2024年三八红旗手个人先进事迹材料教师 篇1
用心托起明天的太阳
三八红旗手
中青年教师是一所学校发展的灵魂。近年来，XXX教育涌现出了一大批敬业爱生、勤奋求实、改革创新、锐意进取、师德高尚、业务精湛的优秀教师。他们用自己的行动践行“善言兴教为而不争”的教风，他们为打造学校“唯实乐学静思明辨”的学风而不懈努力着。
个人简介
XX，汉族，中小学二级教师，2013年度参加湖北省“转岗教师”短期培训被评为优秀学员；2014年被XXX管理区文化局评为“优秀导演奖；2017年黄冈市优质课比赛中荣获二等奖；2021年度班级管理中被评为“优秀班主任”；2021年度第二十三届全国幼儿创意美术大赛获“优秀老师指导奖”；2021年论文《幼儿园科学主题活动开展的策略探究》发表在《当代教育家》研究论文评比中荣获一等奖等。
播种知识，播种希望：把教师比喻成人类灵魂的工程师，为人类灵魂的塑造耗尽心血：而有的人却把教师比喻成一名乐师，我常说：“孩子的心灵就像一把琴，只要拨动了他的琴弦，必然会发出动听音乐，这其间的奥妙就在于教育者如何去拨动琴弦！”
我是XXX中心幼儿园的一名普通幼儿教师，虽然谱写的音符简单又简单，但却纯温馨而深情：我所从事的工作虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲而自豪。我用爱，奏响了一曲幼儿成长的幸福旋律！
坚定爱的理想
工作20多年来，我不断地提高自身的专业素养，以适应新形势发展对幼儿教师的要求。在思想上，树立了高度的责任感与奋斗目标。自觉遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强师德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。爱岗敬业，坚持保教并重，全面贯彻党的教育方针。能认真阅读多种幼教书籍和报刊，从中吸取营养、完善自我、寻找差距、弥补不足。俗话说得好：“辛勤耕耘，终有回报。”我认真的工作态度赢得了大家的肯定：2013年度参加湖北省“转岗教师”短期培训被评为优秀员；2014年被XXX管理区文化局评为“优秀”奖；2017年黄冈市优质课比赛中荣获二等奖；2021年度班级管理中被评为“优秀班主任”；2021年度第二十三届全国幼儿创意美术大赛获“优秀老师指导奖”；2021年论文《幼儿园科学主题活动开展的策略探究》发表在《当代教育家》研究论文评比中荣获一等奖。
做爱的有心人
在20多个春秋的工作、学习和生活中，我处处以优秀教师的标准严格要求自己，不求我好但求更好。无论是班级环境创设、教育教学、还是家长工作等。我都尽力走在前列，充分地发挥骨干教师应有的表率与带头作用。担任班主任以来，每次园内有任务下达，总是带领着年级组内老师高速、高质、高效地完成。在与园内老师共同奋斗、共同学习的过程中，我奉行“以心换心”的处事为人原则，建立了良好的人际关系，无论是老教师、青年教师、代课老师或是保育老师等，都能与她们融洽地相处。园内有重大活动时，我会主动关注，勇挑重相：当青年老师为活动教案犯难时，我主动给予建议……正是由于她的真诚，使得她的工作充满生机，得到领导和同事的一致好评。每年的“六一”节，我都承担着编排舞蹈的重任，去年9月，我排练的幼儿舞蹈《童心向党》，参加管理区“庆祝建厂70周年”全区展演，获得管理区领导和家长的一致好评。图片
特别的爱给特别的孩子
高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”对于一名幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的钥匙。这里有一个是关于我和魏哲煜小朋友的故事。魏哲煜是一个特殊的孩子，因幼年家庭突变，父亲因病去世，孩子突然变得十分内向，他非常敏感，常常独自躲在教室的一角，陷入自己的世界里。看着孩子的孤独，伤感，我很是伤心，心疼魏哲煜小小年纪承受着巨大的痛苦。于是，我把更多的爱留给了魏哲煜：上课时，鼓励魏哲煜大胆回答问题；游戏时，和魏哲煜一起拼搭积木、下五子棋；散步时，和魏哲煜手拉手，开心聊天；在魏哲煜过生日时，给他送上一份小小的惊喜……渐渐的，魏哲煜小脸蛋上有了笑容；渐渐的，魏哲煜能在同伴面前大胆唱歌；渐渐的，愿和同伴一起游戏；渐渐的，魏哲煜融入了班集体，成为了集体中的一条快乐小鱼。看着魏哲煜的变化，我比谁都高兴，因为爱让一个孩子走出了自卑，走出了自我封闭的世界。因为我爱他，他用最淳朴的方式表达着对老师的喜爱——…
永攀事业的高峰
“教学是一门艺术，而且是一门始终带着遗憾的艺术。但我却始终在努力，努力追求完美。”这是我追求事业的座右铭。我深知要给孩子一杯水，自己则要拥有一片海洋，只有不断提高自己的业务水平。才能不断的提高教学质量。为此，我阅读了大量的幼教书籍，不断拓宽自己的视野，不断用理论武装头脑，指导实践。以“上好每一节课，教好每一个幼儿”为教学理想而孜孜以求。特别是在新《纲要》颁发以后，在基础教育课程改革的实践中，她的教学理念不断更新，并注重幼儿多方面能力的培养。在活动中，创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣、学习热情和内在动力，增强幼儿合作意识，使幼儿在自主探究中求知此外，多次为专家、领导和教师上公开课，并积极参加教科研活动，积极参与省市级课题的研究，有多篇论文、随笔、活动设计在湖北日报发表。来自作文吧 zUOwENbA.net
20多年了，我从初出茅庐的年轻教师已经成为一名有着丰富教学经验的老教师，先进个人。我以高尚的师德赢得了幼儿和家长的信赖，出色的工作业绩得到了领导教师们的好评。我就是这样倾注自己全部的爱心，为幼儿的成长铺就阳光之路，付出自己全部精力，用她的爱心和孩子们一起绘制动人的五线谱，共同弹奏美妙悦耳、经久不息的音乐！
2024年三八红旗手个人先进事迹材料教师 篇2
个人简介
XXX，女，汉族，XXX人，1995年8月参加工作，中小学一级教师，历任数学教学和班主任工作。2012年被评为XXX省“课内比教学课外访外家”先进个人；2011年、2012年、2014年、2020年、2021年分别评为校级“优秀班主任”；2016年、2018年被评为校级的“模范教师”；2015年论文《数学教学特异功能》荣获XXX市级二等奖；2015年辅导的《送别》、《茉莉花》节目获XXX省第十届黄鹤美育节XXX赛区二等奖；2015年获XXX市农村中小学教师普通话大赛二等奖。
努力护花木
蓦然回首，从事教育工作已经27年了，27年来，我一直担任小学数学教学工作和班主任工作，我热爱自己的事业，因为我始终记住：教书育人吃的是良心饭，对待学生要胜过自己的孩子，时时处处不忘为人师表。我时常告诉自己，要努力带好每一名学生，耐心处理好班级里的每一件小事，用全部的爱呵护好每一颗稚嫩的心灵。
一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。工作中，我努力做到细微处见真情，真诚地关心孩子，热心地帮助孩子。这一届我班共52名学生，其中留守儿童和父母离异家庭的学生就占了12名，因此我对留守儿童和父母离异的孩子关注较多。
XXX同学的爸爸妈妈均为聋哑人；爷爷年迈体衰，既忙于操持家务，还得遂心照料儿子和儿媳，加之奶奶不识字，体劳心更累的两位老人与XXX的童话世界相距较远，导致小孩性格较内向，不喜与人言语，严重影响良好学习习惯的养成。他奶奶曾告诉我，说XXX放学回家总要手机查题，稍不留神就点开手机偷偷玩游戏。我得知其家庭境况并对照XXX同学的表现后，倍觉自己作为引路人的责任重大。育壮一株苗，美了一方土；点亮一盏灯，温暖一家人。这是我的职业，更是我的人生道德！一次课余，我笑着问XXX：”‘XXX‘这个名字真好，爷爷奶奶为什么让你叫‘XXX‘？”他抿嘴微笑说不知道。我亲切地告诉他：”在漆黑的夜晚，你按下开关，黑乎乎的家里瞬间亮堂堂，晶灿灿，暖融融，这是这盏灯的力量和贡献。你就像你家里这盏灯，有了你家里就有光明，家人就有温暖和幸福。这是你爷爷奶奶对你的希望，所以爷爷给你取名叫'灿‘！你很幸福，你的家人都很爱你，只是在心里没有说出来，老师和同学也很爱你的。你要继续努力，相信自己一定能成为优秀学生！”此后，我定期家访，给XXX同学辅导作业，以因材施教循序渐进的过程攻克难点，着力提升学习兴趣和培养良好的学习习惯。例如在补习四则混合运算计算顺序时，我先要求他把课本上例题看懂看透，接着自述计算步骤，然后他当老师我是学生教我做题，通过几次反复演示，他终于牢固掌握了解题知识，更可贵的是尝到了吃透书本，夯实基础，开发智力，养成良好习惯的甜头。
当好领路人
XXX同学的爸爸长年在外打工，母爱对于幼小的家顺来说更是梦寐难求，我是他的老师，也是他的依靠。当发现他有失落感而情绪低沉时，常以身边事例启发他，用童话故事开导他，幸福的未来激励他。学习上我鼓励他奋发拼搏勤奋学习，做有志气的人争当五好学生，遇事不畏惧不怕难，用自己的知识和决心播种自己人生的幸福！一番番温暖如春的母爱般的安抚，使这位身处单亲家庭的学生心灵深处的创伤渐趋愈合，他笑容多了，成绩也棒了，多次告诉爷爷奶奶说老师很爱他。我每次家访或上门辅导孩子作业，他爷爷非常感激，常常留我在他家吃饭，还特地买哈蜜瓜送给我。我怎能端他的饭碗收他的礼物呢，爱学生是我的天职啊！
本学期，我班新转进一名男生叫XXX，刚来几天里沉默不语，陌生的环境绘出满脸离愁。课堂上我鼓励他积极发言，演板时我夸奖他字迹美观，午餐时我嘱咐他吃饱吃好，并给他添饭加菜。学生温情的目光透射出内心的脉脉温馨。放学回家他常常给***妈分享老师的爱同学的情学习的乐。***妈经常微信致谢，感激不尽的话语让为人之师的我幸福甜蜜！我想，对于外转生，在刚踏进校门的那一刻就享受到阳光春风甘霖的滋润，不仅仅是赋予回家的感觉，更重要的是在他人生长途播种新绿和芬芳！
乐在花其三
我觉得，一个有魅力的班主任一般来说如果传授知识能力强，有磁铁般的吸引力，课堂上学生激情点燃了，兴趣提升了，学习自觉性，积极性，主动性显现了，正能量充满整个课堂，那班级管理工作还会失败么？倘若知识传授者方法呆板，由抽象变为枯燥，学生听得乏味，必然有开小差的，打瞌睡的，拖欠作业的，厌学的，甚至不愿上学的随之而来，那么班级工作还会成功吗？因此，我很注重课堂教学效应，它是我做好班级管理工作的重要保证。我在教学《观察物体》时，采取小组合作的形式进行教学。先出示实物，让学生亲自走到不同位置，所看到的形状是不同的，最多能看到物体的三个面，并能从这三个面观察到物体的不同形状，让学生在观察中产生疑惑，在疑惑中形成感受，学生学在其中，乐在其中。
播种灿烂的阳光，收获美丽的春天。光环和鲜花且属于过去，只能用来静默下的回忆，而回忆将激励我继续努力。我是一名普普通通的人民教师，尽管朝朝暮暮与牙牙学语的孩童相伴，但眼前浮现的是一簇簇花朵，一群群国家栋梁。我必将殚精竭虑，始终不忘初心，努力护花木，当好领路人！
2024年三八红旗手个人先进事迹材料教师 篇3
有这样一位平凡教师，她带着满腔的热血与激情，用29年如一日的坚守与努力，为教书育人诠释着时代精神；有这样一位普通教师，在工作和生活中，时时处处以一名优秀教师的标准严格要求自己，甘于奉献，以爱育人，用真善美谱写着教育的赞歌。她就是淄博市XXX区齐润小学科学教师，中共党员，XXX。XXX同志用29年的教育坚守，在三尺讲台上挥洒出了一幅小学科学教育事业的感人画卷。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教师的梦想是什么？杨老师的梦想就是让学生畅游在科学的世界中，感悟科学的奥秘。
作为一名科学教师，杨老师每学期都会带领学生参加各类区级、市级科技比赛，但是新华学校是外来务工定点学校，随迁子女占总人数的95。23%，相比较兄弟学校参赛学生的优中选优，没有优秀的生源，也没有像样的比赛器材。该怎么办？杨老师也着急过曾经苦恼过，但为了孩子们能参加比赛，开阔视野，方法总比困难多，等靠还不如自己行动。在参加航空障碍赛时，杨老师就先去其他先进学校学习、了解比赛场地，回校后自画比赛场地、利用体育器材呼啦圈、课桌等设计和规划比赛场地，创造性地开发出和比赛场同等规模的校内模拟比赛训练场地。特别是在参加航空和车模比赛时，她根据比赛要求，仔细研究比赛要求，开展了航空、车模等系列训练活动。在这个过程中，她既当学生又当教练，边学习边指导，和学生一起尝试，一起学习，经常利用休息时间指导学生。
困难面前不气馁，阻力面前不后退。创造条件带领学生开拓视野，让学生在活动中勇敢的突破自己，在参与活动中绽放自信的笑容。
“贵以身为教育，爱以身为学生”。杨老师一直秉持“教材是教具制作的起点，创意和行动是教具制作的核心。”这一观点，也一直应用在教学实践中。
教具制作模型不仅能让抽象的知识变得直观，也能更好地发展学生的动手能力。于是杨老师在备课时深挖每节课的教学创意点，力求让学生在形象直观中喜欢上科学研究。在《固体、液体的体积和质量》一课，杨老师就利用“溢水杯”这一模型，让低年级学生直观理解“乌鸦喝水”的原理：排开水的体积就是放入的不规则物体的体积。另外，模拟“精卫填海”模型演示直观形象，让学生眼前一亮。其实，学生制作这些模型，材料简单易取，就是生活中的瓶子、石子、细线等材料，课堂演示易操作，原理易于掌握。教具的应用让复杂的结论看得见。如，在五年级上册《摆的秘密》这节课上，老师制作了一个“摆的秘密”实验模型。这个作品主要是让两个摆同时摆动，控制其它条件不变，只改变一个变量，很直观的就能用眼睛看出实验结论；用纸板画出量角器，可以很直观的控制角度，减少了实验误差突破了教学的重难点；老师亲自示范，聚焦重点问题，结论自然而然的就出现了。降低了本节课的难度，把复杂的问题简单化。
“只要老师用心思考就能发现，灵感就会出现。”她是这样说的，也一直这样做着。
“玉壶存冰心，朱笔写师魂。”劳动是中华民族的传统美德，是中国人民几千年来传承的优良品质。自古以来，勤劳、节俭、辛勤已成为一代又一代的习惯。如何让这一中华民族的传统美德代代相传，永放光辉，是杨老师一直在努力研究的课题。基于随迁子女肯吃苦爱劳动但又不会劳动的现状，杨老师经常组织和学生一起缝沙包、制作陀螺绳子、动员在家做饭等实践活动。在提升中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0的背景下，杨老师紧随教育教学改革的前沿阵地，录制《变废为宝，创意种植》劳动技能微课，通过视频教学生一步步利用生活中的废旧材料制作创意花盆，并进行无土栽培和有土栽培的绿色种植。极大的丰富了学生的学习资源，进一步培养学生爱劳动、会劳动的品质。
为弘扬中华传统文化、民俗文化，杨老师组织学生开展“跟着节气共生活”活动：“画彩蛋话清明”“清明立蛋”“端午节包粽子”“中秋节吃月饼”“冬至包饺子”等，把传统节日实践活动项目搬进课堂。在2019年的中秋佳节时杨老师还带领学生亲手把制作的月饼送到敬老院，为老人们送上节日的慰问和祝福。学生们通过这样的实践活动更真切的感受到以后一定要关爱老人、孝敬父母，多帮家人做力所能及的家务事。
注重学科教学，更注重学生良好品德的塑造，在学生的口中杨老师被亲切的称为杨妈妈，张啸林、魏熙、孙梦湘等同学说：“我喜欢杨妈妈，她不仅告诉我许多科学道理，还教会我怎样做一名优秀的少先队员。”
甘为人梯，用认真助推青年教师成长
一花独放不是春，百花齐放春满园”。身为学校科学和综合实践教研组长，杨老师觉得自己成功不算成功，只有带领学校整个科学团队进步才是她的使命。在学校杨老师充分发挥自身专业优势，做好青年教师传帮带作用，在帮助青年教师磨课的过程中，她经常工作到深夜，还总结出了区科学课优质课成功的六把“金刚钻”。2017年至2022年杨老师先后指导三名青年教师获得区科学优质课一等奖，2人获教师基本功一等奖，一名青年教师获淄博市青少年科技创新大赛一等奖。
同心战疫，用行动彰显责任担当
“沧海横流显本色，危难时刻见初心。”2022年3月，面对再度袭来的新冠肺炎疫情，杨老师主动申请加入社区志愿者，踊跃投身于疫情防控最前沿，用实际行动构筑起疫情防控的铜墙铁壁，充分展示了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。那段时间她忙碌的身影在社区中穿梭，社区门口执勤，查验核酸贴、出入证，为居家隔离的居民送食品，用实际行动彰显了新时代志愿者奉献社会、服务人民、守护家园的精神风貌。
志愿者工作虽苦虽累，但丝毫没有耽误她开展线上教学工作。杨老师已经五十多岁了，线上直播教学对她来说极为陌生，但她没有因为自己年龄大，不懂网络技术而退缩，反而激起了她积极探索，勇于实践的好胜心。不会操作就主动请教，从软件下载到基础操作再到直播讲授，她一项项学习，一遍遍试播。经过她的主动学习和不懈研究，最终把线上科学课开展的丰富多彩。在居家教学的33天里她按照学校和区里的要求有条不紊展开线上教学。仔细研究和解读教材进行项目化学学习，充分调动学生学习的热情和积极性。基于学情，设计科学小实验，让课堂任务更具操作性和趣味性。
奉献不言苦，追求无止境，这就是杨老师的真实写照。用自己的实际行动书写一名人民教师的高尚情操。
辛勤的付出，迎来的是收获。29年的坚守与努力也让杨老师收获满满。
先后被评为市优秀教师；区骨干教师，区优秀德育工作者，区科技节优秀指导教师；多次获得市优秀科技教师，荣获“学灯塔、用灯塔优秀党员”和市自制教具能手称号；2次被评为市智力运动会先进个人；学校在淄博市科技创新大赛中评委优秀组织单位。在教育教学上，《猫和兔》、《灯泡亮了》均获XXX区优质课一等奖，在片区研修中作专题发言；自制教具获一等奖、辅导员创新成果多次获市级一等奖；辅导的学生多人获得省、市一等奖。2011年4月辅导的《自助仰卧起坐架》获得山东省一等奖。2017年到2019年辅导学生参加区中小学生科技节、市“布谷”科技节、第二届、第三届智力运动会等活动，12人次获得一等奖，47人次获二等奖，12人次获得三等奖。科研方面，参与省级课题2项，区级课题2项均已结题。多篇论文在省级、市级发表。
在科学教学的道路上，杨老师一边探索一边前进，和学生共同成长着收获着，正如杨老师对自己教育事业的誓言“爱在左，情在右，一路播种，一路开花。不管走到哪里，我都会和学生们一起畅游于科学的精彩世界，让童心美丽绽放！”
2024年三八红旗手个人先进事迹材料教师 篇4
XXX，女，43岁，一级教师。从1995年7月至今一直在XXX小学从事教育教学工作。我是一名普普通通的教师，忠诚于党的教育事业，热爱本职工作。在23年的教学生涯中，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可。
有人说教师的职业是叶的事业，衬托出花的娇艳，酝酿着果实的香甜。我觉得教师更像园丁，一片诚心育桃李，满园春色竞风流。我为这份职业而自豪，平凡而普通，神圣而荣光。
一、严于律己，追求工作、学习的高境界。
1、努力学习，提高个人素养。
“师者，传道授业解惑”，为了能更优秀地担当这一重任，利用课余时间，自学小学教育专业，于2006年6月拿到高等教育自学考试毕业证书。接着又进行函授学习，于2009年完成本科的全部课程。应学校工作安排，分别于2004年8月、2007年5月参加省市基础教育新课程骨干培训，学习成绩合格。在教育教学过程中我有一个深刻的体会，那就是：老师要做一个“储蓄罐”，“要给学生一碗水，教师要有一桶水”。要不断的给自己充电，时时提醒自己吸收新知识，随时向其他的老师们学习，常与同事交流。经验就是财富，虽说这些东西不能照搬，但是善于借鉴往往能事半功倍。阅览《山东教育》、《济南教育》、有关《小学数学》的刊物，从书里学习最前沿的教学理念，教学设计和教学反思等；多听课，不管是老教师的课，还是年青教师的课，对我都有帮助。听课时要多思考，捕捉到别人的闪光点，弥补自己的差距，我每听一节课都会有一些启示，有一些收获，包括教学方法、教案设计、课堂组织等各方面。2012年至今参加山东省中小学远程研修，在2012年度学习成绩优秀，被评为优秀学员。通过研修，积淀了教育教学技能和个人素养。
现代社会是一个终身学习的社会，教育教学同样处于与时俱进的状态，通过学习，不断改进、完善自己的知识结构和能力结构，才能适应教育不断发展的需要，才有敢于创新、敢于超越前人、敢于进行教育教学改革智慧和基础，才能站在教育教学的前沿。
2、服从学校安排，认真做好教育教学工作。
从教23年来，我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作，并且能认真完成每一项工作。这是XXX小学先辈们积淀并流传下来的光荣传统，他们的工作作风激励我教育教学就要踏实认真，我每一年、每一学期，都认认真真工作着，备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡且充实。看到身边比自己大很多的马存玉老师、孙业香老师、张德美老师，周承翠老师每天都认认真真的上课，批改作业，教书育人，年轻的我还有什么理由不认真工作呢！工作中，经常有同事对我说：“这么认真做什么呢？”有时候，我发现，我确实太认真，让自己太辛苦。但这些想法，并没有改变我，因为我所做的一切，是为了我的工作，为了我的孩子们。
为促进城乡教育均衡发展，全面提高教师的业务素质和教育教学质量。2014年7月，我响应长清区教体局的城乡交流工作，第一批的第一个报名，被分配到五峰山街道中心小学。这是一个给我留下深刻印象的中心小学，我于2006年4月在这所学校执教过一节四年级的《年月日》。这里的师生有着淳朴的人文情怀，我抱着一颗学习的心态很快地融入了他们的生活，服从学校领导的安排，任教五年级的数学兼少先队工作和综合实践。我欣然答应，很快和班级的孩子们走进知识的殿堂。课堂是心灵的艺术，教学是真诚的交流，教育是爱的奉献。每学期初，上引领课，五峰教育办领导和全校老师来听课指导，在那里还录制了一师一优课《分数的意义》，在那里参加他们的学校教研活动，教学视导，在那里参加综合实践评比等活动。韩伟校长亲自听课指导，老师们的工作态度感染着我，他们的敬业精神激励着我。2015年4月，教体局抽考，抽到我所教班的数学。每学期期末和抽测成绩都名列前茅，多次受到领导的表扬，家长的认可。
我从不曾后悔，我觉得我既然干了这一行，就得付出心血，就得努力工作。这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。我热爱我的工作，以前是，现在是，以后也永远是。
二、从爱出发，甘心奉献，取得教育教学最好成绩。
我相信爱心贯穿我们教育工作的始终，我们要用爱子之心，教育每一位孩子，在课堂上我们的每一个微笑，每一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习的乐趣，如果课堂上一味地板着面孔，动不动就吼，讥笑，嘲笑，他们的内心就会充满恐惧，厌烦，学生也就不会有好的学习情绪。因此，在教学中应对学生少一些批评，多一些赏识，赏识教育正是爱心的体现，有句话说的好“赏识导致成功，抱怨导致失败”。孩子们正处于身心发展阶段，在众人面前有较强的自尊心，他们渴望得到认可和鼓励。人无完人，金无足赤，更何况是学生呢！我们不能只看到他们的缺点，而忽略他们的优点，因此作为教师，首先应该去掉“有色眼镜”，热忱地去发现他们在为人处世，学习生活等方面所表现出来的优点和进步，看到优点就表扬，发现长处就扶持，有了进步就鼓励，孩子们在诚挚而又恰如其分的表扬、扶持和鼓励中会逐渐消除自卑，增强自信，在荣誉感与成功体验中发现自我价值，激发奋进的动力。通过在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀。
“德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，我都处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴，但语言能力很强的学生，我没“怒吼”，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬，让这些学生的优势得到发展。课后我又晓之以理，动之以情。这部分学生已有了良好的习惯。课堂上，他们心理有什么想法要说，一定会先举起手来。他们的口头表达能力越来越强。在他们的带动下，课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。在课堂教学中，我以心为课堂，以爱为课本，在平凡的工作岗位上，兢兢业业，不断探索，不断反思，同学生一道学习，一起进步，用自己的心血和汗水，擦亮孩子们心中的希望和梦想。23年来所教过的班级数学成绩在同级部平行班中名列前茅，所教过的学生有的都记不起名字，但时常在快餐店或马路上或早市上碰到曾经教过的学生或学生家长主动给我打招呼，每年的教师节都能收到不知名字的学生的问候短信，春节都能收到学生或学生家长的春节祝福。这就是我教育教学的最好成绩，这就是对我工作认可的最好证明！
我的工作格言是：我愿把爱洒向每一个孩子的心田。我是这样想的，我也是这样做的。课堂上、课余间，我都会关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。2017年开学初，现在任教的六年级九班的学生张琳康同学，因为做手术不能来到教室听课，和他家长交流后，怕她功课拉下。放学后，利用晚上时间我和张启老师主动去她家补课，直到她能来到教室上课，担心她出入不方便，把她安排在最前面，让同学们都来帮助她。为此，家长还给我俩送来了锦旗，顿时我的心理感觉暖暖的。我的真诚付出，学生和学生家长会牢记在心。我相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。
三、做好服务，凝心聚力，全力打造优秀团队。
一个人的力量是有限的，但一个团队的力量是无穷的；一个人的工作是普通的，但一个团队却可以创造出不平凡的业绩！工作至今任教过一个或两个班的数学教学，毕业班送过多个，曾担任过班主任，也担任过级部辅导员。2014年交流一年回来后，2015年7月通过竞聘继续担任级部主任一职，在每一天的工作中，我真诚地对待身边的每一位同事，用沟通消除工作中的误解，用言语实现心灵的交融。不管我们级部哪个班级有事，我总会第一时间赶去协调和处理；不管哪个老师遇到困难，我总会乐于帮助，排忧解难。每天早上来校，我的第一件事情就是巡视整个级部的清扫卫生和早读情况。天色阴暗时，我就为孩子们开一下灯，为他们点亮晨读的指明灯；闷热难耐时，我就为孩子们打开电扇，为他们送去凉爽的微风；严寒难熬时，我轻轻关上一扇窗，为孩子挡住刺骨的寒风……听着孩子们朗朗的读书声，我的内心分外满足。放学后，我总能巡查级部各班级情况、水电关闭情况等。一日又一日，天天如此。
工作中，在学校杜校长的领导下，在德育处尹国营副校长的工作指导下，在级部领导张伟校长的带领下，我始终抓住工作要领、明确分工；突出工作重点、落实到位；各位教师也能密切配合，团结合作。一个融洽、团结、高效的团队正逐渐成长、成熟起来。
我不是伟人，也不是学者，但我是教师，我是孩子人生的启蒙师，我愿在这片热土中播撒爱心！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我将一如既往。我将一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我心爱的孩子一样，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心浇灌的树苗，必将在明天成为国家的栋梁！
用力做事，可以做成，而用心做事，可以做好。每个人的心中，都有一个舞台——心有多大，舞台就有多大。今后更多的日子里，我会一如既往地，不断地努力提高自身的素质，使每日重复的课堂变成清泉，变成小诗，用我的快乐塑造孩子们的快乐，用我的人格影响孩子们的人格。好好地爱着他们，好好珍惜我的幸福！
教书育人是我人生的选择，做一名称职的教师，是我人生的目标，做一名优秀教师，是我一生的追求！
2024年三八红旗手个人先进事迹材料教师 篇5
梅花香自线上来
——XXX高中英语老师XXX的线上教学
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？”这是雷锋曾在日记写的一段话，XXX老师把它摘抄在自己备课本的扉页上。她就像这一滴水，滋润了学生的心田；就像这一线阳光，照亮了自己“抗疫保学”的路。作为XXX县人才引进的她，是研究生学历，英语语言文学硕士，曾经是咸宁市中行的业务员；作为老师，她虽在教学一线工作两年，是一名新手，却获得了学校的“四有好教师”“教学活动月”一等奖等诸多荣誉。疫情期间，为了响应教育部门“离校不离教，停课不停学”号召，为了让学生的学习不因疫情占线，她成为线上教学的一名“守护者”。你想去做一个勇敢的男子，为爱，为信仰，轰轰烈烈的奋斗一场。
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宅家抗疫，她是暖心的“客服”
正月初八是高三开学的日子，原以为可以如期去学校与离开了十几天的同学们见面，谁知在正月初六就接到学校延迟开学的通知。1月30日晚，她在班级微信群，用中英文写了这样一段话：“病毒肆虐扰心宁，疫情不知何时停。战场军医当致敬，我等无聊可还行？若要高考榜有名，学习贵在时间赢！”信里有激励，有期望，有祝愿。她开始给班上的同学做好学习安排表。接下来8天，聆听学生晨读录音，语音纠正学生发音；认真批改学生图片答题卡，做到一对一批改，点对点“客服式”回复；分享全班每天学习状况，分享学生共性学习问题，表扬先进生，激励后进生。她觉得自己就是一个暖心的“客服”，她每天的工作内容，就是以无线的方式让同学们学习在线。她并不觉得累，相反，她觉得是同学们给她的居家“隔离生活”，带来了无限的乐趣。她也不能轻易放弃，因为她面对的是一群即将走上“高考战场”的“战士”。
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钉钉讲课，她是爱心的“主播”
2月14日，由于湖北教育云平台网络问题，XXX高中课转战钉钉，她继续当她的“十八线主播”。这一天正好是情人节，也是她在钉钉开通的第一堂直播课。在导入新课的时候，她在屏幕上打上这样一段话送给同学们：Ilovethreethingsinthisworld：thesun，themoonandyou。Thesunisfortheday，themoonisforthenightandyouforever。
有很多同学翻译出来了，这段《橙红年代》的台词，有人记得：
浮世三千，吾爱有三，日，月与卿；
日为朝，月为暮，卿为朝朝暮暮。
还有同学在屏上发过鲜花与点赞。她满面春风，笑着说，这“卿”就是同学们，你们虐我千百遍，我待你们如“初恋”。在这个疫情蔓延的时候，有人在前方为我们负重前行，我们要向逆行者致敬，同时，要尊重生命，正视生活，珍惜时间，珍惜我们爱的人和爱我们的人。她很快转入了当天的语法学习专题——名词。
梅老师的课，就这样爱心满满，并让在学生在不知不觉中，提高了人文的素养，对英语学习产生了浓浓的兴趣。
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高考冲刺，她是贴心的“快递”
2月27日，是高考百日冲刺的日子，高三年级在线上举行了网上冲刺大会。主管教学的汪祖红校长做了一个题为《守住初心，做一个有担当的人》的主题演讲。要全体走上战场的“高三战士”做一个脚踏实地的行动者、直面人生的前行者、文化基因的唤醒者。XXX老师也参加线上会议，很是振奋，第二天上课，她以“敬畏生命”为题，作了一次讲座，并布置大家写了英语小作文，要求离校不离学，隔离不隔爱，敬畏生命，努力前行，做新时代的奋斗者。在高三英语组，老师们亲切称她是“快递宝宝”。她是线上教学的“主播”：承担了高三年级英语网络教学主要的任务，经常上联播课，由于学校部分英语老师无教学设备、无网络条件等原因，她就把任务揽过来，几个班合在一起上课，确保上好每一节网课，确保学生互动顺畅；她是校本特色课程的“主编”：她每节课也以自编英文文章让学生了解疫情进展，学习楷模人物，既注重传授知识，也不忘传递真情。并把这些自编教材，发给老师们群共享；她还是年级英语组的“资料员”：面对资料匮乏的情况，她只能借助手头纸质材料。她每天从19套高考真题和42模拟题，精挑细选题目，分专题录入电脑，建立word文档，最后做成系统的学习课件。为学生省时省力，打造高效课堂。她又是班级管理的“宣传员”，除了为自己两个班学生制定了第二轮学习安排，坚持一对一批改回复外，她还经常为同学们学习打气，经常在作业批语里给学生留一句话：“岁不寒无以知松柏，事不难无以知君子”，以此鼓励学生克难攻坚。她还会保留一句话：“我不在乎你们学习的姿势，我只在乎你们学习的气势”，以此宽容学生们偶然的学习倦怠。病毒扰人心关怀安人心；离校不离学，隔离不隔爱。这样一个默默无闻的奉献者，XXX她无法像白衣天使，诠释人间大爱；她无法像绿袍战将，逆斗新冠瘟神；她无法像人民卫士，守住疫情防线；但她静守网线，呵护学生，为教育助力，诠释了一个师者的奋斗情怀。
抗战疫情中，每一个平凡人，在自己的岗位上恪尽职守，就是对抗击疫情做贡献，就是向“逆行者”的致敬。XXX老师以“十八线主播”的身份，履行了自己的教书育人的职责和担当。梅花香自“线上”来，万紫千红总到春。
2024年三八红旗手个人先进事迹材料教师 篇6
XXX同志，女，汉族，大学本科，毕业于XXX师范学院，中共党员，中学二级教师，2012年来到XXX管理区，2012-2017年就职于XXX小学，担任班主任，政教主任。2017年至今就职于XXX中学，担任班主任、历史备课组长。
挥洒青春汗水，铸就平凡事业
作为教师，她用一件件小事，一点一滴的行动去诠释一名教师对教育事业的忠诚，她用自己的言行把人格的丰碑铸进学生的心灵。她就是这样把美德传递给学生，用宽广的爱融化学生，用人类的智慧启迪和改变学生，率先垂范，无怨无悔。10年来，疼爱学生就是她的工作掠影，为人师表就是她的生活形象，做事认真负责就是她的工作作风。在教书育人的道路上虽然她付出了汗水和心血，但收获的是一份沉甸甸的硕果，在平凡的岗位上她努力奉献着，用爱心与青春铸就平凡的事业，在平凡中追求卓越。从教以来，她一如既往的勤奋工作，任劳任怨、爱岗敬业，努力做一名学习型、科研型、学者型教师，十年的一线教学工作，使她快速成长为教师队伍中的佼佼者。
修炼品质立德育人
从教以来，她忠诚党的教育事业，教书育人，忠于职守，严格履行《中小学教师职业道德规范》，不争名，不逐利，潜心于教育教学。在繁忙的工作中，她始终坚持政治理论学习，并及时撰写心得笔记，力争成为一名政治坚定的人民教师。平时工作中她非常注重对学生进行思想道德教育和人格的培养，经常在夕会法制教育时间段，以及利用班会课鼓励学生看新闻，了解国际社会的最新动向，组织学生听政府工作报告，帮助学生把握时代的脉搏，深入理解党和国家的重大方针政策，明确自己的权利和义务，树立国家意识和公民意识。组织学生观看励志电影和电视剧，对学生进行理想信念教育、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。帮助学生理解人生的意义和价值，使他们真正成为一个有正义感，有坚定信念，有追求，懂得珍惜，懂得感恩，健康向上并努力奋斗的人。
潜心研究注重业务
工作认真负责，勤奋务实，无私奉献，注重管理育人。作为龙中的一线课任教师，她刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，她坚持学习，经常翻阅专业书籍，了解学科前沿动态，不断提高自己的专业素质。备课时，她精心设计环节，上网查阅资料，结合课堂实际努力提高课堂效率，减轻学生的课业负担。课堂上大胆进行教学改革，让学生成为学习的主人，给学生畅所欲言的时间和空间，使他们学会求知、学会思考、学会合作、学会创造。在教学上，她很注重培优扶差的工作，了解尖子生的状况，提醒他们在成绩面前不骄傲，对于后进生，她总是给予特殊的照顾和更多的关注，发现他们的闪光点，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心，鼓励他们认真学习，困难面前不气馁，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。在学生的作业、试卷中，经常可以看到她给学生的评语，有的是鼓励性评语、有的是对学生一段时间学习状态的总结、有的是指出学生的问题所在、有的是给学生的方法和建议，她和学生一次又一次敞开心扉交流，是那么自然，它象一股泉水流入学生的心间，潜移默化的影响着学生、引导着学生、教育着学生、也温暖着学生的心。
在初三复习过程中，她的课堂教学力求做到知识系统化，内容精练化，习题典型化，知识与热点整合化，思维逻辑化，答题技巧化、规范化，注重学生思维的拓展和能力的培养。凭着自己多年的教学经验和对历年中考题的分析，总结了一套行之有效的答题方法。功夫不负有心人，在中考中均取得了骄人成绩。但她从不张扬自己，更不满足现状，课后经常与老师们交流教学经验。
一份耕耘一份收获
她不仅有高度的事业心和责任心，有良好的师德和过硬的专业素质与教学能力，而且多才多艺，喜爱运动。每年的校园文化艺术节，都指导学生表演节目，并获得优异名次，在大课间中，经常能看到她与学生一起打乒乓球的场景。她的格言是：“只有保持充沛的体力和旺盛的精力，才能高效的工作、愉快的生活”。一份耕耘，一份收获。从教十年来，她一直坚守着教师的职业道德，本着负责任的态度做好自己的本职工作，无论是教学还是教研，无论是管理还是教学成绩，都表现突出，赢得了师生的好评，多次受到上级部门的表彰。
2021年XXX省新锐班主任提名奖，2021年禁毒知识竞赛优秀指导教师，2021年模范班主任，2020年县优质课二等奖，2019年优秀备课组长，2019年优秀教师，2017年区优质课二等奖，2016年省级优质课，2015年优秀班主任，2014年优秀辅导员，2014年区优秀教师，2013年XXX市论文三等奖。
2024年三八红旗手个人先进事迹材料教师 篇7
XXX老师忠于教育事业、扎根于农村学校、十多年来从事一线教学、乐于奉献、勤于思考、恒于专研、善于反思。多年来，像对待兄长一样尊敬领导；像对待家人一样团结同事；像对待友人一样善待家长，勤于沟通、家校结合；像对待亲人一样关爱学生，尤其是留守儿童、学困生。由于年轻有冲劲，勤恳认真，教学成绩突出，因此他既是我们学校的骨干教师，又是学科带头人，一直从事全校英语的教学和教研及教务工作。平时教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，热爱学生，因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖，在高塘学生家生中享有很高的口碑。XXX老师品德高尚，言行举止得体，教学积极认真，成绩突出，无愧于“优秀教师”的殊荣，正可谓是求学上进有收获，严谨治学有成果。
一、具体先进事迹概括如下三点：教育教学有创新、关爱学生用真心、支教送教献爱心。
教育教学有创新
十几年来X老师在教学上孜孜不倦地追求、勇敢大胆地尝试、坚持不懈地专研、与时俱进地改进；除了取得卓有成效地进步更关键的是从其他老师及她学生口中随时会得到顺口溜：X老师的课堂激情四射、X老师的学生对英语万般喜爱。
关爱学生用真心
课上是学生敬重的老师、课下是孩子亲密无间的朋友。每个学生的冷热她都记挂在心，有时她会把自已孩子的衣服放几件在办公室备用，天气变冷了，她亲自给孩子加上衣服，蹲下身子拉好拉链，完了还不忘给个深情的拥抱；课下经常找学生谈心，鼓励孩子敞开心扉倾诉，孩子说到动情处，她会先于孩子落泪，然后对孩子表示理解，用心给其安抚更有效的是：对孩子晓之以理、动之以情，让学生明白事理、早日走出困境。对待留守儿童她会给予孩子妈妈般的呵护与关爱，下课有时孩子遇到困难第一个会想到找X老师，在孩子的心目中，老师的抽屉是孩子的百宝箱，里面随时备有创可贴、消炎药水、文具、针线包等；老师的手是孩子们万能的依靠；老师那亲切的语言更是安抚孩子心灵的良药，而老师的家更是孩子的避风港。汪雨（化名）同学，从三年级带她英语课时，孩子就喜欢这门课，后来孩子妈妈也把X老师当成好姐妹，凡事都喜欢带上孩子找老师商量。多年来，老师像待亲生孩子一样疼爱汪雨，功夫不负有心人，2015年，汪雨以685分的好成绩考入高中，并获得三年免学费的奖励；正当孩子求学前途一片大好时，一向勤俭持家的妈妈被传销骗了，家里以下十几万元高利贷，最关键孩子妈妈人也变了，爸爸受其打击。面对此情此景，汪雨更是哭成泪人，无法安心读书。X老师闻讯立刻赶到汪雨家安抚孩子，将其带回自已家。从此X老师家就多了一个孩子，除了给其生活上的无忧学习上的指导、更给其精神上安慰与鼓励。因为找到避风避，孩子在哭过、泪过之后慢慢又回到以前的状态。每逢大星期、寒暑假，你总看到家里有个大小孩，她们一起包饺子聊天等等，不是母子却胜似母子。
支教送教献爱心
十几年来对待兄弟班级毫不吝啬，对待新任教师万般关爱，对待兄弟学校的支教送教及交流讲座也格外出彩！
二、严谨治学有成果：
XXX老师一贯以治学严谨著称。她对新课程新理念理解深刻，掌握扎实，运用熟练，能够灵活创造性地使用教材，以培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的学习成绩。
1、树立“良师益友”型的师生关系。绝大部分教师在课堂教学中都是“高高在上”的，动辄批评斥责学生，甚至“拳脚相向”，致使不少学生见到老师纷纷回避。这种“独裁型”的师生关系，既不利于学生的学习，也不利于学生的身心发展。XXX老师一改“教师权威”的架子，蹲下来与学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮助学生解决困难，与学生成了朋友。通过自身的人格榜样，影响和鼓励学生明确目的，端正态度，激发学习兴趣，调动学习积极性，与学生一起享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚，形成了你追我赶的良好的学习氛围。
2、大胆探索新的教学方法与教学手段。XXX老师不仅是学校的教务主任，又是英语学科带头人，一直致力于学校的课改研究。她上课时教学方法新颖得当，读、说、写、演、唱、玩，形式活拨多样。课堂气氛轻松愉快，学生学习兴趣浓厚。她还因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体辅助教学。
她课前精心准备，查找资料，灵活创造性地使用教材，并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段，从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生，鼓励学生积极思考，大胆发言，及时予以肯定表扬。课后及时批改作业，鼓励学生认真订正，并对学生进行辅导，补缺补差，全面提高每个学生的学习成绩。
3、学生进步明显，成绩优异。她一直从事英语教学，经过调查分析，针对性地进行改革，彻底改变学生贪玩任性的陋习，变得懂事、文明、好学，成绩进步明显。学生感受到成功的喜悦，学习更加勤奋，勤学好问的班风日趋浓厚。她所教的班级成绩在全乡期末统考中多次获前几名的好成绩，受到乡中心校的表彰。
三、教研活动有硕果：
XXX老师利用课余时间自觉认真学习新课程新理念，不断提升自身的业务水平和教学能力。
2009年荣获师德标兵荣誉称号；
2010年荣获优秀教师荣誉称号
2011年荣获XX市英语优质课一等奖，优秀教师荣誉称号
2011年荣获县级“三八红旗手”荣誉称号
2012年荣获县级教坛新星荣誉称号，优秀教师优秀班主任荣誉称号
2013年荣获县级思品学科优质课三等奖，优秀教师优秀班主任荣誉称号。
2014学年度被评为县级骨干教师；
2015学年度获县级首届教学创新大赛二等奖；
2012—至今年连续十几年被聘为县级市级优质课、教坛新星评委；
2014—2016在国培计划——XX省中小学综合改革项目（小学英语）中荣获教学论文一等奖、最佳教学设计奖、并被评为优秀学员（因在全省骨干教师的网络研修中取得满分100分的最好成绩）
2017年被评为XX市骨干教师，同年被评为皖西好老师荣誉称号；
2018年被评为XX省首席教师；
2020年被评为XX市学科带头人；
……
2022年XXX名师工作室申报，批准，5月19日教育局给与XXX名师工作室进行揭牌仪式。
XXX老师在全县经常举行专题讲座、座谈会、集中培训和集体备课，并鼓励其他老师上公开课、评议课，与大家一起学习共同进步。
XXX老师是师德的楷模，育人的模范，教育的专家，是教师学习的榜样！更可贵的是获得这么多荣誉称号后，她仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。她这种谦逊求实的精神，值得大家学习！
2024年三八红旗手个人先进事迹材料教师 篇8
个人简介
XXX，汉族，XXXXXXXXX县人，大学本科，毕业于XXX师范学院生命科学院，2014年入职为XXX县XXX中学新机制教师，2019年加入中国共产党，中小学二级教师，现任XXX中学教务处副主任、七年级年级主任。
诚心教书
我叫XXX，2014年通过省考回到我的家乡XXX任教。回忆那年那天，我怀着无比喜悦的心情，跨进了阔别十余年的母校——XXX中学，看到了母校无论是校园环境、教学设备、师资力量较之以前都发生了翻天覆地的喜人的变化，我的内心十分激动。我意识到，在XXX管理区党委、管委及教育局对XXX教育事业的关怀和支持下，在学校新一届领导班子的正确领导下，XXX教育事业的春天已经到来！而作为曾经XXX中学的学子、现在XXX中学教师队伍中的一员，我更应该努力为母校的兴旺添砖加瓦，贡献出自己的一份力量。
用心教育
生在红旗下，长在春风里。从2014年到XXX中学任教以来，我积极向党组织靠拢，时刻以党员的身份严格要求自己。8年来我用一颗平常心去体味只有老师才能感受到的酸甜苦辣，和所有甘于奉献的老师一样，在教书育人的这片沃土上默默的耕耘着，普通而又平凡。自参加工作以来，自己每年担任毕业班生物学科的教学工作。我时刻谨记自己作为一名教师的责任和义务，认真教好每一位学生。虚心向老教师请教，多听课，多探索、多积累，认真分析总结，并与自身特点相结合，逐渐摸索适合自己的教学思路和教学风格。在课下，我研究了大量的历年中考真题，注重教材教法的研究，以新课改为契机，不断更新教学理念。以学生为主体，开展灵活多样的教学模式，激发学生的求知欲望和学习兴趣。在我们生物组老师的共同努力下，XXX中学生物教学活动开展的有声有色，教学业绩也十分突出，生物学科中考综合成绩连续五年位居全市前二名，去年中考也获得了全市第一名的好成绩。而我本人也多次被评为县级、校级生物组优秀备课组长，多次受邀在XXX县生物中考备考交流会上作经验交流。
班主任工作是学校教育的重要组成部分，是学校各种工作的重中之重。2015年，我主动向学校申请担任七年级班主任，希望磨练自己。本着为每个孩子的未来负责的态度，我尽职尽责，努力做到问心无愧。几年来，尽管离家很近，但我很少在家吃饭，起早摸黑陪伴着学生。任班主任的第一个学期，我访遍了全班五十一个家庭，走遍了XXX的各个分厂和大部分的生产队。人晒黑了，衣服汗湿了，不吃家长一口饭，不收家长一份礼，因而取得了家长的最大信任和支持。通过家访我掌握了学生的第一手资料，做起学生思想工作来也有针对性，效果较好。对于班上的双差生和留守学生，不歧视，不讽刺，不挖苦，要求自己三思而说，指出问题的存在，共同寻找解决的方法；在生活上给他们尽可能的帮助，许多学生不但在品行上有了明显的转变，而且在学习上也有了明显的提高，我所带的班级连续被评为优秀班级，自己也被评为优秀班主任和区级的“先进工作者”。2018年，中考喜讯传来，我所带的班级六人考取XXX一中，38人考取普高，普高率高达百分之七十八。
党旗下成长
2019年7月，我通过了党组织对我的考验，正式成为一名光荣的共产党员，我感觉到沉重的使命感和责任感，我更加积极地投入工作，更加虚心地向身边优秀的共产党员前辈们学习，争取早日成为一名合格的共产党员。
2021年秋季开学，感谢学校领导信任让我担任教务处副主任和七年级年级主任，同时兼任七（5）班班主任，在学科上改带数学并兼职生物。说实话，我倍感压力。
作为七年级年级主任，我迅速摸排各班情况，积极大胆开展工作，狠抓学生行为习惯。安排班主任有序带队吃饭，自觉陪餐，督促学生养成好的就餐习惯。加强课间年级各班巡视，及时补位，对各班情况做到心中有数，在年级集中训话时做出反馈，对教室卫生纪律提出要求，养成好的学习习惯。对住读生集中训话，对寝室纪律和卫生提出要求。要求班主任早上到寝室指导学生整理内务，晚上查寝，督促学生尽快洗漱，熄灯前就寝，养成好的就寝习惯。就这样，经过一个学期的努力，在周国生校长和毛萍主任不留余力的指导和帮助下，七年级学生行为习惯初步养成，学习成绩与兄弟学校相比也毫不逊色
作为教务处副主任，对于学校安排的教务处工作，我边看边学，随叫随到。身兼数职，有时候忙不过来，我就牺牲中午休息时间，以校为家，尽心尽力做好每一件事。白天没有时间备课，我就晚上等孩子睡着之后起来准备第二天的教学内容，时常忙碌到深夜，第二天早上又早早起到班指导学生早读。平凡的每一天，经历着同样的辛劳，但我却感到非常充实。经过不懈努力，上学期学校教研活动开展地有声有色，精彩纷呈，得到领导的一致认可。我所带的班级期末总积分排名一等，数学和生物两个学科成绩也均为一等，获得了学校、家长、学生的一致好评。
在党旗下成长，在责任中奋进。我很欣慰，因为自己的付出和努力，加之领导无微不至的关怀、老师们的热情帮助和党员朋友的谆谆告诫，我在教育教学和教研工作上获得了很大的成长，收获了满满的幸福。是XXX中学这方热土，培育了我的青春活力；是教育园地里盎然的春意，点燃了我奋斗的热情。感谢XXX中学，在这里我找到了实现我人生价值的坐标，我会把这些当作我人生的财富，化作我今后工作的动力和源泉。