小学假期德育实践活动总结

小学假期德育实践活动总结 篇1

按照教育局关于寒假德育活动的指示，结合我校政教处的实际工作安排，我校精心组织学生参加了假期系列活动，使同学们度过了一个安全、文明、喜庆、健康、有益的假期，为新学期学习、生活奠定了良好的基础。本校开展了以德育实践为主体，将德育工作巧妙寓于丰富多彩的活动之中，让学生在各种喜闻乐见的活动和实践中体验与感悟，有效实现“停课不停育”。

一、亲子阅读、增亲情促发展

通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

二、社区活动、增责任促成长

让学生为自己所在的社区楼道里做一件好事，帮助有困难的人等有益活动，此次志愿者活动，是学生的一次社会实践活动，学生们进行了亲身体验，在潜移默化中对学生进行了一次生动的思想道德教育。

三、家务劳动、增技能促感恩

教育孩子热爱劳动，指导孩子适当做些家务劳动，让孩子懂得体贴父母的辛劳，在劳动中体会父母的养育之恩。

四、创作春联、增才艺添年味

号召孩子在春节期间创作或者搜集春联，既丰富了孩子们的文化生活，又添了年味。

五、线上家长会、增友谊促指导

__月__日__小学所有班级通过钉钉直播方式顺利召开线上家长会。为了避免网上卡顿，我们学校实行错峰召开线上家长会，1-3年级上午进行，4-6年级下午进行。各班级马上落实相关文件精神，在年级组微信中积极商讨讲稿、课件制作及内容，做到了全力以赴。

这次家长会，主要从疫情防控、学生安全、假期任务和行为习惯四个方面展开，提醒家长让学生在假期生活中合理安排时间，养成良好的生活作息习惯，在合理的条件下开展丰富的假期活动。

1、抗击疫情，人人有责。

会上班主任全心全意为各位家长和孩子们耐心细致地进行疫情防控的指导，与家长朋友们积极互动，交流与沟通，让家长们认识到疫情防控常态化，做好疫情防控，坚持健康打卡，减少不必要的外出，外出必须报备。不与中低风险地区回来人员接触。

2、学生安全，共同守护。

提示家长在寒假期间要履行好监护人的责任，发挥好监护作用，消除安全隐患，确保学生的消防、网络、交通、饮食安全。引导孩子牢记把安全放在第一位，防止意外事件的发生，共同为孩子安全、健康的成长而努力。

3、假期任务，高质完成。

假期更大的意义在于在自律中回顾总结，在学习中面向未来。家长要教育孩子要充分利用假期时间，做好计划，查缺补漏，优质完成假期任务。为新学期的成长夯实根基，确保在新学期取得更大进步。

4、生活习惯，逐步养成。

同学们在家也要注意行为习惯的养成，合理安排时间，度过一个美好而又充实的假期。家长们需要进行督促，家校齐心，共识共育。

最后校长就本次家长会总结，校长指出，非常时期，为了确保我校广大师生与家长的生命安全，我们的辛苦都是值得，并给予祝福，“自防重于他防”，守护好每一位孩子的生命安全和身体健康，是我们共同的使命和心愿。让我们携手并肩、同舟共济，家校同心、共克时艰，全面打赢这场疫情防控阻击战，为孩子们共同创造更加美好的明天！

六、节气播报、增知识促了解

本学期，尝试以节气为切入点，将围绕民俗传统之二十四节气展开一系列主题活动，假期共播出三期：分别是二十四节气开场、立春、谷雨。学生们通过查找资料了解节气的时间及由来，同时还围绕节气开展了系列活动，如：立春烙春饼、吟诗作画、录制视频等活动让孩子在愉快的实践中体验、感悟，从而发挥教育的情感教育功能，让祖国优秀的传统历史文化与美德能代代弘扬与传承，让__文化根植于每个孩子幼小的心田中。

七、筹备活动

1、班级优秀讲解员评选

为响应教育局对学校“人人都是宣传员个个都是解说员”的号召，为更好的发挥我校校园__文化的熏陶教育作用，每班一品即每班是一个少数__深化班级学生素质教育，展示学生的素质风采，以及选拔培养一批形象、口才俱佳的优秀学生，特组织开展一场以“请跟我来”为主题的班级讲解员选拔大赛。开学后进行评选。

2、“中华__一家亲，同心共筑中国梦”队会评选活动

突出自己班级的__特色，体现__一家亲的主题，主题是“中华__一家亲，同心共筑中国梦”增强孩子的集体荣誉感以及爱国意识，深化__团结，和谐，__一家亲意识。活动也已在进行中，孩子们积极报名，踊跃参加。

在确保防疫安全的同时，统筹科学安排。活动中教师在线要精讲、少讲，控制学生使用电子产品时间，重在引导学生要多做、勤做，通过各种实践活动来加强体验和感悟，从扎实的实践活动中接受教育。确保师生度过一个安稳而有意义的假期。

小学假期德育实践活动总结 篇2

为了让学生度过一个愉快，充实的寒假，度过一个幸福祥和的春节。根据现教育局的关于寒假德育活动的通知我校团委安排开展了以“学党史、爱祖国，传承弘扬大庆精神”为主题的道德实践活动，具体活动过程安排如下。

一、以主题为“踏着红色历程过春节”的征文比赛，积极组织学生开展春节观看红色书籍、红色电影，使同学们在感受我国传统节日——春节的民俗魅力的同时了解先辈们是如何过春节。让学生感受先辈为理想而奋斗的革命情怀，学习先辈心系祖国和人民的革命精神，从完成一本书籍的阅读，树立理想信念，努力成长为优秀的民族复兴追梦人。通过读红色书籍，观看红色影片，从而让学生们感受作为当代青少年是多么幸福，让他们懂得珍惜现在的幸福生活，在开学初进行了“踏着红色历程过春节”的征文评选。

二、开展了“体验在春节”主题实践活动，针对春节的由来、春节中的浪费现象，春节习俗、采购年货、贴对联、年夜饭等学问进行资料收集整理保存，并要求同学们以此为内容自制一份手抄报开学进行了评选。

三、积极组织开展了礼仪教育及感恩教育，教育学生从“孝敬父母、尊敬长辈”出发，鼓励学生为父母长辈做一件力所能及的事，为老人们送上一份祝福，使同学们在回报家人回报长辈的过程中，增强感恩意识和社会责任意识，体会和谐家园的温暖，开学初我们进行图片的评选，选出比较好的作品进行展览。

四、我们还以“四史”教育和“三代铁人”的故事等内容为蓝本，从红色历史和人物故事中汲取智慧和力量发挥创造力，通过漫画形式展现中国共产党百年波澜壮阔的奋斗史、新中国史、改革开放史、和社会主义发展使的恢弘场景，以及大庆的历史文化风土人情。征集的漫画作品开学初我们进行评选。

五、在开学初我校制定了以“青春正当时，一起向未来”为主题的《开学第一课》活动方案。按照方案要求组织各班级开展了以“青春正当时，一起向未来”为主题的班会课。分别以科普疫情防控措施，教导同学们在学校如何正确防控疫情，遇到疫情如何以正确的心理面对，掌握学校隔离室的正确位置；以纪念第__个学雷锋活动纪念日，我校开展一系列学雷锋活动，发扬学生乐于助人的雷锋精神；以弘扬奥运精神为主题，结合北京冬奥会、中国女足亚洲杯等体育盛会、赛事，学习冬奥健儿和女足队员的爱国情操和拼搏精神；以__________思想为指导，深入学习党的__届__会精神和党的百年奋斗历史经验，巩固拓展党史学习教育成果，弘扬伟大的建党精神。深刻学习东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神，弘扬锐意进取、攻坚克难、砥砺前行、奋发图强、勇于担当的精神，让同学们明白自己肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任。

这次活动，我们努力做到了动员每一个学生参与，形成了以家庭为基础、社会为依托、学校为主阵地、课堂为主渠道的良好教育局面。扎扎实实的落实了教育局关于部署中小学“学党史、爱祖国，传承弘扬大庆精神”寒假德育实践活动通知的各项工作。

小学假期德育实践活动总结 篇3

“双减”之下，为了促进学生德、智、体、美、劳全面发展，立足增值减负、亲子陪伴和身心健康，__区__小学四（2）中队开展了“七色光多彩假期”综合实践活动并取得了显著成效。

一、红色——德育传承，心灵“洗尘”

教书必育人，育人先育德。辅导员徐老师以“我们的节日——春节”为契机，精心设计了学生的假期德育实践活动，确保德育教育的延续性和连贯性。少先队员们通过红领巾争章学习、观看红色电影、阅读红色书籍、学唱红色歌曲、展示优良家风等形式，赓续精神血脉，做红色文化小传人。

二、紫色——智育创新，质量“增重”

红领巾相约中国梦，做善于学习小达人。各科作业在严控总量的基础上，突出探究性、创新性，鼓励个性化。语文：多阅读、善表达；数学：练运算、勤总结；英语：积词汇、练口语。

三、橙色——体育强身，健康“同频”

抵抗疾病最好的方法就是增强自身的免疫力。队员们携手冬奥会“一起向未来”——坚持每天体育锻炼，跳绳、踢毽子、乒乓球、仰卧起坐、跑步等运动，益体强身，健康阳光。

四、青色——兴趣育美，快乐“刷屏”

写春联、练书法、绘画、唱歌、跳舞、下棋、手工制作等特长，锻炼意志力，发展兴趣爱好，培养审美情趣。

五、黄色——劳动孝亲，情感“升温”

爱劳动、勤动手，做尊老孝亲小助手。春节，阖家团圆，队员们和家长一起做清扫、贴对联、包饺子、烹菜肴……体会长辈的辛劳，感受劳动的快乐。

六、绿色——安全护航，身心“防控”

队员们每天测量体温，按时打卡，做好疫情防护。注意用火、用电、用气、饮食安全，提高上网、电信、防盗等防范意识，做居家安全小卫士。

七、蓝色——书香致远，思想“通透”

悠长假期，正是读书好时机。亲子阅读，制作读书卡片、办读书小报，书海遨游乐无穷，做读书增智小明星。

“生活即教育”，德育立魂，智育立心，体育立神，美育立情，劳育立身，“五育并举”形成了新气象、新认知、新生态。在20__年这个双减后的首个寒假，队员们真正度过了充实快乐、缤纷多彩的寒假生活，收获了成长和快乐。

小学假期德育实践活动总结 篇4

当“双减政策”与美丽的20__年寒假相遇，三小学子们少了一些作业，多了一些时间；少了一些负担，多了一些乐趣；少了一些培训，多了一些生活。为了贯彻落实中央文明办、省文明办《关于开展“我们的节日·春节”主题活动的通知》文件精神，进一步培养和践行社会主义核心价值观，引导我校学生继承优良传统，弘扬社会风尚，我校精心为孩子们准备了一份专属的寒假实践活动菜单，下面我们一起来欣赏同学们的寒假综合实践作业吧！

红色年·我是红色基因接班人

这个寒假，少先队组织开展“党的故事我来讲——争做红领巾讲解员”实践体验活动。我校少先队员们去到革命遗址、博物馆、纪念馆等，以视频或图片等形式，把一件件革命文物、一位位革命人物、一段段党史故事讲给小伙伴们听。

通过所闻所见感悟祖国日新月异的巨大变化和人民的美好生活，深刻了解中国共产党的百年征程和伟大业绩，坚定少先队员时刻听党话、永远跟党走的理想信念。

观看红色影片，缅怀红色历史，《长津湖》、《地道战》、《闪闪的红星》……在一部部红色影片中接受红色精神洗礼，重温艰苦岁月的红色记忆。

传承年·我是传统节日传承人

以除夕、春节、元宵为契机，细心探寻民族文化，留心感受民族文化，用心传承民族文化，亲身感受春节魅力，过浓郁的春节。通过和家人一起拍全家福、包饺子、写春联、贴福字、做贺卡等形式，潜移默化地感受传统文化。

为了营造欢乐喜庆的新春氛围，弘扬中华优秀传统文化，我们的小志愿者们在奥克斯缔壹城小区开展“迎新春，送春联”活动，为社区居民献一份爱心，送一份祝福。

悦读年·我是“阅读思维”爱好者

“立身以立学为先，立学以读书为本”。寒假期间，三小孩子或讲故事、或诵美文、或制作好书推荐海报，以丰富形式徜徉在书本、知识的海洋里，尽情领略书本美文的魅力。

运动年·我是“运动健康”小达人

坚持一项体育爱好，每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。寒假里，每天坚持锻炼，仰卧起坐、下蹲、跑步、坐位体前屈、打羽毛球、拍球等，充分享受运动带给我们的快乐！

这个寒假，北京冬奥会如期举行，谷爱凌、苏翊铭、任子威……一个个响亮的名字传遍全世界！我们感受着奥运冠军的光环，更感悟到了运动健儿超越自我、追求卓越、永不言弃的奥运精神。

受奥运健儿们精神鼓舞，我们的同学们在家也不闲着，他们或学唱冬奥会歌曲；或观看各项赛事、完成冬奥调查报告；或以自己稚嫩的画笔画出可爱的“顶流”冰墩墩、雪容融……以自己的方式关心国家大事，表达自己爱国之情。

劳动年·我是居家劳动小能手

在家不做“小皇帝”，力所能及地干家务活，洗衣服、做饭、包春卷、叠被子、扫地……积极参与家庭劳动，传承良好家风。

新学期开始了……

根据孩子们假期里的积极表现，德育处对各年级各班评选出的“寒假社会实践之星”进行表彰，激励大家在今后继续弘扬中华民族优秀传统文化，扣好人生第一粒扣子，践行社会主义核心价值观。

生活处处皆课程，寒假综合实践作业展为同学们提供了展示的舞台，分享了收获的喜悦。

春天来了，万物复苏，它朝气蓬勃，生机盎然。我们告别充实的寒假，迎来了20__年春季学期。一切都充满新生的渴望，一切都值得期待。希望大家在新学期也能再接再厉，严格要求自己，刻苦学习，积极锻炼。在新的学期中，让自己更加优秀，成为新时代的好少年！

小学假期德育实践活动总结 篇5

为了进一步丰富学生们的假期生活，根据关于做好寒假德育工作的通知精神，为深入学习贯彻党的__大精神，以________思想为指引，坚持立德树人根本任务，深入开展理想信念教育、中华优秀传统文化教育、社会主义核心价值观教育、生态文明教育，引导广大中小学生在寒假中积极参与各类实践体验活动，提高社会责任感、创新精神和实践能力，过一个安全、快乐、健康、有益的寒假，结合我校学生实际，我校精心组织了以“缤纷的冬日”为主题的假期系列活动，为新学期学习、生活奠定了良好的基础。现将活动汇报如下：

1、注重实践体验，大力培育和践行社会主义核心价值观

围绕培育和践行社会主义核心价值观、弘扬和传承中华优秀传统文化，继续深化“做一个有道德的人”主题实践活动，走进社会实践课堂，强化实践育人。亲子游走出家门、走进社会，开展各类拓展学习、社会调查、爱心公益、志愿服务、社区服务、职业体验、科技艺术等主题活动，在活动中增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

2、开展节庆活动，强化文化育人。

1、寒假期间我校围绕着我们的节日，以“暖暖幸福年，巧手送祝福”为主题学生们精心制作了春节相关的作品，开学初把学生的作品展在楼内大厅里，以示__年的祝福。

此外，同学们把春节收到的长辈压岁钱制定了合理使用计划，不少同学都用以购买学习用品和对困难生捐款。

3、假期里孩子们围绕“经典滋润童年、阅读伴随成长”的目标，通过经典诵读，亲子共读等形式进行课外阅读，交流阅读感受，在阅读中增长了知识，开阔了眼界，陶冶了情操。有的同学们将自己阅读的书籍写了读后感，有的同学制作了读书手抄报，开学初展在楼厅内同学之间进行交流。

4、寒假期间要求同学们关注实时热点新闻，并且将好的内容以手抄报形式进行展览，供学生们欣赏并了解更多的实时热点新闻。

5、寒假期间安全是大家非常关注的事件，要求学生严格按照要求禁止燃放烟花爆竹，注意家庭用电，同学们制作了家庭火灾逃生路线图，消防安全手抄报。

6、劳动教育。利用寒假，每位同学学会了一项劳动技能，为父母减了一分辛劳，添了一分惬意，送了一分亲情，并且同学们写了家务劳动记录卡，家长写了反馈意见。

寒假虽短，但是孩子们都能积极利用假期的时间参加各项活动，也做了许多有意义的事情。在活动中体验，在体验中成长，学会合作、学会感恩。我们将一如既往、创新设计“缤纷的冬日”的寒假系列活动，让寒假成为孩子们生活中一段难忘的美好时光！

小学假期德育实践活动总结 篇6

“金__辞旧岁，玉__迎新春”伴着欢声笑语，寒假已经来临，我们“阅读点亮智慧，书香润泽心灵”阅读活动开始啦！

一、“悦读”活动

1、所有学生在班主任及语文教师的指导下，有序的进行读书。

必读一本书：附后书单中任选一本

2、每位语文教师布置每天诵读一首则古诗文任务，学生至少完成20次，需摘抄成册。

二、“悦写”活动所有征文内容为推荐书籍

开学后交征文1篇，内容以写话为主，选择一个话题写一段话即可，字数不限。一、二年级

开学后交300字左右的征文1篇，内容以读后感为主。三、四年级

开学后交500字左右的征文1篇，鼓励个性化的呈现方式：读后感、作品分析、人物点评、文章续写等均可。五、六年级

注：每班至少提交8份作文。一二等奖各4篇，将最优秀的一篇教师进行点评提交电子稿，参加省级比赛。优秀作品有机会入选图书——《感想敢言》文集。

三、“悦画”活动

一二年级：好书推荐卡形状大小不限，做到精致美观，图文并茂。

三四年级：“我爱阅读”手抄报8开纸张（两个A4大小），主题为“阅读点亮智慧，书香润泽心灵”，手抄报标题可以自拟，做到精致美观，图文并茂。

五年级：“XXXX”整本书思维导图8开纸张（两个A4大小）标题可以自拟，做到精致美观，图文并茂。

注：每班至少提交8份作品。（学校将评选出一、二等奖各4个）并对优秀作品进行展示。

小学假期德育实践活动总结 篇7

为了进一步丰富学生们的假期生活，根据关于做好寒假德育工作的通知精神，结合我校学生实际，我校精心组织了以“丰富寒假实践之旅”为主题的假期系列活动，使同学们度过了一个平安、文明、喜庆、健康、有益的假期，为新学期学习、生活奠定了良好的基础。现将活动汇报如下：

1、活动之一——“小手拉大手共为家庭、社区做贡献”

促进学生们的劳动意识和为家庭付出的意识，在假期里学生们结合自己的家庭和社区，进行了为家里劳动奉献、为父母分担的活动，为社区献爱心活动。孩子们通过劳动，感受了家庭生活里父母的艰辛和劳累，感受社区环境美化的意义，培养看感恩情怀和热爱劳动的意识。通过这样的活动，一个个小皇帝们拿起了工作，干起了家务，走出家门，起到很好的教育作用。

2、活动之二——“品年味迎新年”

时逢春节，孩子们积极参与各自家庭的新年采购和新年布置活动中，纷纷和家长一起年货市场购置新年的必须年货，并自己动手进行贴春联，贴吊钱儿的等年前的布置中，感受传统春节的喜庆气氛，并借此对迎新春，贴春联等过节的习俗进行了解，体会我国传统文化的博大精深和人文内涵。喜庆的话语，原汁原味的春联不仅承载了人们美好的希望和祝福，更代表了源远流长的节日传统文化，让孩子们参加这样的活动，是一种很好的体验，在体验中收获成长。

3、活动之三——“感佳节，读佳篇”

在春节的祥和气氛中，学生们参与佳节的各种活动，感受春节的一篇祥和，并借助这份祥和喜悦之心，进行中华传统文章，现代名篇佳句的品读，提高了自身的阅读水平，增长了知识，提高了认识，使得学生们在假期中，放松休息的同时，自主进行学习和感悟，提高了学生们的综合能力。

4、活动之四——“我们的节日”

学生们在春节期间，在喜气洋洋的气氛里，对传统节日“春节”的由来、历史进行自主的学习和了解，学生们充分利用课外读物和网络，挖掘春节、元宵节等传统节日的教育资源，对春节和我国传统节日都有了积极的认识，加深传统文化的学习，增强对中华民族的凝聚力和认同感。根据自己学习收获，孩子们将学到的，搜集到的，感受到的知识和感受，用自己的小手在手抄报上展示出来，一幅幅精美的图画就是一颗颗好学稚嫩的童心，是一个美好的向往。

5、活动之五——“消防安全不放松”

假期里，结合冬季是火灾发生的多发季节，孩子们根据学校的布置，进行了自主的有关火灾知识的了解和学习，参与了学校布置的消防知识答题和家庭消防疏散图，和父母一起制作的家庭疏散的计划，使得在学校学到的，在自己平时学到的，和家庭的生活实际结合起来，促进了消防意识，掌握了一定的自救、逃生的知识和技能。

高年级的学生，还利用假期的时间，进行家庭和社区的消防隐患调查，根据自己的经验，对家庭和社区存在的安全隐患进行了系统、有效果的排查，并向相应的社区机构进行了汇报，为社区和家庭更高的消防意识起到了积极的作用。学期之初，各个班级进行了消防安全的主题班会，提高学生们的消防安全意识，提高消防安全能力。全体教师，签订了消防安全承诺书，积极提高消防安全意识。

6、活动之五——“班级快乐分享会”

开学之初，各个班级进行了，愉快寒假交流分享会活动，让孩子们将自己在寒假里的各种实践活动进行分享交流，促进了全体学生的学习积极热情，并根据学生的自己学习的情况，进行有效的梳理和指导，让学生们都在分享会里学习更多的知识，掌握更多的技能。

各个班级结合学生在寒假里的消防自主学习和调查的情况，进行了消防知识大讲堂的班队会课活动，在课上学生们积极参与，将自己的学习内容进行分享，并针对有不确定的问题，提出建议，班主任结合班级情况，上了新学期第一节消防安全课，对学生们的了解进一步的进行讲解和分析，帮助学生们更好的学习了消防火灾知识。

寒假虽短，但是孩子们都能积极利用假期的时间参加各项活动，也做了许多有意义的事情。在活动中体验，在体验中成长，学会合作、学会感恩。我们将一如既往、创新设计“寒假实践之旅”的寒假系列活动，让寒假成为孩子们生活中一段难忘的美好时光！

小学假期德育实践活动总结 篇8

踏着20__年新年的鼓点，“双减”政策下的第一个寒假马上就要结束。为了使孩子们度过一个健康、充实、快乐的假期，__镇__小学少工委精心策划了一系列寒假实践活动。假期间，__镇__小学的队员们交上了一份份优秀的少先队实践作业，让我们一起来看看吧。

活动一—我是党的好孩子

“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利勇敢前进……”这是一首永不过时的儿童歌曲，它时刻激励着我们积极向上。

活动二—没有共产党就没有新中国

一首唱了近一个世纪的老歌，始终诠释着这样一个事实，那就是没有共产党就没有新中国，没有共产党的坚强领导，就没有我们的幸福生活。

活动三—做一个合格的接班人

作为新时代的青少年我们要不断提升自己的科学文化素养和知识能力，用知识的头脑武装自己，让自己不断强大，不断优秀。

活动四—向榜样学习

榜样是我们新时代长征路上的灯塔。唐太宗李世民曾说：“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失”。他们犹如灯塔一样，照亮我们前行的道路，指引我们前行的方向。

活动五—我爱我的祖国

喜迎新年、相约冬奥，让我们一起弘扬冬奥精神，感受奥运精神。队员们在家观看开幕式直播，关注各项赛事（吉祥物、项目种类、奖牌情况等），学习冬奥知识、了解冬奥精神。创作具有冬奥元素的豆画、邮票、手绘报、剪纸、书法、冬奥吉祥物设计等作品，或通过丰富的想象，用手中的笔墨表达对冬奥和冰雪运动的理解与热爱。寄托对冬奥会的美好祝愿，给冬奥会运动健儿们加油，同时为北京冬奥献礼。

活动六—我爱我的家乡

每一种美德都需要从孩子小的时候就开始培养，比如说，从小培养孩子热爱祖国、热爱劳动、乐于助人的美德都是小学品德与社会课程一直在呼吁的。对于培养孩子热爱家乡的美德也同样如此，需要从小开始培养，使孩子根深蒂固地意识到家乡对自己的重要性，使热爱家乡成为孩子自身的一种情感体现。

活动七—祖国在我心中

在我心中，你是一棵大树，我是大树上的一片绿叶；在我心中，你是一座花园，我是花园里的一朵小花；在我心中，你是一幢大厦，我是大厦里的一块砖石；在我心中，祖国，我永远爱着你！我热爱我的祖国！

活动八—亲人就是解放军

一顶军帽，顶的是责任，一身戎装，穿的是庄严，一双军鞋，走的是神圣，一个军人，看的是军魂，担的是使命，他们是我们的亲人！

活动九—我是道德小榜样

道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。

活动十—我是学习小标兵

孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。——龙应台《亲爱的安德烈》

活动十一—我是运动小健将

为了提高同学们的身体素质，每天坚持锻炼一小时。锻炼内容可以包括跑步、跳绳、打羽毛球，打乒乓球、仰卧起坐等，也可以是一些自创的居家运动

活动十二—我是劳动小能手

为加强劳动意识，利用寒假新学会一样零基础的家务活；每天坚持做一件力所能及的事情，管理好自己，如自己叠被、洗衣服、整理房间、做饭、大扫除等

为落实“双减”政策，结合学校的“红领巾奖章”争章活动，学校少工委通过十二个主题的寒假实践活动，从抓目标、抓核心、抓全面、抓长远入手，使寒假真正成为孩子们成长的加油站、童年记忆中带来蜕变的节点！

小学假期德育实践活动总结 篇9

20__年寒假，__市第三实验小学根据并教德函[20__]16号文件《关于寒假德育工作安排的通知》文件精神，以培育和践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化为宗旨，以提升少年儿童创新精神和实践能力、增强其社会责任感为目标，积极推进社会公德、家庭美德、个人品德教育，巩固学生在校期间的养成教育成果，拓展学校德育工作的深度和广度。学校结合日常活动特色以及年级特点，认真筹划、周密安排，向家长印发《致家长的一封信》，并通过放学典礼对各项活动进行详细布置，努力使各项活动有落实、有载体、有特色、有实效。现将我校寒假各项活动总结如下：

积极开展寒假道德实践体验活动

为了巩固学生良好行为习惯养成的成果，学校紧密围绕市教育局《关于加强和改进学生品德素养评价的实施办法》，为全体学生发放了《__市培养学生良好行为习惯指导细目》和学生德育实践作业记录表。学校以指导细目中的十四个专项训练点为依托，在放假前对学生如何具体选择和开展活动进行了细致的解读。通过开学对全体学生作业的收集与整理，我们发现：学生们能够在活动细目的引领下，利用假期根据各自的年级要求，结合自身兴趣点和薄弱环节认真开展各项活动，并做了详细的记录，家长和班主任老师还对同学的完成情况进行了评价，达到了良好的效果。

深入开展“做一个有道德的人”道德实践体验活动

社会实践大舞台

作为一名新时代的小学生，积极参与社会实践将为他们打开一扇了解社会的窗口，对他们更好地适应社会，锤炼意质，开阔眼界，养成良好的人生观世界观和价值观都具有十分重要的意义。

__市德育处的领导高瞻远瞩，为同学们开辟了社会实践育人共同体联盟这样一个特别难的优秀平台。今年假期，学生们在市教育局和学校的号召下，积极通过“社会实践育人共同体”网站，报名参加平台上发布的各类有意义的社会实践活动和实践课程，获得了宝贵的实践机会。同学们在青龙古镇的老电影中穿越历史，追溯往昔；在博远机器人训练营中体验科技带给我们的乐趣；在煤炭博物馆中领略煤海之乡的魅力；在真探空间中创造梦想的家园。丰富多彩，寓教于乐的各类活动，不但令同学们的眼界与思维得以开阔，思维与智慧得到碰撞，而且增强了同学们参与社会实践的兴趣，提升了他们的社会责任感。

志愿服务暖人心

我校多年来坚持开展学雷锋志愿服务活动，假期中小志愿者们也将志愿服务的脚步从校内走向了社区，走向了社会。他们有的前往救助站，为残疾儿童，孤儿们送去了慰问品和暖心的问候；有的到公益场馆当小解说员；有的到社区擦公共自行车、健身器、公共设施、清理小广告；有的到敬老院慰问孤寡老人；有的帮助社区发放安全宣传海报；有的前往康复中心为那里的残疾小朋友送去爱心图书；还有的前往献血屋当义工，宣传献血的知识……一颗颗充满爱心的奉献的种子，就在这一个个平凡又感人的故事中生根发芽。

家务劳动我能行

同学们在学校的倡议下，积极承担家务劳动。同学们不分年龄高低，都各自帮助父母努力做力所能及的家务劳动。同学们有的帮助家里擦玻璃、扫地、清理楼道卫生；有的为父母做简单的饭菜，有的帮父母洗袜子，还有的一起参与包饺子等等。通过活动，使同学们体会并感恩父母的辛劳，建立自我服务意识、培养自理能力。同学们的小手虽然稚嫩，做的家务也都是小事，但父母的心是暖的，孩子体会到劳动与付出的快乐是真切的。

开展“我们的节日——春节、元宵节”主题活动

学校积极响应__市教育局的号召，以“春节”和“元宵节”两大传统节日为切入点，围绕辞旧迎新、迎喜接福、家庭和睦和欢乐祥和的主题，以网络平台的节日活动专题为依托，同学们积极参与了“我家的年味”和“欢乐元宵”传统节日的对联征集和微视频作品征集等活动。此外，学校还组织同学们积极参与家庭、社区等的各种节日民俗活动。同学们有的参加了社区的迎新文艺汇演，有的参加社区举办的花灯制作比赛，还有的和家人一起逛庙会、猜灯谜、品年味，用不同的方式参与、感受、体验传统节日，潜移默化地传承民族文化。

认真完成__市中小学生平安寒假专项作业

为了提高学生和家长在寒假期间的安全防范意识和能力，切实抓好学生的寒假安全教育工作，根据__市教育局文件要求，我校在假期认真组织学生参加“20__年__市中小学生平安寒假专项作业”活动。放假前，学校为学生每人专门印发了一份活动参与流程，认真部署，积极督促，开学后进行参与活动的数据汇总，效果良好。

广泛开展“好书伴成长”读书活动

学校利用假期在学生中广泛开展“好书伴成长”之“快乐的读书时光”活动。学校建议同学们在假期每天坚持阅读20分钟，从好书中汲取养料，广泛涉猎各种优秀书籍，勤做摘抄，并将读书心得与伙伴和父母一同分享，让好书成为我们的精神养料。

积极开展节能环保活动

学校将“三节”（节粮、节水、节电）教育延伸至假期，积极倡导同学们养成节约的好习惯，并积极争做节约小宣传员，小监督员，向亲人宣传节约观念。监督浪费行为。特别提倡开展“光盘”行动，以节约粮食为荣，以浪费粮食为耻，共扬节俭风气，共创节约社会。

积极参加体育锻炼

身体健康是我们学习生活的重要保障。学校倡议同学们在寒假中注意用眼卫生和正确的写字姿势，不要长时间看电视、电脑和电子产品，保护视力。同时，学校鼓励大家积极参与户外运动，锻炼身体，强健体魄。

丰富多彩的寒假道德体验活动使同学们在体验中知识得到运用，身心得到锻炼；在参与中思想得到熏陶，精神得到充实，收到了良好的教育效果。总之，我们将会以学生的全面发展作为工作的出发点，认真总结经验教训，将学生德育工作之路走得更加稳健。

小学假期德育实践活动总结 篇10

__年寒假期间我们线上布置了寒假德育活动，内容涉及面比较广，活动形式丰富多样，共有6个主题篇章，分别是：__、健体、劳动、美育、文明、实践。同学们积极参加各项活动，具体情况如下：

__篇

观看__比赛，并通过文字、图画（A4或8开纸）、视频等形式记录。很多孩子提交了观看__比赛的照片，但是图画作品提交较少，希望新的学期各项活动能激发学生的绘画热情，同时帮助学生提高绘画水平。

健体篇

根据“__市中小学生寒暑假体育作业方案”相关内容完成锻炼活动，并通过文字（表格）、照片、视频等方式进行记录。本项活动是孩子们参加的积极性最高涨的一项，不仅运动形式丰富多样：平板支撑、仰卧起坐、弓步交换腿跳、跑步、跳绳、打篮球、乒乓球、滑雪等，而且运动持续性较长，很多孩子都提交了自己锻炼的视频和照片，希望他们能坚持锻炼，强身健体。

劳动篇

根据“__市中小学生寒暑假劳动作业方案”相关要求完成，学生通过文字（表格）、照片、视频等方式进行记录，在这项活动中我依然感受到了同学们参加活动的热情，从同学们提交的照片中能看出来小二班的同学们动手能力还是挺强的，虽然我们绘画方面有所不足，但是我们争当劳动小模范，希望同学们能将热爱劳动的这股劲儿带到学校来，为我们的班级和校园环境建设贡献一份力量。

美育篇

（1）“英烈印象”绘画和“英烈永存我心中”主题征文

（2）根据“__市中小学生寒暑假音乐作业方案”相关要求完成

每周将练习歌唱与特长的过程，通过音频或视频的方式进行录音或录像，并附上自己一周来学习的收获总结

（3）根据“__市中小学生寒暑假美术作业方案”相关要求完成

通过图画（A4或8开纸，开学后上交）、视频（上传班级圈）等形式进行记录，并自行打印相关表格对自己的完成情况进行自我评价。

本项活动中同学们提交的音乐作业比美术作业更多一些，甚至有些同学坚持每周提交音乐作业的小视频，可见提高大家绘画积极性任重而道远。

文明篇

志愿服务活动，并用照片、视频、文字等形式记录下参加活动的过程、感受。受疫情影响，很多社区取消了志愿服务活动，因此这项活动参加的同学人数较少，如果没有疫情相信同学们参加活动的积极性会更高一些。

实践篇

“易彩津生”融媒体矩阵“你好__·热爱我求学的城市”网络互动活动，这项活动基本上没有同学参加，由此可以看出来同学们对于制作短视频还有绘画方面缺乏兴趣，作为班主任我觉得可以先将提高学生参加绘画活动的积极性入手，鼓励孩子们更加热情地参与到活动中。

小学假期德育实践活动总结 篇11

“双减”落地，素质引领，为培养学生全面发展、健康成长，过一个不一样的假期，__学校寒假的“五味”生活精彩纷呈，请跟随我们一起看看孩子们的部分展示吧！

“欲练英雄志，必先磨其筋骨”。就算是在寒冷的假期，__学校的同学们，也不忘坚持每天锻炼，个个争当“健身小达人”。让我们一起来欣赏孩子们的运动剪影。

我是健身小达人

“生活即教育”，从小培养孩子良好的劳动习惯，让孩子参加力所能及的家务劳动，是孩子成长过程中必不可少的一部分。看似简单的家务劳动既能锻炼身体，又能使孩子独立、自信、自强，这是孩子们一生的财富。让我们一同领略孩子们的“十八般武艺”，看看他们寒假如何在劳动中解锁、升级各项技能吧！

我是劳动小标兵

为了丰富孩子们的假期生活，提高他们的创新意识和动手能力，__学校开展了手工制作展示活动，快来看看他们的成果吧！

我是手工小能手

__学子没有辜负“五味”生活魅力寒假，同学们在体育锻炼中享受乐趣、增强体质；在劳动中提升技能，培养优秀的品质；在动手制作过程中发展创新思维，培养美感……愉快的假期体现了树德、增智、强体、育美的综合育人价值，这是孩子们一生的财富。

小学假期德育实践活动总结 篇12

“风雨送春归，飞雪迎春到”，告别喜气祥和的春节，告别充实而有意义的寒假，我们满载着成长与收获走向新的开始。

在寒假里，平三的果儿们响应学校号召积极开展“欢天喜地迎新年，奇思妙想集五__”主题教育实践活动。

活动一。身体健康——跳跳__

当寒假巧遇__，果儿们用自己的热爱的运动向__运动健儿们加油助威。溜冰，滑雪，舞蹈，跳绳，跑步，一次次运动汇聚成一声声“__加油，中国加油！”，呐喊出自己内心的爱国之情。

活动二。勤劳慧干——劳动__

假期里，果儿们拿着元旦活动中自己亲手写下的劳动心愿卡，努力学习“未解锁”的劳动技能。有的果儿学会了整理小技巧；有的果儿学会了制作一道美食；有的果儿改正了自己的劳动陋习。每一次尝试，都向成功迈出了坚实的一步，果儿们通过照片记录，运用视频展示，劳动技能我get到了！

活动三。博览群书——书香__

腹有诗书气自华，假期里，果儿们每天坚持阅读1小时。果儿们畅游在书海中，有的果儿在书中巧遇黄金屋，有的果儿遨游在历史的长河中，见证着历史变迁，有的果儿拜读经典文学，收获人生哲理。

活动四。心灵手巧——巧手__

动画电影一直是果儿们的快乐源泉，它给予了大家许多欢乐，也告诉大家许多人生的道理。假期里，果儿们走进我们的国产经典动画，画下了自己喜爱的动漫人物。可爱的冰墩墩，调皮捣蛋的小哪吒，正义的黑猫警长，果儿们用心制作出了一幅华丽的国产动漫全家福。

活动五。奇思妙想——创意__

如今的杨浦滨江摇身一变，“工业锈带”变成“生活秀带”，沿江美景处处可见，创意也无处不在。果儿们在寒假里来到滨江，看到了雄伟的渔人码头，探访了有趣的皂梦空间，学习了绿之丘环保理念。果儿们发挥自己的聪明才智，为滨江的发展贡献自己的创意金点子。

时间是短暂的，收获是丰硕的。假期里果儿们锻炼了能力，增长了见识，积蓄了信心与力量。现在，我们以饱满的精神与热情迎接新学期的开始。