小学学校年度的工作总结 篇1
在保持多年来良好发展势头的同时，2022年度，我校始终以“抓规范、提质量、强优势、育品牌”为主线，以落实《XX区小学教学工作基本规程》和《XX区小学教学工作评价方案》为抓手，落实区教体局“强师赋能、强课提质、强管理扩优”工作要求，不断夯实教学常规，加大校本教研力度；以“尚美好学堂”的建设为平台，进一步提升教师专业素质，强优势，补短板，以教师素质的整体提高带动学校教育教学水平的整体提升；以教学质量的稳步提升带动学校全面工作的落实落细，促进学校全面发展。
一、铸组织堡垒树党员先锋
规范开展党组织生活，加强党员干部教育培养，通过多种形式的党课、主题党日活动提升党员思想意识，提高支部凝聚力、增强支部活力，并结合学校工作实际，充分发挥党的思想政治作用，在学校各项工作中确保教师队伍政治坚定、纪律严明，学校党员发挥带头能动作用。
开创党建工作新思路：
化繁为简，党建教学巧结合
我校注重培养学生核心素养，促进学生全面发展，通过开展科技节、体育节、艺术节、读书节、庆六一、庆国庆等特色活动，将党建工作与学生活动相结合，结合红色教育、意识形态教育等主题特色。以党建带队建发展少先队特色。
品牌创建促发展
学校党支部在20XX年创建一校一品的党建品牌基础上，不断更新和完善品牌培育，开展“新时代好少年·强国有我”系列活动，“红色传承小能手”系列活动等，丰富多彩的创建培育活动，学校的党建品牌获得了XX区“一校一品”党建品牌示范学校荣誉称号。
二、理念统领创德育品牌
我校以“明礼，尚美”为教育理念，以“礼”、“美”为教育导向，注重对学生德育、美育的培养。“不学礼，无以立。”立人之本，先在明礼，创设特色活动，优化学生自主尚美成长的路径。
爱无巨细，情满校园
丝丝关怀暖心间，学校从一切为了学生出发，多措并举，家校携手，促进学生健康快乐成长。让学生做学校的主人，在学校有家的归属感。学校引导学生参与到学校常规管理中，设置“红领巾监督岗”“文明志愿者”，全部由学生担任，在学校的日常纪律、卫生等方面管理中担任一部分角色。在参与的过程中，学生由“被动管理者”转变为“主动参与者”，引导学生通过角色的变化，让他们思考的角度能够有所变化，这也是转变他们思维的关键。用这样的方式，学生能在思想意识中理解管理者的处境和想法，无形中对学生进行“礼”的熏陶。
因疫情防控需要，学校在校就餐人数大量增加，学校抓紧时间多方面协调保证学生的就餐问题。疫情当前，为确保学校师生的身心安全，保障教育教学工作的有序进行，XX市XX区XXX小学紧急启动线上教学应急预案，全校教师以责任之心、敬业之心、仁爱之心，为学生和家长送去关爱与温暖。
学校第一时间发放“致家长一封信”，将线上教学的相关要求告知家长，积极阐明开展线上教学的意义，指导学生居家防疫；居家不隔爱，各班通过线上主题班会、一对一疏导等形式解决、指导学生和家长的心中的疑虑，避免居家学习带来紧张和焦虑情绪。在全校教师的共同努力下，线上教学有序开展，学生整体状态平稳。
组织实践，引导自主建构
班级充分利用区域教育资源，让孩子们走向社会，走进社区和大自然，开阔视野，培养责任意识和担当精神，让学生在其中用心感受，产生自己的想法，进而引导其进行自主建构。XX省博物馆、XX省科技馆、XX战役纪念馆、XX二中科技馆、XX职专课程基地、XX市垃圾分类示范点等都留下了孩子们探究学习的身影。有些班级还与偏远山区的农村学校结为手拉手学校，让学生接受爱心教育，走进农村感受乡村文化。实践是为了让学生养成良好的行为习惯，与一再重复的言语教育相比，实践活动会给学生留下更深刻的印象。
协同家校力量，凝聚学生自主成长的合力
实行全员育人导师制和班教导会制度。每学年德育处统一协调，成立了以班主任为核心、任课教师为成员的导师组，在学习、生活、品德和心理方面为学生提供全方位、个性化的指导和帮助。根据班主任推荐，结合任课教师实际，分别选定5名学生，对他们进行指导。每名导师每两周至少与学生谈心一次，及时了解学生的思想状况，每周至少辅导一次。每学期至少家访一次，及时与学生家长沟通，帮助和指导家长进行家庭教育，争取家长对学校教育的支持。班级充分挖掘家长的潜力和各自的优势，产生多渠道、多方位和谐整体的育人效应。举办“家长课堂”，利用班级群经常与家长进行沟通。每个班级有针对性地聘请家长作为校外辅导员。医生、记者、消防员、书法教师、法官等纷纷走进班级，成为学生学习的伙伴。家长与孩子一起设计、参与活动，如班级文化艺术节中，家长帮忙化妆、借道具、服装等。家长已经成为我们德育课程的主体，他们参与其中，乐在其中，一起研究探讨并促进孩子全面而个性化成长。
好习惯成就好人生
规范行为习惯是培育队员良好品德的前提。良好品德是奠基队员终身发展的坚定磐石。在养成教育的道路上我们一直在努力探索：精心录制学校一日常规示范片，学习并纠正学生日常品行；制定“明礼少年”评选办法，通过积累“明礼章”争当“明礼好少年”，培养良好行为习惯；制定“明礼尚美好少年”评选办法，鼓励学生在德智体美劳各方面努力进取。
《XX区中小学习惯养成教育实施方案》为我校养成教育工作指明了方向。我校高度重视养成教育工作，成立以校长为第一负责人，以各学段骨干教师为组员的养成教育团队。以问题导向为抓手，综合考虑低中高三个学段学生的年龄特点和成长规律，对教师、家长日常行为展开调研，汇总实际学习生活中出现的问题，通过线上集中教研和线下视频会议等方式多次召开专题会议，分别对学生养成教育五个方面、教师养成教育四个方面和家长两个方面进行研讨分析，反复研磨、推敲，最终制定出《XXX小学养成教育实施方案》，并分别制定出详细可行的学生、教师、家长习惯养成教育实施方案。
生活德育三践行
为做实生活德育，找准实施的控制点，引导家庭生活向着更健康、更有品质的方向前进，更好地促进学生的成长，聚焦当下家庭生活面临的问题，学校开展了生活德育家庭实践活动。建立“养机场”，力行“众厨芳”，潜心“上书房”，通过家校共育，促进学生健康成长。
三、传承经典，感受学习之美
01阅读传统经典，浸润尚美人生
为培养学生良好读书习惯，促进书香校园建设，我校本学期开展了整本书阅读活动。为展示同学们的阅读成果，让同学们享受快乐阅读，体验快乐生活，举行了“阅读经典，浸润人生——第六届读书节展示活动”。
本次活动，全校17个班级都展示了同学们阅读的成果，大部分班级都是全员参与。活动中，台上的同学们穿着各式各样的演出服非常投入地表演，台下的老师和同学们被精彩纷呈的表演深深吸引，时而爆发出阵阵欢笑，时而响起雷鸣般的掌声，时而又因节目内容陷入沉思……
02特色活动，激发学生学习热情
为了检测一年级小朋友开学以来学习汉语拼音的情况，我校开展了为期一周的汉语拼音比赛活动，比赛分为口试和笔试两部分，笔试内容以声母默写和词语拼音听写为主。
在本次比赛之前，同学们都进行了积极的准备，每天坚持听写拼音表、练习拼读并上传语音到班级群里进行打卡。比赛过程中，同学们仔细认真书写每一个字母，姿势正确，全神贯注，考场内鸦雀无声，只能听见孩子们刷刷的写字声。
经过紧张而又激烈的比赛，拼音基本功相对扎实的孩子们在全体参赛同学中脱颖而出获得了一等奖。展示了一年级学生近两个月来努力学习汉语拼音的成果，同时也让一年级小朋友们明白：学好汉语拼音、写好汉语拼音是传承民族文化的重要渠道，是培养良好习惯的重要途径，更是小学生应具备的一项重要的语文基本功。
四、尚艺术之美，搭成长舞台
我校面向全体学生通过开展丰富多彩的艺术活动，推进学校艺术教育规范化、常态化，形成“人人有特长，个个展才艺”的艺术教育局面，以科学管理为抓手推进特色艺术教学
01社团活动，促艺术素养全面发展
我校艺术教师在日常教学之余，每位老师分别开展了版画、仿铜浮雕、中国舞、二胡特色社团，促进学生艺术素养的提升，并且学校通过引进校外资源开设了曲艺、拉丁舞、萨克斯、长笛、小号社团，促进学生艺术素养的全面发展。
02以活动为抓手，促进特色艺术教育
制定切实可行的艺术活动计划，以重大节日为契机，结合学校特色、开展丰富多彩的艺术活动，如：六一儿童节、国庆节、元旦等主题文艺汇演，举办班级艺术节、才艺之星活动，每月举办美术作业展、艺动校园音乐展示活动、引入高雅艺术进校园、组织各项绘画大赛、书法比赛、集体舞比赛等。学校还通过布置教学楼大厅、走廊，创设艺术长廊，举办美术作业展美化校园环境，营造良好的校园文化氛围。
五安全常抓不懈，为学校发展保驾护航
学校始终把安全工作摆在重要位置，常抓不懈。实行一岗双责，落实岗位安全责任制和安全网格化管理，健全完善了安全管理制度，修订完善了各类应急预案，建成了一套完整的安全工作领导、运行、监督机制。学校定期开展安全隐患排查，定期组织应急撤离演练活动，形式多样的开展安全教育，提高学生安全防范意识，确保了师生安全，各类设施设备的正常运行，进而保障了教育教学的顺利进行，一年来未发生伤害事件。
以上从五个方面介绍了我校2022年各项工作开展情况，其中，我们还有很多的不足和短板，下一步，我们将继续以抓落实为工作总目标，在学校“明礼、尚美”的办学理念引领下，扎实开展各项工作，使学校不断向着规范和特色的方向前进。
小学学校年度的工作总结 篇2
为全面落实立德树人的根本任务，完善“五有好学堂”的创建，XX市XX区XXXX小学在2022年度全体师生凝心聚力，推动学校教育教学工作开启新的篇章。
01机制助发展
职责明确机制
巡课评价机制
启动学校常态”巡课-观课-议课”督评机制，校长协同值班领导、教研组长共推教学过程督评，形成我校常态课前三分钟候课、老师课间闭环管理。成立巡课机制，促进老师课前准备、学生课前预习、课堂行为习惯养成、校园安全问题巡视。
教师评价机制
制定教师成长计划：制定我校教师培养计划，并建立教师成长档案，成长有计划，前进有方向。培养教师基本素质：加强教师的普通话、三笔字等教学基本功的训练。加强校本研训学习：定期开展专题培训，积极参加区级课堂展示活动，利用网络研修平台，促进教师专业发展。发挥帮带与保障作用：发挥名师工作室的作用，充分利用校内外资源来扶持教师发展。
回头看落实机制
以”夯实常规，改善弱点，提升发展”为思路进行学校整改工作，落实”回头看”机制，大到区领导对我校工作的督促，小到学校的每次教学常规检查、每天值班领导的巡课反馈、大队部红领巾督查岗等，针对问题重在落实，落实回头看机制，形成问题抓紧解决、工作抓紧落实的评价规范。
02规范聚教学
教学规范—课程规范
我校在开足开齐国家课程的基础上，结合学校的实际情况，积极开发以”经典诵读“为特色的校本课程。
教学规范—课堂规范
构建”整体设计”理念下的”以生为本，以标为纲，以学为主、以教为方”的”精准学教”课堂形态，探索大概念、大单元、大情境和大任务的教与学，突出基础、主干和核心课程内容，深度践行”三导式”课堂变革新样态，努力将教材变成学材，教案变成学案，进而将课堂由讲堂翻转成学堂。
教学规范—作业规范
教学规范—常规检查
03点位促德育
为确保学校德育工作的有效开展，我校把德育工作摆在重要位置，贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，把点位化管理作为德育管理的重要途径，每一个细节都落实到每一个岗位。
有效开展少先队活动
少先队大队部每周按重要节日点组织各班学生开展主题教育活动、定期召开主题班会；定期对于校园中涌现出的好人好事大力表扬，让学生学有榜样，校园里形成一股文明校风。
健全学校德育管理体制
健全班主任考核：建立健全班级和班主任考核和评价方案，考评结果透明化，兑现奖惩。强化班主任培训：组织班主任培训，召开了班主任例会，班主任工作经验交流，积极开展主题班会课，学校开展班队会评比活动。创建班级文化特色：各班制定班级特色创建方案，并积极形成班级特色。探索全员育人机制：制定全员育人方案，每个教师积极做育人教育的先锋。
细抓点位管理+习惯养成训练
在实施点位管理的过程中，共梳理出422个卫生点位，制定环境卫生标准，每天大队部对学校卫生进行检查反馈，发现问题随时解决，让环境育人下的点位管理成为常态化，学校面貌对比以前焕然一新。
04家校携成长
依托于家校合育来养成学生良好的行为规范，我校在家校合育方面全体教师共同努力，和家长针对学生的成长面对面、心与心地沟通，通过致家长的一封信、召开家长会、全员家访等取得家长对学校的满意和放心。学校与家长共同制定了双减下学生的家规，为学生形成更好的行为习惯。
05工作佳绩
总结过去，展望未来，新的征程承载新的使命。我们将在区委教育工委、区教体局的坚强领导下，求真务实，团结协作，以饱满的精神，昂扬的斗志投入到新学期的工作当中，全力开创学校改革和发展的新局面，为办好人民满意的教育而不懈努力。
小学学校年度的工作总结 篇3
不忘初心砥砺前行
时光飞逝，岁月如梭；岁月不居，时节如流。2022年度，XX市XX区XXXX小学在XX区教育和体育局的正确领导和大力支持下，全面贯彻落实党的教育方针，紧紧围绕“立德树人”根本任务，落实“双减”政策及“五项管理”规定，以提高教学质量为工作中心，坚持党建引领，在德育工作中突出实效，凝心聚力，踏踏实实，抓好每一个细节；勤勤恳恳，做实每一件事情，展望更加美好的2023年。
XX市XX区XXXX小学为XX市定点的外来务工子女学校，外来务工学生人数比例高达85。6%，现有教师28人，共12个教学班，共352名在校学生。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，抓好习惯养成教育，以爱国主义教育为主线，设计开展丰富的教育活动。学校荣获XX区教学大比武优秀组织奖、XX省特级教师工作坊成员学校、XX市三星级平安单位等，并已通过绿色学校市级验收。
党建引领强根固基
学校党支部不断加强党的建设，积极推进“不忘初心，牢记使命”制度化建设。积极探索党建工作与业务工作融合机制，持续深化“我是党员我带头”岗位建功活动，坚持开展“党员与困难学生一对一帮扶活动”，继续打造教育特色党建品牌，加强学校党建文化阵地建设，不断提升学校党组织的战斗力。思想上，组织引领；方向上，名师引领；实践中，同伴互助。积极开展党史学习教育系列活动、主题当日活动等，在实践中学习。
家校合作携手共育
为全面贯彻落实“双减”政策，切实减轻家庭压力，减轻学生负担，缓解课业辅导矛盾，促进学生德智体美劳全面发展，办人民满意的教育。学校提高认识，召开家长会，切实提高学校的教育服务功能。学校开展家长节活动，成立新一届家长委员会，向优秀家委会成员颁发荣誉证书，赠送有关家庭教育方面的书籍，请家长进校园与学生一起学习、活动、就餐，深入了解学生、深入了解老师、深入了解学校，形成教育合力，家校携手共育。
专家引领扎实教研
学校坚持聘请知名专家到校作报告，提高老师们的专业水平。毕恩明主任《核心素养向导下，教学方式的变革与创新》，路书红教授《优秀教师的教育理念透视》等。学校积极开展教研活动，邀请到张志刚教授、李秀伟校长，其他学校优秀教师一同参与。学校积极创造机会向优秀学校学习，参加XX区刘姑店小学、高新区丰奥嘉园小学学习活动。学校还积极开展教师找亮点、讲亮点、学亮点、用亮点活动，用亮点照亮学生前进的道路。学校积极开展教师读书交流分享会，与书为伴，与经典为友，与大师对话，陶冶了情操，开阔了视野。
作业管理强课提质
学校严格按照“双减”政策和“五项管理”规定，严格把好作业关，提高学习的效率。作业的布置与设计，教研组制定作业布置计划，确保难度不超标；班主任负责跨学科协调，优化作业结构，进行总量统筹。教导处定期进行检查、分析、反馈。学校建立每日作业公示制度。积极开展优秀作业设计活动，对设计优秀的作业进行展示，颁发荣誉证书。
多元评价共促成长
为落实“双减”政策，引导教师和家长重视学生的全面、健康发展，建立了多元评价体系。根据一二年级学生的认知特点和身心发展规律，学校组织开展了“喜迎二十大争做好少年”无纸笔乐考活动。积极开展学科竞赛活动，提高学生学习的积极性和主动性，以赛促学。学校开展形象代言人活动，优秀毕业生评选活动，进一步培养学生的行为习惯，引导学生树立远大的理想信念，促进学生德智体美劳全面发展。
自选课程其乐无穷
为全面贯彻落实“双减”政策，切实减轻家庭压力，切实减轻学生的过重的课业负担，缓解课业辅导矛盾，切实促进学生德智体美劳全面发展。学校开展了丰富多彩的课后服务课程，开创了一系列新的做法，破解了许多难题。形成了一套比较完整，比较有效的课后延时服务体系，让学生享受到高质量的课后延时个性化定制服务，得到了家长的认可和好评。全校共形成了18种自选课程，每周二至周五下午半小时的学习时间，这成了孩子们最喜欢最盼望的课程。自选课程提高了孩子的学习兴趣，丰富了孩子们的课余生活。
全员育人关爱学生
学校重视做好心理健康工作，为孩子们的健康成长保驾护航。心理健康教育，是提高学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。为促进学生心理健康，提升学校心理健康教育水平，根据“全省学校安全工作电视电话会议”和“XX区教育系统中小学心理健康教育工作会议”精神，结合学校实际情况，学校将开展为期两个月的心理健康专题教育月活动，为每个孩子的成长保驾护航。学校组织全体班主任开展心理健康专题培训，谢校长传达了工作内容和工作具体安排。要求全校教师坚持以学生为本的思想，坚守为学生成长负责的敬业精神，重视心理健康教育。求真务实，做好“五个一”工作：开展一次心理健康主题班会；开展一次心理健康筛查工作；进行一次全员面对面谈话；开展一次重点人员家访活动；开展一次全体家长会活动；每月开展一次全员文体活动。还根据区里的要求下发致家长一封信并完成心理健康状况测试工作。
德育特色活动育人
学校积极开展丰富多彩的德育活动，用活动育人，形成了学校的德育特色。读书节：4月23日是“世界读书日”。为引导和鼓励孩子们多读书、读好书、好读书，营造全校阅读带动家庭阅读的良好氛围，举行实力派作家进校园活动和线上读书节活动。实力派作家进校园活动是我校创建‘书香校园’的传统活动之一，活动现场的热烈气氛超乎我们想象。艺术节：艺术课程对于提高学生的整体素质，发展学生的审美能力，培养学生的创新精神和实践能力具有积极的作用。我校艺术教育工作、艺术教学常规工作归教导主任贯彻落实，学校严格按照教育部规定的课时开展艺术课堂教学。艺教负责领导以学校社团、艺术节、文化节为契机，开展丰富多彩的艺术活动，让美育深入学生的心灵。体育节：我校的体育工作在校领导的重视、关心和支持下，在体育学科教师们的努力下，面向全体学生，积极开展体育教育工作。通过系列体育活动，为广大师生创造良好的体育环境，培养学生高尚的道德品质、健康体魄，促进学生的全面发展。劳动节：科技节：为全面深化素质教育，进一步丰富全校学生的学习生活，提高科学素养，促进学生全面、健康发展。学校组织开展了科技节，带领同学们走进机器人世界。通过科技节活动的开展，提高了学生的科学素养，激发了学生对科技的兴趣。使学生意识到劳动是人类最基本的实践活动，提高学生对劳动意义的认识，逐步培养劳动观念，养成劳动习惯，体验劳动快乐，让学生懂得劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽的道理。社会实践活动：结合传统节日组织活动还有外出的社会实践活动。在照片上看到的是端午节包粽子，中秋节做月饼，冬至包水饺等活动，这些活动得到了家长的大力支持和配合，锻炼了孩子的动手能力，提高了团结合作精神，图片上还有外出实践活动一个是庆七一活动，还有去华联超市的我来当导购，小小银行体验官等活动。
团队活动精彩纷呈
学校少先队大队部根据上级少工委工作要求，积极开展精彩纷呈的少先队活动。开展了少先队分批入队活动、红领巾争章活动、召开少代会、大队委选举、成立社区少工委并积极开展社区活动等。
点位管理培养习惯
坚守底线筑牢安全
学校建立健全安全网格化管理体系，进行网格化管理，并进一步明确、细化安全责任区。坚持每月组织一次安全主题的演练工作，针对不同的演练主题，学校组织专人制定演练计划，有序的、有计划的开展相应的安全演练活动，在演练中学生的自救能力不断提升。学校扎实推进疫情防控工作，重点抓住核酸检测、重点人员排查与处置、校园消杀与通风、应急处置演练、防疫物质储备、师生防疫安全教育的方面，全面稳步推进疫情防控工作。
不忘初心，砥砺前行。回顾2022年的每一个精彩的瞬间，都流淌着全体师生的辛勤汗水，都饱含着全体师生的辛苦付出，凡是过往，皆为序章。新的一年，XXXX小学将继续夯实基础工作，创新工作方法，践行“勤志”文化。展望2023年，我们将永葆教育初心，牢记育人使命，踔厉奋发，砥砺前行，为办好人民满意的、有温度的教育而努力奋斗。
小学学校年度的工作总结 篇4
2022年，XX市XX区XX小学全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，聚焦“办人民满意的教育”的工作目标，更好地落实立德树人根本任务。在学校党支部的领导下，坚持“以人为本”的教育科学发展观，坚持“特色办学”的办学思路，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，以提高教育教学质量为中心，以规范化管理为基础，努力探索科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理新路子，面对新格局，打造新作风，塑造新形象，在做好疫情防控工作的前提下，确保各项工作有序开展。
一、加强党建工作
加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。通过党建引领，学校教育事业发展不断开创新局面，教育教学质量持续提升，满足人民群众对“上好学”的美好追求。实现党建引领教育教学，就是要把加强党的领导贯穿落实到办学治校、立德树人等全方面、全过程，为办好人民满意教育提供坚强的政治保证。学校党支部根据区委、区教体局、办事处及教办工作部署，扎实开展工作。
（一）深入贯彻落实党的十九大及十九届历次全会精神，聚焦“办人民满意的教育”的工作目标，更好地贯彻立德树人根本任务，严格落实党的教育方针。严格落实“三会一课”制度，开展主题党日活动，深入开展“争创五星级党支部”活动和党史学习教育。
（二）坚决贯彻落实区教体局党组工作部署，以党建带动教育教学为主要抓手，实现教育教学高质量发展，突出党员先锋模范作用。（1）推出党员班主任示范岗，在班级管理、班级理念建设上充分发挥表率作用；（2）建立党员教师示范岗，突出党员教师在教书育人上渗透党员信念教育。
（三）积极开展“我为群众办实事”活动。（1）对特殊学生帮扶；（2）对特殊学生家访走访。
（四）加强工会、教代会建设，让教师享受教育幸福。一是继续开展教师活动，丰富教师生活，如师生足球赛、党员活动；二是召开教师代表大会，讨论完善《教师考核评价制度》《德育及延时考核评价机制》《教师考勤制度》《教师评优评先办法》《教师评聘方案》；三是认真落实校务公开和教职工参政议政工作，开展民主评议领导干部工作；四是关爱教职工活动，让教师享受组织温暖，做幸福教育人。
（五）落实好满意度调查。在满意度测评阶段，学校利用微信群、QQ群定期宣传区教体局、办事处为民办实事的报道，从小手拉大手的角度，从学校教育与家长接触的广泛性上，加大宣传政府执政为公、造福于民、为人民服务的宗旨，发挥了积极作用，在测评中家长都是满意的。落实全员家访工作，有力地促进了满意度工作的推进。
二、思想作风建设
1、时时牢记落实意识形态工作。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻党的路线、方针、政策。坚决做到立场坚定，旗帜鲜明，自觉与党中央保持一致。做好教师不信教、不传教，做好学生不信教工作，做好宣传动员，做好排查台账，引导全体师生体会中国社会主义制度优越性，体会国家繁荣富强的自豪感，坚定“四个自信”，抵制一切诋毁共产党、诋毁社会主义优越性的歪风邪气。坚决阻止不良书籍入校，专家入校活动严格审核，扎牢意识形态篱笆，打好信念之基，筑牢党性之堤。
2、廉洁从教，执教为公。把廉政建设贯穿于工作的全过程，立足于防范在前，制度保障，时刻坚持廉洁勤政。牢固树立自律意识和廉洁意识，坚决将集体利益放在第一位，将学校和学生的发展放在第一位，校荣我荣，校衰我耻，将个人荣誉与工作单位牢牢拴在一起。牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。多讲奉献，不在个人得失上斤斤计较，不参与小团体组织，追求健康文明的良好的工作生活，牢记艰苦朴素的工作作风，坚决抵制不良社会风气的影响。人人签订《师德师风承诺书》《杜绝有偿家教承诺书》《禁收家长礼金物品承诺书》，做到为人师表、风清气正。
三、校园安全建设
1、积极推进“平安校园”建设，认真落实省委教育领导小组关于校园安全工作的安排部署，做好家访工作，做好特殊学生关爱工作，做好与每一个学生的面对面谈心工作，做好特殊学生心理问题摸排工作。学校向区教体局申请资金，维修了暑假被刮坏的楼顶防水。购置了书包柜，更换了走廊活页插槽，获得了家长的一致认可。在上级主管部门及办事处领导下，确保做好预防新冠肺炎保卫战，做好学生疫苗注射工作。
2、学校安全工作实行安全目标层层管理，签订“一岗双责”目标责任书，工作落实到人。重点关注学生的身心健康，坚持开展关爱留守儿童活动，建立完善的心理健康管理制度，开好心理健康课程，让每个孩子都在阳光下快乐成长。加强卫生和健康教育，培养学生良好的生活习惯，定期对公共场所进行消毒。
3、通过聘任法治副校长及法治教育报告会等形式，不断加强学生的法律意识和法治观念，杜绝校园欺凌等违法现象的发生。
四、学生培养
（一）引导教师树立“全员育人”、“育人第一”、“时时处处事事育人”的意识。学校通过规章制度，明确每一位教师对学生的教育任务，尤其是在班级管理工作中，明确任课教师在班集体建设中的职责，让学校的每一个岗位和每一位教师都意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。
（二）每月定期召开一次班主任经验交流会或工作例会，促使班主任工作注重实践，注重思考，注重质量，互相启发，深入研究，确定更先进的育人理念，掌握更科学的育人方法。
（三）以“点位管理”为抓手，强化养成教育，促进学生良好习惯的形成。
（四）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。1。结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动；2。开展各种青少年法律宣传教育活动；3。开展安全教育和自护教育；4。加强未成年人思想道德建设。
五、教师、干部队伍建设
一加强师德师风建设。落实践行社会主义核心价值观的重要抓手，以德为人先、学为人师、行为示范为准则，深入开展“比修养、比敬业、比爱心、比奉献，做人民满意教师”的“师德建设年”活动，拿出切实可行的方案及措施，着力整顿师德方面存在的突出问题，树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。
二建设“学习型”教师队伍。坚持从学校实际出发，制订校本培训方案，以新理念、新课程、新技术为重点，组织教师经常性的学习研讨活动，努力提高教师的业务素质。
三创设良好的教师成长环境。按照“一切服务于教学”的理念，学校积极鼓励、支持教师参加各级各类教学培训、学科竞赛、学术研讨等活动，尽可能提供展示、交流才华的机会和平台。以“青蓝工程”为突破口，大力实施青年教师培养，以老带新，教学相长。
四高度重视骨干教师的培养。对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多压担子。要为骨干教师切实解决工作、生活中遇到的问题和困难，为骨干教师的成才搭建舞台，采取“请进来，走出去”的办法，聘请专家来校讲学，并与骨干教师开展学术对话、拜师学艺，进一步调动骨干教师工作积极性，稳定骨干教师队伍。
（五）选好用好年轻干部。实行以老带新的办法，多给年轻干部搭台子、压担子、架梯子，逐步提升其工作能力和水平，为学校培养中青年干部骨干。
六、加强教学研究
一积极探索，努力提高教育教学质量。在“双减”政策背景下，坚持以提高教育教学质量为中心，以规范化管理和学校各项常规落实为重点，以课程改革为抓手，课堂教学为主阵地，教科研工作为龙头，不断改进教学方法和模式，严格落实“五项管理”，努力提高教学质量。
1、强化教学管理，规范教学常规。围绕备课要”深”、上课要”实”、作业要”精”、教学要”活”、手段要”新”、活动要”勤”、考核要”严”、辅导要”细”、负担要”轻”、质量要”高”这十个方面，抓好过程管理，落实随堂听课活动和质量调研工作，不断提高教学质量，强化培优补差工作。
2、教研、科研和校本教材的研发工作。（1）保证校本教研工作开展，向课堂要质量。各教研组坚持开展每周教研日活动，并从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。树立“问题即课题”的观念，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索；学校人人要上公开课，定期举行教师基本功比赛。（2）抓实已经申报的教育科研课题，以教研组为单位，教研组长负责，抓实并推进，促进教师的共同提高。（3）结合学校几大特色，尽快研发出传统文化、阅读文化、篮球文化和社团文化的校本课程，形成课程体系，通过试行不断完善，增强文化内涵建设。（4）加强六年级各科质量的调研与检测。
七、加强校园文化建设
继续加强校园特色文化建设。学校努力在“校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色”上下功夫，使校园文化建设成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体。打造学校社团文化、篮球文化和诵读经典校园特色，重视传统文化的传承，培养学生的各方面能力，让学生体验学习的快乐。扎实有效地开展读书活动，建设“书香”校园。书香校园建设，其根本的实现策略是“持之以恒”。
八、让每个学生健康成长
重视学生体育与艺术教育，让学生全面发展。开齐开全、上足教好各类课程，重视和突出体、艺工作，着力推进社团工程建设。积极营造育人氛围，让校园艺术节、体育节、读书节，科技节等活动落在实处。全面实施《国家学生体育健康标准》，推进学生阳光体育运动，确保学生一日不少于一小时体育活动时间，开展好“两操一课”，增强学生体质，保护好孩子们的视力。开展丰富多彩的社团活动，让学生在玩中学，享受快乐教育。
九、家长学校建设
创新家校共建机制，全力做好“家庭、家风、家教”工作，组织召开“展示+交流+指导”模式的家长会。通过九月初家长会及十月底一年级第二次家长会和六年级家长专家培训等形式，让家长主动融进校园，走进师生，与学校共同教育孩子，参与学校的各项管理和活动。学校利用“六一”这个孩子的节日和家长开放日，邀请家长走进校园，参与学校组织的各类学生社团活动，分享孩子的社团成果；走进班级，面对面与教师进行沟通；了解孩子在校的学习、生活环境；走进课堂，感受以小组合作为主要形式的生本课堂。继续推行亲子共读书，让读书之风融入每个家庭，评选“书香家庭”，提升家长素质，促进全民读书的风气。通过打造开放式校园，让家长更多地了解学校、了解学生，更好地支持教育。
成绩属于过去，奋斗赢得未来。展望2023年，学校将继续践行“勤志文化”，办好人民满意教育，为让每个孩子都能享受优质教育而一如既往地努力、拼搏！
小学学校年度的工作总结 篇5
岁月不待人，人在光阴似箭流，一年以来，面对城市化进程加快、群众接受优质教育愈加强烈的期待，XX市XX区XXXX小学用一流的教学成绩和育人质量，回应新需求、适应新时代、彰显新成效。凝神聚力抓教学，以教学质量为突破口，带动学校全面发展。
教学为重，持续提升教学质量
在学校全体师生的共同努力下，XX区XXXX小学教育教学质量逐年得到提升，近几年的全区质量检测中，一直位于全区的前列，在上学期的质量检测中，学校更是取得了全区第8名的好成绩。
加强规范教学常规
1、严格执行计划，认真落实课程管理。在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。
2、积极落实“双减”，认真学习“双减”的内容和办法，健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、设置作业公示制度、加强作业完成的指导，有效减轻学生的作业负担。
3、加强过程监控，尽力提高学科质量。充分发挥课程中心、教研组、备课组的功能，积极教研，相互研讨，落实改进措施，尽最大努力提高学科质量。
云端教学不放松
全体教师根据疫情期间的教学计划，积极准备各项线上教学工作。老师们一起攻克了技术、设备上的多重难关，精心设计好每一堂直播课，细化知识点，最大限度地呈现最佳课堂效果。为了保证孩子们能够在家高效学习，不让任何一名同学掉队，教学课堂采用“双师制”，授课老师和巡课老师同在一节课，切实关注到每一位学生。
全面提升教师素养
学校每学期组织“模拟上课”和“五有好学堂”公开课活动，教师间互相取长补短；发现亮点教师，从“五有”评价课堂，关注学生课堂表现，提高教师专业素养，抓好课堂这个主阵地，让五有好学堂常态化，学生真正学有所得。
以德育人，提高育人实效
健全方案，明确机制
建立健全班级和班主任考核和评价方案，每学期公布考评结果，兑现奖惩。每学期组织2次以上的班主任集中学习和培训活动；定期召开班主任工作例会；召开1次以上班主任工作经验交流会；开好主题明确、形式多样、内容丰富的班队会。学校积极探索全员育人运行操作机制，形成方案，扎实运作，营造浓厚的全员育人教育氛围。
活动育人
XXXX小学围绕节庆日、纪念日、校园节等，进行精心设计，组织开展主题鲜明、内容丰富、形式多样、吸引力强的主题教育活动。做到有方案、有过程、有记录、有总结、有效果。
以发展为根本，落实常规管理
常规管理
好习惯成就好人生。开学初，根据学校制定的行为习惯养成实施方案，全校师生有条不紊的进行行为习惯养成教育训练，使学生的养成教育更加的规范。问候礼仪、课上、课间、课下礼仪、就餐礼仪的练习及卫生习惯的培养，师生们的精神风貌发生了很大的改变：学生个个充满阳光与朝气，彬彬有礼；教室干净、整洁了，教室内桌椅摆放整齐了，桌面干净、桌洞内摆放有序了……
点位管理
点位管理，环境育人。学校大力实行点位精细化管理，教室、办公室、公共区域、校园里的每一个角落，都有专人负责。通过点位育人，使得师生们人人有事做，事事有人做，校园环境有了很大的改善，处处整洁清新。
特色延时
为了落实“双减”，学校开展“推行延时服务、打造放心校园”活动。主要服务对象是全校学生。校内看管服务时间为学校工作日，中午12：15—13：15，下午一二年级3：30-5：30，三至六年级4：20-5：30，全天共计不少于2小时。
学校主要提供以下服务：
1、作业辅导。为中午、下午放学后家长不能及时接送的学生提供延时服务，让这部分学生有固定的活动、休息、等待场所，安排教师进行学生管理指导学生完成作业，实现家校教育的无缝对接。确保学生的交通、人身安全。
2、设立“快乐图书角”。为了让学生在快乐阅读中增长知识，拓宽视野。暑假期间购置10000册图书，摆放在教室外边的走廊中，建立了快乐图书角，让学生课余时间享受到读书的快乐。
3、组建“兴趣特长组”。学校充分挖掘学生的潜力和特长，成立文学社、书法、合唱社团，引入第三方，开设了素描、面塑等社团，在XX区校园足球办公室的帮助下引入足球课，通过形式多样、丰富多彩的兴趣特长小组，培养兴趣、发展特长，愉悦身心、陶冶性情，促进全面成长。
加强阵地建设，促进合力育人
携手共筑“泉引桥”
为深入贯彻落实《关于实施基础教育全学段衔接“泉引桥”工程的指导意见（试行）》，更好地促进幼小衔接工作扎实落实，更好地促进孩子们顺利完成幼小的衔接过渡，并为一年级入校后的小学生活打下基础，XX市XX区XXXX小学与XX新府幼儿园携手组织了系列活动。
家校合力，同心筑梦
家委会是学校与家庭联系的桥梁和纽带，为了切实加强学校与家庭之间的有机结合，XX市XX区XXXX小学成立家长委员会，促进家校双边互动，共创和谐的教育环境，真正达到家校携手共育的培养目标。
青蓝结对，优化师资
为了加快青年教师的专业成长，优化师资队伍建设，发挥学校骨干教师的示范、引领、辐射作用。学校在教师节举行了“青蓝工程”师徒结对仪式。五位骨干教师和青年教师结成五对师徒，这次“青蓝工程”结对仪式有助于充分发挥优秀骨干教师的“传、帮、带”作用，帮助年轻教师不断提升业务水平，尽快成长为优秀教师，逐步建立业务精湛、结构合理的教师队伍。
注重少先队主阵地建设
1、完善少先队制度，促进少先队工作有条不紊地开展。少先队活动有布置、有落实、有记录、有总结。本学期继续实行中队组织升旗仪式制度，做到周周定主题、定人员，大队部负责监督、指导，给予队员展示自我的平台，不断提高国旗下讲话的思想性和时效性。
2、重视实践育人。各中队不定期地组织校外实践活动，打卡XX区校外实践教育基地。
3、规范少先队活动课的落实。本学期，大队部加强了对少先队活动课的检查及指导，保证每周一次的少先队活动课落到实处。
回首2022年，在教育教学中我们取得了点滴成绩，做了一些应做的工作，可前进的路上还有许多问题等待我们去解决，但我们坚信，一分耕耘，一分收获，只要我们不辍劳作、不断前行，2023年我们的教育园地里就一定能开出更鲜艳的花，结出更丰硕的果！
小学学校年度的工作总结 篇6
责任在肩埋头苦干
使命在身砥砺前行
岁月不居，时节如流。回首20XX年，XX小学在区教育体育局的正确领导和大力支持下，全面围绕学校“提升教学质量和办学水平”这一总体发展目标，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范教师教学行为；强化师资，提高教师教科研水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓薄弱、求突破的策略认真开展工作；五育并举，打造校园特色文化建设；团结奋进，开拓进取，顺利完成了本学年的各项教学工作。
师德师风
为进一步加强学校师德师风建设，提高教师师德修养，规范教师从教行为，努力提高学校教师的思想政治素质和职业道德水平，认真贯彻落实《XX区教体局关于20XX年在职中小学有偿补课专项整治工作的通知》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《邯郸市在职中小学教师有偿补课行为处理办法（试行）》等文件，每学期开学召开整治在职教师有偿补课专项会议，并认真开展师德教育周活动，树立了廉洁从教的职业操守，增强了践行师德规范的责任意识。
课标测试活动
为了使各学科教师能更深入、更准确地把握和适应课程标准要求下的教育教学活动，提升教师学科教学素养，结合丛阳小学教育集团的统一部署，XX小学组织了新课标学习活动，并于20XX年3月29日进行了教师新课标测试。
教学常规管理扎扎实实抓好教学常规的管理。认真抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处，切实减轻学生过重的负担，促进教学工作的精细化、科学化和规范化。
课堂节活动
为进一步落实“双减”政策，有效提高学校教学质量，提升教师教学水平，夯实教师课堂基本功，本着“相互学习、相互进步”的理念，促进教师专业成长，打造高效课堂。新学期伊始，XX小学拉开了人人参与的“信息技术赋能新课堂”的课堂节听评课活动的帷幕。老师们都能认真备课、听课，仔细反思，积极研讨，达到了我们通过教学活动实现互帮互学，共同提高的目的。
教案作业常规检查
为加强学校教学常规管理，全面促进学校教学工作规范，提升教师业务素养，XX小学每学期定时开展教学常规检查活动，对学校所有老师的备课情况，教学进度，作业批改情况等进行细致检查。
业务培训
努力加强教师业务学习和培训，创学习型教师队伍，提升业务素质和能力。学校将通过开展教学常规培训、基本功大赛以及信息化2。0培训等形式，促进教师基本功提升，极大的提高了教师们使用前沿信息技术应用于教学的能力。
学科特色活动
数学学科活动之计算比赛
为检测学生数学计算学习情况，激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算，全面提升学生数感。该校积极响应XX区数学教研室号召，于5月31日举行了一至六年级数学“我是计算王，快乐学数学”比赛初赛活动。
数学学科活动之多边形拼拼拼活动
为提高学生的学习兴趣和动手操作能力，培养学生的观察力和空间思维能力，结合四年级数学下册第七单元的学习内容——多边形的认识，根据孩子的兴趣爱好，四年级学生利用课后服务组织学生开展趣味多边形拼图活动。
科学学科活动之实验竞赛
为增强小学科学实验教学实效，培养学生的创新意识，提高学生的综合实践能力。学校举行了学生科学实验能力竞赛，强化了学生实验操作的能力，提升了学生的科学兴趣和科学素养。
读写诵活动一年来，该校结合学校工作实际，开展了多样的读写诵活动，组织了读写诵活动启动仪式、读书小报评比活动、读美文诵经典活动、好书推介会活动、规范汉字书写比赛，教师汉字听写大赛等活动。全面提升了学生的语文综合素养，营造书香校园的良好氛围。在区语委办举行的汉字听写大赛中获得二等奖的好成绩，师生书法大赛中李龙潇和刘亚雪老师分获教师组一二等奖，另有多名学生获学生组二三等奖。
学生规范汉字书写比赛
为进一步引导师生养成良好的书写习惯，具备熟练的写字技能，提高师生汉字书写水平，夯实学生汉字书写基础，20XX年12月7日XX区XX小学开展了汉字书写法达标测试校测活动。
双减提质增效——特色作业设计
为落实双减政策，减量增效，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，培养学生全面发展，激发学生勇于争先的进取的精神，形成良好的学风、校风，提高学生的学习积极性。我校开展了特色创新作业设计展示活动。学生们在特色作业设计中提高了能力，增强了自信，提高了学习的兴趣。设计的特色作业种类也很多：思维导图、生活中的数学、成语小报、有趣的圆图形、中国神话故事、我与《论语》、英语绘本小故事、垃圾分类我能行、我是小小作曲家等等，自活动开展以来，学生的作业热情高涨，真正做到了减量增效提质。
数学来源于生活，又高于生活，用数学指导生活，增添生活的乐趣。此次数学作业设计以游玩中的消费为主，以图文并茂的方式计算出自己的消费明细，让孩子轻轻松松学数学。
三年级举办了“诗情画意”语文学科特色作业展示活动。以经典古诗词为主题，利用书画一体的形式，展示孩子们眼中的季节。
音乐学科特色作业，看我们的“小作曲家”创作的乐谱多棒啊！
针对学生的年龄特点和个性差异，将课上劳动与课下劳动相结合，利用课余时间或周末布置学生参与和完成适当的家务劳动。锻炼学生自理能力，培养其劳动习惯。
劳动实践特色作业
一分耕耘一分收获，一年来，全体教师齐心聚力，拼搏向前。取得了可喜的成绩：教学质量显著提升，在全区质量抽测中，成绩名列前茅，被评为XX区教学质量先进学校和XX区联片教研先进学校；被评为语言文字工作先进集体；在XX区举办的“传承红色经典礼赞建党百年”诵读展演比赛中荣获一等奖；区汉字听写大赛团体二等奖；在XX区小学生科学实践比赛中，三年级组和四年级组均获一等奖。多名师生在各级各类比赛中荣获多项个人荣誉。
一切过往，皆为序章。前行中差距明显，成绩外更有不足，在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，加强学校日常管理，力争2022年的教育教学各项工作再上新台阶。
小学学校年度的工作总结 篇7
在本年度中，我校在上级教育主管部门的正确领导和细心指导下，更新教育观念，本着“务实、求实、抓落实”的工作思路，努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化。
一年来，学校先后获得XX街道办事处教书育人先进单位；XX区暑期培训优秀组织单位；XX区第五届中小学体育节跳绳比赛（一分钟10人集体跳）第三名；XX市文明泉城让爱同行—交通安全星推官活动优秀组织奖；XX省青少年航空航天科普活动优秀组织单位等荣誉称号。
目标明确思路清晰
结合学校实际，我们锁定“提质增效”的目标定位，聚焦“精细管理”的工作主线，聚力“课堂教学”主阵地，强力推动“五项重点工作”落地落实，深入开展“质量提升年”活动，着力提升学校管理水平，坚持把方向、提质量、优服务、强管理，不断提高群众教育满意度，全面推动学校教育事业在新起点上跨越发展。
围绕重点真抓实干
党建领航
一年来，学校党支部以党的十九届六中全会和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，自觉捍卫“两个确立”、做到“两个维护”，坚持以党建工作为统领，戮力同心做好学校各项工作，不断开创我校党建工作的新局面，以高质量党建引领和推动学校发展。
想群众所想，急群众所急；开展党员“双报到—助力社区疫情防控”志愿服务活动；定期开展支部换届，充分发挥党员的先进模范作用，开展谈心谈话，注重积极分子的培养，壮大党员队伍，进—步扎实开展各项工作。
师训干训
各学科不断深化校本教研，把校本教研与教科研相结合，与网络教研相结合，与教学管理相结合，积极参加XX区和XX片区组织的集体教研活动。
为进一步提升教师的业务素质及教学水平，提升课堂效率和育人质量，学校先后开展了新学期全体教师培训会、师德师风专题会议、安全工作专题会议、教育教学专题培训会、语数英学科优秀教师分享经验座谈、班主任管理经验分享会、硬笔书法专项培训会议、心理大讲堂、好习惯点位管理会议等培训。为学校发展和教师专业成长指明了方向，对我校进一步加强师资队伍建设、促进人才培养质量的提升起到了推动作用。
教学动态
加强教研工作
学校开展高效课堂教学研究，进行了“有效管理、有效学习、有效教研”的探索，完善课堂教学优化机制。各学科不断深化校本教研，把校本教研与教科研相结合，与网络教研相结合，与教学管理相结合，积极参加XX区和XX片区组织的集体教研活动。
教学常规
常规管理方面，学校扎实抓好教师的教学常规和学生的课堂好习惯，使教师的教学科学、规范、高效，使学生养成了良好的行为习惯。
课后延时服务
学校根据自身实际，利用校内外等资源，承担学生课后服务的责任。本年度我校共开设了10多种特色课后服务社团，深得学生喜爱。
作业展评助力双减
学校的各学科特色作业，助力“双减”稳步落地。各学科研究制定特色作业，进行学生特色作业展示，重视拓展类、实践类作业的设计，同时关注学生之间的差异，努力实现作业分层分类，促进每一个学生的全面发展。
轮胎种植园
学校以学生为主体，面向全体学生，全面提高教育教学质量，使每个学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，落实素质教育。
线上教学风采
为保障学校在疫情防控期间实现“停课不停教、停课不停学”，学校制定线上特色课程表，线上时间表，学生居家生活学习计划等适合线上教学的一系列方案。教师们提前研讨，集体备课，同时充分利用教育资源公共服务平台等教学资源，力争让线上教学达到效果最优化。
线上教学进展顺利，学生反映良好。尤其是线上课堂所呈现的多种形式的互动交流，拉近了师生的距离，为线上教学效果增光添彩。学生与老师虽相隔屏幕两端，却可以看到最清晰的面容，互相听到最熟悉的声音，同“屏”共振，深度互动，线上课堂热闹又生动。
有序开展德育工作
点位管理和好习惯养成
一年来学校继续开展“点位管理”和“好习惯养成”教育活动，点位管理向纵深发展。
校园活动
以活动为载体，重点开展好校园“五节”活动，结合国庆节、植树节、儿童节等传统节日开展文明礼貌教育、爱国传统教育、安全教育等专题教育活动。
积极开展“爱无巨细-情满校园”创建工作
8月份，我校以“心理健康关爱”为突破口申报成功，9月份全校启动，并结合学校实际，陆续开展相关工作。活动开展四个月以来，我校从细节关爱教育出发，贯穿到学生，老师，家长等方方面面。
10月27日，我校组织了“做一名温暖的班主任”分享会。本次分享会分享的班主任分别是市级优秀班主任赵延荣、区级优秀班主任轩书鹏和青年优秀班主任孔子涵老师。这三位老师将自己的爱心，耐心，细心的教育智慧传达给了所有的班主任，真正受益的是学生们，是家长们，这次活动的开展也将爱无巨细情满校园的活动真正得以落地生根。
积极正面宣传
我校宣传部充分利用国旗下演讲、校园宣传橱窗、公众号等宣传阵地，呼吁学生、家长参与活动、普及知识、提高认识，借助各级媒体刊发稿件，推送稿件多次荣登XX区教育和体育局微信公众平台和学习强国。在社会层面上产生了积极影响。
加强安全管理
以安全教育月、安全教育周为载体，全员参与，开展各种安全教育活动，并扎实做好常态化疫情防控和重大传染病防治工作。寓安全教育于德育活动中，增强全体师生的安全意识。
加强后勤管理
以学校校园环境、学生饮用水为重点，提升学校后勤工作水平。逐步实行学校办公用品统一招标、统一采购、统一配发的“三统一”做法。按要求做好学生校服、配餐、教材征订等工作。制定学校节能减排工作方案，落实各项节能措施。下半年，学校迎接了上级安排的财务审计工作；所有工作全部保质保量完成。
心理健康教育
我校根据学生的心理发展规律，帮助学生在自我认识、情绪调整、人际交往等方面获得充分发展；对少数有心理困扰的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。并通过绘画、心理健康主题国旗下讲话、召开心理班会、对班主任进行心理健康教育培训、鼓励学生每日记录三件好事、团体辅导、开放心理咨询室等形式帮助学生探索自我、接纳自我，减压舒心，提升学生的心理健康水平。
艺术教育
我校围绕丰富学生的课余生活，积极参与各类活动：XX区班级艺术节活动，每月举办校园美术作业展活动；今年十月份还积极参与了XX教办组织的庆祝党的二十大宣传片录制活动。这些活动的开展，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学生艺术水平、观赏能力在原来基础上有了新的提高。
家校共育
本学年我校的家教指导工作在校领导的重视下，在家委会全体成员的大力协助下，在各班老师及家长的密切配合下，陆续开展了家庭教育讲座、各级各类家长会、家庭教育宣传周、全员家访等系列活动，组织家长参与了数场线上线下学习活动，良好的家校沟通增强家校合作的同时，促进每一名学生、每一位家长、每一个家庭的共同进步。
资助工作
我校认真贯彻党和国家扶贫政策的新任务、新要求，以帮扶资助贫困学生、提升贫困学生素质为首要工作任务。主要开展了以下工作：做好2022年非寄宿生贫困学生信息收集、整理、资助评定、审核、公示、审批、资助金发放、走访等工作；为一年级新生在“全国学生资助管理信息系统“录入信息；实时更新、维护“全国学生资助管理信息系统”数据；及时完成资助群下发的有关资助工作的临时任务；加强与上级主管部门的沟通，及时与主管部门联系，认真领会相关政策精神和操作规程。
疫情防控
我校认真贯彻上级有关会议和文件精神，切实做好学校的新冠肺炎疫情防控工作。成立疫情防控领导小组，制定疫情防控工作方案，全体师生进行防控演练；后勤保障物资充足，并定时对校园环境消杀；建立校园隔离室，应对突发状况；做好开学前后疫情防控工作，坚持实行疫情日报告和零报告制度。
新的奋斗征程呼唤新的担当作为，展望未来，XX小学信心满满。大家纷纷表示，要强化自身本领，提高教学水平，健全管理制度，加强日常管理，立足实际，不断进取，踔厉奋发、笃行不怠，再接再厉、迎难而上，为XX小学光辉灿烂的前景而努力奋斗。
小学学校年度的工作总结 篇8
岁月更迭，四季轮回。春花，秋月，夏日，冬雪，在流逝的岁月里我们奋斗过。一个个朝阳初升的早晨，一个个月挂枝头的夜晚，都留下了我们一起忙碌而充实的极美身影。回顾这一个学年的工作，在XX区教体局的正确引领和关怀下，XX小学全体教职员工凝心聚力、携手共进、锐意进取、开拓创新，为XX小学的荣誉册上写下了浓墨重彩的一笔。
推进支部建设发挥党员引领
学校支部委员会认真贯彻落实XX区党委和教育体育局局党委的组织领导，深入带领党员教师学习党史理论知识，教育广大党员同志不忘初心、牢记使命，稳步推进学习型党组织的建设，努力完善学校党建工作，充分发挥支部作用、调动党员教师积极性。严格和规范组织生活；树立党性意识，强化党员政治站位；加强师生思想引领，注重爱国教育；抓实安全生产、注重意识形态建设；鼓励党员教师在各项工作中充分发挥先锋模范带头作用。
征程万里风正劲精工匠心再出发
学校坚持以学生发展为本，以立德树为根本任务，落实“双减”政策与“五项管理”要求，积极践行XX区“五有好学堂”，促进教育教学质量的提升。积极学习新课标，采取“一次备课（先导课）、资源共享，二次备课、彰现个性”的方法，打造“快乐课堂”，努力创设富有生机活力的课堂学习氛围。坚持同年级组的一日一教研，统一进度、落实重难点，同时反馈学生的课堂实际情况，保障教学效果的优化和提高。作业设计力求具有科学性、合理性、智慧性、艺术性，严格落实“有收必批，有批必评，有错必纠”。以“师徒结对”为契机与平台，认真开展“师徒帮扶”工作，实现教师的智慧共享。数学组课程部主任刘燕荣获“XX市教学能手”。
聚精会神抓质量一心一意谋发展
加强德育创新，推进校园文化建设，打造平安、文明、活力、生态、人文五大校园，助推学生快乐、阳光地成长。“值周制度”、“班主任考核制度”、“学生自我管理与发展制度”，“落实—督导—检查—信息公布—情况反馈—验收”五个环节体现常规管理有人、有责、有序的多层次、广参与、全覆盖特点。提升班主任队伍活力，创造学习、比拼、分享、互助的良好工作氛围。家校共育，实现“全员参与、全程管理、全方位服务的育人机制。
红领巾筑梦促成长
学校少先队高举星星火炬旗帜，聚焦政治启蒙和价值观塑造，切实抓好少先队基础建设。中队值周举行主题日活动，增强教育时效；合力共育人，向社区少工委报道，学习新时代文明实践志愿服务精神；打卡XX区少先队校外实践教育基地，队员在主题鲜明的实践教育活动中了解国情，观察社会，体验生活，砥砺品格，增长本领；在实践活动中争获各教育基地颁发的“红领巾奖章”特色章。
艺术点亮生命风采魅力绽放
Part。1
XX学子用美术语言来抗疫，对抗击疫情展现了诚心、爱心、信心、决心，相信美好终将如约而至。
圆梦冰雪·情绘冬奥主题绘画展激发了XX学子对冰雪运动的热情，增强队员们爱国主义情感。
Part。2
音乐组主要从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强了具有本教研组特色的管理建设。实现了音乐教学、教研活动的新突破，音乐学科的教学质量全面提高、重点开花。徐晓磊老师指导的XX小学合唱团荣获XX区第十八届中小学艺术节高水平合唱比赛一等奖。
音乐教师组建自己的社团，每周按时训练。
XX小学合唱团参加XX区第十八届中小学艺术节高水平合唱比赛并获得一等奖
四年级三班代表学校参加XX区中小学集体舞比赛取得好成绩，被“学习强国”平台推送。
Part。3
学校组织的“喜迎二十大筑梦向未来”秋季全员运动会，为学生们创造了一个良好的运动氛围，传递了一种积极向上、勇于拼搏的运动精神。
邹鹏、冯庆山两位老师代表学校参加了省教育厅（省委教育工委）的羽毛球比赛，取得了男子双打第三名的成绩。
多彩课程魅力绽放
采取“常规辅导+特色服务”两模式组合课程，落实课后托管服务工作。学校开设了多彩选修课程，包括基础拓展类、素质特长类等两大类近170门课程，有针对性开展专业辅导，让学生在亲身参与、主动实践中提高解决实际问题的能力，满足了每个学生的个性化发展需求，也为教师充盈了生命的张力。学校力求为学生提供更有针对性的教育，使每位学生都能在独特的教学课程中获得高效发展。
学校开展丰富的心理健康教育活动，如“三个一”活动、“5。25心理健康月”活动、开学典礼心理演讲等。开学初，对全校学生进行心理筛查，完善学生心理档案建设；班主任积极参加XX区心理筛查培训和焦点问题解决技术培训。以此，不断提高教师的专业水平，不断推动学校心理团体辅导教室的建设。
踏征程初心如磐，举旗帜共向未来。2022年来，XX小学的每一位教师不忘初心，为了美好的明天而努力奋斗，学校各项工作蒸蒸日上，整体面貌焕然一新，既赢得了上级领导的肯定，更得到了学生家长的称赞。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。相信在新的一年里XX小学全体同仁，定会以更加饱满的热情，更加积极的态度不懈前行，共同书写XX小学教育的新篇章！