2024年新入职教师培训学员心得 篇1
为期一个月的培训，是一次难得的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高平台。深信院的各位教育专家和名师的讲座，以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论打动了我，使我的思想重新焕发了激情，燃起了学习的斗志。这次培训，让我学到了很多新的教学理念和教学方法，比如如何提高自己的教学水平、如何进行教学研究、如何进行教学评估。作为一名教师，只有不断地提高自己的教学水平，才能更好地为学生服务。
要铭记“学高为师，身正为范”的标准，严格要求自己，加强师德修养。教育的本质就是爱，我们要善于发现每一位学生身上的闪光点，及时去表扬和鼓励他们。教师更是学生的良师益友，要学会与学生交心，了解学生的心理特点、心理困惑、心理压力，给予学生及时的帮助和培养学生健康的心理品质。
学海无涯，艺无止境，教学就是一场修行，在漫漫的教学路上，向下扎根——不断地沉淀自己，静下心来学习、思考；向上生长——持续地努力、探索，走出舒适圈，让自己拥有更开阔的眼界。
2024年新入职教师培训学员心得 篇2
师者，所以传道、授业、解惑者也。作为一个刚上班的年轻教师，我虽然已经具备了一定的专业知识和技能，但对于如何教学，如何提升教学效果，仍然感觉缺乏正确的理论指导。而且初出茅庐的我对于即将接手的班主任工作茫然无措。正是通过此次培训的学习，我受益匪浅，不但进一步更新了我的教育教学观念，也让我对班主任工作有了理论与实际两个层面的深入了解。或许在接受培训之前，我对班主任所需要承担的责任、以及班主工作所要面临的问题知之甚少，也对即将面临的班主任工作有些忐忑，甚至有些抗拒。但在此次培训之后，我又不自觉对未来的班主任生活有了些许期待。
王__老师的讲演平实稳健，具有很强的现实借鉴作用，在实际操作层面给了我许多启示。他从几个层面分析了班主任的具体工作，我印象最为深刻的一点是王老师对于学生关系的认识，他说：“不要杀一儆百，不要偏爱，不要冷嘲热讽，不要乱告状”。作为刚从学生到教师进行角色转换的我，深以为然。这些问题我都曾经在学生时代或是亲身经历过，或是亲眼目睹过，这些不恰当行为对学生造成的影响不是一星半点。
其次是在教学方面，王老师特地提出，唯有认清学生与教师、教材与教师，学生与教材三者之间的关系，才能做到教学工作的得心应手。尤其是对教材把握程度的不同，会直接影响讲学效果。教材，也就是课本，是从事教学活动的基础，所以熟悉课本对于从事教学工作显得尤为重要，我在这方面还需要多多加强。
韩__校长的讲演则在平稳中带有更多的学术性，同样令我收获满满。在听到韩校长关于“看班”与“带班”的不同区别后，我才认识到，我之前所认为的班主任工作只是“看班”而非“带班”，而“看班”所塑造出的班级也只是少犯错却无目标、无动力的班级。之后韩校长讲到的班级的五个发展阶段更是令我耳目一新，也使我在即将参与的班主任工作对班级的状态有着更明确的认识，在理论上给予了我清晰的指导。
洪__老师以“爱上每一天的坚持，珍惜每一个机会，重视每一次反思”为主线，无私分享他的班主任经验与教学心得。他把教育看成一份事业，并在这份事业上坚持不懈，把坚持当成一种习惯，才取得了丰硕的成果，他的坚持应该是我学习的榜样。在演讲的最后，他期翼着我们能够做到“心中有梦，眼中有光，脚下有路”。我想，如果能够真的做到这样，我的教师生涯应该也不会太逊色。
2024年新入职教师培训学员心得 篇3
夸美纽斯说过，教师是天底下最光辉的职业，之前记得，如今懂得。怀着期待与欣喜，我参加了为期近一个月的“20__-20__年新入职教师培训”，课程丰富而实用，让我受益匪浅，培训的这些老师的发言中没有太多华丽的词汇，却流露出一种朴实真诚，勤奋敬业的工作态度，他们讲授的都是实实在在的值得自己去细细体会与“消化”。
通过此次培训，我得到了相当大的收获，对辅导员这一岗位有了更加清楚认识，辅导员既是教师也是学生管理者。首先，教师是文化的传播者，正如韩愈所说：“师者，传道授业解惑也。”这是从知识传播的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样尤其是对于辅导员来说，一言一行潜移默化地影响着学生，“学高为师，身正为范”正是这个意思，学生都是有向师性的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心发展。第四，教师是父母。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”而作为一名辅导员更要富有爱心，要善于发现每一个学生的闪光点和发展需求。第五，教师是朋友，“良师益友”这就强调了作为教师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。作为教师应了解不同学生的心里特点、心里困惑、心里压力等，并及时给予及时的帮助和排解培养学生健康的心里品质。
时代的快速发展，作为辅导员也要做到与时俱进，不断学习先进的教育理念和教学方法，善于从多渠道获取教育资源和带班经验，充分利用信息化手段辅助教学和管理，提升自身的综合素质和专业技能。教师的成长不是一蹴而就，近一个月的培训带来的效果短期也许并不明显，但千里之行始于足下，涓涓细流总有一天汇成河流，但愿我能在辅导员岗位上书写不一样的青春。
2024年新入职教师培训学员心得 篇4
经过两天的培训，感觉自己收获颇丰，作为一名刚入职的新教师，对于很多工作的处理都不是特别熟练，自己仿佛处在十字路口，不知前方的道路在何处。此次的培训就像一场及时雨解决了我内心的许多“干涸”，听着王__老师，韩__校长以及洪__老师的经验讲授，对于老师的这份工作心里添了一份底气。
对于刚毕业的我而言，班主任繁杂的工作内容让我感到了焦虑和不安。首先自己的工作经验不足，刚从学校踏足工作岗位的我对于很多事情的处理或许都是欠缺的，担心自己不能很好地完成每一件事情。其次班主任巨大的责任也会使得自己产生更大的压力，我希望自己能出色的完成班主任的工作，但却担忧自己在工作中遇到一些没办法处理的问题，无法展开工作。王__老师的经验讲授很好地化解了我内心的这些不安，他从自己的实际工作经验出发，用生动的语言讲述着在班主任工作中可能遇到的问题类型以及怎样去处理它。班主任是学校德育工作的中坚力量，是使学校各种力量形成教育合力的纽带。班主任要处理好与学校、任课教师、家长以及学生的关系，共同实现对学生产生积极影响的目的。与学校领导之间我们是接受监督和被领导的关系，我们要主动向领导汇报班级工作情况和学生的思想动向，积极邀请学校领导参与班级管理，加强巩固班主任和领导以及学生与领导的融洽关系。与任课教师之间我们要做到经常沟通，要在同学中树立好任课教师的威信。我们要向家长主动去介绍班级的相关学习情况，尊重家长意见，共同商讨教育学生的对策，达到全员育人的目的。班主任要以民主平等取代独断专行与同学们进行相处，用愉快的精神氛围消除彼此间的代沟，做到坚持人人平等，一视同仁，使学生在一个充满友爱之情，愉快之感，蓬勃向上的班级精神环境中健康成长。作为班主任要讲智慧，要学会因材施教，要善于挖掘每一个学生的特长和优点。教育务必有爱，教育也需要技术，我们要在处理问题时讲究方式方法，让每一位学生都能够在一个良好的环境下成长。
韩__校长从理论指导的角度进一步讲述了对于班级管理自己的一些心得体会。他首先提出了我们如何看待管理，在班级管理时每个人的风格各有特色，要明确自己是看班还是带班，依照自己的个性特点，看班要做到朴实无华，看住不犯错误，而更高的境界在于带班，带领班级前进发展。其次要识别出自己班级出现什么问题，是专业问题、人际沟通问题还是其他问题。然后要明确自己想要塑造出什么样的班级？我们需要建立任务型的班级，要指向发展和成绩，而不是建立友谊型的班级，要警惕在班级发展过程中出现的非正式组织。最后要明确班级的发展阶段，每个发展阶段的标志是不同的。在班级管理中我们要多和学生相处，多增加和学生在一起的机会，要让他们树立班级荣誉感。只有心中有学生，才能了解他们在想什么，该学什么，有什么困难。人与人之间的相处是一个相互的过程，我相信爱与真诚会让我与他们的心靠得更近，在今后的工作中我将一点点琢磨和感悟，担负起教书和育人的双重任务，要学会去热爱这份工作，用心体会这份工作带给自己的成就感和乐趣。
在此次培训中，洪__老师在教学教研工作中也分享了许多宝贵的经验。洪老师结合自身的经历提出了三点建议：一要爱上每一天的坚持；二要珍惜每一个机会；三要重视每一次反思。我们要把坚持当成终身的事业来做，每天都要过的充实，坚持是为了更好的遇见，坚持本身就是一种天赋。我们要珍惜成长过程中的每一次来之不易的机会，要认真对待每一次打磨自己的机会。反思过程是提升我们认知能力的一个过程，要在学习、生活和工作中发现问题、找出问题、解决问题，并且能够有意识提升学习策略、生活策略以及沟通策略，要做到心里有梦，眼里有光，脚下有路。洪老师精彩的讲述，让我有一种豁然开朗的感觉，要努力坚持做好每一件事情，认可坚持带来的每一次收获，我会不断学习和内化，加强自身的认识的同时也让自己以后的教学工作有了明确的目标，对新工作新学期有了更多的期待。
通过此次培训，我对以后的工作方向有了一个初步的目标。培训的专家们让我深刻意识到，我身为一线教师可以在专业上有更深刻的思考与理解，我的教学工作也可以实现更深远的意义，培训之后希望自己未来能够身披铠甲心有远方，长风破浪扬帆起航，借所学所感在以后的工作中自己可以踏实努力、潜心教研。
2024年新入职教师培训学员心得 篇5
教师，不仅仅是一份职业，更是内心的一份憧憬与执念，如今，梦想成真。从学生到老师的身份转变，不仅是思想的成熟，也是自我的蜕变，要想做到在教学和管理中游刃有余可不是一件易事，这需要具备良好的悟性、端正的品行以及足够的耐心。时刻笃行作为一名老师的职责，努力当好身正为范的教育者，让祖国的理想之花，盛开在盛夏。希望自己能够不忘初心、砥砺前行，能够对得起自己为之奋斗过的岁月，始终保持一颗赤子之心，逐梦不断，脚步不停。
2024年新入职教师培训学员心得 篇6
非常有幸能够参加学校举办的青年教师培训和“拜师结对”活动，对于我来说这次培训是非常有用的，也是非常有必要的！作为新入职教师的一员在为期两天的学习中收获满满。
首先王__老师给我们分享了他的班主任管理经验以及教学经验。王老师讲到做好班主任工作，就要处理好与学校、与任课教师、与家长以及与学生的关系。我们要多与领导沟通，与任课老师沟通，和学生们要建立一个民主平等的关系，不偏爱、不冷嘲热讽每一位学生，要建立一个最幸福的班级。除了班主任工作外，在教学方面还要不断突破自己，从养成规范性到达到稳定性，最后凝练独特性，尽可能地形成自己的教学风格。
韩__校长也给我们分享了他的工作经验。告诉我们要从“看班”转为“带班”，建立任务型班级，一个班级要有目标，要发展，要向上。韩校长还给我们讲解了班级形成的五个阶段，从形成、震荡、到规范、执行，最后到解散，并且分享了不同阶段有哪些特点以及作为班主任应该怎么做，让我更深一步得学习了班主任工作应该怎么做。
还有洪__老师给我们分享的教学经验以及他的从教经历。从坚持、机遇和反思三个方面讲述做好教科研的重要性。洪老师告诉我们要珍惜每次教科研比赛锻炼的机会，在历练中成长，提升自我。遇到问题时，勤反思，找对策，解决问题，突破自我。认可坚持所带来的每一次收获，由被动坚持转向主动坚持。我还记得最后一句话，心中有梦，眼里有光，脚下有路！
在这次培训中，指导老师接地气的发言虽然没有华丽的辞藻，却流露出朴实真诚，谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅。通过培训，使我对教师的职业内涵有了更深一层的理解。校领导的讲话也为我将来的工作指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大意义。在以后的工作中我会树立终身学习的学习观，除了学习自身的专业知识，还要学会做事与人际交往，处理与学生、家长和同事之间的关系也是我们工作中的一部分。我会提升个人魅力，让学生喜欢自己，喜欢听我的课，获得学生的信赖，会真心实意的爱学生，体贴理解学生。
这次培训使我对未来的工作充满了信心和动力，在今后的工作中我将把本次培训学到的经验运用到实际教学与管理中，向经验丰富的老师们不断学习，提高自己的教学和管理水平。最后非常感谢学校为我们提供这次培训的机会，感谢各位领导和老师的不吝赐教！
2024年新入职教师培训学员心得 篇7
通过培训，我受益匪浅，现将自己的心得体会总结如下：对学校的前景充满了信心，也对自己选择教师职业有更深的认识和热爱。做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有”好教师是我们的毕生奋斗目标。教学不仅是一份工作，更是一份艺术。教学无小事，以学生为中心，严慈相济。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在今后的教学工作中，我会不断努力，争取做一名合格的教育工作者！
2024年新入职教师培训学员心得 篇8
这次新教师岗前培训的内容全面而细致。从语文新教师起点的调整积极心态到面对新工作、新挑战；新教师角色定位与新教材应用定位；新课程标准解读；课堂教学的组织与实施；到语文教师如何当好班主任等等。总之，通过这次培训，我受益匪浅。我进步明确了自己的方向，并且有了日后工作的指南。最有感触的当选刘__老师和王__老师的培训。
一、每日自省
刘__老师幽默风趣，有深度且有情商，他的讲座我听得意犹未尽，仿佛置身于一场脱口秀现场。我认为他拥有一个语文老师该有的所有样子，而这也是我想拥有的品质，更是我想成为的语文老师的样子。他分享的自己与一个特殊学生之间的小秘密，让我懂得了原来很多平平无奇甚至带点歧义的话语，在语文老师的理解和加工下都可以变成富有文学色彩的哲理。
我印象最深的是那句“我是个什么东西？”。确实，尤其是教师应该“一日三省吾身”，问问自己有没有进步、今天的课有没有讲好、学生有没有收获一丁半点等等。这有利于我们进步，更有利于学生的成长。刘老师说“亲其师，信其道”“读书学习，合作共赢”。我深知作为名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。但是人气不等于威信，这就要求我们的个人能力和魅不断提升，在和学生相处的过程中获得学生的信赖和尊敬。我们更需要树立终身学习的学习观。我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面的，如教育学、心理学等。同时我们也要读书，不断拓宽自己的视野，充实自己的精神生活。尤其是语文老师，更要有丰富的文化底蕴。只有见过世界的人，才能把世界带到学生眼前。
二、学生与教师的“听、说、读、写、思”
王__老师的《课堂教学的有效组织与实施》让我获益良多。备课有三备一直都很明确，但是具体要怎样组织实施总是不太清晰。之前实习的时候备课落实到的只有备教材和备学生，且备学生总是备不到点上，有些知识被赋予了只可意会不可言传的神秘感。通过培训我知道了：备教学内容，要做到了然于心不能过于依赖PPT；备教学心态，要练就热情。
课中的组织王老师分为学生的“听、说、读、写、思”和老师“听、说、读、写、思”。这也很好的解决了我之前存在的盲区，知道了以后讲课要从哪些方面落实、从哪些方面培养学生的能力。课堂活动指令要明确，要交代清楚。根据学生的回答及反馈及时调整课堂活动难度，更要做到有效评价。这些都是我需要注意且需要改进的地方。在以后的工作中不断的反思、改进，不断提自己的语文教学水平。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且将这种方法深化为种理论。以有趣的方式传授给学生，把每一堂课讲好，让每一个学生都有所收获。
我时刻准备着，勤于学习，乐于教学，在未来的教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚定地下去。
2024年新入职教师培训学员心得 篇9
百年大计，教育为先；教育大计，教师为先。教师要成为学生的引路人”、“大先生”，首先应当提升自我、充实自我、完善自我。此次参与“__职业技术学院新入职教师培训”，经过系统的学习，收获颇多，获益匪浅，对如何做好一位高校教师，如何做好当前大学生的思想政治教育有了更深的认识与思考。在此将培训心得总结如下：
一、坚定理想信念，树立崇高信仰
当前高校作为意识形态竞争的高地，大学生需要被引导树立科学的世界观、人生观和价值观。因此做好大学生的思想政治教育尤其重要，要让有信仰的人讲信仰。高校教师尤其是辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量，要培养承担民族复兴大任的时代新人。一方面，教师需要自身有坚定的理想信念，坚定献身教育事业的崇高理想，坚定对中国特色社会主义的信念，不断学深悟透党的二十精神，深刻领会____思想，保证在自己领会践行的同时也要向学生有效传达，通过言传身教的方式引导学生自觉听党话、跟党走，不断提升自我的政治素养。另一方面，教师要树立崇高的信仰，信仰的高低决定了人生的方向，教师的信仰会潜移默化地影响学生的信仰。
二、提高师德素养，增强综合素质
师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，也是教师个体应该始终坚守的阵地。学高为师，身正为范，亲其师才能信其道，教师的道德素养的高低不仅直接影响着教育教学成果，更会影响学生的一生，遇到一位好老师，学生则会受益终身。因此高校教师一方面要不断提升自身的师德素养，从爱岗维度来说，始终以教书育人为自身的责任与荣誉，不做任何损坏教育事业的行为；从师表维度来说，教师的一言一行都在无形中影响学生，要做到言行一致，成为学生的典范。
通过此次的培训与学习，我更加意识到了教师的责任和使命，明白了做一位有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师需要不断修行与学习，而我也将在这条路上不断求索。
2024年新入职教师培训学员心得 篇10
作为20__年新入职的专职辅导员，在学校领导的组织安排下，参加了为期一个月岗前培训。通过此次培训让我收获颇多，真正理解作为专职辅导员工作的意义，在日常工作中要行为世范，要立大志、明大德、担大任。
一、立大志，把握前进方向。辅导员不仅要立志，更要立崇高之志，只有理想远大、目标明确、才有精神支撑和强大的动力，才能不断激励和引领前进的脚步。
二、明大德，坚守人生根本。“明大德、守公德、严私德”，在立根固本中挺起脊梁，是新时代赋予辅导员的新品格、新要求。广大辅导员只有不断修身明德，打牢道德根基，才能追求更有高度，更有境界、更有品味，从而实现在人生道路走得更正，走得更远。
三、成大才，奠定事业之基。事业成就靠本领。本领是成才的条件，也是事业的基础。辅导员在成长成才的过程中，除了有崇高的理想、优良的品质和丰富知识外，还必须有过硬本领，引导学生担当民族复兴大任。
四、担大任，书写青春华章。担当就是承担责任。有担当是辅导员成长、成才的价值体现。辅导员担当大任，就是要引导学生立德成人、立志成才，要“坚定不移跟党走，勇做走在时代前列的奋斗者、开拓者、奉献者”。引导学生矢志不渝听党话、跟党走，争做社会主义合格建设者和可靠接班人。
2024年新入职教师培训学员心得 篇11
有幸参加__职业技术学院承办的20__年新入职员工培训班，这是我人生中第一次参加如此隆重的培训，使我倍加珍惜此次学习机会，在为期近一个月的培训中，通过聆听校领导讲话，专家教学科研培训报告及讲座、聆听全国优秀教师事迹宣讲、分组研讨课堂教学方法、开展素质拓展活动等形式，围绕当前职业教育学生工作中常出现的问题进行了学习与探讨。在这短短几天的学习中，我受益匪浅，对我今后的工作起到了很大的帮助，让我对职业教育工作有了进一步的认识，作为一名新入职的辅导员，我深感辅导员工作的艰辛与责任。
高校辅导员是高校学生工作最基层的组织管理者和协调者，学生在哪，辅导员的工作就在哪，是为学生服务的一线工作人员。作为一名准备进入__职业技术学院的新辅导员，这次培训使我了解，作为一名辅导员要做到三个特别：“特别能吃苦”、“特别能战斗”、“特别能奉献”。培训的过程进一步提高了我对职业教育工作的理解和把握，同时也认识到了辅导员作为职业院校教师队伍的一部分在育人工作中的重要作用。最后，辅导员的工作要用心去感染心，用思想言行去感染和教育学生。
2024年新入职教师培训学员心得 篇12
重新回到校园，心中的激动难以言说。不同的是身份的转变，从坐在教室接受知识到传授知识，内心无比骄傲。为了帮助我们这些青年教师尽快适应工作，学校组织了新教师岗前培训，对于我们来说，既是与新工作岗位的初次见面，也是走向工作岗位前一次高质量的“充电”。
即将走上工作岗位，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在提高教学效果和班级管理上，还是感到缺乏实际性指导。通过岗前培训的学习，收获很大，一些认识模糊的问题，现在清晰明了。“学高为师，身正为范”，学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是不可估量的，要真正成为学生的引路人，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。正值青春年华的我，即将担任班主任，我将用有温度的教育，培养有灵魂的学生，因材施教，这样才能无愧于自己的责任与期望，也不负学生追求与梦想。
学生就像一颗种子，每一个茁壮成长的学生，都是一本力争上游的传记，一个专注拼搏的闪耀灵魂。在聆听洪__老师的培训时，“教育无他唯独有爱”是他的教育理念，会后我也思考了自己对于教育的理念，教育的最终目的是育人，中学生是从稚嫩懵懂走向逐渐成熟的特殊阶段，在抓好学习成绩的同时，走向高层次的教育观，把学生放到整个一生的长河中，将正面积极的人生观，引导到整个教育过程中中，让他们的成长为一个完整的个体，让他们既能头顶理想主义的天空，也能脚踏现实主义的大地。
在九中这个教育平台，作为一个青年教师更应该立志做新时代四有好老师，一步一个脚印，在教育之路踏实前行。
青春是美好的，更是短暂的，所以更要善于抓住从教生涯中的美好。对待教育工作，要永葆一颗年轻的心，保持热爱，做一个会思考，有思想的人。不断挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我，使自己迅速成长起来，逐渐形成自己的教学风格，用辛勤付出，使我们的青春在奋斗中闪光，在奋斗中发挥力量。
2024年新入职教师培训学员心得 篇13
周六有幸在区教师发展中心的统一安排下，我参加了20__年暑期读书班汇报活动。听完了近20名老师们的精彩汇报，使我对自己迷茫的新工作有了一点清晰的认知！如何从一个懵懂的新教师快速成长为一个合格的教师，读书就是个很好的途径！通过读书，我们能够对教育这个行业有更好的了解和认识，对教学也有更多的理解和学习，同时也能让自己有更好的心理去面对未来的困难！
在未来的工作中，为了让自己成为一个合格的教师，接下来我认为自己可以从以下几个方面努力：
一、正确认识自己，悦纳自正确认识自我是建立健全自我意识的基础。只有认识自己、了解自己，才能改变自己、完善自己。与此同时，教师应该开放自我，摆脱自我封闭，积极参加社会实践活动。
悦纳自我包括三个方面：第一，接受自己的全部，无论优点还是缺点，无论成功不是失败；第二，无条件地接受自己，接受自己的程度不以自己是否做错事有所改变；第三，喜欢自己，肯定自己的价值，有愉快感和满足感。
二、自身认同，学习榜样的力量
自身认同是指一种发展的联系，在这种联系中，自我生命中所有力量汇聚，进而形成神秘的自我”、“自身完整，就是说，无论怎样我都是一个整体，这种整体特点能后在朝着一定方向形成和再形成我的生活模式时的内在联系中发现。”
优秀教师的核心不在于教学技巧的纯熟，“真正好的教学源于教师正直、诚实的优秀品质”。这讲的是榜样的力量，在教师们的分享中，也谈到了榜样的力量，也谈到那些令人敬佩的教师们！比如大家都知道的张桂梅老师，从她的身上我们能看到什么是榜样的力量！“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”说一万遍，不如自己做一遍，教师的品质在日常的生活中更是起着举足轻重的作用。一个品德低下的教师，无论他技术怎样纯熟，他也不可能把学生教好。因为，学生在时时模仿着他的行为。相反，一个好的教师，不需要繁多的话语，只要一个个动作示范，自会带动着一批学生。
三、找准自己的职业角色
教师职业的角色是随着社会的发展变化而不断变化的。在当代社会中，教师不再是单纯的知识的传授者，而是学生学习的引导者和设计者。
作为引导者和设计者的教师，首先要转变几个教育观念，即由重教师的“教”转向重学生的“学”、由重知识传授转向重学生发展、由重老师的权威转向重师生的平等交往与对话、由重结果转向重过程以及由重统一规格教育转向重视差异性教育。
作为一个有责任心的教师，应该首先从自身做起，转变思想观念，用现代教育观念作为教学实践的指南，树立正确的学生观、课程观和教学观；同时，教师必须不断提高自身素质、完善自身的知识结构，才有可能适应教师的角色转变。任何教师都应该具有精深的专业知识，开阔的人文视野和深厚的教育理论功底，使教师真正地从教书匠转变为创造型教师，并在此过程中塑造教师的专业精神，养成教师的专业人格，进而最终能找到适合自己，符合要求的职业角色定位！
时代对教育提出了更高的要求，社会对教师寄予了的期待，我们需要不断丰富自我、完善自我、发展自我，努力达到书中描述的“守护教师灵魂的同时，呵护学生的心灵”的美好境界。
个人发展规划
作为一名刚走上工作岗位的新教师，对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，显得尤为重要。因为是新手，自己没有娴熟的教学技术，没有丰富的教育理论知识，没有扎实的教学基本功。我虽然能达到一些必要的工作要求，但在教学上与老教师相比还相差很多，在课堂教学上还是会或多或少出现一些小差错，在班级管理上总是手忙脚乱，不能那么的得心应手。但毕竟是信任，也比较容易接受新的东西，我们思维活跃有自己的想法，勇于探索、能吃苦、有上进心。在未来的三年里我对自己制定的总目标是：努力成为业务水平较高的教师，并在科研、课题上小有成就。
第一年，明确自我发展目标，实现角色转变
首先要熟悉所有的小学数学教材，认真备好每一节课，熟悉每一节课！明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的转变。
加强理论学习，认真学习新课标的要求和融课堂理念。每天至少抽空一个小时的时间来丰富自身的理论水平并及时做好笔记和摘抄等等。听优秀老师的课我觉得是自己进步最快的途径。首先学会模仿优秀教师的教学模式，汲取好的教学管理能力。其次要抓住师徒结队的契机，虚心请教指导老师，主动向老教师学习，是自己尽快的成长。课堂实践。课堂是教师实践的最好舞台，认认真真上好每一节课，同时也要积极争取上公开课的机会。在教学实践中努力形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教改之路。第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功
第二年，加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼
能较好地把握教学规律，灵活地运用教学方法。有较强地组织驾驭教学的能力和教学基本素养，从而提高教育教学质和量，切实打造“效率课堂”。在教育基本熟练的基础上，积极参与班级管理工作，提高班级管理能力。要给学生一桶水，自己必须要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识的渴望是永无止境的。就像历史与社会的课，不仅让学生学会知识，更重要的是让学生养成对生活的体验和热爱。因而自己必须树立终身学习的理念并付诸实践。
第三年教学相长，教研并进，初步形成自我教学特色
在教材普遍熟悉的基础上，在教学套路熟悉的情况下，教法有所提高，也就是对于教材的取舍有所提高。形成自己的教育风格，走有自己特色的教学之路。
在科研方面，希望自己能够发表相关和能够参与课题研究，有独自完成课题的能力。最后，制作个人专题档案。记录整理个人成长的足迹。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。积极参加教育部门组织的继续教育学习、学校组织的校本教研活动、校级公开课等，利用每学期开一节公开课的机会展示教学风采。
我相信在未来三年，通过不断地实践、反思，我会学会很多，进步许多。我会始终不忘自己为师的职责和使命，不辱为师德重任，争取做一个优秀的教师！
2024年新入职教师培训学员心得 篇14
对于今天的讲座，我收获颇多，我觉得很多的例子都可以对照到教学当中。对于我们教师而言，教学中，能把“差生”教好才是体现一个人的教育能力。这也让我们确信，集团的教师培训体系、教育管理体系的成功。我们要从新手教师转变为合格教师，必须要有正确的引导，而集团的体系毫无疑问是能够做到的。在这个时代背景之下，出生率下降，人口下降我们更应该快速地成长，来应对未来即将到来的冲击，我们要终生学习，不断踏实苦干。对于今天王校长所说的：“我是一个校长，我想的是为老师做什么，而不是让老师做什么”我们在教学之中，也应该想着“我们能为学生做什么”而不是“我们让学生做什么”，这才是紧扣“以学生为本，以老师为主导”的要求。对于王校长常说的一句话“教育不是灌满，而是点燃”，在数学教育中，我们要启发引导，点燃学生们对于数学的兴趣与热情，才能够更好提高学生们的数学素养。数学并非枯燥无味的数字和字符，作为老师，我们要带领学生，由已知到未知，按照数学逻辑，渗透数学核心素养，点燃数学热情，方能学好数学，学会数学。
2024年新入职教师培训学员心得 篇15
最近，我们参加了为期两天的教师培训。培训中，我们主要学习了6+1高效课堂的相关内容，观看了两位优秀教师的课堂实录，了解了集体备课和导学案制作的重要性，深受启发，收获颇多。
6+1高效课堂教学模式是__中学在学习__精英中学6+1高效课堂教学模式的基础上，结合校情和学情，通过教学实践，创造性开发的高效课堂模式。面对教学改革的新形式与要求，6+1高效课堂模式的开发和应用正是__中学创新课堂改革的积极行动。6+1高效课堂教学模式包含“导、思、议、展、评、检”六环节和课后“练（用）”一环节。
“导”即导入，这是一节精彩课堂的敲门砖。
“思”及即独立学习，自主阅读，深度思考。做好了“思”才能更好进行下一步的“议”。
“议”即小组讨论，学生之间互教互动，集思广益，讨论出问题的结果。
“展”即学生展示，主要是处理学生在前两个环节还存有疑问的问题。展示的形式多种多样，在这一环节中，老师要当好观众和听众的角色，同学们在展示的过程中，不断加强对知识点的记忆，达到好的学习效果。
“评”即老师点评，这是对老师素养的考量，对之前的课堂环节进行点睛和升华。
“检”即随堂小测验，是对本课教学效果的及时测验。课中六环节环环相扣，层层递进，使教师的教学能够达到良好的效果。同时在课后，要注意“用”或“练”，了解知识只是第一步，后续如何巩固知识，运用知识也是不可忽略的环节，这就要求要及时地进行训练。
总之，6+1高效课堂每一个环节都必不可少。
只进行一些理论上的学习当然不足够。同时，我们也观看了两位优秀教师的课堂实录。虽然教学科目不同，但是老师们在教学过程中展示出的良好的姿态、优秀的精神风貌都让我为之钦佩。学生们在课堂上的情绪状态，参与状态，互动状态，思维状态和知识的生成状态都极为良好。我相信在这样的课堂上，每个同学都能达到良好的学习状态，老师也能不断地取得进步，从职业中找到幸福感、满足感、获得感。
当然，能达到这样良好的学习效果，离不开所有老师的努力。教师们集体备课，对导学案的编写付出巨大精力，学生们有了导学案的指引，整个课堂过程就更加流畅了。
6+1高效课堂整体体现了设计美，呈现美，细节美，语言美，这是对教师能力的高要求。在整个培训过程中，有一句话让我记忆深刻，课堂“不是老师表演的舞台，而是学生表现的地方”。我想，这与6+1高效课堂正包含了同一种思想。所以，在今后的教学过程中我们丝毫不能懈怠，要不断地充实自己，提升自己的能力，开发学生的潜能，与学生共同进步。
2024年新入职教师培训学员心得 篇16
理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。
——托尔斯泰
理想不是我们儿时作文里的想象的美好职业。当有一天你做了这件事情之后，未必这件事情就是你的理想，而真正的理想是你做了这件事情之后，重新定义你的人生，愿意为承受一切，付出一切，那时你才有资格去说你的理想。我的理想又是什么？
经过两天的新教师岗前培训，我感受很深。这次培训，对我们新老师而言真的非常重要，相信在后面的实际工作中更能切身体会和应用其中的理论。具体的培训内容有：新时期师德行为规范培训，“6+1”高效课堂模式等等。
通过培训，我受益匪线，现将自己的心得体会总结如下：
一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择的教师职业有更深的认识和热爱。
在培训会议上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入教师这个大家庭表示热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们教师这片充满希望的热土。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的教师。
作为一名新教师，对许多工作规范和制度还是十分陌生的。培训校领导给我们详细介绍和讲解了相关教学规章制度、常规和教学方法以及学校新推行的“6+1”高效课堂模式教学，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。同时，一所学校办学不能没有特色，在专家型校长张立富同志的策划和引领下，我校各个方面都发生了前所未有的新变化，尤其是“6+1”高效课堂创新教学模式，已成为我县课堂教学改革的一块“金字招牌”，也是我校办学的一大特色，作为名校长，实至名归，功不可没。
我认识到，作为教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到学校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。
如果把“6+1”高效课堂比做一台大戏，为提升可观赏性，并增强演出效果，课堂节奏把控就显得至关重要，应着重体现出“十六种有”：有静有动，动静分明；有说有写，说写结合；有快有慢，快慢相宜；有放有收，收放自如；有张有驰，张弛有度；有疏有密，疏密相间；有详有略，详略得当；有情有理，情理交融。良好的课堂节奏，能让学生感到轻松愉悦，更能让学生自始至终带着浓厚兴趣积极主动的参与到课堂教学中去，体验课堂，感悟课堂，享受课堂，真正成为课堂的主人。通过听讲和自己的认真体会，使我对新机制教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。
我认识到，新机制教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
四、我体会到要作为真正合格的新机制教师，确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。
在培训的日子里，感动、渴望、期待一直充斥着我的心灵。站在理想的起跑线上眺望，自己的不足并没有让我灰心丧气，而是让我心里充满了充实自己的“欲望”，人是需要被激励的，新机制教师培训激励了我，在今后的日子里，我会脚踏实地、不断学习，用自己的热情和责任心，处处以师德要求自己，做好自己的本职工作。感谢各位名师的导航，我会展翅下翔！致敬我们每一位了不起的自己！
2024年新入职教师培训学员心得 篇17
20__年__月，我有幸参与了由__市教育局组织举办的“守青衿之志，终履践致远”新教师入职培训会。在为期10天的培训里，使我对如何成为一名好的教师，新时代教师、班主任有了更清晰的认识。这次学习，更给我带来了新的教学观念。聆听了各位专家教师的讲座，使我受益匪浅、如沐春风。
培训内容面面俱到，包括对教师的专业理想与发展，教学常规与教学素养，我们怎样做老师，听课，评课与教师的发展，还有更详细的，如如何应对各种情况的家校沟通，从心理学的角度来启发和引导教育。以下，是我此次培训的心得。
一、初为人师，我们培养怎样的人？——全面发展的人
1、培养学生的文化基础，人文底蕴，科学精神；
2、培养学生自主发展，学会学习，健康生活；
3、培养学生社会参与能力，有责任担当，敢于实践创新。
二、在家校沟通中，我们应该注意什么
避免俯视沟通、仰视沟通以及朋友类型的沟通。要想实现教育理想，实践自己的教育理念，我们应当无欲则刚。
三、虚心接纳郭__老师给予我们的7个建议
1、修己及人，以礼相待。作为老师，应摒弃高低贵贱，避免因随意性和情绪化而伤人。虚心请教，多读书，彬彬有礼。
2、学会换位思考，并尝试理解，设身处地，勤换角度，面对文化、素质和修养不同的现实，真诚的自我提升。
3、寻求理解。要学会展示自己的工作和思想，学会替家长记录孩子的生活，学会设计活动，学会邀请。
4、平等相待，学会倾听。注意教师并不是说教者，要放下利欲才能高飞。平等是教育的本源，理解相对平等。
5、学会鼓励，用好语言。每个人都需要鼓励。语言的界限在于“你和我”。
6、不卑不亢。要懂得知足，学会拒绝。学习心理学。平凡但优雅地俯身。
7、学会反省自己。常思考常记录，把困难当做课题，将学生视为自己的老师。
四、树立“活到老，学到老”的终身学习观
现代的社会要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必然是失败。由此可见，作为一名教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生，教师为”育人”而学习。通过这次培训我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以在远程培训的学习中，我一直是抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的，反思自己的教学过程。另外，参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，我会不断提高自己的理论和业务水平，跟上了教育改革的步伐，提高自己课堂教育能力和教学质量。
五、勤思考，不断探索适合学生愉悦学习的教学模式
虚心主动向同组的老师学习先进教学方法。尤其在阅读教学中，要注意学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力，培养学生课堂上会静下心来思考的能力。善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。勤反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思、改正。以此提高自己的教育教学水平。
六、提升自己，积极参加学校组织的各项教育教学活动
教师的专业成长是必须的，培训是短暂的，但收获是充实的。它让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、吸收，转化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。向优秀的人学习，做优秀的人，时时给自己的大脑充电，这样才能不被淘汰。
三天的集中培训后，我们理化生小组在__市第58中学进行了两天的跟岗培训。第58中学的老师给我们上了一堂堂绘声绘色的课。让我印象最深刻的是李兴老师的物理课堂。他讲授的是“用双缝干涉测量光的波长实验”，由学生分组分配任务，分别介绍实验目的、步骤、原理，操作说明流程，介绍实验器材，组装仪器，最后用习题讲解来进行数据分析。充分发挥了学生的学习能力和动手能力，课堂效率非常高。通过这些课程，我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取-精益求精。俗话说，你要想给学生一碗水，自己得有一桶水。
总的来说，作为新时代的教师应该与时俱进，自身就应该走在学术的前沿，将最前沿的知识带到课堂，传授给自己的学生。这次全员培训学习活动启示我，教学是不断探究，不断发展，不断完善的过程，养成学习实践、反思和总结的习惯才能越来越优秀。在以后教学中，我会继续努力学习，借用郭__老师送给大家的那句话：认识谁都不重要，认识自己才重要。得到什么不重要，付出什么才最重要。”相信在我的教学生涯中一定能更上一层楼。
2024年新入职教师培训学员心得 篇18
为期一天的新教师培训令我获益匪浅。从学校的历史到未来规划，我深深感受到了附中的攀登精神，同时明确了身为一名新教师，应该怎么样做到最基本的教学规范，还体会到良好的师生关系和家校关系的重要性，也明白了作为一名教师要发自内心地爱学生，在学习上要激发学生学习的主动性，同时还不忘提升自己。由此，我回忆了自己前段时间的教学，发现了很多不足之处，我一定会不断改进，提高自己的教学水平，成为一名合格的附中教师。