2024年教师节班主任代表发言稿 篇1
尊敬的各位领导、老师大家好：
老师最幸福的日子是桃李飘香的季节，人生最大的价值是在逆境中崛起，今天我演讲的题目是《三寸粉笔写人生，三尺讲台铸辉煌》。
首先，让我用最诚挚的祝福，祝愿普天之下为人师表的园丁们，教师节快乐！
老师，是孩子心中神秘、广袤的偶像，是培养孩子写出未来金戈铁马、气吞万里英雄史诗的奠基人，老师既可以让学生领略“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的美景，又可让孩童在朗诵着“黄河之水天上来，奔腾到海不复回”的诗句中畅游在11的境界中。
三寸粉笔画本文章源于公文有约出人间冷暖、天地方圆，我爱这三寸粉笔，尽情挥洒化做皑皑细沫，是它磊落的写照，孜孜以求传递信息文明是它一生的追求。三尺讲台是他驰骋沙场的沃野，一块黑板是他对镜梳妆的镜鉴。手拿三寸粉笔站在这三尺讲台上，我们自豪，我们荣幸。因为现代教学改革给了我们实施素质教育广阔的天空，尝试着奉献出爱心一片，让我们的学生感受到沁人心脾的一股股暖流，带领孩子们攀登着一座座科学的高峰，透视着科学领域的广阔视野，我们手拿三寸粉笔，百舸争流，我们稳站三尺讲台，千帆勇进，“三个代表”重要思想为我们“走进新课程”搭建出璀璨的实践舞台。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，在事业默默的耕耘中，在对“新课改”的挑战中，我们昂首阔步，一路高歌，体验着人生的莫大幸福，是我们对为人师表，无尚光荣的骄傲，每个教师节都是党中央对我们教师的激励，都是社会对我们教师的认可与期望，站在这三尺讲台上，我们体验到了在家中无法体验到的纯真、真诚、高雅与幸福。我在心中默默发誓，不为名、不为利，只为这些天真无邪的学生，我也要把这阵地守好，不求轰轰烈烈，但本文章源于公文有约求踏踏实实，不求涓滴相报，但求人生无悔。
三寸粉笔是我们手中的钢枪，三尺讲台是我们坚守的阵地，伟大的教育家陶行知先生曾经说过，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生”。为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我们将满腔的爱心情赋予了我们的学生，学生们产生厌学情绪，我们动之以情，学生犯了错误，我们晓之以理，多少个夜晚，当家人被精彩的电视节目吸引的时候，我们还在灯下认真的备课、批改，当启明星还眨着眼睛流连于清晨时，我们已经走出家门，奔向我们的阵地，因为我们当老师的都相信，每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下，长成参天大树，每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪，也正因为如此，我们吃苦受累，甘受其乐。
有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒出希望。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
三雨粉笔写出人生风流，三尺讲台化做千顷苗圃。我们既然选择了老师这一高尚的职业，那就应该忘掉老板和经理，我们既然选择育人这一忘我的事业，就应该勇敢的锤炼自己，如果，我们是一块砖，那就应该属于巍峨的万里长城，如果我们是一抹红霞，那就应该染遍祖国的万里山河。
三寸粉笔写信仰，三尺本文章源于公文有约讲台谋发展。信仰是浩瀚海洋的明灯，是漫漫黑夜里渴望的黎明，发展是对学术的追求，是对人生的锤炼。只要我们拿稳三寸粉笔，站稳三尺讲台，用心血与汗水去浇注祖国的花朵，让种子发芽，让小鸡出壳，那么我们的信仰就会在发展中谋求辉煌。
仰视翱翔长空的雄鹰，远眺耕耘沧海的海鸥。亲爱的老师们，三寸粉笔在指挥着我们教育改革与时俱进的交响，三尺讲台在传承着我们努力创新继往开来的斗志，我们不畏严寒，我们傲视风霜，拼搏吧，亲爱的战友们！为了我们的梦想与希望。奋斗吧，老师们，我们的选择无尚光荣！
谢谢大家！
2024年教师节班主任代表发言稿 篇2
尊敬的各位领导，同事们：
大家好！我是师范学院的学前教育专业教师范xx。
今天是教师节，首先向各位老师致以节日祝福，祝大家工作顺利，节日快乐！
很荣幸今天能够在这里和大家分享我作为一名青年教师的成长历程。回想刚参加工作的时候，我也曾迷茫过、苦恼过，甚至动摇过。我努力改变这种状态，于是我走近学生，反思自我，不断完善，不断提升，才有了今天的进步。在这个过程中我有四个方面的感悟。
一、人格魅力
我们经常发现，学生会因为某一位老师喜欢上一门课程、一个学科。那么，吸引学生的究竟是什么呢？只是一个教师的专业素质吗？事实上，能否赢得学生的尊重和爱戴，不是单方面因素决定的，学识能力、品德修养、气质谈吐这些都是吸引学生的因素，而这也就是所谓的人格魅力。
得体的仪表穿着，会让学生觉得衣着整洁，和蔼可亲；幽默的言谈举止，会让学生觉得课堂风趣活泼，听课是一种享受；广泛的兴趣爱好，会让学生看到生活的丰富多彩，把书本上的知识学以致用；高尚的品德修养，会让学生感受到“学高为师，身正为范”的精神内核。无论多么详实的教学计划，多么巧妙的教学设计，都代替不了一个教师的人格魅力。它会促使学生们“亲其师，信其道”而信其道，则循其行。
二、专业能力
亲其师，信其道。这个“道”精深与否，跟我们的专业能力有很大的关系，正如马卡连柯所说：“学生可以原谅教师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但是不能原谅他们的不专业。”
我常常会听到别人说，在你们学校当老师很轻松，因为没有什么教学压力，其实，我很不赞同这句话，都说教师是一份良心活，如果一位教师要靠外界施加压力的话，那还是良心活吗？我觉得不论有没有人给我们压力，这份责任感自始至终都应存在于我们每一名教师的心中，正是这份责任感驱使我们不断提升自己。
我们作为知识的重要传播者，只有不断学习，才能掌握最新的学术动态，更新、优化自身的知识系统，使自己在教学和教研中更具主动性和优势，才能为学生的发展提供最优良的精神食粮。只有不断地充电，才能为课堂注入更多的“新鲜剂”。只有拥有精湛的专业知识和运用这种专业知识的能力，才会在课堂上拥有沉稳有力、潇洒自如。
三、共情力
法国作家罗曼·罗兰说过：“要在别人心中撒播阳光，总得自己心中有阳光。”
我们的学生入校时成绩不是很理想，但正是因为他们选择了我们，才让我们成为了一名教师，我们要发自内心的接纳他们、爱他们，只有这样，他们才能接纳自己、爱自己，去到工作中才能接纳我们的孩子、爱我们的孩子，接纳我们的病人、爱我们的病人。
共情是一个人设身处地地领悟他人所思所感所为的个性心理品质，并对对方的感情做出恰当的反应，表现为关注、理解、尊重。我认为共情力是“进入学生心灵世界的能力”。拥有共情力才能做到：听到说者想说，说到听者想听。
我们只有达到与学生共情，才可以思学生之所思，想学生之所想。我们要经常思考：假如我们是这个学生，我们是不是希望老师关注我、尊重我、帮助我；假如这个学生是我们的孩子，我们是不是会更加有耐心、爱心、责任心；只有爱学生的人，才能教育好学生，热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，对于自制力不是很好的学生，我们更要真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
四、思考力
中国有句古话“善思者智”，懂得思考的人才会更加聪慧，思考得越深，才能走得越远。
上课前：这节课我要怎样设计，学生才会感兴趣；这个知识点我要怎样讲，学生才能理解；运用哪种信息技术才能帮助他们理解；搜集哪些素材，才能加深他们的理解；下课后：刚才我的课上的成功吗？他们感兴趣吗？他们掌握了吗？有困惑就会有思考，有思考才会有进步。
这种思考不仅是能力、素养的体现，更是一门学问。同时，深度思考是一种长期的磨练，是一种品格的塑造，更是十年如一日的坚守。
最后，跟大家分享一句话：热爱可抵岁月漫长。人生中没有什么事情是一蹴而就的，而支撑我们坚持下去的就是热爱。
新的学期，愿我们都能满怀希望，奔走在自己的热爱里。
谢谢大家！
2024年教师节班主任代表发言稿 篇3
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！我叫张xx，是经济与管理学院的一名辅导员。今天很荣幸能作为优秀辅导员代表在这里跟大家分享交流。首先感谢学院各级领导对学生管理工作的支持，在这个特别的节日里，我谨代表全体辅导员对各位领导和全体教师表示最衷心的祝福和最诚挚的敬意！
“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”辅导员这个团队虽然很平凡，但我们善于用真心去感召学生、用真爱去温暖学生、用真情去凝聚学生、用行动去引导学生。我们积极参与各种交流活动和职业能力培训，努力提升自身素质和专业水平；我们围绕学生、关照学生、服务学生，尽心尽力完成各项学生管理工作，争做学生政治觉悟、价值取向、道德品质和文化素养等的引路人；我们热情而激昂，坚定而执着，在学校里奔跑的辅导员团队成为了校园里一道独特、亮丽的风景线。
20xx年初，新冠肺炎疫情爆发，一场考验悄然而至。对此，按照学院党委统一部署，全体学生管理工作人员齐心战“役”。面对学生的不以为然、聚堆外出，及时发布官方资讯，引导学生了解疫情严峻形势，提高社会责任意识；针对网上流传的各种抗病毒偏方谣传，及时发布辟谣文章，普及疫情防护知识，引导学生科学防护；面对不断攀升的疑似、确诊病例数据所造成的心理恐慌，通过讲好抗“疫”故事，坚定学生战“疫”信心。每天按时完成数据摸排，我们用“小数据”构筑“大安稳”；配合学院“停工”要求，我们追踪学生返程信息，助力学生安全返乡；做好学生心理疏导，我们用真心话理解学生，用热心话融化焦虑、用暖心话带走压力。我们始终坚信，先把学生放在心里，才能真正走进学生心里。在这场战“疫”搏击中，我们交出了一份经得住考验的答卷。
“做老师就要教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”新的学期即将开始，我们也将一如既往地贴近实际、贴近生活、贴近学生。在此，我谨代表所有辅导员做出承诺：在今后的道路上，我们将继续配合好、服务好课堂教学的“主渠道”，站稳、筑牢、守好主阵地，真正实现立德树人、教书育人、以文化人。
最后，我深深地祝福各位领导和全体师生，身体健康、工作顺利、学习进步，祝福我们的学校蒸蒸日上、越办越好！谢谢大家！
2024年教师节班主任代表发言稿 篇4
昨天是第xx个教师节，相信大家都收到了许多祝福吧！这是我在附中过的第xx个教师节，今天我有幸在这儿和大家谈一谈这些年我认识的附中老师。毫不掩饰地说，我在附中老师们身上看到了许多伟大的灵魂。伟大，往往被人们和丰功伟绩联系在一起，但殊不知，伟大有时候也是很低调、很沉默的。
先来谈一谈那些年轻热情的青年教师吧，年复一年，附中教师的队伍不断地注入新鲜血液，我见证了一代又一代青年教师的成长。附中的青年教师对工作的热情和投入是惊人的，我经常看到附中的年轻教师，从早上七点到晚上十点半一直在学校与同学们朝夕相处，教学楼最晚关灯的办公室经常也是他们的办公室；还有的青年教师为了把课上好，备课到凌晨，但第二天他们还是精神饱满地走上讲台；甚至很多老师因为没有闲暇时间，工作多年、带过几届学生，仍然还是单身。他们这样的全情付出，让我感动而心疼。
再看看那些教学经验较丰富的教师，他们学校发展的中坚力量。但人到中年，既要奉养父母，又要培养好孩子，生活负担不可谓不重，可他们依然兢兢业业的战斗在自己的岗位上。有的老师刚生完孩子，晚上需起夜五六次照顾孩子，可她们白天还是在认真上课，认真管理学生，认真批改作业；有些老师的孩子还小，为了不影响工作，便带孩子到办公室，边管理和辅导学生，边照看孩子自习；有的老师孩子正处于青春叛逆期，既要把工作做好又要管理好自己的孩子，有时为了工作往往也会忽略对自己孩子的关心。这些老师，作为父母，他们劳心费神，可在学生面前依旧春风满面；还有的老师在学校开家长会，却错过了自己孩子的家长会。这些老师们的忘我投入，让我十分的钦佩。
再说那些年龄较长的资深教师，有的疾病缠身，仍然坚持忘我地工作；有些临近退休，仍旧把毕业班带得风生水起；有些已经当了十几二十年的班主任，仍然不知疲倦的坚守，对孩子们仍然认真负责，充满热情。
这些教师，我们每个人身边都有接触，相信他们的奉献与努力，你们也看在眼里记在心里。而学校的领导、行政工作人员，虽然与大家直接接触得不多，但他们却是最能坚守的。宣传、招生、教务、基建、后勤、安保等等，这些保证学校正常运转，促进学校发展的工作，他们一直在不断地努力着，甚至寒暑假都几乎没有休息，格致楼、毓秀楼、临风楼、新学生服务中心都是他们在酷暑中创造的奇迹，他们是附中沉默的英雄！
每年教师节都会召开优秀教师的表彰会，这是应该的。但教师节应该是所有教师的节日。我所举的事例里有每一位附中教师的影子，正是所有附中人的精诚合作、倾心付出，才使得附中名校这块牌子屹立不倒。我认为，在座的每一位老师都是优秀而伟大的，每一位老师师都能闪闪发光。我一定会不断的向你们学习，努力工作，为附中尽一份微薄之力。争取在退休时能自豪的说，我对得起人民教师这个光荣称号！
2024年教师节班主任代表发言稿 篇5
尊敬的各位领导、敬爱的老师们：
大家好！
金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第xx个教师节。能再这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。在这里我用最纯真、最真挚、最热烈的心，祝教职员工节日快乐、幸福安康！
选择教师这一行业，我无怨无悔。记得童年时代，我最敬佩的人士老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。今天，我也成为了一名教师，我明白了教好书是我的天职，育好人是我追求的目标。
面对教学中的种种困难和沉重的压力，我犹豫过，也彷徨过，但每当看到学生童真的笑颜或在考试中取得优异成绩时，我都感到无比的欣慰，我所有艰苦的付出都得到了回报。
在此，在这几年的教学中，我真切的感受到：孩子们的心灵是纯洁的！孩子们的情感是真挚的！孩子们的天空是浩瀚的！老师始终是他们模仿的榜样！老师始终是他们尊敬的楷模！老师始终是他们成才的基石！老师永远是他们人生的明灯！
光阴似箭，弹指一挥间，自毕业后选择教师这一职业，我在时间的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日几许青春的冲动。现在我逐渐明白“燃烧自己，照亮别人”的真正含义，教师这一职业实为一种奉献，一种牺牲，奉献我们的青春，牺牲我们伟大的志向，然而也让我懂得了什么事使命和责任。
为人师，需要我们用真心去爱孩子们，需要我们用宽大的心胸去原谅孩子们的错误，需要我们用细心去发现孩子的需求，选择做一名教师，我无怨无悔。
最后再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻！
2024年教师节班主任代表发言稿 篇6
尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师：
大家上午好！
金秋九月，又是一年教师节。今天，我很荣幸能参加第xx个教师节庆祝大会并作为教师代表发言。在此，请允许我向在座辛勤耕耘的各位老师致以节日的祝福，祝大家节日快乐！向一直以来关心和支持我们的各级领导、各界人士，表示最衷心的感谢！
站在这个讲台，我心潮澎湃。多年前，我们怀着父母的期待、同学的祝福和对未来的憧憬，以满腔的热情走上三尺讲台，面对众多渴求知识的目光，我们默默地把青春挥洒、把智慧奉献、把希望播种。作为一名教师，我们是幸福的。
我们幸福地忙碌着：白天，我们穿梭在教室和办公室之间，与学生交流，与同事讨论，与家长沟通；晚上，我们俯首在办公桌前，备课、批改作业、撰写教学论文、研究最棘手的教育课题……有时为了解破一道道难题，我们绞尽脑汁；有时为了一个顽皮的孩子，我们彻夜难眠；更多的是为了班里那几十双清澈又迷茫的眼睛，我们舍小家顾大家，为孩子撑起一座座通往理想的温馨的小桥！这一切，我们无怨无悔地付出着，但也时时刻刻地幸福着！
我们幸福地成长着：从教之日，正是重新学习之时。我们参加各级各类培训学习，引来知识清泉，积累教学富矿。尊重学生的个性特点，用一颗心撼动另一颗心的智慧，让学生在春风化雨中茁壮成长。我们从一个能站上讲台的青涩教师变成了能站稳、站好讲台的成熟教师！
我们幸福地收获着：我们的付出得到了领导的充分肯定，得到了社会、家长的普遍认可，xx教育的美誉度年年攀升。桃李不言，下自成蹊。教师虽然是平凡的，但我们拥有世界上最宝贵的财富——那就是学生。每每收到孩子们那一封封热情洋溢的信件和那一张张饱含着深情的贺卡……我们的心里总是填满了自豪和欣慰！此次此刻，觉得当老师，真好！当老师，真幸福！
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。感谢这方沃土，让我们的梦想插上了翅膀；感谢这方蓝天，让我们的青春无悔地飞翔；感谢这方平台，让我们的生命轻舞飞扬！
面对领导的期望，家长的重托，学生的信赖，我们不敢懈怠。我们依然倾心教育，做有境界的教师；用心教书，做有责任的教师；潜心育人，做有思想的教师；醉心课堂，做有激情的教师；真心奉献，做有爱心的教师。我们坚信，xx教育的腾飞将由我们撑起，千万学子的梦想将由我们实现！
最后，祝福各位领导工作顺利，万事如意！祝福各位同行节日快乐，幸福安康！祝xx教育的明天更美好！谢谢大家！
2024年教师节班主任代表发言稿 篇7
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
今年是党xxx岁生日，中国的历史记载着她前进的每一步：在党的领导下，中华人民共和国成立了，社会主义实现了，改革开放成功了，香港，澳门回归了。我们的祖国已接脱了过去的屈辱和贫穷，发展成为初步繁荣昌盛的新中国。
在这个天转凉，秋送爽，硕果香的日子里，我们共同迎来了第__个教师节。在这里我用最纯真、最真挚、最热烈的心，祝所有的教师节日快乐。
教师是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石。然而，无论是在过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣！也正是他们，坚定了我热爱这个职业的决心。
作为教师，我把工作的质量视为我生活的质量，我愿倾其所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我的梦想荣誉都与学生连在了一起，学生是幸福的，我就是快乐的；学生是进步的，我就是欣慰的；学生是成功的，我才是优秀的。
冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”亲爱的老师们，再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱。我相信，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们收获的将不仅仅是累累硕果。老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，共同努力吧！
在这里，我想对同学们说一句：同学们，质疑问难，老师是你的书；传承文明，老师是你的桥；劈波斩浪，老师是你的帆。难忘师恩，师恩难忘，让我们行动起来，用的表现感谢老师；用的成绩回报老师；用最热烈的掌声传递出自己对老师的敬意和祝福吧！
“耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，昨天的，今天的，明天的，所有的教师都应该享受社会的祝福与崇敬。最后再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻！
谢谢大家！
2024年教师节班主任代表发言稿 篇8
大家好！
今年是中国共产党成立xxx周年，从19__年成立以来，党已经走过了xxx年艰辛而辉煌的风雨历程。我们都知道，党的历史是中华民族的独立、解放、繁荣和为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史。这xxx年，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化的xxx年，是我们党经受各种风浪考验、不断发展壮大，不断开创各项事业新局面的xxx年。
九月的艳阳孕育了秋的收获，九月的季节带来了美的赞歌：教师，一个朴素而又华丽、平凡而又崇高、普通而又特殊的职业。播种希望，传承文明，规划未来，用自己默默无闻的生命谱写着时代的华章。
教师，有人说是人类灵魂的工程师，也有人说，是蜡烛，是春蚕，奉献了自己，成就了别人。我却认为，教师是学生成长道路上的引路人：在人生的十字路口，教师给学生指明了前进的道路；在可能走入岔道或歧途时，教师把他引回正道；在迷茫，在山重水复疑无路时，教师拨云见日，指点迷津，让他豁然开朗，柳暗花明又一村。
教师是清贫的，荣华富贵，高官厚禄与他无缘。往往一身衣服洗了又洗、补了又补还舍不得扔掉。攥得几块块毛角角钱还要精打细算，家有老还有小，还有更需要的学生，自己只是一个保管员。当华灯初上、推杯换盏时，教师在朗朗的书声中自我陶醉；当夜深人静鼾声如雷的时候，教师还在灯下埋头批改着作业。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，是把名字刻在学生心灵上的，这才是真正的永存。
谢谢大家！
2024年教师节班主任代表发言稿 篇9
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家下午好！
金秋九月，淌金流银，瓜果飘香。在这个丰收的季节里，我们欢聚一堂，共庆第xx个教师节。在这喜庆的时刻，我谨代表全体教师向在座的领导表示衷心的感谢，向全体同仁致以节日的祝福。
岁月如梭，白驹过隙。转眼间，我已踏上工作岗位26年，回首往事，历历在目，曾有过解除病患痛苦，提高学生成绩的欣喜；有过经验不足，教法不当的痛苦；更多的是如何提高医疗水平，提高教学质量的焦虑和思考。15年的儿科临床工作，我将理论知识付诸实践，掌握了大量的一手资料，积累了丰富的案例素材和实践经验；近11年的课堂教学工作，我不断丰富教学方法，创新教学形式，深化三教改革，把实践的经验和案例引入课堂，让枯燥的理论变得鲜活，变得有趣。在孤独与迷茫的煎熬中，我更加清醒和坚定；在失落与成功的叠加中，我更加理性和成熟；虽然因工作透支，先后多次住院治疗，但每每想起我和学生在学海里扬帆运航，在书山上并行攀登，学生因老师的教诲健康成长，终生受益，我就无畏无惧，无怨无悔，我将在教育这条大道上一路前行，钟爱一生。
借此机会，我想和大家分享三句话：
第一，强烈的责任感是一名教师的底线。
责任，指个体份内应做的事。教师的责任感，体现在他对职业有无尚的荣誉感，对事业有虔诚的敬畏心，对知识有无尽的求索欲，对学生有足够的尊重度。有了这些基本保障，我们才有可能当好一名老师。我们在教育教学过程中不会因多上了几节课而满腹牢骚，不会因学生难教难管而怨天尤人，不会因教学教研任务过重而心生不满。
第二，占领你的课堂是一名教师的本分。
守好边界、保护疆土是一名边防战士的本分；耕耘土地，盼望丰收是一名农民的本分；占领课堂、传播知识、弘扬文化、播撒文明是一名教师的本分。我们所面对的教育对象都是青少年，他们正处于人生的“拔节孕穗期”，最需要精心的引导和栽培，而课堂就是我们和他们相见相知，互帮互培的主战场，是和他们一起经历成长，共同进入彼此世界的栖息地，我们有责任、有义务、有必要占领课堂，让它变得生动活泼，妙趣横生，让学生在其间获得知识，涵养情怀，砥砺信念。
第三，让教育有爱是一名教师的追求。
教育是有爱的事业，教师是有爱的职业，作为新时代的教育工作者，教师的爱应更为宏大，更为温暖，这样一来，立德树人才会变得有温度，润物无声，春风化雨，有教无类，因材施教，诲人不倦，宽严相济，关爱弱体才会变得真实。我们才会在“培根铸魂、启智润心”的道路上，方向正确，步伐坚定，才能完成“传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人”的时代重任。
我们要做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有”好老师，既是对我们的殷切期望，更是对我们的重视和激励。立德树人百年计，春风化雨一生情，各位同仁，让我们增强立德树人、教书育人的荣誉感和使命感；秉持学为人师、行为世范的职业道德和职业操守；成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师，为学院内涵建设质量的提升，为祖国的教育事业贡献自己最大的力量！
再次衷心祝愿各位领导身体健康、万事如意，祝各位老师节日快乐！
2024年教师节班主任代表发言稿 篇10
尊敬的领导、亲爱的老师同学们：
大家好！
金秋九月，踏着清风的足迹，伴着花香的甜美，带着喜悦的笑容，我们迎来了第xx个教师节。在这喜迎教师佳节的美好时刻，我有幸代表全体教师讲话，心情非常激动。此刻，请允许我向辛勤耕耘，默默奉献的领导、老师们真诚地说一声：”辛勤的园丁们，教师节快乐！”也像在坐的可爱的、刻苦的莘莘学子们问一声好：”祝同学们节日快乐”！
三年前，我满怀希望来到xx区二中这块育人的沃土。尽管我已经教书十多年，但是在二中的几年里，我学到了很多以前没有学到的知识，二中的领导是可敬的，二中的教师是可爱的，二中的学生是可塑的。教学工作中，我深深感受到二中教师的团结互助和浓浓的人文气息。记得刚上初三，我无法把握xx区语文中考的方向，常常处在犹豫困惑中，这时候，语文教研组长贾晓叶老师，那甜甜的微笑，信任的目光，细心的指导，给了我鼓励，给了我力量。那微笑常在我心中涌动，如同盛开的蔷薇，让我嗅到了馨香。从她的身上，我再一次感受到了”吾生虽有涯，而知也无涯”的道理。二中不仅是育人的沃土，也是培师的良田，为了指导教师讲好课，敬爱的郭xx校长以身作则，亲自作示范课，作了一节又一节，直到教师们学到了真正的本领为止。正是因为二中有一位位这样踏实做事的好领导，一个个这样辛勤育人的好老师，才有了二中一个个那样优秀的好学生，也正是在这个强大的集体凝聚力下，我们二中人才意气风发，前赴后继取得了一个又一个辉煌的成绩。
新学期初，当我们送走了敬爱的高校长的时候，我们又迎来了二中的新校长——郭xx校长。在开学全校教师大会上，我们认识了这位学者型的校长，他博学多识，有思想，有高度，有创新，有理念。秦校长说要让每位学生得到成长，让每位教师愉快工作。要打造名师，宣传学校，让家长放心，让社会好评。抓科研，重素质，师尽其才，生尽其力，让学生成长，让学校发展。”这些话又如一阵阵春风吹入了我们每位教师的心甜。我们知道，我们又遇到了一位好领导！
同学们有机会也去拜读一下秦校长的博客：看秦校长博文，有时如泉水叮咚，有时如沙沙细雨，有时如清风明月，有时如大海高山。他的文章，有思想，是深邃的；有见地，是一针见血的；有激情，是改革创新的；有作为；是敢想敢作的。
亲爱的同学们，有这样的好老师，这样的好领导，你们骄傲吗？那就拿出你们的勇气，挥洒你们的汗水，在二中这块沃土中学本领，求生存，提素质，长知识。真正做到”今天你以二中为荣，明天二中以你为荣”。
老师们，同学们，大河百代，众浪齐奔，二中上下，团结一心。让我们紧密团结在以秦校长为首的领导周围，去迎接二中更美好的明天吧！
今天我代表青年教师在这里发言，发言的主题是师德。这本身是校领导对我们年轻同志师德修养的肯定和褒奖，但是这里举目皆是的德高望重的前辈，老前辈，本人实在不敢高谈阔论师德二字。只能说谈谈自己对这两个字的粗浅认识。
我认为师德有三个层次，首先有爱，然后是德，最后是师德。爱是爱什么哪？我认为作为教师首先要爱岗敬业，爱学生。不爱教师这个职业是很难有教师特有的那种奉献精神的，学生感受到教师的爱自然就会亲其师，从而信其道。我说的德，也就是品德，换一句说也就是教师的人格魅力。因为在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，教师要以身作则为人师表才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。俄国著名教育家乌伸斯基说：教师的人格，就是教育工作的一切。但是我觉得为人师者光有人格还不够，我们师范院校大多有一句校训：学高为师，身正为范。光身正是不够的，身为人师无学既是无德！在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险，所以作为教师就要不断的学习，甚至终身学习。不断的完善自己，正如我们的先哲孔子学不厌，教不倦。
我常以易经里的两句话自勉：天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。谢谢大家！