘__同学进行了国旗下演讲《感恩的心》，以感谢老师们的谆谆教导，并呼吁全校学生要孝顺父母、尊敬师长，一起做一个懂得回报父母的养育之恩，回报老师的教育之恩的新时代好少年！
“一种期待”亲子绘画
绘画不仅仅是一门艺术，也是一座让家长朋友们走进孩子、读懂孩子的内心世界的桥梁。从孩子的视角出发，发挥想象力，亲子共绘幸福家庭的模样，体验自由表达和亲子创作的快乐。
“一次挑战”每天陪伴一小时
为营造良好的家庭氛围，构建和谐亲子关系，高质量的陪伴孩子成长，基于孩子们的需求，二年组向家长提出倡议，放下手机陪伴孩子，每天挑战1小时，营造1小时的亲子空间，进行丰富的亲子活动，在家长的陪伴关爱下，让孩子茁壮成长。
“一段回忆”我的家教小故事征集
孩子的成长都盛满了家长的爱与智慧。三年组开展了“智慧家长经验分享”活动，讲述“我的家教小故事”，一段真情流露的文字、一段“我和孩子共成长”视频，这些令人难忘的、让人感动的家庭教育小故事，让更多的家长有所启发，关注家庭的力量，从而传播智慧经验，播撒智慧种子，传承优良家风，弘扬良好家训，建设美好家庭。
“一次阅读”亲子共读好时光
为了营造浓厚的书香家庭氛围，让读书活动成为家庭的日常，使书香墨韵在家庭中得到升华。四年组开展了与孩子共读一本书活动，增进亲子间的交流与沟通，共同享受阅读的快乐。为孩子营造良好的读书环境，使孩子在耳濡目染中，逐渐养成良好的读书习惯，让孩子在阅读中健康成长。
“—次成长”家庭教育学习
我校通过微信群向全体家长推送《中华人民共和国家庭教育促进法》相关资料，以此来提高家长对家庭教育的重视程度，倡导建立良好的家教家风，弘扬中华传统美德，积累育儿经验，提升家庭幸福感，真正做到“依法带娃”。
“一次沟通”一封家书，一生记忆，纸短情长传家书
感恩是中华民族的传统美德，也是每一个人应该坚守的基本道德准则。六年组开展了“一封家书，一生记忆，纸短情长传家书”最美家书征集活动，学生、家长互写家书，以此为契机引领学生及家长注重人格教育，注重家庭文化建设，弘扬家庭美德，促进亲子交流，创建文明家风。
____在全国教育工作会议上指出，办好教育事业，家庭、学校、社会都有责任。家庭是人生第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。__一小学认真贯彻落实全教会精神，始终坚持立德树人的根本任务，坚持思想引领、活动驱动，学校和家庭精诚合作、互助共育，相互携手，朝着发现人、教育人和培养人的目标迈进。
小学家庭教育周活动总结 篇2
每年的5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。为增强家长们的家教意识及家教观念普遍加强，进一步推动__市第五小学校家庭教育工作的深入发展，全面提升家庭教育内涵，帮助家长树立正确教育观念，推广正确的家庭教育方法，__市第五小学校开展了“家庭教育宣传”系列活动。
活动一：家校协同，科学育人
举办“家庭教育宣传周”活动是贯彻落实《家庭教育促进法》，促进家校合作、推进家庭教育的重要举措，也是进一步优化儿童成长环境的具体体现。我校的李春凤老师和家长们分享了《解读双减政策和家庭教育促进法关爱未成人成长》，推广普及家庭教育法律政策和知识，推进家校合作，用通俗易懂的语言，送法到家，送家教知识到家长身边，把党和国家的政策法规给家长讲清楚，讲明白，同时我校也组织广大教师积极参加了家校社协同育人等一系列培训活动。
此次培训的目的是引起广大教师充分认识家校协同的重要性，提升教师教育素养和能力，为积极开展丰富多彩的家庭教育和家校合作活动做充分的准备。
活动二：家教有法，教子有方
“家教有法教子有方”网络直播宣讲活动，邀请各个学年品学兼优的学生家长代表介绍家庭教育经验，与家长们分享，通过言传身教，弘扬家庭美德、传播文明家风，帮助孩子扣好人生第一粒扣子。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
活动三：召开家庭教育主题班会
各个学年分别以“我爱我家”“好家风代代传”“家庭故事会”等主题开一次班会，引导学生孝亲爱家主，传承优良家风。
活动四：和谐家庭展示活动
每个班级分别围绕一个主题，如亲子阅读，亲子运动，亲子摄影，家务劳动，社会实践，居家环境建设等展开丰富多彩的家庭亲子活动
活动五：聆听讲座
每周六，我校组织家长和老师聆听__市教育局举办的家庭教育讲座，家长在听取讲座的时候收获颇多。
总之，家长们的教育观念转变，自身素质得到进一步提高，形成家庭、学校的教育合力，为构建和谐的社会搭建了桥梁。学校的家庭教育宣传周活动落下了帷幕，通过一系列精彩纷呈的活动，我们看到了家校共育的良好效果。我们相信，我们的教育一定能够带给孩子们健康、快乐、和谐、幸福的人生。
小学家庭教育周活动总结 篇3
为深入贯彻____关于家庭教育的重要指示精神，认真落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，进一步夯实《__省中小学百万家庭赋能工作实施方案》，在区教育局的号召下，我校以“科学育人才，家教伴成长”为主题，在家庭教育宣传周务实而有效地开展了一系列活动，推动我校家庭教育工作深入发展，帮助家长树立正确教育观念，推广正确的家庭教育方法，提高家长家庭教育素养，形成家校协同育人机制，营造家校社协同育人良好氛围。
一、做好宣传
我校在家庭教育宣传周期间，通过学校电子屏滚动字幕播放家庭教育宣传标语。推广普及家庭教育法律、政策和知识，推进家校合作，做好精准宣传。
二、专家讲座，指点迷津
我校组织所有师生、家长观看由市教育局组织开展的家庭教育大讲堂“心方法家校共育”系列专题讲座，八位专家分别从家校联手共同育人、做智慧父母育阳光孩子、如何与孩子进行高效沟通、孩子提高成绩，不靠时间靠效率、如何激发孩子的学习热情等方面进行讲述，解决亲子问题，推进家校合作。
三、依托网络，扩大宣传
我校发出了“科学育人才，家教伴成长”倡议书，借助学校微信公众平台进行推送，对于家长在家庭教育中存在的困惑、难处，提出建议，为家长们指点迷津。
通过本次“家庭教育宣传周”活动，家长们的教育观念转变，自身素质得到进一步提高，形成家庭、学校、社会的教育合力，为构建和谐的社会搭建了桥梁，通过一系列精彩纷呈的活动，我们看到了家校共育的良好效果。相信我们的教育一定能够带给孩子们健康、快乐、和谐、幸福的人生。
小学家庭教育周活动总结 篇4
为推动《中华人民共和国家庭教育促进法》落地实施，进一步健全家校社协同育人机制，以____思想为指导，宣传科学的家庭教育理念、知识和方法，提高家长科学育人的能力，学校开展了家庭教育宣传周系列活动。
一、专题宣讲
各班班主任通过多种方式，面向全体家长进行家庭教育主题宣讲，家长明确家庭教育的根本任务、责任、内容和方法，提升亲子沟通技巧，促进科学育儿理念的传播。
二、知识宣传
围绕《家庭教育促进法》内容解读，通过班级微信群、学校公众号等多种途径进行相关知识普及，强化宣传，为家长提供自助支持，让家长朋友们明确家庭教育的根本任务、责任、内容和方法，以期各位家长在未来家庭教育中能够做到守法律、明责任、懂方法。
三、亲子活动
家庭亲子活动是促进家庭成员之间关系向好向上发展的重要手段。为此，学校根据各年级学生的身心发展特点，积极设计活泼有趣的家庭亲子活动。
1—2年级开展“亲子运动，健康成长”活动，孩子们在家长的带领下，与家长一起选择合适的运动方式，一起锻炼，共促健康。3—6年级开展“亲子共读，共同成长”活动，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣。
教育是一场美丽的邂逅，需要家校合力，并肩同行。本次家庭教育宣传周系列活动，让家长们关注教育，参与成长，增强了学校、家长、教师之间的沟通，提高教育实效。学校的老师们将积极加强家校联动，做好家校沟通，在促进依法家教、科学家教、和谐家教的道路上继续前行！
小学家庭教育周活动总结 篇5
为深入贯彻____关于家庭教育的重要指示精神，推动《家庭教育促进法》的宣传普及和贯彻落实，将相关要求融入学校教育教学；提升学校家庭教育指导的针对性和有效性，帮助家长树立科学教育观念；巩固“双减”工作成效，推动家校社协同育人工作，特开展“家校社协同育新人”家庭教育宣传周活动。
活动一：宣传入家庭
小家是家，国家亦是家，双减背景下，家庭教育要心怀“国之大者”，承担起培养孩子的主体责任。通过“共话成长，共育新人”专题讲座，为广大家长讲授家庭教育知识和亲子沟通技巧，引导家长好好学习，让家庭发挥作用，才能为国家培养可堪大用的栋梁之材。
活动二：主题班会
周五各班就“我爱我家”“承担家庭责任”“好家风代代传”“为父母分担——我的家庭贡献与责任”等主题班会，教育学生关心家庭生活，关心家人，关心家庭事务，孝亲爱家，具有为家庭和谐做贡献的意识和行动。为家庭尽责任，懂得不管年龄大小，家庭成员都要承担家庭责任，要有负责任和传承优良家风的精神。
活动三：“和谐家庭”展示
亲子阅读——只要坚持亲子阅读，便能使孩子视野远大，心胸广阔，只要爱上阅读，孩子才能自得其乐。
亲子运动——亲子锻炼不仅锻炼了孩子的体质，增进了亲情，而且塑造完善了意志品质，丰富升华了孩子的人格。
家庭摄影——记录的珍贵影像是我们为家人、家庭所积攒的一笔非常珍贵的精神财富。
家务劳动——通过家务劳动，学生亲身感受到家长的艰辛，培养学生爱心、孝心，懂得感恩。
社会实践——引导学生走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感。
居家环境建设——学生在改造客观世界中取得发展，在改造客观环境的活动过程中也改造了自身。
活动四：评选家庭教育优秀经验案例
学校遴选一批不同职业、学历和学段的优秀家长，以家庭教育案例的形式分享家庭教育亲身经验。经过自身的反思总结学习帮助家长树立科学的儿童观、教育观和学习观。
在这个家庭教育宣传周中，我们开展的一系列活动，培养儿童的爱国情怀、帮助引导广大家长和儿童弘扬中华美德、传承良好家风，营造文明和谐的家庭氛围，促进家长儿童共同成长。
小学家庭教育周活动总结 篇6
根据__区教育局文件《关于举办20__年全市家庭教育宣传周活动的通知》精神和有关要求，为培养儿童的爱国情怀、帮助引导广大家长和儿童弘扬中华美德、传承良好家风，营造文明和谐的家庭氛围，促进家长儿童共同成长，结合学校实际情况，__实小精心组织，开展了20__年家庭教育宣传周活动。
高度重视，精心组织
为贯彻落实开展家庭教育宣传周实践活动的有关精神，我校因地制宜，认真制定方案，精心组织，突出成效。增强家庭教育宣传实践活动的社会影响力，推动活动扎实深化开展。
大力宣传，营造氛围
我校利用学校电子屏、班级微信群、教育网络、教师宣传等，开展家长学校好家风讲座、亲子活动、亲子共读等，宣传开展主题鲜明、丰富多彩的家庭教育活动，营造了文明和谐的家庭氛围，为促进家长儿童共同成长提供了多元的平台，向家长宣传了家庭教育的重要性，普及了科学的家庭教育知识。
围绕主题，开展活动
结合班级实际宣传家庭教育的重要性，在班级微信群邀请班级优秀家长谈谈家庭教育实例。将家庭教育宣传与学校教育相结合开展家访活动，开展“做个智慧的家长”为主题的家庭教育讲座。开展“书香润德”亲子读书活动。
在家庭教育宣传系列活动中，不仅是孩子自主参与实现自我教育、自我提高、自我成长，同时，提升了家长育人核心素养，促进家长成长，提高家庭教育水平，构建并形成家庭、学校、社会合力育人的良好氛围。今后，我们将把家庭教育贯穿学期始终，努力做到“家校合力树新风，共育新时代好少年”。
小学家庭教育周活动总结 篇7
____说过，家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子。
今年的5月__日—5月__日为家庭教育宣传周。为广泛宣传家庭教育，为枫小学子营造良好的家庭教育氛围，助力形成“家校社”协同共育支持体系。__中医药大学附属__小学举行了家庭教育主题宣传周活动。通过一系列活动，创建家长与学生沟通的机会，拉近学生与老师的距离，促进学生健康成长。现将主要的做法与成效总结如下：
举行启动仪式
学校于5月__日集体晨会上，进行了“家庭教育宣传周”启动仪式，为更好开展家校共育奠定了坚定基础，架设了学校和家庭协同教育的桥梁。学校和家庭各负其责，更好地促进家校共育形成教育合力。
“我和导师有个约”活动
周二的午后，阳光和煦，“我和导师有个约”活动正在进行中，导师们带着孩子到学校某个宁静的地方，倾听孩子们的喜怒哀乐，用心地指导，耐心地倾听，与孩子们建立陪伴支持、真诚互动的关系，并与学生的家庭之间建立协同合作的家校关系，进行科学、有效的家庭教育指导。
“我们的美好时光”亲子沟通故事征文
活动伊始，学校倡议家长朋友们和孩子一起参与“大手牵小手”亲子活动，活动内容包括：“陪伴一小时”“倾听一刻钟”“拥抱一分钟”。通过活动，家长们用文字记录了与孩子互动的收获与感受，让我们一起来细细品读几篇吧！
“心连心，手牵手”亲师沟通故事征文
“亲”代表父母、家庭，“师”代表老师、学校。“沟通”是人与人之间的交流，包括电话沟通、面对面沟通、线上交流等。聚焦“家校社协同”，教师以文字的形式叙述亲身经历的、具有典型教育意义的教育故事，对其他教师具有启发性和借鉴意义。
微信公众号宣传
本次宣传周以“家庭教育”为主题，通过学校公众号、班级群，家长们可以获得家庭宣传周活动信息，这些活动以更多样的媒体形式接触家长、服务家长、让他们能更便捷，也能够更轻松关注家庭教育，使家庭更加和睦、孩子更加健康成长。
活动表彰
在活动的广泛宣传与推动下，全体学生、家长和教师积极参加此次活动，学校组织审评，对活动进行表彰
社会、学校、家庭，三者在孩子成长过程中都承担着相应的责任。三者相辅相成、相互促进、相互影响，缺一不可。学校将继续与各位家长手挽手、心连心，双向发力，营造良好的育人环境，培养有正气、才气、朝气、和气、灵气的“五彩荷少年”。
小学家庭教育周活动总结 篇8
为深入贯彻____关于注重家庭家教家风建设重要论述，有力推进《家庭教育促进法》宣传实施，加强家庭教育指导，切实提升家长家庭教育水平，在第__个全国家庭教育宣传周之际，__市__小学组织开展了家庭教育宣传活动。
学校首先请优秀教师代表刘__老师对教师进行了培训。刘老师分享了自己与家长沟通，帮助家长有效进行家庭教育的优秀经验。从自我介绍、金句分享、好文分享、班级现状分析、推荐一本书让家长们共读等几个方面进行学习，彻底打开家长的心扉，构建好家长和孩子心灵上的桥梁。
随后每个班级的分会场里，家长们通过老师解读，首先了解了《家庭教育促进法》的立法意义、主要内容等，使大家对该法有了更加全面深刻的认识；接着老师结合实例为家长们剖析了当代家庭教育存在的问题与困惑，并为家长讲解如何承担家庭教育的主体责任、化解这些矛盾点，获得了家长们的一致点赞。家长们听得认真，也将自己的困惑及时反馈，现场互动效果较好。
活动结束后，家长们纷纷表示在以后的家庭教育中，一定从孩子的角度出发，培养孩子的兴趣和爱好，进而提升学习的有效性，还要更好地规范自己的言行，用自己的言行为孩子树立榜样。配合学校，家校共育，为孩子的未来打下坚实基础。
小学家庭教育周活动总结 篇9
对于热爱家庭教育的人来说，《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布，具有划时代的意义，它使我们的家庭教育工作既合情又合理合法。其第十三条规定：“每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。”
我校作为“__市家校协同育人示范学校”，积极响应号召。为推动《家庭教育促进法》的贯彻落实，在今年的全国家庭教育宣传周期间，我校开展了“以爱润家与您同行”的系列主题活动，制定了“七个一”活动方案。促进了良好家风的树立，推动了社会主义家庭文明新风尚的形成。
一、“一场解读”——《家庭教育促进法》解读讲座视频
为促进家长对《家庭教育促进法》的深入理解，我校在家庭教育宣传周组织家长及教师认真学习《家庭教育促进法》解读讲座视频，提高家长的家庭教育能力，引导家长将法律知识与实践指导相结合，提升法律素养。
二、“一段朗读”——亲子诵读活动
《家庭教育促进法》中第十四条规定父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。因此我校以“亲子诵读携手同行”为主题，举办线上亲子诵读活动，推荐《颜氏家训》、《朱子家训》节选。每班提交1个诵读视频，共29个。引导广大家庭传承好家风，弘扬好家训，建设好家庭。
三、“一次成长”——家庭教育讲座
第十八条中规定未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。
我校的“智慧父母课堂”会定期邀请家庭教育专家以及培养学校本土专家教师，围绕家庭教育课题，传播科学教育理念，树立正确家教观，引导广大家长做智慧父母、建幸福家庭，形成人人知晓家庭教育、重视家庭教育、参与家庭教育的良好氛围。我们一直认真组织家长学习__教科院以及__教科研中心推送的家庭教育讲座，家长们纷纷表示受益匪浅。
四、“一种期待”——绘画活动
第十七条未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利。
我校复课后通过心理绘画活动对学生的心理状态进行排查，从儿童的视角出发，发挥想象力，运用绘画将家庭成员的活动状态表现出来，并且邀请心理绘画方面的专家对学生的心理状态进行分析，对问题比较突出的学生，班主任和心理老师及时与家长进行交流沟通，帮助家长了解孩子的心理状态，从而改善自己的家庭教养方式，助力孩子以更加饱满的精神状态投入到学习生活中。
五、“一次劳动”—-家务劳动活动
第十六条中第（六）项中指出家长要帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。
我校一直都积极组织学生进行每天一次家务劳动活动，并填写家务劳动记录表，提升学生的劳动能力，从小培养学生的责任意识，也留下了学生的成长足迹。家庭教育宣传周各班级借此表扬一直坚持做家务劳动的290名同学，以激励更多的同学养成良好的劳动习惯。
六、“一组锻炼”—每天的体育打卡锻炼
第二十二条提出未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。
因此我校通过提交锻炼图片、视频、打卡等方式，帮助家长安排好学生的体育锻炼时间，请家长配合监督，更希望家长与孩子一起进行锻炼，既提升了体能又有助于亲子关系的良好发展。家庭教育宣传周各班级借此表彰疫情居家期间一直坚持锻炼的290名同学，从而激励更多的同学坚持锻炼身体，增强体质，将来更好的报效祖国。
七、“一份美好”——最美家庭评选活动
以“重家教、守家训、正家风”为主题，开展寻找最美家庭活动，家庭教育宣传周择优评选96个最美家庭，并进行集中宣传，在校内进行榜上表彰，以充分展示广大家庭和谐美满、积极向上、乐观进取的精神风貌。促进更多的家庭争当先进，向好向上健康发展。
《中华人民共和国家庭教育促进法》是为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而制定的法律。
以上是我校在今年的家庭教育宣传周围绕《家庭教育促进法》的相关条款安排的“七个一”主题系列活动。
小学家庭教育周活动总结 篇10
为贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，营造家校协同育人良好氛围，进一步推动我校家庭教育工作深入发展，我校成立了以马__校长为组长的家庭教育宣传周领导小组，制定了详实的宣传活动方案，务实而有效地开展了“履家庭责任，做合格家长”主题系列活动。
本次家教宣传周，内容丰富，亮点频频，不仅宣传了家庭教育的重要性，还让家长通过云端尽情享受了一份丰盛的家教大餐。
活动特色之一、利用电子显示屏、展板宣传家庭教育。
家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要为孩子讲好人生第一课，要帮助扣好人生第一粒扣子，就要让广大家长认识到履行家庭教育主体责任的重要性，认识到营造有利于未成年人健康成长的良好家庭环境的紧迫性，树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法。
活动特色之二、组织家长观看学习家庭教育系列讲座，及时收集家长反馈意见。
在宣传活动中，我校积极组织家长观看__省教育厅家长学校专家系列讲座，认真学习家庭教育经验，并及时收集家长、教师反馈的意见、建议。针对当前家庭教育的热点、难点问题，家长学校教育团队认真交流、分析总结，为家长释疑解惑。
活动特色之三、通过“__云课堂”，聆听家庭教育专题报告。
__县__镇__小学家长学校家庭教育讲师团，通过“__云课堂”为家长进一步带来切实有效的家庭教育知识讲座。马__校长更是为本次活动提供了理论支持。她就“解读《中华人民共和国家庭教育促进法》”这个主题为全体家长传经送宝。她精彩的语言，精辟而深入的分析引起了在座家长的共鸣，不少家长在会后纷纷表示这样的讲座真好，学校应该要经常开展这样的活动！
活动特色之四、组织家长积极参加市教育局举办的线上家教促进法知识竞赛。
在学校的认真组织下，此次线上《家庭教育促进法》知识竞赛，我校家长参与率高，答题认真。很多家长表示，在竞赛中学到了法律，纠正了自己以往家庭教育的错误观点，进一步巩固了育儿知识。
__县__镇__小学的家庭教育宣传周活动落下了帷幕，我们会努力以这一周活动为契机，持续加强家庭教育宣传，促进家长教育观念的转变与家长个人素质的提高，形成家庭、学校、社区的教育合力，给孩子们营造健康、快乐、和谐、幸福的成长环境！
小学家庭教育周活动总结 篇11
为深入贯彻____关于注重家庭家教家风建设重要论述，有力推动家庭教育促进法宣传实施，普及立德树人家庭教育理念和知识，提升家长依法教子、科学育儿能力，营造全社会重视支持家庭教育的浓厚氛围，全国妇联、教育部于20__年5月__日至__日开展__个全国家庭教育宣传周活动。__镇__小学为了帮助广大家长深刻领会____关于“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助学子扣好第一粒扣子”的重要论述，进一步推动我校家庭教育工作深入开展，全面提升家庭教育内涵，更好服务家长开展了一系列主题活动。
学校利用学校微信公众号发布宣传家庭教育知识，并且大力转发宣传内容，让全校老师、学生以及家长们都能看见。老师、学生、家长和社会民众都能关注到宣传的家庭教育内容，家庭教育宣传进一步扩大。同时利用班级群，推送由__镇开展“送法进万家，家教伴成长”线上直播活动。
为了更好地践行家庭教育活动周的内涵，我校开展了一系列家庭亲子实践活动。亲子活动，幸福成长。教育的意义隐藏在我们的生活中，亲子它像一条纽带，将父母与孩子的心交织在一起。有的班级举行以“相伴同阅读，共筑家国情”为主题诵读活动，旨在搭建亲子交流沟通平台，倡导广大家庭重视亲子阅读，推动全家共同阅读经典，分享所学所悟；有的班级以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标开展“家庭体育”亲子大比拼活动。
本次“送法进万家，家教伴成长”家庭教育宣传周活动内容丰富，形式多样，家长参与面广，我们看到了家校共育的良好效果。相信家庭、学校、社会的教育合力一定能够带给孩子们健康、快乐、和谐、幸福的人生！
小学家庭教育周活动总结 篇12
家是温馨的港湾，陪伴是最长情的告白，父母是孩子的第一任老师，父母的陪伴、家庭的温暖是孩子一生健康、幸福最重要的源泉。为帮助家长转变教育观念，提升家庭教育水平，引导家长以积极的心态面对孩子在成长过程中的各类问题，我们以“温馨、阳光、快乐”为主题，开展了为期一个月的家庭教育主题活动。
1、营造书香家庭
活动中，我们向全校征集了体现家庭风貌的全家福；根据年级特点，在家庭中开展了亲子互动活动；同时配合“书香家庭”的建设，开展了我与父母同读一本书的系列活动，让浓郁的书香浸润每一个家庭，让每一个家庭成员都能从书中受益。通过活动营造良好的家庭氛围。
2、最美全家福
一张张全家福，留住了幸福时光，镌刻着最美家风，家长们与孩子幸福依偎，笑逐颜开，留下了难忘的影像。
3、亲子游戏
在家庭亲子互动活动，分别设计了亲子互动游戏、与父母一起设计一次楼宇火灾逃生计划、设计嫉妒心理记录卡、亲子抗挫力游戏、我想对你说以及共同完成一次审美体验，通过一系列的活动丰富孩子的生活，融洽亲子关系，增进家校互动，帮助孩子认识生命安全教育的重要性，同时帮助孩子储备更多安全知识，让生命安全意识厚植孩子心底。在活动中了解嫉妒产生的原因，并指导孩子正确认识自己，学会接纳真实的自己。帮助家长与孩子建立良好的沟通关系，克服强势“说教”，以爱润心，激发美的表现与创造。为孩子们过了一个愉快又有意义的新学期，打下好基础。
通过亲子阅读，为父母创造了与孩子沟通的机会，家长陪伴孩子阅读书籍半小时，建立家庭小书屋，营造家庭书香氛围。家长与孩子共同走进书的世界，带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
学生和家长在亲子互动活动中，增进彼此之间情感联结，使得更多的孩子能够在安全、温馨、平等的家庭氛围中习得积极的心理品质。学校今后会继续关注家庭教育，通过形式多样的活动增进彼此情感交流，促进家庭和谐发展。
小学家庭教育周活动总结 篇13
为了让家庭教育的法律法规深入每个家长的内心，5月__至5月__日，__小学通过线上班会，线上学习，写感受等形式，进行了家庭教育促进法的宣传，让家长们积极参与其中。
通过学习家庭教育法，家长们进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，家长们收获颇多。
1、是教育观念的改变。通过学习，家长们了解了学校对学生的要求，知道了如何配合学校做学生的教育工作。明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点。
2、掌握了家庭教育基本知识和方法，提高了教育能力。家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一位老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，要为孩子创造一个良好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱好，经常带孩子参加有益身心的活动，假期带孩子出外旅游增长知识，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。同时，在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的“不听话”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯错误的原因，也只有这样，对孩子的教育才能做到标本兼治。
3、提高自身的素质。家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“老师”的角色，因此必须提高自身的教育素质。作为一名合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必须以身作则，言传身教！培养孩子的时间观念，给孩子限定时间可以帮助他专心地做事情，提高学习效率。
家庭教育是教育的基础和根本，孩子的成长靠家校共同努力，更需要学习法则，让法则规范引领自己进行家庭教育，使家庭教育有法可依有法可循。
小学家庭教育周活动总结 篇14
今年是《中华人民共和国家庭教育促进法》实施的第一年，规定每年的5月__至5月__日为全国家庭教育宣传周。我校积极响应，本次以“同心守护，共育未来”为主题，发挥家庭教育的积极作用，引导儿童坚定信念、守望相助、共护家园，共同培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
01、做好宣传，营造氛围
我校利用微信公众号、班主任群、家委会工作群等宣传方式和渠道开展了宣传活动，加大对《家庭教育促进法》的学习和宣传教育力度，不断强化家长主体责任意识，提高家庭教育的自觉性、有效性，进一步营造学习宣传《家庭教育促进法》的浓厚氛围。
02、做好培训，加强学习
我校于5月__日组织全校师生和家长一起收看了__区“上善父母学堂”公益讲座——《做一名好家长，要从学法开始》，讲座由__区教师进修学院德研员卓__老师主讲。卓老师从提高认识、现状分析、学法守法、智慧育儿这四大板块深入浅出地为家长解读《家庭教育促进法》，帮助家长更好地理解这部法律，构建和谐、融洽的家庭关系。
03、用好资源，丰富内容
我校在家庭教育宣传周内，鼓励教师和家长关注“__家长学校”公众号，及时推送本届宣传周的活动资源，通知家长收看“四季公益课堂”，帮助家长更好地做好居家学习期间的亲子陪伴，面对疫情时，帮助孩子进行心理调适。用好区级“上善家长微学堂”、上善少年“心”战“疫”等资源，丰富我校的家庭教育指导内容，为我校家庭教育工作提供专业化指导。
04、做好总结，提质优效
我校在一周的家庭宣传周学习后，鼓励教师撰写育人的典型案例和做法，征集师生和家长参与学习后的体会和感悟，在总结学习成果中，不断提升我校的家庭教育指导服务水平。
让我们一起来聆听大家学习后的所感所言吧！
教师感言
一1班主任朱__
听了卓老师的讲座，我意识到作为一名老师，我们肩上的责任很大。我们除了要做合格的家长，更需要用专业的理念去引导家长正确处理亲子关系，争做智慧型家长。那么如何成为一名智慧型家长呢，我们需要做学习者，与孩子共成长。我们也要做同盟者，与学校凝合力。同时，我们也是陪伴者，与孩子多沟通。当然，我们更是示范者，为孩子做榜样。无论作为一名家长，还是一名老师，我们都要注重教育的有效性，同时尊重孩子，避免消极教育，避免教育孩子时“数罪并罚”。学会站在孩子的角度思考，多一分理解，多一分鼓励，相信通过老师和家长的共同努力，孩子会成长得更好。
三5班主任徐__
聆听了卓老师的讲座，我发现在平时家校沟通中，有些家长意识到了家庭教育的重要性，他们有时候很自责，虽然每天都和孩子住在一起，但是没有深度专注地养育和陪伴，跟孩子的悉心交流也不够。今天我学习了卓老师对家庭教育促进法的解读，更加明确了家长有自己相应的责任和义务，有句老话是这么说的：家庭是第一个课堂，家长是第一任老师。我也会和家长说，我们不能由于孩子存在暂时的一些小问题而过于焦虑，家长的情绪会潜移默化“传染”给孩子，这是一种看不到摸不着的家庭氛围，所以家长首先应该要保持积极向上的状态，营造良好的家庭环境。父母需要及时发现孩子的问题，不断尝试各种育儿方法，结合实际情况随时进行调整，平等地和孩子互相学习，一起成长。大家共同努力，做好家庭与学校的协同育人！
五3班主任衣__
今天听了卓__老师关于《中华人民共和国家庭教育促进法》的解读以及对家庭教育的指导讲座，卓老师深入浅出地从四个方面来为我们解析难懂的法律并结合具体的案例生动地给予家长教育方法，不仅家长受益匪浅，对于班主任来说也是收获颇丰。
卓老师分享的家庭教育的四个智慧锦囊同样也适用于师生关系中，作为班主任和任课教师，我们和孩子在校相处的时间其实比家长和孩子相处的时间更久，我们不仅在学业上教授给他们知识，在日常生活中我们也和家长共同帮助孩子心灵的成长。随着信息时代的发展进步，作为教师不能固步自封，必须与时俱进和孩子共同学习成长；教师也要和学生齐心协力共同进步，朝着同一个目标努力前进；当孩子遇到学业或生活中的困惑时，教师作为陪伴者要给予他们心灵的疏导；当孩子行为出现偏差时，教师更应以身作则成为榜样，相信榜样的作用是无穷的。
家长感言
一1沈__家长
身为人父人母的我们，深知职责重大。父母的一言一行都会影响到孩子，小孩子善于模仿，会学父母的言行和动作。父母要想赢得尊重，要靠与孩子平等交往，理解，尊重孩子来建立。跟孩子应面对面，目光平视着说话，这样能让孩子感受到平等的家庭氛围。孩子说话时父母要专心倾听，不随便打断孩子的话题，让孩子感到父母的和蔼可亲，能够信赖，像朋友一样无话不谈。在平等轻松的环境里养成活泼开朗、自信和勇于创新的健康个性。
三5黄__家长
我认为家庭教育是家长为促进孩子健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能和行为习惯等各方面的培育、引导和影响。家庭是第一个课堂，家长是第一任老师，承担着对孩子教育的主体责任。家长需要亲自养育孩子，加强亲子之间的陪伴，全家人共同参与，发挥父母双方的作用。家庭教育是以立德树人为根本任务的，应该运用适切的方法，引导孩子养成良好品行。作为家长，需要保证孩子的营养均衡、科学运动、睡眠充足和身心愉悦，也要鼓励孩子积极参加力所能及的劳动，提高孩子的生活自理能力。家庭教育和学校教育紧密结合、协调一致，共同为促进孩子健康成长而努力！
四4王__家长
通过学习了“上善父母学堂”以来，里面的好多故事，让我感同身受，好多话语，让我受益匪浅。今天课堂老师给我们讲解了四个锦囊让我们家长从不同的角度去培育孩子，让我们从细微处做起，从现在做起，不再打骂孩子，不再轻视孩子。如老师说的锦囊四：做示范者，为孩子做榜样。父母就是孩子的镜子，孩子会有样学样，作为父母我们就要做好榜样，多陪陪他，当他犯错时多听听孩子的解释，不能再随意地打骂发火，以免孩子出现自卑软弱的性格。通过学习了父母学堂让我知道，父母一定要以身作则，要多关心孩子的心理，与孩子多交流，多给孩子自由空间，让孩子有个快乐的童年。
学生感言
四1郑__
今天我观看了由卓老师讲座的“上善父母学堂”的讲座。我也来说说我的体会。我分享一个我和妈妈生气时的沟通方式。每次我们意见不同时我们就停止沟通，我会在小本子上写出自己的想法，如果我错了我就会写在上面对妈妈道歉，然后放在客厅的桌子上。妈妈看到后，也会给我回信。有时也会向我道歉。等我们再见面都会立马露出笑脸。
卓老师说得很有道理：做学习者，与孩子成长；做同盟者，与学校凝合力；做陪伴者，与孩子沟通。我也希望所有的父母能营造好的家庭学习氛围，所有的老师都关爱孩子的身心健康，成为我们孩子的良师益友。
五4聂__
听了讲座后，我了解到许多，但让我印象最深刻，感想最深的就是家长该如何与孩子沟通。从孩子的角度来说，有时孩子生气撒娇等脾气，也许就是想引起家长的注意；有时当然也有单纯压力太大想发泄的这种情况。在这个时候沟通就显得如此重要了，你不能使用冷暴力，或直接说孩子这不好，那不好，嫌他烦，这样只会使往火堆里再丢把柴的程度。孩子会认为爸爸妈妈这样对我，那我也可以这样对别人，他们会认为这是对的。
这就让我联想到我平时闹脾气时的妈妈了，她不会像我上面那样说的做，而是先询问我怎么了，如果我不说，妈妈也不会逼问下去，会等我发泄得差不多了，再继续，妈妈那时也不会一味向着我，那时的妈妈就像一个客观的第三者，她会亲切地告诉我她的想法，并和我心平气和我地交谈。
小学家庭教育周活动总结 篇15
2022年1月1日正式施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》规定，每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。
家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。为进一步推进《家庭教育促进法》的宣传普及和贯彻落实，引导家长树立正确的家庭教育观念，弘扬中华民族优秀传统文化和优良家风，做好全国首个家庭教育宣传周宣传工作，__小学开展了家庭教育宣传系列活动。
学校高度重视家庭教育工作，把办好家庭教育纳入学校的整体计划，摆上重要日程。学校校长亲自部署，并安排班主任负责，班科任教师具体实施。每项工作做到六有，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家庭教育各项工作顺利进行。加强家校沟通，通过多种形式让家长了解孩子在班级中的生活，促使家长积极与老师进行沟通，掌握孩子在校情况。
学校贯彻落实____重要论述、普及家庭教育促进法知识、帮助家长掌握家庭教育核心理念。我校组织家长观看了由中国教育学会与中国教育报刊社联合主办的线上“20__年家庭教育学术年会”。通过观看，家长体会到了家庭教育在美好生活中的重要性，家长们深深体会到父母孕育、生育、养育和教育的“四重责任”，同时也更懂得家庭教育的重要性，并表示要以负责任的态度，享受陪伴孩子成长的快乐，成就孩子的卓越人生。
通过家庭教育周活动的健康开展，以抓实常规工作为主，其它形式多样的教育活动予以配合，家长素质有了一定的提高。家庭教育定会逐渐走向科学规范的轨道，希望家长朋友们能和学校密切配合，积极为学校提出合理化建议，共同为孩子的健康成长撑起一片蓝天。成就精彩人生，遇见美好未来！
小学家庭教育周活动总结 篇16
爱因斯坦曾说：“当你把你受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。”事实证明，随着岁月的流逝，孩子们在教育中遗忘最多的是知识，而忘不掉的则是习惯。
20__年5月__日至__日是全国__个家庭教育宣传周。为增强家长们的家教意识及家教观念，进一步推动学校家庭教育工作深入发展，全面提升家庭教育内涵，使家长们认识到要科学育子，依法带娃，我校围绕“家庭教育宣传周”制定详实的宣传活动方案，务实而有效地开展了一系列主题活动。
01、家庭教育周启动仪式
5月__日，校长贺__主持召开班主任例会，在会上进行了“家庭教育宣传周”启动仪式，副校长徐__详细介绍了家庭教育宣传周方案和具体活动内容。
02、营造宣传氛围
学校制作了关于家庭教育方面的知识展板，利用版面宣传家庭教育内容，让全校老师、学生以及门外的家长们都能看见，老师、学生、家长和社区民众都能关注到，家庭教育宣传进一步扩大。
组织教师、家长学习《中华人民共和国家庭教育促进法》
利用班级群，各班主任向家长推荐学习《家庭教育促进法》的途径，并倡导家长积极学习，与时俱进，做优秀家长。
各级部组织教师认真学习《家庭教育促进法》
积极推动家长、教师参与学习“__省__次全国家庭教育宣传周系列讲座”活动。
03、家长交流学习收获与感想
家长的交流，句句情真意切。纷纷表示通过这次讲座，刷新家长对家庭教育的新认知，同时也掌握了亲子相处的小妙招，也深刻认识到要努力提升自身素质与能力，做孩子的朋友，成为孩子的榜样！
这次家庭教育宣传周内容丰富，形式多样，时间安排紧凑有序，家长参与面广，有2000多名家长参与了各项活动，有力地推进了学校的家庭教育工作，提升了我校家庭教育内涵，提升了家长依法教子、科学育儿能力，引导家长主动承担家庭教育主体责任，进一步增强了学校、家庭和社会的三结合工作的效果。
小学家庭教育周活动总结 篇17
家庭教育是学生第一学习环境，父母是孩子的第一任老师。为提升我校家庭教育工作水平，进一步增强家庭教育指导的针对性和有效性，帮助家长树立正确教育观念，推广正确的家庭教育方法，提高家长家庭教育素养，形成家校协同育人机制，并根据《__市第__届家庭教育宣传周》文件精神积极开展了系列工作，现将主要的做法与成效总结如下：
一、启动仪式
今年5月__日至__日，是全国第__个家庭教育宣传周，为提升我市家庭教育指导服务水平，营造家校社合作共育的良好局面，5月__日上午，__市第__届家庭教育宣传周活动启动仪式在市体育村隆重举行。__小学派教师代表参加了启动仪式。
启动仪式上，与会领导发表了热情洋溢地讲话，并为家教讲师团成员颁发了聘书。现场设有学校的家庭教育咨询台为到场的家长们答疑解惑。
二、广泛动员
针对此次家庭教育宣传周，__小学下发了致家长的一封信，让家长了解此次家庭教育宣传周的内涵，明白家庭教育的重要性。同时利用家长微信群及时宣传家庭教育学习内容，扩大宣传范围，营造知晓家庭教育，重视家庭教育，参与家庭教育的良好氛围。
三、知识宣传
5月__日开始，__小学利用电子屏，滚动播放家庭教育宣传标语，深入宣传家庭教育周的活动精神，营造家庭教育宣传周的活动氛围。
围绕《家庭教育促进法》内容解读，学校通过班级微信群、学校公众号等多种途径进行相关知识普及，强化宣传，为家长提供自助支持，让家长朋友们明确家庭教育的根本任务、责任、内容和方法，以期各位家长在未来家庭教育中能够做到守法律、明责任、懂方法。
为推动《家庭教育促进法》的贯彻落实，__小学开展了争做智慧家长，助力孩子成长主题志愿活动，树立良好家风，推动社会主义核心价值观在家庭落地生根，推动形成社会主义家庭文明新风尚。
四、亲子活动
家庭亲子活动是促进家庭成员之间关系向好向上发展的重要手段。为此，__小学根据各年级学生的身心发展特点，积极设计活泼有趣的家庭亲子活动。低年级开展“亲子共读，共同成长”活动，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣。
五、家校共育
家庭教育宣传周活动期间，各班班主任通过多种方式，面向全体家长进行家庭教育主题宣讲，家长明确家庭教育的根本任务、责任、内容和方法，提升亲子沟通技巧，促进科学育儿理念的传播。
家庭教育是人生教育的“最初一公里”。通过“家庭教育宣传周”系列活动的健康开展，家庭教育逐渐走向科学规范的轨道，我校将继续与各位家长手挽手、心连心，共同谋划新思路、探索新方法、开创新局面，双向发力，营造良好的育人环境，培养德智体美劳全面发展的时代新人。
小学家庭教育周活动总结 篇18
为进一步深入贯彻落实____关于注重家庭家教家风建设重要论述，推动《家庭教育促进法》的普及和实施，营造家庭教育与关爱少年心理健康的良好氛围，助力形成“校家社”协同共育支持体系，引导广大家长树立正确的教育观念，依法教子、科学育儿，__小学于__月__日-__日开展了“家庭教育宣传周”系列活动。
氛围渲染，助推家庭教育
氛围对孩子的成长至关重要，是孩子成长的养分。__小学携手社区学校，为学生成长营造良好的学习氛围，让学生朝着希望的方向发展，开启更__灿烂的未来。
双线结合，加强宣传力度
学校利用多种途径宣传家庭教育，线上通过微信公众平台推送“家教伴成长，协同育新人”的家庭教育内容和方法，引导家长重视家庭教育。线下通过少先队与__社区牵手开展家庭教育知识宣传活动，分发家庭教育知识小册子、组织知识问答小游戏，营造良好的家庭教育氛围。
活用资源，互学共进同提升
学校充分利用__区家庭教育平台推动校家社共同发展，引领全体家长们关注“乐学__”与“光说家庭指导服务”公众号，各班定期组织家长们参与课程学习并在班群里形成交流；鼓励家长们积极参与教育局举办的“家庭教育大讲堂”的学习活动，增长育儿知识，提升家庭教育素养。
从“心”出发，携“爱”育人促成长
为了进一步凝聚家校合力，搭建家校共育的心灵桥梁，实现家校信息互通，__小学于5月__号组织各班召开家庭教育宣传活动家长会，明确家庭教育主体责任，传播科学家庭教育知识；开展家访工作，深入了解学生家庭环境等，给予沟通与指导。活动中，老师和家长促膝交谈，沟通情感，在轻松融洽的氛围中共商量、同探讨，合力育人促成长。
培根铸魂，校家社联动赋能
01、家长成长学院赋能
为提高父母家庭教育水平，从学生生长的“根”着手，帮助家长深入了解家庭教育问题，__小学开展“家长成长学院”之“优秀家长经验分享”活动，带大家一起学习思考明方向。
02、感恩教育传承家风
学校基于感恩教育主题，以感恩为抓手，以传承为纽带，注重学生“魂”的发展，在学生心中种下感恩的种子。在本次活动中，家长们以身作则，给自己的父母打个电话、做张贺卡、做一件事，给孩子们树立了一个好榜样。孩子们以自已擅长的方式，表达了对老师、父母的感恩。家长们通过传承教育引导孩子学会感恩，努力为孩子的成长营造良好的家庭氛围和和谐的社会环境。
03、“陪伴花园”齐种植
为增加亲子之间的陪伴与交流，5月__日学校联合社区组织12组亲子家庭参与三位一体“共建花园”的培训、种植、沙龙活动。亲子种植活动不仅让孩子们在参与中学会了种植的具体方法，体验到了劳动的快乐，还增进了家长与孩子之间的沟通与交流。
“双减”政策下，家庭教育中父母的陪伴和引导作用是不能代替的，陪伴的“质”比“量”更重要。__小学将始终重视每个孩子的家庭教育，将持续发挥“校家社”三方协同共育的主导作用，落实全员、全程、全方位“三全育人”模式，促进学生全面发展。