学校开展防灾减灾系列宣传教育活动简报 篇1
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，5月__日至__日为防灾减灾宣传周，学校围绕“防范灾害风险，护航高质量发展”活动主题，精心部署，精准谋划，广泛开展内涵丰富、形式多样的防灾减灾宣传教育活动，提升了师生防灾减灾意识，增强了全校师生的防灾减灾能力。
扎实学习，提高防灾减灾意识
学校发布《关于组织开展20__年全国防灾减灾日有关活动的通知》，将防灾减灾教育活动开展情况纳入科室考核，加强组织领导，统筹安排全校防灾减灾日宣传教育工作。
广泛宣教，筑牢安全思想防线
学校聚焦防灾减灾教育主题，通过专题讲座、主题班会、知识竞赛等形式，广泛开展各类灾害知识普及和宣传教育，普及自救互救基本常识和技能。
“5。12”全国防灾减灾日当天，学校邀请专家开展了“学习防灾减灾知识，提高防灾减灾能力”为主题的知识培训，进一步提升了师生防灾减灾素养，营造安全安心的校园氛围。
各科室结合专业特色及学生特长，分别召开主题班会，开展制作手抄报、知识竞赛等活动，全方位、多角度向学生宣传防灾减灾知识。
实战演练，提升避灾自救技能
为进一步提升师生防灾避灾技能，学校组织了防震演练、消防演练等活动，让主动防灾、科学避灾、有效减灾成为师生的行动自觉。
未雨绸缪早当先，居安思危谋长远，此次防灾减灾日宣传教育活动的开展，将进一步增强全校师生防灾减灾意识，普及和推广防灾减灾知识和避灾自救技能，为护航高质量发展提供有力支撑。
学校开展防灾减灾系列宣传教育活动简报 篇2
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日。为深入贯彻落实____关于防灾减灾救灾重要论述和党的__大精神，切实提升防灾减灾意识和灾害自救能力，__街道__幼儿园以“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题，在全园开展防灾减灾“五个一”活动。
01、开展一次宣传教育
幼儿园安全教育重于泰山，各班级组织幼儿通过观看宣传视频、儿歌童谣、情景模拟等形式，将防灾减灾安全知识根治幼儿心中。
为加强师幼交通安全意识和自我防范能力，幼儿园特邀陈警官来园开展交通安全宣教活动。活动中陈警官重点围绕交通安全方面的内容进行讲解，通过观看警示案例，和幼儿提问互动等方式引导幼儿遵守交通规则，养成良好的出行习惯。
02、进行一次隐患排查整治
幼儿园安全工作领导小组对全园进行隐患大排查，通过隐患排查，摸清风险源，将风险隐患发现在一线，解决在一线。
03、补充一批应急物资
为进一步加强救援力量准备，幼儿园有针对性的进行应急物资补充，提高应对灾情险情的能力。
04、组织一次应急演练
结合我县洪涝灾害多发的特点，幼儿园进一步完善防洪涝应急预案，并通过开展应急演练，提高应急处置实战能力。
应急演练：
1、了解险情，及时上报。
2、广播进行情况警示，告知各部门人员快速到位进行抢险。
3、保安人员根据应急情况，进行拉警戒线、疏通水流等抢险工作。
4、进班做好师幼活动安排和情绪安抚，并根据情况安排师幼疏散。
5、及时进行全园室内室外安全巡视，排查其他安全隐患。
6、保健医生随时待命，如有人员受伤及时救护。
05、开展一次防灾培训
为进一步加强全体教职工防灾减灾相关知识学习，提高全园教职工的应急疏散能力和水平，各部门组织开展了防灾安全培训。
安全是首位
积极掌握防灾知识
做到防患于未然
为生活和教育多增添一份生命保障
安全是每个家庭幸福生活的基础，安全也是每个孩子健康成长的前提。
在今后的工作中，我园将一如既往地将安全工作作为重中之重，加强“防灾减灾”教育，共创和谐、平安的校园。
学校开展防灾减灾系列宣传教育活动简报 篇3
5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。为切实做好“5。12”防灾减灾宣传的各项工作，我园认真贯彻落实上级安全工作要求，早谋划、早行动，开展了一系列安全主题教育活动，全园师幼共同学习防灾减灾知识，了解防灾避灾技能，增强灾害防范意识，共筑我们的安全之墙！
5月__日上午，各年级结合幼儿年龄特点和认知水平，普及了应对地震、火灾、洪水、台风、泥石流、雷电暴雨等灾害的常识，提高幼儿的安全防范意识，帮助幼儿掌握灾害发生时的应急逃生、自救互救小技能。
幼儿园安全工作任重而道远，安全教育事关幼儿园正常保教秩序，涉及千家万户的幸福安宁。为保障每位幼儿的生命安全和健康成长，进一步加强我园安全管理，促进教师专业化成长，5月__日上午我园开展了安全专题大教研活动。
此次安全大教研活动由分管安全的副园长李__主持。通过观看视频增强了老师们的安全责任意识，大家结合自己在一日活动中发现的安全问题，各抒己见，重点探讨交流了午餐、午休时段存在的安全隐患及整改措施。大家不断交换想法、发现问题、梳理问题、归纳问题，最后园长朱爱琴就研讨内容做总结，提出了相应的防范措施，明确了安全工作的重要性——孩子安全，我们才能安全，大大提升了我园日常安全工作效能。
5月__日下午，各班教师多形式多载体对幼儿进行防震安全教育，老师们详细地讲解了地震避险知识，带领幼儿熟悉班级的逃生路线，帮助幼儿掌握应急逃生的正确方法，并告知幼儿防震安全演练的意义和注意事项，为即将开展的防震演练做好各项准备工作。
安全工作一直是幼儿园工作的重中之重。为进一步加强园所内安全防范工作，确保全体师幼在安全有序的环境中开展活动。5月__日下午，在园领导的带领下，我园安全小组开展了主题为“安全无小事，排查入细微”的安全隐患大排查活动。
孩子是我们的明天，更是祖国的希望！我们会用满满的爱心和关怀给宝贝一个温馨、和谐、安全的成长环境。让我们牵着宝贝的手，带着一份爱心、一份关怀、一份责任走下去，明天会更好！
学校开展防灾减灾系列宣传教育活动简报 篇4
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。5月__日至__日为防灾减灾宣传周。
为进一步普及防震减灾知识，强化师幼安全意识，提高自救防范能力，做到在发生应急事件时，能临危不乱、有序、迅速地按照逃生路线安全疏散，确保全体师幼的生命安全。20__年5月12日上午，__中学附属幼儿园开展了防震减灾应急疏散安全演练活动。
安全主题教育
活动前，各班教师组织幼儿开展了“防灾减灾日”主题教育活动，教师们利用图片、视频或PPT向小朋友们生动直观的讲解了地震知识和避险教育，让幼儿熟悉、学习并练习了应急避险和安全疏散的方法。
地震演练，安全逃生
5月12日上午9：00分，随着第一次警报响起，防震减灾应急安全疏散演练正式开始，教师立即组织幼儿停止活动，以最快速度躲避到班上安全区域，并引导幼儿迅速抱头，蜷曲身体，降低身体重心，尽可能保护头部。
当第二声警报响起，各班级教师立即带领幼儿迅速而有序地离开教室。他们抱头、弯腰，按照指定路线迅速撤离教室，逃到室外安全的地方。
疏散完毕后，各班老师马上清点人数，确认孩子们无伤害且全部撤离。并且与幼儿互动，加深巩固了防震避震知识。
安全，是我们幸福生活的根基；安全，是孩子健康成长的保障。
通过这一系列的宣传教育活动，提高了师生防灾减灾意识，取得了良好成效。__中学附属幼儿园将一如既往坚持“教育为主、预防为先”的原则，把安全教育管理渗透于一日生活中，为师幼构牢生命安全的第一道防线，为幼儿健康成长保驾护航。
学校开展防灾减灾系列宣传教育活动简报 篇5
为引导师生牢固树立风险意识和底线思维，着力提高师生灾害风险防范应对能力，5月__日，__镇学区__小学开展“5。12防灾减灾日”主题活动。
活动中，该校负责人利用国旗下讲话，向同学们介绍了有关地震、海啸等灾害给人们造成的损害，让同学们明白了灾难来临，如何自救和互救，如何化解灾害风险，将损失降到最小化。
之后，该校还组织了防震安全演练和灭火器的正确使用方法，并让教师、学生实践操作，让师生学会了灭火器的使用，为应对突发火情时能够有效使用灭火器自救打下基础，整个活动达到了预期目标。
学校开展防灾减灾系列宣传教育活动简报 篇6
__中学大力开展第__个全国“防灾减灾日”宣传教育活动，弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识，呵护生命，关爱健康，护航学校高质量发展。
01、积极开展防灾减灾文化宣传活动
利用国旗下讲话、班班通、大屏幕、校园广播等载体，借助现代信息技术的优势，推动防灾减灾知识和政策法规“进校园、进课堂、进头脑”的宣传“三进”步伐。
班会课上，班主任老师通过组织学生观看图片及视频，利用一件件案例，以案释法，以案施教，引导学生树立防范灾害的意识，消除麻痹大意的心理。同时，学生们积极讨论并认真学习了有关防灾减灾的知识，充分认识到了防灾减灾的重要性。
02、深入开展灾害风险隐患排查治理
对教学楼、实验楼、办公室、食堂、操场等人员密集场所进行全面大排查，对用电设施、通信设备、炊事用具、灭火器、消防栓等进行全方位、地毯式排查，不放过任何一个死角，不留下任何一个漏洞，切实把安全隐患消除在萌芽状态，确保绝对安全。对发现的风险隐患，落实责任，立即采取防范治理措施，及时消除隐患。在大排查活动中，对排查场所涉及人员进行消防宣传教育，强化消防安全意识和疏散逃生能力，做到会使用消防设施器材，能够及时发现警情，现场处理初期火灾，降低火灾损失，确保学校安全形势稳定。
03、广泛开展防灾减灾应急演练活动
5月__日，学校组织学生进行了应急疏散演练。随着警报拉响，各班同学在各楼层老师的指挥下，根据疏散指令，低身抱头成多路纵队从楼道有序撤离。几分钟之内，教学楼内所有师生全部安全撤离到操场，各班班主任及时清点人数并上报；最后校领导作总结讲话。
通过一系列防灾减灾宣传教育活动，__中学进一步增强了师生“防灾减灾、从我做起”的安全意识，让学生树立了时时讲安全、事事讲安全的理念，有效提高了学生在灾害中逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，为创建平安校园奠定了基础。
学校开展防灾减灾系列宣传教育活动简报 篇7
今年5月12日是全国第__个“防灾减灾日”，为了切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进全校师生增强防灾减灾意识，提高同学们的自救互救能力，根据“防灾减灾日”各项工作通知，__中学结合学校实际开展防震减灾宣传教育周系列活动。
加强宣传
通过班会课、宣传栏、黑板报等多种形式，大力宣传普及防灾减灾科普知识。
应急疏散演练
我校于5月__日开展了防震减灾安全应急疏散演练。全体师生听到警报后按指定路线迅速到达安全地点。整个演练过程井然有序，历时二分四十秒。
随后保卫科副科长罗__现场点评，对发生地震时注意事项及其他安全知识进行普及。
整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，同时也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力，有助于全校师生真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
学校开展防灾减灾系列宣传教育活动简报 篇8
全国防灾减灾日是经中华人民共和国国务院批准而设立，自2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾日，一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒我们前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
防灾演练活动
为深入地推动我校安全教育，切实做好学校各项安全防范工作，进一步提高全校师生的安全意识和防灾减灾的应急反应能力，增强师生在灾害降临时的自救自护能力，最大限度地减少各种灾害和安全事故造成的损失，推进平安校园建设，我校组织开展了防灾减灾安全疏散演练活动。
为了将演练活动做实做细，在演练之前我校开展了全体师生动员大会制定了详细的方案和逃生线路图，让师生熟悉应急避灾和安全疏散的正确方法。演练正式开始，随着警报声响起，各班主任立即指挥学生紧急逃生。指导学生用纸巾、毛巾、手捂住口鼻，迅速有序地撤离到室外操场。各位教师在整个演练过程中，始终密切关注学生安全，整个撤离演练活动紧张有序，有条不紊。
树立安全意识
到达指定地点后，各班主任随即清点本班人数，确认学生无任何伤情后，向我校总务处主任郭吉胜汇报各班情况。
演练结束后，学生处主任张威对演练做了相关总结。他表示：此次防灾减灾应急疏散演练非常成功，全校师生从警报响起到疏散完毕仅用时1分30秒。通过本次应急疏散演练活动，巩固了全体师生防灾逃生的知识，增强了防灾意识和自救能力。我校将以此次防灾演练活动为契机，继续开展安全教育活动和演练活动，增强全体师生防灾减灾的意识和能力。
本次活动，学校还邀请了__市__区消防大队纪__教官为同学们进行灭火器使用的指导。他指出，第一，要提升安全防范意识。及早消除安全隐患，重视生命意识；第二，提升安全技能意识。掌握必要的安全技能，例如防震、消防技能。只有平时多关注、有意识、常操练，才能以备不时之需。
最后，消防员们还通过手把手示范、讲解和实操，让学校师生实际了解各类消防器材的正确使用方法，参观消防车的装备，体验消防员灭火水枪等，让实战演练真正达到“人人讲安全，个个会应急”的目的。
防灾减灾小贴士
1、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。
2、火灾：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。
3、洪水：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能拴救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。
4、台风：台风来，听预报，加固堤坝通水道，煤气电路检修好，临时建筑整牢靠，船进港口深抛锚，减少出行看信号。
5、雷击：阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。
6、暴雪：暴雪天，人慢跑，背着风向别停脚，身体冻僵无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗血循环，慢慢温暖才见好。
7、防化：化学品，有危险，遗弃物品不要捡，预防烟火燃毒气，报警说明出事点，运输泄漏别围观，人在风头要离远。
8、泥石流：下暴雨，泥石流，危险处地是下游，逃离别顺沟底走，横向快爬上山头，野外宿营不选沟，进山一定看气候。
9、龙卷风：龙卷风，强风暴，一旦袭来进地窖，室内躲避离门窗，电源水源全关掉，室外趴在低洼地，汽车里面不可靠。
本次安全疏散活动不仅增强了师生们防灾减灾和面对危险发生时的安全意识，更提高了广大师生逃生自救、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目标。在以后的工作中，学校将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，创建平安校园，让学生安全健康快乐成长！
学校开展防灾减灾系列宣传教育活动简报 篇9
在全国第__个“防灾减灾日”来临之际，__区第五幼儿园为了进一步普及防灾减灾知识，让全园师幼掌握应急避震的正确方法，确保全园师幼能在地震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地撤离危险地带，最大限度地保护全园师幼的生命安全，提高突发公共事件的应急反应能力和自救能力。5月12日，我园开展了“防震减灾”系列主题活动。
01、国旗下的讲话
5月__日上午全园进行了防震减灾主题升旗仪式，在升旗仪式中，小朋友们知道了有关地震来了如何自我保护和自救的小知识。
02、安全排查，消除隐患
5月__上午幼儿园安全领导小组进行了全园灾害风险隐患排查整治，重点对室内、户外场地、厨房、活动室等进行一次拉网式安全隐患大排查，对发现的风险隐患建立台账、细化措施，落实到人、明确时限，及时整改，切实做到“谁主管、谁排查、谁负责”。
03、安全教育，提高认识
主题教育
5月__日下午，各班老师组织幼儿开展了“防震减灾日”主题教育活动。老师们利用图片、视频或PPT向小朋友们生动直观的讲解了地震知识及避险教育，让幼儿熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法。
04、实施演练，牢记于心
5月__日上午10：30分，随着第一声警铃响起，防震疏散演练开始，各班幼儿在班级老师的组织引导下，快速躲藏到安全地方，二次警报响起，幼儿听从老师指挥，弯腰双手拿书包或者绘本护头、迅速、有序地从安全通道紧急疏散到室外安全空旷的活动场所。各班教师在整个演练过程中，始终密切关注幼儿安全。
到达安全区域后教师及时清点幼儿人数，确认幼儿无任何伤情后，班级代表汇报各自班级的幼儿撤离情况。
在全园师幼的共同努力下，这次防震应急演练取得了圆满的成功。
通过此次防灾减灾系列活动，全体师幼进一步了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，加强常规化安全教育。
学校开展防灾减灾系列宣传教育活动简报 篇10
今年5月12日是我国第__个“防灾减灾日”，主题是“行动起来，减轻身边的灾害风险”，根据安全相关文件精神，__小学开展一些列防灾减灾活动。
我校于5月__日上午8点15分，进行了一次地震应急疏散演练，熟悉在地震等灾害性情况下迅速逃生的技能和路线。
随着地震警报声响起，根据广播指引，各年级的师生按照预案拟定的路线，沿着安全通道快速下楼，向操场开阔地带集中。各楼层平台、转弯处值班的行管人员和教师恪尽职守，大声地指挥和疏导学生转移。“注意脚下，不要推挤，注意安全，严防踩踏！”同学们表情严肃，精神集中，脚步快速，有条不紊。1'33”全校1300余名师生全部安全到达操场，达到演练预期目标，圆满完成此项演习任务。演习完成后，由学校安全分管领导对此次演练进行总结，并对全校师生进行了一次的安全知识教育。
通过这次防灾减灾系列宣传教育活动，进一步增强了广大师生对防灾减灾的意识，普及广大师生防灾减灾知识和避灾自救技能，提高综合防灾减灾能力，最大限度地减轻自然灾害损失。调动广大师生的自觉性，积极参加与防灾减灾和应急管理工作，提高自救、互助能力。
学校开展防灾减灾系列宣传教育活动简报 篇11
20__年5月12日是我国第__个“防灾减灾日”，为深入贯彻上级部门关于防灾减灾救灾的重要指示精神，提升师生防灾减灾意识，激发防范全体师生防范校园风险的积极性、主动性。__县__中学于5月__日-5月__日开展“5。12国家防灾减灾日”主题教育活动。
防震应急疏散演练
5月__日上午，__中学全体师生开展了防震应急疏散演练活动。随着防空警报的响起，负责疏散的教师及时到岗到位。全体教师按照要求，有序组织学生按预定的疏散路线疏散到安全集合地点，整个演练过程有条不紊，井然有序。
演练结束后，__中学安全处主任司__老师针对本次师生防震应急疏散演练做出总结，并结合5。12国家防灾减灾日对学生各类日常安全问题提出具体要求。
通过防震减灾应急安全演练，全体师生的防震减灾意识和紧急避险、自救自护的应变能力得到了增强。
防灾减灾安全提醒
本周末，各班班主任老师继续利用__市安全教育平台，为学生推送有关“防灾减灾”的安全提醒，并为学生授课，提醒学生完成“20__年中小学生（幼儿）5。12防灾减灾专题教育”的学习。
防灾减灾主题班会
从5月__日开始，各班班主任利用班会时间，自主召开防灾减灾主题班会，通过组织学生学习防灾减灾知识，观看防灾减灾视频，了解各类灾害成因，引导学生在各类灾害来临时正确应对和防护，减少伤害，保护自身生命安全。
防灾减灾心得分享
主题班会结束后，各班还组织同学们针对此次防灾减灾主题活动发表自己的感想。同学们与大家分享活动感悟，进一步提高自救自护能力，树立起尊重生命、珍惜生命的意识。
__县__中学通过开展“5。12国家防灾减灾日”主题教育活动，达到了“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的，进一步增强了学生面对灾害的应急避险能力，提升了学生的自我安全防患意识，从根本上筑牢了校园的防灾减灾防线。
学校开展防灾减灾系列宣传教育活动简报 篇12
为深入学习贯彻党的__大精神和____就防灾减灾救灾工作提出的一系列新理念新思路新战略，深入贯彻“安全第一、预防为主；以人为本、生命至上”的理念，20__年5月__日上午，第九中学组织初一、初二年级三十名学生参加了区防灾减灾办举办的防灾减灾日宣传教育活动，此次活动也作为研学课程中校内研学学生的课程延伸。
活动开始前，__区防灾减灾办主任为学生们普及了全国防灾减灾日的相关知识，希望学生可以提高防灾减灾意识，主动学习防灾减灾知识与技能，提高防范意识。
活动第二项，学生在活动现场通过宣传展板和手册认真学习了消防安全知识、防火小常识、防震减灾安全常识、生态知识、森林防火等知识，了解了灾害发生时的自救方式及日常防灾害的常识。一张张宣传单、一份份宣传册、一组组海报，现场学习材料形式多种多样，学生在现场认真学习，每人都领取了一份防灾知识锦囊，部分同学还领取到了日常急救用品礼包。
活动第三项，在消防员的讲解中，学生共同深入学习灭火器的使用方式——“一看、二提、三拔、四瞄、五压喷”，之后，消防员进行操作方法的演示，让学生真切的感受到正确使用消防工具的方法和操作流程。
活动第四项，区卫健委的医护人员进行了心肺复苏知识讲解，从使用注意事项到具体方法、从技术要点到频次频率，医护人员都进行了细致的讲解并逐步进行操作，同学们认真聆听，将要点记了下来。
活动第五项，知识问答环节，主持人以防灾减灾知识为题，考查了学生防灾减灾常识的掌握情况，并为回答正确的同学送上精美礼品一份，在场学生积极参与，现场气氛热烈。
今年5月12日是全国第__个“防灾减灾日”，通过本次全方位、多角度的科普宣教活动，增强了学生的防灾减灾知识，提高了学生对各类突发事件的防范意识和自我保护能力，为打造平安校园筑牢了思想基础。
学校开展防灾减灾系列宣传教育活动简报 篇13
为使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的地震伤害。__小学开展了“5·12全国防灾减灾日”宣传教育及应急演练活动。
01、LED大屏宣传
学校LED屏滚动播放提高防震减灾意识的宣传标语。
02、主题班会，科普知识
各班认真开展了防震减灾安全教育主题班会，普及地震安全知识，让孩子们了解地震的危害和应急避险小知识。
03、实操演练，提升技能
20__年5月__日17：00，“呜……”随着避险警报响起，防震演练正式开始。任课老师立即组织学生迅速抱头躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并用手臂或书等物品保护头部。
整个演练过程安全、快速、有序，各带队教师在演练过程中始终关注学生安全，到达预定地点指定位置后，级组长立即组织清点人数并逐一上报。
04、总结提升，增强意识
最后，总指挥赵__老师对本次地震防灾演练过程进行了总结，她说：生命是美好的，生活是多姿多彩的，人生是丰富而有意义的，拥有这一切的基础就是安全。我们一定要时刻加强安全意识，努力提高自我防范能力，敬畏生命！警钟长鸣！
这次演练，既是一次切实的生命安全教育，又提高了学生逃生避险的技能；进一步增强了师生们的安全意识和自救能力，也为做好学校安全工作，创造良好的校园安全教育环境奠定了基础。
学校开展防灾减灾系列宣传教育活动简报 篇14
为强化师生安全意识，掌握防范自然灾害的知识，提高在自然灾害面前的自我保护能力，20__年5月12日，__县__镇__幼儿园开展了“5·12全国防灾减灾”主题教育活动。
首先各班教师根据幼儿年龄特点，借助防灾减灾的短片视频、图片、绘本等多种形式开展防灾减灾安全教育，引导幼儿进一步了解各类灾害防范措施与自护自救办法，潜移默化培养孩子的防灾减灾意识和避灾应灾能力。随后，上午10点，随着避险警报响起，全园师生进入地震应急状态。演练中，老师们提醒幼儿不慌张，并指导幼儿双手护头、蹲在课桌下或教室墙角。接着疏散信号响起，各班教师组织幼儿按照安全疏散路线迅速地离开教学楼到操场安全地带避险，演练现场秩序井然，幼儿情绪稳定。最后，总务主任管亚莉对这次全园地震演练进行了总结，对幼儿能听从指挥，正确逃生的勇气点赞。同时，希望全体师生能了解应急疏散的目的及意义，了解疏散路线及疏散要求，学会就地避震和安全撤离等常识。
此次活动，全园师幼巩固了防灾减灾知识，增强了防护自救能力，__镇__幼儿园将以此为契机，继续开展系列安全教育活动和演练活动，将它们自然而然地融合到一日生活中，并常抓不懈，提高幼儿应对突发事件的生存能力，增强他们的自我保护意识，为孩子的健康成长创造安全的教育环境。
学校开展防灾减灾系列宣传教育活动简报 篇15
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日。今年的活动主题为“防范灾害风险，护航高质量发展”。为增强全体师生防灾减灾意识，提高避险抗灾和自救互救能力，切实保障师生生命安全。__县实验中学开展“5·12全国防灾减灾日宣传教育周”主题教育活动。
5月__日，全校各班级召开“全国防灾减灾日”主题班会，班主任充分利用网络视频资源、生动的课件等讲解防灾减灾知识，向学生普及“全国防灾减灾日”的由来、设立的目的，以及地震、火灾、洪水、台风等防灾减灾知识和避灾自救技能。各班还针对生活中缺乏安全意识的现象，进行了热烈地讨论。同学们纷纷表示，会将安全意识根植于心、贯彻于行。
5月__日上午9：40，随着第一声警报响起，防震演练正式开始了。老师们组织学生迅速躲避到桌椅下，进行紧急避险，并用双手护住头部。
随着第二声模拟警报声响起，防震应急疏散演练正式开始。学生在老师的引导下，按疏散路线，沿着楼道、楼梯，迅速通过安全出口，撤离教学楼。待师生到达操场安全集合地点后，各班迅速清点人数，每班班长分别向演练总指挥报告安全到达人数。整个演练均在规定时间内，安全疏散到空旷地带，未发生学生摔伤、踩踏等事故。
演练结束后，安管办主任王__对本次防震疏散演练过程进行了全面总结，肯定了学生集合迅速，也指出了演练中存在的一些细节问题，同时希望同学们真正面对地震险情时，要做到临危不乱，运用正确的避震方法保护好自己。
副校长沈培林表示，学生能够在演练当中提高自我的防护意识，掌握基本的逃生技巧，这样的演练也是我校一年一度的例行演练。
通过此次防震疏散演练，检验了在校师生在处置突发事件时的应急疏散能力和防灾自救意识，增强了师生对防震疏散程序的熟练度，起到了“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的良好效果。
学校开展防灾减灾系列宣传教育活动简报 篇16
为切实强化全园师幼的避险减灾意识和紧急避险自救自护能力，提高师幼掌握地震来临时最有效的逃生方法，20__年5月12日，__街道中心幼儿园开展了“5·12全国防灾减灾日”系列活动。
01、精心部署，合理安排
演练前，园部召开了防震疏散演练工作部署会议，提前制定安全、科学的活动方案，组织全体教职员工熟练演练流程、明确职责。
02、防震减灾，主题教育
地震是一种常见的自然现象，面对突如其来的“猛兽”，我们该如何科学避险、防震减灾呢？
各班教师根据不同年龄段幼儿的年龄特点，通过视频、情景游戏、儿歌故事等多种形式，开展宣传教育活动，提高幼儿安全意识，增强幼儿应急自救和自护能力。
03、以“演”筑防，安全相伴
紧急避险
当幼儿园响起第一声警报声时，全体幼儿迅速躲在安全的地方紧急避震，并跟随着老师的指挥迅速做出反应，低头弯腰、双手护头蹲在桌下、墙角等安全位置就地避震。
疏散避险
当第二次警报声响起，老师们立即组织幼儿有序疏散，避免拥挤踩踏事故发生。各班幼儿在教师的组织带领下，迅速形成两路纵队，根据最近的疏散路线从各自的教室迅速有序地快速走出建筑物，并撤离到空旷的操场上，集体避难。幼儿到达指定的安全地带后，老师们立即清点人数，并向总指挥报告，确保不漏掉任何一名幼儿。
演练总结
演练最后，徐洁主任对本次演练进行总结，强调面对自然灾害，关键在于要有足够的认识，才能遇险不惊，应对得法。小朋友们需要通过学习预灾抗灾知识，学习自护救护技能，才能在自然灾害来临时，保护个人安全。
安全，是我们幸福生活的保障；安全，是孩子健康成长的守护。
此次活动，不仅增强了师幼安全意识和应急自救技能，更强化了幼儿园应对和处置突发事件的能力。我园将一如既往坚持“教育为主、预防为先”原则，把安全教育管理渗透于一日生活中，为师幼构筑生命安全防线。
学校开展防灾减灾系列宣传教育活动简报 篇17
今年5月12日是第__个全国防灾减灾日。全国防灾减灾日是经中华人民共和国国务院批准而设立，自2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾日。一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
“安全”是幼儿园一切活动的基础，是幼儿园教育的永恒主题。为进一步加强幼儿园安全工作，增强全园师生防震安全意识，提高自救防范能力，__幼儿园为孩子们精心设计了一次防震疏散演练活动，意在提升幼儿园地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力。
地震小课堂
为了将演练活动做实做细，我们在演练前观看了“5。12防灾减灾日”宣传教育片。教师向幼儿讲解了地震避险常识及疏散演练的注意事项，让幼儿熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法，同时各班级教师也注重对幼儿演练时的心理疏导。
紧急避险
随着防空警报的响起，防震疏散演练开始，教师迅速到位，各班级教师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险，指导幼儿双手护头，蹲在课桌下、教室承重墙角落等区域。
疏散避险
第二次警报声响起后，各班教师组织幼儿保护头部，并根据指定的疏散路线，有条不紊地带领幼儿到达室外空旷安全的位置并快速地抱头蹲下。
各班到达操场后，教师迅速以班为单位清点人数，并向总指挥报告。演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的。
演练总结
演练后，邹主任对本次防震疏散演练活动进行总结，并再次就地震中我们需要知道的自救、疏散知识进行了生动地讲解和宣传，让每位幼儿学习并牢记地震时的自救逃生技巧。
通过此次“5。12全国防灾减灾日”系列活动，全园师幼巩固了防灾减灾知识，增强了防护自救能力，通过亲身体验进一步增强了师幼的安全意识与自护自救技能，切实加强了幼儿园的安全教育工作。在今后的工作中，我园将继续以常态化的安全教育、演练及培训等筑牢园所安全防线，保障幼儿生命安全，呵护幼儿健康成长！
学校开展防灾减灾系列宣传教育活动简报 篇18
20__年5月12日是我国第__个防灾减灾日，今年的主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。为增强师生的防灾减灾安全意识，提高学生的自救自护能力，近日，__中学积极组织全校师生开展应急避震暨消防疏散演练活动。
当天上午9时20分，紧急避灾警报响起，教室内的学生迅速将身体卧倒或蹲下，双手抱头就近躲到桌子下或墙角，以保护身体不被砸伤。
约60秒后，消防应急疏散开始，师生按照预定的路线撤离教学楼，学校在各楼层、各集合地点及关键部位都安排了相应工作人员，进行现场指挥疏导。在安全区域集合并清点人数，确保不漏一人。演练按预案进行，历时3分20秒。整个过程既紧张、激烈，又有条不紊，圆满地完成了此次避险和紧急逃生疏散的演练任务。
随后，学校现场开展了“防灾减灾”为主题的安全宣传活动。学校谢__副校长对本次演练活动进行总结并重点结合防震避险、防洪防台、防暴雨、防雷电、防交通事故、防溺水、防校园欺凌、防电信诈骗、应对火灾和危化品防范等内容向大家普及常识。让大家牢记安全重于泰山，增强安全意识，学会自我保护，从我做起，从小事做起是关键。
本次“防灾减灾日”活动的开展，是对学校突发安全事件应急预案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了师生在危险环境中迅速逃生、自护、自救的基本方法和能力。
学校开展防灾减灾系列宣传教育活动简报 篇19
5月12日是第__个全国防灾减灾日，为进一步提高广大师生防灾减灾意识和应急避险能力，广泛普及各类灾害基本知识。__新区__小学开展“512防灾减灾日”安全教育系列活动。
国旗下讲话
5月__日周一，利用升旗仪式，学生代表进行一次“全国防灾减灾日”的国旗下讲话，让师生了解这个节日，并向全体师生普及这次活动的重要性。
开展“防灾减灾”主题班会
班主任老师重点开展食品卫生安全、交通安全、防溺水、防雷、防台、防汛、防地质灾害及防传染病等安全教育，让每位学生学习防灾减灾知识，掌握避险自救技能。
观看一部涉及灾害的影视作品
以班级为单位组织观看防灾减灾相关纪录片或电影，让学生们直观的感受到在自然灾害，从而提高他们的安全意识。
防震演练筑起安全防线
5月__日下午4时30分，__小学结合当地灾害风险、灾害特点，开展了防震疏散演练活动。
全校400余名师生全部安全疏散。整个过程师生配合默契，达到了预期的效果。
此次防震疏散演练活动的开展，增强了全校师生的安全意识，让师生在模拟演练中正确掌握了科学的逃生方法和应对突发事件的技能。
“防灾减灾日”的手抄报
本次“防灾减灾日”系列活动的开展，提高了__小学实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力！
学校开展防灾减灾系列宣传教育活动简报 篇20
安全在于防范，责任重于泰山。20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为进一步增强全体师生的安全意识，普及防灾减灾知识和提高师生避灾自救能力，5月__日上午，我校开展了防震减灾应急疏散演练活动。
活动前，为保证演练安全有序开展，安综办副主任魏__围绕“防灾减灾，安全防范”这一主题，进行安全知识教育宣讲，号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性；认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力；普及推广防灾减灾知识和提高避灾自救技能。
活动中，随着警报响起，班主任组织学生紧急避震，全体师生快速、有序地按照疏散路线撤离到指定位置。
演练活动结束后，学校通过召开主题班会，学校电子屏幕滚动播放防灾减灾知识等形式，营造浓厚的防灾减灾的活动氛围。
安全教育刻不容缓，让我们携起手来，共同守护孩子们的生命安全和身体健康，创建“平安校园”、“和谐校园”，我们一直在路上……