关于开展全民国防教育日宣传教育活动的总结 篇1
为了进一步加强新时代我县全民国防教育，不断增强干部群众的国防意识，积极营造关心支持国防和军队建设的良好氛围，根据县国防教育委员会有关工作要求，组织开展第__个全民国防教育日活动。此次活动以“传承红色基因，汇聚强军力量”为主题，使广大干部群众做到爱国防、知国防、关心国防，领导干部强化国防意识，无论对于推动经济建设和国防建设的健康发展，还是增强领导干部自身的素质都具有十分重要的意义。我办接到县委下发的通知后，得到了主任的高度重视和大力支持，并对第__个全民国防教育日宣传活动作了重要指示，使我办第__个全民国防教育日前后的活动都收到了良好的教育效果。
一、加强领导，广泛开展宣传教育活动
为了认真开展好我办全民国防教育日活动，领导高度重视，在总结以前国防教育日活动经验的基础上，及时成立活动工作小组，落实人员。站在贯彻落实____思想的高度，我办以“传承红色基因，汇聚强军力量”为主题，制定实施计划，加大宣传力度，引导大家不忘中华民族灾难深重的历史，树立居安思危的忧患意识，增强依法履行国防义务的责任感和爱国热忱。我办高度重视人防宣传教育，在县回归园活动现场向群众发放宣传资料袋250个、人防宣传围裙250张，人防宣传手册500本，现场跟群众互动，向广大群众宣传人防法律法规和办事指南，积极开展人防知识宣传工作，耐心给群众讲解人防专业知识，让更多的人民群众了解人防，进一步增强了全县广大人民群众的国防观念和人防意识，推动了全民国防教育的深入开展，提高了广大干部群众履行国防职责的自觉性，增强了“天下虽安，忘战必危”的忧患意识。
二、重视人防，主题突出
我办围绕以“传承红色基因，汇聚强军力量”这一主题，顺利开展了“九·一八”试鸣防空警报工作。我县是自治区人防重点县，试鸣防空警报是一项严肃的政治任务，绝不允许出现任何差错。试鸣防空警报前需要做大量的准备工作，主要有发布公告、检查维修设备、与相关部门协调做好各种保障工作。与此同时，我们还将利用试鸣防空警报的契机，通过精心设计标语横幅、宣传板报、有线电视、《今日扶绥》等形式，大力宣传人防法律法规和人防知识，让所有干部群众人员积极参与到国防教育宣传活动中来，大力营造了一个良好的国防教育舆论氛围。
三、领导重视，带头参加
全民国防教育日期间，通过组织的系列国防教育活动，已经在全县形成了浓厚的国防教育氛围，也为深化和普及全民国防教育奠定了基础。由于单位领导的重视、关心、支持和参与，使我办第18个全民国防教育日前后的活动开展得既生动活泼、又扎实有效，极大地推进了全县国防教育的深入开展。
关于开展全民国防教育日宣传教育活动的总结 篇2
深入开展“全民国防教育日”活动，对进一步增强师生国防观念和民防意识，激发师生热爱国防、增强民族凝聚力、参与民防建设的自觉性，不断提高城市综合防范能力，提高全民国防意识，具有十分重大而深远的现实意义。9月__日是“第__个全民国防教育日”，为了更好地贯彻《国防教育法》，我校积极组织开展了“新时代爱国强军谱新篇”为主题的教育活动。
一、广泛宣传
9月__日，吴副校长在国防教育讲座上讲述了“国防教育日”的来历，明确今年9月__日是“第__个全民国防教育日”，主题是“新时代爱国强军谱新篇”，让全体学生充分认识组织开展国防教育日活动对于贯彻《国防教育法》、依法加强全社会的国防教育的重要意义，并提出：学生要增强国防意识，就要从自身做起，从小事做起。鼓励大家：一要锻炼身体，增强体质，将来更好地报效祖国。二要观看新闻，关心时事，关注时局。三要努力学习，练好本领，为长大投身祖国建设做好准备。( 出自 WWw.ZUOwEnBa.net )
二、开展丰富多彩的活动
通过多种方式，拓宽教育的空间和渠道，把国防教育渗透在各学科教学中，使学生了解我国国防的兴衰得失以及当下的国际形势和时事动态，有效培养学生的国防意识，激发学生的爱国热情，增强学生的忧患意识和建设祖国、保卫祖国的责任感，明确自己肩负的历史使命。
1、为增强爱国主义使命感和责任感。全校各班级召开了“新时代爱国强军谱新篇”主题德育课活动，激发了学生的爱国之心、报国之志，树立居安思危、有备无患的意识。引导学生牢记历史、勿忘国耻，普及国防知识，树立强烈的忧患意识、政治意识和大局意识，进一步弘扬爱国主义精神。
2、学校不定期组织学生观看了优秀国防教育影视片并写好观后感。让学生相互交流对国防知识的认识，从而整体提升了国防意识。
3、利用我校国防教育文化长廊广泛宣传国防教育知识，创设较好的学习氛围。
通过开展形式多样、生动有效的活动，我校大力强化了学生的国防观念，收到了较好的教育效果。
关于开展全民国防教育日宣传教育活动的总结 篇3
国防意识是以爱国主义为精髓，以国家防卫问题为中心的理性意识，是民族精神中最重要的精神支柱，是国防赖以确立的精神根基。为了提高学生的国防意识，增强学生爱党、爱国、爱军的情感，激发学生长大建设祖国，献身国防的光荣感、责任感和使命感，__区__小学以“加强国防教育，强国复兴有我”为主题，开展了形式多样的国防教育活动，取得了良好的教育效果。
一、开展主题班会教育活动
各班开展了一次国防教育的主题班会，在主题班会上，学生相互交流对国防知识的认识，从而整体提升了国防意识。
二、开展国防教育知识竞赛活动
本次知识竞赛开辟了宣传和普及国防知识的新途径，同时也为我校国防教育工作提供了新的契机。
三、开展国防教育手抄报、绘画征集活动
通过国防教育主题手抄报、绘画的绘制，促使我校学生了解国防知识，强化国防观念，激发爱国热情，树立了居安思危的思想，增强了捍卫祖国安全的责任感和使命感。
本次国防教育活动就在这积极热烈的气氛中圆满结束了，但是，这国防精神，国防意识，国防观念并没有因为活动的结束而停在我们心中生根发芽，国防教育将作为我校的长期教育活动，融到日常的教育教学活动中，让学生不断增强保家卫国的责任感，使命感，锤炼国防精神，不断提到综合素质。
关于开展全民国防教育日宣传教育活动的总结 篇4
我院依据《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》，积极组织开展了“弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防”为主题的教育活动。
一、广泛宣传
梁__副院长在晨会上作了动员讲话，讲述了“国防教育日”的来历，并提出：大学生要增强国防意识，就要从自身做起，从小事做起。鼓励大家：一要锻炼身体，增强体质，将来更好地报效祖国。二要观看新闻，关心时事，关注时局。三要努力学习，练好本领，为长大投身祖国建设做好准备。院领导的动员讲话为本活动做了很好的铺垫，也增强了同学们男儿要当兵固国防的意志。
国防教育宣传活动领导小组开展专题讲座，举办了两场关于国防知识、国防形式的报告会。
各系自行组织安排在“国防教育日”前后，紧密联系和平发展的形势，并结合国内外事件进行爱国主义教育，增强使命感和责任感。召开“弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防”主题班会，介绍当今军事格局及周边基本态势，理解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，激发爱国之心、报国之志，树立居安思危、有备无患的意识。引导学生牢记历史、勿忘国耻，普及国防知识，树立强烈的忧患意识、政治意识和大局意识，进一步弘扬爱国主义精神。组织学生唱爱国主义歌曲、观看优秀国防教育影视片并写好观后感。让学生相互交流对国防知识的认识，从而整体提升了国防意识。
二、营造氛围
学校通过升国旗、课间播放革命歌曲、观看影视资料等形式营造氛围，开辟爱国主义教育的新途径，提高思想教育的时效性，让学生在形式多样、生动活泼的气氛中接受教育，潜移默化地引导学生积极支持国防建设事业。
利用我校广播台、记者队广泛开展国防教育知识的普及。
利用我校宣传栏、电子屏、校园微信平台、微博进行专题专栏宣传和各级院级组织宣传部以“抗战胜利70周年和国防安全教育”为主题的海报形式进行宣传。
三、开展丰富多彩的活动
通过多种方式，拓宽教育的空间和渠道，把国防教育渗透在各学科教学中，使学生了解我国国防的兴衰得失以及当下的国际形势和时事动态，有效培养学生的国防意识，激发学生的爱国热情，增强学生的忧患意识和建设祖国、保卫祖国的责任感，明确自己肩负的历史使命。
每个学生组织宣传部以海报形式宣传国防教育。突出我们“弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防”的主题，突出国防法规的宣传。我院还开辟专题专栏宣传栏，以《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》、《关于加强新形势下国防教育工作的意见》和新修订的《全民国防教育大纲》等重要法规为主要内容进行宣传。让学生能在空闲的时候更加了解国防，关心国防。
本次国防教育活动就在这积极热烈的气氛中胜利结束了，但是，这国防精神，国防意识，国防观念并没有因为活动的结束而停止在我们心中生根发芽，国防教育将作为我校的长期教育活动，融入到日常的教育教学活动中，让学生不断增强保家卫国的责任感，使命感，锤炼国防精神，不断提到综合素质，为将来参与国防建设打下坚实的基础。
关于开展全民国防教育日宣传教育活动的总结 篇5
20__年第四季度，我区教育系统国防教育工作要以迎接宣传贯彻党的__大精神为主线，完善学校国防教育工作格局，丰富教育内容、创新教育形式、拓展教育渠道、融合教育资源，不断增强学生国防观念、爱国强军意识、崇军尚武思想，凝聚实现中国梦强军梦的磅礴力量。
为贯彻落实市委全民国防教育工作领导小组办公室印发的《20__年第四季度__市全民国防教育工作提示》，抓好青少年国防教育，我校抓紧落实了以下几项工作：
内容一：国防教育“四个一”
我校把国防教育纳入学校教育体系，强化国防知识课堂教学，结合学校实际，广泛开展国防教育“四个一”活动：
1、读一本国防教育读物；
2、参加一次军事拓展实践活动；
3、讲一个国防小故事；
4、写一篇国防教育小文章；
内容二：国防教育集中宣传
1、我校通过学校微信公众号转载《全民国防教育宣传，国防知识学起来！》并推送至：学校工作群，班级微信（QQ）群，组织广大师生、家长，广泛阅读学习，提高国防安全意识。
2、我校充分用好国防教育在线内容，统一观看网站内国防教育视频、推送网址至班级微信QQ群引导广大学生和家长阅读内容等形式，广泛开展国防知识宣传普及活动。
关于开展全民国防教育日宣传教育活动的总结 篇6
按照《__学院关于开展20__年全民国防教育日宣传教育活动的通知》，为推动国防教育活动在我院全面有序有效进行，我院认真开展全民国防教育日宣传教育活动。
01、高度重视，认真组织
学院党总支对国防教育活动高度重视，召开学生工作例会进行研究部署，以学习宣传为抓手，发动学生党支部、团总支同频共振，对宣传教育活动的意义、内容、方案进行精心部署，落实到人，引导学生牢记历史、勿忘国耻，普及国防知识、厚植国防观念、增强国防技能，要求充分发挥学院媒体平台，创新宣教方法手段，大力开展国防教育。
02、制定方案，筹划内容
学院制定了《美术与设计学院全民国防教育日活动实施方案》，明确9月__日至9月__日集中开展国防教育宣传周活动。按照“全民参与、长期坚持、讲求实效”的国防教育方针，学院认真筹划设计宣传教育活动内容，设定开展“五个一”专题教育活动，即全体学生观看一场国防教育宣传片、推送一系列国防教育知识、退伍大学生分享一场“我心中的国防精神”、创作一批国防教育主题海报、参与一次国防知识答题。
03、深入开展，确保实效
学校国防教育是全民国防教育的基础，是实现立德树人根本任务的有力保障，是提升素质教育质量的重要手段。美术与设计学院深入开展全民国防教育日宣传活动，营造青年学生投身国防浓厚氛围。
观看一场国防教育宣传片
9月__日至9月__日，学院辅导员老师组织各团支部开展了国防教育主题活动，全体学生观看《心系国防有你有我》专题宣传片，激发广大学生强烈的民族自豪感、国家荣誉感和爱国主义情感。
普及一系列国防教育知识
学院公众平台分别推送“全民国防教育日”“爱我中华强我国防”“一起学习国防知识”“国防在我心国防我能行”不同内容的图文知识，保证了国防教育的长期性、覆盖性、及时性。同时，学院辅导员老师通过《大学生军事理论基础》课程，面向新生进行国防教育，激发青年学生爱国心、报国志。
分享一场“我的国防精神”交流会
学院积极组织退伍大学生参与国防教育宣传教育活动中，结合自身参军入伍经历和切身感受，与广大学生分享不一样的、真切的国防精神所感，用铿锵有力的声音说简简单单的话，传递保家卫国的坚定决心！
此次交流会围绕着培育家国情怀、提升忧患意识、锤炼英雄气概、促进国防参与等主题，碰撞出了思路的火花，点亮了耀眼的爱国之光，推动促进了学院国防教育工作质量水平的提升。
创作一批国防教育主题海报
学院在开展国防教育宣传活动中，考虑学生未返校实际，结合专业特色，面向学生征集创作国防教育主题海报，引导学生用自己的方式，将自己对国防的理解真切地表达出来，将宣教活动融入专业、浸润心灵。
一张张海报，传达的是同学的国防观念与国防精神，表达的是同学们对于国防安全意识的高度重视与决心！通过此次活动，不仅增强学生的国防观念，推动我院国防教育工作的深入开展，而且充分发挥专业特长，为喜欢海报设计和绘画的同学提供一个展示自己才能的平台。我院将不断增学生的国防意识，弘扬学生爱国主义精神，为实现中国梦强军梦凝聚磅礴力量。
参与一次国防知识答题
为保证国防教育活动形式多样，参与度高，学院开设一次国防知识答题活动，通过学院公众平台参与答题，了解国防、感受国防。
通过此次竞赛，使学生潜移默化地接受国防教育，增强国防观念，培养学生朴素的爱国情怀、崇高的追求和强烈的历史担当，引导同学们志存高远、脚踏实地、勤学修德、勇于创新，锤炼过硬本领，成长为党和国家需要的英才。
04、不断总结，持续做好，国防教育
全民国防教育不是一时一地，它是长期的、全民的，在今后，美术与设计学院将认真总结，结合疫情防控实际，不断丰富宣传教育内容，传递讲述人民军队好声音、好故事。创新活动形式手段，通过经常性、重点化、关键节点的宣传教育，着力增强学生爱党爱国爱社会主义的深厚感情、居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当。
此次“全民国防教育日”主题系列活动在潜移默化中普及了国防知识，增强了广大师生的国防观念和国防意识，切实推进了学校国防教育，有效提升了老师学生们的国防意识，使学生们关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的社会氛围更加浓厚，让国防教育真正融入到每个人的日常生活中，红色基因得到永续传承。
关于开展全民国防教育日宣传教育活动的总结 篇7
今年9月__日是第__个全民国防教育日，我校贯彻落实上级通知精神，以“踔厉奋发强国防，勇毅前行向复兴”为主题全方位地开展了形式多样的国防教育活动，使得学生在活动中了解我国国防的兴衰得失以及当下的国际形势和时事动态，培养学生的国防意识，增强学生的国防知识。现小结如下：
一、广泛宣传
范立辉校长作了动员讲话，讲述了“国防教育日”的来历，让全体师生充分认识组织开展国防教育日活动对于贯彻《国防教育法》、依法加强全社会的国防教育的重要意义，并提出：要增强国防意识，就要从自身做起，从小事做起。鼓励大家：一要锻炼身体，增强体质，将来更好地报效祖国。二要观看新闻，关心时事，关注时局。三要努力学习，练好本领，为长大投身祖国建设做好准备。
二、营造氛围
学校通过升国旗、课间播放革命歌曲等形式营造氛围，开辟爱国主义教育的新途径，提高思想教育的时效性，让学生在形式多样、生动活泼的气氛中接受教育，潜移默化地引导学生积极支持国防建设事业。
三、开展丰富多彩的活动
通过多种方式，拓宽教育的空间和渠道，把国防教育渗透在各学科教学中，使学生了解我国国防的兴衰得失以及当下的国际形势和时事动态，有效培养学生的国防意识，激发学生的爱国热情，增强学生的忧患意识和建设祖国、保卫祖国的责任感，明确自己肩负的历史使命。
各班在“国防教育日”前后，紧密联系和平发展的形势，召开主题班会，介绍当今军事格局及周边基本态势，理解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，激发爱国之心、报国之志，树立居安思危、有备无患的意识。引导学生牢记历史、勿忘国耻，普及国防知识，树立强烈的忧患意识、政治意识和大局意识，进一步弘扬爱国主义精神。组织学生唱爱国主义歌曲、观看优秀国防教育影视片并写好观后感。让学生相互交流对国防知识的认识，从而整体提升了国防意识。
通过一系列活动的开展，我校全体师生接受了一次次生动的国防教育，增强了国家安全意识和忧患意识，起到了良好的教育效果。今后，我校将一如既往，拓宽国防教育的思路，进一步深入开展国防教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养符合时代要求、利于强国建业的国防后备军。
关于开展全民国防教育日宣传教育活动的总结 篇8
“国家兴亡，匹夫有责。”为了提高学生的国防意识，增强学生爱党、爱国、爱军的情感，__市第二十五小学以全民国防教育日为契机，开展了形式多样、内容丰富的国防教育活动。
为了使国防教育具有知识性、针对性和科学性，我校在国防教育宣传期间，以学生为主体，教师为主导，开展“五个一”的国防教育主题活动。
听一次国防教育主题的国旗下讲话。为全校师生作国防教育讲座，介绍现代军史、兵器以及为了革命事业而流血牺牲的英雄人物。全校师生认真聆听了讲话内容，进一步认识到国防的重要性，并对国防基本知识有了更深刻的了解。
转发一次鸣放防空警报信息。利用班群转发鸣放防空警报预警信息，引导家长学生牢记历史、居安思危、进一步提高国防意识。
讲述一个爱国小故事。以讲故事、知识宣讲、介绍名人等形式，激发学生爱国热情。同学们参与热情高涨，踊跃发表各自知道的爱国故事，抒发了对人民解放军的崇敬之情，也增长了许多国防知识。
重温一首爱国歌曲。红领巾广播站专门开设了国防教育栏目，以每周一歌的形式教唱革命歌曲。并介绍相关的知识，使同学们增长了许多知识，激发了他们对国防、双拥工作的关注，增强了爱国热情。
观看一部爱国主义教育影片。影片是生动的爱国主义教育好素材，我校组织学生观看了《国庆大阅兵》等爱国主义专题教育影片。通过生动的画面，宏大的气势，帮助学生更加了解我国的军队、热爱人民解放军，牢固树立“国无防不立，民无兵不安”的强烈意识。
通过一系列国防教育主题活动，增强了师生的国防意识，培养了对国防建设和双拥工作的关注，进一步认识到国防的重要性，激发学生长大建设祖国，献身国防的光荣感、责任感和使命感。
关于开展全民国防教育日宣传教育活动的总结 篇9
今年9月__日是我国第__个国防教育日，也是__市人民防空警报试鸣日。为深入推进全民国防人防教育，市民防办会同市国教办、市教委，在全市组织开展以“增强国防观念、提高人防意识、科普人防知识、提升人放技能”为主要内容的人民防空集中宣传教育活动。现将本次活动的有关情况报告如下。
一、基本情况
20__年本市国防教育人民防空集中宣传教育活动，以“迈向强国新征程、军民共筑强军梦、铸盾强防为人民”为主题，按照“统一部署、条线协同、分级实施”，重点围绕《国防教育法》《人民防空法》《__市民防条例》等法律法规，在人防职责使命、人防知识和防护技能等方面开展形式多样、内容丰富、成效突出的人防宣传教育活动。从今年活动开展的情况看，各级、各部门（单位）对本次活动高度重视，手段方法多样、形式内容丰富，新平台、新载体优化拓展，新媒体、新技术作用凸显，人民防空宣传教育的覆盖面进一步扩大，推进度进一步加深，创新力进一步提升，影响力进一步增强。
活动期间，全市共设宣传点1403个，其中区级21个，街镇和居委村委1382个；组织各类人防知识技能培训讲座2190多场次、参加培训近20万人次；发放各类宣传教育资料140余万份；市、区、街镇按疫情防控要求开放的民防教育培训基地，接待居民、学生共计1。6万余人；全市1758所大中小学共143万多名师生，参加学校人民防空宣传教育“三个一”活动；拓展利用核心商圈及商业街、社区和居民小区的广告牌4600多块、显示屏1。09万块、宣传板报5700多块。本次面向社会面群众、大中小学师生和机关企事业单位干部职工的人民防空集中宣传教育活动，取得了良好的战备效益和社会效益，提升了人民防空工作的影响力、知晓度。
二、主要工作
（一）创新开展线上主题宣传。市民防办会同市国教办、市教委下发《关于开展20__年__市全民国防教育人民防空集中宣传教育活动的通知》（__民防〔20__〕__号），组织全市16个区的人防办、国教办、教育局，动员社区群众、学校师生和社会各界共同开展全民国防教育人民防空集中宣传教育活动。根据本市工作相关要求，及时下发《关于调整今年“9·18”人防现场设点宣教活动方式的通知》，将今年“9·18”本市各级人防现场设点宣传教育活动，调整为线上集中宣传的方式进行，尽量减少人员聚集，落实好措施。会同市国教办、市教委和__区人民政府，以“云宣传”的方式，利用市民防微信公众号、市民防办官网、____手机APP客户端、____微信公众号、__民防微信公众号、多媒体民防宣传屏等六个线上平台，开展人民防空线上集中宣传教育活动。本次“云宣传”共设置国防教育、人防宣教、民防风采、民防地图、文化专列和知识普及等十个宣传专栏，科普防空防灾知识技能，展示人防形象，推广民防地图，传播人防文化。同时，依托报刊、朋友圈、公众号、客户端、多媒体宣传系统和重要商圈点位等平台载体形成媒体矩阵，将“云宣传”活动多平台、多媒体传播，达到宣传活动“云聚集、广传播”的效果，扩大辐射面，提高知晓度。
16个区同步开展人民防空线上集中宣传教育活动，聚合力量，发挥融媒体作用。基于疫情防控的需求，市、区联动，加强系统化媒体矩阵的搭建，在充分发挥电视、广播、报纸、杂志等传统媒体作用的同时，进一步加强对微信、微博、B站、抖音、小红书等新媒体的运用。以服务群众为核心，坚持效果导向，根据不同媒体的特点，线上推送不同长度、风格的文字类、视频类、音频类人防宣传内容，线下引导群众扫码学习、参加竞答、互动交流，充分发挥出融媒体高效、深入、互动、赋权等特点，提升人防宣传的阅读量和点赞量，扩大了人防的影响力。部分区根据实际情况，在做好措施的基础上，结合人防训练演练，线下采取发放资料、现场咨询、有奖问答、技能体验、装备展示等多种形式、多种手段，广泛开展人民防空宣传教育，营造良好活动氛围。多个区的军地领导参与活动，并与市民群众和学校师生互动。
（二）广泛进行社区宣传。各区通过街道乡镇、居委村委，组织人民防空宣传教育进社区，采取社区人防培训讲座、悬挂横幅、制作板报、张贴海报、疏散演练、小区户外宣传栏和显示屏“走马灯”宣传等多种形式手段，紧紧围绕警报信号识别、战时疏散掩蔽、人员自救互救等重点，广泛开展各具特色的社区人防宣传教育。各区利用民防教育培训基地、社区文化活动中心、人防教室和社区学校，开设社区人防课堂，采用“请进来、走出去”的方式，为社区居民、民防骨干、企业员工和志愿者开展人防知识讲座和技能培训；__、__、__、__、__、__、__、__、__区组织人防知识展板巡展、黑板报评比展示，发放人防宣传资料，组织居民观看民防宣教片，并发放形式多样、内容新颖的民防特色宣传品。__、__区利用“民防地图”小程序，指导居民查找身边的民防设施，带领居民体验智慧民防的便利性；__区利用覆盖街道新时代文明实践中心、社区文化活动中心，邻里汇、科普基地、中小学等多家单位的在线科普平台智能终端，全时段播放系列人防宣传视频，让不同人群触手可及了解人防，参与人防；__区依托智慧小区建设成果，开展网络平台直播授课、音视频会议系统授课；__区利用“社区通”，在街镇、居村委广泛开展线上人防宣传，通过每天发布一个民防小知识，吸引青年人了解人防、关注人防；__区利用无人机开展人民防空知识宣传；__区开展人防宣传“进养老机构”，提高社区老弱人员的安全感、幸福感和获得感。__、__、__、__、__、__区协调利用各级融媒体中心的市、区、街镇级报刊，开展人民防空专题宣传，《__时报》《青年报》《__报》《__报》《__报》《__报》《____》等，利用报纸整个版面，刊登人民防空宣传的主题海报、专题报道和动态宣传等，印制数十余万份免费资料送达社区居民家中，保障人民防空宣传进家入户。据统计，今年各区组织开展各类培训讲座活动达2190余次，参加民众达20万多人。
（三）深入开展学校宣传。市民防办、市国教办、市教委精心组织本市学校人防宣传活动，全面落实“三个一”活动。活动期间，组织全市各中小学校，上一次以空袭作战特点、疏散掩蔽、自救互救常识等为主内容的人防主题课，听一次防空袭作战背景下的人民防空警报信号，开展一次以知识竞赛、技能表演的人民防空主题宣传活动。以晨会课、主题班会、校园广播、校园大屏幕定时播放人防视频等多种方式向学生普及人防知识，营造人防宣教氛围。充分利用各级各类民防教育培训基地，组织学校师生，开展人防知识技能知识教育和技能培训。大力组织特色活动，会同市教委举办“第七届__市民防安全达人校园挑战赛”，组织本市预初、初一、初二年级的中学生，开展“第八届中学民防知识网络竞赛”。__区大力开展人民防空进大学活动，在__大学举办“上大国防人防杯”征集民防海报和征文活动，开展人民防空知识讲座和技能培训、人防装备展示、政策咨询、交流互动、群众观影等宣教活动。__区为大学城的高校师生配送民防特色宣传品、宣传资料，并结合大学新生军训组织人防知识授课和技能培训；组织“红心向党，情系民防”中小学民防主题美术（书法）获奖作品在部分学校巡展。__区在全区中小学、中专开展民防主题教育活动，与__城建职业学院签署《__区国防、民防宣传教育进高校合作共建协议书》，赠予《民防知识讲义》，展示民防救援装备，开设民防知识培训讲座。__区在东华大学利用校园网站和教育平台，开展新生线上人防知识教育培训。__区在__财经大学等辖区内八所高校多种形式开展人防知识教育、人防技能培训。__区主动与中侨学院对接，将民防教育纳入高校新生国防教育课程，并在中小学开展“人防宣传走进爱心暑托班活动”，让学生了解人防，参与人防。__区组织幼儿园师生观摩人防疏散演练，让小朋友们实实在在的体验了一次人防教育。__区组织讲师团老师为学校师生普及防空防灾知识和应急自救技能。
（四）拓展利用宣传平台载体。各区利用核心商圈和商业街的户外广告大屏，在外滩、南京路、淮海路、南京西路、北京西路、北外滩白玉兰广场、徐家汇、__滨江、环球港、五角场、万达广场、宝龙广场、百联购物商城等区域商业中心，滚动播放人民防空形象宣传视频、民防地图宣传视频、人防知识宣教视频和人防电子海报等宣传片。利用申通地铁宣传平台，开通“人防专列”。依托__4号线环线运行一列编组为411号的列车打造“铸盾强防号”人防专列，车厢内采用一系列漫画和海报生动讲解人防知识，让乘客在移动的科普课堂内，感受人防、体会人防、理解人防；在全市1200余列地铁上约4万块移动终端上，全天候滚动播放人防宣传视频。__、__、__、__、__等区，在人流密集的交通枢纽等场所，如长途汽车站、虹桥机场航站楼、虹桥枢纽站、__火车站、__南站等交通枢纽，利用宣传栏、广告牌、电子屏开展人防主题宣传教育。利用公用民防工程、公园绿地、避难场所和文化广场等场所的户外显示屏、广告牌、宣传栏，开展人民防空专题宣传，提高人民防空宣传覆盖面。发挥好民防传统宣传方式的作用，编印发放《__民防之声》、《生命与灾害》人防专刊、《那些年那些人那些事》、《人民防空宣传折页》和《民防地图宣传手册》等宣传资料，通过各区民防办、国教办、教育局和各街道乡镇武装部，发放到全市各社区、学校、各宣传点，面向社区群众、学校师生和社会人员，开展人民防空宣传。
（五）积极扩大社会面宣传。积极推进人民防空宣传“进网络、进机关、进党校、进企业（园区）”。依托利用“学习强国”__学习平台，开展“全民国防教育人民防空知识线上竞答活动”，提升人民防空宣传的权威性和影响力，共有19万多人次的阅读量和2。8万人次参与竞答；__区积极协调，在“学习强国”地方媒体发布人防工作经验做法。__、__、__、__、__、__、__、__、__、__区通过政府网站、手机客户端、微信公众号和在机关楼宇、食堂、电梯等处播放人防宣传教育片，发宣传折页等方式开展人防宣传。__区将开展人防宣传“进党校”列为党史学习教育“我为群众办实事”重点项目；__区依托党校信息化教学设备，在青干班教程中安排人防知识课件和宣传短片；__、__、__、__区在区委党校开展宣传，“贴海报、发资料、进课堂”，宣传人防知识和技能，受到党校师生的欢迎。开展民防宣传“进企业（园区）”，__区与企业园区初步建立起一套有效的合作运作机制，园区企业员工积极参与到人防宣传教育工作中；__区在园区组织“企业（园区）民防工作站”签约挂牌仪式，并开展人防知识讲座等活动；__区拓展宣传渠道，人防宣教走入8号创意园区；其他区以“视频+图片+展板”等形式，向企业开展人防宣传，并组织开展人民防空疏散演练和灭火器培训。利用花博会时机，会同__区，积极沟通协调，专门设计制作民防文创宣传品，在花博会游客服务中心、展园内，向游园观众发放并开展人民防空宣传。
三、主要特点
（一）准备充分，及早筹划。市民防办与市国教办、市教委加强沟通协作，将集中宣传活动共同列入年度计划，制定工作方案，明确工作任务要求，三家联合搭建活动平台，分头抓好落实，确保工作的整体性和有序性，做到早计划、早安排、早准备。__区落实市级集中宣传设点活动要求，积极筹划组织云直播。市、区两级民防办及相关部门，按照分工，积极做好方案制定、资料准备、内容设定、场地设置等工作，为高标准完成宣教活动打下了较好基础。
（二）主题突出，内容丰富。在宣传主题上，突出人防战备主线，围绕当前国防安全、城市安全和生命安全等重点，积极宣传普及人民防空的职责使命、警报信号、疏散掩蔽、自救互救等防护知识技能；在宣传项目及内容上，既组织知识宣讲、也进行技能培训，既发放宣教资料、也组织现场教学，既有设点集中宣传、也有线上科普宣传，既充分发挥传统宣教手段作用、也注重运用新媒体手段开展宣传，既利用平面纸质媒体进行图文宣传，也拓展户外商业大屏进行视频动画滚动播放的影像宣传，为广大市民群众和受众对象提供直观明了、丰富多样的人民防空宣传教育体验，提高了人民防空宣传教育的质量和效果。
（三）高度重视，协作有力。市、区军地领导和各级、各单位对本次人防集中宣传教育非常重视，从活动的组织形式、程序内容到现场安排等各个方面给予了大力指导和有力支持。为做好今年集中宣传活动，市民防办主要领导、分管领导多次对宣传活动提出要求，进行指导。__区承担市级活动任务，区领导高度重视。市、区两级民防、国教、教育部门，坚持靠前一步、服从大局、紧密配合、团结一致，确保了活动的圆满完成。
四、存在不足
本次人防集中宣传教育活动在市、区两级民防、国教、教育等部门的高度重视、大力协作下，经过共同努力取得了预期效果和良好反响。但还存在一些不足：一是宣教手段、方法创新力度不够。在全市面上开放利用的新媒体平台不多，各区使用新媒体的水平不均衡，特别是根据本市疫情防控要求，线下设点宣传调整为线上宣传后，新媒体和传统媒体的衔接和融合宣传力度不足。二是民防宣教“六进”开展不全面。本次活动大部分区将重点放在了“进社区”、“进学校”和“进机关”，在“进企业”和“进党校”上宣传力度较弱，成效不足，仍处在开展试点探索、积累经验阶段。
关于开展全民国防教育日宣传教育活动的总结 篇10
国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。今年的9月__日是国防教育日，我校在上级部门的指导下，立足现实，着眼未来，以“强健意志体魄，加强国防意识、普及国防知识”为总体目标，开展了国防教育活动，使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。
一、加强组织领导
学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。为了加强对学校国防教育的领导，切实做好学校国防教育工作，学校成立国防教育领导小组。由校长姜__任组长，曾__副校长任副组长，组员是德育处、教学处、年级组长、各班班主任，建立起强有力的组织网络。
二、落实教育措施
学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容，持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径。为提高学生国防意识，我校进行国防教育活动，培养学生的组织纪律观念和顽强的意志，了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识，培养学生国防观念，收到良好的效果。
1、利用学校大屏幕，滚动播放国防宣传标语，广泛宣传国防教育知识，创设较好的学习氛围。
2、利用班会、国旗下讲话，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。
3、放映革命战争题材的影片，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。
4、升旗仪式上，国旗队的同学英姿飒爽，展现青少年的军人风采。
三、推行学科渗透
我校利用学校教育和教学的主渠道，采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。近几年来的学校国防教育工作，使我们深刻的认识到，国防教育不仅是实施素质教育的有效手段，更是培育全面发展社会主义合格建设者的主要渠道。如我校的历史、地理、道法和语文学科教师都能结合教材内容进行国防教育的渗透，并把它作为课堂教学规定的教学目标和学生学业成绩考核目标之一。其它学科教师也能根据教学内容有机渗透国防教育有关知识，同样作为教师课堂教学中德育渗透的评价之一。
把课堂教学作为国防教育的主渠道、主阵地。如地理课主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线，让学生初步了解“三防”知识。音乐课通过教唱《义勇军进行曲》等军歌，歌唱人民军队，沤歌英雄人物。体育课要进行基本的军事技能教育和训练、培养。国防教育作为学校的一门课程，为了考查学生的国防知识，有效地提高我校学生的国防意识，检验我校的国防教育成果。