幼儿园世界无烟日美篇报道 篇1
为了积极响应5月31日“世界无烟日”，树立和展现我园良好的园风和精神面貌，养成良好文明的生活习惯，创造文明、洁净、优美的校园环境，__幼儿园开展“世界无烟日”宣传志愿活动，向全体师幼和家长发出倡议——“构建无烟校园，我们一起行动”。
活动中，通过“禁止吸烟”的图片让幼儿回忆生活中对香烟的认识，在通过动画、图片、故事等宣传渠道向孩子们宣传吸烟后造成的危害和“世界无烟日”的意义，知道吸烟对自身与他人的危害。愿者教师利用下班时间向家长和社区居民宣传吸烟的危害并发放戒烟倡议书。同时，幼儿园倡议“不要让我们的孩子吸二手烟”，使每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。
通过此次活动的开展，孩子们更加清楚的认识了烟草对环境的污染、危害。进一步提高了我园和广大家长、社区居民对吸烟危害健康的认识，了解到禁烟也是保护环境的一项重要措施，懂得了保护环境就是从身边的点滴做起，有效地营造了一个无烟、清洁、健康的“无烟校园”。
幼儿园世界无烟日美篇报道 篇2
20__年5月31日是第__个世界无烟日。为广泛宣传吸烟有害健康并结合疫情防控，给孩子创设无烟环境，促进孩子身心健康，__市__幼儿园开展了一系列的世界无烟日宣教活动。
活动中，老师们通过动画、故事等宣传渠道向孩子们宣传吸烟后造成的危害和世界无烟日的意义；再通过“禁止吸烟”的图片让幼儿回忆生活中对香烟的认识，还结合了多媒体播放图片直观地向幼儿介绍吸烟有哪些危害，禁烟的各种好处。
按着，老师们利用棉花和香烟等实物做了小实验，让孩子们能更加直观地了解抽烟对人体健康、社会环境的危害。
最后，孩子们自己动手绘画禁烟标志图片，还把自己的宣传画传给了家长朋友们，让家长真切地感受到孩子们的美好愿望，并能够和孩子们一起参与到此次的活动中来。( wWw.zuOwenBa.Net )
希望通过这次活动，让全园家长和小朋友们进一步了解了吸烟的坏处和禁烟必要性，也呼吁我们的家长朋友做好榜样，争创无烟型家庭，大家都能远离香烟，珍爱生命！为幼儿创造一个绿色、健康的环境，让肺自由的呼吸，让孩子健康的成长！让我们一同享受无烟的“六一”，使家园携手共同构建和谐社会。
幼儿园世界无烟日美篇报道 篇3
20__年5月__日是第__个“世界无烟日”，为广泛宣传吸烟的危害，加强幼儿对无烟日的了解，__区实验幼儿园以此为契机，开展了一系列宣传教育活动。
活动中，老师引导孩子们绘画禁烟标志，向吸烟的长辈宣传“世界无烟日”，并劝阻他们吸烟，幼儿同家长共同制作“禁烟小报”，了解吸烟对人体的危害，不在公共场所吸烟。幼儿园还利用幼儿园网站、班级博客、LED宣传屏、控烟资料发放等向家长宣传吸烟有害健康的知识和“世界无烟日”的主题。同时幼儿园倡议“不要让我们的孩子吸二手烟”，使每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。
通过此次活动的开展，孩子们更加清楚的认识了烟草对环境的污染、危害，懂得了保护环境就是从身边的点滴做起，有效地营造了一个无烟、清洁、健康的“无烟校园”。
幼儿园世界无烟日美篇报道 篇4
5月31日是世界无烟日，__幼儿园对幼儿、家长、教职工开展多种形式烟控主题教育宣传活动，并利用电子屏幕、微信平台向家长宣传烟草的危害。
6月5日上午，保健医生组织全园幼儿参加了本次活动，各班幼儿通过观看视频，知道了吸烟会对我们多个器官造成伤害，肺部、肝脏、喉部，严重时会增高器官癌变的可能，使幼儿进一步了解吸烟对人体的危害。
小手牵大手，一个孩子带动一个家庭，一个家庭推动一个社会，幼儿表示一定会把学到的本领告诉爷爷、爸爸。充分发挥幼儿在家庭中的烟控作用，让幼儿携手每一个家庭，来共同创造无烟环境，为身边的美好环境做出应有的努力。
幼儿园世界无烟日美篇报道 篇5
为进一步宣传“珍爱生命、远离烟草”第__个“5。31世界无烟日”，__市__教育集团总园团支部特组织幼儿开展主题宣传系列活动。
通过现场直播的方式，老师先向班级和居家幼儿介绍了世界无烟日的由来。“哎呀、他的肺怎么变黑了？”“这个大人在吸烟，旁边的小宝宝闻着好难受的样子。”生动的图片直观呈现出了吸烟的危害性。随后，师幼三方连线互动，共同讨论出宣传无烟日的好方法——制作手绘海报。瞧、一幅幅“我是无烟小使者”的宣传海报创意十足，被孩子们插上了爱的翅膀活动后。
入园幼儿将自己学到的健康无烟知识津津有味的向家人宣传，“爸爸，你以后要少抽烟哦，吸烟有害健康。”“妈妈和我闻到了，就是二手烟，可不好了。”居家幼儿也和爸爸妈妈们一起来到社区广场，将“特制”的爱心海报粘贴到宣传栏上，遇见来往的路人，还主动做起了“小小解说员”。大家都为孩子们高涨的宣传热情、精彩的解说以及创意十足的海报点赞支持。
本次活动，幼儿不仅加深了对“世界无烟日”的认识，也在化身宣传小使者的过程中影响着身边人。宿幼大家庭也将继续为幼儿营造更加健康、绿色的生活、学习环境，助力好身体、好性格、好习惯的“三好”宝宝快乐成长！
幼儿园世界无烟日美篇报道 篇6
为给幼儿创造一个无烟、舒适、健康的学习生活环境，贯彻落实省卫健委与省教育厅联合下发的《关于全面推进无烟学校建设工作的通知》文件精神，近日，我园开展了禁烟控烟主题教育活动。
班级主题教育
各班教师通过多媒体课件、图片、故事等多种形式，向幼儿宣传吸烟对人体的危害，引导幼儿认识禁烟标志，真切地认识到烟草带来的危害，坚决拒绝二手烟。
禁烟小能手
幼儿制作的“禁烟”标志生动形象，宣传吸烟对人体的危害，增强控烟知识、态度和行为，倡导健康文明的生活方式。在日常生活中提醒成人不在公共场所吸烟，促使幼儿将戒烟延伸到家庭中去，告知家中吸烟的亲人，吸烟有害健康。
通过此次活动，使幼儿知道了吸烟有害健康，同时尝试劝阻身边吸烟的人。一个孩子带动一个家庭，一个家庭推动一个社区。让我们携起手来，戒烟控烟，共创美好家园！
幼儿园世界无烟日美篇报道 篇7
为了普及健康知识，创造良好的无烟校园环境，在第__个世界无烟日来临之际，__县实验幼儿园开展“世界无烟日”宣传教育活动。
活动前期，幼儿园通过公众号推送禁烟控烟倡议书，向部分家长发放纸质宣传单，宣传控烟知识。教师们根据幼儿年龄特点，通过图片、故事、绘画、编排情景剧等方式开展主题教育，向幼儿讲解吸烟对人体的伤害，通过看一看无烟日图片、找一找禁烟标志、画一画家庭调查情况、演一演吸烟的危害等方式，加深幼儿对“世界无烟日”的了解。通过大手牵小手的形式，普及吸烟有害健康的知识，并劝阻爷爷、爸爸等吸烟人群赶快加入到禁烟的行列中来。
后期，该园将继续把“控烟”工作纳入常规管理和家园工作中，加强日常巡视监督，小手拉大手，一个孩子带动一个家庭，一个家庭推动一个社区，携手共同创造无烟环境。
幼儿园世界无烟日美篇报道 篇8
20__年5月31日是第__个世界无烟日，今年世界无烟日的主题是“烟草威胁环境”。为广泛宣传吸烟的危害，树立家长控烟禁烟意识，给孩子们创设无烟环境，促进孩子们的身心健康发展，__二幼于20__年5月31日开展了世界无烟日主题系列活动。
各班围绕“世界无烟日”开展丰富多彩的主题教育活动，让孩子们更加清楚认识了烟草不仅有害健康，而且会对我们周边的人、环境产生伤害，造成污染。所以我们应该劝导周围的大人少吸烟或者不吸烟。
__二幼是一所无烟幼儿园，园所各处配有禁烟标识。孩子们通过观看园里的禁烟标识和世界无烟日宣传片之后，孩子们自己动手制作禁烟标志图和儿童画。并懂得通过禁烟手势，向在公共场所吸烟的人进行文明劝阻。
此次活动的开展，让利孩子们更加清楚地认识了烟雾对环境的危害，也通过宣传让广大家长了解到禁烟也是保护环境和创建文明的一项重要措施，懂得了保护环境就是从身边的点滴做起，共同营造一个无烟、健康的家。
幼儿园世界无烟日美篇报道 篇9
5月31日上午，__市__中心幼儿园开展了“美好生活，拒绝吸烟”的世界无烟日健康教育宣传活动。
活动中，各班教师利用动画、图片、故事等宣传渠道向孩子们宣传吸烟的危害和“世界无烟日”的意义，让孩子们更加清楚的认识了烟草对环境的污染、危害，并发起“小手牵大手”劝阻家人的活动。同时向家长倡议“不要让我们的孩子吸二手烟”，使每一个进入校园的人都能自觉地遵守禁烟规定。最后，孩子们用画笔将自己理解的禁烟心愿画了出来，有的画禁烟标志、有的画火灾图，还有画被烟熏黑的地球，画面非常生动，富有说服力。最后孩子们把自己的宣传画传给了家长朋友们，让家长真切地感受到孩子们的美好愿望，并能够和孩子们一起参与到此次的活动中来。
通过活动，进一步提高了__中心幼儿园师生和广大家长对吸烟危害健康的认识，了解到禁烟也是保护环境的一项重要措施，为有效营造无烟、清洁、健康的“无烟校园”起到很好的促进作用。
幼儿园世界无烟日美篇报道 篇10
为广泛宣传吸烟的危害，积极响应“世界无烟日”的号召，5月30日，__县直一幼在无烟日来临之际，开展了禁烟控烟主题教育活动。教师通过图片、视频、故事等向孩子讲解吸烟对人体的危害及认识禁烟标志，加深小朋友对“世界无烟日”的了解，通过多种方式向家长进行禁烟的宣传，进一步提高家长和小朋友对吸烟危害健康的认知。
通过本次活动的开展，进一步提高了广大家长和孩子们对吸烟危害健康的认识，了解到禁烟也是保护环境和创建文明的一项重要措施，同时也让孩子们知道吸烟会伤害自己及家人的健康，懂得了要劝阻身边的人吸烟。让世界少一份“烟”雾，多一份“净”气。
幼儿园世界无烟日美篇报道 篇11
20__年5月__日是第__个世界无烟日，为了进一步推进无烟__建设，倡导文明健康的生活方式，助推全国文明城区创建，__区__幼儿园积极组织开展系列宣传活动。
5月30日上午，__幼儿园利用家长送孩子来园时间，在大厅门口的视频媒体播放器放映了《卷烟的自白》，一段关于无烟宣传的动漫。人来人往的通道中家长们都驻足观看，生动形象的动漫很是吸引眼球，通过观赏短片家长们深切感受到吸烟的危害，尤其是吸烟对于幼儿的危害更是不可想象。
开展本次宣传活动意义深远，不仅是对家长朋友的友好提醒，更是对无烟日活动的积极宣传。通过借力文明城区创建和无烟单位建设的载体作用，激励广大烟民主动戒烟，让不吸烟成为新风尚。
幼儿园世界无烟日美篇报道 篇12
近日，为广泛宣传吸烟的危害，__镇__幼儿园为孩子们开展了“世界无烟日”主题教育活动。
活动中，首先教师出示禁烟宣传图片，对幼儿进行吸烟有害健康的知识宣传，其次带领小朋友认识禁止吸烟标志，再鼓励小朋友寻找幼儿园内的禁止吸烟标志；最后教师鼓励幼儿回家监督家长拒绝吸烟，争做无烟家庭。
通过本次活动，进一步丰富了幼儿吸烟有害健康的知识，懂得了保护环境就是从身边的点滴做起。进而有效营造了一个无烟、清洁、健康的育人环境。
幼儿园世界无烟日美篇报道 篇13
5月31日是第__个世界无烟日，为了让幼儿了解吸烟有害自己及家人的健康，懂得保护环境要从身边的点滴做起。5月29日，__镇中心幼儿园开展了“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”主题宣传教育活动。
活动中，教师通过多媒体动画、图片、故事等形式向幼儿宣传吸烟的危害和“世界无烟日”的意义；理解了禁烟标志的含义，了解了吸烟对自身与他人的危害。大班的幼儿还亲手设计了禁止吸烟的图画，然后再商讨如何禁止身边人不吸烟或减少吸烟的方法。孩子们纷纷在“拒吸第一支烟做不吸烟新一代”的条幅上签名，提高师幼对吸烟有害健康的认识，养成科学健康的生活方式和习惯。让幼儿在认知的基础上，将戒烟延伸到家庭中去，告知家中吸烟的亲人，赶快加入禁烟的行列中来，让我们周围的空气越来越新鲜。
活动让孩子们了解了吸烟会伤害身体，更会污染环境，懂得保护环境就是身边的点滴做起。幼儿园多年来坚持把禁烟宣传和劝导活动作为一项常态工作来抓，为孩子创建一个健康、和谐的无烟绿色校园。
幼儿园世界无烟日美篇报道 篇14
5月31日是第__个世界无烟日，为了让“无烟、健康、发展”的宣传理念深入幼儿心灵，__县__镇中心幼儿园组织幼儿开展了“世界无烟日”主题教育活动，引导孩子们齐心协力共同打造“无烟世界”。活动中，各班教师根据幼儿年龄特点，通过图片、故事等方式让孩子们理解了“世界无烟日”的含义，认识了禁烟标志，了解到吸烟污染环境，更会有害健康。此外，该园结合“世界无烟日”，还在家园联系栏、主题墙上展示宣传吸烟的危害性。
通过此次活动的开展，更进一步提高了广大师幼和家长对吸烟危害健康的认识，并为有效营造无烟、清洁、健康的“无烟校园”起到很好的促进作用。
幼儿园世界无烟日美篇报道 篇15
幼儿园的小朋友们虽然不抽烟，但有的家长会抽，“世界无烟日”来临之际，为了使广大师幼及家长朋友们进一步了解烟草对人体的危害，增强师幼及家长朋友参与控制吸烟的社会责任感，20__年5月31日，__幼儿园以班级为单位开展以“世界无烟日”宣传教育活动。
一是各班教师利用动画、图片、故事等宣传渠道向孩子们宣传吸烟的危害和“世界无烟日”的意义；
二是利用国旗下的讲话大力宣传吸烟的危害，教育广大师幼从我做起，劝阻他人吸烟，拒吸二手烟；三是在校园内设置、张贴禁烟标志，通过各班级家长微信群发《幼儿园无烟日倡议书》等媒体向家长宣传珍爱生命、远离香烟的相关知识宣传；四是小手拉大手，在集体教育课上有的孩子说：我爸爸都抽烟嘞，回去我要告诉他吸烟有害健康，通过此教育努力构建无烟家庭活动，让幼儿把控烟知识带回家，向家长宣传吸烟的危害，做好控烟活动的宣传员和监督员，形成以幼儿带动家庭、社会的浓厚戒烟氛围。五是鼓励教职工戒烟，规定全体职工负有劝阻吸烟的责任和义务，坚决制止校园内吸烟行为。同时幼儿园还做好了校园外人员进入校园时的禁烟解释和劝导工作。图片
通过宣传教育活动，让我们深刻认识到烟草对人体的危害性，为了自己和家人的健康，让烟草远离我们的校园和家庭。
幼儿园世界无烟日美篇报道 篇16
5月31日是世界无烟日，今年是第__个无烟日，在这一天__镇中心幼儿园开展了相关主题教育活动，以“世界无烟日”为主题，让幼儿了解吸烟的危害，远离烟草，珍爱生命，爱护环境。
为大力倡导社会公德，营造控烟、禁烟良好社会氛围，带动更多的人加入控烟、禁烟行列，共建共享生态、环保、绿色和谐的生存环境，__镇中心幼儿园现发出倡议：
1、积极宣传控烟、普及吸烟有害健康卫生知识，增强社会公德意识，提高自我控制能力。
2、自觉遵守公共场所禁止吸烟规定，不吸烟，并劝阻他人不吸烟。
3、尊重他人，在各类公务及社会活动中节制吸烟并互不敬烟。
4、追求文明健康的生活方式，帮助劝导身边同事、朋友和家人控烟、禁烟，并为了自身和他人健康主动戒烟，远离烟草危害。
5、身体力行，为家人孩子做出表率，重视预防吸烟低龄化，把好家庭控烟、戒烟关，创建无烟家庭。
无烟环境，清新生活。一个孩子带动一个家庭，无数个家庭带动整个社会。__镇中心幼儿园携手呼吁：承诺戒烟，共享无烟环境。让健康、清新的无烟世界伴我们幸福生活！
幼儿园世界无烟日美篇报道 篇17
为广泛宣传吸烟对自己及他人的危害，为幼儿创造无烟环境，促进幼儿身心健康。在5月31日，__第二幼儿园开展“创建无烟环境共享健康生活”主题宣传活动。
该园通过利用电子屏、主题课等方式对师幼宣传吸烟的危害性。教育老师和幼儿自觉成为控烟活动的宣传者、监督者和践行者。
该园还通过组织大班幼儿开展“寻找生活中烟头保护我们的环境”志愿服务活动，中班、小班幼儿通过绘制禁烟标志送给家长，劝导家长不要吸烟，给家人提供一个健康的生活学习环境。
通过此次宣传活动，提高了全园师幼及家长对吸烟有害健康的认识，并为有效营造无烟、清洁、健康的校园环境起到很好的促进作用。孩子是家庭的希望，祖国的未来，为了你爱的人和爱你的人，第二幼儿园发出倡议：让我们小手牵大手一起加入控烟行动，共创无烟环境。
幼儿园世界无烟日美篇报道 篇18
为了给孩子们营造绿色环保的无烟环境，促进孩子们的身心健康，5月31日，__县__镇中心幼儿园开展了“无烟生活，健康童行”主题教育活动。
活动中，老师通过动画、故事等形式向孩子们讲解了“世界无烟日”的由来和意义，让孩子们更加清楚认识到吸烟对环境、人体的危害。随后，幼儿以“禁止吸烟”为主题，通过绘画、手工等形式设计禁烟标志，并张贴在教室外、楼梯口，鼓励孩子们向家长讲解，当好小小宣传员，号召更多的人加入禁烟的行列中来。
通过此次宣传活动，提高了师幼及家长对吸烟有害健康的认识，了解了禁烟控烟也是保护环境的一项重要措施，并为有效营造无烟、清洁、健康的校园环境起到很好的促进作用。
幼儿园世界无烟日美篇报道 篇19
5月31日是第__个“世界无烟日”，为广泛宣传吸烟的危害，给孩子们创设无烟环境，促进孩子身心健康成长，__经济技术开发区__幼儿园小班以此为契机，开展了系列主题教育活动。
在幼儿园设置、张贴禁烟标志，张贴宣传标语，制作“吸烟危害健康”宣传内容；各班教师根据孩子的年龄特点组织开展“吸烟有害健康”的教育教学活动。活动中孩子们通过教师的讲解进一步认识了香烟的危害。
通过活动让孩子小手牵大手，一个孩子带动一个家庭，一个家庭推动一个社区，大家携起手来共同创造无烟环境，为净化身边的美好环境而做出应有的努力。
幼儿园世界无烟日美篇报道 篇20
5月31日，是世界卫生组织发起的第__个世界无烟日，__幼儿园根据世界无烟日“为平装做好准备”宣传主题，结合幼儿的年龄特点，开展了以“拒绝烟草危害”无烟日教育宣传活动。
活动现场，老师通过图片、对话等方式让孩子们理解了禁烟标志和“世界无烟日”的含义，了解到吸烟污染环境，更会有害健康。
虽然是幼儿园的小朋友，但是孩子们对“吸烟有害健康”的话题也有自己的独特想法和见解。孩子们希望能够用自己的一言一行去影响还在吸烟的长辈和亲人，让我们周围的空气越来越新鲜。同时，社区志愿者们向孩子们发放“吸烟有害健康”的宣传内容，并号召孩子们在“拒绝烟草的危害”横幅上签名。
通过活动，在孩子们幼小的心灵里播下“吸烟有害健康”的意识，提高了对吸烟危害健康的认识，懂得保护环境、注重健康，就要从身边的小事做起，从自己做起。