学校开展知识产权宣传周活动总结 篇1
4月26日是“世界知识产权日”，4月20日——4月26日是“全国知识产权宣传周”。为加强知识产权宣传普及，进一步提升全校师生知识产权意识，__区__小学利用校园电子屏、红领巾广播站等宣传阵地营造宣传氛围，开展了演讲比赛、知识讲座、电子板报制作等知识产权宣传活动。
4月26日，副校长潘德龙同志参加了2022年市、区“护苗·绿书签行动”启动仪式。要求大家积极响应行动号召，培养学生良好阅读习惯，远离不良书籍和网络信息，携手建设网络文明。
组织三四年级各班在班级内进行主题演讲比赛，帮助学生了解“全国知识产权周”的时间、由来及保护知识产权的重要性和必要性。
在电脑绘画社团开展“知识产权与我们息息相关”电子板报制作活动，形象直观地引导学生学习知识产权常识，树立创新理念，增强学生诚信意识。
今后，学校将积极创造条件，继续组织开展知识产权教育实践活动，提升全校师生知识产权意识，大力推进以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心的知识产权文化建设，推动学校知识产权宣传工作再上新台阶。
学校开展知识产权宣传周活动总结 篇2
随着时间的推移，在疫情防控持续向好的同时，4月26日，我们迎来了第21个世界知识产权日，为强化宣传普及力度，根据青州市教体局《关于开展__年知识产权活动周的通知》的通知精神，我校积极行动，围绕“知识引领创新，产权创造财富”的活动主题，在师生之间开展了一系列的活动，取得了良好的效果。
1、学校领导高度重视，秦同国校长亲自部署知识产权活动周宣传工作
2、通过电子显示屏宣传本次活动周主题“知识引领创新，产权创造财富”。
3、学校充分利用国旗下演讲和召开级部学生会，宣传知识产权知识，营造我校宣传周良好的学习氛围。
4、各级部都召开了主题班会，班主任利用PPT生动的给学生们讲解了”什么是知识产权”、”知识产权的作用”、”如何用实际行动保护知识产权”等。同学们也在班会上分享了在知识产权创造、运用、保护、管理方面的典型案例。学校的电子大屏和展板也介绍了”知识产权”的相关知识。
5、开展知识产权宣传知识竞赛，让学生更多方位的了解知识产权，学生答题现场。
学生竞赛成绩优异。
6、学生通过做手抄报，了解知识产权知识。
”知识产权宣传周”活动的开展，有力的宣传了我校开展知识产权宣传的突出成果，促进了学生创新意识，普及了知识产权知识，增强了学生的知识产权意识。
学校开展知识产权宣传周活动总结 篇3
为了深入学习____关于知识产权工作的重要论述，进一步落实党的__大报告中关于“加强知识产权法治保障，在第__个世界知识产权日来临之际，学校根据《省教育厅关于做好20__年全国知识产权宣传周有关工作的通知》要求，开展了__八中20__年全国知识产权宣传周活动。
一、加大宣传力度，营造知识产权强国宣传氛围
学校在大屏中滚动播放20__年全国知识产权宣传周宣传标语，并在学校醒目位置张贴宣传海报，进一步增强保护知识产权意识，为加快建设知识产权强国营造良好的宣传氛围。
二、召开以“学习知识产权播撒创新种子”为主题的班会
为迎接知识产权宣传周到来，进一步提升学生尊重和保护知识产权意识，激发学生创新活力，营造尊重知识、崇尚创新的校园文化氛围__八中组织全校学生利用班会课时间开展“学习知识产权播撒创新种子”主题班会。
班会课上，班主任利用PPT课件，结合生活实际，深入浅出地向学生们讲解知识产权的概念和种类，帮助学生了解知识产权在当代生活的重要意义，将崇尚创新的理念传递给学生，提高学生保护意识。
三、举行升旗仪式
在学校升旗仪式上，举行了“学习知识产权，播撒创新种子”宣传演讲活动，学生代表从自己的视角阐述了自己对知识产权的的理解和感悟，呼吁我们以积极的行动投入到知识产权的保护中去，从我做起，从身边的小事做起，尊重知识，拒绝盗版，努力创新，共创祖国美好的未来！
本次活动将保护知识产权的种子播撒到每一个学生的心里，帮助他们牢固树立尊重知识、保护知识产权的意识。同学们纷纷表示，将发挥宣讲员作用，带动身边的人，共同保护知识产权。今后，我校将继续开展保护知识产权宣传教育活动，为建设知识产权强国贡献自己的力量。
学校开展知识产权宣传周活动总结 篇4
根据全国知识产权宣传周活动组委会办公室印发的《关于开展20__年全国知识产权宣传活动的通知》11号文件精神，在确保做好防疫工作的同时，积极推进以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心的知识产权文化建设，积极营造有利于知识产权事业健康发展的舆论环境，结合我校当前实际，于4月20日至4月24日，开展了知识产权宣传周活动。
为了在确保防疫工作的同时抓好知识产权宣传周工作，我校充分利用学校电子宣传栏、班级中的家校交流微信群和钉钉群、学校公众号等线上和线下相结合的宣传方式，助推我镇宣传活动的深入开展。整个宣传周，紧紧围绕“知识产权与我们息息相关”的活动主题，为知识产权保护工作营造良好舆论氛围和条件，现将开展知识产权宣传周活动作如下总结：
一、高度重视、精心组织，充分做好活动准备工作。
一是成立活动领导小组，落实工作责任。为开展好20__年知识产权宣传周的活动，成立了以田温杰校长为组长，各分管校干为副组长和各班主任为人员的活动领导小组，并召开专题会议，研究安排20__年知识产权宣传周系列活动，制定了疫情防疫期间知识产权宣传实施方案，明确了在确保防疫工作的同时做好知识产权的线上宣传的活动要求，布置了具体工作，明确了个人员的责任和任务。
二是利用学校电子宣传栏进行知识产权宣传。学校充分利用宣传栏，宣传关于知识产权的相关知识和宣传标语，学校全体教师掌握有关知识产权保护的有关知识，知道知识产权与我们的工作和学习息息相关，提高对知识产权的重视程度。
三是利用各班级的家校交流微信和钉钉群进行知识产权的宣传。家校交流群是学校向各位家长和同学宣传有关知识产权保护的重要载体，在防疫期间学生居家学习微信和钉钉平台就显得尤为重要，通过宣传使学生和家长轻松了解了什么是知识产权、怎样保护知识产权，对知识产权的重要性有了更深的认识。
四是利用学校微信公众号加强宣传。学校公众号面向社会上所有人群，是学校宣传知识产权的重要抓手，影响着学校和周围同学和家长的舆论氛围。通过学校公众号知识产权知识的宣传，让各位家长和学生提高了对此的认识程度，深化了知识产权保护周活动的主题。
二、活动存在的困难和问题。
今年的知识产权宣传周活动虽然取得了一定的效果，但还存在许多困难和问题，一是缺乏知识产权宣传方面的资料，仅靠我们自己找，导致宣传资料仅限于法律法规和知识产权基本知识，宣传经验不足，使宣传效果受到一定影响；二是由于受疫情限制，所以宣传的形式只能通过线上和部分线下结合的方式进行，致使宣传的广度和深度都受到了影响；三是学校和师生对知识产权的认识意识还比较肤浅，参与积极性不高。
今年的保护知识产权宣传周的宣传工作已经顺利完成，但是知识产权不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增强我县的自主创新的能力、提高知识产权法律意识。我们必须动员全校的力量，将知识产权融入人民群众生活中去、融入到师生之间去，坚持知识产权知识普及、知识产权人才培养、知识产权保护三位一体，常抓不懈、持之以恒。
学校开展知识产权宣传周活动总结 篇5
4月26日是第__个世界知识产权日，为引导学生从小树立知识产权保护意识，20__年4月20日—4月26日，__小学开展了知识产权宣传周活动。教育学生从小知法懂法，用实际行动全面开启知识产权强国建设新征程，做合格小公民！
学校通过大屏幕、主题班会、主题阅读、微信群推送学习强国权威音视频知识宣传片等宣传渠道，向广大师生及家长普及知识版权的相关知识，并引导大家学习了解知识产权相关法律法规，增强法律意识。
通过此次宣传活动，有效加强了知识产权宣传普及，使广大师生意识到知识产权与生活息息相关，进一步提升了全校师生知识产权意识。让“尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争”为核心的知识产权文化理念在学生心中扎根，营造知识产权保护的良好法治环境。
学校开展知识产权宣传周活动总结 篇6
20__年，我校认真贯彻落实《__省知识产权战略纲要》、《__市实施知识产权战略行动计划（20__—20__年）》__政办发[20__]__号和《20__年__市知识产权战略实施推进计划》__政办发[20__]__号，将知识产权纳入学校素质教育内容，努力培养学生的知识产权意识和创新精神，本着教育一个学生，影响一个家庭，带动一个社会的思想，开展了一系列知识产权教育活动，取得了一定的成绩。
一、学校基本情况：
学校现有学生2771人，教学班47个，教职工115人。知识产权兼职教师1人，20__年成功申报为__省首批中小学知识产权试点示范学校。引起了全校教职员工极大的关注，激发了学生的好奇心和求知欲，为扎实有效落实好这项工作，我们学校结合本校实际和小学生年龄特点，详细制定了知识产权教育工作方案，有计划、有步骤的开展了一系列活动。目的就是培养学生的实践能力，观察能力和发明创造能力，从而提高学生知识产权保护意识及尊重他人知识产权意识。
二、主要做法
（一）领导重视，组织健全。
学校成立了以校长为组长，由教务主任为主抓手，四年级以上的班主任配合科学、综合实践、信息技术、科学、美术等多学科的教师组成的校知识产权教育工作小组，学校开展知识产权教育有计划、有措施、有步骤的展开。
（二）强化宣传培训，营造良好的知识产权保护氛围。
宣传是知识产权工作的基础环节。我们把宣传作为重要工作加以落实，有针对性地组织开展多形式（校园广播、板报、主题班会）宣传活动，营造良好的知识产权保护氛围。
（三）开展课内、课外知识产权教育活动。
每学期安排不少于4课时的知识产权教育课程。并围绕“4。26”知识产权日开展“保护知识产权，促进创新发展”主题班会、制作专题黑板报、知识产权教育专题讲座、知识产权社会调查活动等相关实践活动，建立知识产权兴趣小组一个，课内以知识产权教育讲座、竞赛为主；课外以科技辅导员带领学生进行每月一次的科技创新活动。
1、通过参加__省青少年科技创新大赛，提高师生的创新意识和素养，鼓励学生积极开展科幻画、小发明、小创造活动；
2、教具制作比赛，不但提高教师的动手能力，还可大大丰富了教学资源，提高教师的创新积极性，让创新成为一种习惯；
3、结合本校实际，发挥我校优势，由我校美术组和美术兴趣小组联合举办科幻画比赛，既丰富学生课余生活，又大大提高了学生的想象力；
4、通过开展创新教学比赛，可提高教师的创新意识和素养，将创新融入教学过程，提高教学质量；
5、开展了知识产权教育“四个一”活动。开展了一次“保护知识产权，促进创新发展”主题班会。制作了一期专题黑板报。组织学生制作知识产权教育黑板报，宣传知识产权知识，提高学生的知识产权意识。开展了一次知识产权“保护知识产权，促进创新发展”教育专题讲座。举办了一次知识产权社会调查活动。调查身边侵权行为的案例。
（四）建立培训、激励机制，提高知识产权教育教师的积极性。
1、学校通过学校培训、邀请科协等专家到我校培训、教师自修等方式对知识产权教师进行培训工作，使知识产权教师具备一定的知识产权专业知识，能胜任自己的教学工作，并培养出一批学科学、爱科学、用科学的有知识产权保护意识、创新思维能力、动手实践能力以及知识产权保护能力的学生。20__年__月，我校副校长__x同志参加了由国家知识产权局举办的中西部知识产权教育培训班。
2、知识产权教育已纳入学校整体工作的考核内容。知识产权教育实绩作为业务考核、依据之一。
（五）学校确保对青少年知识产权教育活动经费投入。
将核拨的知识产权教育专项经费全部投入到知识产权教育活动当中，鼓励教师和学生积极参与专利创造和专利申请。
三、工作成效
1、为使广大学生能较为生动又清晰地了解知识产权的相关问题，我校老师采用了多样化的教学方式，如课堂教学、知识竞赛、主题班会等。通过这些丰富多彩的学习方式，大部分学生对知识产权的相关理论能有初步的了解，并较大程度的激发了学生对知识产权保护重要性的认识。
2、部分学生已在科技辅导员的指导下，在科技绘画方面、小手工制作方面初有成效，学生作品多次在历届全省青少年科技创新大赛幻绘画、青少年科技创意项目、科技实践活动、青少年科学DV等项目中荣获名次。
四、经验及感悟
1、知识产权教育工作必须以学生的发展为本，努力探索符合该年龄阶段学生身心特点的教学方式，老师首先必须满腔热情，以高度负责的态度，对学生循循善诱，进行耐心细致的解答，切不可寄希望于一蹴而就。
2、积极创设情景，激发学生对问题的思考，围绕知识产权理论教学，切不可从理论到理论，从讲解到讲解。多播放视频，使学生积累丰富的感性材料，为课堂大讨论提供形象素材。鼓励学生搜集并讲解案例，在分组讨论，最后教师给与点评。
3、如果能多一些学生的校外互动交流、参观，使其亲身感受，其教育效果更佳，可以避免老师讲解的弊端。
4、深入持久的教育宣传是提高学生知识产权意识的必要保证，经验表明，我们教师如果自身能对该问题越重视，花费较多的精力和时间，则教学效果越好。
五、存在的问题及解决对策
实践经验告诉我们，知识产权教育工作的成绩是明显的，但与上级的要求还有较大的差距。有相当一部分学生持应付态度，不能脚踏实地学习。老师们在该项工作实施初期的积极性也比较高，但后劲不足。为能在我校深入开展知识产权教育工作，着眼于实施国家知识产权战略，我们认为在今后的工作中应着力解决以下几方面问题，以便把这项工作扎实推进：
1、加强知识产权教育师资培训，提供更多的实践操作帮助。
2、提供更多的经费保障，以助于知识产权教育教学和活动的开展使用。
我们坚信，只要本着认真、务实的态度，脚踏实地，创新教育与知识产权教育紧密结合，培养学生的维权与诚信意识，学校的知识产权教育工作一定会取得更好的成绩。
学校开展知识产权宣传周活动总结 篇7
为普及知识产权知识，培养学生“尊重知识，崇尚创新，诚信守法”的核心素养，在4月__日-__日的全国知识产权宣传周期间，我校开展了系列知识产权教育活动。
一、播放宣传标语
在当今社会，知识产权渗透到了人们生活的方方面面，与每个人联系紧密。它涉及到人们的衣食住行、日常用具、休闲娱乐、科研医疗等方面。我校利用办公楼前的电子屏，持续滚动播放知识产权宣传相关标语，提升师生知识产权意识。
二、观看知识产权视频
在知识产权宣传周期间，我校四至六年级全体学生在科学老师的指导下，利用科学课时间观看“我身边的知识产权”视频。通过观看视频，让学生了解到知识产权不仅包括专利，还包括商标、版权、地理标志、软件编辑等方面的内容，知道了知识产权和科技创新在未来生活中的重要性。
三、开展知识产权主题讲座
4月26日，我校科学老师、__省知识产权普及教育宣讲员陈__老师为学生做了“拒绝盗版书，从我做起”的专题讲座。陈老师从书的重量、印刷、纸质、气味、售价、装订等七个方面让学生学会鉴别盗版书。并让部分学生挑战现场鉴别正版和盗版书，同学们仔细翻阅，认真甄别，很快能够识别出盗版书的伪劣之处，这次讲座使学生受益匪浅。最后陈老师向同学们提出倡议：保护知识产权，拒绝盗版书。
创新是引领发展的第一动力，保护知识产权，就是保护创新。通过此次活动的开展，增强了同学们尊重知识，崇尚科学的意识。他们表示，在以后的学习中，一定会尊重知识产权，杜绝盗版书籍，绝不抄袭。并在日常生活中做到，多观察，善思考，勤动手，勇创新。
__市__小学作为__省中小学知识产权教育示范校，在未来学校发展中，将不忘初心，牢记使命，继续把知识产权教育和科技教育纳入学校教育的整体规划中，更好地树立“尊重知识，崇尚创新，诚信守法”意识，通过教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会，推动创新型学校的建设！
学校开展知识产权宣传周活动总结 篇8
今年4月26日是第__个世界知识产权日。__区检察院积极响应全国“扫黄打非”办公室有关部署安排，坚决落实“护苗20__”专项行动，针对盗版图书频发问题，结合已启动的“绿书签行动”，走进__小学，开展“拒绝盗版图书，保护知识产权”绿书签进校园主题活动。
活动分为三个单元。在活动开始前，__区检察院第二检察部检察官燕__作了简短“开课演讲”。
活动第一单元为“知识产权保护我知道”。由__区检察院第二检察部干警庄__通过生动的图文影像资料，结合检察工作实践向__小学六年级的师生们讲解什么是知识产权、为何保护知识产权、如何区分正版图书与盗版图书，以及检察官们如何通过能动履职保护知识产权等知识。
第二单元为“知识产权保护我参与”。由参加活动的学生与检察官一起制作以“拒绝盗版图书、保护知识产权”为主题的绿书签。活动现场同学们发挥各自才艺，在检察官提前准备好的书签上绘制心中所想所感，并在完成后积极展示成果。
第三单元为“知识产权保护我响应”。由燕__检察官与同学们开展热烈互动讨论，并结合第一单元授课内容进行提问，同学们积极举手抢答。
本次“拒绝盗版图书、保护知识产权”绿书签进校园活动收获师生们的一致好评。长期以来，__区检察院立足强化知识产权司法保护职责，依托知识产权检察办公室，以保护知识产权就是保护创新的理念，推动“四大检察”融合发力。下一步，__区检察院将继续创新履职方式方法，积极参与社会治理，推动共建良好法治环境。
学校开展知识产权宣传周活动总结 篇9
为加强学校知识产权宣传普及，提升全校师生的知识产权意识，我校根据教科局文件精神，组织学生积极参加知识产权宣传实践活动，大力推动我校知识产权宣传活动的深入开展。整个宣传周，活动内容丰富，主题鲜明，为知识产权保护工作营造了良好的舆论氛围和条件，现将开展知识产权宣传周活动的情况作如下总结：
一、高度重视，精心组织，认真筹备
我校多年来始终坚持将知识产权宣传工作做为常态化工作安排进我校的校历当中。每年的知识产权宣传周，我校都精心组织，积极沟通、协作，为宣传周的顺利开展奠定起坚实的基础。
二、突出主题，形式多样，注重实效
结合我校实际情况，在“活动周”期间组织了形式多样的宣传周活动：
（一）开展主题班会，利用班会课，观看相关视频。学生们看完后，对知识产权的理解更深了一步，主动的交流了一些关于知识产权维权方面的亲身经历和遇到的困惑。
（二）开展以“尊重知识产权”的黑板报和手抄报评比活动。
（三）利用宣传栏进行知识产权宣传，为进一步提高全校师生的知识产权意识。学校充分利用宣传栏、班级群、电子投屏等工具，使学生轻松了解了什么是知识产权、怎样保护知识产权，对知识产权的重要性有了更深的认识。
（四）开展小发明小创造活动。
此次活动的开展，不仅普及了知识产权知识，更是让学生了解了国家的知识产权战略和目标，以及为什么要在学校中开展知识产权宣传活动，让学生从小树立起知识产权的意识，懂得尊重知识，崇尚创新。活动的开展层次分明，富有条理，学生的参与性强，收到了良好的效果。
学校开展知识产权宣传周活动总结 篇10
在20__年4月26日“世界知识产权日”来临之际，为加强知识产权宣传普及，提升初高中生知识产权保护意识，__县第二中学开展了以“全面加强知识产权保护，推动构建新发展格局”为主题的宣传活动，现将此次活动基本情况报告如下：
一、开展时间：
20__年4月__日至4月__日
二、开展人数：
全体师生
三、开展情况：
1、利用校会，宣传____在____第____次集体学习时的重要讲话精神。
20__年4月__日，在每周校会活动上，由李__校长口述宣传____在____第____次集体学习时的重要讲话精神，全体师生明确我国正在从知识产权引进大国向知识产权创造大国转变，知识产权工作正在从追求数量向提高质量转变，要全面建设社会主义现代化国家，必须从国家战略高度和进入新发展阶段要求出发，全面加强知识产权保护工作，促进建设现代化经济体系，激发全社会创新活力，推动构建新发展格局。
2、各班围绕“加强知识产权保护”主题开展系列班会活动。
充分利用网络，通过课件、同学自查资料讲述等多种主题班会形式，在全校范围内积极学习和宣传知识产权的基本知识、法律法规、模范党员先锋故事，加深学生对知识产权的理解。
3、利用校内宣传栏，宣传知识产权的相关知识，让学生课余也可了解如何进行知识产权保护。
四、取得成效：
此次活动让全校师生充分了解我国加强知识产权保护的必要性，让初高中生从小树立起知识产权的意识，懂得尊重知识，崇尚创新，活动开展层次分明，学生参与度高，取得良好的效果。
五、存在问题：
1、学习停留在表层，深度不够；
2、宣传时间有限，宣传活动开展的广度受到影响。
六、下一步打算：
今年的知识产权活动周宣传工作已结束，但加强知识产权活动不是一朝一夕的工作，今后在日常教学中会继续做好知识产权保护常态化工作，将知识产权以多种形式融入课堂。尝试“走出去”和“引进来”相结合，将宣传活动范围扩大到校外，邀请知识产权工作中的优秀宣传人员进校开展座谈会。总而言之，加强知识产权保护工作会常抓不懈，持之以恒。
学校开展知识产权宣传周活动总结 篇11
为了深入贯彻落实____关于知识产权工作的重要指示论述，加强知识产权保护宣传教育，增强学生尊重和保护知识产权意识。__区__小学开展全国知识产权宣传周活动。
首先，利用电子大屏幕、宣传横幅、宣传栏等形式营造校园氛围，普及知识产权知识。其次，利用国旗下讲话，开展《全面加强知识产权保护，推动构建新发展格局》的启动仪式。
最后，开展《知识产权》宣传主题班会。班会从“知识产权我之理解”“知识产权在我身边”“知识产权意义深远”“知识产权与我为伴”四个主题入手，通过各种形式的活动来使同学们感受“知识产权在我身边”“知识产权意义深远”“知识产权与我为伴”的主题，让学生们生动地了解了身边的知识产权及相关知识。最后每位学生将自己编写的保护知识产权宣传语挂记在心上，寓意“知识产权之树愈加繁盛，知识产权之树长青”。
此次活动的开展，培养了小学生从小树立尊重知识、保护知识产权的意识。通过图文并茂和通俗易懂的方式与小学生们进行互动交流，共同学习知识产权知识，使知识产权知识、知识产权保护从小植根于学生的思维和行动中，培养学生知识产权意识以及科技素质和创造、创新能力，以此达到“教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会”的目标。
学校开展知识产权宣传周活动总结 篇12
4月26日是“世界知识产权日”，4月__日——4月__日是“全国知识产权宣传周”。为加强知识产权知识宣传普及，进一步提升全校师生知识产权意识，面向学生及其家庭宣传保护知识产权。__区__小学结合学校实际和“三抓三促”行动部署，利用校园电子屏、红领巾广播站等宣传阵地营造宣传氛围，组织开展了知识讲座、手抄报制作、职业体验等知识产权宣传活动。
组织学生进行国旗下讲话，介绍世界知识产权日、中国知识产权宣传周活动主题等知识，将知识产权的种子播种到了学生的心田里，增强了全体学生对知识产权的保护意识。
开展《知识产权》专题讲座，为学生普及知识产权相关知识与法律法规，帮助学生从小养成“保护知识产权，应用知识产权”的意识。
开展“知识产权与我们息息相关”手抄报制作活动，形象直观地引导学生学习知识产权常识，树立创新理念，增强学生诚信意识。
开展“科技在我身边”职业体验日系列活动。根据小学生的认知特点，通过直观、形象的体验，使抽象的知识具体化，给学生留下了深刻印象，学生对知识产权的内容有了更加深入的了解。
今后，学校将积极创造条件，继续组织开展知识产权教育实践活动，提升全校师生知识产权意识，大力推进以”尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心的知识产权文化建设，推动学校知识产权宣传工作再上新台阶。
学校开展知识产权宣传周活动总结 篇13
根据上级文件精神以及中心校要求，为提高全体师生知识产权保护意识，加强知识产权保护，遵守法律法规。__中学于4月__日至4月__日，积极开展了以“全面加强知识产权保护推动构建新发展格局”为主题的系列知识产权宣传周活动。努力加强知识产权文化建设，营造有利于知识产权事业健康发展的舆论环境。现将开展知识产权宣传周活动作如下总结：
一、高度重视、精心组织，准备充分
为开展好20__知识产权宣传周的活动，学校召开七八年级班主任会议，安排今年知识产权宣传周系列活动内容，明确活动要求，布置了具体工作。
二、突出主题，形式多样，注重实效
1、通过张贴海报、电子屏播放宣传标语，进行宣传；
2、4月__日（周__）下午二节课后七八年级各班选10同学到报告厅参加产权知识宣传答题活动；
3、4月__日（周__）班会课开展关于知识产权宣传的主题班会、主题阅读活动，每班拍2张主题醒目的照片传本群，下课后将主题班会、主题阅读材料上交教导处。
三、在活动期间组织了形式多样的宣传活动
一利用教职工微信群和主题班会，向师生广泛宣传。通过这些方式让师生了解知识产权就在身边，引导他们学习知识产权知识、树立创新理念，构建新发展格局，使广大师生真正认识到知识产权保护的重要性和必要性，加强学校自身的知识产权保护意识。
二利用学校LED电子屏幕进行知识产权宣传。
宣传口号：
积极开展发明创新，尊重保护知识产权
提高全民意识，保护知识产权
尊重知识，继往开来，崇尚科学，与时俱进
加强知识产权保护，推进人类文明进步
尊重知识，尊重人才，尊重知识产权
四、活动存在的困难和问题
今年的知识产权宣传周活动虽然取得了一定的效果，但还存在许多困难和问题。
一是缺乏知识产权宣传方面的资料，仅靠我们自己找来一些，导致宣传资料仅限于法律法规和知识产权基本知识，宣传经验不足，使宣传效果受到一定影响；
二是学校和师生对知识产权的认识意识还比较肤浅，参与积极性不高。
知识产权不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增强我校师生的知识产权法律意识，必须动员全校的力量，将知识产权融入到师生之间去，坚持知识产权知识普及、知识产权人才培养、知识产权保护三位一体，常抓不懈、持之以恒。
学校开展知识产权宣传周活动总结 篇14
为加强学校知识产权宣传普及，提升全社会知识产权意识，我校知识产权工作在师科技局、团科委的正确领导下，按照《关于开展20__年__市知识产权活动宣传活动周的通知》要求，切实抓好知识产权活动周工作，我校以宣传工作为主导，组织学生参加知识产权宣传实践活动；组织学生做一期高质量的知识产权手抄报、黑板报；开展学校知识产权讲座，推动我校知识产权宣传活动的深入开展。整个宣传周，活动内容丰富，主题鲜明，为知识产权保护工作营造良好舆论氛围和条件，现将开展知识产权宣传周活动作如下总结：
一、高度重视常态化工作、精心组织，认真做好活动工作
我校曾为“知识产权试点”学校，虽然已经摘帽多年，但我校依然坚持把此项工作做为常态化工作安排进我校的校历当中，每年的4。26知识产权宣传周，每年我校都精心组织，成立校长、书记任组长，相关成员单位为组员的领导小组，各处室领导负责本次活动的组织、协调。与相关部门沟通、协作，取得领导的重视和相关部门的大力配合，为宣传周的顺利开展奠定了坚实的基础。
二、突出主题，形式多样，注重实效
此次活动的主题为：“尊重知识，崇尚创新，诚信守法”，我校紧紧围绕这个主题，结合我校实际情况，在“活动周”期间组织了形式多样的宣传周活动：
（—）利用主题班会课活动，组织五、六年级学生利用学校的多媒体设备在班级里聆听一堂有关尊重知识产权的讲座。讲座以知识产权保护的意义为主题，学生们参与度高对知识产权的理解更深了一步，主动的问起了一些关于知识产权维权方面的问题。
（二）展示我校的科技发明成果及近些年来各种发明成果，以此来培养学生的科技兴趣和创新兴趣，航空航天模型也是这次参观的一个重要部分，通过辅导员的讲解，学生了解了各种模型飞机的原理，对航空航天知识产生了积极的兴趣。
（三）充分发挥各处室的职能作用，学校德育处安排班级开展以“保护知识产权”为主题的主题班会活动，团总支安排班级学生开展以“尊重知识产权”的黑板报和手抄报评比活动
（四）利用宣传栏进行知识产权宣传，进一步提高民众的知识产权意识。学校充分利用宣传栏，展板、挂图宣传知识产权宣传材料，使学生轻松了解了什么是知识产权、怎样保护知识产权，对知识产权的重要性有了更深的认识。
三、活动开展后效果
此次活动的开展，为期一周，在学校已经安排有其他任务的情况下，仍然挤出时间，抽出时间安排学生参加活动，共有300余人次参加，不仅普及了知识产权知识，更是让学生了解了国家的知识产权战略和目标，以及为什么要在学校中开展知识产权宣传活动，要让学生从小树立起知识产权的意识，懂得尊重知识，崇尚创新，活动的开展层次分明，有条理性，学生的参与性强，收到了良好的效果。
四、此次活动存在的问题
今年的知识产权宣传周活动虽然取得了一定的效果，但还存在许多困难和问题，一是知识产权培训人员的专业水平不高，在学习活动中只能仅限于法律法规和知识产权基本知识，宣传经验不足，使宣传效果受到一定影响；二是由于时间紧张，所以宣传的形式受到时间的限制，致使宣传的广度和深度都受到了影响；三是企业和广大群众对知识产权的认识意识还比较肤浅，参与积极性不高。
五、今后努力的方向
今年的知识产权宣传周的活动工作已经顺利完成，虽然今年的4。26“世界知识产权周”已经过去，但是知识产权不是一朝一夕、一蹴而就的工作，我们将增强我校的自主创新的能力、提高知识产权法律意识、营造公平有序市场环境。我们必须动员全社会的力量，将知识产权融入学生课堂中去、坚持知识产权知识普及、知识产权人才培养、知识产权保护三位一体，常抓不懈、持之以恒。
学校开展知识产权宣传周活动总结 篇15
为深入贯彻落实__知识产权局关于知识产权工作的重要指示，大力倡导创新文化，根据__知识产权局《关于开展20__年__知识产权宣传周活动的通知》（__科发电〔20__〕__号）精神，__市教育局决定在第__个世界知识产权日来临之际开展师市知识产权宣传周活动。__第一中学接到文件通知后，学校校长傅祖勇同志高度重视，召集知识产权办公室教师认真传达文件精神并做出重要指示，要求在学校组织和开展好知识产权周活动。
一、活动时间
20__年4月__日至__日。
二、活动主题
严格知识产权保护，营造一流营商环境。
三、活动情况
1、知识产权办公室牵手德育处开展知识产权黑板报和手抄报比赛
20__年4月26日是第__个世界知识产权日。为了贯彻__知识产权局关于知识产权工作的事要指示，切实推动知识产权事业发展的新进展、新风貌，我校举行了为期一周的知识产权系列宣传活动。4月__日至4月__日，我校开展了主题为“保护知识产权就是保护创新”的知识产权宣传周活动。在校内大力推进知识产权法律法规宣传活动，以及举办相关主题的黑板报、手抄报系列比赛。
通过大厅显示屏所呈现的口号及标语，宣传和呼吁同学们树立产权意识，自觉维护自己和他人的知识成果，不买盗版书籍光碟等。同时，向同学们介绍我校取得的知识产权专利，了解专利的含义和作用。此外，我们还举行了以“保护知识产权就是保护创新”为主题的手抄报及黑板报比赛，各班同学都积极参与到这一活动中，靠自己的智慧构思出一件件优秀的作品。通过评选，对优秀的原创作品进行了鼓励和表彰。
此次活动取得了不小成效，在我校营造了鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境，大力促进我校师生树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识。
2、制作知识产权知识宣传移动展板2块
展板1主要内容如下。①什么是知识产权？知识产权是指依法享有对智力劳动成果的占有、使用、处分和收益的权利。知识产权是一种无形财产权，它与房屋、汽车等有形财产一样，都受到国家法律的保护，都具有价值和使用价值。有些重大专利、驰名商标或作品的价值要远远高于房屋、汽车等有形财产。②知识产权包含哪些内容？知识产权包含专利权、商标权、著作权（版权）、商业秘密、植物新品种、制止不正当竞争、厂商名称、原产地名称、货源标记、其它智慧成果等。③什么是专利？专利是专利权的简称，它是国家按专利法授予申请人在一定时间内对其发明创造成果所享有的独占、使用、处分和收益的权利。它是一种财产权，是新产品、新技术依法独占现有市场、抢占潜在市场的有力武器。④专利包括哪些内容？在我国，专利包括发明专利、实用新型专利和外观设计专利。发明专利保护20年，实用新型专利保护10年，外观设计专利保护10年。⑤专利有哪些特征？独占性、时间性、地域性等。
展板2主要内容如下。①工作目标：普及知识产权知识，把知识产权教育作为学校教育教学工作的重要教育内容，促进学校精神文明建设。②工作计划1。成立组织。学校成立由校长傅祖勇同志任组长，书记田海云任同志任副组长的知识产权管理领导小组，领导小组下设知识产权工作办公室，李__为办公室负责人，配备兼职人员张宝强、王民强老师办公，落实办公经费专款专用。③。关于专利申请建立相应的激励机制和奖励制度，鼓励和支持学生创新成果的知识产权保护。要以创新成果的专利申请和实施为主要内容，抓好自主招生的申请（登记）和实施工作，提升拥有和实施自主知识产权的数量和质量。
3、制定知识产权方面学校奖励政策
根据__科技局（知识产权局）教育局于20__年下发的兵科发[20__]__号文件的相关精神，结合__第一中学成功申请上__知识产权教育试点校后各项科技创新工作开展的实际情况，根据申请知识产权示范学校的申报条件，经我校知识产权办公室教师集体讨论，决定建立对学生发明创造的奖励机制和奖励制度如下。
①、成功获得国家知识产权局颁发的实用新型专利证书，并参加科协组织的科技创新大赛获得市一等奖及以上，参加其它机构组织的科技创新大赛获得全国二等奖及以上。每人奖励1台价值3000元以内的联想笔记本IdeaPad。
②、知识产权月活动中，开展的知识产权黑板报比赛，获得一等奖的班级奖励价值150元以内的“扩音器”1个。
③、知识产权月活动中，开展的知识产权手抄报比赛，获得一等奖、二等奖的学生奖励价值40元以内的U盘1个。
__第一中学知识产权办公室
4、知识产权讲座
主讲人李__老师，原定于4月26日（星期__）在我校阶梯教室开展讲座，由于__第一小学兄弟学校邀请该老师同时间去他们学校开展知识产权讲座，时间有冲突，所以我校的知识产权讲座推迟举行。
学校开展知识产权宣传周活动总结 篇16
为深入贯彻落实__关于知识产权工作的重要指示论述，增强全社会尊重和保护知识产权的意识，积极推进知识产权强国建设，加强知识产权保护宣传教育，充分塑造尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的知识产权文化理念，在第__个世界知识产权日来临之际，根据市、区相关文件精神，__实验学校开展了20__年全国知识产权宣传周活动。
首先，全校班级利用班会时间召开了“全面开启知识产权强国建设新征程”的线上主题班会。会上，班主任老师向同学们宣传了知识产权法律法规和基本知识，宣传了党的__大特别是__大以来，知识产权事业发展取得的历史性成就，并呈现了知识产权在服务人民群众幸福生活、服务改革开放大局、维护国家安全等各个方面的重要支撑作用。通过召开主题班会，同学们对知识产权的基础知识和相关影响有了更多、更深刻地了解和认识。
其次，全体学生观看了有关“知识产权”介绍的小视频，通过简单的动画形式，同学们了解了“知识产权”的萌芽和发展，知道了“知识产权”的分类，并对著作权、商标权等有了更深入的了解，同时，对中国“知识产权”的相关常识知识和法律知识有了了解。
最后，分年级开展了有关“知识产权”的不同活动。三、四年级的同学通过制作“知识产权”主题绘画或手抄报，对知识产权知识再次进行回顾、加深，促进了学生尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的知识产权文化意识的提升。五、六年级的同学通过搜索和制作“知识产权”宣传标语，不仅对知识产权有了更深刻地认识，而且对知识产权有了自己的思考，懂得了要严格保护和合理运用知识产权。
虽然我校通过多种形式开展了知识产权宣传周的活动，但是知识产权不是一朝一夕、一蹴而就的工作。要增强公众的自主创新的能力、提高知识产权法律意识。我们必须动员全校的力量，将知识产权融入人民群众生活中去、融入到师生之间去，坚持知识产权知识普及、知识产权人才培养、知识产权保护三位一体，常抓不懈、持之以恒。