四有好老师学习教育活动优秀心得 篇1
新时代，作为一名教师，忠诚党的教育事业，热爱教学工作，关爱学生，是我的本职工作，更是我的初心使命所在。
师者，传道授业解惑也。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。教学中，我能认真钻研专业理论，在实践中不断提升教育观念，丰富和优化自己的知识结构，以期厚积薄发，不断提高教学水平。我所带的《信息论基础》属于理论型课程，是应用概率论、随机过程和数理统计等数学方法来研究信息传输规律的学科，学习过程比较抽象、枯燥，学生容易失去学习兴趣，为此我不断探索各种有效的教学方法及教学模式，结合生活中的实例，对课程的相关内容进行演示和实验，化难为易，让学生体验信息传输的过程，提高学习兴趣。
教与学是双向互动的过程，是心与心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。我深知，只有了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，才能体察学生的内心世界，与学生建立起和谐友爱的师生关联。课堂上，我经常鼓励学生敢于提出疑问，进行深度思考，逐步培养学生勤于思考、敢于质疑的习惯。工作中，我不仅重视对学生知识的传授，更注重学生学习能力的培养和健全人格的塑造，不断引导他们学会处理学业问题，人际交往问题，并积极帮助他们进行未来职业规划，让他们能较快适应未来社会生活的挑战。
我会尽最大的努力去热爱我的工作，全身心地投入到教学工作中去，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
四有好老师学习教育活动优秀心得 篇2
从2006年踏上三尺讲台，我已经从教15年了。刚开始工作时，心里就有这样一个信念：我要把我的每一个学生教好，让他们将来成为对社会有用的人，要做一个让学生喜欢的老师。因此，我不断地向身边优秀的同事学习，学习他们对待学生的那份循循善诱，学习他们对教学工作的一丝不苟，学习他们对教育事业的那份执着，争当一名“四有”好老师。
在我们祖先的文明里，倡导的是以德为根本，做人先立德，做事德先行。xxx的一番话，提出了思政课的新要求，真是犹如及时雨，在中华民族高速发展的当口，为我们的教育给出了一剂良方，明确了方向，那就是——立德树人、思政当先！在教学活动中重点对学生的思想政治素养加以培养，能循序渐进的提高学生的思想道德认知水平，在提高学生专业技术水平的基础上，也能保障学生健康成长的目标，为他们将来在服务社会建设作出积极有效的思想教育和引导。
教师最大的享受和乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。作为年轻教师，深知自己的路很长，需要不断地学习。扎实的知识，是一个与时俱进的概念，作为教师不仅要教好学生，还要勤勉学习。在这个知识爆炸的时代，教师面临的教书难度越来越大，因为学生学习的途径也越来越多，如果教师固步自封就会被学生淘汰，被社会淘汰。因此，教师要甘当小学生，要面向世界，面向未来，不仅要学习书本的知识，更要加强学习课外的知识，不断丰富自己的思想，提高自己的认知能力，这样才能的到学生的尊重，才能得到社会的认可。
教学改革是提高教学质量的动力之源，而学生是中心，我们需要认识到教学改革的重要性和紧迫性，通过实践教学内容和教学方法的改进，使教学的过程变成师生共同参与教学活动的过程，提升学生学习效果。在教学过程中，通过一些典型的案例，对其进行分析，同时，把学生分组对案例进行讨论，让学生各抒己见，然后进行讲解分析，这样的教学方法可以使学生掌握基础知识的同时提高了解决问题的能力。通过雨课堂，提前将问题推送，让学生课下分组准备，在课上，让学生和我互换角色，学生上去讲课，我在下面听课，最后我再来一个总结与补充。这样的翻转式课堂起到了较好的效果，能够使学生生动的掌握所学知识。
当今社会，“四有”好教师无疑是竖起一个好教师的标杆，有了这个标杆，我们会更加努力，按照标杆的指引，以更大的热情去做好教育事业。
四有好老师学习教育活动优秀心得 篇3
教育兴则国家兴，教育强则国家强，教育事业是国家百年发展大计。____在同__师范大学师生代表座谈时提出，做好老师应具备四大特质：一是要有理想信念，二是要有道德情操，三是要有扎实学识，四是要有仁爱之心，明确提出了党和人民满意好教师的时代标准。
作为一名高校辅导员，要努力成为先进思想文化的传播者、中国共产党执政的坚定支持者，更好地担起学生健康成长指导者和引路人的责任。高校教师肩负着“传播知识、传播思想、传播真理”和“塑造灵魂、塑造生命、塑造人”的神圣使命。做好教师思想政治工作，对于加强和改进高校思想政治工作、办好中国特色社会主义大学具有重要意义。怎样树立起新时代教师师德形象是我们面临的重要课题，我认为应做到以下几点：
一、转变教育理念，实施差异教育
学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严，以牺牲学生的学习兴趣为代价，过分苛求学生的成绩，换取暂时的高分。众所周知：爱迪生七岁上学，因成绩差退学；爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝；德国诗人海涅是尽人皆知的后进生；__上小学时学习成绩一塌糊涂，而现在成为力挽__经济大滑坡的总统。事实表明，学习成绩与创造力无明显的联系。创造力有早有晚，有先有后，越是有个性的人，创造力越突出。个性是创造的前提，把个性多样性作为一种有价值的东西，一种财富来加以接受，我们就不会按成绩把学生分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只有差异，实施有差异的教育，实现有差异的发展。
二、以身示范，情感育人
教育不能搞形式主义，这也是一种不理智的急功近利的短期行为。因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一，而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的”责任”为丰富的”情感”，去面对学生之间出现的各种各样的问题，琐碎小事也会变得富有诗意，不仅要有爱的情感，爱的行为还要有爱的艺术。
三、加强学习，树立先进理念
爱岗敬业，无私奉献，已经成为衡量教师师德的最低标准。当代师德不仅要有高度的政治思想觉悟，高超的教书育人之能，还必须具有高雅的情趣，健康的身心，具有终身学习的能力，懂反思，讲合作，富有团队精神。在工作中要不断地学习新的教学理念，通过学习，使教师树立起正确的人才观，教育观，教育价值观等，努力使对教师师德的外在要求，变为广大教师的内在需求和自觉行为。
四、常怀仁爱之心，培育有为新人
做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，爱护、尊重、宽容学生，做学生的好朋友和贴心人。平等对待每一个学生，用欣赏增强学生信心，用信任树立学生自尊，让所有学生都享受成功的喜悦，成长为有用之才。这是我们常说的：爱在细节，德在无人处。
我觉得我们要把思想教育工作和学生综合素质的提高贯彻到所有课程中去，教师要处处体现为人师表，言传身教的风范，因为教师自身的学识魅力和人格魅力对学生的影响才是最深刻的、最终身难忘的。我的课堂教学氛围不错，但在教学方式方法上，还是要多学习，多探究，我要着重培养学生学习的动力和活力，从而提高教学质量。我们青年教师的成长，无论在教学还是科研上，都要有经验的老师来指导，来提高我们的上课技巧，使我们青年教师逐渐成长，最后成为各个学科中的精英和骨干。”
一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的青年一代们。培养青年学子需要社会、家庭和学校团体的力量，而教师在其中起着不可小觑的作用。作为当代人民教师队伍中的一员，我感到了莫大的压力和无限的动力。中国特色社会主义进入新时代，高校应坚持以马克思主义为指导，保持中国特色社会主义高校的本色、特色和坚实底气，重点是用______思想铸魂育人，深化学生对马克思主义原理的理解、对马克思主义中国化历史进程和理论成果内在逻辑的认识，增强学生运用马克思主义基本立场、观点、方法观察世界、分析世界、改造世界的能力，为学生成长成才打下科学思想基础。
四有好老师学习教育活动优秀心得 篇4
加强师德师风建设，努力争做“四有”好教师。一要爱岗敬业，尽职尽责。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。在我们的校园里，我们亲眼目睹了很多老师爱岗敬业，讲求奉献的行为；亲耳聆听了老师们甘于平凡，兢兢业业静心育人的感人事迹；亲身感受了那些为了学校和孩子的明天，真诚奉献的虽普通却又博大的情怀。二要加强学习，提升自身素质。教师要具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人；平时应尽可能多地了解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友。三要与时俱进，勇于创新。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”面对新时代的学生，要做一名好老师，就必须努力探索新的途径与方法，以学生为主体，课堂上不教死书、死教书。四要保持一个健康的心态。好老师应该有开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感等。只有在实践中不断思考和探索，只有脚踏实地，从小事做起从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的崇高目标。
四有好老师学习教育活动优秀心得 篇5
自2003年从__师大毕业步入__建大工作开始，我始终贯彻“学高为师、身正为范”的师范生理念，期间有幸得到潘鼎坤教授亲自指导，让我们获得了高等数学的讲课方法和技巧，让我终身受益。在平时的教学业务中，我不断通过实践提升自己的专业知识和授课技能，同时攻读了硕士和博士学位，丰富了知识并开阔了数学视野，在讲解高等数学时可以添加数学思政和数学的各种应用场景，让学生学得知识的同时也了解了我国科技进步的成果和数学的哲学思想，达到了“润物细无声”的效果。
《高等数学》是工科大学里的重要基础课程之一，具有内容多、课时长、应用广泛等特点。学好它能为大学中的其它课程及专业课打下坚实的基础。因为深知该课程的重要性，我一直本着认真负责、踏实敬业，传道授业解惑的理念服务学生，并且经常自我检讨在大学课堂教学中的不足，反复提炼和鞭策自己成为更优秀的老师。
积土而为山，积水而为海，希望同学们善于务小，敢于务大。既要有宏大追求，也要有细微事务。相信人人都可以成为“建筑师”，为建设社会主义现代化强国添砖加瓦。
四有好老师学习教育活动优秀心得 篇6
20__年，交通运输专业成功入选国家一流本科专业建设点。这是专业建设的重大阶段性成果，也向我们一线教师提出了教书育人新挑战。我在教学中一贯以“当好学生助跑器”为工作宗旨，而一流专业建设的新形势、新任务，为我们的人才培养建筑了新赛道，专业教师需要以更加坚实有力“当好助跑器”的姿态为学生职业发展扶上马、送一程。
增强助跑器踏板的韧性。一流专业建设客观上会促进学生综合素质的跃升，使之成为新的产业竞争与技术变革条件下当之无愧的强者。这就连锁要求教师坚持修身立德和知识能力自我革新，从而塑造良好的品行及业务素养韧性，以期适应好一流专业教育教学要求拔高的冲击力。
丰富助跑器倾角的变化。一流专业建设将大幅度改变学生培养规格出口，使之从以专业对口就业为主体转向国内外考研深造、从事专业和非专业性岗位兼容并蓄。这就要求教师必须不断通过自我充电，全面熟悉研究生国内统考、国外申请考核以及公务员报考、执业资格水平等级考试，自主创业等方面的要点与对策，在此基础上，方能给不同去向的学生提供定制化职业发展的起跑建议。
指向专业共建的终点线。一流专业建设从长远周期上为拔尖人才的脱颖而出奠定基础，相应地专业教师就需要有意识地主动追踪毕业生的成长轨迹路径。通过与未来各行各业翘楚保持不间断联系，教师总结凝练杰出人才培养模式的同时，更可邀请优秀校友回馈母校、为奔向专业共建共荣目标的终点线而不懈奋斗。
四有好老师学习教育活动优秀心得 篇7
白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。
少女梳着两个小辫子，戴着一副黑框眼镜，眉眼弯弯，笑颜如花……而如今她已是一位头发稀疏，不施粉黛的老人，坚韧的力量跨越几十年而不变。也就是这样的一个人，燃烧了自己，改变了大山里一千多名女孩子的命运。她就是华坪女高校长张桂梅。
梦想是束光，任凭狂风呼啸，撑起晴空万里。张桂梅17岁时到云南支教，在任教期间，她深深地感受到偏远贫困山区的落后：文化的贫瘠、观念的迂腐、思想的滞后，亲眼目睹了一桩桩父母逼迫成年女儿嫁人换取彩礼的悲剧。基于这样的初衷，张桂梅又萌生了创办女高的初心。为了筹钱办学，只要有假期，她就拿着自己的身份证、教师证以及各种荣誉证书，县里、省里到处去募捐。她放弃了自己的体面与尊严，却依然换不来别人的理解与资助。累的时候睡在墙根，甚至来不及看弥留的兄长一眼。就这样奔走了几年，还是没有凑够办学的钱，她几近放弃。后来当选人大代表，一个偶然的契机，事情终于迎来了转机。2008年9月1日，张桂梅的梦想终于实现了。在省、市、县各级党委政府的支持下和社会各界捐助下，华坪女子高中开学了。深度贫困地区的女孩子如她一样踏上了梦想的征途。一梦一人生，世界是纯白的，涂满梦的未来，用她的名字命名色彩。
坚守是束光，穿过苦难的缝隙，生出绚烂的花。张桂梅扎根边疆贫困地区教育一线30余年，全身心地投入到教书育人的崇高事业中。她身患心脏病、肺气肿等二十余种疾病，多次到医院抢救才活下来。她忘记了折磨她的病痛和不幸，忘记了年龄和生死，每天依旧五点起床，第一个出现在校园。张桂梅没有自己的孩子，失去家庭，疾病缠身，坚守的信念，让她付出一生心血。每当高考时，张桂梅穿着干净朴素的黑衣，梳着简单的短发，拖着孱弱的病躯，仍然陪着高考的孩子们冲刺，而当孩子们踏进考场，她便在考场外守候等待着。张桂梅笑对人生坎坷，不畏惧碾作尘作尘，向世界表达倔强。瘦小又坚韧的她，用12年的坚守，帮助1804名女孩靠知识改变了命运。她在平凡中坚守，在坚守中不凡，即便是没有鲜花的舞台，或者是没有掌声的独白，但紧握粉笔的手，让每一种颜色在人间盛开。
党性是束光，如烟火升空，星星点点点亮心田。张桂梅将数十载的青春与光阴交付于神圣而伟大的教育事业，她攻坚克难，使不完、用不尽的力气和勇气便是她作为共产党员的信仰，是她对党的承诺。张桂梅对党的信仰是嵌入生命的。在女高的操场上，立着“共产党人顶天立地代代相传”12个巨幅红字，这是张桂梅办教育的“魂”。红色文化教育渗入女高师生的言行举止和精神风貌，成为女高的一道风景线。革命传统立校，红色文化育人，既是张桂梅的育人理念，也是女高的育人特色。不仅如此，在张桂梅的办公室墙上，也写着这样一段她说的话：“如果说我有追求，那就是边疆民族贫困地区的教育事业；如果说我有企盼，那就是我的学生和孩子；如果说我有动力，那就是党和人民。”因为坚强的党性，她听从党的号召，扎根边疆，她不辱教育使命，与时代同行，秉持初心，九死亦无悔，她用实际行动诠释了一位共产党员的党性修养，让个人梦与伟大的祖国梦同频共振。
红土高原一枝梅，铁骨丹心傲雪霜，她不过是不忍心，便付出了一生。一个人如何坚持理想，如何恪守德行，如何自我超越，张桂梅做了最好的诠释；人民教师为谁培养人，怎样培养人，培养什么样的人，张桂梅做了榜样；共产党员的初心使命是什么，张桂梅以实际行动给予了有力的回答。
诚如歌德所言：“人人心中有盏灯，强者经风不息，弱者随风即灭。”狂风巨浪，拍不碎自强者的梦想；荆棘磨难，击不垮自强者的信念。人间岁月漫长，生命的长度有限，终要有朴素的生活和最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路远马亡……
四有好老师学习教育活动优秀心得 篇8
20__年，我有幸入校进行本科学习，当时的环境与市政工程学院王晓昌教授（时任院长）组织了双语班教学，全院教授都为大一新生上课。众多“大牛”在课堂上的风采让我陶醉——__教授的渊博、__老师的从容、__老师的幽默，至今如在昨日。在给我们讲授建环专业课程的老师中，__教授、__教授、__教授、__教授、__教授身体力行地告诉了我，怎样做好一名老师。读研后，师从__教授，他更是通过言传身教，让我深刻体会了什么是优良的“师德师风”。毕业后留校任教，试讲过程中，为了纠正我的板书及逻辑表达，__教授（时任教学副院长）和__教授（督导组）前后指导了我近2个小时。学院__书记、__老师只要见到我，就会聊起教学的重要性及上课的方法。作为刚刚进入教师队伍的一名青年教师，常常倍感压力，__教授多次鼓励我，指导我。__副教授多次听我讲课并给出中肯意见。教研室和学院的其他老师也对我关爱有加，多次帮助、提点我。在此，对帮助过我的每一位老师表示深深地感谢，也希望学校和学院给青年老师更多成长的机会。爱我建大，勇攀高峰。
四有好老师学习教育活动优秀心得 篇9
“教师是人类上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一”。
长期以来，广大教师自觉贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了巨大贡献，赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。____在讲话中充分肯定了教育的崇高地位和教师的重要作用。
老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让学生成为实现我们民族梦想的正能量。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。要率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子。执着于教书育人，对所从事职业的忠诚和热爱。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。老师要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、不断充实、拓展、提高自己，在各个方面给学生以帮助和指导。教师要有仁爱之心。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
四有好老师学习教育活动优秀心得 篇10
理想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。做好老师，要有道德情操好老师要有道德情操。正如xxx指出的：“好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。”教师不仅要传授知识，更要以身作则，给学生们树立正确的价值观。明辨是非、曲直、善恶、义利、得失是一个教师应当为学生起到的表率。“教，上所施，下所效也；育，养子使做善”。“德者，本也。”做人做事第一位的是崇德修身。
这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。作为一名国家培养多年的人民教师，我正确处理个人与集体、小我与大我的关系，履职尽责，不辱使命，在平凡的岗位上，在平凡的小事中，创造了不平凡的业绩，给人们带来无数次的振奋和感动，在教书育人、无私奉献中不断提升自己的道德高度和精神标尺。
教师不能只满足于师生之间“一桶水和一碗水”的知识传授关系，一定要培养学生的创新意识和创新能力。我们要培养学生的创新意识，开发他们的创新潜力。同时老师自己也要自由探索，勇于创新。自古以来，身为一名合格教师，其首要一条就是具备深厚而广博的学识，这是一名教师最基本的业务素质。
一名理想的教师的知识结构应包括三个方面：广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统精深的专业学科知识，全面准确的教育科学知识和心理科学知识。这就要求教师不但对所教课程有精深的认识，还要有广博的知识。所谓“精”，就是要对专业知识不仅知其然，而且知其所以然。所谓“博”就是要触类旁通，具有相关学科的有关知识。为了走在时代的前列，不做知识的落伍者，这就要求我们具备“学会学习、善于学习”的能力，不断汲取知识，扩大学识，做一个有渊博知识的教师，善于更新知识结构，树立并实践终身学习的理念，以适应时代发展的要求。
爱是教育的灵魂，教育的原点就是爱，教师肩负着立德树人的任务，有爱才有责任，爱教育、爱学生是每一个教师应尽的义务。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。教育，需要一些连接教育者和受教育者的纽带和桥梁。亲其师才会信其道。爱，正是最能连接、沟通师生心灵交流的纽带和桥梁。爱是滋润学生心田的甘甜雨露，是伴随受教育者健康成长的清新空气和灿烂阳光。提到这一点，陶行知先生“爱满天下”的感人情怀以及名言名句，又谁人不知，谁人不晓呢？
爱学生，学生是老师工作的对象，不爱，如何全心投入，如何有效教育？一个好老师眼中的学生是一个人、一个和自己人格平等的人。这可以说是最基本的要求了。好老师不会贬低学生、辱骂学生。我曾经在毕业实习的学校里遇见过这样的老师，她指着学生的脑门说：“你这个猪头，这么笨，才考了这么一点分，你爸爸很有钱，可是有什么用，你实在连猪都不如……”我很惊讶，为人师者，怎么可以这样出言不逊，后来我明白了，她压根不爱她的学生，她也许只是盯着学生的考分，凭此来评价学生、来决定要不要对他好一点。
爱学生，是充分尊重学生，更是真正关心学生的感受、学生的发展。在为人处世原则中有一条“将心比心”，我觉得在师生交往中，这一条很重要。时刻想着“如果我是他，我会怎样”，从学生的角度出发去思考问题，我们可以更加了解学生，可以更少伤害学生。我曾在公共汽车上听见一位老师说：“我今天后悔死了，我不该这样对他说话，如果我的老师也这么说，我也肯定会难过的……”我断定这个年轻的老师会成为一个好老师，就凭她的这一句充满懊悔的话。我们要去了解学生，有时我发现很多学生时代的想法已经淡忘了，我和学生之间的距离也在增大，我觉得很慌。于是，我愿意花时间去和他们交谈、和他们玩，有空时读一些有关的书，我希望我能知道更多他们的想法，我也相信这样，我的教育会更有效率。关心学生的发展，就是关心我们的教育会给他的未来带去些什么。
我总希望我给他们的是积极的、有用的东西。也许最直接的是我传授的知识，但是这远远不够，我觉得一个好老师最重要的是教给学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处世的原则。第一条，是一种方法，它和知识是有区别的，我认为成功的教学应该强调激发学生兴趣、促使学生思考、教会学生方法，一个热爱探索知识，会探索知识的孩子的将来才是快乐和前途无量的。第二条，是自信，老师首先要自信起来才能感染学生，另外，老师的赞赏和鼓励往往是学生自信的动力。我相信鼓励比惩罚更加有效，去用心发现每个学生的闪光点，然后毫不吝啬地告诉他，这也许会影响一个学生的一生呢！第三条，为人处世的原则，首先教师自己的为人处世是学生模仿的依据之一，所以教师应该会“做人”，充满善和德的为人会给学生一个很好的榜样。另外学生在成长中，会有懵懂的时候，老师就应该及时给予指点，引领他们走过这一段青春迷惘期。
说了这么多，我觉得都是对我自己的要求，我想做一个好老师，于是我也是决心做到以上说的那么多的。我相信这不是一件轻而易举的事，也许在其中我会遇到矛盾和冲突，但是我想我会坚定我的信念，在教师生涯中不断成长，做一个好老师！