农村小学校长述职述廉报告 篇1
本年度，在各级领导的正确领导下，通过xx小学全体教职工的共同努力，顺利完成了本学年的各项工作任务，现作如下汇报：
一、加强政治学习
在深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动中，我对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型，认真学习，认真自查，认真整改，达到了自我教育、自我革新、自我完善、自我提高的目的。
二、改善办学条件
为缩小与一、二圈次学校的差距，我不观望，不等待，积极争取上级支持，建好了800余平米的标准化学生食堂，率先实施农村义务教育营养餐工程，并得到了上级的肯定和表彰。在公用经费十分紧张的情况下，挤出资金购买安装了9套电子白板教学系统，办公所需的4台电脑，1台复印机和1台速印机，先后建好了理化生实验室，音乐室，美术室，图书室。
三、美化育人环境
我校在校园文化的建设上一直以高品位，有特色为目标。在专业人士的指导下，因地制宜，在原旧教学楼的废墟上，建成了面积达600余平米的花园，改造了旗台、假山，栽植了银杏、黄角兰、桂花树、紫薇、茶花、西洋杜鹃等花木。将老校门换成了伸缩式的新校门，替换了教师宿舍下半部分不同颜色的瓷砖，改造了教师宿舍内外蜘蛛网似的电线、水管，校门两边的文化墙，我们经过反复斟酌，业已形成了初步方案，待专业人士修订后，争取在下学期实施完成。
四、努力提高教学质量
教学质量是学校工作的核心和生命线，是教育教学工作的重中之重。一直以来，我始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点，牢固树立“聚精会神抓教学，一心一意抓质量”的理念，以教学为中心，以素质教育为核心，以活动为载体，明确办学方向，强化管理手段，努力提高教师素质，关注学生个体差异，促进学生全面发展。一年以来，我校成功举办了以“阳光体育”为主题的体操比赛，以“献爱心”为主题的捐资助残活动，承办了xx学区20xx年3月份初三月考教学质量分析会，xx区第xx个世界读书日活动。20xx年中考，我校被xx区二、四、六中的鹏程班，英才班录取的学生数，位居xx学区之首。
五、存在的问题和今后的奋斗目标。
存在的问题：
1、个人素质还有待提高，领导班子作风建设还有待进一步加强。
2、在德育工作上，过程还不是十分具体，个别班级管理不到位，教师师德建设还需继续加强，教育方式有待转变。
3、在教学工作上，常规管理有些细节待改进，新课改推进力度还不够，部分教师教改意识不强，学校“名师效应”有待凸现。
4、部分教师敬业精神有待加强，部分学科教学质量跟兄弟学校和上级要求还有很大的距离，需迎头赶上。
今后的奋斗目标
1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。细处着手小处抓起。2、坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己要首先做到。3、坚持深入教学第一线，积极参与教研活动，坚持听课、评课，时时刻刻起模范表率作用。4、安全教育常抓不懈，牢固树立安全意识，确保校园安全，创建平安校园。
总之，一年来，本人力求恪尽职守，亲力亲为，但与上级的要求还存在很大的差距。在今后的工作中我将进一步加强学习，提升自我，以人为本，依法治校，为xx的教育事业庶竭驽钝，甘为人梯。
谢谢大家！
农村小学校长述职述廉报告 篇2
亲爱的家长朋友：
您好！
孩子是我们共同教育和关心的对象，作为xx教育人，我们会尽全力把最科学的校园管理、最精良的师资队伍、最宜人的求学环境奉献给您和您的孩子。今天，就让我们一起走进xx小学的校园，共同见证学校的发展和孩子的成长。
优质教育需要心系家长“急难愁盼”，以行动暖民心。
近年来，xx区教育和体育局聚焦群众“急难愁盼”问题，将学校扩建、新建食堂项目作为民生实事积极推进。本着功能综合化、空间灵活可变的设计理念，新落成的综合楼包含风雨操场、餐厅、音乐教室、舞蹈教室、科学教室、美术教室、阅览室、合班教室、行政办公室等专业教室及教辅用房，地下共设119个停车位。其中，新建食堂占地面积约920平方米，分间明确，设备齐全、加工流程设计合理，符合xx市标准化食堂建设标准。新建食堂的落成意味着师生告别盒饭配送，实现就餐的“华丽转身”。校领导、班主任每天陪餐制，有效保证学生吃得可口舒心，家长满意放心。
优质教育需要关注学生未来发展，以情怀育童心。
教育真正的魅力，就在于发现孩子成长过程中的各种可能性及其带来的种种惊喜。为此，学校以德育课程为出发点，以国家课程为落脚点，以素养课程为发展点，以兴趣课程为增值点，落实五育并举，为学生未来成长奠基。“月满中秋”“爱在重阳”“争做爱路护路小卫士”“劳动成就梦想”“党小萌宣讲”“感受非遗的力量”等主题教育活动，涵养了学生在爱与奉献中成为自己，成就他人。古琴、吟诵、围棋、剪纸、帆船、轮滑、射箭等特色课程，使孩子在体验中强其身，健其体，润其心，养其志。本学期，六年级一班陈xx同学代表xx市参加了xx省第二十五届省运会，在游泳比赛中斩获一金一银一铜的骄人成绩，为学校、为家乡赢得了荣誉，书写了属于xx少年的荣耀。
优质教育需要聚焦课堂教学质量，以实干筑初心。
学校紧抓教学质量生命线，聚力提升课堂品质，建立学科大集备机制，开展各学段全学科联合教研活动。为了提升教师研究力，学校的吟诵课题先后被立项为区、市、省级课题。本学期，将非遗古琴文化引入课题研究，在文脉诵中华中，彰显弦音千年回响，续写传承乐章。为了深耕课堂提质量，本学期，两位领导干部任教六年级语文，校长任教三年级语文，在xx，你会随时随地看到干部们走进每一个教研组，深入每一个班级，与老师们把脉学情，共研教学策略，我们力求每位老师都可以智慧优雅、各展其长，给孩子最适合的教育。
亲爱的家长朋友，小学是起步阶段，需要我们携手共进，帮助孩子在六年里丰实羽翼，我们更希望xx可以成为学生一生的财富，成为他们人生中不可磨灭的文化印记。不久的将来，我们终将看到每一名xx少年都会成长为精神独立、人格健全，于国家、于社会、于家庭的有为之人！
农村小学校长述职述廉报告 篇3
尊敬的各位领导、老师们：
在局领导的信任和大家的关怀支持下，我今年又被任命为_镇_小学的校长，一年来，我力求做一名称职的校长，并希望把我们的小学办成全县一流的示范校，我校在教育体育科技局和_镇中心校的正确领导下、在各位教育人士的关爱和精心指导下，在镇、村两级和驻地企业的关怀和支持下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升。
我们在专任教师短缺、教师年龄结构老化的条件下、，走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教育的发展路子。总结一年来的工作，我们认为主要抓了五项工作，这五项工作始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。
一、确立正确的办学理念和工作思路
一年来，我校立足实际，着眼未来，确立了以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”的办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标，进一步规范校园管理，强化养成教育，大力推进新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展。
二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍
大家常说一个好校长就是一所好学校，我自认为我个人的能力和水平还很低，离一名合格的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求教师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不论大小事情做到有安排、有督促、有落实。
第一、在处理关系上，积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解，相互关心的和谐氛围。在处理具体矛盾时出于公心，处于公平、主持公正。作文网 zUOwEnBa.Net
第二、管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的，只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力，发挥的作用。我在工作上善于发现人才，利用人才，我任用工作认真、经验丰富、责任心较强的x、x老师负责学校安全和业务工作。x老师担任教导主任，学科极有特色的_老师担任语、数、常教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动能力的x负责少先队工作。x老师继续办好晨曦文学社，并担任晨曦文学社长，定期在校园办公室前院铝合金镜框展示学生优秀习作，大大地提高了学生的写作水平。12月份有37名学生参加了全国第十七届小学生作文大赛。
第三、教师是教学工作的主体和具体执行者，教风决定学风，教师的工作状态和工作作风直接影响到学校各项工作计划的贯彻落实，因此，带出一支爱岗敬业，无私奉献的教师队伍是学校持续发展的根本保证，为此，我们把关心老师工作生活、尽能力为老师创造宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细节上，在这一点上体现的是工作上严格要求，个人发展和生活上积极提供方便和创造条件。让我最引以自豪和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神是我们学校持续发展的不竭动力和保证。
三、严要求细管理，全面提升教育教学质量
教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。
在校园文化建设上做到合理布局，整体规划。通过一年来的不懈努力，学校的教学管理有了显著的提高，校园环境有了有了明显的变化。
一严格考勤制度，做到为人师表
在上下班管理上，作为一名校长，我以身作则，率先垂范，每天按时到校。要求教师提前10分钟到校，采取候课时制，教师上课时做到和蔼亲切，仪表端庄，组织教学简捷，省时，沟通新旧知识联系。大家都积极响应，按时到校，不迟到，不早退。我每天到学校早晨检查教学秩序，同时还检查学生作业和教师批改情况，发现问题，及时让教师纠正。特别是作文日记这一项我抓的很紧，一学期作文至少做够15篇，日记每两天一篇，全批全改。
二坚持以研促教，努力提高课堂教学效率
以研促教活动的扎实有序开展，使课改逐渐深入课堂，现在越来越多的年轻教师在课堂教学中开始重视创新精神和实践能力的培养，“自主、合作、探究”的教学模式，在课堂上已经收到了良好的效果。
一分耕耘，一分收获，我校张xx老师荣获市级模范教师奖，我荣获县级模范教师奖，李x荣获县小考优秀教师奖，王x荣获“县教学新秀”奖。我校教师_等老师的10篇教学论文在《_》上发表，并获一、二等奖。有_等15名学生的作品发表在《_》报刊上，有力地展示了我校师生的素质水平。
三对各科作业进行科学管理
我校要求各代课教师根据各班学生的实际情况，分层次布置作业，学生各取所需，不搞有偿补课，不向学生推荐、提供市场上的参考书及其他辅助材料，不擅自增加学生的作业负担，家长的经济负担。这些措施，不仅减轻了学生的作业负担，使学生在乐中学，学中做，极大地激发了学生的学习兴趣。
四扎实抓深抓细教学常规工作
在教学常规管理方面，我们严格执行课程计划。开齐课程，开足课时，把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道。特别是对教师的备课、课堂教学、作业批改等环节，除定期进行检查外，还采取随机抽查的方法，随时跟踪给予指导、查缺补漏，使全校教师能扑下身子，踏踏实实、认认真真抓好教学。
五关爱学生，精心培养，全面发展
我鼓励各代课教师，不仅注重优等生，而且对差生也不放弃，班内开展互帮互学，一帮一活动，教师因材施教，对差生不歧视、不讽刺、不挖苦，为他们鼓信心，扬优点，在转化差生上下功夫。
经过我们的努力，在今年小考中，我校52名参考学生中，345分以上的学生有15名同学，优生率居全镇之首，每次镇统考，我校的成绩总是名列前茅。
四、以人为本，关爱师生，促进师生素养发展
我校以开展少先队活动为载体，全面培养学生的个人素养。一年来，学校少先队工作有序开展，卓有成效。学校按年级轮流每周一举行一次升旗仪式，进一步培养学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情；我校利用中午课间操后五分钟由教师领读背诵《弟子规》，从而进一步加强学生思想品德教育。“六一”儿童节，我们举办了一系列丰富多彩的文体活动；教师节各班举行了隆重的庆祝活动，丰富了师生的校园生活。
我校一贯开展各种日常行为常规性活动，加强对学生思想品德宣传教育，利用黑板报阵地宣传，举办了“迎六一”、“迎国庆”、“争当环保小卫士“小学生安全教育知识”等内容的活动，使学生开阔了眼见，增长了知识。我校还建起了红领巾广播站，将学校中的好人好事在广播上进行宣传，大大地激发了学生争做好事的积极性，使学生们见到纸屑主动拾起，捡到东西交给老师，寻找失主。助人为乐的事在南村小学层出不穷，学生的思想品德明显地提高了。
我校以激发教师热爱教育事业，热爱自己的学校，激发教学热情为出发点，不但要关爱自己的学生，而且关爱每一位教师的工作和生活，把教师的困难当作学校的事、自己的事。如：我非常关心_住校教师的生活，给她们免费用电，有时没电时，还让她们在附近的食堂吃便饭。在教师婚丧大事时，我都要参加，做力所能及的事，让大家感到学校大家庭的温暖。
只有这样才有凝聚力。在新年之际，各年级教师在出迎新年板报专栏时，大家积极响应，内容丰富多彩，别具一格，尤其四年级的书法绘画展览独具特色，少先队的活动图片专栏给人醒目的感觉。这既锻炼了学生的实践能力和审美能力。幼儿班墙壁上的彩画也是由_等老师用心血汇聚成的。书法家杨老师更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子规》、名人名句、唐诗宋词，潜移默化地教育学生。
五、强化校园环境治理，努力创建平安和谐校园
一年来，我们把学校安全工作作为重中之中来抓，在安全方面，我们首先建立健全了校园安全领导组织机构，以_老师为主，重抓安全，制定了校园安全防范制度和应急预案，并跟学校各位老师签订了安全责任状，针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施，严格执行安全日志上报制度，给学生发放了安全小黄帽，让学生放学排队，低年级学生要求家长接送，每天利用午操时间进行安全教育，班内每月要求开一次安全教育主题班会，让全校师生把安全记在心上，落实在行动上。
为了让学生增强安全意识，校长、班主任、家长、学生共同签了一份安全责任状。要求学生在放学期间，家长要护送。
为了给学生创造优美、舒适的教育和学习环境，今年暑假期间，粉刷了教室和办公室，使学校面貌焕然一新。在加快学校建设的同时，我们注意创造良好的育人环境，发挥环境育人的作用，做到精心设计合理布局，整体规划分步实施。
在入冬以来，我校给每间教室、办公室新配上了门帘，并在窗户上蒙上了塑料布，为师生创设了温暖的环境。每个办公室悬挂了一块《纪律整顿五不准》镜框，时刻警示教师要遵守纪律。在教室外的墙面上，张贴科学家、伟人和名人名言标语，在甬道两旁、生态园区又种植了一万株松柏树，使整个校园呈现出浓郁的育人氛围。
一年来，通过全校上下齐心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了明显的成效，受到了局领导的肯定，但我清醒地认识到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和不足，特别是个人的教学理论水平和管理能力还很欠缺，我们的工作还有许多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习，不断改进，不断充实，不断完善。
没有，只有更好，这是我和我们学校一直追究的境界，我有理由相信，在县委、县政府的正确领导下，在教育局的大力支持下，在各位领导和同志们的关怀和指导下，我们全体教职员工一定以崭新姿态，奋发图强的精神面貌，投入到教育工作上，为创办人民满意教育，为未来培养合格的人才做出自己应有的贡献。
以上汇报有很多不妥之处，敬请大家批评指正，谢谢大家！
农村小学校长述职述廉报告 篇4
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我是____镇____小学校长，在上级教育主管部门和镇委、镇政府的正确领导下，遵循党的教育方针，坚持以人为本，狠抓素质教育，不断提高教学水平和教学质量，为国家培养综合素质高，德智体全面发展的小学毕业生，取得了良好成绩。下面，根据上级领导的安排和要求，就自己担任小学校长一年来的工作情况向领导和老师们做如下汇报，如有不当，请批评指正：
一、认真努力学习，全面提高自身综合素质
作为一名小学校长，要搞好学校教育，提高教学质量，必须具有坚定的政治思想觉悟和扎实的教学业务技能。认真学习国家教育方针、法律法规和教学业务知识，坚定政治立场，拥护党的领导，维护党的尊严，听从党的指挥，做到思想上不动摇，行动上不出错，永远跟党走有中国特色的社会主义道路；提高自己的教学业务技能，按照教育教学的规律与要求，全面搞好学校教学工作，促进教学质量不断提高。我认真学习中央有关开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，明确开展教育实践活动的重要性和必要性，坚持党的群众路线，加强与群众的联系，相信和依靠教职工，共同做好各项教学工作，争当一名“为民，务实，清廉”的小学校长。
二、刻苦勤奋工作，全面提高学校教学质量
教学质量是学校的生命线，我把抓教学质量作为自己工作中的重中之重，竭力打造“质量提升”工程，通过五方面工作全面提高学校教学质量，实现“质量提升”工程目标：一是制定学校教育教学工作计划，要求教师按照学校计划制定好自己的工作计划，切实按工作计划开展教学工作。二是与教师签订了《质量提升目标责任书》，强化教师的责任意识，认真努力搞好教学工作，全面提升教学质量。三是狠抓教师备课，要求教导处严把备课关，做到各门课程有教育教学目标和进度计划，每个教学单元有目的要求，重点难点、关键点和授课节数等，确保完成教学，提高教学质量。四是狠抓教师课堂教学，要求教师采用新教法，让学生动起来，让课堂活起来，充分发挥学生的主体作用，注意培养学生的能力，向四十分钟要质量，提高课堂教学效率。五是狠抓教师作业批阅，要求教师认真做好作业批阅，注重发现问题，以作业批阅改进教学工作，提高学生学习成绩。
三、采取多项措施，努力提升学校办学水平
1、加强德育教学，培养学生公民道德素养。
我注重学生的德育教育，坚持“月有大主题、周有小主题”，开展“文明之星”、“十佳少年”、“献爱心”和“文明礼仪伴我行”等活动，每月举行集体颁奖仪式，对学生进行理想信念教育，引导学生热爱伟大祖国、热爱伟大人民，热爱伟大中华民族，听党的话，做党的好学生，树立远大理想，立志长大为祖国、为家乡建设事业作贡献。通过加强德育教学，学生公民道德素养明显提高，全校师生为生病学生和重病教师捐款四千多元，弘扬了中华民族扶贫济困的优良传统。
2、加强队伍建设，全面提高教师师德师风。
我扎实地开展教师的“四风”教育整顿活动，组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》以及教育局20xx年思想政治工作的安排意见，要求每位教师一是要忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，做到爱岗敬业、任劳任怨、依法执教、践行职责、不断提高自己的教书育人水平。二是要自觉履行《教师法》、《教师职业道德规范》规定的职责和义务，模范遵守学校的规章制度与工作纪律，认真上好每堂课，提高课堂教学质量。三是要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
3、加强社会联系，全面开展开放办学工作。
在开放办学工作中，我加强学校与社会的联系，积极向社会征求办学意见，积极接受社会监督，使学校工作能够获得社会满意。我加强与学生家长的联系，充分发挥家委会的作用，认真开好学生家长会，虚心听取学生家长的意见和建议，支持家长参与学校管理，为学校开展教学工作创造良好的社会环境。
4、加强学校建设，努力建设平安美丽校园。
我加强校园管理，做好环境整治工作，维护好学校资产，为全校师生创造良好的工作学习环境。我牢固树立“安全责任重于泰山”的责任意识和“安全第一，预防为主，管理为重”的防范意识，认真落实“一岗双责”，持之以恒地抓实抓细安全稳定工作，防范发生各类安全事故，切实维护学校稳定，确保学校、师生安全。
四、改进工作作风，努力服务教师学生
我按照党的群众路线精神，坚持严于律己，以身作则，要求教师做到的，自己要首先做到。每天坚持提前半小时到校，坚持到校签到，离校签字制度。积极参与学校的各项活动，深入教学第一线，和教师们一起教研教改。坚持听课、评课，一年来听课节数达____多节，时时刻刻在教师中起到模范表率作用。我树立服务意识，关心教师教学，关心学生学习，甘愿当一名公仆，努力服务好教师学生。我是学校校长，手里拥有一定权力，深刻认识到党风廉政建设的重要，认真学习中央八项规定和廉洁从业规定，努力提高自己素质，做到遵纪守法，洁身自好，清正廉洁，决不跟腐败风气沾边，做一名深受教师学生满意的勤政勤业和清廉校长。
五、存在的不足问题
一是学习有所欠缺。我虽然重视学习，但有时工作忙，放松了学习，没有学深学透，学习的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够，通过学习指导实践不够。二是工作还不够细致，有些工作没有完全做到位，影响了学校整体工作的发展，这些不足问题都需要在今后的工作中加以改进和提高。
六、今后的努力方向
1、勤奋学习，提高思想认识。
我要做到认真、勤奋学习，学好科学文化与业务知识，提高工作本领，争做学习型校长，切实做好各项学校工作。
2、转变角色，提高工作效能。
我要把自己从一名教师转变成时代所需要的教育思想家、学校经营者，规范化、精细化做好各项学校管理工作，提高工作效能，促进学校工作又好又快发展。
3、努力实践，提高管理水平。
我要认真总结学校管理工作，做得好的要发扬光大，存在不足要努力改进。同时要学习借鉴先进学校的成功管理经验，做到“他山之石，为我所用”，不断提高学校管理水平，促进学校各项管理工作上台阶。
我的述职报告完了，谢谢大家！
述职人：______
20____年____月____日
农村小学校长述职述廉报告 篇5
尊敬的各位领导：
大家好！今天，我述职的题目是《齐头并进谋发展凝心聚力谱新篇》。xx小学自7月份成立以来，在教育局的正确领导下，以“一年保基础，两年找突破，三年有亮点，五年创特色”的发展定位为宗旨，稳步发展。作为校长的我，且行且学，且学且思，且思且行，力争将每件工作做细做精做好。现将本学期工作汇报如下：
一、齐头并进，教育教学共发展
（一）党建引领，模范先锋树新风
我校按照“以党建促教学、以教学强党建”的工作思路，发挥党员战斗堡垒作用，紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”总要求，开展党史学习教育宣讲20余次，进社区志愿服务8次，认真组织开展主题党日活动5次，讲党课教育活动6次，集中观看《党课开讲啦》专题栏目7次，开展集中学习研讨5次。通过不断学习，党员干部模范意识、先锋意识增强，人人争当教师的排头兵、引路人。
（二）德育为先，安全文明伴我行
加强德育管理，筑牢安全防线。我校以“狠抓常规管理、规范学生行为”为中心，以“养成教育系列化”和“德育教育序列化”活动为抓手，积极推进校风和学风建设。主要做法：一是加强领导值班制度，强化“安全无小事”。定期开展安全工作检查，及时排除安全隐患。二是进行爱国、励志、价值观、理想信念等教育。三是进行交通、消防、防震等教育讲座和演练，增强学生安全意识。四是扎实开展文明礼仪教育，利用班会、队会等，加强文明礼貌、遵纪守法教育，促进学生良好行为习惯的养成。五是疫情防控不放松。强化宣传，人人知晓疫情防控方法，提高自我防护能力；建立制度，坚持每天一消二查三通风，确保每位师生零感染。六是“家校牵手育蓓蕾”，关注未成年人心理健康活动。本学期召开了一次线下、三次线上家庭教育讲座，使家长了解孩子，了解学校，了解教育。
（三）全面发展，“双减”政策促成长
在“双减”政策背景下，为了做好“减负不减质，减量不减效”。我们采取以下措施：一是幼小衔接工作成绩显著。我们成立专业团队，建立联合教研机制，共商活动方案，共话活动内容，从身心适应、学习适应、社会适应、生活适应四个方面做到无缝衔接。二是积极开展“书香校园”活动。坚持每周必背、课前积累、读书交流、主题演讲、手抄报创编、文集摘抄等活动，力图把阅读打造为学校特色。三是注重学生的写字教学。每天20分钟练字，每周一节写字指导课，每月一次汉字书写评比，从小培养学生写一手好字，传承中华文化瑰宝。四是保障每天一小时阳光体育活动，增强学生体质。五是开展丰富多彩的社团活动。我校聘请校外18名优秀志愿者，开设各类社团活动班30个，让学生在活动中锻炼，促使学生全面发展。六是打造高效课堂。我校组织教师参加各级各类线上线下理论培训活动；建立名师工作室；启动“青蓝结对”工程；开展课堂教学大练兵和教学技能大赛；推动“导学展练评”教学模式；进行“大单元整合教学”研讨活动，提升教师素质，打造高效课堂，提高教学质量。
（四）校务公开，硬件设施供保障
我校秉承“三重一大”决策制度，实行“党务、校务、财务”三公开。本学期我校采购110台教师办公电脑，42套办公桌椅，800套低年级可升降课桌椅，图书两万册，从各兄弟学校调配各类教育教学仪器和设备，对各种教学设施进行维修和改造，重新布置各功能教室，新建梦想中心教室，保障了正常开学和教学工作的有序开展。
我校是一所寄宿制学校，本着“让学生吃饱、让学生吃好”的原则，每餐搭配营养均衡，我们的饭菜已得到了全体师生和所有家长的高度赞扬，并在相关单位的各项检查中得到一致好评。
（五）回顾成绩，体验成功增信心
星光不问赶路人，时光不负有心人。我校教育教学工作在稳步开展的同时取得了一些成绩：史xx、张xx老师被评为市级教学能手；张xx、安xx等5名教师被评为县级学科带头人、骨干教师称号；在第xx届运城市青少年科技创新大赛中，我校共上交52副作品，其中3副获一等奖，26副获二等奖，23副获三等奖；在运城市智慧云平台优秀空间评选活动中，我校获市级优秀学校，贾xx老师获市级优秀教师空间，多个学生获市级优秀学生空间；基本素养测评活动中，我校劳动技能展示、英语口语测试、古诗词积累均获A等。
二、自我反省，直面困难找不足
过去的一个学期我们虽然取得了一些成绩，但工作中也存在着诸多不足。教育教学管理机制不够完善、学生的行为习惯养成不到位，教学质量不高，问题的切入点不准等等，不过我们会用好“显微镜”，带上“放大镜”，善用“多棱镜”，不断完善改进提高。
三、展望未来，凝心聚力谱新篇
20xx年，我们会归零、更新、重启、向上。我们将实行“目标成果效度”的管理模式，树立目标成果意识，采取目标导向引领，加大目标过程督查，落实目标成果评价，形成目标管理机制，对标一流，常念“紧箍咒”，注入“清醒剂”，立好“主心骨”。我们将做好以下几方面工作：
一是继续强化党建引领，切实为学校教育教学提供有力保障；
二是提升德育工作效度，使学生在生活、学习、行为三个维度上养成良好习惯；
三是构建学校整体文化建设，突出学校文化内涵，继承优良传统精神，彰显时代新风面貌，体现办学思想宗旨；
四是加大落实“双减”政策力度，优化课后托管服务水平，打造精品优质社团，培养名优教师，提高教育教学质量，培养全面发展的合格人才；
五是操场改造工程，教学楼大厅，负一层地面塌陷的维修，宿舍门更换，卫生间改造等；
六是谋划落实优质均衡验收的各项工作。
新学期，我们将继续以“xxxxxxx思想”为指导，以“构建教育高质量发展新体系”为目标，脚踏实地，坚持一切从实际出发，实事求是，顺着顶层思路跟上节奏，拿出基层实践样本，用实打实的工作面对成绩和不足，在教育局坚强领导下，务实肯干，求变创新，为提高教育教学质量而努力奋斗！
农村小学校长述职述廉报告 篇6
尊敬的各位家长、亲爱的各位同学：
大家好！我是xx小学校长刘xx。教育究竟要做什么？要怎么做？小和尚撞钟的故事给了我思考，话说小和尚不能胜任撞钟一职，很不服气：“我撞的钟难道不准时、不响亮吗？”老主持耐心地告诉他：“你撞的钟虽然准时、也很响亮，但钟声空泛、疲软，没有感召力。钟声是要唤醒沉迷的众生，因此，撞出的钟声不仅要洪亮，而且要圆润、浑厚、深沉、悠远。”是的，当一天和尚就得撞一天钟，关键是怎么撞。所以我今天汇报的题目是《撞好钟，努力做合格校长》。对照校长的专业标准，我从规划学校发展、引领教师提升、营造育人环境和关注学生成长四个方面进行汇报：
一、要撞得悠远，就要规划学校发展
xx小学从20xx年到20xx年，学生数量、教学成绩稳步提高，经历的是上升期；20xx年到20xx年，被某私立中学每年掐尖招生20人左右，被某国办中学珍珠班实验班招走近百名，属于到达一定高度的平台期，也叫维持期，还叫震荡期；现在，社会对升初中这件事已经是基本认可但也已经“信息疲劳”，招生政策已经改革，采用摇号录取，使我们升学的这一优势已经无法凸显，所以学校发展震荡到一定程度就会突破，向上突破还是向下突破，取决于我们的规划。规划学校发展是校长专业职责的第一条，是明确定位形成合力。因此我多次与老师们讨论当前形势，我们也多次召开校情分析及未来发展推进会。最终得出学校要向上突破，需要踏踏实实的从三方面做出努力。
二、要撞得深沉，就要引领教师提升
1、培训分享新理念
本学期我和我们梁xx校长到xx参加“中西部校长培训”，我和我们冯xx主任参加“20xx年xx县中小学校长、班主任研修班”培训，回来以后，我们及时的把心得体会分享给所有老师，达到以点带面落地生根全面开花的效果。我和老师们分享了“学校安全工作危机预警”“教师的职业幸福来自哪里”“大目标与做在当下”“让你的门卫会说话”；梁校长分享了“农村学校文化建设的基本策略”“智慧的教育是对话”“只抓学习是抓不好学习的”；冯主任分享了“互联网+时代的班主任工作”“师生关系就是教育质量”等等，专题分享，明显提升。还有就是学习张桂梅等楷模精神，提高自身境界。
2、听说讲评共提高
前后组织了两轮听评课活动，组织了青年教师说课大赛，组织了青年教师优质课评比，所有35周岁以下的12名教师做了精彩展示；组织了传帮带，袁国华和赵纳老师做公开课；经过同伴互助，扬长避短，取长补短，达到共同提高。
3、反思借鉴促成长
提倡教师每天反思自己参与组织的学校活动和自己的教学管理行为，反思得失，反思自己为学校做了贡献还是抻了后腿儿。自己的饭量自己知道。借鉴学习其他学校展示的优秀成果，如美篇、公众号发布的好点子好方法等等，反思自己该如何为我所用，迎头赶上。他山之石可以攻玉。
三、要撞得浑厚，就要营造育人文化
教育的目的是育人，文化育人是重要方面。环境文化是基础，制度文化是保障，课程文化是支撑，最核心的是精神文化引领下生成的师生行为文化。
1、德育教育要渗透到学科教学之中
我校王xx老师在讲落花生一课时，有个教学环节“找出你身边默默无闻奉献的人”。学生从医生护士、外卖小哥、清洁工人、交通警察等方面去说，春晓老师一针见血指出，身边同学捡起了地上的纸屑、整理图书角、摆放卫生工具这些小细节呢，不也是我们应该看见应该学习应该发扬的吗？
2、环境文化要体现师生的核心价值
教学楼的创新文化、餐厅的餐桌文化、宿舍楼的励志文化、综合楼的中国元素文化、校园操场的微笑教育等，师生耳濡目染沉浸其中，外部约束，内部自省，达到育人目的。
虽然内容丰富也耗费了我很多心血，但是终归不能体现最核心的那种价值。后期学校文化建设朝着系统凝练方向发展，将独特的校园文化也提炼成我校的校本课程。本学期做了两件大事，一件是宿舍全部安装空调，一件是统一校服。下学期主要物力财力用于文化品位提升，宿舍地面墙面改造，餐厅地面改造，洗浴改造。
3、激励机制要配套向上的评价体系
从个人的成功自信到班级的竞争凝聚，此体系正在酝酿之中。年假成型，下学期实施。将结合学校的核心文化去打造全新的评价体系。
四、要撞得圆润，就要关注学生成长
1、一个主题教育。
我校开展了“我健康我文明我发展”的主题教育活动，按照既定方案开展工作，使学生通过主题教育下的各种活动得到成长。
2、两个常规抓手。
我校确定了《花样跳绳》和《诗词晋级》两大校本课程，全员参与，达到规定级别颁发结业证书。此举确保课间课下学生做有益的事，目前跳绳已全面开展，诗词晋级正在筹备出版人手一本的“袖珍书”。以诗词晋级活动为切入点，开展全员阅读活动，打造书香校园和歌声校园。
3、三个阶段培养。
一二年级培养文明礼仪、整理物品、阅读等习惯，重在“知礼”；三四年级培养互助、上进、思辨等学习品质，重在“明义”；五六年级培养感恩、合作、自律等心理品质、生涯规划，重在“尚学”。阶梯递进，润物无声。
4、N个社团活动。
结合乡村少年宫，依托课后延时服务，把学生从烦躁的学习中解放出来，将具有共同爱好和特长的同学凝聚在一起，具有群体优势，在共同目标的鼓舞下，拓展素质，培养特长，提高交往能力和合作意识，在活动中创新知识，融化知识，从而全面发展。同时减轻了家长辅导孩子的负担，得到了家长的支持，满意度很高，从很多细节能够感受到，如建言献策、购买材料学具等。
旧岁已展千重锦，新年再进百尺竿。路虽远行将至，事难为做必成。心有多大舞台就有多大。我将一如既往带领自己的团队，认真理解执行教育局“听话、干事、出活”的嘱托，不忘初心，牢记使命，求真务实，砥砺前行，把教育的钟撞得越来越圆润浑厚深沉悠远。
农村小学校长述职述廉报告 篇7
尊敬的局领导、各位老师：
您们好！
弹指一挥间，_年已成为历史的图片，即将过去的一年，是非同寻常的一年，我在市局领导的正确指导和亲切关怀下，充分发挥领导班子的骨干带头作用，紧紧依靠全体教职员工，以科学发展观为指导，进一步改善办学条件，强化民主管理，全面推进素质教育，我们克服了领导班子调整引起的管理困难，克服了教师对调引起的师资困难，全体教职员工共同努力，抓住质量强校关键点，坚持学校内涵发展，各方面工作均取得喜人成绩，回想与大家一起为实验小学的发展共同拼搏的岁月，有精诚团结的默契，有共同奋斗的温馨，有品尝成功的甜蜜，作为校长，我倍感欣慰。在此，特地感谢各级领导对我校的倾心关怀，感谢班子成员的精诚协作，感谢老师们的信任理解！我向大家深深地鞠一躬表示我诚挚的谢意！现在，我就一年来的工作情况向领导汇报如下：
一、注重理论联系实际，自身素质日益提高
我每天坚持自觉读书学习。主要学习党的方针政策，学习教育管理、教学理论、现代教育技术等，通读了《做卓越校长》系列书籍，精读了十二五《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《改变自己》、《做智慧型教师》系列丛书，并潜心研究，所写的《素质教育当务之急——向四十分钟要质量——把好五关》独特新颖、很有实用性；论文《让素质教育之花遍开》在湖南省中小学管理杂志发表；在xx师范校长培训班讲座《理想与奋斗——浅谈校长的理想与理想的学校》得到与会校长的一致好评。主持省级课题研究——《信息技术环境下构建和谐师生关系》。正是坚持不懈的学习，强化了我的竞争意识，责任意识，提高了我的思想水平、管理艺术和创新精神，为我做好学校的各项工作奠定了良好的思想基础。
同时我注重理论联系实际，在教学管理当中实践。我总是将沉甸甸的责任感化为踏踏实实的行动，以一个优秀校长的标准严格要求自己。每天7点多，我就在校园四处巡查，在各栋教学楼间巡视，督促老师同学秩序井然地上好早自习，上午、下午、晚自习时我都要在校园、操场、校门内外、食堂、宿舍等走走看看，充分了解第一手资料，随时记录下来，发现问题，及时处理，真正做到了勤观察，勤思考，勤实践、勤督导，为学校的发展殚精竭虑，恪尽职守。
二、加强领导班子建设，学校管理科学高效
我们的工作思路是：以人为本，和谐发展，疏通思想，团结一致，转变作风，营造良好育人氛围，严肃纪律，强化管理，稳中求变，逐步提高。本年度，我们迎来了学校领导班子的大调整，我不断加强学校领导班子建设，在学校管理中，始终坚持以学校总体发展目标凝聚人心，以宽松和谐的人际关系团结人心。
1、集思广益民主治校，分级管理政通人和
根据我对学校班子成员的思想素质、工作能力和工作方法的了解，对学校的原有班子进行了合理调整，重新分工，对部门结构进行了调整，使其潜能地发挥他们的管理特长，做到人尽所能和谐发展。形成了目标一致，团结向上，坚强有力的领导核心。对班子成员，我始终坚持民主集中制管理原则。增强目标意识，协商意识，激励意识，做到思想上“合心”，工作上“合拍”，行动上“合力”。重大事情集体商议，领导班子共同决议，坚决不搞一言谈，尽量减少各项决策失误，充分发挥了教导处、办公室、后勤处、教研室、政教处、大队部、等各部门的管理功能和协调能力。
2、缜密构思健全制度，齐抓共管形成合力
管理出质量，管理出效益，只有加强管理，才能提高教育教学质量，而管理的先决条件是要有一套比较合理适用的>规章制度。我们在征求教职工意见的基础上，对原来的制度进行修改和完善，建立健全的>规章制度，尽量实用、有操作性，同时也体现人性化的特点。在执行过程中，班子成员要起模范带头作用，同时也要公平公正，不循私情，一碗水端平，以人为本科学化、精细化管理，将管理责任具体化、明确化，要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思自己的工作，我深深的感到，扎实推行'精细化管理'，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。
三、关注一线教学教研，教育教学成效显著
1、强化教学常规——抓基础
质量是学校的生命线，是学校的立校之本。学校工作千头万绪，纷繁复杂，但我始终把重视常规教育教学工作摆在首位。集中精力抓教育教学，全面促进教学活动的健康发展，建立良好的教育教学秩序。首先，我严格要求教导处规范教师请假制度，加强团结协作意识，加大课堂巡查力度，正因如此，本年度，三次组织大批教师外出学习，学校的教学工作还是井然有序。其次，改革质量检测方式，尤为重视期中、期末素质检测，并亲自出题，审题，亲自把关题目的难易程度，修改完善试卷。每次测试，均统一安排，交叉监考，集体阅卷，考试后要求教导处对各班、各科目的平均分、及格率、优秀率等全部汇总，进行比较分析，以便掌握教学质量的第一手资料，以便更好地调整教学管理。由于持之以恒狠抓教育质量，在_年xx市义务教育质量检测中，我校六年级合格率，平均分84。97，成绩名列七县五区第一。优异成绩的取得也与老师们平日伏案工作扎实有效密不可分，与教导部门对伏案工作检查的力度大、规范化密不可分。每学期，我们都会组织两次以上全面检查，对教师的教案、听课笔记、作业批改等项目进行详细检查、评分、考核。不仅如此，我也时常走进老师们的办公室，逐个翻阅老师办公桌上的语文、数学等基础训练，作文本等，通过检查，我发现老师们备课细致，反思深刻，作业布置科学合理，作业批改一丝不苟，可以说在全校公立小学中，唯有我校老师们多年来始终坚持如一地不光批改学生的课堂作业，还细心批改学生的家庭作业。我还发现，老师们都严格按照上级要求办事，没有擅自征订其他教辅资料的现象。可见老师们的确是爱岗敬业，无私奉献、师德高尚。
二优化教师队伍——抓根本
积极为教师提供外出学习、互相交流的平台。组织全校110名教师分三批到南京市北京东路小学、深圳梅园小学、浙江长兴县实验小学观摩学习。派出20余名老师参加各级、省级、市级骨干教师培训，组织学校富有经验的五位教师在全校上示范课，并逐一点评，老师们受益颇多。教师之间相互听推门课，教师坚持每学期听课、评课活动，我本人随堂听课全年达100余节，并及时与上课老师交流，可谓对全校老师的教学水平、教学状况了如指掌。
为进一步加强师德建设，造就高素质的教师队伍，我通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈，通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况，促使全体教师树立了良好的师德风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。
三深化教育科研——抓关键
我们分学科组建了赛课备课组，每位老师参赛都不是单枪匹马行动，他们都代表了整个学校，因此每次比赛，备课组成员都要反复切磋商榷，研究探讨，直到满意为止，在市首届语文教师素养大赛中，我校的肖映老师以出色表现获一等奖，这与备课组成员的团结协作密不可分。我还特别注重英语教师综合素质培训，这学期，英语老师参加首届英语口语竞赛获市一等奖。我要求老师们平时多反思，多写心得、论文，一年来，我校100%的老师都写了论文，其中获奖论文达70人次。
四、加强基础设施建设，校园面貌大为改观
在硬件建设方面，一年来我们创造性地开展工作，有计划、有步骤地加强学校基础设施建设，暑假期间，我和后勤部门人员亲临现场监督工人切平校园内斜坡，铺上平整的石砖，使校园更显开阔，开通东校门，严禁家属私家车进入校园，彻底杜绝安全隐患，近段时间督促工人将学校塑胶跑道完全更新，焕然一新的跑道必将成为学校亮丽的风景线，同时也为学生进行体育锻炼提供了安全舒适的场地。调整、搬迁了很多教室及办公室，在人事安排上也尽量考虑到跨楼栋教学办公的不便之处，调整后，大家普遍感到上课安心，办公舒心。
五、细心排查安全隐患，创建和谐平安校园
我校学生人数多，年龄小，为保障学生在安全的环境中安心学习，健康成长，我建立健全了保障师生安全的长效机制。成立了校长为第一责任人，执勤人员主抓，其他教师具体抓的安全检查小组。明确职责，落实责任，每天上学放学，两校门口均安排两名老师迎接或护送学生离校，上课期间，严禁闲杂人员进入校园，同时24小时有人在校门口传达室值班。每年的寒暑假派专业人士逐一检查教室的每一盏灯，每一个风扇，排除安全隐患。每年举行一次防震减灾演习及消防知识讲座。由于我特别注重安全防范意识，学校获得省“防震减灾示范校“称号。
六、重视对外交流互动，促进教育共谋发展
校际联动、优势互补，是实行教育资源共享，提升学校办学效益的有效途径。近几年来，伴随我校教育改革的不断深入，办学效益和办学声誉的日益提升，对外开放合作办学力度的日趋加大，我校先后与市里一些兄弟学校建立了友好合作的办学关系，xx县xx小学就是其中的一所。3月份，我带四名教师送教下乡，三位老师带去新课改示范课，之后xx县xx乡70多名教师和xx电厂的30多位老师到我校观摩学习，感受教育教学新理念。我们还积极响应教育局号召，参加百乡千村万户教育大走访，为xx12名特困生送去价值800多元的文具、书包。为150名经济困难的学生送去价值2000多元的新华字典，为周仲村老师送去1000元的治疗费，我个人拿出200元对其进行慰问。我们还接待七县五区百余名校长来校观摩学习，别具一格的霸王操令大家耳目一新，风格独特的器乐示范课令大家赞不绝口。
七、丰富校园文化活动，营建活泼文明校园
1、常抓经典诵读，在全校掀起学习《弟子规》的热潮，从诵读弟子规到书写圣人训，讲弟子规故事，写读后感，一环扣一环，环环相扣，这样丰富多彩的活动给同学们提供了展示的平台，充分发挥同学们的特长，充分锻炼同学们读、书、写、演的综合能力，通过这样富有意义的活动，让学生深刻领悟了《弟子规》中有关学习、有关做人与做事的道理，在潜移默化中孩子们的身心得到健康发展，品质性格得到陶冶，良好习惯得到培养。
2、推广霸王操，霸王操是我在北京培英小学参观学习时借鉴过来的，现在每逢课间操时间，学生手持鲜红的霸王棒，动作整齐划一，成了学校一道亮丽的风景线。
3、重视体育教学，推进长跑运动和校园排球队活动，体育老师每天坚持带队训练，功夫不负有心人，学生参加区排球比赛获一等奖，参加区田径比赛获一等奖。
4、开展德育活动，《党旗飘飘》征文比赛、建党_周年征文比赛、>调查报告比赛、讲“革命故事”比赛、阳光美少年竞选、经典诵读比赛、现场书法比赛等活动丰富了校园文化生活，同时也有助于提高学生的综合素质。在各项比赛中，我校选送的征文有十余篇获得市一等奖，有五名同学代表xx市参加省级“我与经典同行”书法比赛均成绩喜人。
5、坚持活动育人，我们充分利用少先队活动、国旗下的讲话、红领巾广播站、开学典礼，开展丰富多彩、生动活泼的德育活动。
校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想教育和革命传统教育，渗透民族精神教育，增强学生社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观；校外，组织学生进行社会教育实践活动，如为贫困学生捐款等，以此来培养学生高尚情操。同时，我们经常开展丰富多彩的活动，六一儿童节，师生同台演出，教师管乐团合奏、党员诗歌朗诵、学生葫芦丝合奏等节目异彩纷呈；元旦节，《弟子规》诗朗诵，令校园每个角落都充盈着浓浓的书香氛围。
6、规范学生行为，养成教育是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教育为抓手，切实加强《小学生日常行为规范》的宣传贯彻力度，我们严要求，狠管理。
为了使养成教育工作落到实处，学校形成了以校长为核心，教导处、大队部齐抓共管，班主任、任课教师合作管理的德育格局，采用“一天一公布、一周一小结、一月一评比”的方法，成立少先队红领巾值日组，从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校42个班级进行综合考核，每月评选一次文明班级，年底再根据每月评比的结果进行汇总，评出10个优秀班级集体，同时颁发奖状，以此来促进学生日常行为规范的养成，学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观。
一年来，通过开展一系列的德育教育活动，学生在快乐中学习，老师在活动中培养人才，体现了我校的“乐学”的办学理念。
八、打造一流品牌学校，精抓细管成绩喜人
外树形象，内抓管理，打造名校，是我一贯的管理思路，所以我非常重视上级领导交给的一切任务，不折不扣、尽心尽力地做到尽善尽美，尤其是参加市局工会组织的教职工太极拳比赛，我的目标是力争第一，所以我率先垂范，天天坚持参加训练，在我的带头影响下，在全体老师的共同努力下，我校荣获市一等奖。本年度，我校还分别获得“市先进党组织单位”、“市思想教育先进单位”、“市政风行风建设示范单位”“湖南省民主管理先进单位”等荣誉称号。
老师们，这一切成绩的取得不是我一个人的功劳，是我们全体老师高标准，严要求的结果，是我们全体同仁爱岗敬业，辛勤耕耘的结果。我为你们每一个人的敬业精神自豪！我为你们所取得的喜人成绩自豪！我为学校的飞速发展而自豪！
“金无足赤，人无完人”
尽管我很努力，尽管取得了一定的成绩，但是还是存在某些不近人意的地方，今后，在工作中我还会不断地反思自己，不断加以梳理、盘点。继续遵循'以人为本、科学管理、全面发展、学有所长'的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈努力。
最后祝愿在座各位_大吉！万事如意！
农村小学校长述职述廉报告 篇8
光阴荏苒，伏案回眸。反思学校管理工作、对工作加以梳理，在分析总结中寻找不足之处，在梳理整合中寻找增长点。这不仅是一种理性的思考，亦是一种自我的加压，更是接受领导指点、寻求同仁帮助的好机会。现将这些内容分成几部分，进行述职汇报。
一、责任感悟
我们学校地处城乡结合地段，周边自然环境较为朴素、经济环境和教学资源相对而言较为落后，家长素质更是参差不齐。同时因为被私立学校环绕、包围，生源质量也处在逐渐下降的趋势中。培养的青年骨干教师正在流失，代课教师较多，经费不足。运动场和教学楼迟迟得不到改造和新建。这所曾经几度飞出“金凤凰”的校园难以再留住“金凤凰”，更不用说去招引“金凤凰”。我的肩上感到一种沉甸甸的责任。
二、成绩总结
在刚刚过去的20xx年，在xx区教育局领导的关怀和指导下，通过全体教师的共同努力，学校的各项工作取得了较好的成绩。上学期小六毕业会考全科合格率48。63%，在公立学校排名第八，与去年（41。7%）同比提升6。93%。我们学校获“xx市示范家长学校”、“xx市文明交通示范学校”、“xx市依法治校示范学校”等荣誉；近三年中，其中一年被评为区“民调先进单位”，两年被评为区“综治先进单位”，连续五年被评为xx区教育局“宣传工作先进单位”等荣誉称号，20xx年年度综合考核等级评定为“良好”。本人获“xx市无偿献血银奖”、“xx区文明家庭”、“xx区创文明城区先进个人”、“xx区综治先进个人”、“优秀共产党员”等荣誉称号，20xx-20xx年学年度考核为“优秀”等级。成绩的取得，得到了领导、社会、学生、家长、上级的广泛认可。
学校各项工作所取得的成绩归功于上级领导的支持和师生的努力拼搏。在此，对局领导、同仁、全体教职工和家长给予的指导、帮助和大力支持配合，表示衷心的感谢。
三、学习收获
于我个人而言，所要学习的不仅包括各种管理策略和方法，亦包括与广大师生及教职工作者、学生家长之间的沟通与交流。结合过往一年工作中的感悟和经验获取，这部分内容可以从这样几个角度进行分享：
（一）老马识途，少走弯路。我想为老马所领，就有可能少走弯路。我向同行虚心请教，无论是教育界的资深校长，还是崭露头角的年轻校长，我都查阅资料，研究并学习他们的管理艺术和技巧；积极参与网络校长论坛和校长微信群活动，吸收经验、博采众家之长；多方位阅读优秀的教育报刊杂志，在工作之余补充能量——结合工作实际，我随时记录下自己的所思所想、所感所悟，这些都能使我在工作中少走弯路。
（二）深入群众，倾听心声。当老师们能够敞开心扉说出心里话时，我总是百感交集。因为这时，我们的心贴得最近，我们老师与学校同呼吸、共命运。与教师之间的真诚交流，能够消除误会，增进了解。将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行诊断。通过检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。我亲临教学一线，掌握第一手情况。每学期深入课堂，坚持听课30节，了解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓好六年级毕业班的教学。制定毕业年级预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。毕业班教师都是集体备课，集体组织月考阅卷，进行试卷分析，查找学生没有掌握的知识点，有针对性地进行补习。
（三）勤于学习，笔耕不辍。完成学历提升之后，我又参加了国培信息技术应用能力提升研讨班和中小学校长高级研修班的学习。在学习的“加油站”中，我收获了高屋建瓴的思想火花和科学的管理方式，本年度我撰写的通讯稿被省教育新闻网和市、区主流媒体采用的达47篇，由我撰写的《小学“快乐体育”情景创设初探》在xx区教育教学论文评比中荣获一等奖，《我运动，我快乐——关于举办小学生运动会的思考》在xx省教师教育学会、中小学教师发展中心论文评比中获二等奖，20xx年被聘为全国大型学术理论期刊《教师》刊物指导委员会理事。
四、管理分享
我在工作中信仰四条原则，分别是依法治校（强化治理规范，以规则管理人——没有原则性办不了事）、以情治校（容人之短，用人之长，待人有情，助人成功，实施灵活性管理——没有灵活性办不好事）、以德治校（以良好的品行和人格魅力影响人——其身正不令而行）、以特立校（加强学校的特色管理——以特色求发展）。
（一）加强队伍建设，以制度先行
根据现有的师资队伍状况，学校以提高教师队伍整体素质为目的，进行了这样的调整和改善：
1、抓制度。针对实际，强化内部管理，以完善的制度管理，引导教师内化学校管理规范，使学校的办学目标内化为每位教师自身的教育目标；建立、健全教师考核制度，修订包括《教职工出勤管理制度》《班主任考核方案》、《师德师风工作考核方案》、《教学质量奖励方案》、《学期绩效考核方案》等多项考核方案在内的《xx小学教职工考核细则》。本细则在全校教职工代表大会上通过，并于20xx年1月1日正式实施。
2、抓学习。通过每天早上召开领导班子晨会（在签到打卡的办公室举行，要求行政领导每天早上提前20分钟到校）、每周一的教职工例会加强理论学习和实例剖析，逐步形成“讲合作、讲奉献、讲正气”的氛围；通过组织各类培训活动，建设一支高素质的教师队伍；学校更先后邀请教研员、名师等专家等来校坐堂会诊、研究指导。
3、抓建设，主要包括领导班子建设和教师队伍建设两个方面：
（1）领导班子建设
中层干部要主动、创造性地开展工作，既要有闻风而动的干劲，又要有破解难题的锐劲；既善于联系沟通，又要勤于总结反思。每次局里布置的紧急任务个个都是招之能来，来之能战，战之必胜。加班加点，毫无怨言。他们在工作上挑重担，在作风上成表率，在业务上为骨干，在服务中做公仆，切实提高领导效能，真正起到了先锋模范作用。
比如已经59岁的工会主席熊建国同志，任教毕业班课程，经常在中午和课间休息时间辅导学生解题。每天比学生来得早、回得晚，不顾辛劳地为校舍校具修修补补，为师生服务，为学校工作献计献策。
谭xx副校长，一个人抵两个人用，他在校完成两个副校长的工作、兼党建专干、任教四年级数学，在家还要照顾瘫痪7年一级残疾的母亲，获xx区“孝老爱亲道德模范”提名奖。
学生处主任文扩展，学生资助专干、国卫管理专干、创文明城区专干、毕业班班主任兼语文教师——多项工作一肩挑，无怨无悔。学生处开展的每一次活动，都有计划、方案、图片、总结，资料整理整齐、规范、美观，每次检查都受到领导好评。
通过这些优秀的事迹和人物案例，我认为在积极推动领导班子建设方面，要把握这样几个重要原则和策略：
勤反思。每月一篇随笔，反思工作得与失。学校实行中层干部月报表制度。每个月，中层干部都将从三方面（本月工作小结、工作中的不足之处、下月工作安排）填写月报表，上交校长室，月报表制度促进中层干部反思、改进和提高。
乐沟通。工作中及时处理矛盾，与老师多沟通，多谈心。
强实践。深入教育教学第一线，听课评课，及时把握第一手资料，分析、反馈、总结。
强监督。我校实施中层干部每学期在全体教职工面前述职——这一监督管理制度。通过本人述职，校长点评，全体中层领导干部可以总结反思、相互学习交流，接受群众考核与监督。
（2）抓教师队伍建设
在加强教师队伍建设，提升学校师资力量和教师的教学能力方面，要秉承这样几项原则和策略：
爱学习。每周读书，并完成一篇摘录或随笔，每学期评选“书香教师”。
善研究。首先，积极参加各种校内外培训活动，努力钻研新教材，研究新教学策略；其次，学校将教师的各种校内外培训情况纳入考核方案，具体包括“全员岗位培训制”，学校每周二（语文组）、三（数学组）上午三、四节课时间组织青年教师教学汇报课，骨干教师、学科带头人的教学示范课和班队主题活动随堂课点评课后评价，组织业务学习和培训，探讨教法、切磋技艺；开设教学理论讲座、科研课题的选题讨论培训等；开展全校教师的课件制作、普通话全员培训等。比如我们的章xx老师，在xx省微课大赛中获一等奖；凡是在我们学校代过课的老师都能够通过培养，百分之百考上教师编制。
强师德。我们学校加强对全体教职工的师德师风和廉洁教育。关心爱护每一个学生，为学生的成长和进步保驾护航。没有乱收费，没有一个教师违规补课和乱订教辅资料。为提高教学质量，大部分教师都是中午在教室里免费为学生解疑答惑，辅导潜能生。任教科学课的陈丽君老师今年11月份已经退休了，坚持做好每一个演示和分组实验，还主动要求将本学期工作任务完成，不要学校任何额外的工资补助。全体教职工都能做到诚诚恳恳，廉洁奉公，以学校工作为己任，将学校当做一个温暖的大家庭，校兴我荣，校衰我耻。
（二）治理改革，章情并举
1、以提高家长等社会群体对学校工作的可信度为工作宗旨，努力在家长与社会群体中打造公信教育。学校建立家长委员会，设立家长学校，开设家长信箱，家校联系制度——让家长参与学校的决策与治理，及时反馈我们学校工作的不足之处，参与对教师工作的评价。学校对家长的要求采取“零拒绝”制：将家长教育子女的困难作为学校工作的热点、难点，从家长最不满足的事抓起。本学期，我们举办了两期家长学校讲座，每次讲座后进行问卷反馈，以便改进工作。
2、我们提高考核、评先评优和职称评定的透明度，增强可信度。学校教师各类荣誉的评选严格按照民主程序，实行面对面打分，当场公示制。学生的各种评选力求公平、公开、公正。我们对各年级对表现进步的学生设“进步奖”，让家长和我们一起分享孩子成长的快乐。
3、德育实效管理。探索学校德育工作与校园常规考核特色相融的新体系，制定了班主任工作考核细则，适当增加班主任月考核费，每期两次的班主任工作经验交流会加强了各班主任艺术性的培训。
4、学校努力寓教育于实践活动之中，增强德育工作实效性。学校对学生加强行为规范的养成教育，使学校的风貌有了极大的改观。主题班队会评选活动，做到月月有主题，周周有活动，天天有收获。校本教材小学低年级《古诗文》，中年级《经典诵读》，高年级《主题阅读》编印成册免费发放到每一个学生手中，并已落实到“书香校园”特色教学、考核的具体办法中去。日趋规范化、制度化的科研治理为潜心科研的教师提供了科研平台，营造了共同探讨教学问题的氛围。针对学校教研组人员少、班级数少、家长经济条件差等特点，学校在重大活动中尽力给予人力、智力和财力的支撑，碰到困难共商对策，及时解决。我想为教师、学生服务是我做校长的天职，只要他们能在工作中找到自身的价值，我再忙再累也无怨无悔。本年度学校教务处组织教师参加区教研室教育教学论文评比，有12人次获奖；教师指导学生参加xx区中小学生电脑制作活动，有4人获一等奖，4人获二等奖，1人获三等奖，我校获“最佳组织奖”。教师参加xx区微课大赛4人获一等奖，2人获二等奖，学校获本次微课大赛“优秀组织奖”。参加市微课大赛，1人获一等奖，3人获二等奖，2人获三等奖。在区教育教学信息化交流展示活动中，有6人次获奖。指导学生参加区教育局“红旗飘飘，引我成长”演讲比赛，有9人次获奖。章xx老师的《观察日记写作指导》，获中央电化教育馆，全国教育教学信息化交流展示活动中获三等奖。老师们的教育教学论文多人次在国家、省、市、区获奖。
5、关爱播洒春雨，关爱教师如同春雨滋润心田。我们全力支持工会工作走访教职工，发放慰问金。落实全体教职工体检工作，召开元旦联欢会，加强教职工之间的交流和沟通，增强了集体荣誉感和凝聚力。
6、经费保障落实，加强固定资产、财产的治理，规范财务治理，做到财物相吻。学校遵循勤俭办学，开源节流的原则，合理使用经费，努力实现各种资源的优化配置，需购物品及时到位，添置设备及时安装，保证教育教学的需要。党政班子成员团结协作、相互支持，重大经费的支出由校财务领导小组会讨论决定；重大提议提交行政例会集体讨论决定，校长末位表态制度。涉及教职工切身利益的大事，坚持做到反复酝酿、多方听取意见，由教代会通过后再执行。
五、自励鞭策
（一）存在的不足
1、办事缺乏韧性。
2、管理理论运用于实践的能力与经验还是欠缺。
3、缺乏管理艺术性。
（二）努力的方向
随着教育改革的不断深入，教育均衡发展，办学条件的不断改善，师资结构的调整，学校特色的继续和发展，一系列工作将碰到严重的挑战。所以有这样几个问题，不得不诱发我的思考：
我在不断思考如何有效地建立起学校质量管理体系？
如何争取校园内运动场建设和教学楼的新建？
如何以此为契机打造明德校园精神，提高学校的声誉？
在未来的岁月中，在xx区教育局的正确领导之下，我将与同仁们一起群策群力，用汗水播种。我们也希望在各级领导的关心支持下，将xx小学打造成教师和学生共同成长的精神乐园。我坚信：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。
农村小学校长述职述廉报告 篇9
一年来，本人认真贯彻上级教育部门的教育政策方针，从严治校，兢兢业业，下面从德、能、勤、绩、廉五个方面向上级领导作如下述职：
一、德
这一年，我依然坚持自己做人做事的准则，那就是“诚心对人，真心做事”。“诚心对人”使我团结了同志，尤其是团结了学校的班子成员。团结，增强了我们学校这个大团队的凝聚力和战斗力。同时因为“诚心对人”使我的学生喜欢我，家长和社会认可我，社会的认可也为学校的成长创造了良好的外部关系。“真心做事”让我更加热爱我的工作，并用现实行动践行着。作为校长和党支部书记，毫不动摇地拥戴中国共产党的领导，始终带领全体教职工认真贯彻国家的教育方针，努力办人民满意的教育。学习《教师职业道德规范》，《xx市教师十项禁令》并认真践行，作为一名教育工作者，在社会上也较好地维护了自己的形象。
二、能
近一年来，学校工作总体上稳中有进，领导班子分工清楚，职责明确，在抓常规管理的基础上，着力突出以下几个地方的工作：一是进一步明确了学校的成长思路，那就是“立足自身，抢抓机遇，充实内涵，提升品质”逐步推进学校文化建设；二是加强对全体教职工在思想意识地方教育，努力培养一支自尊、自爱、自信自强、安教、乐教，为人师表、严于律己、敬业爱岗，强化大家的责任、忧患、大局、服务等地方意识；三是继续加强队伍建设。首先为甘于奉献的年轻教师提供机遇，让他们参与到学校的管理中来。其次为全体老师提供学习培训的机遇，让他们的业务素质得到提高；四是丰富教育教学活动，进行听评课活动，教学技能比赛等促师生全面成长；五是着力改善环境和办学条件，营造良好育人环境。在工作的同时，我也没放松业务学习。一年来，我参加听、评课50节，在20xx年xx镇校长评教中获一等奖、20xx年被评为“xx市教育教学管理”先进个人。
三、勤
本人能切实地遵循学校的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公开会，学习都提前向值班同志报告。平日里，对工作勤于思考，勤于和班子成员、教师开展思想沟通，并多次与教师个别谈心。一年来，我和全校每位教师都有过多次交流。我想“兼听则明”，多听取大家的意见肯定会对学校的工作有好处，事实也证明了这点。日常工作里我还勤于动手，上课、写材料、技能训练等等我都身体力行，这样能使是我个人的素质得到提升。
四、绩
近一年在学校全体教职工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。
1、镇政府投入十五万元的热饭工程，新建餐厅一处，餐厅内部各项设施齐全，解决了离家远的师生们中午就餐问题。
2、制定了《xx小学奖励性绩效工资分配方案》、《xx小学班主任工作检测细则》等规章制度。这些规章制度的出台都经过了自上而下自下而上反复的研究讨论，广泛听取意见，最后经过教职工代表大会表决通过的。
3、参与了第一批xx市教育城域网建设，即校园网建设，新建网络中心机房一处，交换机、服务器等设备先进齐全，同时接入千兆光纤。教师人手一机，上网查阅资料方便快捷，实现了教师办公、备课无纸化。教师们积极学习cai应用，在计算机辅助教学下开展各种教学活动，充分利用起来先进技术为教育教学服务。
4、抓好环境教育，绿化、美化、净化育人环境创建花园式学校。20xx年3月份开展了“植树护绿，美化校园”的活动，进一步扩大了绿化面积，通过改善这些条件，给教师和学生创设了一个宽松而舒适的环境，极大地调动了教师和学生的工作和学习的积极性。
5、整合学校内资讯化资源，教育资源平台、多媒体教学、农远和网络相互融入，努力提高资源的使用效率。用好这些资源和设备，实现先进技术设备为教育教学服务的宗旨。
6、加大教师的培训学习力度：首先是继续抓好名师队伍建设，搞好名师的自我提高和能量辐射工作。其次是抓机遇走出去学习受训，本年度领导班子共有三人去杜郎口中学参观学习，组织教师去xx，xx等地听课学习多次。第三是扎实搞好校内学习与交流活动，一年来，结合继续教育工作，学校开展了多次教学交流研讨活动。本年度，学校在加大队伍的培训学习上共投入2万多元，占公用经费总数的10%。
7、认真贯彻教学管理常规，紧抓教学品质不放松。一是全面落实教学常规，并加大督促检查力度。二是通过检测等手段引导老师重视教学品质。三是开展教育教学活动，充实管理内涵，检验教育教学工作。组织开展了阳光体育活动，趣味体育比赛，艺术节等大型综合活动。四是抓教学研究工作收到实效。本年度学校教学研究风气逐渐浓厚校本研修课、名师示范课等教学研究活动的开展井然有序。
8、扎实开展了安全工作。学校抓安全管理的队伍配套完善，专人管，安全应急预案、方案、制度齐全，全校配置灭火器和防火工具，各重点部位落实了安全责任人，签订安全责任书，实行安全责任追究制。此外经常开展安全教育，进行安全检查、演练，确保学校、教师、学生的人身安全，安全管理措施到位，学校安全工作已形成齐抓共管的局面。
五、廉
本年度，学校收支平衡，支出合理、有序、透明，一年来，个人能严格执行学校财务制度，严格按教育系统反腐倡廉制度建设年活动规定规范自己的做法，学校全体教师均能廉洁从教，无犯法违纪情况出现。
本年度，学校总体工作稳中有进，取得了长足的发展，但也存在一些问题：师资力量不足，管理方面还不够精细，校本课程开发不够，学生创造力培养方面，研究性学习方面投入的力气不够，在今后的工作中，我们要积极争取上级领导的支持，加强师资配备，并且要有计划、有步骤的开发校本课程，加强学生的研究性学习指导。
针对上述问题，今后主要继续改进措施：1、依托继续教育工作，立足自身，搞好校内研修，并抓住机遇，“请进来，走出去”，继续强化学习培训工作，2、一切为教育教学工作服务，潜心抓教学；3、依托主管部门和地方政府，充分发挥主观能动性，进一步为师生营造良好的学习、工作和生活环境。
在全校教职员工的的鼎力支持下，我会带领学校班子迎难而上，奋发拼搏，为xx小学的发展贡献出自己的力量。
我的汇报完毕，谢谢大家！
农村小学校长述职述廉报告 篇10
尊敬的家长朋友们：
大家好，我是xx小学教育集团校长杨xx。我们学校今年建校xxx周年，道永心宁，予之美好。我们学校历经百年风雨而愈发朝气蓬勃。
百年大计教育为本，教育大计教师为本。我校教师中有19人获得省市区荣誉，每年执教省市区各级公开课、优质课、名师开放课十余节，学校教学质量连年名列前茅，为xx区教育高质量发展贡献了xx力量。学校先后荣获xx省文明校园、xx省教学示范校xx五星文明校园、xx是高水平现代话学校等荣誉称号。荣誉的背后是全体xx人对教育事业的无私奉献，是全社会对xx的认可与激励。
我们按照xx区教体局高品质课堂要求，不断提高教学品质，让学生受益，近年来根据毕业生追踪，有隋xx、刘xx等一百余名孩子考入2中、58中等岛城高中，赵xx考入中国人民大学、陈韵等数十名同学高考后考入人大、南开大学等上一级学校，孩子们发来的一张张喜报是学校莫大的荣誉和自豪。
校园节日让我们学校更加生机盎然：校园读书节，浸润书香滋养精神品质；校园体育节，竞技中挑战自我，收获运动快乐和健康体魄；校园科技节、英语节、海洋节、艺术节……丰富多彩，助力成长。
多彩社团让课后服务有声有色。学校篮球社团的少年在操场挥洒汗水，啦啦操社团的孩子们在全国舞台上绽放光芒，合唱社团、器乐社团，为孩子们的童年插上欢乐的翅膀，绽放自信的笑容。
我校的彩虹花家长护导队不论寒暑，日日守护孩子们的上放学之路；学校保安团队、护导教师团队尽职尽责，保障平安校园。
在区教体局的支持下，学校食堂于2019年正式启用，孩子们吃上了安全、营养、可口的饭菜，孩子们开心，让家长放心。学校定期组织“三长”见面会，组织“家长进课堂”活动，架起了家校沟通的桥梁，家校携手，共同培育美好的花儿少年。
学校的高品质发展得到社会各界的认可，区教体局成立了xx小学教育集团，和xx市乒乓体育特色学校xx汾阳路小学一起前行。党的二十大给我吹响了前进的号角，新时代新征程，xx小学，这所有着百年历史沉淀的学校将发挥更大的活力，奔向更好的明天。
农村小学校长述职述廉报告 篇11
20xx年，在xx县教育局和xx镇政府的领导和支持下，xx小学认真贯彻党的教育方针，执行国家政策，领导班子带领全体教师以xx县教育局“首抓安全、落实常规、实抓保障”的工作方针为指导，全心全意为学校更好地发展和学生更好地成长认真扎实的开展各项工作。现将围绕个人20xx年做得最成功、最有效、最满意的三项工作进行总结。
一、最成功的一项工作——竭力促进软硬实力双效提升。
xx小学是一所农村小微学校。学校的教学设施经历二十余年的风吹日晒，出现了不同程度的破损，与办好“美好教育”显得格格不入。为此，我尽己所能地与镇政府、教育局等单位进行积极沟通和联系。在我的努力下，xx镇党委书记、教育局分管领导、后勤中心主任等都先后来我校实地考察，更为难得的是分管教育的陈xx副县长也专程到学校了解校情校貌，提出了很多建设性的意见和建议。社会各界共同关心和支持农村小微学校的发展，一起为打造优美校园努力。
一个学校不仅需要美丽的校园，更需要学校核心竞争力的提升。因此，如何改革课堂教学结构、优化课堂教学模式、提高课堂教学效益和让学生具有自主学习的能力，掌握学习的方法，提升学习的自信心？是我一直思考的问题。
去年，我组织了相关教师，根据学校的师资现状和农村孩子的特点，本着课改的三大目标，申报了《指向学为中心的“五学”课堂》的课堂教学改革项目，并被认定为“xx县课程改革项目培育基地”。与此相关的《学本式“五学课堂”新样态的实践与研究》，被评为xx县20xx年度教育科学规划重点课题。今年，我们重点是开展相关活动。我认为，这不仅体现了一个校长办好一所学校的领导力，更是提升学校核心竞争力的有效途径和方法。
“涓涓细流，汇聚成海”。作为一名农村小学的校长，我始终不放弃每一个能为学校发展助力的人和事。20xx年，在xx村老支书濮书记的牵头下，xx大学教授夏xx把xx图书馆这个项目带到了我校。去年11月，将近90高龄的夏教授亲自为我校优秀贫困学子送来了xx图书馆的奖学金，每人2000元整，其中近600元钱还是夏教授自己出的，并给我们带来了一千余册图书。今年，学校将继续申请续费，希望能争取到新一轮的支持。
当看到师生能在优美的环境里工作和学习时；当看到师生在高效的课堂里协同成长时；当看到困难学子拿着奖学金向夏教授表示感谢和手捧xx图书馆捐赠的图书，读得津津有味时，我觉得这就是20xx年所做的最成功的一项工作。
二、最有效的一项工作——强力推进教学常规落实落细。
学校虽小，但教学常规却开展地扎实有效。教学常规的落实，不仅能使学校的教学工作正常、有序的开展，而且更能体现高效。为此，我根据学校的特点，提出了相应“制度管理”、“环节管理”和“课堂管理”的新举措，凸显学校的精细化管理。
（一）规范办学，抓实制度管理。
1、我校全面贯彻落实新课程计划，开齐、开足每一门课程；严格执行学生作息时间表；积极利用学生在校时间开展阳光体育活动和眼保健操、课间操活动，把学生阳光运动每天一小时落到实处。
2、学校先后出台了“xx小学教学常规检查制度”、“xx小学领导巡查制度”、“xx小学领导听课制度”等对教师的教学提出了明确的要求，对完成的情况量化评分，与教师的绩效工资挂钩。每月一评一查，对检查结果记录存档。
（二）及时督导，抓实环节管理。
本学期，我们对教师的计划、备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取-精细管理，找出薄弱环节及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。做到了“精心备课、认真上课、仔细批改、耐心辅导、科学检测，做到有利于师生的个性发展，有利于师生的全面素质提高。
（三）坚持“两课”，抓实课堂管理。
1、“推门听课”不留情。学校成立以校长为组长，行政、学科带头人、教研能手、骨干教师为成员的工作小组，课前不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议。
2、“随机监测课”重反思。每周教务处安排常态课，全校教师都可以听，然后利用校本教研活动日进行评课。每学期对各年级组及青年教师的教育教学工作进行认真评估，包括：一听（听课堂教学）；二看（看备课笔记、作业批改）；三总结（总结教师教学的成功与失败，对存在的问题及时纠正并提出改进措施）。
以上“两课”的顺利开展，为我校教师提供了一个展示教学技能的平台，促进了教师的专业发展，提高了教师的教育教学水平。
通过了行之有效的精细化管理，使得我校的各项教学常规工作上了一个台阶，今年暑期，我校拿到了综合目标考核进步奖，这是我觉得最为有效的一项工作。
三、最满意的一项工作——努力精进身先士卒处处模范。
向善——世间，凡事只为自己，都非常渺小；能够为公、为众，就能伟大。作为校长，我爱岗敬业，在思想、工作、生活等各方面表现优秀，处处起到模范带头作用。
向上——在思想上，我作为校长和支部书记，毫不动摇地拥护中国共产党的领导，始终带领全体教职工认真贯彻国家的教育方针，努力办人民满意的教育。在担任xx镇人大代表主席团成员时，我认真履行相关职责，并被评选为xx镇优秀人大代表。
努力——在工作上我不怕苦、不怕累、勇挑重担。本学年本人任教四、六年级英语，加上早自修和作业整理共十一节课，因公出差时我就自己调好课，尽量不落下学生的进度，做到小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤。尤其是今年由于疫情原因，在开学前学校后勤做了大量工作，不断与全体家长沟通，严格落实新冠防疫的各项要求；同时根据局要求，我更是每天到校准备方案制定，邀请专家培训，与总务主任反复商榷应急演练预案，排查重点人员，落实物资储备情况，关注食品安全，整治校园环境卫生等等，力求学校各项检查指标能得到进一步规范。开学后，我们在做好常规的同时，特别注意落细落实防疫工作。
这一年，在全体师生的支持和配合下，我们学校安全无虞的度过了20xx年，虽然过程很辛苦，但是效果很理想。
上进——在生活上我带头坚持学习，不断提高政治站位。我始终坚持把政治理论学习作为重要任务来抓，坚持组织支部班子集中学习和业余自学制度，要求班子成员利用业余时间积极钻研认真思考并结合工作实际，边学习、边应用，以学习促进能力提升，以能力提升推动工作开展。日常总是带头落实党风廉政建设责任制，尤其是财务问题，我坚持按制度办事，坚持清清白白做事，堂堂正正做人，不辜负组织的培养和信任。平时上级部门的各项文件和会议精神我都及时传达给全体教师并要求大家按规定执行。
这一年来，我潜心竭力在做好自己工作的同时，也为其他教师树立了榜样、坚定了信心，这无疑是20xx年我最满意的一项工作。
综上所述，我校在20xx年取得了一定的发展，育人环境、师德师风、学生的精神面貌和习惯养成都发生了较大改变。但是，学校管理工作，任重而道远。我们将继续重视常规管理的规范性，可操作性；用有创造性的管理机制保证教学、教研活动的生命活力。全体教职工将齐心协力，务实创新，使学校工作再上一个新台阶。
农村小学校长述职述廉报告 篇12
亲爱的家长朋友们：
你们好！我是xx小学执行校长高xx。很荣幸有这样一次机会，以这样一种方式，向您述职——介绍这样一所小巧、阳光、精致、变革的学校。
近几年，xx教育飞速发展，中考成绩连年攀升，我们xx小学也悄悄地发生着变化。在20xx年8月加入了xxxx小学教育集团，在集团化办学的引领下，教学成绩实现了飞跃式的提升。
我们教学的改革：立足课堂高效变革，构建了学科教学模式：语文“聚焦三环”组块教学模式、数学沙龙式“合作学习”教学模式、英语“先学后教，顺学而导”教学模式，梳理与优化教学流程。实行领导干部进课堂上课、听课、评课、巡课制度，有效促进了教学常规的落地。
我们老师的发展：立足教师专业发展，让所有老师始终树立一种专业精神：采用了导师制“捆绑式发展”的方式，为教师们搭建“自主拜师会”的平台；依托学科工作室探究引领，形成学科特色。
我们学生的成长：立足学生多元发展，让每一名学生在课程中自信地成长：通过抓实学生一日常规，开启了“诵中华经典”“晨光算理”“英文小听筒”等学科“微课程”，分学科分时段每天开展。
开展了仪式、主题、实践等德育课程，学生们在体验中内化成自身的道德与品质。开设了魅力合唱、乒乓球、田径、魔方等社团课程；推出了主题阅读、艺术欣赏、阳光体育等课后服务“多彩课程”，彰显学生个性化发展。
我们食堂的服务：孩子们中午在学校吃的是否有营养，是很多家长关心的问题，每天校领导入班陪餐，每周微信公众号公示食谱，每月师生午餐问卷调查，我们全力做到营养与安全并重，请家长们放心并予以监督。
学校在教育集团的引领下，以教师的专业化发展和学生的个性化成长为核心，以阳光教育为底色，将努力提升学校的办学品质。