老师910表彰发言稿 篇1
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
今天9月10日，是第xx个教师节。首先请允许我带领全体同学，用最热烈的掌声向辛勤耕耘在落中教坛上的全体老师致以最真诚的节日问候，向为落镇教育奉献青春的退休老前辈致以最美好的节日祝福。祝愿老师们身体健康，万事如意！
教师，是份光荣的职业；老师，是个神圣的称谓。老师，职业平凡，使命光荣。他用一支粉笔，为我们点拨知识王国的迷津；用三尺教鞭，为我们指引通向理想的道路；用一块黑板，为我们记下老师的无限深情；一个讲台，几十年如一日，辉映着老师无数的艰辛和汗水。
曾有位老师这样深情地说：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字眼。”选择便无悔，这就是我们老师共同的心声。今天是我们老师的节日，我们不要鲜花，不要礼品。只想要：上课认真听讲的你，作业工整整洁的你，积极思考认真回答问题你，文明守纪的你，毕业后再相遇能说“老师您好”的你。这些都是送给老师的最好礼物。从昨天开始，我们老师在班级群中陆续收到家长们节日祝福的微信、短信，在此我分享一条，如“时间是一条线，美了时光，惊艳了流年；时间串起的四季，是我们与您走过的春夏秋冬那十年寒窗的轨迹。长大方知年少纯，回首才懂师恩情”。一条微信，是份情意；一声祝福，是份信任。在此，我谨代表落中全体老师向全体学生家长表示深深感谢。
最后，祝全体同学学习进步！祝全体老师节日快乐！
老师910表彰发言稿 篇2
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：
大家晚上好！
金风送爽佳节临，红花硕果暖人心。在这喜庆祥和的美好时刻，我校全体教师欢聚一堂，共同庆祝这个由鲜花与掌声、支持与尊重融合交织的节日——第__个教师节。我谨代表全体教师向给我们提供发展平台的各级领导表示最诚挚的敬意，向与我朝夕相处的同事们致以节日的祝福，祝愿所有的老师节日快乐！
老师们，无数个白天黑夜，我们日夜兼程，风雨无悔。我们远离了喧嚣的人群，告别了灯红酒绿，甘与清风白云做伴。三尺讲台、一只鼠标，就是我们书写人生的天地。也正因为我们在教育的沃野上翻动犁铧，我们的事业才生机勃勃、蒸蒸日上；正因为我们脚踏实地的开拓创新，我们的学校才熠熠生辉，傲首苍穹！
作为一名有着__年教龄的教师，我越来越深刻的感受到，一支积极进取，和谐凝聚的团队是一所学校蓬勃发展的动力和源泉。也让我们深感任重而道远，责任在肩。“对自己负责，对别人负责”的人生态度是当好老师的前提。我们既然选择了教师，也就选择了责任，选择了承载万千家庭的希望和梦想，责任重于泰山，责任也促使我们时刻保持人格的高尚。从教之中，或许你会有年轻气盛的躁动，或许你会有焦虑，或许你会品尝到屡遭挫折的痛楚，但与此同时，你也或许会有峰回路转的惊喜，或许会有浅尝甘霖的欣喜。作文网 zUOwEnBa.Net
回顾过去，我们豪情满怀！展望未来，我们信心百倍！老师们，上一届高考我校虽然取得了辉煌的成绩，可新一年的目标、新一轮的考验又放到了我们的肩上。
老师们，学校腾飞，我们责无旁贷；爱洒桃李，我们无怨无悔！在此，我向在座的每位老师发出倡仪：倾心教育，做有境界的老师；用心教书，做有责任的老师；潜心研究，做有思想的老师；醉心课堂，做有激情的老师；真心奉献，做有爱心的老师。让我们携起手来，把今天的教师节作为一个新的起点，在各自岗位上，齐心协力，奋发进取，为我校更美好的明天而共同努力吧！
最后，再次祝领导、老师们工作顺利，身体健康，节日快乐，家庭美满！谢谢大家！
老师910表彰发言稿 篇3
尊敬的各位领导、各位老师、各位家长：
大家上午好！
我是来自xx小学的一位普通老师，我是向xx！春耕夏耘，经风沐雨。在这样一个特别的日子里，我作为优秀教师代表发言，我感到十分惶恐和荣幸，惶恐的是，感觉自己还有很多地方有待提高与完善，同时也感谢各位领导和各位老师给我这个机会，让我借这个平台，能够与各位前辈与精英分享自己在教育之路上的点滴。
经常听老师谈起作为一名教师，与学生相处中最幸福的是什么？我想一千位老师大概有一千种答案。而我的回答是与学生相处中的不断发现与成长。
一是常怀感恩之心与敬畏之心
我深知，我们教师的发展离不开政府及教育部门各级领导的关心和培养；离不开同事的帮助和支持；离不开关心与支持教育发展的社会各界人士；离不开学生与家长的理解与配合等。我感恩身边所有的遇见，同时我也告诫自己要始终心怀感恩，敬畏生命，用实际行动为教育贡献自己一份微薄的力量。
就像我们学校很多学生家长平时跟我聊天时说的一样，说他们的孩子在xx小学读书期间，是xx小学发生天翻地覆的见证人，说xx小学学生的教室、上课的多媒体运用、住宿条件越来越好；学习和生活方面也是越来越好，学校越来越美，老师也是越来越多，学生各方面也越来越优秀；他们作为学生家长很感激，学生家长说，他们将孩子交给xx小学，他们很放心！
同时，我在平时与学生的相处中，会通过多种方式引导学生明白心怀感恩之心、心怀敬畏之心的美好！
二是做反思性实践者
反思性实践者最早见于我国古代教育思想，孔子《论语·述而》“不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。”这就要求我们随时关注学生的“愤”“悱”，从而仔细观察学生的状态，并做出准确判断，以达到真正意义上的启发与开导。
反思性实践者在我平时的实践中，我会运用到叶澜教授的“教天地人事，育生命自觉。”多从人文关怀的角度去反思；从教育的真谛与本真中去反思；从交流中去反思；从而在反思中学会自我成长。
我们在反思中相互学习，相互欣赏其优点，关怀生命，学会成长。
三是用“花苞”心态看学生
人民教育家陶行知先生说过“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”是的，陶行知先生一语，让我对教育的真谛有了更深入的了解。让我们用发展的眼光去认识学生，及时发现学生的闪光点，用耐心和智慧去等待那些还是“花苞”的学生开出属于自己的芬芳。
特别是后进生的教育在教育工作中是一个重点，也是一个难点。他们有的自卑，有的厌学，有的逆反心很强，有的有攻击性行为。这时我会采用这种“花苞”心态去看待学生的某些行为，以欣赏的眼光和爱为灵魂，顿时感觉眼前的局面豁然开朗。我会在以后的学习与生活中多一点点引导，也许时间足够长，但是学生的细微改变会越来越多。这些学生的笑容多了，爱与你分享她生活中的小秘密了等等。
最后祝福各位老师节日快乐！
谢谢！
老师910表彰发言稿 篇4
大家好！
今年是中国共产党成立xxx周年，从19__年成立以来，党已经走过了xxx年艰辛而辉煌的风雨历程。我们都知道，党的历史是中华民族的独立、解放、繁荣和为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史。这xxx年，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化的xxx年，是我们党经受各种风浪考验、不断发展壮大，不断开创各项事业新局面的xxx年。
九月的艳阳孕育了秋的收获，九月的季节带来了美的赞歌：教师，一个朴素而又华丽、平凡而又崇高、普通而又特殊的职业。播种希望，传承文明，规划未来，用自己默默无闻的生命谱写着时代的华章。
教师，有人说是人类灵魂的工程师，也有人说，是蜡烛，是春蚕，奉献了自己，成就了别人。我却认为，教师是学生成长道路上的引路人：在人生的十字路口，教师给学生指明了前进的道路；在可能走入岔道或歧途时，教师把他引回正道；在迷茫，在山重水复疑无路时，教师拨云见日，指点迷津，让他豁然开朗，柳暗花明又一村。
教师是清贫的，荣华富贵，高官厚禄与他无缘。往往一身衣服洗了又洗、补了又补还舍不得扔掉。攥得几块块毛角角钱还要精打细算，家有老还有小，还有更需要的学生，自己只是一个保管员。当华灯初上、推杯换盏时，教师在朗朗的书声中自我陶醉；当夜深人静鼾声如雷的时候，教师还在灯下埋头批改着作业。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，是把名字刻在学生心灵上的，这才是真正的永存。
谢谢大家！
老师910表彰发言稿 篇5
各位领导、老师们：
大家好！我叫谭xx，来自xx县xx镇中心小学。今天，非常荣幸能够在这里分享自己的故事。
勤奋谦逊不负青春热血
2006年，19岁的我刚从xx省第一师范毕业，进入xx县xx镇中心小学，成为一名普通的乡村教师。当时我被安排教一年级数学、音乐兼大队辅导员，57个孩子、大量的课程、接二连三的活动，巨大的工作挑战，让我很不适应。更让我沮丧的是，即使我筋疲力尽地完成每一天的工作，教学的效果仍不佳。面对这些，我好多次委屈得直掉眼泪。但是，年轻气盛的我并不服输。我反思自己：为什么别人能那么优秀呢？我主动请教经验丰富的老教师；坚持每天最早到教室；坚持全身心投入每一堂课。工作渐入佳境。
2007年，我被任命为教导主任。毕业才一年便担任如此重要的岗位，我感觉到巨大的压力。这期间，我也想过退缩。但一想到，中心学校力排众议，选我当这个教导主任，对我是一种莫大的认可，我就特别不想辜负这份信任和期待。教学之余，我每天面对的是各种繁杂的事务和忙不完的工作。只是那个时候的我不知道什么是累，只知道不断的做好自己，提升自己。后来，我任教的学科名列全镇前茅，几乎每一次赛课、每一场竞技都取得优异成绩，多次迎检获得上级好评。我很欣慰但也时刻提醒自己，我还年轻，我还可以做得更好！
飞扬青春迎接崭新挑战
2011年，我被任命为xx镇xx小学的校长。这一年，我刚好24岁。当时的xx镇xx小学非常特殊：位置偏，规模小；70名学生，6位老师；办学条件落后，教学质量较差。记得中心学校领导送我到xx小学上任时，特地嘱托我：这所学校交给了你，你就一定要经营好它！
但开学报到那天，我就因拒收一名未到入学年龄的一年级新生，被家长投诉。当时的我很是委屈，但一想到未到入学年龄就读的各种不利因素，我还是耐心地向家长说明原因，告诉他们，拒收孩子也是为了家长和孩子好呀！最终他们还是理解和支持了我。但这件事情让我明白了村民们对学校教育的满满期待，明白了当好一名乡村小学校长的责任重大。
在xx小学的三年里，我在教学上身先士卒，树立榜样！三年后，学校质量明显提升，生源逐渐回流，学生人数增加了近2倍。我想：办好老百姓满意的学校，这是我作为一名校长的责任和义务。我要竭尽全力，做我应该做的。
青春激情点燃担当梦想
2016年8月，我调入xx镇xx小学担任校长。当时的xx小学已经开始创建农耕文化特色，这个特色项目要不要继续坚持下去呢？看着孩子们在蓝天白云下，在晓耕园里劳动时快乐的笑容。我下定决心，不仅要将农耕文化特色传承下来，还要比原来办得更好！
为此，我亲自制定特色计划，亲自组织计划实施。为了节约成本，我和老师们利用周末一起进行大棚的设计。每一种花卉的选择、每一种物品的摆放，我都和老师们用心布置，为的是能让孩子们有一处别致的学习场所，让他们能身临其境地感受美，发现美，创造美。几年来，我和师生们一起种植凤仙花、观察油菜、种植多肉、采摘蔬菜、拔草、给果树施肥；学校农耕文化特色深入人心，办学水平不断提升，还吸引了无数城乡同行前来参观学习。
今年开学，我接到组织任命到中心小学担任校长。离开xx小学的第二天，学校一位性格特别内敛的老师在朋友圈发声：又看了一遍xx小学记忆，想谭校长了！其实，我也想他们了！想他们和我朝夕相处的日子！想我自己在一次次努力中成长的日子！
14个春秋，3所学校，我已从一名普通教师成长为一名合格的小学校长，蓦然回首，才猛然发现，几千个日子以来，学校、老师和学生已经融进了我的生命，融入了我的生活，融入了我原本简单的日子！我将继续以饱满的热情，投入到每天平凡的工作中，用自己所做的每一件事去诠释一名农村小学校长的责任与担当！用青春和激情为xx县的教育事业添砖加瓦！
老师910表彰发言稿 篇6
尊敬的各位领导、老师大家好：
金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和美好时刻，我们共同迎来了第xx个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸。首先请允许我代表“优秀教师”，向大家表示诚挚的感谢，感谢大家给予我们如此崇高的荣誉。
回望过去，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，自参加工作以来，我多次被评为教育先进工作者、优秀教师、教学标兵。就这样，我年复一年，日复一日的默默的工作着。20xx年xx月xx日老天爷似乎跟我开了一个大玩笑，经检查，我被xx医院诊断为“宫颈癌”。面对年迈父母的含泪劝说，孩子们的苦苦哀求，让我马上住院接受治疗。但当我在面对一双双求知的眼睛时，一种神圣的责任感使我选择了坚持。暑假第二天，我住进了医院，xx月xx日我经历了6个半小时的手术，经过几次电击后我才慢慢苏醒，在领导、家人、亲朋好友的祝福中，我没有被疾病击倒，反而觉得有一种力量支撑着我，那是来自我对教育事业的孜孜追求。手术四个月后，我又重新登上了三尺讲台并担任班主任工作。
20xx年秋，因为教学的需要，我又担负起教导主任的重担。每天早晨第一个到校，放学后最后一个离校。不管刮风还是下雨，八岁的儿子每天在门外等着我回家，有时老公看见儿子被火爆的太阳晒得满头大汗时，不免会和我大吵。家人和朋友们也常常提醒我：“你是个病人，身体要紧。”女儿在微信中写到：“妈，从我记事起，我就是从小到大被散养的小皮猪，我弟弟长大了，该把经历放在他的身上，别忘了我们是你的孩子。”我分明知道这是对我的抱怨。还有一次她这样写到：“妈，你的学生没有你，他们照样生活得很好，而我们没有你不行……，我们的将来没有你不敢想象，妈妈，为了我们你要学会善待自己。”每每看到这些，我真的感到不仅愧对了儿女，我也愧对了父母。我也想以自己的病当借口，歇歇多年劳累的身心，但回头一想就怕，怕如果走下讲台，也就失去了做教师的机会。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我们付出的是辛勤的汗水，然而我收获的却是一份份充实。我们班有个父母离异的孩子，性格怪僻，常常与老师、同学之间发生矛盾，作为班主任兼教导主任的我，无数次的开导、教育他，向老师们逐一解释要原谅这个可怜的孩子，他缺少的是母爱，缺少的是别人的关注，所以我常常用一个母亲的角色去提醒他要好好学习，拼出一个优秀的自己。他也不负众望，以优异的成绩考上了xx一中。这个孩子在给我的信中写道：“老师，你是我一生中最敬佩的人，我会永远记住你！”
我是一名人民教师，三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔，我将持之以恒，在爱岗敬业的道路上，继续绽放自己独特的风采，为xx的教育事业增光添彩。
老师910表彰发言稿 篇7
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
早上好，在这里允许我用最纯真，最真挚，最热烈的心预祝老师们节日快乐。xx载星月曾伴书声；xx年青葱遗下记忆。讲台上，寒来暑往，多少春夏秋冬，撒下心血点点；绿荫下，孜孜不倦，多少风霜雨雪，育出新蕊亭亭。今天，我作为教师的一员，怀着无比激动的心情，迎来了第xx个教师节。过去的一年，在“世博”的热闹和喧哗中，我们记忆了成功是如此的辉煌；在媒体的轰炸中我们也记住了凤姐的狂放、潇洒哥的犀利，在嬉笑中审视自己的价值；在“玉树”和“舟曲”的危难中，我们更唤醒了内心的责任和感恩。我们教师也许不是一直都伟大着崇高着，我们的一举一动，或许是除了平凡还是平凡，甚至我们的一言一语，还有着这样那样的缺点，有着这样那样不为别人容忍的个性或性格。xx年的'教坛之路走来，我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，更有不眠不休的焦虑。但我们谨记着“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的事业，需要我们去献身；教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育是系统的工程，需要我们共同参与。亲爱的老师们，再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱，我们为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的职业而骄傲和自豪！
今天作为教师代表，作为xx学年优秀教师的其中一员，我倍感荣幸。时光如梭，转眼间，我已站在讲台上8年了。此刻的我感慨万千，正是这样一大批爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的教师感染着我；正是同学们那清纯的眼眸给了我力量，也正是领导关切的话语给了我支持，还有同事们的无言的微笑给了我鼓励，以及家长的真诚的信任给了我信心。让我去体验到教育原来也可以是一份事业，教育原来也可以如此美丽。踏上这由智慧、情感、信念和理想融汇成的三尺讲台。我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，会生出无言的神圣；我景慕讲台的淡泊宁静，在这里，会有摆脱世俗的坦然；我感激讲台的磨砺锻炼，在这里，会有一种自我升华的愉悦。
亲爱的老师们，相信我们的内心依然有着这样的决心和憧憬，希望通过我们的认真备课，能让我们的学生十分安静百分入神的听；期盼我们的课能让几个，哪怕一个学生刻骨铭心。相信往后的日子，我们将恪尽职守，刻苦钻研，一丝不苟对待教学任务；我们将求真务实，脚踏实地，不折不扣地执行学校的部署，坚决完成学校赋予我们的任务，实现我们预定的目标，用我们共同的勤奋来迎接命运的撞击。老师们，昨天的我们选择了勤勉奋斗，选择了纪律约束，选择了拼搏超越。明天的我们必然能收获希望与感动，自由与理智，成功与辉煌！如椽大笔挥不完激情岁月，千言万语抒不尽满腔豪情，当是时，让我们用努力谱写，他日后，我们将共同骄傲！我想，因为我们的存在，会让昨天的，今天的，明天的教师们，都享受着社会的祝福与崇敬。让我再次祝愿老师们身体健康，永远年轻！
谢谢大家！
老师910表彰发言稿 篇8
尊敬的各位领导、各位老师：
大家晚上好！
时值第xx个教师节来临之际，我在这里祝大家节日快乐。很开心能代表新任特岗教师发言。经过一番努力，终于实现了当初的愿望，走上了教师岗位。能加入到咱们的队伍我感到很荣幸，这里有和蔼可亲的领导，有教学经验丰富的教师，有活泼可爱的同学们，虽然参加工作只有短短的几天时间，却让我感受到了这个大家庭的温暖。在这个大家庭中每个人都很努力、很上进，那么我自己也不能有丝毫的松懈。对此，我对以后的工作提出以下几点设想：
一、提高自身的业务水平
认真研究新课改内容，不断更新教育理念。积极地听课、评课，虚心向其他老师请教，不断学习教学方法，汲取教学经验，努力提高业务能力。
二、提高教学质量
首先，要提高教学质量关键是上好课，要上好课必须先备好课。平时工作中，认真钻研教材，了解教材的结构、重点和难点，了解学生原有的知识水平和知识技能，了解他们的兴趣、方法、习惯。其次在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，给每个人以肯定和鼓励，善于发现他们身上的闪光点。最后，不断的激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
三、自身努力的方向
1、不断学习新知识、新方法，平时多查阅资料，多上网学习，弥补自己的不足。
2、给予后进生更多的关注，对他们多一些耐心，帮助他们树立信心，使他们在各方面都有很大的进步。
3、加强学生纪律方面的教育，使学生在课堂上集中注意力学习，提高课堂效率。
4、积极配合其他科目教师，相互交流探讨，互帮互助，团结合作。
我们学校的教学质量在全县名列前茅，而我自己因经验不足深感压力，但是我会将压力转化为动力，不断提升自己，使自己更优秀。我相信我们学校一定会再创辉煌。
感谢领导对我的支持和信任，感谢同事们对我的关心，最后再次祝大家教师节快乐！
谢谢大家！
老师910表彰发言稿 篇9
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！时光匆匆，似乎还没从军训的繁忙中抬头，教师节已悄然而至。虽然我曾无数次在教师大会上发言，可是，今天，心情还是有些凝重。就在昨天晚上，彭副校长让我准备今天的发言稿，说起新老师的种种状况，她希望我作为一位老班主任，能给初涉职场的老师们一些启发。我深知如此短的时间动笔写文章于我是辛苦的。但我还是接受了这个任务，因为我珍惜每一次和你们促膝谈心的机会，我愿意在每一个路口，分担你们的忧虑，分享你们的喜悦。
年轻的老师们，当我试着用文字和诉说给你打开一个憧憬的角度，引导你去建立对工作的向往，即使是不含任何信仰口吻的表达，我还是觉得难以起笔，那么今天只让我随意聊聊，你坐于我对面，不去追问和怀想，只是安静地听着，报我以微笑就好。
今年，是我校建校的第二年。而我，也伴着这所新生的学校度过了整整一年。过去的一年，我亲眼目睹我们的老师们兢兢业业、无私奉献。我见证了新老教师齐心协力，共同推动东实的大车，创造了东实奇迹。晨光熹微，我们的班主任已早早候在操场边；夜色苍茫，才披着一身月光归家。我常常感怀九零后的虚心与积极。我喜欢他们对教师职业的热爱与执着，我欣赏他们遇到困难时的不屈与坚守……今年，我们西大东实又添新生力量，我多希望一如去年那一群。老师们，当初的我们，选择了教师这一行，源于一份热爱。而选择的那一刻，责任便相伴而生。人生苦短，江湖路遥，能做自己喜欢的事，是一种幸福。我们无以改变人生的长度，但可以拓宽人生的宽度。这一生的故事，绚丽辉煌抑或空白黯淡，全凭你去执笔。我想说：人间值得，东实值得。爱我所爱，无怨无悔。
也许，这条路，你才刚刚起步，却因为眼前暂时的困难而心生悔意。年轻的老师们啊，这个夏天，于近千人的求职者中，西大东实选择了你，这是一份尘缘，更是一份信任。我还记得开学初，彭校找我谈话，告诉我这个学期的工作安排，我不仅担任班主任，还要任年级长。我想起初成立的工会，很多事还要我亲力亲为。便负气地说：干这，干那，你以为我有三头六臂吗？彭校，这位我一向敬重的老大姐笑着回我：你就是有三头六臂！这句玩笑话中，有着对我工作能力的肯定。我想起上个学期的七（10）班，几乎囊括了学校里所有集体活动的第一名，我践行学校的办学理念：让每个生命都精彩。在保证学生成绩的同时，极力锻炼学生的各种能力。学校首届艺术节，我们全班都上到学校大舞台表演了舞蹈……可是，你只看到风光的七（10）班和无风无浪的班主任，殊不知，这一段行程，我也走得不轻松。我们班有入学不会绑鞋带、因不会自己洗澡而一周不洗澡的孩子；有一周都不说一句话的孩子；有遇事狂躁有“自残”倾向的孩子……我也焦虑，我也气馁，可是，去年夏天的重庆之旅依然历历在目，西大东实选择了我，那是一种信任，信任其实是一种让人无法辜负的负累，挣命向前却甘之如怡。所以，当我从彭校办公室走出来时，面对无法更改的结果，我唯有调整自己，在坚守中不断寻找解决问题的方法。就算这是一段出离意愿的行程，我也要坚持走到下一站。亲爱的老师们，刚刚起步的职场之路，远没有想象中的平坦，但能于困难中坚守，于逆境中信守合约，这是一种素养！更是一种操守！
年轻的老师们，当个教师有什么难。我们不奢望一年就成为名师，我们有的是时间，有的是功夫去历练，去打磨。我们不要惧怕犯错误，及早更正那是通往成功的途径。老师们，当你践行“仁者爱人，为仁由己”的时候，你会发现许多难事迎刃而解：当你信奉“多年师生成亲情”时，你会收获一个强大有力的亲友团。教师，更多的意味着责任与奉献，而尘世中，当我们的心灵蒙上了世俗功利的污垢，过于在意掂量权衡得失时，便会模糊了来时的路。唯有“不忘初心”，“方得始终”啊。
年轻的老师们，欢迎你们加入西大东实的队伍。这段行程，你绝不是一个人孤独行走，我们这些老教师，愿意做你们的同盟军，给你建设性的意见，助力你专业化的成长。
同事们，走吧。往前走，遇到路标的话，就擦亮它，看清楚它，没有路标的话，就靠心中的指南针找到我们要去的地方。因为理想，所以所做的一切都不会觉得枯燥无味，因为向往，所以能够风雨无阻日月兼程。当时间之水从掌心流过，我们期待的西大东实定会繁花似锦！
我的讲话到此结束，谢谢大家。
老师910表彰发言稿 篇10
各位领导，各位同仁：
上午好！我是来自顺河中心小学的xx。今天我发言的题目是：向下扎根，向上开花。
我同众多老师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事，就是脚踏实地地耕耘在丰县乡村小学。在来到顺河之前，我一直在徐师一附小工作，地处繁华城区，校园设施齐全，能在这样一所学校，已是令人羡慕不已。可我更加钦佩的是那些能在乡村学校给孩子们带来希望的老师，我觉得乡村老师才是这个世界上最美的人。
20xx年8月，我选岗到了顺河中心小学。除了欢喜，还有更多的忧愁。记得第一天到学校报到，也是我人生第一次去顺河镇。我骑着电车，路越走越窄、路越来越崎岖不平，心里也越来越失望。到学校报完到，准备返回县城，电车却没电了，我找了个地方充了两个小时的电才回到县城。学校的领导十分关心我们的生活，给我们安排好了食宿，还解决了交通问题。让我们这些新来的老师感觉到了家的温暖。后来县城到顺河的道路修好了，我每天早晨要六点多出发，晚上六点才能到家。无论春夏秋冬，我总是晨读第一个进班，放学检查完教室最后一个离开。每天往返几十公里的路程和以校为家的生活，内心又多了几分对孩子的愧疚。毕竟自己的孩子才一两岁，而我却把一天中大部分的时间留给了学生，对自己的孩子却关心极少。有时我的孩子会抱着我闹：“妈妈，就陪我玩一会儿吧，就小会儿”。这时，看看手里的工作没有完成，我只能抱着孩子，对他说：“哥哥姐姐们现在在学习冲刺的时刻，他们更需要妈妈，我保证一有时间就陪你。”就这样，我在领导和家长面前，能不止一次的兑现自己身为教师的诺言，而作为妈妈，我却一次又一次的食言。也正是因为这份愧疚，才给我更大的动力。
人生无非就两件事，一是开始，二是坚持。
在教学过程中，我发现，学校的孩子和城市的孩子相比，阅读水平相差很大。正巧，我从小就爱阅读和写作，在初中的时候，我的文章就入围了冰心杯作文大赛奖。在乡村小学教师这样一个平凡的岗位上，我想将自己的文学禀赋传授给学生，让孩子们也能真正爱上阅读和写作。作为一所乡村小学，学生家庭藏书极其有限。我就个人购买了将近200本图书放在班级的图书角供学生自由阅读。在我的班级里，每天一小时的阅读，每周一次的读书分享交流会，每月一次的班级读书沙龙从不间断。正是因为大量的阅读和实践，孩子们的阅读水平有了很大的提高，每次阅读课的时候，同学们也是争先恐后的抢答。有时，我的问题还没到，学生就大声的说出了答案。在课外阅读竞赛中，我们有两名同学获得徐州市二等奖的好成绩；多位学生的习作在报刊发表，在市级作文大赛中获奖。当看到孩子们读写能力不断提升，课堂上妙语连珠……那份喜悦早已冲淡了身体的疲惫。
在学生进步的同时，我的个人能力和经验也有了很大的提升，多次在镇内外进行作文、阅读教学研讨，开设公开课，十余篇论文获得国家、省、市级奖励。20xx年我还获得了徐州市的“十大书香人物”的称号，也是丰县唯一一个入选的老师。
有老师问我，你咋这么厉害呢？其实这些背后最大的秘诀还是那最普通的两个词语：勤奋和用心。
我们班上有个孩子，从小父母离异，性格怪癖，刚接班的时候，其他老师告诉我，他爱撒谎，常常不做作业，班级里的同学也不愿意和他在一起玩。我认为没有暖不热的心，课上课下，我都给予他最大的帮助和关怀。去年中秋，我收到了一份特别的礼物一篇长达两千字的文章心中写道：“老师是人的另一位母亲，难道我该让母亲失望吗，不！我也要奋斗，也要让老师因我而快乐！在六年级时，我不停的背书写字，终于考了全班第一。今天是中秋节，看到月亮，上面映现的不仅是家人，还有侯老师。请允许我用虔诚的心许下一份迟到的愿望：但愿以后的这一天，我总能拿着高分的试卷让侯老师看，但愿那时她会浮现笑脸。”每每读到这，我更加坚信，我要坚守在乡村教育的沃土，在平淡的岁月里演绎了老师妈妈的精彩。
最后，我想用李镇西老师的一句话来结束我的发言。“不必用堆叠的荣誉来证明教师的成功，教师的光荣就印刻在历届学生的记忆里！”——幸福比优秀更重要。