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2024年中学节约用水宣传周活动总结

2024-05-11 00:33:06 工作总结 打开翻译

2024年中学节约用水宣传周活动总结 篇1

20__年5月__日至__日为全国城市节约用水宣传周。为贯彻上级文件精神,广泛宣传珍惜水资源的重要性,做好培养学生良好的节水习惯,增强学生的节水意识,__市__第七中学开展了形式多样的“养成节水好习惯,树立绿色新风尚”节水宣传教育活动。

一是强化宣传范围。__七中高度重视城市节水宣传工作,及时制定下发了《__七中关于做好全国城市节水宣传周活动的通知》,学校各班紧紧围绕有关要求精心策划、精心组织,开展了以“养成节水好习惯,树立绿色新风尚”为主题的宣传活动。通过微信公众号、学校QQ工作群、班级群、电子班牌、手抄报等方式,积极推广节水措施,培养良好用水习惯,提高师生节水意识,消除水龙头上的浪费。

二是加大推广力度。此次宣传周期间,__七中开展了节水宣传进学校、进办公室、进课堂、进家庭等丰富多彩的节水宣传活动,利用网络教学平台宣传“节水”知识,组织师生观看我市三大供水公司、水库、污水处理厂等节水教育宣传片,旨在动员全校师生共同关注水资源,提高师生节水意识和技能。通过小手拉大手系列活动,带动家庭节水,在全社会形成关心水、珍惜水、节约水、保护水的良好新风尚。

三是倡导低碳生活。__七中布置家庭节水“云作业”,组织学生参加__市20__年城市节约用水宣传周知识有奖竞答活动,教育师生树立节约水资源的思想。全体师生家长积极行动了起来,从我做起、从现在做起、从点滴做起、从身边小事做起,做到洗衣水反复使用,洗澡、洗菜、洗碗、洗手时不让水白流,真正让低碳生活与节约用水落实、落细。

水是生命之源、生产之要、生态之基。__七中采用师生喜闻乐见的宣传教育方式,引导广大师生家长养成良好的节水习惯,让节水内化为全体师生的精神追求、外化为全体师生的自觉行动。

2024年中学节约用水宣传周活动总结 篇2

20__年5月__日至5月__日是第__个“全国城市节约用水宣传周”。为增强全体师生节约用水、健康用水的意识,为建设节约型城市贡献力量,__区实验中学开展了一系列宣传教育活动。

20__年节约用水的主题是“建设节水型城市,推动绿色低碳发展”。

一、在5月__日各班的主题班会上,老师和学生们以图文并茂的宣传形式介绍了城市节约用水周的来历,讲解了节约用水的有关知识、世界水资源现状和节水的重要性。

班会课后,同学们纷纷表示,珍惜水、节约水、保护水,从我做起。并把老师讲到的节水小窍门带回家庭,带到社会。

二、5月__日,组织全校师生利用升旗仪式开展国旗下的演讲活动。学生会成员宣读了爱水节水的倡议书,号召同学们从小事做起,从自身做起,养成节约用水的好习惯。

三、手抄报、倡议书、黑板报活动。

2024年中学节约用水宣传周活动总结 篇3

本次活动主要是为落实第__个全国城市节约用水宣传周精神,切实增强学生节水意识,提高科学管水、用水的使命感和责任感,营造良好的节水氛围。学校学管处专门制定了活动方案,各班分别围绕主题“节约用水,从我做起”进行了节水宣传教育:

一、主题活动内容:内容以菜单式呈现,各班在“可选菜单”中选择一种活动在班级进行节水宣传推广。

1、[可选项 篇3

菜单一:主题班会——“节约用水,从我做起”

各班学会干部自己组织活动,充分调动学生参与活动的主动性,活动中设计了各种学生参与活动,如:水资源填字游戏、缺水问题讨论等。最后各班纷纷发出倡议,倡导身边人一起参与到节水活动中。初一、5班还发起了学生“节水宣誓活”,增强仪式感,学生们深受教育。

菜单二:制作手抄报——《节约用水,从我做起》

菜单三:知识竞赛答题——《__实验初级中学“节水知识”竞赛》

2、[必选项 篇3

展板制作:各班制作一期“节约用水从我做起”展板进行节水宣传、评比。

各班利用教室走廊外的展示板,将自己班的节水活动进行展示交流,扩大节水宣传,学校统一在初一级部进行了展板评比,评选出了一、二、三等奖。

初一级部每个班级根据学生喜好和特色,在走廊展板上制作了“节约用水从我做起”展示活动,学校对各班的展示活动进行了评奖,增强了各班学生参与活动的积极性。

二、学校活动:

学校一直以来就很重视节约用水的宣传、教育。在学校进行各种形式的宣传活动。

1、开设公开课《水资源》,使节水知识进课堂。

八年级地理组教师结合学科知识,就中国水资源概况、分布、利用情况,特别是我们家乡__,作为严重缺水城市的水资源利用情况,进行了深入浅出的讲解。学生们对于__的缺水问题引起重视,纷纷出谋划策如何在生活中,从自身做起保护水资源,为家乡__节水出一份力。

2、窗口宣传。

学校利用各种途径积极进行节水宣传。电子屏滚动播放节约用水宣传口号12条,旨在提醒全体师生节约用水,人人有责。学校宣传栏、水房、洗手间、走廊都张贴相关提示标语,让节水观念深入人心,引导全体师生“节约用水,从我做起”。

“节水宣传周”切实增强了实验初中学生们的节水意识,“节约用水从我做起”观念深入人心。活动提高了大家科学管水、用水的使命感和责任感,营造了良好的节水氛围,实验学子们用自己的行动,真正为保护我们家乡__的水资源献出自己的一份力量!

2024年中学节约用水宣传周活动总结 篇4

根据区教体局“建设节水城市,推进绿色发展”活动的通知精神,5月__日—__日__中学围绕“建设节水城市,推进绿色发展”主题开展了一系列活动,倡导全体师生进一步关心水问题、节约用水,共建节水城市,助力绿色发展。现将相关情况总结如下:

一、宣传到位

为切实抓好“建设节水城市,推进绿色发展”宣传活动,学校利用国旗下演讲、主题班会、节水征文等途径,向学生们讲解节水日的来历及其深远的意义,并向同学们提出了要求。

二、落实活动

根据实际,我校从以下几个方面采取措施,抓好宣传,切实提高全校师生、家长及附近市民的节水意识,使其真正关心并积极支持节水工作。

1、以“建设节水城市,推进绿色发展”为主题进行旗下演讲。

2、各班级召开了“建设节水城市,推进绿色发展”主题班会。结合上级要求和学生的生活,讲解节水的意义,鼓励学生做节水标兵,珍惜水资源。

3、各班级办“建设节水城市,推进绿色发展”主题黑板报。

4、组织学生向家庭成员宣讲“从身边做起,节约用水”的相关内容,在家庭中树立节水意识,养成一水多用的节水习惯。

5、组织志愿者在街道和附近小区向市民发放“从身边做起,节约用水”宣传页,宣传节水知识,倡导节水意识。

6、开展“建设节水城市,推进绿色发展”主题征文比赛,增强大家节约用水意识。

7、举办“建设节水城市,推进绿色发展”主题手抄报比赛。

通过这次活动,我校师生、家长及附近市民的节水意识得到了强化,今后我校将不断进行节水宣传,让节水意识更加深入人心。

2024年中学节约用水宣传周活动总结 篇5

5月__日——__日是全国城市节约用水宣传周,为了培养学生爱水、惜水、节水和护水的好习惯,切实保护水资源,我校开展“珍惜水资源节水我先行”系列主题教育活动。

加强宣传,营造氛围

学校围绕宣传主题,利用电子屏循环播放节水宣传口号,增强宣传的影响力和感染力,大力营造节水、惜水、护水的浓厚氛围。学校使用的水龙头作好节水宣传标识,鼓励教师、学生节约用水。认真组织班主任、各办公室负责人做好自来水在无人时关闭的工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。

利用升旗仪式,初二年级主任吴__发出“节约用水”的倡议,倡导全体师生积极行动起来,关心水、爱惜水、保护水。

主题班会

班会课,各班主任利用丰富的图片、文字、视频等,通过生动的讲解、趣味的知识问答等方式,让同学们明白了节水的意义,还引导同学们探讨日常生活中节约用水的好方法,并鼓励学生将节水意识付诸行动,从自身做起,珍惜每一滴水,保护我们赖以生存的地球。

节水实践活动

5月__日,我校依托校园内劳动实践基地,开展学生节水灌溉实践活动。让学生在劳动中意识到水资源的重要性,明白节约用水的必要性,节约每一滴水,我们生活的家园才能更宜居。

此次活动主要是以节水宣传周为契机,深入全面宣传节能节水相关知识和政策法规,倡导广大师生从小事做起,从身边做起,增强同学们和老师的节约用水观念,保持良好用水习惯,共同建设和谐文明节约型校园。

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