2024年小学端午节系列活动方案 篇1
群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香，中华民族的传统节日——端午再次向我们走来。在这个特殊时期，为了让学生深刻地了解中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，提高师生们的爱国意识，增强民族自豪感和民族认同感，__区__街小学开展迎端午系列活动，特制定本活动方案。
一、参加对象：
全校学生
二、活动时间：
端午节前夕（5月30-6月3日）
三、活动主题：
疫情当下多彩端午
四、活动内容：
（一）端午文化我了解。
学生通过查资料了解端午节由来及习俗，讲端午节来历的故事。（同学们可录制讲故事视频）
（二）绚丽多彩画端午。
学生把了解的端午节相关知识通过手抄报、绘画等形式展示出来。（同学们可把作品拍成图片）
（三）端午习俗我体验
和家人一起包粽子、品粽子，在亲手体验的过程中感受端午文化。并把过程拍照片或用文字记录下来。
（四）端午诗词我品味
查找相关诗词细细品读，摘抄也可创作。并把摘抄或创作作品在班级内展示交流。
以上活动内容学生可自选一项参加，并把记录下的照片、视频或作品提交上传到班级。
视频、图片要求：横屏录制或拍照，时长两分钟左右。
2024年小学端午节系列活动方案 篇2
一、活动时间：20__年5月30日—6月2日
二、活动目的：
端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
三、活动安排：
（一）学校篇
1、国旗下讲话：浓情端午情，悠悠传承意
2、周一主题队会：制作PPT了解端午节的文化习俗
（二）实践活动
1、我手写我心，彩笔绘端午
具体要求：制作以“浓情端午节，弘扬民族魂”为主题的手抄报，把自己对端午的了解和感受用图文并茂的形式展示出来。观看龙舟比赛视频、绘制龙舟或龙舟赛的场景，了解端午节的文化习俗。
2、品味端午节，编织五彩梦
具体要求：佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效。五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。利用假期和家长学习如何编织五色绳，或者自制一个香囊。
3、话端午文化，承中华文明
具体要求：收集有关端午节的诗歌或屈原的诗词，以彰显国家意识、民族精神为重点，引导队员纪念屈原、学习屈原，传承屈原强烈的爱国主义情怀，展现新时代队员立志爱国报国、勇于实践的良好精神风貌，通过诵背诗词或征文活动来理解端午传统文化。
通过这些活动的开展，引导队员纪念屈原、学习屈原，传承屈原强烈的爱国主义情怀，展现新时代队员立志爱国报国、勇于实践的良好精神风貌。
2024年小学端午节系列活动方案 篇3
“粽子香，香厨房，艾叶香，香满堂，桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处是端阳”。温暖的童谣奏出了端午佳节将至的喜悦。为了营造端午佳节氛围，进一步引导学生了解和感受中国传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。____小学为孩子们精心设计了“浓情端午，传承民俗”为主题的端午节活动。
活动内容
端午套餐一：绘彩蛋赛“旱”舟
在端午节，将鸡蛋上画出彩色花纹又叫“撞蛋”，并且可以用彩色网袋将鸡蛋挂在脖子上，寓意“逢凶化吉”。除了绘制彩蛋，在端午节还会进行赛龙舟比赛，同学们在家可以和爸爸妈妈进行赛“旱”舟亲子小运动。
端午套餐二：做香囊传浓情
端午节小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。香囊内有干艾叶、菖蒲、香药等，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑夺目，做好香囊后不要忘记和爸爸妈妈一起录制端午童谣律动操哦。
端午套餐三：品香粽晒端午
端午节是为了纪念屈原的节日，坊间有传闻，屈原就是在端午节当天投江自杀的，百姓不想让屈原受到伤害，就往江中投粽子和其他食物，不让江里的鱼儿吃他，所以后人为了纪念屈原，每年五月初五就有吃粽子的习俗了。不仅是为了纪念屈原，也是有阖家团圆的意思，同学们可以在家里学习粽子的包法，尝试用各种豆物作为佐料包粽子并了解祖国各地不同风格、不同特色的粽子，感受独特粽子文化。还可以在班级群中一晒”我家端午节”。
活动时间
6月23-6月26日
活动要求
同学们可根据自家情况选择上述一项或多项活动，家长拍照记录活动各项内容和过程，发在班级群中，由班主任收集齐（每个班最少收集2-3份优秀作品）后交学校大队部做新闻使用。
2024年小学端午节系列活动方案 篇4
校级活动
端午劳动体验作业：浓浓端午情，点点粽叶香
具体要求：
在端午节前后（即日起开始，最晚日期为20__年6月26日），与家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，与家人共度端午佳节，共同弘扬优秀传统文化。活动过程中做好拍照记录，并上传班级群，辅导员老师汇总后发至段长处，由段长汇总后发送至学校德育处。
班级活动
一、二年级：我手写我心，彩笔绘端午
具体要求：
低年级学生绘制一张8开大小，以端午节为主题的绘画作品。
三、四年级：绘诗情画意，品端午情怀
具体要求：
中年级学生绘制一张8开大小，以端午节为主题的诗配画作品，文字内容为与端午有关的古诗词，具体题材不限。
五、六年级：话端午文化，承中华文明
具体要求：
高年级学生绘制一张8开大小，以端午节为主题的手抄报作品，文字内容为与介绍端午节由来、历史，与端午有关故事等，具体题材不限，文字不少于200字。
注意：班级、姓名、作品名称、指导老师统一写在作品背面右下角
每班上交2张作品，以年段为单位填写汇总表，德育处将组织进行评选、评奖。
2024年小学端午节系列活动方案 篇5
千百年来，端午文化凝结着中华民族的文化血脉和思想精华，逐渐成为传承、弘扬民族精神和爱国情感的载体之一。在端午节里，人们会纪念屈原，在思接千古的家国情怀中积蓄前行的力量。通过缅怀伟大的爱国诗人屈原，学习他不朽的爱国精神，将爱国奉献的信念植入心间，将自己的梦想同祖国的发展联系起来，将爱国情感转化为实际行动。
在一年一度的端午节即将来临之际，__市__中心小学设计开展了“万水千山，粽是情”的节日主题活动。
低年级
（两个活动可以二选一）
1、美丽的龙舟
观看龙舟比赛视频、绘制龙舟或龙舟赛的场景，了解端午节的文化习俗。家长为孩子准备好龙舟的图片，未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。尝试用画、撕、剪等方式装饰龙舟，拍摄照片留存。
2、品读故事，缅怀爱国诗人
队员们通过查阅书籍、上网搜索等方式，了解并整理屈原的故事，感受他在坎坷的人生旅途中，始终不改初心、忠贞爱国的高尚品德，并通过演一演、唱一唱、讲一讲等形式，将自己的学习感悟分享给小伙伴们，与大家共同缅怀屈原。
中年级
（两个活动可以二选一）
1、编织五彩梦
佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效。五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。学习如何编织五色绳，或者自制一个香囊，拍摄照片留存。
2、绘诗情画意，品端午情怀
队员们搜集习近平总书记引用过的屈原所写的诗句，品味内涵，绘制一张A4大小的诗配画作品。
高年级
（两个活动可以二选一）
1、端午食粽
观察粽子的外形，观看学习包粽子的步骤，准备好包粽子的材料：糯米、粽叶、棉线等，与家长合作完成，拍摄照片留存。
*制作过程用竖版拼图形式展示哦！
2、话端午文化，承中华文明
了解端午节由来、历史，与端午有关故事等，队员们认真思考自己的理想，并将自己的理想和祖国、人民、中国梦紧紧联系在一起，从小立下报国志，自觉将爱国精神转化为报国行动。家中布置“长大后我就成了你”理想墙，将自己的理想制成卡片（卡片为A4纸一半大小），与自己敬仰的榜样的照片放在一起，激励自己不断前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
2024年小学端午节系列活动方案 篇6
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。每年的农历五月初五，是中国传统的节日”端午节”，又称端阳节、五月节。端午节在我国已经有二千多年的历史。为了增强同学们对中华传统文化的认同感和自豪感，感受传统文化的魅力。__小学组织开展“我们的节日·端午”主题活动，特向师生发出如下倡议。
一、活动时间：20__年6月25——6月27日
二、活动内容：
（一）搜集资料，了解节日
1、活动对象：全体少先队员
2、活动内容：收集关于端午节这一传统节日的相关知识。（端午节的由来、包粽子的习俗、屈原的故事、屈原的诗句。）
（二）走进端午，制作小报
1、活动对象：3年级全体少先队员
2、活动内容：以“走进端午”为主题，制作一份端午习俗手抄报。
3、活动要求：返校后各班在教室内外展览。
（三）走进经典，书写作品
1、活动对象：4年级全体少先队员
2、活动内容：搜集描写端午节的古诗，用书法展示纸认真书写，完成端午书法作品。
（四）感受端午，习作表达
1、活动对象：5年级全体少先队员
2、活动内容：了解端午节习俗，用习作的形式抒发爱国情怀。
（五）实践体验，传承习俗
1、活动对象：全体少先队员
2、活动内容：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子和香包的做法；
在自己家门口或楼道口插艾叶，展示实小队员的民族自豪感。
（六）线上颂英雄
端午节为了纪念历史上伟大的爱国诗人屈原，是对我们祖先几千年的民族精神和品格的传承。值此节日，你会用怎样的方式向英雄致敬呢？一起来思考，并把你的想法和做法用视频及图片形式记录下来，在线共同分享！
三、活动总要求
1、班主任认真组织，查找相关资料，积极对学生进行宣传教育。
2、各班也可自行设计活动内容。做好资料收集。
3、美术老师帮助、指导学生完成端午节的绘画、手抄报等制作。
4、活动内容及时上传相关照片或短视频，并做好宣传。
2024年小学端午节系列活动方案 篇7
为进一步加强未成年人思想道德教育，__小学大队部组织开展“浓浓端午节、悠悠中华情、”主题教育活动，将中华民族的气节教育和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
一、活动设计
一找一找
对象：1——5年级学生
要求：利用学校图书馆或者网络工具找一找关于端午节这一传统节日的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。
二学一学
对象：1——5年级学生
要求：以“我向家长学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。（拍摄一张过程性照片）
三画一画
1、对象：1——2年级学生
要求：根据“找一找”环节，画一画创意粽子。
2、对象：3年级学生
要求：根据“找一找”环节，画一画创意龙舟。
3、对象：5年级
要求：根据“找一找”环节，制作一张A4纸大小、爱国主题的手抄报。
四比一比
对象：4年级学生
要求：通过“瀛园”研学基地的实践活动，比一比谁的粽子系的更漂亮。
图片
二、端午节安全提示：
端午节致家长的一封信
尊敬的各位家长：
您好！端午节就要到了，端午节放假3天，（2021年6月12日—14日，6月15日正常到校上课。）放假期间学校不组织学生开展活动，敬请家长给学生安排好放假期间的活动并教育学生注意以下安全事宜：
防疫安全
端午假期，严格遵守疫情防控要求不放松，假期非必要不外出，做到少流动、少聚集，外出务必做好个人防护，佩戴口罩。
★建议假期尽可能留在当地，不前往高风险地区。如必须前往，请务必做好个人防护，准确记录好自己的活动轨迹，并主动向班主任进行报备。
防溺水安全教育
端午将至，汛期也来了，随着气温逐渐升高，未成年人溺水等安全事件进入高发期。很多学生经受不住水的诱惑，会三五成群的到泳池、河边或一些开放水域游泳、玩耍，从而造成安全隐患。为确保孩子的生命安全和身体健康，家长朋友要明确监护责任，加强教育，要做到有效看护，随时了解孩子去向，防止溺水事件发生，切不能疏忽。
希望家校互相配合重视对孩子进行防溺水安全教育工作，家长必须承担起监护责任，提高孩子防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。
请家长务必要加强孩子防溺水教育，教育和监管孩子做到“六不”：
不私自下水游泳；
不擅自与他人结伴游泳；
不在无家长或教师带领的情况下游泳；
不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；
不到不熟悉的水域游泳；
不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
交通安全
注意交通安全，严禁孩子私自外出游玩，如需外出，必须家长或其它成年人的陪同，外出活动时，一定要集中精力，注意交通安全，过马路做到“一看二慢三通过”，切实遵守交通规则，珍惜生命，防止交通事故发生。
饮食安全
随着气温的逐渐升高，请注意不要让孩子暴饮暴食或吃过冷、变质的食品，不吃三无食品，以免发生食物中毒或拉肚子等意外事件。同时，教育孩子不要吃过多零食，避免消化不良，引起胃肠疾病。
严防电信诈骗
电信诈骗是近年来比较突出的侵财犯罪，它具体包括电话诈骗、网络诈骗、纸质媒介诈骗等，是犯罪分子利用日益先进的通讯手段、银行支付渠道以及互联网技术，向不特定多数人实施的诈骗行为。
诈骗犯罪份子都是利用受害人趋利避害和轻信麻痹的心理，诱使受害人上当而实施诈骗犯罪活动，请广大家长朋友在日常生活和工作中加强防范意识，以免上当受骗。
合理安排学习时间
正确引导孩子积极进行功课的复习预习，合理安排假期的学习时间。督促孩子放假期间认真完成作业，多读书读好书。鼓励孩子适当承担家务，学会生活。学生假期的安全教育离不开家庭的支持配合，希望各位家长积极配合学校做好子女的教育工作，确保孩子度过一个健康、文明、安全和有意义的假期。
亲爱的家长朋友，安全无小事，让我们携起手来，为您的孩子筑起一道安全防线，共同呵护您的孩子健康成长。
最后，感谢家长对学校工作的理解、支持和配合！衷心祝愿我们的孩子健康成长！祝每个家庭健康幸福！
2024年小学端午节系列活动方案 篇8
活动主题：传统文化与现代教育融合——中小学端午节活动
活动时间：端午节前一周
活动地点：学校内
活动对象：全校学生
一、活动背景：
端午节是我国传统的重要节日之一，也是中华民族的文化遗产之一。为了让大家更好地了解和传承传统文化，学校特别组织了一系列的端午节主题活动，以传统文化与现代教育的融合为主题，让大家在活动中感受端午节的文化魅力，增强对传统文化的认知和了解，同时也培养了大家的创新意识、动手能力和团队合作精神。
二、活动目的：
1、了解端午节的文化内涵和传统习俗，增强对传统文化的认知和了解。
2、增强学生对端午节文化和历史的兴趣和理解。
3、培养学生的创新意识、动手能力和团队合作精神。
三、活动内容：
1、传统文化体验活动
在学校内举行传统文化体验活动，让学生了解端午节的文化内涵和传统习俗，增强对传统文化的认知和了解。
①制作粽子：组织学生在学校内参与粽子的制作，学习制作粽子的步骤和技巧。
②编织艾草人：教导学生如何编织艾草人，了解艾草人在端午节的象征意义。
③绘制端午节图案：引导学生学习端午节相关的图案和符号，并在纸上进行绘制。
2、课堂教学活动
在课堂上开展端午节相关教学活动，如端午节起源、粽子的历史、屈原的故事等，让学生在学习中了解端午节的文化和历史，增强对传统文化的兴趣和理解。
①端午节起源：在课堂上介绍端午节的历史起源和传统习俗，引导学生了解屈原和粽子的故事背景。
②粽子的历史：通过讲解粽子的起源和不同地区的粽子特色，让学生了解粽子在端午节的重要地位。
3、创意手工活动
组织创意手工活动，如设计制作端午节主题立体贺卡、制作端午节主题的DIY手链等。
①设计制作端午节主题立体贺卡：鼓励学生设计创意的端午节贺卡，通过手工制作展示自己的想象力和创造力。
②制作端午节主题的DIY手链：引导学生使用珠子、丝线等材料制作具有端午节元素的手链，体验手工制作的乐趣。
4、端午节文化展览
在学校内举行端午节文化展览，展示端午节相关的文化艺术品、书籍、图片等，让学生通过观察和了解，感受端午节文化的魅力和历史价值。
①搭建展览区域：在学校内指定区搭建端午节文化展览，展示端午节相关的文化艺术品、书籍、图片等。
②文化艺术品展示：展示端午节相关的传统手工艺品、艺术作品，让学生近距离欣赏和了解传统文化的精髓。
③书籍和图片展示：展示与端午节相关的图书和图片，让学生通过阅读和观察了解端午节的历史、故事和传统习俗。
5、端午节主题活动比赛
组织端午节主题活动比赛，如诗歌、绘画、短文、歌曲等比赛，鼓励学生发挥自己的创意和想象力，表达对端午节文化和传统的理解和热爱。比赛设置不同年级和不同类别，以便让每个学生都有机会参与其中。
①诗歌比赛：鼓励学生创作关于端午节的诗歌，展示他们对端午节文化的理解和表达能力。
②绘画比赛：组织学生参与端午节主题的绘画比赛，发挥他们的想象力和艺术才能。
③短文比赛：鼓励学生撰写关于端午节的短文，表达对传统文化和节日的思考和感悟。
④歌曲比赛：组织学生创作或演唱端午节主题的歌曲，展示他们的音乐才华和对文化的表达。
四、活动流程：
1、活动前期准备
学校组织相关人员策划活动，确定活动内容、时间、地点、人员和物资等。
2、活动正式开始
第一天：在学校内举行传统文化体验活动，让学生了解端午节的文化内涵和传统习俗，增强对传统文化的认知和了解。
第二天：在课堂上开展端午节相关教学活动，让学生在学习中了解端午节的文化和历史，增强对传统文化的兴趣和理解。
第三天：组织创意手工活动，让学生通过动手实践，增强对传统文化的感受和理解。
第四天：在学校内举行端午节文化展览，展示端午节相关的文化艺术品、书籍、图片等，让学生通过观察和了解，感受端午节文化的魅力和历史价值。
第五天：组织端午节主题活动比赛，鼓励学生发挥自己的创意和想象力，表达对端午节文化和传统的理解和热爱。
3、活动后期总结
学校组织相关人员对活动进行总结和评估，发现问题并改进，以便更好地开展下一次活动。
五、活动评估：
学校将对活动进行评估，以便更好地了解活动的效果和反馈，评估内容包括：
1、参与人数和反馈情况。
2、学生对端午节文化和传统的理解和认知程度。
3、学生的创新意识、动手能力和团队合作精神的发展情况。
4、活动流程和组织效率的评估。
5、活动中存在的问题和需要改进的地方。
六、活动宣传：
学校将通过以下方式宣传活动：
1、在校园内张贴宣传海报，让学生和家长了解活动的时间、地点和内容。
2、在学校官网和微信公众号上发布活动信息，让更多人了解和关注活动。
3、在班级内通过班会或课堂宣传，让学生和老师了解活动的内容和意义。
4、利用校内电视台或广播宣传活动信息，让更多人了解活动。
5、发送活动通知短信或邮件给学生和家长，提醒他们参加活动。
七、预算与筹款：
制作粽子的材料费用。
手工编织艾草人和DIY手链所需材料费用。
端午节文化展览的搭建和装饰费用。
活动比赛的奖品和证书费用。
宣传和推广活动的费用。
八、后勤保障：
确保活动场地的准备和布置，包括展览区域、制作粽子的场地、手工制作区等。
配备足够的教师和志愿者，负责指导学生参与各项活动。
提供足够的材料和工具，确保学生能够顺利进行手工制作活动。
确保活动期间的安全措施，包括人员管理和应急预案。
九、总结：
通过这样一个融合传统文化和现代教育的端午节活动，学生将在愉快的氛围中感受到传统文化的魅力，增强对传统文化的认知和兴趣，同时培养他们的创造力、动手能力和团队合作精神。这将为学生提供一个难忘且有意义的学习和体验机会，让他们在传统与现代的交融中感受到文化的力量和价值，从而更好地传承和发扬传统文化，促进国民素质的提高。
2024年小学端午节系列活动方案 篇9
千百年来，端午文化凝结着中华民族的文化血脉和思想精华，逐渐成为传承、弘扬民族精神和爱国情感的载体之一。在端午节里，人们通过缅怀伟大的爱国诗人屈原，学习他不朽的爱国精神，将爱国奉献的信念植入心间，将自己的梦想同祖国的发展联系起来，将爱国情感转化为实际行动。在一年一度的端午节即将来临之际，__小学将开展迎端午系列活动，结合本校实际特制定本活动方案。
一、参加对象：
全校学生
二、活动时间：
端午节期间（__月__-__月__日）
三、活动主题：
“品端午情怀，扬爱国之心”
四、活动内容：
01、绚丽多彩画端午
学生把了解的端午节相关知识通过手抄报、绘画、捏塑等形式展示出来。
02、端午习俗我体验
和家人一起包粽子、品粽子，制作五色线、香包，在亲手体验的过程中感受端午文化。并把过程拍照片、录视频或用文字记录下来。
03、端午诗词我品味
查找相关诗词细细品读，摘抄也可录成视频。在班级内展示交流。
以上活动内容学生可自选一项参加，并把记录下的照片或作品提交上传到班级。
2024年小学端午节系列活动方案 篇10
一、活动宗旨
“端午临中夏，时清日复长。”粽子飘香，古风流长，为进一步引导广大少先队员了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，结合__市垃圾分类新时尚，当端午节遇上垃圾分类，这个端午节很别样！因此，开展“青青苇叶，绿色端午”为主题的端午节系列活动，旨在提高队员们的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员做一个有道德、讲时尚的时代新人。
二、活动时间
20__年6月24日—6月28日
三、活动内容和安排
1、五月五，绘端午
活动对象：一、二年级
（1）请全体一年级少先队员学习端午节的由来和端午节的一些习俗活动的视频（德育处提供）
活动要求：6月25日，端午节当天，每个中队上交1张学习照片到年级组长处，年级组长统一汇总交到德育处徐波玲老师处。
（2）请全体二年级少先队员以垃圾分类为主题，在端午节期间进行创作，可以是简笔画、水粉、油画等，也可以把端午节期间看到的一些“垃圾分类”景象画下来，A4纸大小，绘画色彩鲜明。
活动要求：6月28日下班前，每个中队上交2-3份垃圾分类的纸质作品到德育处孙海伦老师处。
2、五月五，是端午
活动对象：三、四年级
（1）端午节赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒、挂艾草等各类各样的民俗活动，请全体三年级少先队员以“快乐端午节”为主题，制作手抄报，A4大小。
活动要求：6月28日下班前，每个中队上交2-3份端午节的手抄报纸质作品到年级组长处，年级组长统一汇总交到德育处孙海伦老师处。
（2）垃圾分类是一种新时尚，20__年6月1日，__开始实行全面的垃圾分类，学校也开展了各种各样的垃圾分类活动，请全体四年级少先队员以“垃圾分类，你我同行”为主题，制作手抄报。
活动要求：6月28日下班前，每个中队上交2-3份垃圾分类的手抄报纸质作品到德育处孙海伦老师处。
3、五月五，共创造
活动对象：五、六年级
端午节是我国重要的民俗活动，赛龙舟、吃粽子、挂艾草等成了端午节的标志，请全体五、六年级少先队员以“变废为宝”为主题，利用家中的废弃物，制作端午节具有代表性意义的事物，比如：龙舟、粽子、雄黄酒瓶扥、香包等，也可以用家中的废弃物，制作其他的手工作品。
活动要求：6月28日下班前，每个中队上交2-3份手工作品到年级组长处，年级组长统一汇总交到德育处孙海伦老师处。
4、活动后期展板制作：秦臻
活动报道：胡冰雪
传承中华民族文化，引导学生“做一个有道德、懂时尚、会创造的人”的一次实践体验。希望各班积极落实，扎实推进。
2024年小学端午节系列活动方案 篇11
尊敬的家长，亲爱的队员：
您好！
一年一度的端午节即将来临，根据国务院办公厅端午节放假通知，端午节放假安排如下：
放假时间：6月__日—6月__日
[劳动实践 篇11
端午节，为每年农历五月五。据《荆楚岁时记》记载，因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦成为“端阳节”。千百年来，端午文化凝结着中华民族的文化血脉和思想精华，逐渐成为传承、弘扬民族精神和爱国情感的载体之一。在端午节里，人们会纪念屈原，在思接千古的家国情怀中积蓄前行的力量。在一年一度的端午节即将来临之际，__街道__小学设计开展“品味浓情端午·厚植家国情怀”的节日主题活动。
活动目的：通过缅怀伟大的爱国诗人屈原，学习他不朽的爱国精神，将爱国奉献的信念植入心间，将自己的梦想同祖国的发展联系起来，将爱国情感转化为实际行动。
活动对象：全体少先队员
活动时间：2022年6月2日—6月5日
活动安排：
活动一
活动对象：1~2年级
活动内容：
1、做“小学者”
收集端午节的相关知识，如端午节的由来、屈原的故事，赛龙舟和包粽子的习俗，吟诵屈原的诗词、赞颂端午的诗歌，学唱和端午习俗有关的童谣……拍摄孩子们吟诵歌唱的视频（横屏拍摄，不超过15秒。每个中队精选三个视频上传到学校内网）。
2、做“小食客”
与家长一起包粽子、吃粽子，和粽子拍一些九宫格的创意照。队员们可以参考模板，比比谁的九宫格最有创意。（拍摄照片，每个中队精选3张上传到学校内网）。
注：以上两个活动可以二选一。
活动二
活动对象：3~4年级
活动内容：
1、做“小巧手”
五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。学习如何编织五色绳，拍摄编制五色绳过程的照片或视频。（每个中队精选3个视频上传到学校内网）
2、做“小画家”
端午临中夏，时清日复长。天气逐渐酷热，正是溺水事故的高发时节。请结合平日里学校、老师、家长的教育和自己的感悟，制作一张A4大小的防溺水手抄报。（每个中队精选3份作品交到学校德育办公室）
注：以上两个活动可以二选一。
活动三
活动对象：5~6年级
活动内容：
1、做“小巧手”
佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效，自制一个香囊，拍摄制作过程。（视频或照片均可，每个中队精选3张照片或视频上传到学校内网）
2、做“小画家”
队员们了解端午节由来、历史，与端午有关的故事等，认真思考自己的理想，并将自己的理想和祖国、人民、中国梦紧紧联系到一起，从小立下报国志，自觉将爱国精神转化为报国行动。将自己的理想制成手抄报（8K），激励自己不断前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。（每个中队精选3份作品交到学校德育办公室）
注：以上两个活动可以二选一
[安全注意事项 篇11
1、防疫安全
疫情期间，尽量避免外出，外出时要正确佩戴口罩，做好自我防护措施。关注体温变化，按照学校要求做好体温检测和上报工作。
疫情期间，大部分家庭都储备了酒精、84消毒液等消毒物品，存放的位置要避免高温，严禁接触火源。严格按照使用说明进行消毒，做到消毒并保证安全。
不去疫情高发地区，不接触疫区来的人员；养成勤洗手、多消毒、常通风的好习惯，当出现发热、咳嗽等不适现象时，及时到正规医院就医检查并及时上报社区、学校，不要隐瞒。
2、居家安全
在家休息时，不攀爬阳台、门窗等，并注意每天开窗通风，不助长病菌的滋生。注意防火，家用电器和煤气使用安全。
3、防溺水安全
时至夏日，天气炎热，请同学们做到“七不两会”：
①不私自下水游泳；
②不擅自与他人结伴游泳；
③不在无家长或教师带领的情况下游泳；
④不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；
⑤不到不熟悉的水域游泳；
⑥不熟悉水性的学生不擅自下水施救；
⑦不在上下学的途中下溪、河等游泳；
⑧发现险情会相互提醒、劝阻并及时呼救和报告；
⑨会基本的自护、自救方案。
4、交通安全
能共同自觉遵守交通规则，注意交通安全，不要在马路上游玩嬉戏，横穿马路不闯红灯，过交叉路口等要注意过往车辆，靠右行走，不乘坐无证照、违章超载的车辆。未满12周岁，不骑自行车上路。
5、饮食卫生
注意食品卫生，不吃没有健康保障的食品，不买无证照商贩出售的食品，不食用来历不明的食物，以防食物中毒。饮用生水容易引起腹泻等肠胃疾病，为了我们的身体健康，倡议大家将水煮沸5分钟后再用。
6、汛期安全教育
由于已经处于夏季，经常有雷雨、暴雨，假期请尽量不外出，更不要在雷雨时躲避于树下、电线杆下或其他容易引发雷电击伤的地方。要注意行走安全，不抄近道，不走池塘边、壕沟边的泥泞小道，不撑伞单手骑自行车，防止摔倒掉入路沟、池塘等事故发生。
2024年小学端午节系列活动方案 篇12
班级活动
低年级：我手写我心，彩笔绘端午
具体要求：
低年级学生绘制一张A4大小，以端午节为主题的绘画作品。班主任在庆祝活动前至少一周布置端午彩绘作业，并于活动前一天将彩绘收齐，在庆祝活动时统一展出，由班级学生和老师投票，评出特等奖、一等奖、二等奖各三人。
中年级：绘诗情画意，品端午情怀
具体要求：
中年级学生绘制一张A4大小，以端午节为主题的诗配画作品，文字内容为与端午有关的古诗词，具体题材不限。班主任在庆祝活动前至少一周布置端午诗配画作业，并于活动前一天将诗配画收齐，在庆祝活动时统一展出，由班级学生和老师投票，评出特等奖、一等奖、二等奖各三人。
高年级：话端午文化，承中华文明
具体要求：
高年级学生绘制一张A4大小，以端午节为主题的手抄报作品，文字内容为与介绍端午节由来、历史，与端午有关故事等，具体题材不限，文字不少于200字。班主任在庆祝活动前至少一周布置端午手抄报作业，并于活动前一天将手抄报收齐，在庆祝活动时统一展出，由班级学生和老师投票，评出特等奖、一等奖、二等奖各三人。
校级活动
端午劳动体验作业：浓浓端午情，点点粽叶香
具体要求：
在端午节前后（即日起开始，最晚日期为2020年6月27日），与家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，与家人共度端午佳节，共同弘扬优秀传统文化。活动过程中，做好拍照记录，填好电子表格，并上传班级群。
2024年小学端午节系列活动方案 篇13
端午节，为每年农历五月初五。据《荆楚岁时记》记载，因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦称为“端阳节”。千百年来，端午文化凝结着中华民族的文化血脉和思想精华，逐渐成为传承、弘扬民族精神和爱国情感的载体之一。
在端午节里，人们会纪念屈原，在思接千古的家国情怀中积蓄前行的力量。在一年一度的端午节即将来临之际，__区第一小学设计开展“我们的节日——品味端午家国情怀”主题活动。
活动目的：通过缅怀伟大的爱国诗人屈原，学习他不朽的爱国精神，将爱国奉献的信念植入心间，将自己的梦想同祖国的发展联系起来，将爱国情感转化为实际行动。
活动时间：20__年5月30日-6月3日
活动安排：
活动一
活动对象：1~2年级
活动内容：
1、唱端午童谣
学唱和端午习俗有关的童谣，学习端午习俗，拍摄同学学唱童谣的视频（一年级同学参加，一定要横屏拍摄，不超过15秒，各班精选1-3个视频上传到企业微信班主任群）。
2、食端午粽
与家长一起包粽子、吃粽子，和粽子拍一些九宫格的创意照。队员们可以参考模板，比比谁的九宫格最有创意。（二年级同学参加，拍摄照片，各班精选1~3张上传到企业微信班主任群）
（九宫格参考图）
活动二
活动对象：3~4年级
活动安排：
1、编制五色绳
五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。学习如何编织五色绳，拍摄编制五色绳过程的照片或视频。（三年级同学参加，各班精选1~3个上传到企业微信班主任群）
2、绘诗情画意品端午情怀
同学们搜集和端午有关的古诗词，品味内涵，绘制一张A4大小的诗配画作品。（四年级同学参加，各班精选1~3张作品上传到企业微信班主任群）图片
活动三
活动对象：5年级
活动安排：
1、自制香囊（用纸质材料做成手工香包亦可）
佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效，自制一个香囊，拍摄制作过程（五年级同学参加，视频或照片均可，各班精选1~3个作品上传到企业微信班主任群）
2024年小学端午节系列活动方案 篇14
一、指导思想
为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校文化特色，通过“五月端午节，浓浓端午情”主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
二、活动设计
一找一找
对象：1——6年级学生
要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗
二说一说
通过班会课让学生说说相关的知识。
1、对象：1——2年级学生
要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗。
2、对象：3——4年级学生
要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事。
3、对象：5——6年级学生
要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事；说说屈原的诗词。
三画一画
对象：1——6年级学生
要求：以端午为主题制作一份手抄报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。
四写一写
对象：3——5年级学生
要求：让学生抄写有关屈原的诗词。
五学一学
对象：1——6年级学生
要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子各种包法和蛋兜的制作方法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
2024年小学端午节系列活动方案 篇15
群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香……中华民族的传统节日——端午节再次向我们走来。提到端午节，我们都能想到美味的粽子、壮观的龙舟比赛、伟大的屈原。在2023年端午节来临之际，为培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱，经研究决定，在全校开展“品味浓情端午，厚植家国情怀”端午节主题教育实践活动。
劳动实践活动安排
活动目的：通过缅怀伟大的爱国诗人屈原，学习他不朽的爱国精神，将爱国奉献的信念植入心间，将自己的梦想同祖国的发展联系起来，将爱国情感转化为实际行动。
活动对象：全体学生
活动时间：2023年6月8日——6月24日
活动内容
1、学唱端午童谣
搜索有关端午习俗的童谣，并学唱，从中了解端午习俗。可把学唱童谣的录制成视频分享到班群。
2、学做、品尝端午粽
端午做、品粽子，是中华民族自古以来的传统习俗。同学们可以利用周末或假期跟着家中长辈学习如何包粽子，尝试用各种食材作为佐料包粽子。活动过程可别忘了拍照或视频展示包粽子的过程、和家人品尝劳动成果的场景分享到班群哦。
3、编制五色绳
五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日当天的清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。有兴趣的同学可学习编织五色绳。拍摄编制五色绳过程的照片或视频并分享到班群。
以上活动内容同学们可自选参加，或者自行开展创意活动。把记录下的照片（原图）、视频提交上传到班级分享。
视频、图片要求：活动过程需穿校服、横屏录制或拍照，时长1分钟左右。
优秀作品将在学校微信公众号平台上进行展示。
2024年小学端午节系列活动方案 篇16
在一年一度的端午节即将来临之际，__小学设计开展了“万水千山，粽是情”的节日主题活动。
低年级
活动安排
1、美丽的龙舟
观看龙舟比赛视频、绘制龙舟或龙舟赛的场景，了解端午节的文化习俗。家长为孩子准备好龙舟的，未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。尝试用画、撕、剪等方式装饰龙舟，拍摄照片留存。
2、品读故事缅怀爱国诗人
队员们通过查阅书籍、上网搜索等方式，了解并整理屈原的故事，感受他在坎坷的人生旅途中，始终不改初心、忠贞爱国的高尚品德，并通过演一演、唱一唱、讲一讲等形式，将自己的学习感悟分享给小伙伴们，与大家共同缅怀屈原。
*两个活动可以二选一*
中年级
活动安排
1、编织五彩梦
佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效。五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。学习如何编织五色绳，或者自制一个香囊，拍摄照片留存。
2、绘诗情画意品端午情怀
队员们搜集习近平总书记引用过的屈原所写的诗句，品味内涵，绘制一张A4大小的诗配画作品。
*两个活动可以二选一*
高年级
活动安排
1、端午食粽
观察粽子的外形，观看学习包粽子的步骤，准备好包粽子的材料：糯米、粽叶、棉线等……与家长合作完成，拍摄照片留存。
*制作过程用竖版拼图形式展示哦！
2、话端午文化，承中华文明
了解端午节由来、历史，与端午有关故事等，队员们认真思考自己的理想，并将自己的理想和祖国、人民、中国梦紧紧联系在一起，从小立下报国志，自觉将爱国精神转化为报国行动。家中布置“长大后我就成了你”理想墙，将自己的理想制成卡片（卡片为A4纸一半大小），与自己敬仰的榜样的照片放在一起，激励自己不断前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
*两个活动可以二选一*