2024年幼儿园宪法日活动美篇 篇1
为了进一步增强全园师幼法制教育，提高师幼法律意识和自我防范意识，营造文明守纪和谐校园，12月4日，在第X个“国家宪法日”，我园开展了“宪法伴我成长”法律宣传专题活动。
12月4日，林园长组织全体教职工学习《宪法》及相关内容，加强对宪法的学习，认真解读宪法、法律、法规等关键词，履行公民的权利和义务，维护法律尊严，推进依法治园的进程，营造良好的社会环境和法制氛围。
同时，各班开展法制宣传主题活动，如《遵守公共秩序》、《预防陌生人》、《意外来了怎么办》等等，通过情景教学、做游戏、谈话等多种形式，把通俗易懂的法律常识、自我保护意识教育纳入日常教学内容之中，教育幼儿从小爱祖国，守法纪，做个懂礼貌，有道德、守纪律的好孩子。
我园在班级群发放“国家宪法日”致家长的一封信，向家长宣传法律知识和教育方法，增强家长的守法、用法意识，从而让法律走进每个家庭，让知法、守法的家长成为孩子们身边最直接的榜样与表率，达到向幼儿言传身教的目的，从而形成幼儿园、家庭、社会“三位一体”的法律、安全、道德教育格局。
通过宪法日宣传教育活动，使全园教职工深刻的认识到学习宪法势在必行，学习宪法是一项长期、持之以恒的工作，不但教师要学法，在一日生活中还要向家长及幼儿广泛宣传普法教育，做宪法学习的学习者和传播者，推进法治教育建设，为弘扬宪法精神、依法治园创造和谐法制校园而努力奋斗。
2024年幼儿园宪法日活动美篇 篇2
12月4日是国家宪法日，为推动全园教职工深入学习宣传宪法，弘扬宪法精神，维护宪法权威，培养幼儿“学法、知法、守法、护法”的法制意识，根据教体局文件精神，涉县一幼以“学法守法护我成长”为主题组织全园师幼深入开展系列宣教活动。开展宪法日升旗和宣讲宪法活动。举行“学法守法护我成长”主题升旗仪式，XX老师带领全体师幼进行宣誓，XX老师作了题为《让遵纪守法成为我们时尚追求》国旗下讲话，希望全体教师要学法知法，鼓励小朋友们从自身做起，做遵纪守法的小公民。电子屏滚动宣传宪法标语，营造浓厚宣传氛围。开展宪法教育主题班会。各班根据幼儿年龄特点，通过小故事、视频、动画等直观的形式，让幼儿知道宪法就在我们身边，培养幼儿“学法、知法、守法、护法”的法制意识。开辟宣传宪法的展板。该园在门口大厅专门开辟宪法宣传展板，加大对宪法的宣传力度，让家长幼儿在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育。举行亲子宪法宣传手抄报大赛。为进一步弘扬宪法精神，宣传宪法，举行亲子宪法宣传手抄报大赛。一幅幅作品构图新颖、内容充实，充分体现了家长和幼儿对宪法知识的认识和理解，达到了较好的学习宪法、宣传宪法的效果。通过举行“国家宪法日”系列宣传教育活动，在全体师幼中掀起了学习宪法基本知识的高潮。通过活动，增强了师幼的法制观念和法制意识，弘扬了宪法精神。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
2024年幼儿园宪法日活动美篇 篇3
12月4日是国家宪法日，日前，XXX幼儿园开展了宪法日主题教育活动。
活动现场，大一班的小朋友们分别扮演审判长、审判员、书记员、公诉人、原告被告人等法庭诉讼角色，模拟审判一起案件。整个”庭审“过程中，小朋友们全情投入角色，表演自然，真实模拟了整个案件审理的全过程。本次活动不仅让幼儿潜移默化地感受到了法律的公正与威严，还让他们明白了知法用法的重要性。同时，孩子们在观摩“庭审”的过程中也学习到了法律知识，接受了法治教育，增强了法治教育的实效性与趣味性。
XXX幼儿园大一班XXX说：“我扮演的是模拟小法庭的审判员，我参加了很多活动，学到了很多知识，我很开心。”
XXX幼儿园园长XXX说：“在加强法制教育的同时，提高了幼儿自我管理能力，辨别是非的能力，今后我们还将把模拟小法庭活动持续开展下去，营造文明平安和谐的校园育人环境。”
2024年幼儿园宪法日活动美篇 篇4
12月4日是我国国家宪法日，为做好国家宪法日宣传活动，进一步弘扬法治精神，增强全民法治观念，应该从娃娃抓起，从幼儿园抓起，按照教体局统一要求部署，我园开展了形式多样的主题教育活动。我们将法制教育宣传融入了教育活动中，结合幼儿年龄特点从幼儿生活入手，从身边入手。
为深入学习宣传宪法，引导广大师幼增强法律意识，形成学法、尊法、守法、用法的良好氛围，12月4日，我园举行了国家宪法日主题升旗仪式。XXX幼儿园全体师幼成员参加了升旗仪式。
组织召开老师学习宪法知识专题会。把普法活动落到实处，让每位教师了解更多的法律知识，认真学习《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《道路交通安全法》等法律法规，提高法律意识和依法执教水平。
通过本次“宪法宣传日”系列活动的开展，幼儿更直观地了解“法”是什么，知道“法”就在我们身边。提升了全体师幼的法制意识，每个孩子都立志要争做一名“宪法小卫士”。
2024年幼儿园宪法日活动美篇 篇5
在12月4日国家宪法日到来之际，为了弘扬宪法精神，增强师生法律意识，我园特开展了以交通安全为主题的宪法日宣传教育活动。
活动中，该园利用LED电子屏、微信公众号等广泛宣传，营造浓厚的法制宣传氛围；邀请法制副校长XX派出所XXX所长和XXX警官来园召开电动自行车“百日整治”专项行动动员大会，X警官结合道路交通法律法规向教职工讲述了违反道路交通法律法规的危害性，让全体教职工明白道路交通安全无处不在，遵规守法意识必须时刻不忘；通过年级组学习组织教职工学习《宪法》、《未成年人保护法》、观看《我与宪法》视频等相关的教育法律法规，提高法律素质；开展了“遵守规则文明出行”交通安全特色运动会，孩子们通过学习交通指挥手势、趣味游戏闯关、正确佩戴安全头盔、体验安全骑行等形式学习交通法规，增强交通安全法规意识和自我保护能力；各班教师开展交通安全法制宣传主题活动，利用ppt、交通安全法制小故事、儿歌、游戏等形式开展宣传教育活动，让孩子从小爱家乡，爱祖国，做个守法律、遵交规、讲道德的好孩子，同时利用QQ、班级微信群、“小手拉大手”亲子交通安全测试问卷等多种形式对家长进行交通安全法制宣传。
通过扎实有效的法制教育宣传活动，进一步增强了教职工依法执教的意识，提高了幼儿自我保护的意识和能力，同时增强了交通法制观念，形成了一个浓厚的学法、守法的氛围，为构建和谐校园营造了良好的社会氛围。
2024年幼儿园宪法日活动美篇 篇6
为了增强教师与幼儿的法制观念、学习宪法知识、弘扬宪法精神，在“国家宪法日”到来之际，XXX幼儿园于12月3日，开展了“国家宪法日”幼儿教育活动。
上午，在各班老师们的带领下，小朋友们有序列队参加了升旗仪式。XXX老师首先进行了以“学法知法”为主题的国旗下讲话，使全体师生了解了宪法的重要意义。升旗仪式上，孩子们通过不同的宪法小故事以及生动的宪法儿歌，萌发了学法、守法的意识，为争做守法小公民打下了基础。下午，趁着离园之际，大班的小小志愿者们，手拿自制宪法宣传手册，使家长们也了解了宪法日的相关知识。
此次宪法日相关活动的有效开展，不仅增强了全园师生、家长的法治观念、法治意识，更弘扬了宪法精神，切实加强了幼儿的法治启蒙宣传教育。
2024年幼儿园宪法日活动美篇 篇7
为了让师幼进一步了解宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法，以12月4日的“宪法宣传日”为契机，XXX幼儿园开展“关爱共成长，普法育未来”宣传活动，全体幼儿及教职员工共同参加此次活动。
各班的教师为幼儿带来宪法及相关法律小常识。考虑到孩子年龄较小，对法律条文理解能力有限，教师们将抽象的法律条文通过情景剧和生动有趣的法制教育小知识展现出来，向孩子们介绍了国旗的名字、五星红旗代表的含义、国徽的图案及其所代表的含义等，精彩的讲解活跃了课堂气氛，也加深了儿童对宪法知识的理解。
我园组织了教职工学宪法活动，在学习中，大家认识了宪法的重要性、回顾了宪法历程，并一致认为作为教育工作者的我们更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。
宣传宪法是党和人民意志的集中体现，是通过科学民主程序形成的根本法。本次活动让师幼认识宪法、尊崇宪法，引导他们形成了“学法、知法、守法、护法”的意识，让宪法深入到大家的心中，让法治陪伴我们成长。
2024年幼儿园宪法日活动美篇 篇8
为了响应国家宪法宣传日的号召，20XX年12月4日XXX镇XXX幼儿园开展宪法宣传活动，组织全体师生学习宪法精神。
活动由三部分组成。首先是组织全体教师进行晨读，让教师们切身感受宪法的具体内容。其次教师在各班开展法制宣传活动，采取讲故事、播放视频等方式为幼儿们讲解宪法。
最后针对本次活动，园长带领各班教师进行总结，分析本次活动在形式和内容上的得与失。该园园长说：“学习是各方面的，我们不能仅仅局限于课本，要让孩子们得到全面的发展。”
2024年幼儿园宪法日活动美篇 篇9
20XX年12月4日是我国第X个国家宪法日，为弘扬宪法精神，增强全体师幼法制观念，将法治宣传教育贯穿、融入到家幼儿一日常规活动中，XX镇中心幼儿园20XX年12月4日组织全体师幼儿开展法治宣传主题教育活动。
XX镇中心幼儿园开展丰富多彩的法制教育活动，从园内悬挂了“深入学习法律法规，大力弘扬法制精神”教育横幡标语。
动员中层干部及班主任积极学习以宪法为核心的相关法律法规知识，进一步增强教职工的宪法意识和法治观念，提高依法治教的能力。
将简单的法制教育宣传活动融入幼儿的一日教学活动中，各年级教师结合幼儿年龄特点，从幼儿生活入手，进行法律法规宣传与指导，开展我做学法，守法小公民活动！
小班级部
小班开展通过《不跟陌生人走》主题教育活动，让幼儿知道不随便跟陌生人走、不接受陌生人给的玩具、糖果。
中班级部
中班年级组以《走在马路上》为主题教育活动，通过观看视频，图片的形式，使幼儿对交通法规有比较形象的认识，知道法就在我们身边，初步形成形成遵守法律法规的意识。
大班级部
通过开展教育活动《预防未成年人被侵害和违法犯罪》，让幼儿认识安全的重要性，增强自我保护意识。
通过致家长的一封信，向家长宣传《宪法》“《未成年人保护法》，使家长进一步了解父母在教育子女中履行的职责和义务，树立正确的的教育观念。
通过开展法制宣传教育活动，进一步提高了全园师生的法律意识，为构建平安，和谐校园营造了良好的法制氛围，也为幼儿园开展全面工作奠定了扎实的基础。
2024年幼儿园宪法日活动美篇 篇10
12月4日是我国国家宪法日，为做好国家宪法日宣传活动，进一步弘扬法治精神，增强全民法治观念，应该从娃娃抓起，从幼儿园抓起，在全国第X个”国家宪法日”，也是第XX个”全国法制宣传日，XX镇中心幼儿园各班级开展了形式多样的主题教育活动。我们将法制教育宣传融入了教育活动中，结合幼儿年龄特点从幼儿生活入手，从身边入手，进行法律法规的宣传与指导。
一、小班组
小班的小朋友们首先通过观看法制宣传教育图片、短片等了解12月4日是全国法制宣传日，宪法是我国的根本大法。认真学习法律法规，提高法律意识。
老师们把法制教育与保教活动有机结合，对幼儿进行法制教育，教育幼儿做懂法、守法的小公民。同时开展了防拐防骗情景小游戏，使幼儿学会自我保护的方法。
向家长宣传法律知识，增强家长的守法、用法意识，从而让法律走进每个家庭，让知法守法的家长成为孩子们身边最直接的榜样与表率，达到向幼儿言传身教的目的，从而形成幼儿园、家庭、社会“三位一体”的法律，安全，道德教育格局。
二、中班组
首先，老师通过简单事例深入的向大家阐述学法用法与我们生活是息息相关的；是依法治国，建设富强文明生活的需要；是增强幼儿道德观念，提升法制观念的重要途径。并强调只有真正实现依法懂法，我们才能更好的维护自身的合法权益。互动环节中，老师多次引导孩子们一起分析具体案例，引起孩子们极大兴趣，现场气氛很是活跃。
其次，中二班教师与幼儿共同学习折纸飞机，小朋友们将美丽梦想折进自己的飞机中，亲手将梦想的飞机放飞，翱翔在蓝蓝的天空中。
除此之外，中一班老师通过讲电梯突然出现故障的故事让幼儿提高自己的防范意识。孩子们踊跃积极抢答，电梯出现故障我们可以大喊、还可以叫警察叔叔来帮忙。
学习了电梯出现故障的急救办法，我们还认识了电梯的按钮有什么功能，当电梯出现故障了，我们可以摁红色按钮寻求帮助。
最后，中二班的小朋友们在“宪法伴我成长”的画轴上印上了自己的手印，并承诺做遵纪守法的好宝宝。
三、大班组
教师首先通过图片讲解有关法制方面知识，引导幼儿初步理解“法”的含义。
继续通过法制教育绘本故事《卷毛的马特人》，给幼儿讲述了一个关于平等规则故事，这个故事告诉小朋友们，每个人生来都是平等的，外貌的差异、出身的不同，都不能决定一个人是否优秀，每个人都应该平等地得到证明自己的机会，通过解读绘本故事内容，幼儿进一步了解法律相关知识。
为了使幼儿和家长朋友们共同提高法律意识，增强法制观念，加强家园合作，大二班大朋友和小朋友共同观看了有关法制方面视频，以绘画的形式表现出自己对法律的认识。
通过本次国家宪法日主题活动，增强了孩子们的法制观念和法制意识，弘扬了宪法精神，切实加强了幼儿的法治启蒙宣传教育。
2024年幼儿园宪法日活动美篇 篇11
为认真学习宣传《宪法》，弘扬宪法精神，以“弘扬法治精神，建设法治历城”为主题，XX幼儿园积极开展“12。4宪法日”宣传教育活动。
一、广泛宣传，主题升旗仪式及国旗下讲话
12月2日，我园举行了主题升旗仪式，中四班XXX老师在“国旗下讲话”中向幼儿普及了宪法日的时间以及概念，在幼儿心中种下了爱法学法、遵法守法的种子。通过LED屏“弘扬法治精神，建设法治历城，促进社会和谐发展”的宣传横幅，向教职工及家长宣传宪法日精神。
二、加强幼儿法治启蒙宣传教育
教师将简单的法律常识贯穿于幼儿一日活动中，通过情景教学、讲故事、学儿歌、做游戏等多种形式，教育幼儿从小爱祖国，遵纪守法，做个懂礼貌，有道德、守纪律的好孩子。把法制教育与保教活动有机结合，对幼儿进行法制教育，教育幼儿做懂法、守法的小公民。
三、集中学习，全面推进宪法日主题教育
利用下班时间，XXX园长带领教师进行宪法集中学习，组织教职工学习了《宪法》、《教育法》、《未成年人保护法》等有关教育法律法规，增强教师的法律意识，提高法律素质，引导全体教职工树立宪法法律至上、法律面前人人平等基本法治观念，推动依法治校、依法执教，构建阳光和谐校园。
我园宪法日系列活动的开展，增强了广大教职工及家长的宪法意识、公民意识以及民主法治意识，在幼儿园内形成了知法、懂法、守法、用法的良好法治氛围，营造了良好的校园法治环境。今后，我园将结合工作实际持续开展普法教育，进一步推进平安校园、法治校园建设，为维护幼儿园和谐稳定、促进幼儿健康、全面成长奠定坚实基础。
2024年幼儿园宪法日活动美篇 篇12
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。12月4日是第X个“国家宪法日”，县幼儿园开展了宪法日宣传活动。
一是利用教职工例会学习《中华人民共和国宪法》，并互相交流。通过集中学习牢固树立教师依法执教，遵纪守法的意识，让宪法根植于每位教师心中。
二是各班开展主题班会，各班教师通过幼儿易于接受的方式为孩子介绍了什么是宪法，宪法日的意义等。通过班会系列活动培养幼儿自我保护意识，切实加强幼儿法治启蒙宣传教育。让幼儿认识宪法，让宪法在幼儿心中生根发芽。
三是各班开展“我眼中的法”绘画展活动，各班幼儿积极参与用童心绘画出我身边的法，结合幼儿年龄特点，让幼儿更直观地了解什么是法，知道宪法就在我们身边。
2024年幼儿园宪法日活动美篇 篇13
为进一步开展“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”主题宣传活动。12月4日14时，XX市公安局XX街派出所走进XX市中环国际机关幼儿园校区，以宪法宣传活动为契机，同时向学校师生、家长宣传毒品预防和反诈知识。
活动中，XX街派出所格警XX首先向学校师生和家长进行了禁毒知识宣传教育讲座，结合相关案例，大力宣传《宪中华人民共和国宪法》《中华人民共和国禁毒法》《中华人民共和国治安管理处罚法》等法律法规，并详细讲述了毒品的种类、毒品的识别、毒品的预防等知识。同时，接受了现场师生、家长的提问，取得了良好的宣传效果。
另外，格警XX通过鲜活的案例入手、以通俗易懂趣味的言语现场向广大师生、家长进行反诈宣传，借此来提高他们对常见诈骗手段的认知和防骗意识，进一步遏制电信网络诈骗高发的态势。同时，还提醒广大师生、家长，一旦接到疑似电信诈骗的电话和信息时，一定要向公安机关报警，不要贪图“小便宜”掉入被骗的深坑。
活动最后，XX以诚恳的言语，深情的请求各位老师、家长、把今天学习到的毒品预防知识和反诈知识传播给亲戚朋友、周围邻居，共同参与到禁毒人民战争和反诈工作中，让我们的家人、朋友不受毒品侵害、不受诈骗损失，让我们共同努力让毒品无所遁形、让诈骗销声匿迹。
2024年幼儿园宪法日活动美篇 篇14
宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，具有最高的法律地位，法律权威，法律效力。整部宪法分为四部分，规定了总纲，公民的基本权利与义务，国家机构，国旗、国徽、国歌、首都。宪法具有最高法律效力，是规定其他法律的依据，一切法律都不能同宪法相抵触。
为加强宪法宣传，普及宪法知识，弘扬宪法精神，维护宪法权威，提升教师法律素养，在第X个国家宪法日来临之际，XXX镇中心幼儿园开展“学习宪法知识，弘扬宪法精神”主题学习活动。
本次学习活动由XXX镇中心幼儿园园长XXX主讲，X园长围绕宪法的基本原则、宪法的构成展开，进一步加强教师对法律法规的深入认识，用法律武器自我保护，不断增强宪法教育的实效性。
通过学习和宣传宪法，让教师深刻感受到了宪法的重要性，在园内营造了增强宪法观念、维护宪法尊严、构建和谐幼儿园的良好氛围。
2024年幼儿园宪法日活动美篇 篇15
为进一步加强幼儿园法制安全宣传教育工作，初步提高幼儿的法律知识和道德素养，更好地促进幼儿健康成长，XXX县县直幼儿园积极开展了普法宣传活动。
首先是幼儿园成立了法制宣传工作领导小组，制定了“12。4”国家宪法日系列宣传活动方案。在园内外营造浓厚的法制宣传氛围，室外与室内大厅电子屏上都滚动播出了“宪法日”的宣传标语，园内利用黑板报进行了法治宣传。
其次是举行了以“争做遵纪守法小公民”为主题的升国旗仪式。在这个特别的升国旗仪式上，幼儿代表向全园孩子朗诵法律知识儿歌及宪法小常识，使小朋友们从小树立宪法意识。
最后是各班教师将基本的法律常识贯穿于幼儿一日活动之中，通过情景教学、讲故事、学儿歌、做游戏等多种形式，教育幼儿从小爱祖国，爱家乡，遵纪守法，做个懂礼貌，有道德、守纪律的好孩子。
通过此次活动，进一步了增强了全园教师及家长的法律意识、提高了法制观念和法律素质，在孩子幼小的心灵里种下了“争做遵纪守法小公民”的种子，同时也在全园掀起了一轮学法、守法的浪潮，形成了人人知法、懂法、守法的良好局面。
2024年幼儿园宪法日活动美篇 篇16
12月4日是第X个国家宪法日，11月29日至12月5日是全国第四个“宪法宣传周”，为了进一步增强全体师幼法治观念，提升法治意识，12月3日，XXX镇中心幼儿园开展了宪法日宣传教育活动。
上午9时，教师通过教育部全国青少年普法网观看了升旗仪式及“宪法晨读”活动，营造了浓厚的宪法学习宣传氛围，切实提升了教师的法律意识，让宪法至上的观念深入人心。
邀请普法员来园对教师进行《宪法》知识培训，并结合幼儿年龄特点，从身边的事入手进行法律法规的宣传与指导，使幼儿更直观地了解“法”是什么，知道“法”就在我们身边。
通过开展宪法日宣传教育活动，使全体师幼对宪法有了更多的认识和了解，牢固树立了学法、守法的学习氛围，为建设平安、和谐校园奠定了良好基础。