小学教师2024年暑期师德集中学习心得体会 篇1
不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。教师，作为人类灵魂的工程师，肩负着中华民族筑梦人的神圣使命，为了能更好地培养出担当民族复兴大任的时代新人，我们就必须不断学习，及时更新教育理念，提高自我素养。暑期，我积极参加线上培训，通过聆听专家的精彩讲座，观看时代楷模的感人事迹，学习教师职业行为十项准则的内涵，我的思想受到洗礼得到升华，为自己今后的努力找准了方向。以下是我的一点收获。
一、立德修身，以德育人。
习近平总书记指出：“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”可见，作为教师的我们担负着任重而道远的责任。著名教育家陶行知先生这样说：“道德是做人的根本，根本一坏，纵然你有一些学问和本领，也无甚用处。”可见，道德既是为人根本，也是人生必修课。育有德之人，需有德之师。作为教师，我们要全身心投入教学，做到为人师表、关爱学生、诲人不倦，用高尚的人格感染学生，我们要深刻认识到教育的本质，坚持以学生为本，立德修身，落实立德树人的根本任务，才能培养出有本领、有担当、勇于实现中华民族伟大复兴的时代新人。
二、率先垂范，以身作则。
教师的一言一行、一举一动，对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，因此，作为教师的我们一定要做到：
1、时时处处为学生做出榜样，凡是要求学生做到的，自己首先要做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律己，以身作则，才能让学生心服口服。来自作文吧 zUOwENbA.net
2、时刻以《新时代中小学教师职业行为十项准则》严格要求自己，率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，帮助学生扣好人生的第一粒扣子。
3、以张桂梅、陈立群、张玉滚等时代楷模精神为引领，带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美、传递正能量，积极奉献社会。
三、积极进取，勇于创新。
教好书是师德的关键。作为教师，要为人师表，教书育人，必先强己。社会是进步的，时代是发展的，走老路到不了新地方。作为教师，我们必须用知识武装自己，不断学习，更新教育理念，积极进取，勇于创新，才能科学培养出合格的社会主义接班人。
首先，要多学习。作为教师，我们先要让自己有一桶水，然后要教会学生如何去取水，从一滴水成为河、成为海。因此，我们要广泛涉猎各种书籍，教学中虚心向同行请教，积极参加各类培训活动，在知识结构上不断补充，在理论学习上，不断更新观念。
其次，要多反思。叶澜教授说过“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思就有可能成为名师。”可见，反思才有进步，反思才能提高。上完每节课，及时反思得与失，总结经验教训，找到改进措施；听完每节示范课，寻找他人的成功经验，反思自己的不足，集百家之长，促进自己的成长；读完每本书籍，认真书写感悟，汲取其精华，使自己的认知得到提升。
最后，要在实践中大胆创新。创新，不是凭空产生的，它是以我们日积月累的理论和实践经验为基础，从以往的观念和行为中寻找合理、积极、有益、健康的成分，灵活应用在我们的课堂教学中，使学生的思维得到发散，课堂达到高效。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在今后的工作中，我将以本次培训活动为契机，孜孜不倦，用自己的实际行动交出一份践行初心使命的合格答卷。
小学教师2024年暑期师德集中学习心得体会 篇2
今年，我参加并完成了“师德集中学习教育”活动，收获颇多。本次师德学习活动是以视听方式自主学习，学习内容有四大板块，分别是“思想铸魂”、“固本强基”、“以案促学”和“师德引领”。每一个板块下包含丰富的学习资源，突显各自的主题特点：“思想铸魂”让我们深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，在深学笃行中提高理论素养、坚定理想信念，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基；“固本强基”让我们重温未成年人保护法、从业禁止制度等法律法规，提高依法从教意识；“以案促学”则以违反教师职业行为的典型案例和严重违规师德问题为反面教材，深入学习掌握新时代教师职业行为十项准则，提升老师的规则意识，引导全体教师以案为鉴，做到警钟长鸣：“师德引领”就是学习教师中的时代楷模、教书育人楷模、优秀特岗教师等师德榜样和先进事迹，观看精品影视作品，激励广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德。其中，《一生只为一事来》我们学校组织观看过，记忆犹新：都市小姑娘支月英蹦蹦跳跳来到偏远小山村，坚守几十年，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人呀！看哭了无数个和我一样的老教师！
经过师德学习教育，我不由自主告诫自己，不忘初心，牢记使命。教育是国之大计、党之大计，身为人民教师，时刻牢记自己的责任：为国家培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人；时刻把握教育方向：培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，一定要让培养出来的人又红又专，成为对国家对社会对人民有用之人。这些年，我虽然任教数学，除了传授正常的数学知识，还努力让“德育”融入其中，抓住时机，不断对学生进行社会主义核心价值观教育，特别是要让学生懂得爱国、敬业、诚信、友善，苗正才最大可能长成参天大树。
经过师德学习教育，我立志做到坚守岗位、用“爱”教育。黄大年、支月英等时代楷模给了我无穷的榜样力量，他们的感人事迹让我心潮澎湃，久久不忘。坚守才有希望和未来。我虽然是一名老教师，从教数十年，也自知肩负重任，仍然需要继续努力。在教书育人上，还要多一点博爱之心，做到以生为本，潜心研学研教，同时，要不断学习先进的教学理念和方法，掌握先进的教学技术和手段，让课堂教学更直观形象，以达到提高课堂效率之目的。另外，我个人要以学校大局为重，服从学校安排，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断地挑战自己，超越自己。时光荏苒，时不我待。我继续坚守三尺讲台，珍惜时光，刻苦教学，不图名与利，只求无愧于“人类灵魂工程师”之称号。在教书育人的道路上，我甘为护花使者，静待花开。
经过师德学习教育，我的心灵进一步得到洗涤，坚定廉洁从教，守好一方净土。学高为师，身正为范。因为我们服务的对象是纯真洁白无暇的孩子们，是用我们高尚美好的人民教师形象去影响孩子，熏陶孩子，通过潜移默化，传递和延续人间正道，促进社会主义精神文明建设。所以，作为一名人民教师的我，无论在什么场合，时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。特别在小学阶段，孩子们最喜欢“复制”老师，因此凡是要求学生做到了，老师自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好的学习氛围。
古人云：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。”古人尚且如此，何况新时代的我们呢！我应该像高寒山上圣洁而娇美的雪莲花一样，廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和智慧，教书育人，让自己的美好形象永远留在学生的心坎里，让学生懂得真善美，辨得假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。当下，正值假期，我们得抓住此时机，加强学习，完成“自我充电”，不断提升业务水平和师德修养。
总之，通过师德集中学习教育，教师队伍的思想政治素质会进一步得到提高，师德意识会进一步得到强化，高尚情操会进一步得到坚守！