组织开展防灾减灾日宣传活动简报 篇1
今年5月12日是国务院批准的第__个防灾减灾日，为广泛宣传和普及灾害常识、防灾减灾知识和避灾自救互救技能，全面提高__街道区域内风险防范意识、知识水平和避灾自救能力，__街道于20__年5月12日8：30-11：30在__小区广场举行5。12防灾减灾日宣传活动。
此次活动由__街道主办，__电力公司、新源燃气公司、__消防队、__卫生院协办，参与活动的人员有__街道办事处主任张__、宣传委员刘__、街道办事处副主任陈__以及__派出所、应急办、各村（社区）安全员、网格员、农业社社长、群众共计1175人。
活动以防灾减灾构建和谐为主题，以防灾减灾知识进街道、村（社区）、进企业、进百姓为目标，坚持以人为本、预防为主，充分利用各种宣传形式，广泛宣传和普及应急管理法律、法规、政策和相关防灾减灾知识、森林防灭火知识，增强居民的危机防范意识，提高区域内应对突发事件和参与应急管理工作的意识和能力，为街道辖区的和谐安全稳定创造良好的社会环境。
现场划分应急安全、安全用电、安全用气、消防、日常急救五大区域，采取悬挂宣传标语、设立宣传展板、发放宣传资料、现场咨询、现场有奖知识问答等方式，分区宣传说明各类突发事件的种类、特点和危害，普及灾情险情的判别要领、防灾减灾的基本技能以及应急逃生、自救互救的基本常识以及《中华人民共和国突发事件应对法》等应急管理法律、法规和应急预案的重要内容、应对突发事件的有效处置方法、采用的各种应对措施、用电、用气、消防安全、讲解急救知识、安全生产法律法规等内容。
“本次活动既是面向群众的预防宣传动员，也是针对各职能部门的工作部署，不仅有利于进一步唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，还能增强全社会防灾减灾意识，普及防灾减灾知识，推广避灾自救技能”。__街道办事处主任张__说。
组织开展防灾减灾日宣传活动简报 篇2
今年5月12日是我国第__个防灾减灾日，为增强幼儿园全体师幼防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识，提升师幼面对自然灾害的自我保护能力，我园开展了“防灾减灾，安全护航”系列活动。
防灾减灾日由来
全国防灾减灾日是经中华人民共和国国务院批准而设立，自2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾日。一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
防灾减灾安全教育篇
各班老师通过图片、视频等方式为孩子们普及防震减灾知识，引导幼儿了解地震的危害、熟悉逃生路线、学会避险自护。
防灾减灾演练篇
随着第一次警报声响起，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险，指导幼儿双手护头，蹲在桌下、教室承重墙角落等。
第二次警报声响起，老师立即组织幼儿快速有序沿着指定疏散路线撤离。到达安全地点后，老师清点幼儿人数，保证所有孩子安全撤离。整个活动井然有序，教职工分工明确，各行其责，疏散路线通畅。
防灾减灾隐患排查
安全领导小组及村两委会对全园进行了一次安全隐患排查，对发现的隐患立即进行整改，做好防护措施，确保校园安全。
安全是每个家庭幸福生活的基础，也是每个孩子健康成长的前提。安全无小事，我们应时时将安全记于心，谨慎预防生活中的每一种灾害。让我们手牵手，共同为孩子的健康成长保驾护航！
组织开展防灾减灾日宣传活动简报 篇3
20__年5月12日是全国第__个防灾减灾日，为切实做好“防灾减灾日”宣传教育工作，5月__日，__中学开展”国家防灾减灾教育日”系列活动。
学校以“防灾减灾，我们在行动”为主题进行了讲座，政教处副主任邵__与同学们分享了防灾减灾宣传教育片，并围绕“应急避险、自然灾害类型及救护”等方面的内容，以图文并茂，生动有趣的形式展开相关讲解。另外，学校还充分利用广播站、LED大屏、校园内悬挂宣传横幅等多种形式广泛宣传，动员全校师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾工作，增强防灾减灾意识。作文网 zUOwEnBa.Net
通过形式多样的的宣传教育活动，防灾减灾教育真正走进了__中学校园。学生们更进一步了解了自然灾害的危害和规避方法，学会怎样避免灾难、减少损失，提高应对自然灾害风险的能力。
组织开展防灾减灾日宣传活动简报 篇4
今年5月12日是我国第__个“全国防灾减灾日”，为广泛普及防灾减灾知识和避灾自救技能，增强全社会的灾害防范意识。5月__日，__街道在__社区举行20__年“5。12全国防灾减灾日”集中宣传活动。
活动利用宣传展板、拉横幅、发放宣传册、知识讲座、微信答题、应急演练等多种方式，切实提升干部群众防灾减灾救灾能力。街道干部和各村、社区干部向居民们发放图文并茂的宣传手册1000余份、科普小礼品70份，并耐心解答现场居民的咨询，向广大居民宣传防灾减灾常识及相关法律法规知识。
下一步，__街道将持续做好科普宣传工作，进一步营造浓厚宣传氛围，增强广大群众的防灾减灾安全意识，提升广大群众防灾减灾知识水平和应急避险能力，为保障辖区居民的生命财产安全和社会的稳定和谐发挥积极作用。
组织开展防灾减灾日宣传活动简报 篇5
20__年5月12日是我国第__个防灾减灾日，今年的主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。为增强师生的防灾减灾安全意识，提高学生的自救自护能力，近日，__中学积极组织全校师生开展应急避震暨消防疏散演练活动。
当天上午9时20分，紧急避灾警报响起，教室内的学生迅速将身体卧倒或蹲下，双手抱头就近躲到桌子下或墙角，以保护身体不被砸伤。
约60秒后，消防应急疏散开始，师生按照预定的路线撤离教学楼，学校在各楼层、各集合地点及关键部位都安排了相应工作人员，进行现场指挥疏导。在安全区域集合并清点人数，确保不漏一人。演练按预案进行，历时3分20秒。整个过程既紧张、激烈，又有条不紊，圆满地完成了此次避险和紧急逃生疏散的演练任务。
随后，学校现场开展了“防灾减灾”为主题的安全宣传活动。学校谢__副校长对本次演练活动进行总结并重点结合防震避险、防洪防台、防暴雨、防雷电、防交通事故、防溺水、防校园欺凌、防电信诈骗、应对火灾和危化品防范等内容向大家普及常识。让大家牢记安全重于泰山，增强安全意识，学会自我保护，从我做起，从小事做起是关键。
本次“防灾减灾日”活动的开展，是对学校突发安全事件应急预案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了师生在危险环境中迅速逃生、自护、自救的基本方法和能力。
组织开展防灾减灾日宣传活动简报 篇6
5月__日至__日为防灾减灾教育周。为引起医院职工和广大群众对防灾减灾工作的关注，提升广大职工及人民群众安全防范意识和自救互救能力，__中心卫生院结合实际持续开展防灾减灾宣传。5月__日，我院联合县应急管理局、县公安局交警大队在医院院内及__医养结合中心开展防灾减灾、安全出行宣传活动。
我院相关人员在县应急局人员的正确指导下重点对房屋用电线路、消防栓及火灾易发点等再次进行了安全隐患大排查，进一步提高人员密集场所和特殊人群火灾自防、自救和应对突发事件的能力。同时将安全检查与防灾减灾宣传相结合，对卫生院、养老院消防器材使用、逃生通道疏散、安全用电等方面进行指导。
在养老院，与老年人唠家常的同时，针对老人行动不便、安全用电用火意识较差等情况，向养老中心工作人员和老年人、家属等人群宣传用火用电注意事项、逃生自救、出行安全等知识，用通俗易懂的语言细致讲解地震、火灾、水灾、风灾应急避险知识及灾害预警信号、防汛抗旱、应急避难场所等知识，倡导群众遵守交通规则，安全出行。
下一步我院将充分利用农村广播、宣传栏、微信群宣传防灾减灾知识和其重要意义，增强群众防灾减灾和安全防范意识，提高避灾自救和互救的基本技能，营造群众共同关心和参与防灾减灾工作的良好氛围。
组织开展防灾减灾日宣传活动简报 篇7
今年5月12日是第__个全国防灾减灾日，为进一步增强广大师生防灾减灾意识和能力，提升应急避险和自救互救技能。保卫处多措并举开展“5。12”防灾减灾“四个一”系列活动。
进行一次应急逃生演练
烟雾起，有火情？5月__日下午4点左右，随着__校区学生宿舍19号楼一角的烟饼被点燃，浓烟弥漫，20__年防灾减灾应急逃生演练拉开帷幕。
“19号楼发生火警”响起，引导疏散组、现场警戒组、行动灭火组、医疗救护组等各救援小组接到命令后迅速集结人员赶赴现场实施救援。因“火势”猛烈，发生人员受伤及多人被困，且当天下午突发狂风，救援难度迅速增大，学校立马向__区消防救援大队请求支援。救援队迅速组织力量增援，派出两辆消防救援车和云梯，成功营救被困人员。
“2008年汶川地震中，有位校长仅用了1分36秒就将2300余名师生全部撤离。这个惊人的撤离速度是在平时一遍又一遍的演练中练就出来的。学校每年都会开展多次应急疏散演练，希望同学们积极参与其中，掌握火场逃生方法，练就自救互救速度。在遭遇灾害时，保持冷静，有序撤离，正确自救。同时，希望大家能以演练为契机，增强自身安全意识，一起努力创建更具安全感和幸福感的平安校园。”保卫处处长张__说。
成立一支志愿服务队伍
“接过这面旗，就感觉身上又多了一份责任。”5月__日下午，来自检验医学院（生命科学学院）的田同学从__区消防救援大队__消防站站长郭__手中接过一面旗帜，标志着__医科大学防灾减灾志愿服务队正式成立。
授旗仪式上，保卫处处长张__介绍了成立防灾减灾志愿服务队的初衷，并深切寄语服务队的同学们要能够扛起肩上的责任。她希望，同学们要沉下心来专攻防灾减灾知识，了解自然灾害成因、危害及应对措施等相关内容，做到心中有数，如数家珍。在日常生活中如百事通、活字典一样，做一名专业的防灾减灾宣传员。同时，要怀着爱心、热心、公益心坚持不懈地专注于防灾减灾志愿服务，不断壮大队伍，努力成为__医科大学志愿服务的金名片。
来自公共卫生与管理学院的傅同学说：“很荣幸能通过层层选拔，加入到防灾减灾志愿服务队。我将以身作则，积极主动学习防灾减安全知识，参与防灾减灾宣传活动，承担防灾减灾宣讲责任，普及和推广自救互救技能，增强同学们的防灾减灾意识，做一名合格的防灾减灾志愿宣传者，为守护平安校园贡献力量！”
__医科大学防灾减灾志愿服务队由来自基础医学院、阿尔伯塔学院、国际教育学院等13个学院的20名同学组成，覆盖全校各个学院。
开展一次安全主题讲座
“消防安全“四个能力”是指检查消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、组织疏散逃生能力和消防宣传教育能力。”__区消防救援大队许__教员带来的防灾减灾安全主题讲座于5月12日下午在向阳工作坊正式开讲。图文并茂的PPT，令人深省的电瓶车违规充电警示教育视频，深深触动在场每一位同学的心灵，引发一次又一次共鸣。
“以前觉得地震、火灾离我们很远。没想到一个小小的电瓶，在短短的10几秒内就有极大的可能性会带来灾难，造成重大损失。安全使用电瓶车，提升防灾减灾知识储备太有必要，关键时刻还能救命。听了许教员的讲座，真的是受益匪浅。”来自第二临床医学院的刘同学说。
组织一次安全知识竞赛
5月__日至5月__日，全校师生可通过电脑端或手机端，登录安全教育虚拟展厅，学习火场逃生、地震自救等防灾减灾知识，然后参与安全知识竞赛，感受足不出户轻松体验沉浸式学习，进一步增强防灾减灾安全意识、提升逃生避险能力。
此外，学校还通过LED显示屏、宿舍区电视机、微信公众号等多种渠道开展防灾减灾线上宣传教育。
组织开展防灾减灾日宣传活动简报 篇8
今年的5月12日是我国第__个“全国防灾减灾日”，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。为增强全校师生的防灾减灾意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能。5月__日上午，__职专开展5。12全国防灾减灾日宣传暨消防应急演练活动。
活动第一项，社安消防宣讲员翟__在320报告厅为全体教职工开展消防安全知识讲座，本次讲座由保卫科科长王__主持。宣讲员就大火来袭时如何自救与如何灭火与老师们进行讨论交流，并且通过真实案例及视频向大家讲述了日常生活中容易引发火灾的现象。同时提醒各位老师在日常生活中能够做到“四懂”“四会”，即懂得岗位火灾的危险性，懂得预防火灾的措施，懂得扑救火灾的方法，懂得逃生疏散的方法；会使用消防器材，会报火警，会扑救初起火灾，会组织疏散逃生。
活动第二项，学生进行疏散演练。9点30分，随着警报声的响起，各班学生在老师的带领下，弯腰捂鼻，沿着指定路线迅速有序地从教学楼内撤离到操场。到达指定地点后，各班班长立即清点本班人员情况，并报告给保卫科吴__老师，确保每一位学生安全撤离。
随后，社安消防的庄教官对同学们进行了消防知识讲解，并现场进行灭火技能训练。在庄教官的指导下，学生及食堂工作人员依次有序进行灭火体验，感受灭火器的压力、灭火器的使用要点，真正体验了一次消防员灭火的实战场景，掌握了干粉灭火器的正确使用方法。
接着进行了VR消防车应急安全模拟灭火，采用先进的虚拟仿真软件，同学们踊跃参与灭火并取得了成功，此次活动使学生真实地体会到实际操作消防车的感觉，达到了高效虚拟教学的目的。
学校党总支副书记、副校长江__对本次演练进行了总结。她讲到，同学们要明确教室、宿舍、各个功能室的灭火器的具体位置，熟知逃生疏散路径，并确保会实际操作灭火器。把学会的技能迁移到各项学习中，将来更好地报效祖国。
本次防灾减灾演练活动进一步增强了全校师生的安全隐患意识，提高了师生应对突发事件时的应急自救能力。下一步，__职专会继续安排同学们不断进行模拟演练，确保每一名学生熟知灭火器的使用方法，加强消防知识的学习，筑牢校园防灾减灾安全防线。
组织开展防灾减灾日宣传活动简报 篇9
20__年5月12日是第__个防灾减灾日，今年的主题是：防范灾害风险，护航高质量发展。
为提高全员消防意识，增强职工紧急情况下应变及自我防护能力，提高职工消防知识水平，消除火灾隐患。__卫生院特邀请__消防支队消防员为全体职工进行了消防知识培训，学习有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项。
培训过后，__卫生院在四楼病房组织了一次消防安全应急演练。过程中，各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的安全员和工作人员在最短的时间内，从指定路线进行有秩序地疏散，把现场所有人员，快捷有序地疏散到安全地带。
此次演练，是对全院职工应急反应工作的一次锻炼和检验，全院各部门全体干部职工反应迅速，应对沉着，协调一致，圆满完成了演练任务。
组织开展防灾减灾日宣传活动简报 篇10
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日。为提高防范自然灾害的意识、掌握防范自然灾害的知识、提高在自然灾害面前自我保护能力，__镇__小学精心组织开展了关于“防灾减灾，安全童行”一系列的主题活动。
5月__日，我校举行了“防灾减灾，安全童行”防灾减灾日安全教育主题升旗仪式，增强了全体师生的安全意识，提高了师生应对紧急突发事件的能力。
通过主题队会，队员们了解了防灾减灾日的来历，图标的含义，各种自然灾害来临时的自护自救技能，如地震发生时怎样做才是最快速最正确的处理方式；火灾来临怎样逃生；突如其来其他灾害应该怎样做等等。通过一系列的学习，每个队员提高了防灾避灾的能力。队员们懂得了防灾减灾的重要性，也掌握了防灾减灾的知识和技能，提高了全体师生在遭遇突发灾害时的自救能力，进一步增强了安全防范意识。
孩子们还精心绘制了手抄报，了解防灾减灾的重要性。
本次活动，再一次为我们敲响了安全教育警钟。我们相信，灾难并不可怕，只要我们能做到防范得当，能够在关键时刻冷静应对，灾难对我们的伤害就能降到最低。
安全，是我们幸福生活的保障；安全，是孩子健康成长的守护，我们应该时刻将安全挂于心间，让灾害远离我们的生活，警钟长鸣，真正做到防灾减灾，安全相伴！
组织开展防灾减灾日宣传活动简报 篇11
5月12日是我国第__个“全国防灾减灾日”，活动主题为“防范灾害风险，护航高质量发展”。
为进一步提升师幼安全意识和应急自救能力，我园以“防灾减灾，安全同行”为主题开展“防灾减灾宣传周”活动。
01、研讨制定活动方案
活动前，召开行政会研讨制定宣传周活动方案，并定于5月__日开展防震应急疏散演练。
02、周密部署工作要求
召开全体教职工会议，对宣传周活动要求和演练安排进行周密部署。
03、全面学习防灾知识
各班教师结合幼儿年龄特点进行防灾减灾知识宣传，引导幼儿学习灾害预防和避险逃生的知识。
04、实战检验防灾技能
5月__日下午三点，防震疏散应急演练准时开始。现场指挥发布命令：“地震了，大家快速撤离！”教师迅速带领幼儿护住头部沿疏散路线撤离。
历时1分45秒，师幼全部疏散到教学楼前开阔地，各班教师立即清点人数，查看情况。
向现场指挥报告各班疏散情况。
05、总结经验提出希望
现场指挥对活动情况进行总结。特别强调：在灾害来临的时候不能慌乱，要在第一时间保护好头颈部，迅速撤离到安全地带进行躲避。并鼓励师幼学好防灾减灾本领，提升避险逃生、自救互救能力，最大限度保护人身安全。
今后，我园会继续做好安全教育和演练活动，以此不断提升师幼防灾避险的意识和能力，警钟长鸣，切实将安全教育摆在首位，压实责任，落到实处，常抓不懈，为师幼的健康、安全保驾护航！
组织开展防灾减灾日宣传活动简报 篇12
在第__个防灾减灾日到来之际，为切实增强全园师幼的避险减灾意识和自救、互救能力，让师幼牢固掌握应急避震的正确方法。
高度重视，加强领导
__区通安幼儿园高度重视本次活动，为牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，我园精心组织，周密安排，力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。
为进一步落实上级有关安全教育工作精神，在各种突发事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师幼安全意识，提高自救能力，通安幼儿园以“防灾减灾宣传周”为契机，于20__年5月12日举行了全园师生防震逃生演练。
演练开始前，各班老师根据幼儿年龄特点，通过多种形式，结合图片、视频等为幼儿普及地震小常识，学会安全有效地躲避、撤离的方式和方法。
警报铃响
当警报声响起，在教室里进行日常活动的幼儿，立刻跟随着老师的指挥迅速做出反应，低头弯腰、双手护头，蹲在桌下等安全位置就地避震！
有序撤离
等待主震过后，为了防止有较大的余震发生，老师们立即进行有序的疏散，避免拥挤踩踏事故发生。各班幼儿在教师的组织带领下，迅速自觉排成一排，分别从各自的教室迅速有序地按疏散路线快速走出去，并疏散到空旷的地方。
清点人数
各班老师迅速清点幼儿人数并上报，保证所有孩子安全到位。
通过这次演练，增强了师幼的防灾自救意识，训练了老师在突发情况下能有条不紊的组织幼儿逃生能力、进行疏散，为今后应对突发性的安全紧急疏散积累了宝贵的经验。我园将以此为契机，继续开展系列安全教育活动和演练活动，并将安全教育贯穿于幼儿的一日生活各环节，切实提高师生幼的安全防范意识。
隐患排查，预防先行
根据上级文件精神，我们认真制定通安幼儿园安全隐患排查整治方案，重点围绕消防安全、食堂食品安全、交通安全、燃气安全、三防安全、信访稳定安全、预防校园欺凌、防溺水、宗教渗透、疫情防控、幼儿园建筑及设施设备安全、等方面进行了全面细致的排查。发现隐患及时整改，真正做到防患于未然。
安全工作是幼儿园的基础工作、保障工作，今后我园将继续认真组织开展防灾减灾宣传活动，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全园师幼防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师幼的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为构建平安校园提供强有力的保障。
组织开展防灾减灾日宣传活动简报 篇13
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”，5月__日至__日为防灾减灾宣传周。__镇按照县减灾救灾办工作要求，由镇主要领导、分管领导带领镇应急办工作人员在__农贸市场开展防灾减灾宣传活动。
活动现场，工作人员通过悬挂横幅、发放宣传手册、宣传单等形式，围绕安全生产、交通安全、地质灾害等知识向群众普及自然灾害、应急救护等基本安全知识和防范技能。并引导广大群众高度重视身边的灾害风险，保持警惕，提高应对各种风险的能力，把防灾减灾知识熟记于心，防患于未然。
此次活动的开展，有效增强了广大群众的防灾减灾安全意识，提升了广大群众防灾减灾知识水平和应急避险能力，进一步营造了人人关注防灾减灾、参与防灾减灾的良好氛围。
组织开展防灾减灾日宣传活动简报 篇14
5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为提师生的安全意识和能力，避免安全事故的发生，5月__日，__社区新时代文明实践站开展“防范灾害风险，护航高质量发展”主题宣传教育进校园活动。
活动中，以小学生喜闻乐见的方式配合通俗的语言、形象的动作以及鲜活的事例，向学生们讲解安全用电知识，引导学生们正确使用家用电器，了解掌握发生电器火灾和人身触电事故等情况下正确处理的方法、逃生自救互救技能。并将安全用电知识手册、海报发放给学生们，希望他们回家和家长一起学习，切实增强学生们的安全、科学、节约用电意识和防灾减灾意识，提高应对突发事件的自救互救能力。
通过此次活动，同学们了解了应急避险知识，增强了安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救互救的基本方法，为创建平安和谐校园提供强有力的安全保障。
组织开展防灾减灾日宣传活动简报 篇15
今年5月12日是第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。5月__日，__镇组织开展“5。12”防灾减灾集中宣传及校园防灾演练等系列活动，旨在增强全民灾害风险防范意识和素养，持续筑牢安全发展基础，护航__镇高质量发展。
镇安办、禁毒办、道安办、食安办、河长办、派出所和妇联等部门联合行动，在政府门前挂起横幅，摆起摊位，向群众发放《防灾减灾宣传手册》《安全生产法》等各类宣传手册，并解答相关问题，提醒广大群众增强自我保护意识，当发生水灾、火灾、地震等重大突发性自然灾害时，要掌握有效的逃生方法，提高紧急避险、自救自护和应变能力。同时，通过入户宣传，led屏播放等方式营造浓厚宣传氛围。
在__中心小学里，一场紧张有序的地震应急疏散演练活动正在进行，防空警报鸣响，各班老师停止一切教学活动，立即告知学生“地震来了，不要慌”，在老师的引导下，孩子们双手护住头部，按照学校制定的安全疏散预案和路线快速前进，有序撤离到操场上空旷安全地带。
通过防地震应急演练活动，全体师生不仅巩固了防震避震知识，增强了防护自救能力，也进一步提高了师生对应突发事件的处置、防护能力。
通过一系列的宣传活动营造了良好的防灾减灾氛围，增强了辖区群众和师生的综合防灾减灾能力，使群众和师生对“5。12”防灾减灾日有了更深刻的认识，进一步推进了__镇防灾减灾工作。
组织开展防灾减灾日宣传活动简报 篇16
20__年5月12日是中国第__个全国防灾减灾日，__中学通过宣传教育与实际演练等形式，开展防灾减灾主题系列教育活动。提升师生的防灾与紧急避险意识，掌握基本的防灾知识和技能，提升自我保护能力，为营造和谐安全的校园环境助力。一起来看看学校的活动开展吧！
Part1、各班级开展防灾减灾主题班会
各班级开展防灾减灾主题班会，让学生了解各种常见的自然灾害，并学会简单的自救措施。
Part2、防灾减灾主题宣传
随后，我校开展以“防灾减灾”为主题的国旗下讲话和黑板报评比活动。进一步提高学生防灾减灾意识，掌握防灾减灾安全知识。
Part3、教职工灭火器培训
为了提高和普及教职工的防灾减灾技能，安保处对新入职教职工进行了灭火器使用的培训。
Part4、防震减灾疏散演练
为进一步提升广大师生的防震减灾意识和应急避险能力，营造防震减灾科普氛围，5月__日，开展了“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题的防震减灾疏散演练活动。
上午8：40，演练正式开始。
随着“紧急避险”口令发出，同学们快速反应，双手护头，快速寻找掩体，降低身体重心，以更低的姿势躲在坚固的书桌旁、墙角下，争取生存空间。这是同学们在常态化的应急演练中要完成的规定动作，也是检验大家是否能将所掌握的防震减灾技能在模拟情境中学以致用。
待“主震”过后，撤离警报拉响，同学们闻令而动，前门、后门的同学配合默契，以最短的时间离开教室，在老师们的指挥下，各班按预设的撤离路线快速、有序地撤往空旷的集合地。
到达操场后，各班体育委员快速清点班级人数并上报，确保学生无一人滞留。
演练结束后，杨__副校长对本次演练进行了总结。全校老师组织到位、保障有力，全体同学积极配合、服从命令。疏散过程井然有序，没有发生推挤或踩踏现象。本次演练不仅增强了师生防震避震的安全意识，更提高了广大师生抵御和应对紧急突发事件的自救、互救能力，达到了预期目的。
组织开展防灾减灾日宣传活动简报 篇17
平安岁月厉兵秣马，危险关头临危不惧。20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。围绕这一教育主题，学校做到了三个“周密”，周密启动、周密部署、周密行动。
1、周密启动，提前谋划思细节
学校总务处依据20__年全国防灾减灾的主题，提前进行防灾减灾周实施方案各项活动的准备，强化责任担当，扛起防震减灾的责任，切实增强责任感、使命感和紧迫感。
2、周密部署，全员大会做安排
5月__日，学校利用下午放学后的时间，针对防震演练进行了专题部署，__小学安全中心主任李__聚焦演练推演，总务处强调四个重点过程，__小学党总支书记、校长张__全程指导并提出目标，全面树牢教职工防震减灾意识，全面提升教职工灾害风险防范意识和能力。
3、周密行动，全面护航真演练
伴随着急促的警报铃声，防震演练开始，值日老师立即到达各楼层指定位置维持秩序，班主任老师带领学生按疏散路线快速、有序撤离到空旷的室外运动场安全地带，班主任迅速整队、清点及上报人数。整个过程用时2分37秒，收到良好的预期效果。
演练完毕，张__就本次演练进行总结，他结合以往的地震灾害事件强调在地震灾害真正来临时，也要像今天的演练一样保持镇定，团结互助。只有采取科学的避险方法，才能将灾害带来的危险降到最低。
防灾减灾人人参与，和谐社会家家受益，让我们携起手来，积极参与到防灾减灾科普知识的学习与宣传中，筑牢抵御灾害的安全屏障，共同推动防范灾害风险，护航高质量发展。
组织开展防灾减灾日宣传活动简报 篇18
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。5月__日至__日为防灾减灾宣传周。
为进一步普及防震减灾知识，强化师幼安全意识，提高自救防范能力，做到在发生应急事件时，能临危不乱、有序、迅速地按照逃生路线安全疏散，确保全体师幼的生命安全。20__年5月12日上午，__中学附属幼儿园开展了防震减灾应急疏散安全演练活动。
安全主题教育
活动前，各班教师组织幼儿开展了“防灾减灾日”主题教育活动，教师们利用图片、视频或PPT向小朋友们生动直观的讲解了地震知识和避险教育，让幼儿熟悉、学习并练习了应急避险和安全疏散的方法。
地震演练，安全逃生
5月12日上午9：00分，随着第一次警报响起，防震减灾应急安全疏散演练正式开始，教师立即组织幼儿停止活动，以最快速度躲避到班上安全区域，并引导幼儿迅速抱头，蜷曲身体，降低身体重心，尽可能保护头部。
当第二声警报响起，各班级教师立即带领幼儿迅速而有序地离开教室。他们抱头、弯腰，按照指定路线迅速撤离教室，逃到室外安全的地方。
疏散完毕后，各班老师马上清点人数，确认孩子们无伤害且全部撤离。并且与幼儿互动，加深巩固了防震避震知识。
安全，是我们幸福生活的根基；安全，是孩子健康成长的保障。
通过这一系列的宣传教育活动，提高了师生防灾减灾意识，取得了良好成效。__中学附属幼儿园将一如既往坚持“教育为主、预防为先”的原则，把安全教育管理渗透于一日生活中，为师幼构牢生命安全的第一道防线，为幼儿健康成长保驾护航。
组织开展防灾减灾日宣传活动简报 篇19
正值5。12全国防灾减灾日即将来临之际，__二中邀请前进消防救援大队领导和指战员们到学校进行消防安全知识和防火安全知识讲座、指导全校应急疏散演练和灭火器实战演练等系列活动。
第一项消防安全培训。首先由消防救援大队王__参谋对__二中全校师生进行了消防安全知识和防火安全知识讲座，讲座从紧急情况的处理及逃生方法到了解火灾的主要原因并有效预防，排查火灾隐患的知识和火灾报警常识，掌握消防设施、灭火器材的使用方法和适用范围，让学生学会火灾疏散自救互救方法和技术，并倡导学生将所学防火灭火知识传授给家庭成员，实现“教会一个人，保障一个家庭，影响整个社会”。同时，通过本次培训全校师生将检查自查安全隐患，保护安全设施设备，开展安全知识宣传，转化为自身基本素质。
第二项应急疏散演练，在前进消防救援大队的指战员们指导下，这次演练全校师生冷静、有序、快速逃离事故现场。按照学校的统一要求和指令，高质量高标准地撤到了指定地点，从听到警报声到全部撤出教室办公室，没有发生拥挤、踩踏等不安全的事故，圆满达到了疏散演练的要求。广大师生也体会到了在紧急情况下的逃生，绝不仅仅是速度的较量，保持清醒的头脑和良好的秩序才是关键的关键。另外，全校师生也熟知了解了每到一个陌生的地方，还要养成首先寻找逃生通道的好习惯。
第三项灭火器实战演练。首先前进救援大队消防站副站长窦__为全校师生实际展示了如何使用干粉灭火器灭火扑灭方法，随后，全校各个层面进行了灭火实战演练。首先是董__书记和胡__校长进行灭火器扑救初级火灾的实际操作，然后各个处室主要领导进行灭火实际操作，最后是学生代表。此次演练增强了广大师生的火灾扑救能力，有效预防火灾和最大限度减少危害。使师生们更加明确：一旦发生火情，要冷静、沉着，每个人都知道应该做什么，如何正确扑救初期火灾，进一步提高防控火灾的能力。
筑牢安全防线，建设平安校园一直是__二中坚持奋战的目标，本次消防疏散演习，由于得到前进消防救援大队大力支持和帮助，使全校师生不仅学习了更加专业的消防安全知识，也让我们懂得如何去防范才能让我们的生活环境更加安全，才能让校园的生活更加愉快和难忘。消防安全演习虽然过去了，但__二中还会多次演练，确保在出现危险时，能够最大限度地保护全体师生的安全，不出现人为原因造成的安全事故。
组织开展防灾减灾日宣传活动简报 篇20
今年的5月12日是全国第__个防灾减灾日，今年的主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”，为认真贯彻____关于防灾减灾救灾工作的重要论述，进一步增强群众防灾减灾安全意识、提高灾害防御能力，我市多措并举开展了系列主题活动。
5月__日，在__大剧院广场，市应急局、市消防救援大队、市自规局、市气象局联合开展了“5。12”全国防灾减灾日科普宣传活动。活动现场，通过悬挂横幅、设立展板、分发科普读物、现场咨询讲解等多种形式向市民普及防灾减灾知识和自救互救常识。消防救援大队设立装备展示区现场展示了各类消防器材、应急救援工具，很多市民第一次近距离接触消防救援设备，主动了解防火灭火常识，询问各类装备性能和使用方法，消防战士对各类器材的使用方法一一进行讲解，并现场进行了防灭火应急演练，让广大市民更加直观深刻的了解消防救援知识。本次活动共计发放防灾减灾科普读物300余册、地震灾害防御宣传页500余页，吸引200余人现场参与。
全市各乡镇（区、办）同步开展了“5。12”全国防灾减灾日系列活动，多样、立体的宣传方式吸引了不同年龄段的市民广泛参加，提高了广大人民群众的防灾减灾安全意识，切实增强防灾减灾和应急管理能力。下一步，市安委办将在六月份以“安全生产月”为契机进一步开展宣传活动，营造安全氛围。
组织开展防灾减灾日宣传活动简报 篇21
20__年5月12日是第__个全国防灾减灾日，为进一步做好防灾减灾主题宣传活动，当日上午，__区人民医院在__广场开展了“防灾减灾践于行，和谐幸福见于心”义诊宣传活动。
我院医护人员给现场群众开展了急诊急救技能知识培训，并进行了健康咨询和发放健康科普资料。在培训现场，医务人员对如何判断病人心跳呼吸停止，心肺复苏的指征、操作步骤、救助过程中的注意事项等进行详细的讲解和示范，同时进行了海姆立克急救法的宣教，让群众初步掌握了急救知识，提高群众在自然灾害下的急救水平和心肺复苏的成功率，为保障人民群众健康起到了积极作用。
本次义诊宣传活动，我院通过义诊宣教培训的方式，将实用的防灾减灾、卫生健康知识带到群众身边，进一步提升了广大人民群众防灾减灾意识及健康素养。
组织开展防灾减灾日宣传活动简报 篇22
为深入贯彻____关于防灾救灾重要论述和党的__大精神，做好全国防灾减灾日防震减灾科普宣传，5月__日，__镇组织应急办、团委、妇联、科体岗、红十字会、__中心卫生院等部门志愿者在镇驻地开展主题为“防范灾害风险，护航高质量发展”全国防灾减灾日宣传活动。镇党委副书记方__，副镇长孟__，应急管理办公室副主任张__参加活动。
活动通过现场发放宣教手册、展示横幅专栏、设置现场咨询、健康义诊等多种形式，给广大村民群众、重点单位普及洪涝、风雹、地震、森林火灾等防灾技能，增强群众应对灾害防范能力。同时组织开展了“六进”宣传等系列活动。
通过此次宣传活动，有力强化了辖区内群众防灾减灾知识的深度和广度，提高了村民群众对防灾减灾工作的重视和关注度，营造了良好的防灾减灾社会氛围，提高了村民应对各种突发事件的自救互救能力。
组织开展防灾减灾日宣传活动简报 篇23
为提高师生防灾减灾意识，熟练掌握应急避险知识和自救互救技能，推动综合减灾示范社区创建，5月__日上午，县教育、应急、气象、科协、义工协会、__乡、__村联合在__乡__小学开展全国防灾减灾日系列宣传教育活动。
伴随着长长的警报声响起，学生们用手护住头部，有秩序的按既定的路线撤离教室，来到校区应急避难场所。地震应急疏散演练后，现场互动开展了日常防灾减灾知识竞答、海姆立克急救和心肺复苏等急救技能培训。
本次演练和学习，全校师生及部分家长积极参与，各项活动贴近生活实际，科学为媒、教学相长，部分学生现场绘制5。12防灾减灾主题手抄报，争做防灾减灾知识小小宣传员。
组织开展防灾减灾日宣传活动简报 篇24
在全国第__个“防灾减灾日”到来之日，__市严格贯彻各级通知精神，在全市中小学校掀起了“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题的宣传教育活动，不断强化师生防灾减灾能力。民族中学积极开展防灾减灾文化宣传活动。通过学校电子显示屏、宣传栏等形式，向学生宣传普及水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、森林火灾等各类自然灾害知识和防范应对措施，切实将“防范灾害风险护航高质量发展”主题活动作为保障师生生命财产安全、推动安全和谐校园建设，努力营造全体师生参与防灾减灾的文化氛围。
大力推进防灾减灾知识和技能普及工作。通过组织“防灾避险”专题培训；以班级为单位开展以防震、交通安全为主题的防灾壁避险基本常识教育活动；组织学生观看防灾减灾图片展览或应急避险演练专题影片；倡导学生阅读关于防灾减灾书籍、分享避险经历；开展家庭灾害风险隐患排查等活动，多渠道、多形式开展防灾减灾知识、技能普及活动，努力增强广大师生的防灾减灾意识和自护自救的基本技能。
深入开展灾害风险隐患排查治理。结合实际，积极组织人员对学校教学楼、厕所、实验室等学生聚焦场所进行了重点排查，做到不走过场、不留死角。对发现的风险隐患，落实责任，立即采取防范措施，及时消除隐患。
广泛开展防灾减灾演练活动。针对潜在的灾害风险特点，积极争取消防、地震等部门的支持，完善演练预案，周密安排演练程序，组织开展了以防火、防地震等为主题的防灾演练，不断提高学生应急避险技能。