学校开展2024年全国防灾减灾日系列宣传活动简报 篇1
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，5月__日至__日是防灾减灾宣传周，全国防灾减灾日主题“防范灾害风险，护航高质量发展”。
细致部署，扎实推进
活动开展前，我园制定“防灾减灾周”活动方案，要求教职工进行线上学习，在强调灾害风险意识、规范应急疏散方法及路线的同时，进一步明确各岗位的安全职责，坚持从一日工作中的每处细节做起，加强安全防范，科学应对风险，将安全教育渗透进日常教学中，确保应急自救知识的熟知、活用。
知识讲座宣传
城南幼儿园坚持“预防为主，防御与救灾相结合”减灾救灾方针，建立防灾救灾宣传教育活动长效机制，大力宣传普及防灾救灾知识，向师幼开展防灾减灾救灾科普知识讲座。
安全主题活动
各班教师根据本班幼儿的年龄特点，通过视频、情景游戏、儿歌故事等多种形式，从防震安全、防汛安全、消防安全等不同方面开展安全教育，让幼儿明白防灾减灾日的由来、地震预警常识以及一些防灾减灾应急逃生知识，提高幼儿安全意识，增强应急自救和自护能力。
组织逃生演练
伴随着警报声响起，演练开始了。随着第一次警报声，幼儿立即停止正在进行的活动，以最快的速度躲到“安全区”。当第二声警报响起，各班老师有序组织幼儿幼儿猫着腰，保护好头部，不慌张，不抢道，按照预定逃生路线安全、快速地疏散到室外空旷场地，整个演练过程紧张、有序。
分管安全保教主任阮琼对本次逃生演练做了总结，通过互动的形式提问小朋友：发生地震时应该怎么做？日常生活中有哪些灾害？小朋友应该怎样保护自己等日常相关的防灾小常识，小朋友们认真聆听并积极回答。本次活动提高了全园师生紧急避险、自救自护和应变的能力，并向家人及社会宣传防灾减灾安全知识。
学校开展2024年全国防灾减灾日系列宣传活动简报 篇2
20__年5月12日是第__个全国防灾减灾日，主题是“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”。
512防灾减灾日的由来
2008年5月12日，一场有着巨大破坏力的地震在四川汶川发生，造成重大人员伤亡和财产损失。为进一步增强全民防灾减灾意识，推动提高防灾减灾救灾工作水平，经国务院批准，从2009年开始，每年的5月12日定为”全国防灾减灾日”。
为了进一步将学校安全工作落实到位，全面增强全校师生防灾减灾意识，深入普及推广防灾减灾知识，努力提升全校师生面对灾害的避险自救和互助互救技能，__小学开展了以“防灾减灾，从我做起”为主题的系列宣传活动。
防灾减灾主题班会
班队会上，老师们结合课件讲解地震发生的原因，让同学们了解并掌握一些地震的基本知识，增强同学们自我保护的意识，提高自我保护能力，并教会了学生在不同场合的逃生方法。
制作手抄报
学校组织学生制作手抄报，丰富了防灾减灾的科普内容和传递方式，让防灾减灾更加深入到每一名师生心中。
__小学本次“防灾减灾日”系列活动的开展，全方位、多角度地宣传防震减灾知识，切实提高了学生的防震安全意识，提高了师生应急避险和自救互救能力。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长！
学校开展2024年全国防灾减灾日系列宣传活动简报 篇3
今年5月12日是我国第__个防灾减灾日，为深入贯彻落实____关于防灾减灾救灾重要论述精神，切实做好“防灾减灾日”宣传活动，近期，我校根据上级要求，结合实际，开展了一系列宣传教育活动。
制定方案，全面部署
学校领导高度重视防灾减灾宣传教育工作的开展，成立领导小组，制定了详细的工作方案并召开全体教师培训会，部署防灾减灾日宣传教育工作。
主题班会，强化意识
5月__日下午，学校组织各班召开以“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题的班会。班会上，各班主任围绕防灾减灾日的由来、意义及自然灾害中如何自救等方面向学生科普安全知识，强化学生安全意识。
防震演练，提升技能
5月__日上午，学校组织开展了防震减灾应急疏散演练。随着第一次的警报声响起，各岗位人员快速到位，各班老师立即停止教学并指挥学生双手抱头，躲到安全区。当第二声警报响起，迅速组织学生排队双手抱头、弯腰低身、沿着预定路线，有序地撤离到学校操场中央清点人数。整个演练过程快而不乱，急而不抢，无阻塞、踩踏事故发生，达到预期效果。( 作文 zUOWenba.neT )
主题讲座，增长本领
演练结束后，__市中医院急诊科医生为全校师生开展紧急急救（心肺复苏）主题讲座，汪__医生主要就急救程序和施救举措，进行了详细讲解，李__医生现场示范了心肺复苏急救法让学生在沉浸式学习中掌握急救技能，增长本领。
通过本次防灾减灾宣传教育活动，同学们对地质灾害、洪涝及其他自然灾害有了更加深刻的认识，增强了防灾减灾意识，掌握了自助自救基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。后期，我校将继续以新安全格局保障新发展格局思想为指导，持续深入开展各项安全教育工作，以高水平安全助推学校高质量发展。
学校开展2024年全国防灾减灾日系列宣传活动简报 篇4
今年的5月12日是全国第__个防灾减灾日。为提高全体教职工、家长及幼儿防范自然灾害的意识，5月__日，__县直机关幼儿园以“防灾减灾，安全你我”为主题开展系列安全教育活动。
各班教师通过PPT、视频、情景模拟、游戏等多种方式，将自我保护、交通安全、消防安全、防溺水等安全知识融入其中，帮助幼儿掌握安全知识；组织防震演练，提高师幼逃生技能；开展幼儿园安全隐患排查及家庭安全隐患排查，共同做好幼儿安全教育。
此次“防灾减灾”系列活动的开展，将进一步提高师幼安全意识及应对突发事件自救互救的能力，抓牢抓实安全教育，筑牢安全防线，保障幼儿生命安全，呵护幼儿健康成长。
学校开展2024年全国防灾减灾日系列宣传活动简报 篇5
20__年5月12日是第__个全国防灾减灾日，为增强全民忧患意识，提高防灾减灾能力，__实验中学在本周开展了一系列全国防灾减灾日主题活动。
一、举行国旗下讲话
初二4班刘__同学做了“防灾减灾、守护生命”专题国旗下讲话，她通过列举案列和数据的方式，呼吁大家要时刻加强安全意识，珍爱生命，努力增强自我防范能力，时刻注意防灾减灾，做到警钟长鸣。
二、开展主题班会
班主任们从介绍全国防灾减灾日的由来、讲解防范自然灾害的知识、正确的逃生疏散方法三个方面，详细地给学生们普及了防灾减灾相关知识，增长了防灾减灾安全知识。
三、进行安全教育平台教育专题活动
学生们通过观看视频、完成测试的形式，学习到如何面对不同自然灾害、正确选择与之相对应的逃生疏散方法。
四、进行安全教育平台教育专题活动
学校安保处利用电子显示屏滚动播出宣传标语，悬挂横幅宣传的方式，营浓浓厚的教育氛围，让防灾减灾识深深植入每一位学生的心中。
五、开展防震疏散演练活动
在5月12日当天，安保处组织了初一年级全体师生进行防震疏散演练。学生们在教室完成紧急避险后，在护导老师的指挥下，弯腰、低头、用书本护住头部，按照既定的路线安全疏散到空旷场地。演练结束，安保处王__老师对学生的疏散动作进行了进一步细化指导。商__副校长对本次活动进行了总结，他指出：“凡事预则立，不预则废”，希望学生们能通过本次活动掌握防震逃生技能，切实增强避险逃生技能。
__实验中学把开展全国防灾减灾日教育活动作为学生安全教育的重要契机。通过本次教育活动，让全体师生学习掌握了防灾减灾知识，切实增强了自身面对自然灾害的逃生疏散能力，让安全和防灾意识深深植入每位学生的心中。
学校开展2024年全国防灾减灾日系列宣传活动简报 篇6
20__年5月12日是我国第__个“全国防灾减灾日”，今年全国“防灾减灾日”主题为“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”。5月__日至__日为防灾减灾宣传周。
为进一步增强全体师生防灾减灾意识，提高避险抗灾和自救互救能力，切实保障师生生命安全，强化学校应急能力建设。__小学开展了“5·12全国防灾减灾日”主题教育活动。
主题升旗仪式
5月__日，学校举行了主题为“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”的升旗仪式。三（7）中队冉__同学在国旗下讲话中向全体少先队员发出倡议：号召全体队员提高危险防范意识，时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。学工处滕__主任安排了“防灾减灾”主题班会的相关事宜。
防灾减灾班会
各班积极开展了“防灾减灾”主题班会活动，同学们观看了《__市应急防灾减灾宣传片》，班主任向同学们宣传普及“全国防灾减灾日”的由来、设立的意义以及地震、火灾、洪水、沙尘暴等自然灾害的防范措施。提高了师生的防灾减灾的意识与能力。
地震应急疏散演练
5月__日上午，__小学开展了地震应急疏散演练。
随着警报响起，全校师生迅速进行应急避震，在撤离指令发出后迅速按照指定逃生路线疏散，最后在田径场集合。
本次疏散演练的主要目的是演练地震避险环节。让同学们在地震来袭时，第一时间找到安全的位置躲避地震，震后立即疏散，注意秩序。严格遵守遵循七不准原则：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越、不准蹲下、不准逆行。
学校还利用此次演练的机会，开展了灭火演练、心肺复苏演练、反恐防暴演练。这是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识。
灭火演练
总务处主任赵__为同学们演示了用灭火器灭火的过程，并实际操作灭火。
心肺复苏模拟演练
汪__、李__老师为全体师生演示了心肺复苏的操作过程，进一步提高了全体师生急救理论知识、技能和应急救援水平。
反恐防暴演练
杨__老师和学校保安为全体师生展示了安保器械的使用方法并进行了实战演练。崔晓彤主任向全体师生讲解了遇到恐怖暴力事件的逃生方法。此次演练进一步增强了学校保安队伍的安全意识，提高了全体保安人员应对处置突发暴力袭击事件的基本能力。
防灾减灾手抄报评比活动
为了让学生们进一步了解防震减灾知识，增强学生的防灾避险意识和自救互救能力，以“防灾减灾日”为契机，组织学生开展了以“防灾减灾安全教育”为主题的手抄报比赛。
通过开展“防灾减灾”主题活动，同学们增强了防灾减灾意识，掌握了避灾自救的基本常识和技能技巧，收效明显。在今后的工作中，__市__小学还将一如既往地将安全工作放在第一位，防灾减灾牢记心间，共筑生命安全防线，为学生安全、健康、快乐的成长保驾护航！
学校开展2024年全国防灾减灾日系列宣传活动简报 篇7
为增强全体师生防震减灾意识，进一步提高师生应急疏散能力，抓牢抓实安全教育，以常态化的安全教育、实战演练筑牢校园安全防线，护航学生健康成长。__第一小学大队部接到地震局通知，要求组织学生开展防震减灾应急疏散演练活动，并上报上级单位。于是，5月12日上午9时55分，__第一小学组织学生开展了“5。12全国防灾减灾日”防震减灾应急疏散演练活动。
演练前，__第一小学大队部认真制定《__第一小学“5。12全国防灾减灾日”防震减灾应急疏散演练方案》，明确了各班应急疏散撤离的路线、撤离顺序、集合地点以及各楼层、楼梯过道管理人员的职责，确保演练安全有序进行。
一阵急促响亮的警报声骤然响起，在王副校长的指挥下防震减灾应急疏散演练有序展开。杜志国老师迅速向上级领导汇报，并用广播播报情况，各班主任及楼道值守教师迅速到达规定到位。同学们在教师的带领下快速、有序地按照疏散路线撤离到指定地点，并做好自我保护。
在操场空阔地带集合后，各班教师第一时间清点班级人数，并进行汇报。整个应急疏散演练过程中师生们反应迅速、动作敏捷、配合默契，达到了演练的预期效果。
王副校长对此次应急疏散演练活动进行了总结，他向师生讲述了本次演练的目的和意义，并强调一旦身边发生突发事件，要沉着应对，做好及时报告和安全逃生工作，有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切实提高应对突发事件的能力。
通过此次防震疏散演练，提高了师生紧急避险、自救自护能力。今后，学校将继续开展安全教育活动和安全演练活动，进一步提高师生应对突发事件的能力。
学校开展2024年全国防灾减灾日系列宣传活动简报 篇8
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为深入贯彻落实党的__大精神和____关于防灾减灾救灾重要论述精神，进一步增强师生的防震减灾意识，提高全体师生防震能力，确保在灾害来临时能够快速、高效、有序应对，从而最大限度地保护全体师生的生命安全。5月12日__县职业技术学校开展了“5·12全国防灾减灾日”防震减灾应急疏散演练。
制定演练方案
在5月12日演练前，学校制定了详细的疏散方案，明确了防震减灾应急疏散演练人员的各自职责，确保演练安全顺利进行。
疏散演练就地避险
下午4时整，随着“防震警报”声音的响起，班主任和各科任教师迅速指挥学生蹲在课桌下，并用书包或书本保护头部，就地避震。
第二声警报响起后，各班学生按紧急疏散演练路线，在参演教师的指挥下迅速撤离到操场，各班迅速清点学生人数并向演练总指挥汇报情况。
医疗救护组开展紧急救护
各楼层疏导教师进行全面检查，清点疏散学生人数过程中发现高一（9）班一名学生在逃生过程中未及时撤离被困在教室，演练医疗救护组及时开展施救。
及时总结促提升
最后，政教处副主任李__对此次模拟演练做现场总结反馈，针对演练中暴露出的问题做了强调和要求。师生生命安全是学校安全工作中的重中之重，今后要常态化开展防灾减灾演练，增强全体师生防灾避灾意识，掌握应急逃生方法，提高自救能力，最大程度降低地震灾害带来的伤害和损失。
学校开展2024年全国防灾减灾日系列宣传活动简报 篇9
20__年5月12日，是第__个“全国防灾减灾日”，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”，为强化全园师生在灾害中的紧急避险自救自护能力，提高师生掌握地震来临时最有效的逃生方法。__区实验幼儿园结合“5。12”全国防灾减灾日开展系列安全教育活动。
细致部署，精心准备
__区实验幼儿园召开了防灾减灾日（周）部署会，全面部署此次活动的各项内容与人员分工，保证活动顺利开展。
防灾减灾安全教育
各个班级对幼儿进行了“识别灾害风险，掌握减灾技能”防灾减灾安全教育，讲解了预防灾害来临时的基本措施和自护自救措施，通过教师讲解和幼儿相互讨论，进一步懂得了灾害来时并不可怕，要把自救知识牢记在心，做到防患于未然。
防震演练
全体师生进行了紧急疏散演练活动，随着警报的响起，师生按照事先疏散的路线，立刻进行了逃生，各班主任负责本班的疏散情况，值班教师在自己的地点做好疏导工作，由于准备细致，安排全面，全园师生迅速撤离出教学楼。
LED宣传
通过LED宣传，让大家明白防灾减灾人人参与，全民参与共筑平安生活。
为了将演习活动做实做细，制定了详细的方案，在演习前进行了宣传教育活动，各班开展了各种形式的地震知识及避险教育，让幼儿熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法。
防震演练
此次防震逃生演练活动是以吹哨子的方式进行防震疏散演练，当听到四次短声时，孩子们在老师的指挥下双手护头，蹲在桌子下、钢琴下等安全地带来躲避危险。1分钟后，第二次哨声一长两短声响起时，各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到户外安全地带，各班级立即清点人数向总指挥汇报，整个地震逃生演练活动紧张有序，有条不紊。
家园合作
为了进一步加大防灾减灾宣传力度，通过家长微信群转发防灾减灾宣传片，引导家长与孩子们一起观看学习；通过家长接待日对家长们宣传防灾减灾知识，充分发展家园合作力量。
走进社区
为增强居民防灾减灾意识，动员社区的每个家庭、每位成员积极参与防灾减灾和应急管理工作，同时增强防范和应对灾害风险的意识和技能。
活动宣传
通过LED宣传、国旗下讲话、主题画等形式对本次活动进行宣传，营造了强烈的活动氛围。
防震演练
为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力，我园特制定本次防震演练。
安全大排查
出动52名教职工开展安全大排查活动，重点对幼儿园门岗值班室、各班活动室、后山山坡、电路电线、食堂、库房、一键报警、安防监控、消防设施、功能教室等方面逐一查找问题和隐患，确保不留死角、不留隐患，及时记录并整改。
总结
通过本次的“防灾减灾宣传周”系列活动，对全园教师、幼儿及家长进行了“防灾减灾”安全知识的再宣传，再动员，再强调。切实落实各项安全制度和措施，进一步增强了全园师生、家长防震减灾自救的意识和能力。
学校开展2024年全国防灾减灾日系列宣传活动简报 篇10
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为进一步普及防灾减灾知识，提高全园师幼及家长应急避险的安全意识及逃生自救能力，落实幼儿园应对突发事件的防范措施，实现园家社协同育人，护航幼儿发展。__市__幼儿园两园区联合__镇政府应急办及民生办、__消防中队于全国防灾减灾日到来之际开展了防灾减灾安全教育、地震应急疏散演练、消防安全培训等一系列防灾减灾日主题活动，__幼儿园家长代表也积极并深度参与其中。
精心准备，严密部署
活动前，__幼儿园制定了详细的活动方案并召开防灾减灾日主题会议，安排部署防灾减灾日系列主题活动相关工作，落实班级安全教育、地震疏散演练、防灾减灾培训、消防安全检查及实操演习等活动。
安全教育，牢记心间
两园区教师针对孩子的年龄特点，通过情景演示、动作示范、播放多媒体课件等方式，向幼儿讲解地震的相关知识、熟悉室内就近的“安全区”、逃生技巧等。幼儿知道应急避震的正确方法和逃生途径，提高了安全防护意识。
实战演练，就地避险
随着警报声的骤然响起，总指挥现场宣布全园师生进入地震应急状态。各安全岗位人员就位，幼儿迅速停止正在进行的活动，以最快的速度躲到就近“安全区”蜷缩身体，降低重心，双手护头，进行躲避。
随后，各班幼儿在教师的组织带领下，迅速自觉排队，分别从各自的教室有序地按疏散路线快速下楼，并疏散到前后操场空旷地带。班主任老师第一时间清点班级幼儿人数，确认幼儿无任何伤情后，向现场总指挥汇报，整个撤离过程全体师生“安全、有序、快速”地撤离。
探秘消防，角色体验
演练结束后，幼儿在老师和消防员的带领下参观了消防车，消防员耐心地给幼儿介绍了消防车上的器材和功能。
专题培训，提高意识
参观结束后，__镇政府应急管理办、__消防中队分别对两园区教职工及家长代表开展了防灾减灾知识培训。
首先，__消防中队叶__队长给大家进行了灭火器材的检查和维护方法及发生火灾后如何自救等消防安全知识的培训。
接着，__镇政府应急办赵__主任就交通安全、家庭用电安全、应急避险自救措施等安全常识进行了深入浅出的讲解。
培训结束后，__消防中队和政府应急办组织两园区教职工和家长代表进行了消防器械的实操练习。
安全检查，有备无患
最后，__幼儿园安全工作领导小组同消防队员一起排查了幼儿园的消防隐患。重点围绕消防设备、器材是否到位，应急通道、应急灯是否畅通、正常等问题开展检查。
多方合力，强化宣传
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿园应该为幼儿创设一个健康安全、身心愉悦的学习生活环境，提升幼儿的自我保护意识和掌握必要的生存技能。因此，安全是幼儿园工作的重中之重，本次防灾减灾日主题活动为实现园家社共建安全和谐校园，__幼儿园主动对接消防中队、政府应急办、民生办、等单位，对校园进行安全督查，指导我园开展安全演练、提供安全专题培训及实操练习。两园区家长志愿者、家长代表踊跃参与到本次活动的秩序维护及家长学校安全专题培训中来。
及时反馈，促进提升
活动结束后，__幼儿园就本次活动满意度对家长代表进行了问卷调查，家长反馈结果较好。
结束
本次活动__幼儿园有机整合教师、家长、社会为一体，增进相互了解与合作，积极调动三方的积极性。整合社会资源，引入教育体系，协同社会积极为幼儿、家长搭建学习平台，拓宽学习渠道。为__幼儿园防范灾害风险，护航幼儿发展工作奠定了坚实的基础。
学校开展2024年全国防灾减灾日系列宣传活动简报 篇11
今年的5·12是我国第__个全国防灾减灾日，为进一步提高师幼防灾避险安全意识，做好防灾减灾宣传教育，提高师幼紧急避险、自救自护能力和应变能力，5月__日下午，__街道中心幼儿园开展了防灾减灾系列活动。
01、防灾教育，掌握技能
各班开展了防震安全知识教育，老师通过图片、视频带孩子们了解了地震自然灾害，并讲解和示范了地震时的自救方法，帮助孩子们学会应急避震的正确方法。
02、实践演练，临“震”不乱
1、应急避险
下午3点，随着第一次警报声响起，防震演练正式开始。各班级教师立即组织幼儿停止活动，告知幼儿“地震来了，不要慌”，并引导幼儿迅速抱头、闭眼，躲在桌下和墙角处，尽量蜷缩身体，降低身体重心，并尽可能保护头部。
2、应急疏散
当第二声警报响起，幼儿在教师的带领下用手或枕头保护着头部，弯腰低身沿着预定的疏散路线快速、有序地撤离到户外安全场地。
到达安全场地后，各班清点人数后向演练组长进行汇报，组长对本次演习活动进行总结，告诉幼儿在地震来临时，要注意的事项、正确的躲避地点和逃生方法。
03、防灾知识，应知应会
通过本次防灾减灾系列活动，不仅增强了全园师幼防震避险和自救的能力，同时也提高了我园对突发事件的应急处置能力。安全无小事，防范于未然，我园将以此为契机，将安全教育贯彻于幼儿一日生活的方方面面，守护幼儿健康成长！
学校开展2024年全国防灾减灾日系列宣传活动简报 篇12
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”5月__日至__日为防灾减灾宣传周
防灾减灾，增强意识
《幼儿园3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出：幼儿应具备基本的安全知识和自我保护能力。结合幼儿年龄特点，各班级教师组织孩子们开展防灾减灾安全教育活动，充分利用“安全教育平台”资源，通过视频、情景游戏、儿歌故事等多种形式，向幼儿讲解了防震、消防安全、防溺水、防雷电等安全常识，让幼儿了解灾难的危害及防灾减灾措施，学会必要的防范保护方法。
家长讲座
20__年5月12日上午，__幼儿园邀请消防培训教官为家长进行消防知识讲座。讲座中，教官列举了一个个真实惨痛、发人深省的火灾案例，生动地讲述了火灾的危害性，强调了火灾的突发性和灭火自救的重要性。
张教官结合我国近年来发生的典型火灾案例，图文并茂的介绍了火灾造成的悲惨后果，同时介绍了日常防火、灭火的基本常识。从日常生活中的火灾隐患强调学习消防知识的必要性。
灭火器知识
张教官向全体教职工讲解了常用灭火器的种类以及灭火器的压力表指针：指针指在绿色位置表示压力正常，指在红色表示压力不够，黄色表示压力过大。
防烟面具知识
张教官给大家讲解了防烟面具的使用方法：
1、打开包装，取出真空包装的面罩；
2、沿着“锯齿口”撕开包装，展开面罩并用双手撑开，将面罩内外橡皮塞拉掉；
3、撑开后，套在头上。用手握住罐体，将呼吸口对准口鼻处，随后拉紧拉带；
4、面罩带子要分别系牢，要调整到面罩不松动，不挤压脸鼻，不漏气女士要注意将全部头发塞入面罩中。整个面罩就能完全紧贴在口、鼻位置，防止浓烟从缝隙中进入。
消防亲子运动会
为了让孩子们更好地掌握消防安全知识，从小培养消防意识，学会自我保护，遇到火灾懂得快捷、有效的逃生办法，提高自救防范能力，同时也让家长与孩子在亲子游戏中体会到团队协作的乐趣。我园开展了”大手牵小手“的亲子消防运动会。
孩子们在老师的组织下，集中在操场，教官给孩子们讲述了消防安全逃生的基本常识，让孩子们知道发生火灾时应如何应对。
冲锋陷阵
在游戏中，星宝们化身“小小消防员”，用自己的小身体爆发大能量，在绵软的绳网中努力攀爬，就像一个个真正的消防员穿越在危险重重的火场中。
极限逃生
与时间赛跑，“小小消防员”勇敢向前冲！星宝们冲锋陷阵向前，不管有多难走、多难爬，小小的身体，爆发出了大能量，这项演习考验了孩子们，在孩子眼中，这是十分好玩的游戏，乐此不疲。
本次活动将消防知识与亲子游戏结合，提高了孩子们的消防安全意识和自我防护能力，了解到消防安全的重要性。
一个个亲子小游戏，融入了防火、灭火、逃生自救等常识，让孩子们在游戏中了解了消防知识，有效提高了孩子们的消防安全意识，也让家长们体会到亲子游戏带来的幸福，感受亲子的温情和快乐。
学校开展2024年全国防灾减灾日系列宣传活动简报 篇13
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题为：防范灾害风险，护航高质量发展。为进一步增强学生们的安全意识，切实提高学生们的应急能力，__市第十中学开展了全国防灾减灾日主题班会活动。本次活动以“安全教育”为主题，通过丰富的教育方式，引导全体师生认识自然灾害、日常生活和交通出行等方面的潜在危险，掌握应对方法和技能，从而提高安全意识和自救能力。
在班会上，同学们首先观看了有关灾害防范的视频，了解了地震、洪水、台风等常见自然灾害的危害和预防措施。学校号召全体师生积极参与防灾减灾演练，提高自我保护意识和应对能力，为构建安全和谐的学校环境、为国家安全稳定作出自己的贡献。
本次活动的开展，使同学们在轻松愉悦的氛围中学到了安全知识，掌握了正确自救方法，增强了安全意识。
学校开展2024年全国防灾减灾日系列宣传活动简报 篇14
今年5月12日是第__个全国防灾减灾日，为进一步增强广大师生防灾减灾意识和能力，提升应急避险和自救互救技能。保卫处多措并举开展“5。12”防灾减灾“四个一”系列活动。
进行一次应急逃生演练
烟雾起，有火情？5月__日下午4点左右，随着__校区学生宿舍19号楼一角的烟饼被点燃，浓烟弥漫，20__年防灾减灾应急逃生演练拉开帷幕。
“19号楼发生火警”响起，引导疏散组、现场警戒组、行动灭火组、医疗救护组等各救援小组接到命令后迅速集结人员赶赴现场实施救援。因“火势”猛烈，发生人员受伤及多人被困，且当天下午突发狂风，救援难度迅速增大，学校立马向__区消防救援大队请求支援。救援队迅速组织力量增援，派出两辆消防救援车和云梯，成功营救被困人员。
“2008年汶川地震中，有位校长仅用了1分36秒就将2300余名师生全部撤离。这个惊人的撤离速度是在平时一遍又一遍的演练中练就出来的。学校每年都会开展多次应急疏散演练，希望同学们积极参与其中，掌握火场逃生方法，练就自救互救速度。在遭遇灾害时，保持冷静，有序撤离，正确自救。同时，希望大家能以演练为契机，增强自身安全意识，一起努力创建更具安全感和幸福感的平安校园。”保卫处处长张__说。
成立一支志愿服务队伍
“接过这面旗，就感觉身上又多了一份责任。”5月__日下午，来自检验医学院（生命科学学院）的田同学从__区消防救援大队__消防站站长郭__手中接过一面旗帜，标志着__医科大学防灾减灾志愿服务队正式成立。
授旗仪式上，保卫处处长张__介绍了成立防灾减灾志愿服务队的初衷，并深切寄语服务队的同学们要能够扛起肩上的责任。她希望，同学们要沉下心来专攻防灾减灾知识，了解自然灾害成因、危害及应对措施等相关内容，做到心中有数，如数家珍。在日常生活中如百事通、活字典一样，做一名专业的防灾减灾宣传员。同时，要怀着爱心、热心、公益心坚持不懈地专注于防灾减灾志愿服务，不断壮大队伍，努力成为__医科大学志愿服务的金名片。
来自公共卫生与管理学院的傅同学说：“很荣幸能通过层层选拔，加入到防灾减灾志愿服务队。我将以身作则，积极主动学习防灾减安全知识，参与防灾减灾宣传活动，承担防灾减灾宣讲责任，普及和推广自救互救技能，增强同学们的防灾减灾意识，做一名合格的防灾减灾志愿宣传者，为守护平安校园贡献力量！”
__医科大学防灾减灾志愿服务队由来自基础医学院、阿尔伯塔学院、国际教育学院等13个学院的20名同学组成，覆盖全校各个学院。
开展一次安全主题讲座
“消防安全“四个能力”是指检查消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、组织疏散逃生能力和消防宣传教育能力。”__区消防救援大队许__教员带来的防灾减灾安全主题讲座于5月12日下午在向阳工作坊正式开讲。图文并茂的PPT，令人深省的电瓶车违规充电警示教育视频，深深触动在场每一位同学的心灵，引发一次又一次共鸣。
“以前觉得地震、火灾离我们很远。没想到一个小小的电瓶，在短短的10几秒内就有极大的可能性会带来灾难，造成重大损失。安全使用电瓶车，提升防灾减灾知识储备太有必要，关键时刻还能救命。听了许教员的讲座，真的是受益匪浅。”来自第二临床医学院的刘同学说。
组织一次安全知识竞赛
5月__日至5月__日，全校师生可通过电脑端或手机端，登录安全教育虚拟展厅，学习火场逃生、地震自救等防灾减灾知识，然后参与安全知识竞赛，感受足不出户轻松体验沉浸式学习，进一步增强防灾减灾安全意识、提升逃生避险能力。
此外，学校还通过LED显示屏、宿舍区电视机、微信公众号等多种渠道开展防灾减灾线上宣传教育。
学校开展2024年全国防灾减灾日系列宣传活动简报 篇15
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日。幼儿的生命安全始终是幼儿园安全防范工作的重中之重。为切实做好幼儿的安全保护工作，普及防灾减灾知识，更好的帮助全园师幼掌握应急避险和正确自救方式与逃生路径，提高自救能力。__市__区__幼儿园于20__年5月12日开展了“防灾减灾，携手同行”安全教育活动。
全国防灾减灾日
全国防灾减灾日是经中华人民共和国国务院批准而设立，自2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾日。一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
防灾减灾日的图标以彩虹、伞、人为基本元素，雨后天晴的彩虹韵意着美好、未来和希望，伞的弧形形象代表着保护、呵护之意，两个人代表着一男一女、一老一少，两人相握之手与下面的两个人的腿共同构成一个“众”字，寓意大家携手，众志成城，共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。
地震常识知多少
为确保演练安全有效地开展，各班教师在演练前对幼儿开展了防震主题教育活动，针对幼儿年龄特点，通过视频、图片、ppt等途径让幼儿了解到什么是地震，地震带给人们的危害以及当发生地震时应急避险的方法，做到每位孩子安全记心中。
通过教师的讲解与示范，幼儿了解到当震级较大来不及逃出去或楼层较高时，要躲到屋内的桌子或床底下，然后护住我们的头部。在逃生时，小朋友们可以把柔软的东西举过头顶来保护我们的头部，弯腰有序逃出室内。在逃生过程中，也要注意安全，不推不挤，快速有序。
地震逃生演练
呜——
20__年5月12日上午，随着警报声的骤然响起，全园师幼进入地震应急状态。幼儿迅速停止正在进行的活动，以最快的速度躲到就近“安全三角区”，蜷缩身体，降低重心，双手护头，进行躲避。
老师们告诉幼儿“地震来了，不要慌”，并指导幼儿双手护头、蹲在课桌下或教室墙角。
随着第二声应急警报响起，各班老师迅速组织幼儿按预定疏散路线，快速有序的撤离到安全地带。到达安全地带后，各教师安抚幼儿情绪、清点人数并向总指挥汇报撤离情况。
通过此次地震逃生演练，不仅让孩子们初步掌握了应对地震发生时采取的防护措施和方法，还有效地提高了本园师幼应对灾害突发事件的能力。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，守护好全园师幼的生命安全和身体健康。
学校开展2024年全国防灾减灾日系列宣传活动简报 篇16
20__年5月12日是第__个全国防灾减灾日。为进一步提高学校防灾减灾教育管理水平，切实增强师生应急避险和自救互救技能，5月__日下午，__小学小学组织开展了“防灾减灾，你我同行”的主题宣传教育活动。
专题安排明要求
为确保演练快速有序、安全有效开展，学校安全处制定了详细周密的活动方案，并召开领导小组会议，王争军主任从人员分工、逃生路线、撤离方式等方面进行了详细部署，并强调了各岗位教师要各司其职，做实、做细演练过程中的每个环节。
主题教育提认识
班会期间，各班级召开了“防范灾害风险，护航高质量发展”的主题班会。各班主任从“为什么要设立“防灾减灾日”；地震来了如何躲避逃生；校园避震、家庭避震、以及公共场所避难常识”等方面为学生现场模拟、积极指导，让同学们了解防灾减灾相关知识，增强自救自护能力，树立起尊重生命，珍惜生命的意识。
应急演练重实践
应急警报拉开了演练的帷幕，校园广播响起：“现在发生地震，实施应急避险”，同时警报声响彻校园，全体师生按照演练预案要求，各老师立即指挥所在班级学生紧急避险，接着30秒之后第二次警报声响起，同时广播提醒：“应急避险结束，全校师生立即疏散”，老师们迅速组织学生弯腰低头、沿着预定路线，快速有序地撤离教室前往开阔地集合。
接着，南__校长对此次演练进行了总结，肯定了全体师生在演练过程中的迅速和有序，同时指出不足之处和改进方法，提醒全体师生要时刻树牢安全意识，重视每一次演练，不断提升自己的地震应急避难水平，确保生命安全。
隐患排查保安全
演练结束后，学校安全工作领导小组对学校用电用水、消防设施等重要部位逐一开展拉网式隐患排查，对学校电路、安全指示牌、灭火器、学生之间矛盾纠纷、管制刀具等隐患进行了重点排查，确保校园安全稳定。
防灾减灾，任重道远。接下来，__小学将持续开展各类灾害风险基本知识和防范应对技能宣传教育，拓展多元化的宣传教育渠道，使防灾、减灾、救灾意识深入人心。
学校开展2024年全国防灾减灾日系列宣传活动简报 篇17
安全来于警惕，事故出于麻痹。为切实增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能，提高师生的自救、自护能力，增强全体师生的安全意识，5月__日，__县第四中学开展了以“防范灾害风险·护航高质量发展”主题的第__个全国防灾减灾日活动。
活动一：安全应急疏散演练。应急演练提前安排，精心组织，指挥到人，责任落实，路线明晰，安全撤离。演练过程中，同学们能按照要求认真对待，疏散迅速、有序；老师们，组织到位，保障有力，保证了这次演练的成功。
活动二：全国防灾减灾日宣讲。学校安全副校长陈__为全体师生作了“防范灾害风险·护航高质量发展”主题第__个全国防灾减灾日宣讲。她用汶川大地震中的桑枣中学的2200名学生和上百名老师，在短短1分36秒左右的时间里，就已经全部安全地转移到了学校开阔的操场上，创造的全校2300名师生没有一人在地震中受伤或者遇难的奇迹告诉大家，平时要加强学习安全知识，提高自救自护能力，通过防震减灾安全疏散演练生动、实际的逃生技能课，掌握在危急情况下机智逃生的本领，并积极向家长、朋友和邻居宣传，在灾害面前要有更强的自我保护意识和自护自救能力，让更多的人关注安全，珍爱生命。
抓“全”才有“安”，安全是“全员额”“全时段”“全方位”“全过程”。除此之外，学校利用周__（5月__日）的升旗仪式，政教处主任方__为全校师生进行了“防震减灾”国旗下讲话；校园宣传屏上实时滚动着防灾减灾和其他安全宣传提示语；学校充分利用主题班会这个主阵地对学生进行宣传教育，还开通网络宣传渠道，利用学校微信公众号平台、家校联系群、QQ群向家长和社会大力做好安全知识宣传。
灾难无情，生命无价。“防灾减灾日”系列活动的开展，全体师生了解了地震发生时的避震、疏散等应急避险知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，进一步增强了安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力，最终看到是全校师生的平安、健康、幸福、阳光。
学校开展2024年全国防灾减灾日系列宣传活动简报 篇18
安全无小事，防震减灾正当时。5月12日是第__个全国防灾减灾日，为切实做好校园安全工作，提高全校师生防震减灾意识和应急处理意识，让教师、学生掌握必要的防震避震知识和技能，熟悉逃生路线，增强师生的应急疏散能力和安全意识，__县实验中学根据上级各部门工作安排，开展了以“减轻灾害风险，守护美好家园”为主题的系列防灾减灾教育宣传活动。
“512”全国防灾减灾日的由来
全国防灾减灾日是经中华人民共和国国务院批准而设立，自2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾日。一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
20__年5月12日是中国第__个全国防灾减灾日，主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”。
提前部署，细化落实
为保障顺利完成全国防灾减灾日的安全教育活动工作，__县实验中学成立了__县实验中学5·12全国防灾减灾日安全教育活动领导小组，明确了防灾减灾安全教育目标，科学部署了活动内容，并制定了《__县实验中学防灾减灾应急疏散演练方案》，做到活动有方案、过程有记录、结果有总结。
各部门领导和全体教职员工积极配合，确保减灾防灾安全教育活动圆满开展。
开展安全教育宣传
演练前，学校通过校园电子屏播放5·12全国防灾减灾日主题图片和宣传视频，悬挂防灾减灾横幅标语，大力营造宣传氛围。各班播放防灾减灾宣传视频，班主任在班会课上对学生进行“5·12防灾减灾”专题安全教育，引导学生了解地震应急疏散演练的重要性，掌握防震知识与逃生自救技能。
实战演练，防患未然
上午9时28分，广播信号发出“地震警报”信号后，上课教师立即停止授课，指挥学生迅速抱头躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或书本保护头部；接着，同学们听到“紧急疏散”信号后，各班学生按疏散路线撤出教室，迅速有序撤离至操场。
到达安全区域后，各班教师第一时间清点班级人数，并向总指挥老师报告。整个演练过程快速、安全、有序。
从上午9：28警报响起，至全部学生撤离至操场集合地点，总共用时1分58秒，演练达到了预期目标，为全体学生进行了一次生动的安全教育课，提升全校师生的防灾减灾意识。
保卫科对演练活动进行了总结，肯定了演练过程中全体师生能按照疏散演练方案进行疏散，学生自我保护意识和能力有所提高，达到了预期的效果。针对户外活动等不同场景下的疏散方式提出了进一步的要求。同时，对参与演练的全体学生从交通、消防、食品卫生、预防校园欺凌霸凌行为、体育活动和课间活动、防溺水等安全知识进行了宣传和要求。
防溺水安全教育集体签名
根据__县实验中学防溺水安全教育工作的计划，学校把防溺水安全教育工作列入防灾减灾工作中，并在防灾减灾应急疏散演练活动结束后，组织全体师生进行防溺水安全教育集体签名活动，本次活动分年级、分班级按顺序进行，老师和学生们都庄重地签下了自己的姓名，体现了全体师生共同努力，筑牢防溺水的安全之网。
活动结束后，__县实验中学围绕5·12防灾减灾应急疏散演练活动，认真开展总结反思。对应急演练过程中出现的不足，各级部门认真总结，分析原因，探讨对策，以演练为契机，平时抓好安全教育，完善应急疏散流程和逃生通道及逃生路线的设计，确保发生安全事故时全体师生在确保安全的情况下，能以最快的速度撤离出危险区域。
__县实验中学在今后的工作中，将继续落实各项安全工作，尤其是把交通、消防和防溺水等安全工作放在首要位置，共同创建一个平安、和谐、美丽的校园。
学校开展2024年全国防灾减灾日系列宣传活动简报 篇19
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，今年全国防灾减灾日主题为“防范灾害风险，护航高质量发展”。为做好防灾减灾宣传教育，切实做好幼儿的安全保护工作，全面推进防灾减灾知识技能宣传和普及。近期，我园开展了“5·12”防灾减灾日系列活动。
各班级结合幼儿年龄特点和已有安全经验开展了一系列安全教育活动。通过PPT图片讲解、观看视频、逃生演练等方式，让幼儿了解了什么是地震、发生地震后如何正确逃生等知识，帮助幼儿掌握防灾减灾安全知识，提高幼儿自我保护能力。
“找”安全
小班段的小朋友和老师一起寻找一下幼儿园逃生出口吧。找到了逃生出口一定能顺利逃生的。
“赛”安全
中班段开展安全知识竞赛。竞赛内容涉及交通、防水防电等多方面安全知识，内容涵盖面广且贴近生活。让幼儿掌握基本的安全常识，增强自我保护能力，进一步加强幼儿园安全工作。
“画”安全
为更好地让孩子们把防灾减灾的知识内化于心，大班段开展了以“防震减灾”为主题的幼儿宣传画比赛，增强幼儿的安全意识，激发幼儿参与安全教育活动的主动性。
我园还通过微信公众号、班级微信群，安全教育平台等全方位宣传防灾减灾知识，号召广大家长和幼儿行动起来，减轻身边的灾害风险，“防灾减灾，我们安全同行”。
学校开展2024年全国防灾减灾日系列宣传活动简报 篇20
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题为“防范灾害风险，护航高质量发展”。为进一步强化师生安全意识，提高广大师生在灾害来临时应急避险与逃生自救能力，__县第二幼儿园以“5。12防灾减灾日”为契机，多措并举，扎实开展防灾减灾安全教育专题宣传活动，使安全意识从小根植幼儿心灵。
全国防灾减灾日图标
图标以彩虹、伞、人为基本构图元素。伞状弧形蕴含防灾减灾“以人为本”的理念和呵护人民生命财产安全的目标。彩虹寓意着美好、和谐的生活。双人执伞代表全民携手、共同参与防灾减灾。“5·12”代表每年5月12日为国家“防灾减灾日”。
N0。1防灾减灾集体活动
各班教师通过ppt、视频、图片、情景模拟、游戏等多种方式将自我保护、交通安全、消防安全、防溺水、防踩踏、防洪、防震等安全知识融入其中，帮助幼儿通过形象卡通人物的故事和情境学习安全知识，学会简单的自护自救措施，提高安全防范意识。各班老师开展了防灾减灾的主题教育活动，通过声情并茂的讲解以及亲身示范，让幼儿掌握自我保护的正确方法。
N0。2防灾减灾演习活动
为进一步提高全园师生的防灾减灾意识，掌握基本的安全知识和技能，我园开展了一系列防灾减灾应急演练。
N0。3防灾减灾小知识
面对灾害，我们应该更加沉着地应对，用更多的知识来保护自己。那当这些自然灾害来临时，我们应该如何行动呢？
安全是每个家庭幸福生活的基础，安全也是每个孩子健康成长的前提。安全无小事，我们应时刻将安全记于心，继续抓牢抓实安全教育，以常态化的安全教育、实战演练筑牢校园安全防线，呵护幼儿健康成长。