2024年中学节约用水宣传周活动总结 篇1
20__年5月__日至__日为全国城市节约用水宣传周。为贯彻上级文件精神，广泛宣传珍惜水资源的重要性，做好培养学生良好的节水习惯，增强学生的节水意识，__市__第七中学开展了形式多样的“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”节水宣传教育活动。
一是强化宣传范围。__七中高度重视城市节水宣传工作，及时制定下发了《__七中关于做好全国城市节水宣传周活动的通知》，学校各班紧紧围绕有关要求精心策划、精心组织，开展了以“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”为主题的宣传活动。通过微信公众号、学校QQ工作群、班级群、电子班牌、手抄报等方式，积极推广节水措施，培养良好用水习惯，提高师生节水意识，消除水龙头上的浪费。
二是加大推广力度。此次宣传周期间，__七中开展了节水宣传进学校、进办公室、进课堂、进家庭等丰富多彩的节水宣传活动，利用网络教学平台宣传“节水”知识，组织师生观看我市三大供水公司、水库、污水处理厂等节水教育宣传片，旨在动员全校师生共同关注水资源，提高师生节水意识和技能。通过小手拉大手系列活动，带动家庭节水，在全社会形成关心水、珍惜水、节约水、保护水的良好新风尚。
三是倡导低碳生活。__七中布置家庭节水“云作业”，组织学生参加__市20__年城市节约用水宣传周知识有奖竞答活动，教育师生树立节约水资源的思想。全体师生家长积极行动了起来，从我做起、从现在做起、从点滴做起、从身边小事做起，做到洗衣水反复使用，洗澡、洗菜、洗碗、洗手时不让水白流，真正让低碳生活与节约用水落实、落细。
水是生命之源、生产之要、生态之基。__七中采用师生喜闻乐见的宣传教育方式，引导广大师生家长养成良好的节水习惯，让节水内化为全体师生的精神追求、外化为全体师生的自觉行动。
2024年中学节约用水宣传周活动总结 篇2
20__年5月__日至5月__日是第__个“全国城市节约用水宣传周”。为增强全体师生节约用水、健康用水的意识，为建设节约型城市贡献力量，__区实验中学开展了一系列宣传教育活动。
20__年节约用水的主题是“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。
一、在5月__日各班的主题班会上，老师和学生们以图文并茂的宣传形式介绍了城市节约用水周的来历，讲解了节约用水的有关知识、世界水资源现状和节水的重要性。
班会课后，同学们纷纷表示，珍惜水、节约水、保护水，从我做起。并把老师讲到的节水小窍门带回家庭，带到社会。
二、5月__日，组织全校师生利用升旗仪式开展国旗下的演讲活动。学生会成员宣读了爱水节水的倡议书，号召同学们从小事做起，从自身做起，养成节约用水的好习惯。
三、手抄报、倡议书、黑板报活动。
2024年中学节约用水宣传周活动总结 篇3
本次活动主要是为落实第__个全国城市节约用水宣传周精神，切实增强学生节水意识，提高科学管水、用水的使命感和责任感，营造良好的节水氛围。学校学管处专门制定了活动方案，各班分别围绕主题“节约用水，从我做起”进行了节水宣传教育：
一、主题活动内容：内容以菜单式呈现，各班在“可选菜单”中选择一种活动在班级进行节水宣传推广。
1、[可选项 篇3
菜单一：主题班会——“节约用水，从我做起”
各班学会干部自己组织活动，充分调动学生参与活动的主动性，活动中设计了各种学生参与活动，如：水资源填字游戏、缺水问题讨论等。最后各班纷纷发出倡议，倡导身边人一起参与到节水活动中。初一、5班还发起了学生“节水宣誓活”，增强仪式感，学生们深受教育。
菜单二：制作手抄报——《节约用水，从我做起》
菜单三：知识竞赛答题——《__实验初级中学“节水知识”竞赛》
2、[必选项 篇3
展板制作：各班制作一期“节约用水从我做起”展板进行节水宣传、评比。
各班利用教室走廊外的展示板，将自己班的节水活动进行展示交流，扩大节水宣传，学校统一在初一级部进行了展板评比，评选出了一、二、三等奖。
初一级部每个班级根据学生喜好和特色，在走廊展板上制作了“节约用水从我做起”展示活动，学校对各班的展示活动进行了评奖，增强了各班学生参与活动的积极性。
二、学校活动：
学校一直以来就很重视节约用水的宣传、教育。在学校进行各种形式的宣传活动。
1、开设公开课《水资源》，使节水知识进课堂。
八年级地理组教师结合学科知识，就中国水资源概况、分布、利用情况，特别是我们家乡__，作为严重缺水城市的水资源利用情况，进行了深入浅出的讲解。学生们对于__的缺水问题引起重视，纷纷出谋划策如何在生活中，从自身做起保护水资源，为家乡__节水出一份力。
2、窗口宣传。
学校利用各种途径积极进行节水宣传。电子屏滚动播放节约用水宣传口号12条，旨在提醒全体师生节约用水，人人有责。学校宣传栏、水房、洗手间、走廊都张贴相关提示标语，让节水观念深入人心，引导全体师生“节约用水，从我做起”。
“节水宣传周”切实增强了实验初中学生们的节水意识，“节约用水从我做起”观念深入人心。活动提高了大家科学管水、用水的使命感和责任感，营造了良好的节水氛围，实验学子们用自己的行动，真正为保护我们家乡__的水资源献出自己的一份力量！
2024年中学节约用水宣传周活动总结 篇4
根据区教体局“建设节水城市，推进绿色发展”活动的通知精神，5月__日—__日__中学围绕“建设节水城市，推进绿色发展”主题开展了一系列活动，倡导全体师生进一步关心水问题、节约用水，共建节水城市，助力绿色发展。现将相关情况总结如下：
一、宣传到位
为切实抓好“建设节水城市，推进绿色发展”宣传活动，学校利用国旗下演讲、主题班会、节水征文等途径，向学生们讲解节水日的来历及其深远的意义，并向同学们提出了要求。
二、落实活动
根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生、家长及附近市民的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。
1、以“建设节水城市，推进绿色发展”为主题进行旗下演讲。
2、各班级召开了“建设节水城市，推进绿色发展”主题班会。结合上级要求和学生的生活，讲解节水的意义，鼓励学生做节水标兵，珍惜水资源。
3、各班级办“建设节水城市，推进绿色发展”主题黑板报。
4、组织学生向家庭成员宣讲“从身边做起，节约用水”的相关内容，在家庭中树立节水意识，养成一水多用的节水习惯。
5、组织志愿者在街道和附近小区向市民发放“从身边做起，节约用水”宣传页，宣传节水知识，倡导节水意识。
6、开展“建设节水城市，推进绿色发展”主题征文比赛，增强大家节约用水意识。
7、举办“建设节水城市，推进绿色发展”主题手抄报比赛。
通过这次活动，我校师生、家长及附近市民的节水意识得到了强化，今后我校将不断进行节水宣传，让节水意识更加深入人心。
2024年中学节约用水宣传周活动总结 篇5
5月__日——__日是全国城市节约用水宣传周，为了培养学生爱水、惜水、节水和护水的好习惯，切实保护水资源，我校开展“珍惜水资源节水我先行”系列主题教育活动。
加强宣传，营造氛围
学校围绕宣传主题，利用电子屏循环播放节水宣传口号，增强宣传的影响力和感染力，大力营造节水、惜水、护水的浓厚氛围。学校使用的水龙头作好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水。认真组织班主任、各办公室负责人做好自来水在无人时关闭的工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。
利用升旗仪式，初二年级主任吴__发出“节约用水”的倡议，倡导全体师生积极行动起来，关心水、爱惜水、保护水。
主题班会
班会课，各班主任利用丰富的图片、文字、视频等，通过生动的讲解、趣味的知识问答等方式，让同学们明白了节水的意义，还引导同学们探讨日常生活中节约用水的好方法，并鼓励学生将节水意识付诸行动，从自身做起，珍惜每一滴水，保护我们赖以生存的地球。
节水实践活动
5月__日，我校依托校园内劳动实践基地，开展学生节水灌溉实践活动。让学生在劳动中意识到水资源的重要性，明白节约用水的必要性，节约每一滴水，我们生活的家园才能更宜居。
此次活动主要是以节水宣传周为契机，深入全面宣传节能节水相关知识和政策法规，倡导广大师生从小事做起，从身边做起，增强同学们和老师的节约用水观念，保持良好用水习惯，共同建设和谐文明节约型校园。