小学寒假综合实践活动方案 篇1
寒假即将开始了，为了丰富学生的寒假生活，践行和培育社会主义核心价值观，继承和发扬中华优秀传统文化，并让学生度过一个安全、健康、愉快、有意义的假期，学校决定开展丰富多彩的寒假社会实践活动。
一、活动主题
脱贫攻坚感党恩·我为新春添光彩·传统文化进村寨（社区）
二、活动领导
组长：__
副组长：__
成员：____各年级组长、各班主任
三、项目活动负责人
义务劳动活动：__
义务写春联活动：__
孝心活动：__
亲子悦读活动：__
亲子环保行活动：__
“暖冬感恩行”活动：__
做“好公民、好少年、好孩子、好学生”活动：王晓红
“四好”活动成果评选：__
资料收集、学生成果展示、活动简报：__
四、活动对象：全体在校学生、教师
五、活动时间：20__年__月至__月
六、活动内容安排
（一）“四好”全体学生活动安排
1、主要内容
活动主题
我是传承文明的好公民
具体要求
假期里，我自觉遵纪守法，讲文明礼貌，讲传统美德。
迎新春，小小书法家、小小绘画师的我，写春联门上贴，画年画墙上挂……红红火火过新年。
过年了，我会有许多压岁钱，好高兴哦，可是怎样合理使用，才是不乱花钱，把钱花得有意义呢？
成果展示
作品分享
心得体会
活动主题
我是环保的好少年
具体要求
我们的生活丰富多彩，我们的家乡美丽如画。从我做起，保护环境，爱护家园，做一个环保好少年。
我可以一个人或者叫上小伙伴、请上亲邻一起去清扫村寨、街道公共卫生，拾捡景点景区、公路沿线、河道沿岸白色垃圾，为家乡做1-2件力所能及的好事、实事。
成果展示
心得体会
收获分享
活动主题
我是孝敬长辈的好孩子
具体要求
我当一天妈妈的小帮手，学做一两样家常菜，过年时给亲友露一手。掌握一些家庭生活常识、技巧，学会洗衣、叠衣，自己整理书包、书柜，收拾房间……
为父母减一分辛劳，添一分惬意，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员，做一名孝敬长辈的好孩子。
成果展示
心得体会
收获分享
活动主题
我是悦读的好学生
具体要求
好书伴成长，和家长一起开展亲子阅读。
我读一本好书、诵一回经典、收集一个民间故事、写一篇读后感，在经典中品味文化的芳香，在经典中感受生命的璀璨。
成果展示
收获分享
成果要求：A4纸质稿或文稿纸，成果最好配上图片，或者录制视频、制作PPT等）。
2、“四好”成果评选
①请各班主任按要求布置寒假社会实践活动作业，开学报名当天，请收齐学生实践活动作品，首先在班上进行评选和展示，然后每班精选3份优秀作品上交德育处进行评比展示，届时将组织相关人员进行评选，设低、中、高年级组，一等奖（两名）、二等奖（四名）、三等奖（六名）。
②评比结果计入优秀班级、优秀班主任评比中，优秀作品将在校园和校园网进行展示。
（二）师生活动安排
1、开展义务劳动
全体教师和各年级积极报名参加的学生及其家长（最少5名）于20__年__月__日参加教育局组织的城区义务劳动活动，清理城区绿化地带白色垃圾。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
2、开展义务写春联活动
由裴__负责抽选本校书法爱好者且优秀者于2月12日参加教育局组织的义务写春联活动，并及时把活动简报和5-10张义务写春联活动的照片（附文字说明）上报至教育股邮箱。
3、开展孝心活动
以“我是孝敬长辈的好孩子”为主题的实践活动，让学生学孝、行孝，做一个有孝心的孩子。于__月__前上报5-10张体现学生敬孝活动照片（附文字说明）和活动简报，以及5篇回忆父母为家庭、为自己付出辛劳的感人故事至教育股邮箱。
4、开展“好书伴成长·亲子悦读”活动
以“我是悦读的好学生”为主题的亲子悦读实践活动，感受经典的韵味，体味浓浓亲情。于__月__日前上报5-10篇学生与家长共同收集、整理的本地故事或传说发教育股邮箱。
5、开展“亲子环保行”活动
班主任负责对学生及其家长做好活动报名宣传，__月__日前上交各年级亲子环保行活动报名表。
七、活动要求
1、请项目活动负责人要加强宣传和协调、督查和引领，有效地组织好活动。
2、请各年级组长及班主任加强对活动的宣传、指导、督查，充分调动全体师生、家长主动积极地参与活动。
3、各班主任要搞好活动安全相关事宜的教育，要求家长落实安全保障措施，确保孩子安全。
八、经费预算
活动评比奖状奖品预估1000元。
小学寒假综合实践活动方案 篇2
寒假，是促进少年儿童德智体美劳全面发展的时间，是调节身心、养精蓄锐的时间，是增长阅历发展个性的时间，是引导浸润传统文化培根铸魂的时间。20__—20__学年寒假，是“双减”政策实施后的第一个假期，也是持续深化“双减”的重要时间节点，为推动寒假回归应有的功能定位，丰富少年儿童寒假生活，__市__小学寒假社会实践活动方案如下：
一、活动主题：亲轻寒假快乐争章
二、活动时间：20__年__月__日-20__年__月__日
三、活动内容：
（一）必选项目争基础章
劳动章、运动章
（二）特色项目争获特色章
秀雅章、巍冠章、求实章
必选项目争基础章
“劳动章”
根据《中小学生寒假劳动清单》对照清单中的每个项目，根据完成情况打星：偶尔参与打1星，经常参与打2星，每天参与打3星；基本掌握打1星，熟练掌握打2星，展示分享打3星。获得6颗星可获得一枚“劳动章”。
“运动章”
寒假里和家人一起观看__会为运动健儿加油。每天坚持锻炼一小时，并在天天跳绳app中参与跳绳打卡，根据参与情况，坚持20天以上可获得一枚“运动章”。
特色项目争获特色章
“秀雅章”
“双减”好生活寒假随手拍
年级：一、二年级
活动内容：
寒假里，用手机记录你的“双减”好生活，可围绕__会、春节、科学实验、社会实践、寒假生活等主题，自行拍摄、剪辑、上传随手拍短视频作品。
具体要求：
视频时长控制在1分钟以内。
作品内容积极健康向上，主题明确，坚持原创。
各中队（班级）上传优秀作品2件。
“巍冠章”
“圆梦冰雪相约__”喜迎__会
年级：三、四年级
活动内容：
迎接第__届__会，宣传冰雪运动，响应__会“一起向未来”主题口号，弘扬奥运精神。可以用征文、绘画作品等形式，展现__会的精彩瞬间或者你的感受体会。
具体要求：
作品内容积极健康向上，主题明确，坚持原创。
绘画作品大小8开，征文电子稿形式
各中队上传优秀作品2件。
“求实章”
“双减”日记征集活动
年级：五、六年级
活动内容：
在“双减下”用绘画、文字、表演等多种形式，分享自己“双减”后首个寒假生活。以“我的快乐寒假”为主题，内容体裁不限。
具体要求：
视频时长控制在1分钟以内，绘画作品8开大小，文字用word形式。
作品内容积极健康向上，主题明确，坚持原创。
各中队上传优秀作品2件。
亲轻寒假快乐争章
寒假已经到来
这个寒假
__学子在行动！
小学寒假综合实践活动方案 篇3
20__年春节将近，为使广大师生度过一个丰富多彩、愉快安全的中国节日和安全假期，结合我校实际，确定以“阅读——劳动——家庭活动”为主的假期学生社会实践活动方案。
一二年级特色社会实践活动安排
一、阅读交流实践活动
1、夸一夸
好孩子是夸出来的。请每位家长夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点。
2、读一读
家长和孩子开展“读春联，识汉字”活动，帮孩子熟记至少三副春联和孩子选购一本好书，陪孩子每天读书半小时，进行交流、探讨。
3、做一做
和家人一起制作书签，书签上可以涵盖关于虎的成语、俗语、诗句、春联等。
二、家庭劳动实践活动
洗一洗自己的书包、小的衣物，整理好自己的书桌、衣柜，为家人盛一碗饭、拖拖地等。
三、人际交流实践活动
制作贺卡送给自己的亲人、老师、同学等，参与跟随家长拜年、走亲访动。
四、美术手工实践活动
办一份或画一张有关“文明礼仪”为主题的图画或手抄报，或学剪纸；
五、体育实践活动
1、坚持天天绳绳。
2、学一项新的体育运动或适合课间文明休息的的游戏。
三、四年级特色社会实践活动安排
一、阅读交流实践活动
1、读一读
家长和孩子一起选购好书，子共读，进行交流、探讨。
2、做一做
制作阅读记录卡，规格A4纸，内容可以是读书名言、读书故事、读书方法、美文赏析、好词佳句、读后感等。（制作阅读记录卡）
二、家庭劳动实践活动
和家人一起备年货，和家人一起做团年饭；为家人盛一碗饭、倒一杯茶。（拍照片，做美篇）
三、人际交流实践活动
制作贺卡送给自己的亲人、老师、同学等，给亲人、老师、同学打3个以上的拜年电话。（拍照片，做美篇）
四、美术手工实践活动
1、办一份或画一张有关“文明礼仪”为主题的图画或手抄报，或学剪纸；
2、制作中国结或灯笼。
五、体育实践活动
1、坚持天天绳绳。
2、学一项新的体育运动或适合课间文明休息的的游戏。
五、六年级特色社会实践活动安排
一、阅读交流实践活动
1、读一读
家长和孩子一起选购好书，子共读，进行交流、探讨。
2、做一做
在每人至少读一篇好书的基础上，写好书推荐的理由，先在各班进行交流评比后，每班推荐4篇“好书推荐卡”（制作好书推荐卡）
二、家庭劳动实践活动
过年前和家人一起扫房子，和家人一起做团年饭；为家人盛一碗饭、倒一杯茶。（拍照片，做美篇）
三、人际交流实践活动
制作贺卡送给自己的亲人、老师、同学等，给亲人、老师、同学打3个以上的拜年电话。（展示贺卡）
四、美术手工实践活动
1、办一份或画一张有关“文明礼仪”为主题的图画或手抄报，或学剪纸；
2、制作中国结或灯笼。
五、体育实践活动
1、坚持天天绳绳。
2、学一项新的体育运动或适合课间文明休息的的游戏。
以上要求，作为我校活动内容，开学后要求各班班主任认真检查学生落实情况，学校将根据各班整理的书面材料进行全校评比。
小学寒假综合实践活动方案 篇4
为了丰富队员的寒假生活，通过自主参加一项有意义的社会体验活动，在欢乐、轻松的氛围中践行社会主义核心价值观，过一个安全、快乐、有意义、有收获的假期。学校决定开展以“有品位的队员—过大年”为主题的系列社会实践活动，现将有关事项通知如下：
活动主题：
有品位的队员过大年——20__年践行社会主义核心价值观活动
活动要求：
“有品位的队员过文明年”活动。
（对象：一、二年级）
通过家长和孩子大手拉小手的方式，组建“爱心小公民”志愿队，在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动，引导孩子们通过“随手关门”、“你丢我捡”、“环境清洁”、“文明劝导”、“疫情防控我知道”等力所能及的事情和学习传统礼仪拜年的方式，弘扬志愿服务精神和民族传统文化，践行社会主义核心价值观。
具体要求：自选开展一项活动，用相机、手机照片2-3张或一段视频记录活动过程，并附上相应活动的文字说明。
“有品位的队员过健康年”活动。
对象：三、四年级
以家庭为单位。（1）举办“老少手拉手，欢乐一家亲”运动会，进行集体舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛，在强身健体的同时，增强家庭成员团队协作意识，增进家庭间的情感和谐交流。（2）与父母一起扫尘，寓意除旧迎新。（3）“我是疫情防控宣传员”，向身边人宣传疫情防控知识。
具体要求：写一篇300字以上的活动感悟，并附上活动精彩瞬间的照片发表在班级群以及微信朋友圈。
“有品位的队员过文化年”活动。
对象：五、六年级
邀请精通地方传统节庆习俗的长者担任辅导员，开展（1）“包饺子”、“煮腊八粥”、“蒸年糕”以及“怎样选购年货”等生活劳动技能培训活动；（2）“写春联”、“贴年画”、“民俗故事大搜索”、“新年习俗小调查”、“元宵灯会”等文化活动；（3）“敬老爱亲—为长辈做一道美食”。（4）“疫情防控在行动”，以身作则，积极行动参与疫情防控。
具体要求：根据上述活动内容，自选一项开展实践活动。并写一篇500字以上的活动感悟，附上实践活动精彩瞬间的照片发表在班级群以及微信朋友圈。
注意事项：
1、请各辅导员老师按要求布置寒假社会实践活动作业，开学的第一天，请收齐队员实践活动作品，在中队进行评选和展示，然后每中队精选5份优秀作品，于第二天上交大队部进行评比展示，届时将组织相关人员进行评选，设一、二、三等奖若干名，评比结果计入文明班级评比，优秀作品将在校园内进行展示。
2、请五年级组开学第一天遴选出1名寒假社会实践活动作业优秀的队员代表参加新学年开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”，要求年级组长对此队员代表进行培训：展示作品，简单地介绍自己参加寒假社会实践活动的过程和心得。发言的时间不超过2分钟。
温馨提醒
1、寒假期间，请同学们及家长朋友们尽量减少外出，减少聚会，出门必须戴好口罩，勤洗手，常通风，做好安全防护措施，传播防疫正能量，为祖国、为家庭贡献一份微薄之力！
2、学校寒假工作安排：寒假时间为20__年__月__日—__月__日，报名时间为__月__日早9点至12点，__月__日正式上课。
3、学生报到需带：寒假作业、寒假社会实践作业等。
小学寒假综合实践活动方案 篇5
同学们：
一个学期愉快的校园生活圆满结束，20__年的寒假就要开始了，让我们一起来迎接吧！
为了让同学们度过一个平安、愉快、健康、多彩、充实而有意义的假期，__中心小学给学子们量身打造一款丰富多彩创意作业单，请注意查收哦！
一、实践活动主题
20__年寒假社会实践活动主题：
乐享新春魅力寒假
二、创意实践活动
体育篇
我运动，我健康，我快乐。
选一项自己喜欢的运动（跳绳、踢毽子、篮球、仰卧起坐等），还可以学习一项新的体育运动，坚持每日运动一小时，这样，新学期开始，你的活力绝对满满哦！
美术篇
生活中处处有艺术，观察出身边的色彩世界。
一、二、三年级以绘画方式创作一张《我们的全家福》。
（注：纸张大小A4，各班上交最佳作品三张）
手工篇
养成细心观察周围事物的习惯，培养动手动脑能力。心灵手巧，高手在民间。
四、五、六年级以剪纸、手工制作的形式为主（结合以“__”为主题，可以剪纸、灯笼等）。
（注：每班期初上交最佳作品2幅）
劳动篇
真正的美好生活，只有靠劳动去创造。
1、每天帮家长做一件力所能及的家务事，如：洗菜、洗碗、收拾房间等。
2、种植一棵植物，观察了解种植的每个步骤，感知植物生长过程，体验劳动的快乐。拍下种植劳动的照片，植物生长过程，写体会等用美篇的形式呈现，开学把种植的植物拿到班级进行评比。
（注：低年级学生要求在家长的指导帮助下完成）
社会实践篇
1、开展“传统文化存心间，品味红火中国年”贺岁活动。
如参加社区组织的写春联、剪纸、元宵猜灯谜等传统有意义的实践活动，从活动中弘扬中华优秀传统文化，感受新春喜庆、假期的快乐。
2、围绕“爱我福安，从我做起”“xxx在xx的故事进校园”等主题开展寒假社会实践活动。
如为家乡、为社区做一件力所能及的好事。
3、自觉践行“光盘行动”，参与关注“粮食安全”的宣传教育。
每个家庭都要行动起来，从点滴小事做起，养成不浪费一粒粮食、一点饭菜。一滴水的好习惯。
4、开展“关爱行动”。
如利用寒假和家长一起到敬老院或社区看望孤寡老人、关爱留守儿童、贫困学生，为他们送去温暖。
三、实践作业评价
1、所有作品在开学当天带到学校，各班进行作品展示。
2、以年级为单位进行全校评比，评选出“寒假实践‘最__娃’”。
美好的寒假总是伴着阳光和快乐，同学们，最开心、最有意义的新年美好时光可别忘了用手机拍摄下精彩瞬间哦！
小学寒假综合实践活动方案 篇6
亲爱的同学们：
20__年“阳光寒假”即将到来，为丰富大家的假期生活，培养公民意识和社会实践能力，我校根据__区教育局的要求，设计和安排了丰富多彩的体验活动，快来积极参加吧！
活动安排
第一版块
“幸福的足迹”志愿服务公益活动
1、积极参与__小学“社区服务与公益活动”体验式公民教育的活动。
根据学校推荐，在小区、社区和社会上自主选择参加任何一项志愿服务活动。也可关注“志愿星城”、“__青年圈”官方微信公众号，在微信平台注册成为志愿者，自愿参加活动。
要求：1-6年级采取小队或家庭等方式积极参与志愿活动，每人完成1张爱心存单，班级整理成册。
2、用脚步行走__，积极参加“我和__的20__”主题征文活动。
三年级以“我和__的20__——星城，我想对你说”为主题，将自己对__想说的话通过文字形式表现出来；四、五、六年级以“我和__的20__——我给城市当导游”为主题，用自己的方式介绍印象中的__。题目自拟，文体不限，字数300字左右。
要求：开学报到三至六年级各班上交2份征文，将作文电子稿附作者与__城市地标合影的照片发至大队部邮箱。
3、积极参加“__华彩童梦飞扬”寒假公益活动。
__区教育局以__区少年宫为活动平台，精心准备了“__华彩童梦飞扬”寒假主题公益教育活动来庆祝__区少年宫成立__周年。在__月__日——__月__日期间，少年宫开放少年宫影剧院、绿色网吧、山村图书馆援建、书吧、科技馆探秘活动。学生参与以上活动不需网上报名，所有活动向未成年人及家长免费开放活动，全程需由家长陪同，保障安全。
第二版块
“幸福的体验”美德少年体验活动
1、认真参与“生活的艺术”积极创造、智慧寒假主题活动。
可以进行书法、美术作品制作（含平面和立体作品），也可以利用生活中的材料进行手工制作，题材不限，创意新颖。
要求：1-6年级每人完成一件书法、美术或手工作品，班级精选优秀作品布置阳光寒假展台。
2、坚持开展“每天锻炼一小时”活动。
选择自己喜欢的体育或文艺活动，积极锻炼身体，强健体魄，做个阳光健康的__学子。
第三版块
“幸福的参与”开心假日实践活动
1、全力参与“争做文明小市民排队礼让我先行”主题教育实践活动。
孩子围绕交通出行、公共场所、旅游景区的文明礼让规则，写一封致全体家庭成员的信，倡议排队礼让，争做文明市民，家庭成员给孩子写一封回信，积极响应孩子倡议，提出家庭实践构想方案。以家庭为单位，“小手牵大手”与父母亲、爷爷奶奶、外公外婆在出行、旅游等公共场所一起开展排队礼让活动，以照片的形式记录下来。以“争做文明小市民排队礼让我先行”为主题，创作绘画作品、动漫视频或创艺手工等。
要求：开学时4-6年级各班至少交1封书信（含家长回信，书信可交电子稿）；1-3年级各班至少交2幅照片（附说明）；4-6年级各班至少交2个原创作品。
2、认真进行“与好书为伴”活动。
每天坚持阅读一小时，丰富知识，启迪智慧，做一个内外兼修的好少年。
第四版块
“幸福的行动”德育践行活动
1、认真参与“传承中华美德、过一个有意义的中国年”实践活动。
在春节、元宵节期间，开展“三个一”活动：即参加一项传统民俗活动，如写春联、挂灯笼、画年画、包饺子等；参观一个历史文物古迹，了解中华优秀传统文化；做一件能及孝敬父母长辈的事。
（根据各年级年龄特点，可就其中一个活动一、二、三年级进行小报制作；四、五、六年级进行感想提交）
2、积极开展“父母的职业我了解”社会实践活动。
3—6年级学生利用假期了解和亲身体验父母的职业，并记录下自己的心得和体会，参与开学初学校的主题交流活动。
家长和学生可登录__市社会实践活动服务平台：，通过在线报名积极参加科技馆、图书馆、博物馆等活动场馆举行的社会实践活动。
参加__市中小学第四届校园漫画创作大赛，征稿具体事项见该报微信公众号：xxxxx。开学将作品交至美术老师参赛。
温馨提示
1、寒假期间请同学们注意安全，外出需有成人陪同，遵守交通规则；禁止学生进游戏厅、网吧；讲文明、懂礼貌，做文明小学生。
2、有些实践作业可以用视频的方式进行提交：如体验父母的职业；过一个有意义的中国年；参加公益活动等。
3、20__年春季定于__月__日报到，__月__日正式上课。“阳光寒假”活动实践记录表、爱心存单和所有的作品请写好班级姓名于__月__日上午交给班主任，每班整理成册与班级寒假总结一并交至实验室指定位置。
祝同学们有一个快乐、平安的假期！
小学寒假综合实践活动方案 篇7
亲爱的孩子们：
你们知道吗？春节是中华民族最隆重的传统佳节，是除旧布新的日子、是祭祝祈年的日子、是合家团圆、敦亲祀祖的日子、更是中华民族一年一度的狂欢节和永远的精神支柱。那么，春节到底有哪些传统文化和习俗呢？这个春节，就让我们以“乐享冬趣·欢喜过年”为主题开展丰富多彩的寒假社会实践活动吧。相信通过这样一系列的活动，咱们能更加深入地了解中国的年文化，弘扬年文化。
这个假期，学校为你们准备一份丰盛的假期大餐，请你从“乐享冬趣·欢喜过年”的套餐中选择自己感兴趣的两项或两项以上进行完成，作品内容可采取手绘或电脑制作的小报方式呈现，一律采用A4纸张（纸张颜色不限），并于开学初缴交相关作品至各中队，各中队遴选5幅优秀作品交至大队部，大队部将评选出一批“红领巾社会实践小达人”进行表彰。1—6年级各中队各推选一名“假期阅读之星”，4—6年级各中队上交1—10篇班级优秀读后感送大队部进行校级评选，最优秀读后感送区级评选。
温馨提示：1-3年级：A4小报，4-6年级：A4小报+读后感
“欢欢喜喜过大年”套餐
1、搜集有关春节的古诗或童谣。
2、“包饺子”、“煮腊八粥”、“蒸年糕”以及“怎样选购年货”等生活劳动技能培训活动；
3、“写春联”、“贴年画”、“民俗故事大搜索”、“新年习小调查”、“元宵灯会”、“老家过年见闻”等文化活动。通过体验各项节日民俗，体会中华民族传统文化的魅力。画一画或写一写“我的春节”。
4、小手暖家活动，和家人一起参与劳动，装扮自己的温馨的家。和小伙伴或是家人一起为亲朋友好有或周围有需要的人送去新年的祝福和温暖。
“红领巾小书虫”套餐
1、每一位队员都行动起来，养成良好的阅读习惯。每天读书一小时，假期至少阅读一本书，养成爱读书、多读书、读好书的好习惯，争做“假期阅读之星”。
2、每一个家庭行动起来，发扬诗书传家的良好家风。每一个家庭都能够积极参与“放下手机爱上阅读”活动。每一个家庭都开展“亲子共读”，共享家庭阅读好时光。
3、4—6年级队员写一篇读后感。（必选）
“红领巾小健将”套餐
1、学会或坚持一项体育运动，如：乒乓球、跳绳、羽毛球、转呼啦圈、踢毽子等，争当“我是红领巾小健将”。
2、和父母进行亲子体育运动，共享快乐时光。
“红领巾小主人”套餐
1、“弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观”主题实践活动。
向大自然、走进社会，到博物馆、田间地头、工厂车间、福利院等开展丰富多彩的社会实践活动。开展红领巾“小小志愿者”活动；对孤残儿童、留守老人等弱势群体人员的慰问、帮扶送温暖，开展“情暖童心”、“红领巾圆梦心愿行动”等各类公益活动，争戴各级“雷锋章”。
2、“小手拉大手清洁家园”实践活动。
广泛开展“环保小卫士”、“垃圾不落地、文明在手中”、“告别陋习，争做新时代好少年”活动，开展“每天为家庭清洁做件事”实践活动，每个队员“从我做起，从小事做起”，注重个人卫生、注重仪表，每天督促并帮助家里人打扫卫生，自觉从家中带垃圾到指定的垃圾池内。开展一次“家庭清洁日”大行动，每名学生至少带动2名以上家长，整理房前屋后柴草杂物、清扫陈年垃圾、白色垃圾及道路沿线、河湖沿岸散落垃圾，清理房前屋后排水沟及村庄内河塘沟渠等水域漂浮物，清理村庄内随意丢弃的病死畜禽尸体、农业投入品包装物、废旧农膜育秧盘等。
“红领巾小创客”套餐
探索实践创造未来——孩子们在寒假，自己或在家长、伙伴们的共同努力下，认真思考、深入钻研、动手实践，精心创新、创意、创造作品。
“红领巾小百灵”套餐
1、学好歌、唱好歌，吟唱传统歌曲，歌唱美好生活，歌唱快乐童年。
2、学唱第六批“中国梦”主题新创作歌曲和__省“讴歌新时代共筑中国梦”主题新创作歌曲。如：《我和2035有个约》《赞赞新时代》《时间的远方》《最美中国人》《中华民族唱起来》
小学寒假综合实践活动方案 篇8
一、指导思想
本学期我们学校提出了“让学生在体验中养成良好习惯”的工作目标，这些习惯分为：学习习惯、生活习惯、交友习惯、交友习惯、健康习惯、行为习惯和其他习惯等六个维度。目的就是通过学校和家长共同的努力引导孩子们养成良好的习惯。有人曾经这样说过：养成一个良好习惯，会收获一种性格，养成一种性格会收获一种命运。虽然今年的寒假来的早一些，在家做好防疫的同时，教育还要继续。为了让我们感恩少年的养成习惯继续，我们围绕六个维度的习惯养成制定了__小学寒假综合实践作业方案。
二、综合实践活动主题
感恩少年综合养正过寒假
三、活动要求
学生篇
活动一：
1、“感恩少年过文明年”活动
活动对象：一到六年级
通过家长和孩子大手拉小手的方式，家长正确引导孩子，起到表率作用，让孩子在学校养成的好习惯得到强化，并在家长的引导下养成新的正确的学习和生活习惯。让孩子们不仅收获别样的人生，我们的家长也收获良好的家风。
具体要求：用相机、手机（照片2—3张或录一段视频）记录学生的好习惯，并附加相应的文字说明。
2、“感恩少年过健康年”活动
活动对象：一到六年级
为了让赤小的学子们强体魄，得锻炼，把每天一小时的阳光体育活动带回家，放假前我们让学生把跳绳、毽子、空竹等带回家，继续坚持锻炼，提高身体的抵抗力。
具体要求：低年级我们提倡家长陪伴进行锻炼，高年级学生可以自主完成，把学生进行锻炼的精彩瞬间以镜头的方式进行记录传送给各班班主任。
3、“感恩少年过书香年”活动
活动对象：一到六年级
为了提高学生的阅读理解能力，拓宽学生的知识面，我们建议学生居家做一名“感恩小书女”，在书中汲取-精神食粮，获得正能量，获得健康的心理阳光。
具体要求：1。每生阅读2—3本书（数目有每班语文老师进行推荐），建议亲子共同阅读。
2、每生写3份读书笔记。（注：读书笔记写在横格纸上）
4、“感恩少年过多彩年”活动
活动对象：一到六年级
各班学生搜集过年的习俗、过年的文化或者过年的对联等节日文化，并根据自己的理解以“欢欢喜喜过牛羊”为主题画“节日小报”。
具体要求：开学后每班挑选十份优秀作品上交图书管理员，进行二次文献收集整理。
5、“感恩少年过感恩年”活动
活动对象：一到六年级
学生在假期继续心怀感恩情怀，在假期帮助周围的人，包括自己的家人、邻居、朋友等做力所能及的事，并将自己的事迹以日记的形式进行记录，低年级的学生建议以一两句通顺的话语进行记录。
6、“感恩少年过自立年”活动
为了让学生不断得到锻炼，各方面能力得到全面发展，我们坚持“自己的事情自己做”“家人的事情帮着做的”原则，要求学生在空闲时间多帮家长做力所能及的劳动，并为了引导学生正确对待手机，要求学生把自己做的事情以小视频的方式进行录制，并附带讲解。
具体要求：各班把优秀视频发送德育处，德育处进行推送。
教师篇
一、赤小教师做“书女”
赤小张校长一直大力提倡教师多读书，用书来提高教师的素养，假期要求每人读完一本关于教育类的书籍，并写好读书心得。
二、赤小教师做“展播”
教师要做学生展示的“展播员”，各班班主任平时要注重收集学生的精彩瞬间，并把本班学生的精彩瞬间以美篇的形式进行展播，分为年前和年后两次展播。
疫情防控安全小提示
1、为了大家的安全，请坚决不去中高风险地区，同时非必要情况不要流动，如需流动，请如实上报流动情况。
2、每天按时上报体温，有异常情况随时和班主任老师联系，出现发热、咳嗽等症状时及时到定点医院就诊，就医时，全程佩戴口罩。
3、不食用野生动物、来源不明或无检疫检验合格证明的冷冻冷藏产品；肉类及海产品应烧熟烧透；共同进餐建议分餐或使用公勺公筷。
4、出入公共场所时，尽量不要乘坐公共交通工具。同时应全程佩戴口罩，并尽量与他人保持一米以上的距离，打喷嚏、咳嗽时用纸巾或胳膊遮挡，回家后及时洗手。
5、注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤洗手，洗手时建议使用肥皂（洗手液）和流动水或含有酒精的免洗洗手液。
6、居家时勤消毒，经常开窗通风。
7、注意营养均衡，保持充足睡眠，养成运动习惯。
小学寒假综合实践活动方案 篇9
寒假是学校生活的延续，是一堂生动多彩的实践课，是由书本走向生活和社会的桥梁。丰富多彩的德育实践作业，定能帮助你们度过一个多姿多彩的寒假，这份寒假德育实践作业清单，让我们一起来看看吧！
01劳动我能行
幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。希望每个孩子力争在假期学会一样家务，体会父母的辛劳。
1—3年级
1、学会洗手、刷牙、洗脸方法，学会自己系鞋带，穿衣服、叠衣服；2。学会清扫垃圾，进行垃圾分类；
3、饭前协助摆放餐具，饭后协助收拾餐具；
4、整理自己的房间，使用扫把、拖把清理干净地面；
5、会制作水果拼盘。
4—5年级
1、会主动整理厨房卫生，洗碗筷、擦桌子、擦抽油烟机等，且完成质量较好，得到家长较高评价。
2、主动清洗衣物，会使用洗衣机、微波炉等家用电器；
3、帮助父母买日用品，尝试对比商品价格；
4、学会煮饭，会制作简单的菜肴。
5、随同家人参与社区、街道组织的公益活动。
02运动小达人
快乐的生活，要用健康的身体去享受，幸福的感觉，要用健康的心态去体会，美好的一切源于健康，希望孩子们在假期都能运动起来，让身体强健，让健康相随。
03“虎虎生威”中国年
春节是中华民族的传统节日，在全世界也有深远的影响，让我们以“春节”为主题，共同品味“年味”。同学们在春节期间开展剪窗花、写春联、画年画、做年夜饭、办家庭新年联欢会、灯笼DIY、猜灯谜等活动。
以上德育实践作业，同学们要在老师的组织、督促下，在家长的支持、陪同下认真完成，并以拍照、拍视频的方式记录下精彩的瞬间。
小学寒假综合实践活动方案 篇10
为进一步引导学生自觉践行社会主义核心价值观，了解中华民族优秀传统文化，提高品德素养，增强文化自信，帮助学生扣好人生第一粒扣子，并结合我校实际，开展__镇中心小学“和美春节和乐元宵”主题征文活动。
一、征文主题
和美春节和乐元宵
二、征文要求
（一）围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，遵循中小学生身心特点的成长规律，积极展现家乡新变化、新气象，撰写发生在春节、元宵节中的故事、风土人情、民俗习惯及对春节、元宵节的感悟，把发生在身边的趣事、故事写实、写活、写透。
（二）征文题材不限，需内容丰富、感情真挚，思想积极向上，语言流畅，字数控制在1000字以内。
（三）征文要求必须是原创作品，不得抄袭和套改别人的作品，一经发现将取消其参赛资格。
三、有关事项
1、假期结束后，学校将开展优秀征文评比。优秀征文将推荐参加区教育局组织的征文评比。
2、征文上交班级：四年级每班至少1篇，五、六年级每班至少2篇（将纳入班主任工作考核）。鼓励其他班级积极参与。
3、格式：word，题目为3号黑体，署名标题下4号楷体居中（署名范例：__市__区__镇中心小学张某指导老师李某），正文4号宋体，行距为固定值25磅，段前段后为0。
4、征文作品以电子稿形式，以班级（四年级每班至少1篇，五、六年级每班至少2篇）为单位汇总打包发至邮箱，作品文件名为：班级+姓名+文章题目，征文的汇总表扫附件二维码填写，切莫出错。
5、征文上送截止时间为20__年__月__日。